统编版小学语文一年级上册部编版zhchshrPPT课件
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汉语拼音8《zh ch sh r》课件(共23张PPT)
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月12日
新课导入
大家还记得我 们上节课学的
声母吗？
zcs
新课导入与教学方法（一）
下 掉
载后此 也可编
页可删 辑修改
除
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《zh、ch、sh、r》的新课导入，供您 参考： 教师可以先出示一张含有拼音字母zh、ch、sh、r的图片，让学生观察图片并思考字母的形状 。然后，教师可以引导学生翻开课本，看到课文中的这四个新朋友，分别是zh、ch、sh、r。 教师可以通过生动的语言和形象的演示，帮助学生了解字母的音、形、义。比如，对于字母zh ，教师可以形容它像一个小朋友在吃火锅，发出来的声音是“之”；对于字母ch，教师可以比 喻它像一个小朋友在吃面条，发出来的声音是“吃”；对于字母sh，教师可以形容它像一个小 朋友在喝水，发出来的声音是“诗”；对于字母r，教师可以描述它像一个小朋友在跑步，发 出来的声音是“呃”。
四是四，十是十。
shí sì shì shí sì sì shí shì sì shí
十四是十四，四十是四十。
sì shí bú shì sì shí shí sì bú shì shí sì
四十不是四十，十四不是十四。
十是十。 四是四。
课堂小结
这节课我们认识了zh、ch、sh、r四个 声母和“桌、纸”2个新的生字伙伴，还学 会了绕口令。
在声母zh、ch、 sh、r 的后面加 一个韵母 i 就变 成了整体认读音
节了。
我会读
现在再次请zh、ch、sh、r登场，带领我们拼读更多 音节。
zhā zhè zhù
zhuǎ
zhuō
zhí
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》精美PPT
第八课 zh ch sh r
第一课时 语文·人教版·一年级上
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r
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sh
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部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》精美PPT
小猴织毛衣,zh zh zh; 刺猬吃苹果,ch ch ch; 一只石狮子,sh sh sh; 小苗小苗儿,r r r。
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三拼音节练习
zhī 我知道这个问题的答案; zhí 妈妈一直陪在我身边; zhǐ 造纸术是中国发明的; zhì 犯罪应该被制止。
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zh
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第一课时 语文·人教版·一年级上
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小猴织毛衣,zh zh zh; 刺猬吃苹果,ch ch ch; 一只石狮子,sh sh sh; 小苗小苗儿,r r r。
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三拼音节练习
zhī 我知道这个问题的答案; zhí 妈妈一直陪在我身边; zhǐ 造纸术是中国发明的; zhì 犯罪应该被制止。
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统编版小学语文一年级上册《zh ch sh r 》教学课件PPT
比较练读，仔细体会发音差异。
平舌音 z
csh
小游戏：听发音拿卡片。
zh z ch c sh s r
zhi chi shi ri
听老师范读，思考：它们和zh、ch、sh、r的读音有什么不一样？
zh、ch、sh、r读得轻一些，zhi、chi、shi、ri读得响亮一些。 zh、ch、sh、r读得短一些，zhi、chi、shi、ri读得长一些。
ch
看一看，小刺猬在干什
么？
你会读这个拼音吗？
吃果子
轻一些、短一些→ch
吃果子ch ch ch。
sh
想一想：它的读音
又和什么有关呢？
狮子
轻一些、短一些→sh
小狮子sh sh sh。
想一想：它的读音
和什么有关？
红日、值日 日出
r
轻一些、短一些→r
一轮红日r r r，长颈鹿值日r r r。
zh、ch、sh、r在发音时舌 尖都是翘起的，这样的字母是翘 舌音。
zh zh
zh三笔写成，占上格和中格。书写时要 注意两个字母靠拢些。
观察ch在四线格中的位置和笔顺。
ch ch
ch三笔写成，占上格和中格。书写时要 注意两个字母靠拢些。
观察sh在四线格中的位置和笔顺。
sh sh
sh三笔写成，占中格和上格。书写时要 注意两个字母靠拢些。
观察r在四线格中的位置和笔顺。
rr
r两笔写成，占中格。书写时要注意在竖的 靠上端向右写一弯笔，笔画要连贯。
zh—zhi ch—chi sh—shi
r—ri
2．游戏——比比谁的反应快 游戏规则：教师将zh、ch、sh、r、zhi、
chi、shi、ri别写在卡片上，分发给两名学生。 教师说出拼音，两名同学分别拿起相对应的声 母和整体认读音节，看谁更快的举起卡片。
部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用
竹子
茶
柿子
部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用
足球
擦窗
四只
部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用
zhā zhēn zhé zhǐ zhuǎ zi zhuō zi chǐ zi chā tú shā fā ní shā shā zi shuā zi shī zi shū jià
朋
找
友
i
zh ch sh r
zhi chi shi ri
拼读词语：
chǐ zi shí zì shísì Shízhǐ sì shí rì qī
部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用 部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用
汉语拼音 zh ch sh r
还认识我吗？
zcs
平舌音！
朋
找
友
zi ci si
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
sh ch
zh
r
织毛衣 zh zh zh， 吃果子 ch ch ch， 小狮子 sh sh sh， 做值日 r r r 。
zh ch sh r
部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用
部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用 部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用
zh ch sh r
zh
ch
sh
r
部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用 部编版一年级上册语文课件- zh、ch、sh、rppt上课用
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
统编(部编)版语文一年级上册《zh ch sh r》课件(共25张PPT)
shi si
认读音节
zhā zhè zhù chá chě chū shǎ shé shù
rè rǔ
认读音节
zhuǎ chuā shuā
zhuō chuō shuō
ruò
认读词语
看图说一说，图中的动物在干什么。
cā zhuō zi 擦桌子 zhé zhǐ
折纸
我会认
zhuō
组 词 课桌 饭桌
我会认
sì shí bú shì shí sì
四十 不是 十 四，
shí sì bú shì sì shí
十四 不是四十。
随堂演练 一、将图画和下面的音节连起来。
shā fā chǐ zi yá shuā zhé zhǐ
随堂演练 二、看图片，拼读音节。注意区分平翘舌哟！
zhēn zhū
zú qiú zhuō mí cáng
zhi zhī zhí zhǐ zhì zi
chi chī chí chǐ chì ci
认读音节 自己试着读一读下面的整体认读音节。
shi shī shí shǐ shì si
ri rī rí rǐ rì
zhi
zi
zi、ci、si为平舌音，zhi、chi、
shi为翘舌音。
chi
ci
同学们在读的时候要注意区分 哟！
rè 热
声母书写
zh ch sh
zh、ch、sh的书写其实就是要写好z、c、s和h。 书写时注意把每个声母当成一个整体来写，两个 字母要靠拢些。同学们自己试着写一写吧。
声母书写
一笔写成，占中格。
旧知回顾
还记得我们之前学习的
yi
zi
整体认读音节吗？一起
一年级上册语文课件+朗读-8.zh ch sh r (共21张PPT)部编版
情景模拟：通过模拟真实场景，让学生更好地理解和应用所学知识
多媒体教学：利用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果
个性化教学：根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和手段，满足个性化需求
练习与巩固相结合
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
情景模拟教学：通过模拟实际情境，让学生更好地理解和应用所学知识，提高语文应用能力。
讲解与示范相结合
讲解与示范相结合：通过讲解和示范，帮助学生更好地理解和掌握知识点
情景模拟：通过模拟实际情境，让学生更好地理解和应用所学知识
小组合作：通过小组合作，培养学生的合作精神和沟通能力
个性化教学：根据学生的不同需求和特点，采用个性化的教学方法，提高教学效果
互动与讨论相结合
互动与讨论相结合：通过互动游戏、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和参与度
“zh ch sh r”的书写方法及注意事项
与“zh ch sh r”相关的词语和句子
“zh ch sh r”的发音和书写
பைடு நூலகம்
与“zh ch sh r”相关的简单词语，如“中国”、“城市”、“诗人”等
与“zh ch sh r”相关的简单句子，如“我喜欢中国的城市”、“诗人写下了很多美丽的诗篇”等
“zh ch sh r”在拼音中的运用，如声母、韵母的拼读等
标题：一年级上册语文课件-8.zh ch sh r副标题：共21张PPT图片：一年级学生的照片或相关图片配色：根据主题选择合适的配色方案，如蓝色、绿色等 课件封面标题：一年级上册语文课件-8.zh ch sh r副标题：共21张PPT图片：与主题相关的图片或图案配色：根据主题选择合适的配色方案，如红色、橙色等 课件封面标题：一年级上册语文课件-8.zh ch sh r副标题：共21张PPT图片：与主题相关的图片或图案配色：根据主题选择合适的配色方案，如黄色、绿色等 课件封面标题：一年级上册语文课件-8.zh ch sh r副标题：共21张PPT图片：与主题相关的图片或图案配色：根据主题选择合适的配色方案，如紫色、粉色等
一年级上册语文课件《zh ch sh r 》24张PPT部编版
句子的语境与情感表达
语境的介绍：解释句子所表达的情境和背景，帮助学生理解句子的含义。
情感表达的介绍：分析句子中的情感词汇和表达方式，引导学生感受句子所表达的情感。
实际应用的介绍：举例说明如何在日常生活中运用句子来表达情感和情境，加深学生的理解和 记忆。
练习与巩固：提供相关的练习题目，让学生在实际操作中巩固所学知识。
一年级上册语文课 件《zh ch sh r 》
汇报人：
添加目录标题 课件介绍
拼音教学
汉字教学
词语教学
句子教学
总结与回顾
添加章节标题
课件介绍
一年级上册语文教材中的一课
课件背景
课件设计的理念和目标
添加标题
添加标题
学习拼音的重要性和必要性
添加标题
添加标题
课件内容的结构和特点
教学目标
知识与技能：学生能够掌握《zh ch sh r 》的正确发音和书写方法。
拼音教学
zh、ch、sh、r的发音方法
拼音的书写与格式
拼音占中格、中上格和中下 格
中格和中下格和中线要对齐
拼音的书写顺序：从上到下， 从左到右
拼音有两竖线，占中格、中 上格和中下格
拼音的拼读方法
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 直呼法：看清音节读准音，连读下去不变调。 教具演示法：利用教具进行演示，加深对拼音的理解和记忆。
练习与巩固：设 计多种形式的练 习题，帮助学生 巩固所学汉字的 读音和含义，提 高记忆效果。
汉字的应用与拓展
汉字的应用：汉 字在日常生活中 的使用，如阅读、 写作、交流等。
汉字的拓展：通 过汉字的学习， 拓展学生的语言 能力和文化素养， 如成语、词语、 文化背景等。
一年级上册语文课件 -《zh ch sh r 》人教(部编版) (共19张PPT)
游戏化教学法：将教学内容与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高 学习效果。
练习法
练习法：通过大量的拼音练习，帮助学生掌握拼音的发音、拼写和用法。 演示法：通过实物、图片等演示，帮助学生形象地理解拼音的含义和用法。 情境教学法：通过创设情境，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣和积极性。 游戏教学法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音，增强记忆效果。
姓名：XXX 联系方式：XXX 邮箱：XXX 制作时间：XXXX年XX月XX日
制作日期
制作时间：XXXX年XX月XX日 制作团队：XXX 制作背景：为了帮助一年级学生更好地学习《zh ch sh r》这一课 制作目的：提高学生的学习兴趣和效果
03
教学目标
掌握《zh ch sh r 》的发音和书写
掌握《zh ch sh r 》与其他拼音 的区别和联系
了解《zh ch sh r 》在日常生活 中的应用场景
培养学生的语言感知和表达能力
掌握《zh ch sh r》的发音、书写和用法 培养学生的语言感知能力，能够正确区分平舌音和翘舌音 培养学生的语言表达能力，能够运用所学知识进行简单的口语交流 提高学生的语文素养，为今后的学习打下基础
学生模仿
练习法：通过 大量的练习， 巩固所学知识， 提高学生的拼
音能力
游戏法：通过 有趣的游戏， 激发学生的学 习兴趣，提高
学习效果
演示法
演示法：通过实物、图片、视频等直观形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。
情境教学法：通过创设具体的情境，引导学生进入学习状态，提高学习兴趣和积极性。
合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作探究等活动，培养学生的合作精神和沟通能力。
巩固练习
练习法
练习法：通过大量的拼音练习，帮助学生掌握拼音的发音、拼写和用法。 演示法：通过实物、图片等演示，帮助学生形象地理解拼音的含义和用法。 情境教学法：通过创设情境，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣和积极性。 游戏教学法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音，增强记忆效果。
姓名：XXX 联系方式：XXX 邮箱：XXX 制作时间：XXXX年XX月XX日
制作日期
制作时间：XXXX年XX月XX日 制作团队：XXX 制作背景：为了帮助一年级学生更好地学习《zh ch sh r》这一课 制作目的：提高学生的学习兴趣和效果
03
教学目标
掌握《zh ch sh r 》的发音和书写
掌握《zh ch sh r 》与其他拼音 的区别和联系
了解《zh ch sh r 》在日常生活 中的应用场景
培养学生的语言感知和表达能力
掌握《zh ch sh r》的发音、书写和用法 培养学生的语言感知能力，能够正确区分平舌音和翘舌音 培养学生的语言表达能力，能够运用所学知识进行简单的口语交流 提高学生的语文素养，为今后的学习打下基础
学生模仿
练习法：通过 大量的练习， 巩固所学知识， 提高学生的拼
音能力
游戏法：通过 有趣的游戏， 激发学生的学 习兴趣，提高
学习效果
演示法
演示法：通过实物、图片、视频等直观形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。
情境教学法：通过创设具体的情境，引导学生进入学习状态，提高学习兴趣和积极性。
合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作探究等活动，培养学生的合作精神和沟通能力。
巩固练习
8《zhchshr》课件-一年级上册语文统编版(2024)
活动二：失踪的线索卡片
一阵大风吹来，线索被吹跑了，快来试着拼一拼，拼读正确，可 以点亮手电筒（涂上喜欢的颜色），就可以找到线索卡片啦！
活动三：森林小屋书写展 让我们把三位声母朋友送回森林小屋吧！
zh ch sh r
一看有几笔 二看住哪里 三看每一笔
活动三：森林小屋书写展 让我们把三位声母朋友送回森林小屋吧！
翘舌音 舌尖
发音部位是舌尖和
硬腭，发音时舌尖是
翘起的，叫翘舌音。
硬腭
活动一：相似双胞胎姐妹
z、c、s 有自己的双胞胎姐姐，分别是整体认读音节 zi、ci、si。 你知道吗？zh、ch、sh、r 也有自己的双胞胎姐姐，快来区分并读一读！
zhí
活动一：相似双胞胎姐妹
zhí rì
值日
标调时要去掉 i 上的点。
zh ch sh r
一看有几笔 二看住哪里 三看每一笔
活动三：森林小屋书写展 让我们把三位声母朋友送回森林小屋吧！
lr
lr
有几笔
住哪里
每一笔
活动三：森林小屋书写展
zh ch sh r
1. 看一看：认真观察拼音在四线三格的位置。 2. 写一写：按照笔顺和占格把声母朋友写到
四线格中，注意写紧凑。做到“三个一”。 3. 评一评：请你的学习伙伴为你评价。
纸 纸张
zhǐ
活动四：争当识字小能手 对照图片，快来读一读下面的词语，认一认生字吧！
dú shū
读书
活动五：快乐儿歌我会读
快来朗读儿歌《zh ch sh r》和《会跑的山》，请爸爸妈妈给你 评价，再用彩笔涂一涂你得到的小星星。
哇！你读得非常 好，送给你小星
星做礼物！
活动五：快乐儿歌我会读
部编版语文一年级上册 zh ch sh r 课件(共34张PPT)
吃果子 ch ch ch
小狮子sh sh sh
小鹿值日r r r
织毛衣 zh zh zh 吃果子 ch ch ch 小狮子 sh sh sh 小鹿值日 r r r
平舌音 翘舌音
zh、ch、sh也来到了小 i 的生日会，他们和小 i
zh zhi 在一起变成了什么呢？ 整
体
声 ch
i
母 sh
chi 认
声母 介母 韵母 三拼音节
鸡爪
u ā chuā
ch
欻拉
u ō chuō
戳破
uā sh
uō
shuā
刷卡
shuō 说话
r u ò ruò
弱小
擦桌子
折纸
桌 纸
hé mǎ lì dà cā zhuō zi
河 马 力 大 擦 桌 子，
qīnɡ wā shǒu qiǎo lái zhé zhǐ
青 蛙 手 巧 来 折 纸。
zhū 珍珠
zú 足球
zhuō 捉迷藏
zuò 座位
chú 厨房
cū 粗细
shī 古诗
sì 四个
shi
读 音
r
ri 节
又轻又短
又响又长
整体认读音节
yi wu yu
zi ci si zhi chi shi ri
吃饭 狮子
值日
日历
我会写
z zl zh
z占中格，h占中上格， 两个字母要靠近。
c cl ch
先在中格写c，再在中 上格写h。
s sl sh
先在中格写s，再在 中上格写h。
lr
r占中格，短竖写中间， 右上一小弯。
sh ù shù
声母 韵母 两拼音节
小狮子sh sh sh
小鹿值日r r r
织毛衣 zh zh zh 吃果子 ch ch ch 小狮子 sh sh sh 小鹿值日 r r r
平舌音 翘舌音
zh、ch、sh也来到了小 i 的生日会，他们和小 i
zh zhi 在一起变成了什么呢？ 整
体
声 ch
i
母 sh
chi 认
声母 介母 韵母 三拼音节
鸡爪
u ā chuā
ch
欻拉
u ō chuō
戳破
uā sh
uō
shuā
刷卡
shuō 说话
r u ò ruò
弱小
擦桌子
折纸
桌 纸
hé mǎ lì dà cā zhuō zi
河 马 力 大 擦 桌 子，
qīnɡ wā shǒu qiǎo lái zhé zhǐ
青 蛙 手 巧 来 折 纸。
zhū 珍珠
zú 足球
zhuō 捉迷藏
zuò 座位
chú 厨房
cū 粗细
shī 古诗
sì 四个
shi
读 音
r
ri 节
又轻又短
又响又长
整体认读音节
yi wu yu
zi ci si zhi chi shi ri
吃饭 狮子
值日
日历
我会写
z zl zh
z占中格，h占中上格， 两个字母要靠近。
c cl ch
先在中格写c，再在中 上格写h。
s sl sh
先在中格写s，再在 中上格写h。
lr
r占中格，短竖写中间， 右上一小弯。
sh ù shù
声母 韵母 两拼音节
一年级上册语文课件-8.zh ch sh r 部编版 (共11张PPT)
到发音准确
练习拼读：教师给出含有 zh、ch、sh、r的拼音，让
学生练习拼读
准备教学用具：黑板、粉笔、田字格等 讲解zh、ch、sh、r的笔画顺序和占中格中线的位置 示范书写zh、ch、sh、r，并让学生跟着练习 纠正学生的书写姿势和笔画顺序，强调正确的书写方法
zh、ch、sh、r的发音技巧和 注意事项
zh、ch、sh、r的常见字词举 例
练习发音和书写常见字词的方 法
纠正发音和书写错误的技巧
发音指导：教师演示正确的发音方法，学生模仿并练习发音 书写指导：教师演示正确的书写姿势和笔画顺序，学生练习书写
回顾本课所学内容
回顾本课所学汉字的书写和读音
添加标题
添加标题
总结拼音的发音方法
添加标题
添加标题
总结本课所学词语的含义和用法
定义：通过语言、板书等方式向学生传授知识的方法 特点：直接、简洁、易于理解 适用范围：适用于各种知识点的教学 注意事项：要注重讲解的生动性和趣味性，避免枯燥乏味
演示法：通过实物、 图片、视频等直观 形式展示教学内容， 帮助学生更好地理 解和记忆。
讲解法：教师对知 识点进行详细的讲 解，帮助学生深入 理解课文内容。
适用年级：一年级上 册
适用版本：部编版
适用教材：语文教材
适用对象：学生、教 师
学会“zh、ch、sh、r”四 个声母，能正确书写。
认识“zh、ch、sh、r”四 个声母，读准音，认清形。
能正确拼读“zh、ch、sh、 r”四个声母和单韵母组成 的音节。
认识“zhi、chi、shi、ri” 四个整体认读音节，读准音，
教学方法得当，能够激发学 生的学习兴趣和积极性
课堂氛围融洽，能够与学生 建立良好的互动关系
练习拼读：教师给出含有 zh、ch、sh、r的拼音，让
学生练习拼读
准备教学用具：黑板、粉笔、田字格等 讲解zh、ch、sh、r的笔画顺序和占中格中线的位置 示范书写zh、ch、sh、r，并让学生跟着练习 纠正学生的书写姿势和笔画顺序，强调正确的书写方法
zh、ch、sh、r的发音技巧和 注意事项
zh、ch、sh、r的常见字词举 例
练习发音和书写常见字词的方 法
纠正发音和书写错误的技巧
发音指导：教师演示正确的发音方法，学生模仿并练习发音 书写指导：教师演示正确的书写姿势和笔画顺序，学生练习书写
回顾本课所学内容
回顾本课所学汉字的书写和读音
添加标题
添加标题
总结拼音的发音方法
添加标题
添加标题
总结本课所学词语的含义和用法
定义：通过语言、板书等方式向学生传授知识的方法 特点：直接、简洁、易于理解 适用范围：适用于各种知识点的教学 注意事项：要注重讲解的生动性和趣味性，避免枯燥乏味
演示法：通过实物、 图片、视频等直观 形式展示教学内容， 帮助学生更好地理 解和记忆。
讲解法：教师对知 识点进行详细的讲 解，帮助学生深入 理解课文内容。
适用年级：一年级上 册
适用版本：部编版
适用教材：语文教材
适用对象：学生、教 师
学会“zh、ch、sh、r”四 个声母，能正确书写。
认识“zh、ch、sh、r”四 个声母，读准音，认清形。
能正确拼读“zh、ch、sh、 r”四个声母和单韵母组成 的音节。
认识“zhi、chi、shi、ri” 四个整体认读音节，读准音，
教学方法得当，能够激发学 生的学习兴趣和积极性
课堂氛围融洽，能够与学生 建立良好的互动关系
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
清晨的街心公园真美丽，真热闹！看，一
片绿色的（ ），美丽的（ ）。瞧，老
爷爷在（ ），小男孩在（ ），大姐姐
在（
），真热闹啊！
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
出（出来） （出去） 书（书本） （读书） 车（上车） （汽车） 话（说话） （话筒）
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
shǔ shù chǐ zi
数 数 尺子
zh
zha zhe zhu
ch
cha che chu
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
sh
sha she shu
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
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欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆， 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
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出读书 骑 车的话
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z zh c ch s sh
部编教材一年级上册语文《zh ch sh r》ppt精讲课件
一年级上册语文课件-8.zh ch sh r 部编版 (共11张PPT)
大猩 猩 在
，小 青 蛙 在
，
yí ɡè jiǎnɡ wèi shēnɡ ài qīnɡ jié yí ɡè ài sī kǎo qín dònɡ shǒu 一个 讲 卫 生， 爱 清 洁，一个爱思考，勤动手，
dònɡ dònɡ shǒu dònɡ dònɡ nǎo shēnɡ huó zhēn měi hǎo 动 动 手， 动 动 脑， 生 活 真 美 好！
我会认的字
桌 zhuō Z
10画 上下 一种日常用具，上面可以放东西。 桌子 桌椅
纸 zhǐ Z 纟 7画 左右
纸张。
纸张 白纸
课文阅读篇
rào kǒu lìnɡ 绕口 令 sì shì sì shí shìshí 四 是 四，十 是 十。 shísì shìshísì sì shí shìsìshí 十 四 是 十 四，四 十 是 四 十。 sìshíbú shìshísì 四十不是十四， shí sì bú shìsì shí 十 四 不 是 四 十。
子 蹲 在 椅 子 后 休 息。它 们 即 将 迎 来 美 好 的 一 天。
我会写声母
zhī
发 zh时，翘起舌尖，抵住硬腭前部，然后稍
织
微放松，让气流从窄缝中挤出，气流较弱。
学织毛衣，zh zh zh。
z占中格，h占上中格，先写z，
中间 张开 纸张 节约 用纸，人人有责。 再写h，两个字母靠近些。
shuā shuō shá shé
shú shǎ shě shǔ
shuǎ shà shè shù
shuà shuò
r
e u u-o ____ rú ruó rě rǔ rè rù ruò
翘舌音是指舌尖翘起，抵住或接近硬腭前部发出的音，包括zh、ch、sh、r。
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hé xié tuán jié zhēn kuài lè
和 谐 团 结 真 快 乐。
shì shí
sì shì sì 四 是 四， shí shì shí 十 是 十。 shí sì shì shí sì 十 四 是 十 四， sì shí shì sì shí 四 十 是 四 十。 sì shí bù shì shí sì
部编版一年级语文上册课件
同学们，你做好上课准备了吗？
zh ch sh r
新课导入
单韵母：ɑ o e i u ü 平舌音 声母：b p m f d t n l ɡ k h
jqx zcs yw 整体认读音节：yi wu yu zi ci si
zh
r ch sh
chzshh r
拼音学习
zh
整 体 认 读 音
chī chí chǐ ch节ì 吃饭 迟到 尺子 鸡翅
ch—i→chi
chī 我喜欢吃零食。 chí 我今天上学迟到了。 chǐ 我有一把尺子。 chì 小鸭子有两只翅膀。
整 体 认 读 音
shī shí shǐ shì 节
老师 十个 开始 是不是
sh—i→shi
shī 老师教我们写字。 shí 我有十只手指。 shǐ 老师开始上课了。 shì 9月10日是教师节。
子桌 语
纸句 词 字 棋 鸡
火眼睛睛
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
看一看
zh ch sh r zhi chi shi ri
记一记
整体认读音节 读一读
zhi chi shi ri
两拼音节 zhɑ chɑ shɑ zhe che she re zhu chu shu ru
三拼音节 zhuɑ shuɑ zhuo chuo shuo ruo
ch
sh
r
zh
zhi
ch sh
i
chi 整体
shi
认读 音节
r
ri
zh ch sh r zhi chi shi ri
zhī zhí zhǐ
知道 直线 手指
整 体 认 读 音 节
zhì
治病
zh—i→zhi
zhī 我知道这个问题的答案。 zhí 妈妈一直陪在我身边。 zhǐ 小刀破了我的手指。 zhì 这是我们自己制造的东西。
ch
u
ō
chuō
sh
shuō
r
ruō
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
我会找翘舌音声母。
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
我会找翘舌音声母。
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
整
体
认
读
音
rì
节
日出
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
u chu chū
ɑ shɑ shǎ
sh e she shè
u shu shù
e re rè
r
u ru rǔ
zh
zhuā
ch u ā chuā
sh
shuā
zh
zhuō
cā zhuō zi 擦桌 子
zhé zhǐ 折纸
hé mǎ lì dà cā zhuō zi
河 马 力 大 擦 桌 子，
qīnɡ wā shǒu qiǎo lái zhé zhǐ
青 蛙 手 巧 来 折 纸。
ɡè jìn suǒ nénɡ xiǎn shén tōnɡ
各 尽 所 能 显 神 通，
zhí chǐ rì lì chī yú shì zi shí zhǐ
rì chū
zhú zi 日 出
竹子 qí chē
dú shū 读书
shízì
shǔ
shù
zhú zi shísì
dú shū hē chá
rì chū qíchē
che
re
ruo
cā zhuōzi 擦桌子
zhé zhǐ 折纸
和 谐 团 结 真 快 乐。
shì shí
sì shì sì 四 是 四， shí shì shí 十 是 十。 shí sì shì shí sì 十 四 是 十 四， sì shí shì sì shí 四 十 是 四 十。 sì shí bù shì shí sì
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同学们，你做好上课准备了吗？
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单韵母：ɑ o e i u ü 平舌音 声母：b p m f d t n l ɡ k h
jqx zcs yw 整体认读音节：yi wu yu zi ci si
zh
r ch sh
chzshh r
拼音学习
zh
整 体 认 读 音
chī chí chǐ ch节ì 吃饭 迟到 尺子 鸡翅
ch—i→chi
chī 我喜欢吃零食。 chí 我今天上学迟到了。 chǐ 我有一把尺子。 chì 小鸭子有两只翅膀。
整 体 认 读 音
shī shí shǐ shì 节
老师 十个 开始 是不是
sh—i→shi
shī 老师教我们写字。 shí 我有十只手指。 shǐ 老师开始上课了。 shì 9月10日是教师节。
子桌 语
纸句 词 字 棋 鸡
火眼睛睛
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看一看
zh ch sh r zhi chi shi ri
记一记
整体认读音节 读一读
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两拼音节 zhɑ chɑ shɑ zhe che she re zhu chu shu ru
三拼音节 zhuɑ shuɑ zhuo chuo shuo ruo
ch
sh
r
zh
zhi
ch sh
i
chi 整体
shi
认读 音节
r
ri
zh ch sh r zhi chi shi ri
zhī zhí zhǐ
知道 直线 手指
整 体 认 读 音 节
zhì
治病
zh—i→zhi
zhī 我知道这个问题的答案。 zhí 妈妈一直陪在我身边。 zhǐ 小刀破了我的手指。 zhì 这是我们自己制造的东西。
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sh
shuō
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ruō
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
我会找翘舌音声母。
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
我会找翘舌音声母。
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
整
体
认
读
音
rì
节
日出
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
u chu chū
ɑ shɑ shǎ
sh e she shè
u shu shù
e re rè
r
u ru rǔ
zh
zhuā
ch u ā chuā
sh
shuā
zh
zhuō
cā zhuō zi 擦桌 子
zhé zhǐ 折纸
hé mǎ lì dà cā zhuō zi
河 马 力 大 擦 桌 子，
qīnɡ wā shǒu qiǎo lái zhé zhǐ
青 蛙 手 巧 来 折 纸。
ɡè jìn suǒ nénɡ xiǎn shén tōnɡ
各 尽 所 能 显 神 通，
zhí chǐ rì lì chī yú shì zi shí zhǐ
rì chū
zhú zi 日 出
竹子 qí chē
dú shū 读书
shízì
shǔ
shù
zhú zi shísì
dú shū hē chá
rì chū qíchē
che
re
ruo
cā zhuōzi 擦桌子
zhé zhǐ 折纸