【高考聚焦】2015高考历史(人教版)一轮总复习：第29讲++马克思主义中国化的理论成果(共45张P
2021高考历史一轮复习跟踪检测评估29马克思主义在中国的发展新人教版
跟踪检测评估29 马克思主义在中国的发展一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2020·湖北武汉调研考试]毛泽东在《新民主主义论》中指出：“中国有百分之八十的人口是农民，……因此农民问题，就成了中国革命的基本问题，农民的力量，是中国革命的主要力量。
”材料中，毛泽东重点论述了( )A．当时中国的社会性质 B．中国革命的依靠对象C．中国革命两步走战略 D．新民主主义社会蓝图2．[2020·大连市双基测试]下表是毛泽东在新民主主义革命和社会主义建设的不同时期发表的几部代表性作品。
其内容反映毛泽东的思想出发点是( )C．武装斗争 D．批评与自我批评3．美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。
这些就是他学说中的孪生支柱。
”这表明毛泽东的学说( )A．坚持了农民阶级对革命的领导权B．全面超越了列宁主义的价值水准C．全盘吸收了马列主义的思想主张D．准确把握了中国社会的特殊性质4．毛泽东曾在一篇文章中指出：“(中国)不是一个独立的民主国家，而是一个半殖民地的半封建的国家，在内部没有民主制度，在外部没有民族独立，而是受帝国主义压迫。
因此，无议会利用，无组织举行罢工的合法权利”。
毛泽东在文中主要调强中国( ) A．坚持中心城市暴动的必要性B．大力组织工人运动的必要性C．走农村包围城市道路的必要性D．建立革命统一战线的必要性5．[2020·云南师大附中月考]全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。
他指出：“共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。
”这一认识( )A．推动了新民主主义理论形成B．标志着毛泽东思想形成C．联合开明士绅支持国民革命D．肃清右倾投降主义路线6．有学者指出，之所以说邓小平社会主义初级阶段理论是新历史条件下对毛泽东新民主主义社会理论的继承，首先在于这两大科学理论的立论前提是一致的。
高考历史一轮复习 专题十 第29讲 专题小结课件
特点
克服计划经济的弊端,在坚 在国家掌握主要经 用国家干预经济的 持社会主义制度的前提下, 济命脉的前提下, 允 办法来调节资本主 改革生产关系中不适应生产 许私人经济等多种 义产销之间的矛盾, 力发展的环节,解放生产力 经济成分的存在,允 避免资本主义市场
许商品经济的发展 经济的混乱和盲目, 达到缓和经济危机 的目的
复国民经济、发展工业建设曾起到 解放了生产力,工 产力,使经济发展
积极作用,取得了一定的成效。但 业得到发展,成就 出现了前所未有的
它超越了历史发展阶段, 使企业失 举世瞩目
活跃局面
去了活力
精品
8
栏目索引
三、中国改革开放与苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的比较
改革调整 中国的改革开放
苏俄的新经济政策 美国的罗斯福新政
①限定性的设问:如分析历史事件产生的现实意义,有何国内意义,其重
大国际(世界)意义是什么,说明历史事件的政治(或经济、思想文化)意
义是什么等。
②宽泛性的设问:如有何历史意义,其历史作用如何等。
2.答题模板
影响类
第一种:国内和国际方面。
第二种:可以从政治、经济、思想文化等方面思考。
①政治影响:可以从政治制度革新或调整、政治格局、政权交替、政策
自负盈亏
了农业生产发展
精品
5
栏目索引
二、建国后工业体制的三次重大调整
第一次
第二次
第三次
调整方向 新中国成立初到十一届 党的十一届三中全会后, 20世纪90年代以来,
三中全会前, 从建立以 从单一的公有制经济体制 由计划经济体制向
社会主义公有制为主体 转变为以公有制为主体的 社会主义市场经济
的多种经济成分并存的 多种经济成分并存的经济 体制转变,由粗放式
2015年高考历史一轮复习必修一复习方法
例:法、德同诉求对本国宪政建设的不同影响
德国1871年宪法，皇帝权力几乎不受任何 限制。原因是：维护统一的成果是德国当时的 主要任务。
根据法国1875年宪法，总统权力不仅受到 议会的限制，还受内阁各部长的制约。原因是： 防止君主势力复辟，避免回到专制王权时代则 是法国当时的主要任务。
（二）串联事件“节点”，形成“过程” 认识
例：美国宪政建设的历史过程：
（1）发表《独立宣言》，完成建立国家的 使命； （2）颁布《邦联条例》，实现各州的政治 联合； （3）制定《1787年宪法》，加强中央政 府权力； （4）增补《权利法案》，满足人民权利的 诉求。
（三）树立大历史观，建立横向关联
（1）显性关联
例：以“近代的世界与中国”专题框架为例：（1） 14—18世纪中西方的社会转型；（2）近代列强侵华与中 华民族的历史命运；（3）世界潮流中的中国政治近代化； （4）近代国际关系格局下的中国；（5）两极格局的形成 和中国历史第二次巨变；（6）当代国际舞台上的中国。
课程标准：理解从专制到民主、从人治到 法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程。 落实办法：寻找事件“节点”，并以点串 线，形成对历史事件或历史现象发展过程的认 识。“节点”就是对政治文明进程有重要影响 的历史事件和历史人物。
例：关于英国责任内阁制的形成过程：
过程： （1）开大会。中世纪集体议事传统。 → （2）开小会。 光荣革命后，国王在一个秘密的小房间里进行内阁会议。 → （3）国王走。国王不再出席内阁会议。（1714年，汉诺 威选帝侯即英王位，即乔治一世。他不懂英语，便退出内 阁。） → （4）首相开。主持内阁会议的首席大臣就变成了 首相，责任内阁制开始形成。 安妮女王（1702—1714年在位）：内阁成员要在大政 方针上保持一致，与首相共进退。 乔治一世（1714—1727年在位）：国王不再出席内阁 会议，逐步丧失行政权 乔治三世（1760—1820年在位）：王权下降，内阁权 力上升。 认识：尊重传统和遵循惯例是英国责任内阁制形成 的重要原因。
高三历史人教版一轮复习知识归纳：马克思主义的诞生
高三历史人教版一轮复习知识归纳：马克思主义的诞生1.梦想社会主义的〝梦想性〞与迷信社会主义的〝迷信性〞(1)梦想性：它不能提醒资本主义社会的实质矛盾和社会开展的普通规律，看法不到无产阶级是推翻资本主义、树立社会主义的中心力气。
(2)迷信性：它说明了社会开展的客观规律，提醒了无产阶级的历史使命。
2.迷信社会主义不同等于马克思主义①迷信社会主义是马克思主义的重要组成局部，而不是全部。
②马克思主义是一套完整的迷信实际体系，包括三个组成局部：辩证唯心主义和历史唯心主义、政治经济学、迷信社会主义。
③迷信社会主义是马克思主义的中心。
3.«共产党宣言»的历史价值(1)«共产党宣言»是第一部较为完整且系统地论述社会主义基本原理的纲领性文件，具有划时代的历史意义。
(2)它的中心内容是关于无产阶级束缚的实际。
它以经典的言语概括了马克思、恩格斯的世界观。
它运用唯心主义历史观，从资本主义消费方式的矛盾运动以及与之相联络的阶级妥协理想动身，迷信地说明了无产阶级束缚的物质条件和无产阶级的历史使命。
(3)它的宣布标志着马克思主义的降生，开拓了社会主义实际开展的新阶段，它给国际无产阶级提供了无比锐利的思想武器。
四、马克思主义的降生(1)标志：«共产党宣言»宣布。
(2)三个条件：实际来源——英法梦想社会主义、德意志古典哲学和英国古典政治经济学；阶级基础——三大工人运动；团体作用——马克思、恩格斯的努力。
(3)四个内容：一定阶级妥协在推进阶级社会历史开展中的作用；说明社会开展规律；提醒无产阶级历史使命；召唤无产阶级结合起来。
(4)意义：标志着马克思主义降生；无产阶级的妥协有了迷信实际指点，社会主义运动愈加蓬勃开展起来。
五．巴黎公社〔1〕两大矛盾看缘由：民族矛盾〔1870年普法战争中法国战败，普鲁士大军压境〕与阶级矛盾〔资产阶级暂时政府要解除国民自卫军的武装——直接缘由〕。
2015高考历史总复习课件：3.14.29 古代中国的艺术
2．元杂剧：
(1)特点：将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈融入一炉，有 完整的故事情节和角色配合。 戏曲 的成熟。 (2)地位：标志着中国古代________ 3．昆曲： (1)概况：兴起于江南昆山，明中叶到清中期是其鼎盛时期， 载歌载舞是其表演的主要特色。 (2)影响：对京剧等众多剧种的形成和发展都产生了深远的 百戏之祖 。 影响，被誉为“__________”
③两宋：政治上“重文轻武”，文人阶层壮大；商品经济
高度发达；理学的兴起，使文人更注重内心的修养，也使山水
画成为一个独立的画种，从注重写实，变为注重意境。
④明清时期：专制的强化、社会的动荡及商品经济的发展，
出现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新狂放的绘画艺术作 品和画家，如“扬州八怪”等。
二、时代变迁对古代文学艺术的影响 古代社会的政治、经济、军事、文化、中外关系和民族关
(续表)
朝代 隋唐 特征 狂放不羁的草书； 国家统一；社会经济 注 重 规 范 法 度 的 空前繁荣 ________ 楷书 ；书法理 论日趋成熟 追求个性而忽略 市民 ______阶层兴起；社 法度，倡导“有意 会生活丰富多彩 无法” 城市工商业发展，社 个性化 更加强调 _______ 会生活平民化、世俗 创造 化的趋势 原因 代表人物或作品
ห้องสมุดไป่ตู้
三、诗歌与小说 1．《诗经》、楚辞与汉赋： (1)《诗经》： 诗歌总集 。 ①地位：《诗经》是我国最早的一部__________ ②内容：从西周初期至春秋中期大约 500 年的诗歌，分为
风、雅、颂三部分，共 305 篇。
③特点：以四言为主，多采用重章叠句的句式。
④地位：是中国诗歌形成的重要标志。
(2)楚辞： 屈原 等人吸收南方民歌精华，采用楚 ①产生：战国时期______ 国方言，创造出的一种新体诗歌。 离骚 》，是我国古代最长的一首抒 ②代表作品：屈原的《______ 情诗，抒发了屈原忧国忧民的情感。 ③特点、地位：采用自由灵活的句式，开创了中国古典文
2025届高考历史一轮总复习第10单元第29讲走向整体的世界
【思考】 根据材料,归纳新航路开辟的原因和条件。 答案 商品经济发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切; 欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教;西班牙、萄牙建立中央集权 制国家;地理知识、航海技术的进步。
01 强基础 学考回归教材
内
容 索
02 研考点 主题精准突破
引
03 练经典 素养强化提升
课程标准
凝练要点
通过了解新航路开辟所引 发的全球性流动、人类认 识世界的视野和能力的改 变,以及对世界各区域文明 的不同影响,理解新航路开 辟是人类历史从分散走向 整体过程中的重要节点
1强基础 学考回归教材
后,至少在英国,两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中,促使这一时
期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是( C )
A.黄热病的肆虐
B.工业企业的增加
C.土豆等新物种种植的普及 D.优质高效化肥的广泛应用
一语点拨:1750年距离新航路开辟已经二百五十多年,很多考生不知道农作
物物种的传播需要一个漫长的过程,认为是一蹴而就的,从而否定新航路的
政治 王权加强 王室成为支持新航路开辟的主要力量
经济 资本主义发展 商品经济的发展是推动新航路开辟的根本原因
思想 人文主义 文艺复兴倡导的人文主义是新航路开辟的精神动力之一
二、新航路开辟的过程 1.西葡开辟新航路的活动
国家 方向 代表 活动
意义
向 葡萄牙
东①
迪亚士
1487年,带领船队沿非洲西海岸南下, 在第二年到达非洲的 好望角
义 的 兴
2015届高考历史(人民版,四川专用)一轮复习专题整合+专题规范专项练解放人类的阳光大道
专题整合专题思想一、把握一个演变历程由空想社会主义到科学社会主义，由巴黎公社尝试失败到俄国十月革命成功实践，由一国苏俄到战后多国社会主义的建立，国际工人运动蓬勃发展，迎来了无产阶级革命的新时代。
二、构建知识网络三、专题拓展巴黎公社、俄国十月革命、中国新民主主义革命的异同历史讲堂选择题常见类型及解题技法(一)一、表述型表述型选择题是选择题中容易设计且出现频率较高的一种题型，它要求考生按照题中提供的选项选出应该肯定的一项。
此题型主要考查学生的知识再认能力。
按照题干的表述类型可分为三种：(1)表现型关键词有“表现在”“体现”；(2)评价型关键词有“表明”“反映了”；(3)概念型关键词有“标志是”“内容是”“性(本)质是”“特点有”。
解答此类题目可以采用比较法，即辨析比较选项的词语含义与句意，辨析其与题意的合适程度。
【例1】十月革命后，列宁说：“我们有权自豪，而且我们确实很自豪，因为我们有幸能够开始建设苏维埃国家，从而开创全世界历史的新时代，由一个新阶级实行统治的时代”。
材料中的“新时代”是指()。
A．无产阶级革命运动B．在俄国开辟出实现现代化的道路C．人类社会开始进入社会主义社会时代D．不再参加帝国主义战争解析要想很好地理解“新时代”，必须弄清楚十月革命前后世界历史的变化。
革命前，是资本主义统治世界；革命后，打破了资本主义一统天下的局面，开始进入社会主义时代。
答案 C二、因果型因果型选择题着重考查学生对历史事件或历史现象中存在的因果关系的描述和阐释能力。
因果型选择型常用标志性词语为“原因是”“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”“背景是”等，其考查原因时原因又分根本原因、直接原因、主要原因、主客观原因等多种。
大多是题干为果，备选项为因，可以是一因一果，也可以是多因一果，或一因多果等。
这种题型多变且综合性较强，难度较大。
解答此类题目要把题干与题肢结合起来分析，题干为果，题肢就应该为因，反之亦然。
时间较久远的一般为因，出现时间与今较近的一般为果。
高考历史-一轮复习-专题十-第29讲-专题小结ppt课件
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2.下图是“信谊化学制药厂股份有限公司”1948年发行的股票。在股票
的背面盖有1955年度股息红利及1956年一、二季度定息发讫的印章。印
章中“股息红利”到“定息”的变化,主要因为
()
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A.国民经济的调整 B.“一五”计划的完成 C.土地改革的完成 D.全行业公私合营完成
答案 D 该题注意利用时间进行排除。建国初国民经济的调整,是为恢 复发展国民经济,与材料信息不吻合,故A项错误;“一五”计划完成于1957 年,与材料中的时间不符,故B项错误;土地改革完成于1952年,与材料时间 不符,故C项错误;在对资本主义工商业改造过程中,全行业公私合营前,发给 资本家股息红利,全行业公私合营后,采用定息方式,故D项正确。
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答案 (1)历史事件:中华人民共和国成立。 意义:中国一个全新时代的来临(中国历史进入一个新纪元),人民获得解放 (人民当家作主)。 (2)历史状况:左图,国防科学技术成就震惊世界;右图,物资短缺。 (3)追求富裕。 意义:物质的解放为个体的解放打下了坚实的基础。
解析 第(1)问从时间信息可知其反映了新中国的诞生。回忆教材知识 回答“意义”。第(2)问第一颗原子弹爆炸成功反映了新中一小问从材料中人们对财富 的追求即可得出答案。第二小问根据材料即可回答。
材料二
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(2)材料中的左图和右图各反映了当时中国怎样的历史状况? 材料三 “十亿人民九亿商,还有一亿在观望”,台湾歌手郑智化用这句歌 词准确概括了20世纪90年代大陆的商业盛景。整个社会基本上可以划分 为两类人群:已经“暴富”的人和渴望“暴富”的人。物质的解放为个体
的解放打下了坚实的基础。 (3)材料三反映了20世纪90年代中国大陆人民怎样的追求?这一追求有何 积极意义?
【高考聚焦】2015高考历史(人教版)一轮课件第32讲近代以来世界的科学发展历程(69)
[史论形成]
经典力学的历史地位与影响
1．地位
(1)把自然界中一切力学现象囊括在力学体系中，成为人 类认识自然的过程中对自然规律的第一次总结与概括。
(2)形成以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体 系，即经典力学体系，标志着近代科学的形成和人类科学时 代的开始。
2．影响
(1)牛顿力学和热力学引发了第一次工业革命，使人类社 会进入蒸汽时代。
第 32 讲
近代以来世界的科学发展历程
1．了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学 理论发展中的重要地位。 2．简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起
源问题上产生分歧的根源。
3．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
4．以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学 技术进步对社会发展的作用。
经典力学 ， ①牛顿建立了__________ 改变了自古代中世纪以来人们
自然科学理论体系 中最 的认识论和方法论。 经典力学是近代__________________
先成熟和完善的核心理论体系。
②相对论的提出是物理学领域最伟大的革命之一。它在很
经典物理学 的危机，打 大程度上解决了 19 世纪末出现的______________
了积极影响。
科学 在生物世 ②进化论揭示了生物进化的事实，确立了______
界的主导地位。
适者生存 ”的 ③近代中国一些有识之士将“生存竞争， ___________
观点引入中国，给中国近代社会带来了积极影响。
从蒸汽机到互联网
[轻巧识记] 1．近代科学技术革命
2．瓦特改良蒸汽机意义
[概念阐释]
辩证地 绝对化 的思维模式，为人们提供了_______ 破了经典物理学________
江苏省高考历史一轮教师用书 第十二单元 第29讲 春秋战国时期的思想(含解析)-人教版高三全册历史试
春秋战国时期的思想本单元主要讲述了中国传统文化主流思想的发展、演变及中国古代科技文化的发展。
线索1 中国传统文化主流思想的发展春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面；汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位；两宋时期，程朱理学形成，它进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位；明清之际，进步思想家批判发展儒学，倡导某某精神，开创出思想活跃的新局面。
线索2 中国古代科技的发展中国古代在天文学、气象学、医药学、农学等领域作出了独特的贡献；以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的进程都产生过巨大影响。
线索3 中国古代文学艺术的发展中国古代的文学艺术，如诗词、小说、书法、绘画、戏曲等异彩纷呈。
这些作品具有多元一体、多民族融合、吸收外来文明成果、雅俗共赏等特征，从不同侧面反映了不同历史时期的社会风尚、时代风貌和作者心声。
第29讲春秋战国时期的思想[考纲清单] 孔子与老子的思想；百家争鸣；儒家思想的形成。
一、孔子与老子1．孔子(1)主X①政治：核心是“仁”和“礼”；提倡“为政以德”。
②某某：主X对鬼神敬而远之。
③教育：提出“有教无类”“因材施教”，学思结合。
(2)地位①春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，儒家学派的创始人。
②其思想在当时未受重视，汉代之后成为主流。
精微点拨孔子思想体现的人文精神(1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松的环境。
(2)“礼”强调社会成员承担责任和义务，培养人的社会责任感和历史使命感。
(3)对鬼神敬而远之，优先考虑和解决人世间的实际问题，渗透以人为本的理念。
(4)“有教无类”等教育主X，保证了教育发展，推动了社会成员素质的提高。
2．老子(1)主X①哲学：“道”是天地万物的本原，包含辩证法思想。
②政治：倡导“无为而治”。
(2)地位：道家学派的创始人，对中国文化及中国人的思维方式、道德人格影响深远。
精微点拨老子的“无为而治”思想“无为而治”思想强调“无为而无不为”，既尊重自然，反对盲目行动，又主X发挥人的主观能动性，倡导“待时而动”“因地制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。
创新版2025版高考历史全程一轮复习第九单元近代的世界第29讲资产阶级革命与资本主义制度的确立课件
9.学习情境——西方法律制度的基本特点 1764年7月，意大利人贝卡里亚提出：“在法官判决之前，一个人是 不能被称为罪犯的，只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的 契约，社会就不能取消对他的公共保护”。 思考：结合所学知识概括贝卡里亚的法学思想及其意义。
提示：思想：无罪推定。意义：有利于保护公民的权利不受侵犯。
理解：在反抗法国政府的过程中，被侵略国家的文化受到冲击，或主动或被动 地进行了文化选择与重构，接受了自由、平等、法治、共和等启蒙思想。
7．图解历史——英国责任内阁制
8．概念阐释——政党分肥制 政党分肥制亦称政党分赃制，内阁制和政党政治形成后出现，是西 方国家政党发展史上一种普遍的历史现象，执政党一般会把官职分给 党内同僚，一旦内阁重组或执政党更换，就要更换几乎所有的政府官 员。政党分肥制在刚出现时曾起到过否定以门第和私亲任官的贵族制、 恩赐制和徇私制的进步作用，但发展到后来，也成了一种任人唯派、 任人唯亲的制度。
3．法国大革命 (1)背景：法国专制制度严重阻碍了资本主义发展，资产阶级迫切要 求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚；启蒙思想的影响。 (2)进程 ①1789年7月14日，法国民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发。 ②1789年8月，议会颁布《_人__权__宣_言__》，提出人权、自由、平等、法 治、人民主权和保护私有财产等原则。 ③1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 ④1799年，拿破仑建立军事独裁统治。1815年，拿破仑帝国覆灭。 (3)意义：沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿 破仑军队传播到欧洲各地。
1648年《威斯特伐利亚和约》的签订结束了欧洲的混战局面，形成了
确立 原则
威斯特伐利亚体系。威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、 主权与独立等原则，开创了用国__际__会__议__和通过谈判达成协议的形式解 决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各
高考历史必修3总复习：第十四单元第29讲理性之光和近代科学技术革命
上。在牛顿力学中，存在着绝对的静
止和绝对的时间，这种绝对的时空观
符合人们的日常经验，但无法解释高
速运动的物体运动的规律和微观世界
中的粒子，这说明牛顿力学体系面临
着危机和挑战。
栏目 导引
第十四单元
从人文精神之源到科学理性时代和19世纪以来的世界文化
对点训练3
(2011· 浙江宁波模拟)下图为
苹果公司最初的LOGO,图片外框写着“
栏目 导引
第十四单元
从人文精神之源到科学理性时代和19世纪以来的世界文化
人类的起源 ②发展：1871年,发表《___________》,
进一步论证了人类是从古猿进化而来的
观点。 (2)生物进化论的主要内容：“物竞天 择，适者生存”。 (3)意义：生物进化论从根本上改变了 19世纪绝大多数人对人类和其他生物在 生物界 _________中位置的看法，是对上帝造
立了全球优势；改变了人们的生活方
电气 式，将人类社会推进到_______时代。
栏目 导引
第十四9世纪以来的世界文化
【归纳概括】
法国启蒙思想家的主张
(1)批判封建制度和封建神学，反对王权, 反对特权等级。 (2)宣扬天赋人权，提倡自由、博爱、平 等。 (3)要求实行法治，建立资产阶级政权。
律
栏目 导引
第十四单元
从人文精神之源到科学理性时代和19世纪以来的世界文化
解析：选D。A项是古希腊“智者运动”
的意义；B项是量子力学的意义；C项是
相对论的历史意义；D项准确概括了牛顿
的经典力学理论。
栏目 导引
第十四单元
从人文精神之源到科学理性时代和19世纪以来的世界文化
【易混易错】
(1)哥白尼提出的“太阳中心说”，用
【优化方案】高三历史一轮复习课件 知识讲解 第十五单元第29讲(新人教版)
近代中国的思想解放
潮流与20世纪以来中国重大思想理
论成果
[2014高考导航]
课程标准 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变 革的思想历程，理解维新变法思想在近代 中国社会发展进程中所起的作用 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近 代中国思想解放的影响 简述马克思主义在中国传播的史实，认识 马克思主义对中国历史发展的重大意义 最新考纲 维新思想 单元主旨 鸦片战争后，中国先进知 识分子开始向西方学习， 探索救亡图存之路，三民 主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重 要思想是20世纪以来中国 重大的思想理论成果，是 引领中国人民不断前进的 旗帜。中国近现代的先进 思想经过了学习西方的器 物、制度和思想文化的转 变，直至把马克思主义与 中国革命和建设实际相结 合，本质上是吸收、融合 工业文明成果，创造先进 理论的过程
【知识图解】
新文化运动
【名师点拨】
要客观地、辩证地分析中国近代的思想，不能一概而论，既
要认识其进步性，又要认识其局限性。要注意近代思想与经 济近代化和政治近代化之间的关系，并运用“社会存在决定 社会意识”“阶级理论”等政治原理去分析不同时期近代化 思想形成的原因，理解近代各派别的政治主张及其所代表的 阶级利益。
完整 的理论。 (3)影响：早期维新派尚未形成_______
2．20世纪90年代康、梁维新思想
(1)思想主张
思想主张 借助______ 经学 外衣，否定君主 《新学伪经考》 康有为 专制，宣传维新变法的必要 《孔子改制考》 性和合理性 抨击封建专制制度的危害和 顽固派的因循守旧，宣传伸 梁启超 《变法通议》 民权、________ 设议院 、变法图存 的思想 大盗窃国 ”, 封建君主为“_________ 严复 主张国家属于人民
【高考聚焦】2015高考历史(人教版)一轮总复习：第24讲++先秦儒家思想的形成及汉代“罢黜百家,独尊儒术
中国传统文化主流思想的演变
本单元讲述了从先秦至明清中国传统文化主流思想演变的历史。 春秋战国时期出现“百家争鸣”局面，后世各种思想大都能从诸 子百家那里找到源头，此时儒家思想产生、发展，成为“显学”。秦 朝时期儒家思想遭受沉重打击，西汉时期儒家思想经董仲舒改造，适 应了当时加强中央集权统治的需要，正统地位确立，成为以后中国传 统文化的主流思想。 宋明时期，儒家思想吸收了佛、道思想，发展到更具理论化和思 辨化的理学阶段，开创了儒学的新时代。明清之际，一些进步思想家 对儒学的批判继承，使儒学出现了活跃的局面，对后世影响深远。
富，府库已实，而百姓贫。夫是之谓 上溢而下漏，人不可以守，出不可以 战，则倾覆灭亡可立而待也。”
[史论形成]
儒家的“民本”思想
(1)表现：
①孔子的民本思想：“为政以德”，“节用而爱人”。 ②孟子的民本思想：民贵君轻、痛恨暴政和战争。 ③荀子的民本思想：“君舟民水”。
(2)实质：古代儒家思想中的“民本”思想是以维护“君” 为中心的，并不是以维护人民利益为出发点的，是一种维护统 治的策略。
“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”不是孔子的“儒 学”。“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒 改造，糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的新儒 学，已经不完全是孔子时代的儒学了。
“罢黜百家，独尊儒术” ①西汉董仲舒大力改造儒学，主张 ____________________，
适应了西汉政府加强中央集权统治的需要， 确立了儒学在传统文
①治国上，儒家主张“仁政”，反对严刑峻法；法家主张 法制，强调严刑峻法。
②在人性上， 孟子主张“性本善”； 荀子主张“性本恶”。
③在处理人与自然的关系上，荀子主张“制天命”，人定 胜天；庄子主张“顺自然”。
2019年高考历史一轮复习精品资料第29讲20世纪以来中国重大思想理论成果(押题专练)含答案
2019年高考历史一轮复习精品资料1．“等到自强、变法、拳祸都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民的方案。
”作者认为，孙中山的方案()A．有利于挽救清朝统治的危机B．促进了民族资本主义的发展C．是第一个完整的资产阶级革命纲领D．寄托了解决民族危机的新希望【答案】D2．有学者认为：“三民主义中，民族主义已超越了满汉他我之辩，而将重心放在抵抗帝国主义的诉求上。
”下列最能反映该观点的历史事件是()A．同盟会的成立B．武昌起义C．颁布《中华民国临时约法》D．国民革命【答案】D【解析】本题考查理解分析能力。
从“民族主义将重心放在抵抗帝国主义的诉求上”可知民族主义具有反帝反封建的目标的，故D项正确。
3．孙中山在1913年9月“二次革命”失败后流亡日本，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可以实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”；并呼吁国际社会党执行局，协助他把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。
材料表明()A．孙中山深受俄国社会主义革命影响B．不断失败导致孙中山转向社会主义C．建立资产阶级共和国只是权宜之计D．孙中山吸收世界先进思想为我所用【答案】D【解析】材料反映出孙中山吸收社会主义思想，并关注民生，从而建立资产阶级民主共和国，体现了其思想与时俱进的特点，故D项正确。
4．民国初年，孙中山说：“中国十年以后，必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微，唯有提倡国家社会主义，此则兄弟提倡国家社会主义之微意也已。
兄弟欲办铁路，每主张铁路国有，是国家社会主义，为民国富强之基。
”其主张的意图是()A．努力实现社会公平正义B．建立国家垄断资本主义C．铁路交通为富强的根本D．联合苏联推动社会革命【答案】A【解析】民国初年，孙中山所说的国家社会主义是要实现他的民生主义，也就是进行的社会变革，实现社会公平，防止社会贫富分化严重，故A项正确。
5．1924年，孙中山说：“我们现在革命，要仿效俄国那种公平办法，也要耕者有其田，才算是彻底的革命；如果耕者没有田地，每年还是要租田，那还是不彻底的革命。
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③邓小平南方谈话回答了“_什__么__是__社__会__主__义___，怎样建设 社会主义”的根本问题，体现了邓小平实事求是、勇于创新的 思想品质。
④“三个代表”重要思想的提出，回答了在社会主义_市__场_ _经__济__条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大 问题。“三个代表”重要思想适应了当代世界和中国变化的新 形势，是进入_2_1__世__纪__以后中国共产党的重要指导思想。
——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先
马克思主义以其 科学性适应了中 国现实的需要。
驱李大钊》
史料二 十月革命一声炮响，给我们 送来了马克思列宁主义。
——毛泽东《论人民民主专政》
史料三 《新青年》受到广大青年 知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界 之金针”和青年的“良师益友”。青年 得此，如清夜闻钟，如当头一棒。
③解放战争时期和中华人民共和国成立后，在对中国 _社__会__主__义____革命和建设道路的探索中，毛泽东思想得到新的 发展。
④毛泽东思想是_马__克__思__主__义___与中国革命的具体实践相 结合的产物，并创造性地发展了马克思主义，指导中国革命 走向胜利，它是中国共产党_集__体__智__慧___的结晶。
①__十__月__革__命___给中国送来了马克思主义，马克思主义在 中国的传播，为__中__国__共__产__党____的诞生创造了条件。
②马克思主义的传播改变了__新__文__化__运__动___的发展方向， 开启了马克思主义中国化的历史进程。
毛泽东思想
[轻巧识记]
毛泽东思想的形成
[易误指正] 正确区分毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年错误
——《在全军政治工作会议上的讲话》 (《邓小平文选》第二卷)
[教你读史] 史料二从
侧面表明实事 求是是毛泽东 思想的精髓。
[史论形成]
毛泽东思想的特点 (1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产 物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过 程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法，具 有鲜明的中国特色。 (2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。 (3)毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。 其中，实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党 的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。
加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善
和发展的重要指导意义。
马克思主义的传播
[轻巧识记]
马克思主义在中国的传播
[易误指正] 新文化运动前后不同。随着马克思主义的传播，新文化
运动的阵营发生了分化。陈独秀、李大钊等人积极宣传马克 思主义，胡适等人则继续传播资产阶级民主革命思想。新文 化运动前期主要宣传西方思想，后期则主要宣传马克思主义 思想。
实际出发，开始探索社会主义建设的道路。
——江泽民
[教你读史] 史料一表
明毛泽东思想 形成和发展的 过程就是马克 思主义中国化 的过程。
史料二 但是，我们也有一些同志天天讲 毛泽东思想，却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽 东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与 实践相结合的这样一个马克思主义的根本观 点，根本方法。不但如此，有的人还认为谁要 是坚持实事求是，从实际出发，理论和实践相 结合，谁就是犯了弥天大罪。
邓小平理论和“三个代表”重要思想
[轻巧识记] 1．新时期的理论探索
2．邓小平理论
①毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革 命”的问题。
②邓小平理论解决了“_文__化__大__革__命___”结束后中国向何 处发展的关键问题，是引导中国人民进行__改__革__开__放__和社会主 义现代化建设的伟大旗帜。
主题二
毛泽东思想的特点
根据史料分析毛泽东思想有何特点？
史料一 毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把
马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体
实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主
义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结
束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华
人民共和国，确立了社会主义制度。接着又从中国
(1)毛泽东思想是全党集体智慧的结晶，毛泽东个人的正 确思想是毛泽东思想的一部分。
(2)毛泽东思想是一个完整的思想体系，它贯穿着马克思 主义的立场、观点和方法，而毛泽东晚年错误是其错误的思 想认识，因此不能因为毛泽东晚年的错误而否定毛泽东的伟 大功绩和毛泽东思想的重要指导地位。
[概念阐释]
马克思主义中国化
[教你读史] 史料二表明十月 革命的胜利使中国开 始传播马克思主义。
史料三表明新 文化运动解放人们 的思想，为新思想的 发展开辟了道路。
史料四 (五四)运动就像从天降落的 狂飙一样，迅猛地席卷全国……一年内出 版的刊物达 400 种，第二年在全国便有了 数目可观的接受马克思主义的先进青年。
——金冲及《五四时期的先进青年为 什么选择了社会主义》
就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际
情况相结合，从而得出符合中国国情的革命与建设道路。
①井冈山时期是毛泽东思想的形成时期。农__村__包__围__城__市__、 武装夺取政权道路的提出，成为毛泽东思想形成的标志。
②延安时期是毛泽东思想_成__熟__的时期。_新__民__主__主__义__革__命__ 理论成为这一时期毛泽东思想最重大的理论成果。
[自主探究——通过史实史料认知历史]
主题一
马克思主义在中国传播的原因
据以下史料总结马克思主义在中国传播的原因有哪些？
史料一 十月革命成功的消息，三天
[教你读史]
就传入中国。当时真正看清十月革命真相
史料一表明
及其伟大意义的，首先是李大钊。早在 1918 年 3、4 月间，他就开始向朋友宣传 和介绍十月革命。
第 29 讲 马克思主义中国化的理论成果 1．简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主
义对中国历史发展的重大意义。 2．概述毛泽东思想的主平理论的主要内容，认识其对建设中国特
色社会主义的指导意义。 4．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对
[教你读史] 史料四表明五 四运动促进了马克 思主义的传播。
[史论形成] 马克思主义在中国传播的原因 (1)根本原因是当时的中国已经具备了接受马克思主义的 社会条件；中国是当时民族矛盾和阶级矛盾最为尖锐的国家， 中国革命需要马克思主义这样的先进思想的指导。 (2)十月革命的胜利使中国人民看到了马克思主义的力量， 因而开始传播马克思主义。 (3)新文化运动解放了人们的思想，为马克思主义在中国的 传播创造了条件。 (4)五四运动促进了马克思主义的传播。