无人机航拍技术最新版教案-任务二 认识无人机系统教案
无人机航拍技术最新版教学课件任务2.2.1课件-第1-2课 无人机航拍的应用
01 生活应用
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（3）电力巡检 无人机实现了电子化、信息化、智能化巡检，提高了电力线路巡检的工作效率、应急抢险水平和供 电可靠率。在山洪暴发、地震灾害等紧急情况下，无人机应用很有帮助。
无人机航拍的应用之任务实施
Wurenji HangPai de Yingyong zhi Renwu Shishi
无人机航拍的应用之必备知识
Wurenji HangPai de Yingyong zhi Bibei Zhishi
电力巡检工作原理
装配有高清数码摄像机和照相机 以及GPS定位系统的无人机，可沿 电网进行定位自主巡航，实时传 送拍摄影像，监控人员可在电脑 上同步收看与操控。
灾后救援工作原理
利用搭载了高清拍摄装置的无人机 对受灾地区进行航拍，提供一手的 最新影像。
02 工农业应用
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（3）建筑行业 由于种种原因，人工监工的效果并不理想，不少建筑队伍还是出现了消极怠工、偷工减料等各种问 题，故催生了无人机自动监工。
无人机航拍的应用之任务实施
Wurenji HangPai de Yingyong zhi Renwu Shishi
03 军事应用
（1）街景航拍 无人机拍摄的街景图片不仅有一种鸟瞰世界的视角，还带有些许艺术气息。在常年云遮雾罩的地区， 遥感卫星不够灵光的时候，无人机可实现冲锋陷阵，如贵州某处广场的无人机街景航拍效果。
无人机航拍的应用之任务实施
Wurenji HangPai de Yingyong zhi Renwu Shishi
02 工农业应用
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（1）农业保险 无人机在农业保险领域的应用，一方面既可确保定损的准确性以及理赔的高效率，又能监测农作物 的正常生长，帮助农户开展针对性的措施，以减少风险和损失。
无人机航拍技术最新版教案-任务二 认识无人机系统教案
2、无人机系统结构的特点和功能
3、无人机选型规则
无人机类型多种多样，外形千变万化。为什么会出现这种情况？答案很简单，因为不同的无人机要尽可能满足不同的需求，同时要尽量延长续航时间，增加实用载荷。无
2、无人机系统的结构
无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。
1、学生学习无人机系统的定义与结构。
2、进行头脑风暴思考
问题1：什么是无人机系统？
问题2：无人机系统有哪些结构？
学习无人机系统的组成和结构。
任务二
问题3：航拍无人机的结构特点？
导入以下知识点：
1、航拍无人机的结构
通过课前导入，带着学生进行头脑风暴
问题什么是无人机系统？
问题2：无人机系统有哪些结构？
展开以下知识点：
1、了解为人机系统定义
无人机系统（UAS：Unmanned Aircraft System），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：Remotely Piloted Aircraft System），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。
带领学生深入学习无人机内部结构和特点。
学生无人机系统结构特点以及不同使用环境下的选型规则
三、作业点评反馈环节（10分钟）
点评作品
给予指导
教师引导学生思考：无人机在不同使用环境下的选型技巧和规则。
四、课堂小结，布置作业（5分钟）
小结
无人机系统（UAS：Unmanned Aircraft System），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：Remotely Piloted Aircraft System），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。飞控系统又称为飞行管理与控制系统，相当于无人机系统的“心脏”部分，对无人机的稳定性、数据传输的可靠性、精确度、实时性等都有重要影响，对其飞行性能起决定性的作用；数据链系统可以保证对遥控指令的准确传输，以及无人机接收、发送信息的实时性和可靠性，以保证信息反馈的及时有效和顺利、准确地完成任务；发射回收系统保证无人机顺利升空以达到安全的高度和速度飞行，并在执行完任务后从天空安全回落到地面。
无人机航拍技术最新版教案-第三单元项目2任务2
项目教学法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
相关视频，实训机房
一、导入（10分钟）
课前导入（10分钟）
请同学们谈一谈对航拍的理解
自由讨论
小组发言
二、学习新知（120分钟）
任务一（60分钟）
观看《城市景观航拍实例》并将航拍镜头剪辑分组
观看讨论并剪辑分组
设计意图
通过对实例项目的剪辑分组学生对无人机镜头的直观理解。
任务二（60分钟）
在教师的引导下将分组的航拍镜头进行分析
分析并掌握航拍镜头知识点
设计意图
通过实例项目解决学生对城市景观航拍镜头的理解。
三、作业点评反馈环节（35分钟）
点评作品
给予指导
按小组点评作品，每个学生都有机会对作品进行分析。
四、课堂小结，布置作业（15分钟）
小结
小结所学案例，指出城市景观建筑航拍取景应特别注意避开与主题无关的邻近建筑、电线、广告牌等物的干扰，寻找能充份表现建筑的拍摄点，以获得满意的构图效果。有时为了突出主题，取景构图时也可故意把航拍视角变大，把其它建筑作为陪衬拍进画面，在拍摄建筑群时，高视点取景能较好地表现建筑群的空间层次感。
作业
寻找你所在城市的景观建筑物，并尝试设计该如何用航拍镜头进行拍摄。
课题
城市景观航拍实例分析
授课时间
180 分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：通过对该片的分析，我们可以初步分析风景航拍的拍摄方式。
【2】过程与方法：项目教学法
【3】情感态度价值观：让学生在学习过程中，感受到无人机航拍之美。
重点
理解在城市航拍中常用的无人机拍摄的几种镜头。
难点
能有条理的在城市航拍中能分析出无人机拍摄的镜头。
无人机航拍-教学计划 -
任务2 航拍校园风光
项目2 航拍壮丽山河—— 镜头编排技巧
任务1 航拍秀美山川
任务2 航拍蜿蜒河流
2
2
12
第6单元 无人机拍摄的后期制作
项目1 处理无人机拍摄的图片
任务1 初识Lightroom
任务2 调整图片色彩
项目2 无人机拍摄的视频处理
任务1 实现滑动变焦效果
任务2 使用贝塞尔曲线
紧急事件应对
2
2
17
期末复习
2
2
18
期末考试
2
2
任务1 古建筑航拍实例
任务2 城市景观航拍实例分析
2
2
6
第4章 植保无人机的安全作业模式
41 作业特点
42 作业模式
43 飞行限制
2
2
7
第3单元 无人机拍摄实例分析
项目1 风景宣传片航拍实例
任务1 《南澳岛无人机航拍》分析
任务2 《航拍中国》的叙事技巧
项目2 建筑航拍实例分析
任务1 古建筑航拍实例
任务2 城市景观航拍实例分析
2
2
8
第4单元 无人机拍摄的摄影技巧
项目1 风景中的航拍摄影技巧
任务1 无人机拍摄的构图
任务2 无人机摄影接片技术
项目2 虚拟现实技术中的无人机摄影技巧
任务1 AR建模中的无人机应用
任务2 3D校园全景漫游中的无人机技术应用.
2
2
9
期中复习
2
2
10
期中考试
2
2
11
第5单元 无人机拍摄的摄像技巧
项目1 航拍美丽校园—— 常用摄像技巧
项目2 无人机拍摄的视频处理
无人机航拍技术-第2章教学文案最新精选PPT课件
摄像基本知识
电视摄像构图
1.保持画面的构图平衡 2.摄像构图的一般规则 3.任务的摄像构图 4.景物的摄像构图
拍摄角度技巧
1.水平方向拍摄 2.由下往上拍摄 3.从上往下拍摄 4.任务视角的拍摄
摄像基本知识
水平线构图
垂直线构图
曲线构图 黄金分割式构图
斜线构图
九宫格式构图
圆形构图 对称构图 非对称构图
摄像基本知识
摇摄的技巧
1.上下摇摄与左右摇摄 2.平稳的运镜 3.恰当的摇摄速度
对焦技术
1.摄像机的自动聚焦 机构
2.摄像聚焦操作 3.自动聚焦的问题
移动拍摄
1.移动拍摄的意义 2.使用辅助设备 3.徒步移摄
练习题
1.摄像成像原理是什么？ 2.什么是色温，色温是怎样变化的？ 3.闪光指数意味着什么？ 4.什么是基本布光法？ 5.神像构图的一般规则是什么？
摄影构图的特点
取景和构图现场一次完成 器材对影像作用非常明显
画面的构图元素
景别 方向和高度 画面主次分配 环境
摄影构图的整体安排
构图的整体要求 基调
Байду номын сангаас
02 摄像基本知识
摄像基本知识
电视摄像技巧入门
1.固定镜头 2.变焦镜头 3.手动功能的运用 4.影像动态拍摄技巧
电视摄影的第一要素
1.手持摄像机拍摄对姿 势的要求 2.脚架的使用 3.眼睛的取景方式 4.其他应注意的问题
取景
光学平视取景 2.单镜头反光取景 3.液晶显示屏
数码相机主要结构与功能
图像格式
1.JPEG 2.TIFF 3.RAW
对焦
1.手动对焦 2.自动对焦 3.防抖装置
认识无人机教案
认识无人机教案一、教学目标1. 让学生了解无人机的定义、分类和应用领域。
2. 使学生掌握无人机的基本构造和原理。
3. 培养学生对无人机行业的兴趣和认知。
二、教学内容1. 无人机的定义及分类1.1 无人机的定义1.2 无人机的分类：固定翼无人机、旋翼无人机、多旋翼无人机等。
2. 无人机的基本构造2.1 机身：框架、机臂等。
2.2 动力系统：电池、电机等。
2.3 控制系统：遥控器、飞行控制器等。
2.4 传感器：摄像头、GPS、高度计等。
3. 无人机的工作原理3.1 飞行动力原理：旋翼无人机的工作原理。
3.2 导航与定位原理：GPS、视觉定位等。
3.3 数据传输原理：无线通信技术。
4. 无人机的主要应用领域4.1 航拍、航测。
4.2 农业植保。
4.3 物流配送。
4.4 应急救援。
4.5 无人机表演。
5. 无人机的发展前景及行业现状5.1 无人机的发展前景：市场规模、技术发展趋势等。
5.2 我国无人机行业现状：政策法规、产业分布、企业状况等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解无人机的定义、分类、基本构造、工作原理等。
2. 案例分析法：分析无人机在各个领域的应用实例。
3. 讨论法：让学生探讨无人机的发展前景及行业现状。
四、教学准备1. 课件：制作关于无人机的相关课件。
2. 实物模型：准备无人机实物模型或图片。
3. 视频资料：收集无人机飞行、应用等视频资料。
五、教学过程1. 导入：播放无人机飞行视频，引发学生兴趣。
2. 新课导入：讲解无人机的定义、分类。
3. 讲解无人机的基本构造：机身、动力系统、控制系统、传感器等。
4. 讲解无人机的工作原理：飞行动力原理、导航与定位原理、数据传输原理。
5. 案例分析：分析无人机在各个领域的应用实例。
6. 讨论环节：让学生谈谈对无人机发展前景及行业现状的看法。
8. 作业布置：让学生课后搜集有关无人机的相关资料，加深对无人机行业的了解。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对无人机基本概念和原理的理解。
航拍无人机拍摄教学设计
航拍无人机拍摄教学设计引言航拍无人机拍摄是一种越来越受欢迎的技术，它将空中摄影带入了一个全新的境界。
无论是用于电影制作、广告宣传还是简单的个人爱好，航拍无人机都能提供令人难以置信的画面效果。
然而，正确的使用无人机拍摄需要一定的技巧和知识。
本文将介绍如何设计一套有效的航拍无人机教学计划，帮助学习者快速入门并掌握关键技能。
一、教学目标1. 了解航拍无人机的基本知识和原理；2. 学会操作航拍无人机，并掌握基本飞行技巧；3. 掌握航拍无人机的拍摄技巧，包括构图、曝光、焦距等；4. 学会处理和编辑航拍无人机拍摄的影像素材；5. 了解航拍无人机在不同领域的应用，并探索新的创意拍摄方式。
二、教学内容1. 航拍无人机基本知识a. 介绍航拍无人机的类型和结构；b. 解释航拍无人机的原理和工作方式；c. 讲解航拍无人机的规定和限制。
2. 航拍无人机的操作a. 讲解航拍无人机的遥控器和飞行模式；b. 指导学习者如何起飞和降落；c. 培训学生控制飞行高度和方向。
3. 航拍无人机的拍摄技巧a. 介绍航拍无人机的拍摄尺寸和比例；b. 解释构图原则和拍摄视角的选择；c. 探讨使用滤镜和调整相机设置的技巧。
4. 航拍无人机的影像处理a. 培训学生使用专业软件处理和编辑航拍无人机的影像素材；b. 讲解航拍无人机影像素材的导入和整理；c. 指导学生基本的剪辑、修复和调色技巧。
5. 航拍无人机在各领域的应用a. 介绍航拍无人机在电影制作、旅游推广、房地产等领域的应用；b. 指导学生探索新的创意拍摄方式，并鼓励他们尝试不同的拍摄场景。
三、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍航拍无人机的基本知识和原理。
2. 演示教学：使用实际的航拍无人机进行飞行操作示范，帮助学生了解操作流程和技巧。
3. 实践训练：为学生提供机会实际操作航拍无人机，并进行飞行训练和拍摄练习。
4. 影像处理实验：指导学生使用专业软件进行影像处理实验，让他们熟练掌握影像处理技巧。
航拍无人机课程设计
航拍无人机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解无人机的基本构造、工作原理及飞行操控方法。
2. 学生能够掌握无人机安全飞行规则及相关法律法规。
3. 学生能够了解无人机在航拍领域的应用及其优势。
技能目标：1. 学生能够独立完成无人机的组装、调试与飞行操控。
2. 学生能够运用无人机进行航拍，并掌握基本的拍摄技巧。
3. 学生能够运用所学知识解决无人机飞行过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对无人机技术的兴趣，激发创新意识。
2. 增强学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 培养学生遵守飞行规则、关注航空安全的责任感。
本课程针对的学生特点为好奇心强、动手能力强、喜欢探索新事物。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性与参与度。
课程设计遵循由浅入深的原则，确保学生能够逐步掌握无人机相关知识，达到课程目标。
通过本课程的学习，使学生能够具备无人机操控与应用的基本能力，为未来进一步学习相关专业打下坚实基础。
二、教学内容1. 无人机概述- 了解无人机的定义、分类及其应用领域。
- 分析无人机的发展历程及未来发展趋势。
2. 无人机结构与原理- 掌握无人机的四大组成部分：飞行器、动力系统、导航飞控系统和载荷系统。
- 学习无人机的工作原理及关键技术的发展。
3. 无人机飞行操控- 学习无人机飞行操控的基本方法与技巧。
- 掌握无人机飞行安全规则及应急预案。
4. 无人机航拍技巧- 了解无人机航拍的常用镜头及拍摄手法。
- 学习无人机航拍构图、光影运用等技巧。
5. 无人机法律法规与安全- 学习我国无人机飞行相关的法律法规。
- 掌握无人机飞行安全措施，提高安全意识。
6. 无人机实际操作- 实践无人机组装、调试与飞行操控。
- 进行无人机航拍实践，运用所学技巧完成拍摄任务。
教学内容依据课程目标进行科学组织和系统安排，结合教材相关章节，按照教学大纲逐步实施。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生对无人机知识的理解和应用能力。
无人机航拍技术最新版教案-第四单元项目1任务2
设计意图
提升无人机接片技巧
三、作业点评反馈环节（分钟）
点评作品
给予指导
师生共同点评完成接片后的照片
四、课堂小结，布置作业（分钟）
小结
小结课堂练习，指出如果说左右接片的话，其实原理也是一样，上下、左右的两张照片一定要有30％以上的重合。
作业
周末到大自然中去多多郊游，拍摄一张你喜欢的航拍风景摄影照片。
课题
无人机摄影接片技术
授课时间
180分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：通过对该片的分析，我们可以初步分析风景航拍的摄影技巧。
【2】过程与方法：项目教学法
【3】情感态度价值观：让学生在学习过程中，感受到无人机摄影的魅力。
重点
理解无人机摄影接片的方式和技巧
难点
熟练掌握无人机摄影接片技术
教学方法
项目教学法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
相关视频，实训机房
一、导入（10分钟）
课前导入（分钟）
请大家将无人机拍摄的照片进行处理
自解正确的无人机接片技术，学生练习
教师实操后，学生练习
设计意图
让学生初步掌握无人机接片技巧
任务二（60分钟）
对比优秀的接片照片，进行提升练习
无人机航拍技术最新版教案-无人机控制系统检查、校准及如何应对紧急事件
课题
无人机控制系统检查、校准及如何应对紧急事件
授课时间
80分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：
学习如何对无人机控制系统检查、校准及如何应对紧急事件。
【2】过程与方法：
直观教学（示范与演示，讲解等），练习法自主、合作、探究性的学习。
【3】情感态度价值观：
具有良好的法律意识，培养团队协作意识，提升自主探究能力，遇事能冷静思考的自我控制能力。
（我们一般要检查加速度计、陀螺仪、遥控器通道值）
设计意图
通过3个步骤，学习无人机控制系统检查、校准及如何应对紧急事件。通过直观教学（示范与演示，讲解等），练习法，引导学生自主、探究性的学习。
知识拓展（10分钟）
◆无人机系统特点
第一，无人机需要次循环使用。
所以无人机是一个准单次循环系统，既要像火箭与导弹那样保证每次使用的安全可靠，又要像地面车辆一样可以保证长期重复使用。
◆修理无人机必备工具有哪些？
1.备用支架：支架是让无人机飞起来的重要零件之一，一旦出现故障就必须使无人机立刻降落，用备用支架把它替换下来。
2.小工具箱：快速现场维修所需的工具。
3.烙铁：一旦无人机的电线或电子出现重大故障，烙铁就是再好不过工具。
4.备用电池：一般来说备用电池一定要充满电，作为备用。
◆无人机新手须知
教师演示：指南针校准
思考：
钢筋混凝土地面对指南针校准有影响吗？为什么？
3．校准IMU
无人机受到大的震动或者放置不水平，或飞行器预热时间过长，开机自检的时候会显示IMU异常。这时需要重新校准IMU，具体步骤如下：
1打开飞机遥控器，连上App，把飞机放置在水平的台面上。
无人机航拍技术最新版教案-任务二 操控无人机(下)
动起飞”图标，飞行器自动起飞上升到1.2米处悬停。
也可以手动起飞，将左右遥杆一起摇向内侧下方或外侧下方即可启动旋翼电机，再向上推动油门杆使飞行器上升，如图所示。
起飞后，使无人机在较低的高度保持1分钟左右悬停状态，检查是否发生漂移，如有漂移，需要重新校准。
再尝试将无人机向指定方向移动，确保无人机完全在使用的控制之下。
步骤2：操控无人机进行平缓飞行推动油门将无人机上升到安全高度，注意无人机要高于区域内的所有障碍物。
推动遥控器摇杆的时候要缓慢推动，确保无人机平缓飞行。
●上升：将遥控器左摇杆向上推，可使无人机往上升。
●下降：将遥控器左摇杆向下推，可使无人机往下降。
●左转：将遥控器左摇杆向左推，可使无人机向左旋转。
●右转：将遥控器左摇杆向右推，可使无人机向右旋转。
●向左：将遥控器右摇杆向左推，无人机向左飞行。
●向右：将遥控器右摇杆向右推，无人机向右飞行。
●向前：将遥控器右摇杆向上推，无人机向前飞行。
●向后：将遥控器右摇杆向下推，无人机向后飞行。
反复练习以上步骤。
步骤3：降落无人机降落：点击DJI GO 4 App中的“自动起飞”图标，飞行器自动降落并停止旋翼电机。
也可以手动降落，缓慢向下拉动油门杆，直至飞行器降落，保持油门杆处在最低位置2秒，直至旋翼电机停止。
实战强化1、直行加原地转向，操控无人机实现下图飞行轨迹。
2、无人机飞圆圈，操控无人机实现下图飞行轨迹。
三、作业点评反馈环节（10分钟）结合本次课程内容和上一次课程内容，完成项目评价表：。
无人机航拍技术最新版教案-任务2
课题
任务2.1.1 无人机飞行的法规
授课时间
80分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：了解无人机飞行的各项法规，掌握常见的国内无人机飞行规范
【2】过程与方法：通过分析任务，确定无人机如何做到遵规飞行的方法
【3】情感态度价值观：通过相关案例，形成正确的无人机飞行规范，培养遵纪守规的习惯
任务一
（4分钟）
学习国内无人机飞行法规1——注册
学生看教材，上网找辅学资料，回答问题
设计意图
该任务解决了解国内无人机飞行法规步骤1——注册的知识目标，突出国内无人机飞行常见规范第1个分重点
任务二
（10分钟）
学习国内无人机飞行法规2——评估管理
学生看教材，上网找辅学资料，回答问题
设计意图
该任务解决了解国内无人机飞行法规步骤2——注册的知识目标，突出国内无人机飞行常见规范第2个分重点
重点
国内无人机飞行常见规范
难点
形成正确的无人机飞行规范
教学方法
案例分析法、任务驱动教学法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
一、导入（3分钟）
课前导入（3分钟）
呈现“山东枣庄无人机隐私纠纷案例”，引导学生分析原因
观看案例，分析原因，思考怎样规范无人机飞行，并保护好被拍摄者的隐私？
二、学习新知（61分钟）
点评作品
给予指导
观察各组回答情况，点评各组表现
四、课堂小结，布置作业（6分钟）
小结
五个方面的国内无人机飞行法规
作业
拓展案例“美保罗•斯金纳无人机撞击事件”分析
任务三
（7分钟）
学习国内无人机飞行法规3——设定隔离空域
无人机航拍技术优秀教案(完整版)
二、学习新知（60分钟）任务一：安装DJI GO 4 App注册大疆账号并激活飞行器激活步骤如下：命名飞行器：可根据您的需要自定义命名飞行器名称；设置摇杆模式：默认为美国手模式，另提供中国手、日本手、自定义等选项；；设置快捷键：可根据您的使用习惯，设置遥控器自定义按键相关功能；遥控器LCD屏幕图示：此步骤仅御 Mavic 2任务二：认识遥控器序号功能序号功能1电源开关2一键返航3摇杆4遥控器状态指示灯5电池电量指示灯6充电接口7支架8卡扣9天线10提手11云台俯仰拨轮12相机设置转盘13录影按键14飞行模式切换15拍照按键16回放按键17自定义按键18USB接口19Micro USB接口提问遥控功能按钮将遥控器支架展开，手机放入支架后调整支架夹紧手机，使用数据线连接手机与遥控器USB接口附件一：起飞前检查表●周围环境是否符合飞行条件（建议在空旷的场地，避开高楼，人群）2、关于禁飞区的了解●禁飞区：此区域以红色显示，飞行器将无法在此区域飞行。
●限高区：此区域以灰色显示。
飞行器在此区域飞行时，飞行高度将限制在120米。
如图所示，为温州龙湾国际机场的禁飞区和限高区。
●禁飞区和限高区查询网址：https:///cn/flysafe/geo-map步骤1：分小组进行DIJ GO 4 APP中的“飞行模拟”进行练习。
步骤2：小组熟悉遥控器为能顺利起飞，要详细了解遥控器的使用。
大疆精灵4PRO遥控器出厂默认操控方式为“美国手”。
具体来说，就是遥控器的左摇杆，负责飞行器的上升下降、原地顺时针/逆时针旋转；遥控器的右摇杆，负责飞行器在水平位置上的前后左右移动。
步骤3：激活新手模式激活飞行器时，选择“新手模式”。
在“新手模式”下，飞行器只能在起飞点30米附近飞行，这一点对于第一次操控无人机的学生来说很重要。
等到熟悉操控后可以在设置（右上角三点处）中关闭“新手模式”。
分钟动起飞”图标，飞行器自动起飞上升到1.2米处悬停。
认识无人机教案
认识无人机教案认识无人机 - 令人惊叹的技术迅速改变世界1. 引言在当今科技发达的时代，无人机已经成为各行各业的焦点。
作为一种创新的技术工具，无人机不仅在军事领域得到了广泛应用，同时也在航拍、物流、灾害救援等领域展现了巨大潜力。
本文将从深度和广度两个标准来探讨无人机的教学案例，帮助读者理解无人机技术的各个方面以及其在教育中的应用。
2. 无人机的基础知识在深入探讨无人机的教学案例前，我们首先需要了解无人机的基础知识。
无人机，又称无人驾驶飞行器，是指没有人操控的飞行器。
它通常由飞行控制系统、系统结构、电力系统和传感器等部分组成。
无人机可以通过地面操控系统、预设的航迹或遥控设备进行操控。
3. 无人机在教育中的应用随着无人机技术的发展，其在教育中的应用越来越广泛。
在地理学和环境科学课程中，教师可以引入无人机航拍技术，让学生通过无人机拍摄的照片和视频来了解地球表面的特征和变化。
在物理学和工程学课程中，学生可以通过学习无人机的结构和原理，探索飞行原理和工程设计。
无人机还可以在数学和计算机科学课程中应用，例如通过编程和控制来实现无人机的自主飞行。
4. 无人机教学案例 - 探索无人机结构和原理在深入研究无人机的教学案例时，我们可以选择以探索无人机的结构和原理为主题。
学生可以通过了解无人机的各个组成部分，如传感器、摄像头、电机等，来理解其基本原理和工作方式。
他们还可以学习无人机的控制系统和飞行算法，以及相关的数学和物理知识。
通过实践和实验，学生可以亲自动手组装无人机，并通过调整参数和编程来实现不同的飞行任务。
5. 无人机教学案例 - 应用无人机航拍技术另一个有趣的无人机教学案例是应用无人机航拍技术。
在这个案例中，学生可以学习无人机控制和摄影技巧，通过无人机航拍来拍摄照片和视频。
他们可以探索不同的拍摄角度和视角，并学习如何将航拍素材应用于地理学、环境科学以及艺术等学科领域。
通过这个案例，学生可以提高他们的摄影技能、地理认知和创造性思维能力。
无人机航拍技术最新版教案-任务2.2.2教案-第1-2课 无人机航拍的发展趋势
小结
四大方面的无人机航拍发展趋势
作业
拓展案例“国外一名自然爱好者无人机航拍的‘黑洞’照片”分析
二、学习新知（60分钟）
任务一
（15分钟）
学习无人机航拍发展趋势1——生活应用领域的发展
学生看教材，上网找辅学资料，回答问题
设计意图
该任务解决了解无人机航拍发展趋势1——生活应用领域发展的知识目标，突出无人机航拍发展趋势第1个分重点
任务二
（10分钟）
学习无人机航拍发展趋势2——工农业应用领域的发展
学生看教材，上网找辅学资料，回答问题
难点
无人机航拍的发展方向归属
教学方法
案例分析法、任务驱动教学法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
一、导入（5分钟）
课前导入（5分钟）
呈现“2019年法国巴黎圣母院火灾大疆无人机救援案例”，引导学生分析
观看案例，分析应用，思考这会是什么方面的无人机航拍应用？那么与常规应用相比，无人机以后的应用又会向哪些方面发展呢？
课题
任务2.2.2无人机航拍的发展趋势
授课时间
80分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：了解无人机航拍的发展趋势，掌握无人机航拍的主要发展方向
【2】过程与方法：通过分析任务，确定判断无人机航拍发展方向的方法
【3】情感态度价值观：通过相关案例，进一步增强学习无人机航拍的自信心，提升无人机航拍自豪感
重点
无人机航拍发展趋势
设计意图
该任务解决了解无人机航拍发展趋势2——工农业应用领域发展的知识目标，突出无人机航拍发展趋势第2个分重点
任务三
（10分钟）
学习无人机航拍发展趋势3——军事应用领域的发展
无人机航拍课程设计
无人机航拍课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解无人机的基本结构、飞行原理及航拍技术；2. 学生能掌握无人机航拍的拍摄技巧、安全操作规程及相关法律法规；3. 学生能了解无人机航拍在不同领域的应用及其优势。
技能目标：1. 学生能独立操控无人机进行航拍，具备一定的航拍技巧；2. 学生能运用所学的航拍知识，创作出具有主题性和创意性的航拍作品；3. 学生能通过团队协作，完成无人机航拍的策划、实施和后期制作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对无人机航拍的兴趣和热情，激发创新意识；2. 增强学生的团队合作精神，提高沟通与协作能力；3. 培养学生遵守无人机航拍相关法律法规，关注社会热点问题，具备社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论教学和实操训练，旨在培养学生的无人机航拍技能和实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇心，具备较强的动手操作能力和创新意识。
教学要求：教师需结合理论教学和实操训练，注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课程中取得进步。
通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估，提高课程的实用性和有效性。
二、教学内容1. 无人机基础知识：介绍无人机的定义、分类、发展历程、基本结构及其飞行原理，结合课本第二章内容，帮助学生建立无人机的基本概念。
2. 无人机航拍技术：讲解无人机航拍的拍摄技巧、设备选择、拍摄角度与构图，参考课本第四章内容，提高学生的航拍技术水平。
3. 无人机安全操作规程：学习无人机的安全操作要领、飞行注意事项、紧急情况处理，结合课本第三章内容，培养学生的安全意识。
4. 无人机航拍法律法规：了解我国无人机航拍相关法律法规、飞行限制区域，参考课本第五章内容，提高学生的法律意识。
5. 无人机航拍应用案例：分析无人机航拍在农业、林业、地质、城市规划等领域的应用，结合课本第六章内容，拓展学生的知识视野。
无人机航拍实践教学(2篇)
第1篇随着科技的飞速发展，无人机技术在我国得到了广泛应用，特别是在航拍领域。
无人机航拍具有机动灵活、成本低、效率高等优点，已经成为新闻报道、影视制作、地理测绘等领域的重要工具。
为了让学生更好地了解无人机航拍技术，提高实践能力，本文将介绍无人机航拍实践教学的相关内容。
一、无人机航拍实践教学的目的1. 培养学生对无人机航拍技术的兴趣，激发学生的创新精神。
2. 提高学生的实际操作能力，使学生掌握无人机航拍的基本技能。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与组织能力。
4. 培养学生的安全意识，使学生了解无人机航拍过程中的安全注意事项。
二、无人机航拍实践教学的内容1. 无人机基础知识（1）无人机的发展历程（2）无人机的基本组成（3）无人机分类及特点2. 无人机航拍技术（1）航拍设备的选择与配置（2）航拍拍摄技巧（3）航拍构图与后期处理3. 无人机飞行操作与安全（1）无人机飞行原理（2）无人机飞行操作规范（3）无人机航拍过程中的安全注意事项4. 实践项目（1）航拍校园风光（2）航拍城市建设（3）航拍户外活动（4）航拍比赛作品三、无人机航拍实践教学的方法1. 理论与实践相结合在教学中，既要讲解无人机航拍的相关理论知识，又要让学生亲自操作无人机进行实践，使学生在实践中巩固理论知识。
2. 案例教学通过分析经典航拍作品，让学生了解航拍技巧和后期处理方法，提高学生的审美能力和创作水平。
3. 小组合作将学生分成小组，共同完成航拍项目，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 比赛激励举办无人机航拍比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
四、无人机航拍实践教学的实施步骤1. 准备阶段（1）确定教学目标，编写教学计划。
（2）准备无人机设备、拍摄器材、教学场地等。
（3）邀请专业人士进行指导。
2. 实施阶段（1）讲解无人机基础知识。
（2）进行无人机飞行操作训练。
（3）讲解航拍技巧和后期处理方法。
（4）分组进行实践项目。
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学生无人机系统结构特点以及不同使用环境下的选型规则
三、作业点评反馈环节（10分钟）
点评作品
给予指导
教师引导学生思考：无人机在不同使用环境下的选型技巧和规则。
四、课堂小结，布置作业（5分钟）
小结
无人机系统（UAS：Unmanned Aircraft System），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：Remotely Piloted Aircraft System），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。飞控系统又称为飞行管理与控制系统，相当于无人机系统的“心脏”部分，对无人机的稳定性、数据传输的可靠性、精确度、实时性等都有重要影响，对其飞行性能起决定性的作用；数据链系统可以保证对遥控指令的准确传输，以及无人机接收、发送信息的实时性和可靠性，以保证信息反馈的及时有效和顺利、准确地完成任务；发射回收系统保证无人机顺利升空以达到安全的高度和速度飞行，并在执行完任务后从天空安全回落到地面。
作业
结合本常拍摄时需要考虑哪些因素？并加以分析。
2、无人机系统的结构
无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。
1、学生学习无人机系统的定义与结构。
2、进行头脑风暴思考
问题1：什么是无人机系统？
问题2：无人机系统有哪些结构？
学习无人机系统的组成和结构。
任务二
问题3：航拍无人机的结构特点？
导入以下知识点：
1、航拍无人机的结构
课题
认识无人机系统
授课时间
2课时
教学目标
【1】知识与技能目标：认识无人机系统的组成和结构特点。
【2】过程与方法：结合模型教具、课件演示及师生交流引导学生认识无人机的系统组成。
【3】情感态度价值观：深入无人机内部，提升自信心和专业认同感。
重点
认识无人机的系统组成及结构特点。
难点
能够对不同工作环境下无人机进行选型。
以四旋翼航拍无人机为例，我们将其系统组成可分为飞行器机架、飞行控制系统、动力系统、通信系统、电气系统和辅助设备系统等部分。
2、无人机系统结构的特点和功能
3、无人机选型规则
无人机类型多种多样，外形千变万化。为什么会出现这种情况？答案很简单，因为不同的无人机要尽可能满足不同的需求，同时要尽量延长续航时间，增加实用载荷。无
教学方法
讲授法、头脑风暴法、演示法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
一、导入（5分钟）
课前导入（5分钟）
教师播放“大疆精灵4”无人机拍摄制作的微视频花絮。
上一个任务任务中我们学习了无人机的发展及分类，今天我们一起学习无人机的系统组成。
观看视频花絮，思考无人机有哪些部分组成？
二、学习新知（60分钟）
任务一
通过课前导入，带着学生进行头脑风暴
问题1：什么是无人机系统？
问题2：无人机系统有哪些结构？
展开以下知识点：
1、了解为人机系统定义
无人机系统（UAS：Unmanned Aircraft System），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：Remotely Piloted Aircraft System），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。