日常行为规范量化考核量化细则
学生行为规范学生量化考核标准
学生行为规范学生量化考核标准一、纪律方面1、迟到、早退每次扣1分（包括上课、午休、晚休、早晚自习、两操）；2、旷课、旷自习一节扣5-10分；（10分钟以内算迟到，10分钟以上算旷课）3、旷操一次扣1分；4、上课说话、吃东西、睡觉、照镜子、听歌等做学习无关的事，每次扣0.5分，上课玩手机一次扣5分，手机没收；5、上课顶撞老师一次10-50分，上课打架，说脏话一次5-50分；6、给同学起外号、说别人坏话、挑拨同学矛盾一次0.5-5分；7、考试作弊一次按其性质扣5-20分，不服从管理一次扣5-50分，欺骗老师、打骂教职工按其性质一次扣5-50分；8、不穿校服一次扣1分（上衣、裤子每件0.5分）；9、化浓妆、染指甲一次扣1分；10、私自改校服，烫染发每次5分，并责令限期改正或者重新购买校服；11、穿拖鞋、背心、裤衩进教室每次扣1分（特殊情况除外）；12、不请假擅自离校每次扣20分；13、在校园内大声喧哗、追逐打闹一次扣1分，造成意外伤害根据情况扣5-10分；14、在教学楼、宿舍内从事踢球、拍球、打沙包等体育活动，一次扣1分；15、攀爬门窗、楼梯扶手、护栏等发现一次扣3分；16、随意乱动楼内消防、供电设备等，发现一次扣5分；17、随地乱扔垃圾，随地吐痰，乱倒脏水发现一次扣1分；18、大功率用电器发现一次扣5分；19、定外卖发现一次扣5分；20、在校内使用明火、燃放鞭炮等发现一次扣5分；21、损坏公物，除照价赔偿外，按照实际情况每次5-20分；22、午休、晚休之外的时间，私自进入宿舍每次扣1分（特殊情况除外）；23、打铃后进行洗刷，在宿舍内说话等每次扣1分，打铃后10分钟内不在宿舍，每人次2分，10分钟以上不在宿舍，每人次5分；24、容留非本宿舍人员住宿，每次扣5分，容留校外人员住宿每次扣10-30分（特殊情况除外）；25、男女不得互串宿舍，发现一次扣10-20分（特殊情况除外）；26、乱拉乱接电线，私自改宿舍内开关、灯等，发现一次扣5-10分；27、离开宿舍未关灯、空调每次扣值日生1分；28、男女之间不正常交往每次扣5-50分；29、打架斗殴、打群架、欺负弱小、敲诈勒索，视情节严重扣5-50分，有违法行为直接交由公安机关处理；30、吸烟、打牌发现一次扣5分；手机一经发现，直接扣没收，并扣5分，宿舍发现酒一次扣5分，喝酒一次扣10-20分；31、有偷盗行为，视情节扣10-50分，达到国家法律规定直接交由公安机关处理；32、私自带（藏）管制刀具以及其他凶器，视其情节，扣5-50分；33、食堂打饭不排队每次扣1分；34、不遵守晚睡纪律喧哗、吵闹、乱窜宿舍、放音乐，每人次扣0.5分，无人承认，则该宿舍每人扣0.5分；35、不传看不健康的书刊和音像制品，不听不唱不健康歌曲。
初一年学生日常行为规范量化标准
上塘中学2015-2016学年度第一学期初一年学生日常行为规范量化标准一、尊师方面1.辱骂与顶撞老师（包括学校职工），提意见或接受批评时态度不端正。
（每次扣2分）2.背后对教职员工评头品足，取绰号、直呼姓名。
（每次扣2分）二、仪容方面1.戴首饰，女生烫发化妆，男生留长发盖耳。
（每次扣1分）2.进校穿统一穿校服。
（每次扣1分）3.未按规定佩带校卡或红领巾。
（每次扣1分）三、言行文明方面1.同学间打骂人、说脏话，取侮辱性绰号。
（每次扣1分）2.在教室内、走廊上追逐打闹、吹口哨。
（每次扣1分）3.能拾金不昧，做好人好事。
（奖3分）四、关心集体方面1.能积极参加学校、班级、团、队等集体活动。
（奖3分）2.对同学的不良现象敢于批评，不讽刺、打击别人。
（奖3分）五、爱惜财物方面1.在树木、墙、门、桌、凳上刻划、涂写或损坏其他公物。
（每次扣1分并赔偿）2.攀折树木、践踏花草、跨越绿篱、花坛。
（每次扣1分）3.爬墙、踢墙、踢门、踏凳、坐桌、摇攀门窗玩耍。
（每次扣1分）4.私自在班级玩弄、乱丢粉笔以及多媒体。
（每次扣1分）六、遵守纪律方面1.在校期间不请假擅自外出或虽请假但不经班主任或值周教师同意外出。
（每次扣1分）2.在车棚乱停放自行车。
（每次扣1分）3.偷窃他人东西，看不健康书刊和录像、玩手机、抽烟。
（扣3分）4.晨读、午自习、自习课、上课讲话，或看与学习无关的书刊或做小动作或违反其它课堂常规。
（每次扣1分）5.升国旗、唱国歌时态度不端正，手插入衣袋内或讲空话、做小动作。
（每次扣1分）。
6.私自带运动器材进入班级（篮球、足球、排球、实心球等）。
（每次扣1分）7.不遵守就餐秩序，乱拥挤。
剩菜剩饭乱倒，用餐桌面不干净。
（每次扣1分）8.上课不能做好课前准备，上课铃响，未能及时坐好静候教师进入教室。
（每次扣1分）9.回答问题时未举手、起立。
（每次扣1分）10.上课时间出入教室，未经教师允许。
（每次扣1分）七、出勤方面1.迟到、早退。
六中初三一班班级常规量化考评细则范本
六中初三一班班级常规量化考评细则范本一、考勤纪律评分细则1. 准时到校：学生按时到达学校，并在班级考勤时间内到达教室，不拖延上课时间，不迟到。
每次迟到扣0.5分，旷课扣2分。
2. 准时上交作业：学生按要求按时完成作业，并在规定的时间内上交。
每次迟交扣0.5分，逾期两天以上不上交作业扣2分。
3. 请假及离校手续：学生请假需提前经过班主任的批准，并按照规定程序请假。
未请假擅自缺课者，每次扣1分。
二、课堂表现评分细则1. 专注听讲：学生听课期间注意力集中，认真听讲，做到不携带手机等电子设备，不与同学交谈。
每次打扰课堂秩序扣0.5分。
2. 课堂参与：学生积极回答问题、发言，并参与教师指定的学习活动。
每次未积极参与扣0.5分。
3. 课堂作业完成情况：学生按要求认真完成课堂作业，并主动向老师请教不懂的问题。
每次未完成作业或质量不高扣0.5分。
三、日常生活评分细则1. 教室卫生：学生保持教室整洁，不乱扔垃圾，不在桌椅上乱涂乱画。
每次乱扔垃圾扣0.5分，乱涂乱画扣1分。
2. 教室纪律：学生遵守上课纪律，不随意离座，不嬉闹，不伤害同学。
每次违反纪律扣0.5分。
3. 服装整齐：学生着装整洁、得体，不穿非校服。
每次穿非校服扣0.5分。
四、班级活动评分细则1. 主动参与：学生积极参与班级活动，主动为班级出谋划策，提出宝贵建议。
每次未积极参与扣0.5分。
2. 团队协作：学生与同学之间互相合作，共同完成班级任务，保持和谐的班级氛围。
每次个人行为不利于团队合作扣0.5分。
3. 课代表工作：学生按时履行课代表职责，认真记录上课内容，及时传达信息。
每次未认真履行职责扣0.5分。
五、奖惩措施1. 优秀生奖励：每学期根据综合考评情况，评选出3名优秀生，并给予适当奖励或表彰。
2. 及时纠正和警示：对于学生的违纪行为，班主任应及时进行纠正和警示，并给予适当的惩罚。
3. 成绩排名：各项考评分数将作为评定学期成绩的一部分，对学生的学习和发展起到一定的引导作用。
2024年中学学生品德和行为规范量化考核办法
2024年中学学生品德和行为规范量化考核办法一、背景介绍品德和行为规范是中学教育中非常重要的方面，对于学生的成长和发展具有重要的影响。
为了更好地培养学生的品德和行为规范，我们制定了2024年中学学生品德和行为规范量化考核办法，旨在通过量化考核的方式切实促进学生的品德修养和行为规范。
二、考核内容1. 品德考核（1）自律：考核学生的自觉遵守学校规章制度、班级规定和自己制定的学习计划等情况。
（2）守信：考核学生是否遵守诚实守信的原则，在学习和生活中是否遵守承诺，是否讲信用。
（3）实践社会主义核心价值观：考核学生对社会主义核心价值观的理解和践行情况。
2. 行为规范考核（1）守时：考核学生是否准时到校、准时上课、准时完成作业等情况。
（2）尊重他人：考核学生是否尊重师长、友好待人，是否在交往中注意礼貌和谦和。
（3）卫生与环保：考核学生的个人卫生和环保意识，是否积极参与卫生和环保活动。
三、考核方式1. 定期考核（1）每学期末对学生进行一次品德和行为规范考核。
（2）考核内容包括自律、守信、实践社会主义核心价值观、守时、尊重他人、卫生与环保等方面。
（3）考核方式可以采用问卷调查、观察记录、小组讨论等多种形式。
2. 日常考核（1）通过每日的记录和观察，对学生的品德和行为进行日常考核。
（2）每周评选出优秀学生，对其进行表彰。
（3）建立学生自评、互评、师评的考核机制，让学生自觉参与和监督自己的品德和行为。
四、考核标准1. 品德考核标准（1）自律：遵守学校和班级规定为优秀，违反规定较少为良好，频繁违反规定为不合格。
（2）守信：诚实守信为优秀，偶尔言行不一为良好，经常不讲信用为不合格。
（3）实践社会主义核心价值观：理解和践行为优秀，理解一般为良好，不理解为不合格。
2. 行为规范考核标准（1）守时：准时到校、准时上课、准时完成作业为优秀，偶尔迟到或未完成为良好，经常迟到或未完成为不合格。
（2）尊重他人：尊重师长、友好待人为优秀，偶尔不尊重或不友好为良好，经常不尊重或不友好为不合格。
学生量化考核细则
学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，特制定本考核细则。
一、出勤：（此项由班长负责考核）1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣4分，请假一节课0.5分。
2、考勤包括：早读课、正常上课、自习课、集会等。
二、学习纪律：（此项由班委会负责考核）1、晨读、午自习。
A、早上到校不及时读书每次扣1分，中午来校不及时上自习每次扣1分。
B、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课，否则扣每次扣1分。
2、在课堂中受到教师表扬者一次加2分。
3、作业：包括作业及家庭作业。
迟交一次扣1分，未交作业一次扣2分，没完成作业扣4分，抄袭作业扣5分，家庭作业第二天早上才来做的扣1分。
（此项由课代表和小组长考核）4、上课不带书或相关资料、练习册、试卷等，扣1分。
5、在课堂受到任课老师的批评，每次扣1分，课堂乱讲话、坐姿不正确、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等，每项、每人次扣2分。
顶撞老师每次扣20分。
6、学习纪律包括：早读课、正常上课、自习课和自学课等。
三、劳动与卫生1、值日者有一次打扫不符合要求者扣1分，不打扫者一次扣2分。
此项由劳动委员与组长负责考核。
2、在教室内乱抛纸屑者一次扣2分。
3、当天值日生没有按时打扫完每人扣2分，被辅导员批评每人扣5分。
四、纪律1、纪律委员负责本周班内大体纪律与治安问题，无安全事故；A、在教室及走廊等地打球、打闹、追打、踢球（包括毽子）等，每人次减1分；B、损坏学校公物（刻划桌子，破坏黑板报）者，每人次减4分；C、上网、抽烟、酗酒、欺负同学、打架、盗窃、严重损害公物及他人财物、严重伤害他人及其它违法行为的，或受到学校处分的，每人次减扣20分；D、骂人、说脏话、痞话、乱惹事生非者（扯头发、摸别人、乱敲人等）等，每人次每项扣2分。
小学学生日常行为规范班级量化评分细则
小学学生日常行为规范班级量化评分细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：郭友均为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。
二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。
3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。
校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。
三、早读（5分）（值日学生检查）早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣0.5分。
四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。
2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。
3、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
六中班级常规量化考评细则范本
六中班级常规量化考评细则范本一、课堂纪律考评：（共20分）1. 准时到课：学生按时到达教室，避免因迟到而影响上课秩序，每次迟到扣0.5分，旷课扣1分。
2. 着装规范：学生必须穿着整洁、干净的校服，在校服上不能涂写、刻画或遮挡校徽，不得穿着过于暴露或不雅的服装，每次不符合要求扣0.5分。
3. 座位整齐：上课期间，学生必须坐在自己的座位上，保持座位整齐，不得趴桌、交头接耳，每次违规扣0.5分。
4. 听讲认真：学生上课期间要集中注意力听讲，不得做与课堂无关的事情，不得打瞌睡或玩手机，每次违规扣0.5分。
5. 秩序井然：学生上课期间保持安静、不喧哗，不与同学交头接耳，不做打闹或扰乱课堂秩序的行为，每次违规扣0.5分。
二、作业完成质量考评：（共20分）1. 完成及时：学生按照要求及时完成老师布置的作业，不拖延或遗漏，每次迟交或遗漏扣1分。
2. 规范整齐：学生的作业本要写清晰、字迹工整，不得出现涂改、乱涂乱写等情况，每次违规扣0.5分。
3. 内容准确：学生的作业要根据题目要求准确完成，不得漏写或错写重要内容，每次违规扣0.5分。
4. 书写规范：学生的作业要符合基本书写规范，如字间距、大小、横平竖直和用字规范等，每次违规扣0.5分。
5. 独立完成：学生的作业必须独立完成，不得抄袭、抄袭他人答案或找人代写，每次违规扣1分。
三、团队合作考评：（共10分）1. 积极参与：学生在班级集体活动中积极踊跃参与，并能主动提供帮助和建议，每次参与度较低扣1分。
2. 合作协作：学生在团队活动中能与团队成员协作，共同完成任务，不搞小圈子或排斥他人，每次违规扣0.5分。
3. 沟通有效：学生与同学间的交流或沟通能力良好，善于倾听他人和表达自己的观点，不嘲笑他人或互相攻击，每次违规扣0.5分。
4. 能力发挥：学生在团队活动中能充分发挥自己的特长和能力，做到有机会贡献时能积极展示自己，每次未充分发挥扣0.5分。
四、行为规范考评：（共20分）1. 尊重师生：学生尊重师长，不得对老师或任课教师发表侮辱性言论或进行不恰当行为，每次违规扣1分。
日常行为规范量化考核量化细则
日常行为规范量化考核评分标准(一)纪律1、升国旗①无故迟到扣1 分②无故缺席扣2 分③谈笑打闹扣1 分④进场退场未按要求扣1 分2、早读①迟到扣1 分②在教室外游荡扣1 分③谈笑打闹、不读者扣1 分3、上课(晚自习)①迟到、早退扣 1 分，旷课一节扣 3 分(以此类推)②上课睡觉扣2 分③上课讲废话、看课外书、做与本课堂无关的事、吃东西、喝水等、随便调位者、做小动作等每次扣1 分④课堂上与老师顶撞、扰乱课堂，每次扣 5 分(5)坐姿不端正，如东倒西歪、趴着、斜坐等，每次扣 1 分。
4、课间活动①大声吵闹扣1 分②讲粗话扣1 分③追逐打闹扣1 分(4)无故在走廊游荡,一次扣 1 分.5、集会、学生会议①迟到、早退扣1 分②讲话看报纸、书籍等扣1 分③吃零食、乱扔杂物纸屑扣1 分6、考试①无故缺考扣2 分②考试做弊扣5 分③早退扣1 分7、作业①不交一次作业扣1 分②抄袭他人作业每次扣1 分③有错误、不订正每次扣1 分(二)卫生1、桌凳不整齐扣1 分2、值日生未按规定摆放卫生工具每人扣1 分3、故意弄脏墙面门窗扣1 分4、值日生不及时认真打扫一次扣1 分5、教室内乱扔垃圾扣1 分6、值日小组不及时完成值日任务每人扣1 分，主要责任者扣2 分。
(三)锻炼1、早操①无故迟到、缺席扣1 分②队伍不整齐扣1 分③动作不到位扣1 分④做操不认真扣1 分⑤没有按规定进退场扣1 分2、课外活动①无故迟到、早退、缺席扣1 分②没有按指定地点活动扣1 分③没有按规定进退场扣1 分3、眼保健操①无故缺席或者不做扣1 分②讲话者、不认真做者扣1 分(四)出勤1 无故迟到、早退1 次各扣1 分，旷课一节扣3 分2 考勤包括：早读、正常上课、自习课、集合、晚自习等。
(五)其它1、文明礼貌①讲脏话扣1 分② 聚众打架、偷窃、赌博、打电子游戏、进网吧除按规定处分外每次扣10 分③普通打架每次扣 5 分④故意损坏公物或者他人物品除按规定赔偿外扣 2 分⑤辚轹草坪、攀摘花木扣1 分⑥不服从管理扣 3 分(老师、班委、组长安排的任务不完成)⑦校内骑车、乱停车、自行车不上锁、给同学自行车放气者各扣1 分，带手机、MP3 等进入校园除暂扣一学期外，还扣2 分/次。
中学学生日常行为规范百分考核办法范文
中学学生日常行为规范百分考核办法（试行）一、指导思想：为协助班主任老师开展班务工作，培养学生良好的行为习惯，加强班风建设，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学教育惩戒规则（试行）》，制定本考核办法。
二、考核办法：1、每位学生一学期基木分为100分，采取扣分、加分相结合的办法为学生量化打分，其中扣分办法全校统一，加分项目、加分量度由班主任掌握。
2、学生管理坚持班级内部管理为主，政教处管理为辅的原则，班主任是学生日常行为规范考核的总负责人，负责落实班内检查、学生扣分、加分及结果的处理，政教处负责提供领导值班、宿舍管理、卫生检查等有关结果。
3、百分考核是班主任老师班级管理的抓手，学校不利用学生考核成绩评价班主任。
班主任要利用班会总结一周的情况，表彰获得加分的同学，公布一周的量化成绩。
量化成绩以学期为单位，学期末向学生家长反馈。
三、考核内容：根据学生学习、校内活动、餐厅用餐、宿舍休息及仪容仪表等情况对学生行为量化打分，奖罚情况见相应细则。
四、考核结果的处理：1、量化成绩一次扣1分或2分，班主任老师班内通报。
2、量化成绩一次扣5分，除班内通报外，学生还必须写出错误说明书（不能少于200字），说明扣分事项、扣分原因、违纪对自己、对班级的危害；改正的办法或提醒自己注意的事项。
要个人签字，班干部签字，班主任签字，班级存档。
3、量化成绩一次扣10分，学生一要写出错误说明书并请学生家长到校签字，二要给全班同学写一封致歉信，致歉信要说清所犯错误过程、犯错误时的心理及给个人、班主任、班集体带来的危害，今后的改正办法或提醒自己注意的事项及今后督促自己改正错误的学生姓名，致歉信要在班上公开宣读，并要向班主任、全班同学鞠躬致歉。
政教处给与相应纪律处分。
4、一学期内累计扣分达到30分，或屡犯同类严重错误，班主任交由政教处处理，责令回家反省（一般不超过一周），累计扣分达到40分责令再次回家反省（一周）并建议进行心理辅导或行为干预，反省期间学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校相关规定，经政教处考试合格、给予相应处分、班主任同意方可来校学习。
中学日常行为规范 扣分加分细则全
中学日常行为规范扣分加分细则根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合我班实际，经班委会讨论以后，特制定德育量化考核办法，望同学们自觉遵守纪律并监督执行。
扣分细则一、纪律1不按时到校，早上迟到（6:35之后）扣2分，严重迟到（6:45之后）5分，并为班级值日一周。
2.不在规定时间打卡的扣1分。
3.不按规定时间出操以及参加各类学校活动、集会的，或者吵闹的扣2分。
4,上课期间，有睡觉，看小说、课外书，吃东西等不良行为的，扣2分。
5•不服从老师管教，顶撞老师者，扣5-10分，情节严重者由家长带回家反省3天。
6.打架、吸烟z一次扣10分，报学校进行处理，并回家反省7天。
在教学区使用或玩耍手机,扣10分，手机予以没收，并回家反省3天。
7.仪容仪表不符合规范（不戴胸牌、不穿校服、发型不规范等），扣2-5分，情节严重的由家长带回家整改，规范后再返校。
8.不按班级规定请假，扣2分。
9.无故旷课的视情节严重程度每次扣5--10分。
10.说脏话、谩骂他人，扣2分。
I1在校园内、教室内吃零食（辣片、棒棒糖、泡泡糖、瓜子等）扣2分。
二、学习12作业拖欠，未做，扣2分。
13.晚读（18:50-19:30）时间随意外出，吵闹等行为扣2分。
14.二晚自习期间（21:40-22:40）不按时进教室、换座位、吵闹等行为扣2分。
三.卫生15.值日生在组长的安排下认真负责卫生工作。
值日不彻底者扣2分。
一周内被扣分两次的，下周继续打扫。
16.每个同学对其座位下及周围清洁负责。
随地乱扔瓜皮果壳（包括扔在垃圾筒周围）者、自己桌凳周围有纸屑杂物者，扣2分。
17.宿舍不按要求打扫，不按要求摆放个人物品，被学校通报批评的，扣3分。
18.其他不符合班级和学校规定，老师指出后拖延执行或拒不执行的，视情节严重程度，扣2-5分。
19.其他不遵守学校规章制度，造成班集体扣分的，加倍扣分，并按每2分一周值日。
加分细则20.当月获的文明寝室的，每人加2分，室长加3分。
量化考核日常工作督查细则范例（3篇）
量化考核日常工作督查细则范例日常工作督查细则模板1. 目的本细则的目的是为了规范和量化对员工日常工作进行督查，以确保全体员工遵守工作流程和执行标准，达到高效、卓越的工作绩效。
2. 督查内容2.1 工作流程执行情况对员工在工作中遵守规定的工作流程的执行情况进行督查。
包括但不限于工作流程的熟练度、操作的准确性、步骤的完整性等。
2.2 工作效率评估对员工工作的效率进行评估。
包括但不限于工作的完成时间、工作的质量、工作的产出等方面的评估。
2.3 问题处理能力评估对员工问题处理能力进行评估。
包括但不限于发现问题的能力、解决问题的能力、协调沟通能力等方面的评估。
2.4 团队合作能力评估对员工团队合作能力进行评估。
包括但不限于与同事间的协作、与上下级的配合、与其他团队的协调等方面的评估。
3. 督查方法3.1 考核表评分按照预先设定的考核表对员工进行评分。
该考核表包括以上提到的督查内容相关的评价项，并设定各项权重，最终得出综合评分。
3.2 工作样本检查对员工日常工作中的样本进行检查，如工作报告、完成的任务、处理的问题等。
通过检查样本来判断员工的工作质量和效率。
3.3 反馈和讨论定期与员工进行反馈和讨论，了解他们在日常工作中的困难和问题，并提供指导和支持。
4. 督查频率4.1 日常督查对员工日常工作进行每日或每周的督查，以确保工作的连续性和持续改进。
4.2 定期绩效评估对员工进行定期绩效评估，通常为每季度或半年度一次。
在绩效评估中对员工的日常工作表现进行综合评定，并提供相应的奖励或激励措施。
5. 督查结果处理5.1 表扬和奖励对表现优秀的员工进行及时表扬和奖励，以鼓励其继续保持良好的工作表现。
5.2 疏导和培训对表现不佳的员工进行疏导和培训，帮助其改进不足之处，并提供必要的支持和资源。
6. 督查记录和报告6.1 记录对每次督查进行详细的记录，包括员工姓名、督查时间、督查内容、督查方法、督查评分等信息。
确保督查结果的准确性和可追溯性。
六中班级常规量化考评细则范文
六中班级常规量化考评细则范文一、考勤表现1. 准时到校学生应在规定的时间内按时到校，并在考勤记录中签到。
迟到情况将影响考勤表现得分。
迟到旷课、旷工的情况将按照学校有关规定进行扣分。
2. 准时上课学生应在每节课开始前准时就座，专心听讲。
上课迟到、旷课、旷工等情况将被影响上课表现得分。
二、课堂表现1. 积极回答问题学生应积极参与课堂讨论，主动回答老师提出的问题。
回答问题的深度、准确性将影响课堂表现得分。
2. 讲义整洁学生在课堂上应保持讲义的整洁。
包括正确书写标题、用直线横线划分各部分内容等。
整洁的讲义将影响课堂表现得分。
三、学习态度1. 认真完成作业学生应按时完成老师布置的学习任务，并保证作业质量。
作业完成情况将影响学习态度得分。
2. 主动参与课外学习学生应自觉参加学校组织或班级活动，扩展自己的知识面。
主动参与的情况将影响学习态度得分。
四、行为表现1. 遵守纪律学生应遵守校园及班级纪律，不得擅自离校、在课堂上进行非学习活动等。
纪律表现将影响行为表现得分。
2. 与他人和睦相处学生应友善待人，与同学进行良好的相处。
包括尊重他人的意见、不进行恶作剧等。
与他人和睦相处的情况将影响行为表现得分。
五、社会实践1. 参与社会实践活动学生应积极参与学校组织的社会实践活动，增强社会责任感。
参与社会实践活动的情况将影响社会实践得分。
2. 服务社区学生应主动关注社区事务，积极参与社区服务活动，并做好相关记录。
服务社区的情况将影响社会实践得分。
以上即为本班级常规量化考评细则。
每个细则都对学生的相应表现进行了规范和评估，通过定期的考评，旨在激励学生形成良好的学习态度和行为习惯，促进班级氛围的积极向上发展。
希望同学们能够认真对待每一个细则，不断提升自我素质，为班级的发展做出贡献。
班级量化考核标准
河南省洛阳经济学校班级量化考核细则为加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步形成科学化、规范化, 我们以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校的具体情况，制定本办法.一、考核办法班级量化考核实行周汇总、月统计评比，学生会各部收集资料,由学生会统一考核，学生工作部做好学生会考核的指导工作。
二、考核内容和评分标准1、日常行为规范（15分）日常行为规范主要从仪容仪表，班内学生的言行举止、纪律等方面由纪检部评定，此项可评满分15分。
如有奇装异服者每人扣0。
2分;有烫发，染发者每人扣0.2分；在检查过程中有说脏话的每人扣0。
2分;学生有违法、犯罪事件扣3分；学生有被开除学籍，每人次扣1分；学生被留校察看每人次扣0.9人；学生被记过、严重警告、警告每人次分别扣0。
8、0。
7、0。
6分；学生吸烟、喝酒，每人扣0.5分；学生随地便溺者,每人次扣1。
5分；站在凳子上吃饭者，每次扣1分；在校园有吃游食、乱扔垃圾、将饭带入宿舍者每发现一人扣0.5分；翻越围墙每人次扣2分；未按要求佩带胸卡每人次扣0.5分；其它违纪事件,每人次扣0。
1～1分(上课时闲逛，与老师顶撞者）.2、宿舍管理和卫生（20分）此项由宿管部和卫生部共同评定，评比标准见宿舍管理规定,满分20分.在对每个班级的宿舍检查中发现问题均扣除班级宿舍管理及卫生成绩，不请假外出、未按时返校每人次扣1分，有夜不归宿且无班主任假条的每人扣2分,擅自留宿他人每人次扣3分,擅自调整宿舍扣每人次4分；有一床被子未叠的扣0.5分；宿舍里有合床铺现象者每人次扣1分；垃圾未倒的每个宿舍扣1分；卫生未打扫每个宿舍扣1分；床下鞋、脸盆摆放不整齐每个宿舍扣1分；在检查过程中不配合的宿舍(如顶撞学生会干部，不开门）每个宿舍扣2－3分;宿舍中有抽烟，喝酒的一经发现除上报部（中心）外扣班级成绩为5分，宿舍内有打架，赌博的一旦发现成绩为0;在宿舍私接乱拉电线，使用电器或明火每人次扣5—10分;损坏门窗、桌子、柜橱等公共财物每件次扣2分。
六中初三一班班级常规量化考评细则模版
六中初三一班班级常规量化考评细则模版一、考勤表现1. 准时出勤：每天按时到校，不迟到早退。
2. 请假记录：请假需提前向班主任请示，如有特殊情况请提供请假条或家长书面说明。
3. 旷课记录：无故旷课会影响班级考评，如有旷课情况需向班主任报备。
二、课堂表现1. 讲究卫生：上课前整理桌面，注意卫生，保持教室整洁。
2. 安静听讲：上课期间专心听讲，不做与学习无关的事情，不在课堂上大声喧哗。
3. 做好笔记：认真记录老师上课的重要内容，完整准确地做好笔记。
4. 提问积极性：有问题及时提出，积极参与课堂讨论，展示自己的思考与见解。
三、作业完成情况1. 按时完成：按时完成各科作业，不拖延、不抄袭、不代写。
2. 作业质量：作业要认真对待，答案准确明确，字迹工整，不草率敷衍。
3. 作业整齐：将作业本整理整齐，节约用纸，不乱丢乱涂。
四、课外活动1. 积极参与：参加学校组织的各类活动，如班会、校庆、社团等。
2. 业余兴趣：利用课余时间发展兴趣爱好，积极参加社会实践活动。
3. 表现突出：在课外活动中展现个人才艺和优秀表现。
五、集体荣誉1. 班级整体卫生：班级卫生要保持良好，定期集体打扫教室，维护集体荣誉感。
2. 优秀文化成果：班级参加学校文化活动获得荣誉或奖项。
3. 社会实践成果：积极参与社会实践活动，取得优异成果。
六、个人言行1. 表率榜样：表现出良好的道德品质和学习态度，以身作则，做好班级榜样。
2. 尊重他人：待人友善，不欺负同学，尊重师长，遵守校纪班规，不参与欺凌行为。
3. 班级协作：积极参与班级集体活动，与同学和睦相处，互相帮助，共同进步。
七、综合评价根据以上细则，将每个具体指标进行量化评分。
评价方式可根据班级规定进行调整，综合评价结果作为学生学习和发展的重要参考依据。
小学班级学生量化考核细则(详细)3篇
小学班级学生量化考核细则(详细)3篇小学班级学生量化考核细则1为了促进小学班级学生的全面发展，提高他们的综合素质，特制定以下量化考核细则。
本细则包含以下方面：一、课堂表现1. 上课认真听讲，不私下交流，不阅读与课堂无关的书籍，保持良好的课堂秩序。
2. 积极发言，参与课堂讨论，表达自己的观点和看法。
3. 遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席课堂。
二、作业完成1. 按时完成各项作业，不抄袭、不拖欠。
2. 作业书写工整，答案准确，符合老师要求的规范。
3. 按时上交作业，不迟交、不早交，不漏交。
三、平时测验1. 认真对待平时测验，不作弊、不抄袭。
2. 平时测验成绩稳定，与自身水平相符。
3. 平时测验成绩与前一次相比有明显进步。
四、集体活动1. 积极参加班级、学校组织的各项集体活动。
2. 在集体活动中表现出色，为班级争取荣誉。
3. 在集体活动中主动承担任务，积极为他人服务。
五、行为规范1. 遵守校规校纪，不欺负同学，不违反校规。
2. 爱护学校环境，不乱扔垃圾，不损坏公物。
3. 在校园内遵守交通规则，安全出行。
六、社交能力1. 与同学友好相处，互相帮助，善于合作。
2. 在班级中有一定的人际关系基础，受同学欢迎。
3. 在社交场合表现自信，善于与人沟通交流。
七、进步程度1. 学习态度积极端正，对学习有浓厚兴趣。
2. 掌握有效的学习方法，提高学习效率。
3. 在学习成绩、学习能力等方面有明显进步。
4. 在个人兴趣爱好方面有持续发展和提升。
5. 达到班级整体要求的课外拓展标准。
小学班级学生量化考核细则2为了促进小学班级学生的全面发展，提高他们的综合素质，特制定以下量化考核细则。
本细则包括以下方面：**一、课堂表现**课堂是学生获取知识、培养能力的主要场所，因此课堂表现情况对学生的综合素质评价具有重要影响。
具体考核标准如下：1. 出勤情况：学生应按时到校，不迟到、不早退，遵守课堂纪律，不得在课堂上吃东西、玩耍等。
每节课的出勤情况将作为量化考核的依据之一。
量化考核日常工作督查细则（5篇）
量化考核日常工作督查细则为了提高企业管理水平，客观地分析并把握当前企业改革进程中在量化考核领域出现的种种问题，作出合理的分析与规划，确保量化考核工作的顺利推行和严格落实，从而有效提升公司服务水平和核心竞争力，形成一支高效、热情、创新的工作团队。
根据“卓越绩效管理小组”安排，特制定本细则。
一、适用范围本细则适用于全体职工二、原则1、基本原则：公平、公正、公开；2、客观：督查要客观的反映职工的真实情况，避免由于光环效应、亲近性、个人偏见等带来的误差；3、规范：以量化考核制度规定的内容、程序和方法为督查准则；4、时效：对督查事项应及时立项、及时通知、及时奖惩、及时汇报；5、一致：在一段连续时间之内，督查的标准没有大的变化，至少应保持____月之内督查的方法具有一致性；三、职责1、卓越绩效管理小组，负责监督本细则的执行情况，考核工作的组织、监控与督导，协调督查小组与各部门间的关系和安排，处理督查过程中出现的问题和投诉；2、督查小组，将从各科室各部门抽调人员具体负责日常督查，并对查出的事项进行处理和记录，将详细督查过程制作书面材料交由人事办公室审核归档；3、部门负责人，各部门量化考核管理的直接责任人，配合督查小组的抽查工作，观察、记录员工的日常绩效表现，辅导员工进行绩效改进，提供必要的反馈和指导，督促并帮助下属达到绩效标准；4、人事办公室，督查制度与实施的解释，考核成绩的审核、反馈、整理、归档，向职工和主管提供指导与培训，受理职工的考核申诉；5、公司全体职工，有义务配合督查工作。
四、督查内容公司现行的规章制度、工作流程或标准、日常行为规范、岗位职责的履行情况、安全卫生情况及公司传达需执行的事项等。
五、督查形式1、定期督查：每周至少进行一次全面督查，提前对部门进行通知;2、不定期督查：将不定期进行针对性的督查(制度落实情况、工作计划的执行情况、日常工作成效等)，具体时间不提前通知；3、暗查或暗访。
将外聘社会监督员对公司各个工作环节进行暗查。
小学生日常行为规范班级量化
小学生日常行为规范班级常规量化为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，强化监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校《小学生一日常规具体要求》对学生日常行为进行规范量化。
一、到校（5分）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.分5，无故旷课、逃课者扣1分。
2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.分5。
二、仪容仪表（5分）1、学生每天必须服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.分5。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.分5。
3、进校门前佩戴好红领巾和校徽。
检查时未佩戴者0.分5/人次。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日标志参与值日，违者每人每次扣0.分5。
三、早读（5分）早晨到校后，有秩序有计划的进行早读，违者每人每次扣0.分5。
四、早操/升旗/集会（5分）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.分5。
、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.分5。
3、做操/升旗时（旗手必须服装统一、佩戴领巾，其他同学保持安静，行少先队礼，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.分5。
五、上课（10分）（当堂科任老师评分与行政巡查相结合）1、如遇特殊情况，任课老师没到，学生应在教室里面自习，随意走动、进出教室者每人每次扣0.分5。
2、课堂内外要尊重老师，如果对老师有意见，可在课后与老师交流，不得态度生硬、出言不逊，顶撞或辱骂老师，乱给老师起侮辱性绰号，违者视其情节轻重扣3—5分，并通报批评。
六、课间（10分）1、下课铃响后，出教室不冲跑、推挤，违者每人每次扣1分。
2、不在走廊、教室内追逐打闹、大声喧哗，违者每人每次扣1分。
3、出入教室文明礼让，一律靠右走，慢步轻声，不准随便冲、跑、跳、推、挤等，不得大声吵闹，见到老师主动礼让、问好，违者每人每次扣1分。
小学行为规范量化评分细则
离校（50分）
每天中午、下午放学后，各班在指定地点快、静、齐站好路队，经班主任检查许可后，按顺序走出校门；在回 家路上，队列整齐、无推操、打闹、说笑现象，不许在路上逗留、玩耍、不随便出队，不许出队买东西，更不许围 观小摊遵守交通规则，以检查员检查，领导值周检查为依据。上午集体放学11：30-11：45,下午各班级酌情路队放 学。特殊情况及时请假。
观。（4分） 2、地面干净、无痰迹、纸屑、果核、杂物，每天至少拖一次地，及时倒垃圾。（6分） 3、玻璃每月至少擦一次，保持洁净、明亮，擦拭不洁净扣3分，没擦扣6分（指大扫除）（6分） 4、室内外窗台每天擦一次，干净、无尘土、无杂物。（4分） 5、桌椅摆放要整齐、文具摆放要规范。（4分） 6、黑板每节课后擦拭干净，保持洁净。（2分） 7、扫除用具放在固定角落。（2分） 8、墙壁洁净，不许乱涂乱画乱贴，房顶无尘网。（2分） 责任区环境：（20分） 检查内容有：清洁区是否按时打扫、清洁程度、保持程度三项内容总计20分。 要求：保持一天二扫，场地内无包装袋、纸屑、树叶、果核、砖石等垃圾，做到地面无脏物，楼道、楼梯、瓷 族墙干净，无灰尘无污迹。 评分标准 A、按时打扫：（10分）责任区是否按时打扫、清理，没按时打扫、清理的扣1分。 B、打扫程度：（5分）未打扫干净一处扣0.5分，垃圾未及时清理的，每一处扣0.5分，打扫后又有树叶落
C5分）
3、进、出教学楼和在楼内行走，三人不能并行，自然成行，右侧通行，遇到大队学生时退后避让。楼内不喧哗 、打闹、跑跳、跨蹦楼梯、滑扶手，手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数1分。（I。分）
4、课间操集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向教导处请假。在音乐 结束前站队完毕，做到"快、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操 动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排 队不整齐、无秩序，每次扣1分。集会没做到快、齐、静每次扣2分,
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日常行为规范量化考核
评分标准
（一）纪律
1、升国旗
①无故迟到扣1分
②无故缺席扣2分
③谈笑打闹扣1分
④进场退场未按要求扣1分
2、早读
①迟到扣1分
②在教室外游荡扣1分
③谈笑打闹、不读者扣1分
3、上课（晚自习）
①迟到、早退扣1分，旷课一节扣3分（以此类推）
②上课睡觉扣2分
③上课讲废话、看课外书、做与本课堂无关的事、吃东西、喝水等、随便调位者、做小动作等每次扣1分
④课堂上与老师顶撞、扰乱课堂，每次扣5分
（5）坐姿不端正，如东倒西歪、趴着、斜坐等，每次扣1分。
4、课间活动
①大声吵闹扣1分
②讲粗话扣1分
③追逐打闹扣1分
（4）无故在走廊游荡，一次扣1分。
5、集会、学生会议
①迟到、早退扣1分
②讲话看报纸、书籍等扣1分
③吃零食、乱扔杂物纸屑扣1分
6、考试
①无故缺考扣2分
②考试作弊扣5分
③早退扣1分
7、作业
①不交一次作业扣1分
②抄袭他人作业每次扣1分
③有错误、不订正每次扣1分
（二）卫生
1、桌凳不整齐扣1分
2、值日生未按规定摆放卫生工具每人扣1分
3、故意弄脏墙面门窗扣1分
4、值日生不及时认真打扫一次扣1分
5、教室内乱扔垃圾扣1分
6、值日小组不及时完成值日任务每人扣1分，主要责任者扣2分。
（三）锻炼
1、早操
①无故迟到、缺席扣1分
②队伍不整齐扣1分
③动作不到位扣1分
④做操不认真扣1分
⑤没有按规定进退场扣1分
2、课外活动
①无故迟到、早退、缺席扣1分
②没有按指定地点活动扣1分
③没有按规定进退场扣1分
3、眼保健操
①无故缺席或不做扣1分
②讲话者、不认真做者扣1分
（四）出勤
1无故迟到、早退1次各扣1分，旷课一节扣3分
2考勤包括：早读、正常上课、自习课、集合、晚自习等。
（五）其它
1、文明礼貌
①讲脏话扣1分
②聚众打架、偷窃、赌博、打电子游戏、进网吧除按规定处分外每次扣10分
③一般打架每次扣5分
④故意损坏公物或他人物品除按规定赔偿外扣2分
⑤践踏草坪、攀摘花木扣1分
⑥不服从管理扣3分（老师、班委、组长安排的任务不完成）
⑦校内骑车、乱停车、自行车不上锁、给同学自行车放气者各扣1分，带手机、MP3等进入校园除暂扣一学期外，还扣2分/次。
⑧佩戴装饰品、留长发（不符合学校要求）的各扣1分。
⑨翻越围墙除按规定处分外扣3分
⑩校园内（指定地方已扣分外）乱扔纸屑杂物每次扣2分
⑪警告处分扣30分，留校察看扣40分
2、校服
（1）没有按规定穿校服扣1分
（2）校裤未穿扣1分
（3）校服不整洁，一次扣1分。
3、就餐
①不排队、插队、就餐后没有把餐具轻放在指定地点的扣1分
②哄挤队伍扰乱秩序扣2分③乱倒剩余饭菜扣1分
4、就寝
①就寝迟到、未按时起床、被子不折、未晨扫、垃圾未倒、就寝后讲话等各扣1分
②就寝后照电筒扣1分、点蜡烛扣5分
③损坏公物的除按规定赔偿外扣2分
④没有按规定请假的扣1分
⑤夜不归宿通知家长领回家教育并扣10分
5、其它
①聚众斗殴造成极坏影响一次扣15-30分②抽烟一次扣10分
六、加分
1、学生拾到饭卡、人民币(5元以上包括5元)等加0.5分
2、拾到人民币数额特别大的加1--3分
3、获得文明宿舍称号成员每人加1分
4、参加学校各类比赛获三等奖加1分，二等奖加1.5分，一等奖加2分，获县、市、省、国家级奖的按上款2--5倍计算，集体获奖参赛成员参照上款，同一类别获多次奖取最高奖记分（体育比赛第一名等同于一等奖、第2--4名等同于二等奖、第5--8名等同于三等奖，多个项目获奖，以最高名次计，不重复加分）。
5、担任班级管理人员，工作认真负责，得到老师和同学认可期末加2--5分。
6、受到班主任或任课教师表扬者、经班主任同意每次加1分。
7、学生的行为对学校、社会产生良好影响加1--3分。
8、值日小组得到流动红旗，每人加2分。
9、积极参加各种活动的，每次酌情加分。
10、各方面有进步的同学，视进步程度酌情加分。