幼儿园朗诵节目《我们的故事》

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我们的故事(小读者)吴琼

我们的故事（小读者）□吴琼10年，有我，有你，也有他！不同的地方，相同的缘分。

隔着时空，他们看着同一份报纸，被相同的力量感染着！近期，我们收到了全省多地小学生发来的文章，他们从不同角度分享了自己与《学生周刊》（小学版）的故事。

这其中，有成长，有快乐，有爱，有幸福，有羡慕，也有期待……好朋友的力量濉溪县南坪中心小学四（5）班的匡子曦，和《学生周刊》（小学版）认识有四年之久。

我爱《学生周刊》（小学版），就像爸爸爱钓鱼，妈妈爱化妆一样，她成了我生活中不可缺少的一部分。

初识《学生周刊》（小学版），我刚上一年级。

它带着淡淡墨香，好看的版面、有趣的漫画深深地吸引了我。

我逐字拼读，虽然速度慢，但是独立看报的体验给了我莫大的成就感。

慢慢地，我的阅读速度提高了，识字量也增多了！随着年龄增长，我对《学生周刊》（小学版）的喜爱与日俱增。

她的各个版面都有独特的魅力，我最喜欢的是“世界真奇妙”栏目，各种奇妙的现象、有趣的知识让我大开眼界。

她像磁铁一样吸引着我，以至于有一次在课堂上，我竟鬼使神差地拿出她看起来。

老师发现我走神，严厉地说：“看《学生周刊》（小学版）是好事，但在课堂上看，不是顾此失彼吗？”之后，老师常带领全班同学在阅读课上看，还鼓励我们分享读后感呢！现在，她成了大家共同的朋友，我们的知识面宽了，词汇量也丰富了，《学生周刊》（小学版）功不可没！指导老师李艳菊优秀榜样领我成长“当我第一次看到《学生周刊》（小学版）的时候，就被她深深地吸引住了。

”看到这漂亮的版式、丰富的栏目、精彩的内容，东至县实验小学新校区五（8）班的范子恒说，自己一拿起报纸，就舍不得放下。

范子恒最喜欢的，还是帮人解答烦恼的巧克力姐姐。

在学习和生活中，自己也遇到过一些问题，向巧克力姐姐求助后，得到了耐心解答，这让范子恒变得越来越自信。

范子恒最羡慕“非一般童年”栏目里的小朋友们，他们都有着突出才艺或特长。

“看着一个个和我们年龄相仿却在舞蹈、钢琴、足球、主持等方面取得非常优异的成绩的小朋友，我真的是羡慕得不得了。

2023年朗诵比赛主持词_1

2023年朗诵比赛主持词2023年朗诵比赛主持词1男：尊敬的各位评委，各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。

女：今天，我们相聚在这里，站在平中为我们铺就的舞台上，说说我们自己。

男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。

女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。

男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。

女：现在我宣布，平安堡中学以“歌颂我们的班集体”为主题的诗歌朗诵比赛合：现在开始男：首先介绍一下我们本次比赛的评委：高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师，计分老师：王继敏老师、姜丽梨老师。

让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。

女：万事开头难，今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始，让老师给同学们开个好头，下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵，食指的《相信未来》。

同学们掌声欢迎。

男：感谢所有老师的热情参与，大家再次以热烈的掌声感谢。

时间过的真快，回想昨天，我们还在四面八方，但今天平中让我们欢聚一堂，今天的我们，在我们各自的班级里，为了我们的明天而共同奋斗着。

有请第一位出场的班级，七年三班，让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》，请八年四班做准备。

女：曾经有人说过“未来是我们的，未来也是你们的，但说到底未来最终还是你们的。

”是的，未来属于我们，让我们在这里立下一个未来的约定。

请欣赏八年四班带来的原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》，请九年四班做准备。

男：每个人都是独特独立的个体，我们都是最好的，谁也不比谁差。

在这里我们坚信要做最好的自己。

请欣赏九年级四班的原创作品《谁说九四不行》和自选作品《师魂颂》，请八年级二班做准备。

女：在人生这条路上，我们走到现在，受到过许多人的帮扶，但未来的路要走的更远，还得靠我们自己去闯荡。

我们的故事(共10篇)

我们的故事我们的故事（一）平静的生活容易让我想起你，一直以来我都认为学业的紧张会让我忘记你，香烟的味道可以慢慢地让我忘记你的味道。

但只要一停下来，却发现自己是那么的可怜，我一直都告诉别人我是一个安静的人，但也许最怕孤独的人就是我吧！你有你的倔强，我有我的骄傲。

我们从不妥协，我们的菱角都让彼此遍体鳞伤。

我累了，你也累了。

再见面的时候，我们行同陌生人。

以前的誓言难道都不算了吗？也许痞子菜有句话说对了，20岁不到的年龄，说爱是一种浪费更是一种奢嗜。

哼哼`我苦笑到，是的，我们还小，没资格说爱。

也许你不是我遗失的那根肋骨，所以我们无法结合。

你曾说过下辈子我们都不要改名字。

哼哼，今生都没可能，还谈什么来世！我在抽烟，我在思念！总感觉烟能让我安静下来，没事的时候，一个人在那吞云吐雾，看这它慢慢飘到上方，然后慢慢的没见了，但留下了它的味道。

也许它会感觉没有白来到这世界。

那我呢！是怎样的。

现在我已经对你麻痹了，我们之间没有谁对不起谁，只有谁不珍惜谁？！我习惯着和不爱的人做朋友，因为我不希望分手后看着自己爱的人与别人在一起。

你也许会笑我傻或是自私吧！但我不是伸，爱情是自私的！我们的故事（二）也许，我们会因为这个世界上，有一个人相互认识，所以天涯海角的我们，就有机会结识。

或许因此，我们也会成为真正的好朋友，我也曾经觉得，这样的道理，根本就是不说就懂的。

那一次聊天，也完全是因为偶然。

我们可以在一起唱歌，可以在一起出去吃一顿火锅，也许那是不断地在考验我们自己，同时，也是在考验这段感情的脆弱性。

我们根本就不知道，什么时候才是个尽头，而这所有的结束，根本就不需要其他人，来告诉自己更多，因为在内心，就应该有一个非常符合自己标准的内心公平。

那样的道理，那样的唯美。

也许是因为，今天大家的心情都很好，所以过往的那些回忆都没有了什么斤斤计较，那些不愉快的事情，似乎也都开始变成了一个人无法忘记的过往。

也许，我们根本就不知道，在我们平时无法触及的那些角落，到底都在发生什么样的事情，都如同我们最初的那一天一样，我也希望自己变得很有钱，能够让自己的亲人在想要什么东西的时候，可以不用考虑价格，不用考虑那么多的因果，就能够满足他们的愿望。

幼儿园我的故事演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能在这里和大家分享我的故事。

我叫XXX，是XX幼儿园的一名小朋友。

在这美好的幼儿园时光里，我收获了许多快乐、友谊和成长。

接下来，就让我带领大家走进我的幼儿园生活，一起感受那份纯真与美好。

一、快乐童年，从这里开始记得我第一次走进幼儿园的时候，内心充满了好奇和期待。

这里的一切都那么新鲜，有五彩斑斓的墙壁、可爱的玩具、和蔼可亲的老师，还有一群活泼好动的同学们。

在这里，我开始了我的快乐童年。

1. 学会独立刚开始，我离不开妈妈的怀抱，总是闹着要回家。

但是，在老师的耐心引导和同学们的关心帮助下，我渐渐学会了独立。

现在，我能够自己穿衣、吃饭、洗脸，还能帮妈妈做一些力所能及的家务活。

2. 结识朋友在幼儿园，我结识了许多好朋友。

我们一起玩耍、一起学习、一起分享快乐。

记得有一次，我在画画时，不小心把颜料弄到了衣服上，好朋友小华立刻帮我擦干净，还安慰我说：“没关系，我们以后再一起画画吧！”那一刻，我感受到了友谊的温暖。

3. 享受成长在幼儿园，我不仅学会了生活自理，还学会了唱歌、跳舞、画画等才艺。

每当我在舞台上展示自己的才艺时，都能得到老师和同学们的掌声和鼓励。

这让我更加自信，也更加热爱生活。

二、感恩老师，陪伴成长在幼儿园的这段时间里，我要特别感谢我的老师们。

是她们用爱心、耐心和责任心陪伴我成长。

1. 老师们的关爱每天早晨，老师们都会微笑着迎接我们，关心我们的身体状况。

在课堂上，她们用生动有趣的方式传授知识，让我们在快乐中学习。

在生活中，她们像妈妈一样照顾我们，让我们感受到了家的温暖。

2. 老师们的教诲老师们不仅关心我们的学习，还注重培养我们的品德。

她们教导我们要诚实守信、团结友爱、勇敢坚强。

这些教诲让我受益匪浅，让我明白了做人的道理。

三、展望未来，砥砺前行转眼间，我在幼儿园度过了三年时光。

这段时光让我收获了快乐、友谊和成长。

在未来的日子里，我将继续努力学习，做一个品学兼优的好孩子。

以下是我对未来的一些展望：1. 不断提升自己我要努力学习，提高自己的综合素质，为将来的学习打下坚实基础。

新幼儿组朗诵比赛文章范文16篇

幼儿组朗诵比赛文章范文16篇5 幼儿组朗诵比赛文章范文第一篇范文一：我的美丽祖国我有一个美丽的祖国,她的名字叫中国;她坎坷多,她苦难多,可她的生命一点都不畏缩,她有我们人民的福托,她有我们党的辅佐,再多的坎坷,再多的挫折,再多的灾祸,一点都奈不了我的祖国;十三亿人民,五十六枝花朵,盛装着我们的祖国,我们要努力地工作,我们要努力地拼搏,我们的祖国才会永远地幸福、快乐; 等她统一了,等她富强了,让世界人民都来敬贺我们的祖国,哦,我们美丽的祖国,你的命运是多么坎坷,可你的生命是多么执着,有你的壮拙,有你的宽阔,有你的肥沃,才会有我们的累累果硕,哦,我们美丽的祖国!范文二：祖国,你走过了不平凡的67年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.67年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!范文三：这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。

范文四：十月一日阳光照，祖国妈妈生日到。

六十年来幸福多，芝麻开花节节高。

中秋月亮亮又圆，中华民族大团圆。

嫦娥姐姐快下来，和我们一起庆团圆。

幼儿组朗诵比赛文章范文第二篇《小小鸟》师：三年前在热烈的掌声中你们一群快乐的飞进这新奇的幼儿园生：三年后在激动话别的掌声中我们这群长大的小小鸟将离开这难忘的幼儿园师：今天是你们最后一次站在这里和老师小朋友在一起再过几天，你们就要展开双翅到高远的天空飞翔生：今天我们全体小朋友才突然发现和老师妈妈三年的共同生活原来，只是太短的相聚师：有相聚就有分离在你展翅高飞时你一定还记得那带着体温的小椅子那溢着芳香的小睡床那可口的饭菜那香甜的点心生：在我展翅高飞时我一定忘不了老师妈妈温暖的话语慈祥的面容伙伴间亲密的友情欢快的游戏师：你们是一群小小鸟三年过去了如今，你们张开翅膀期待着更高更远的飞翔生：也许，我会飞得很远很远远在天涯也忘不了老师妈妈也许我会飞得很高很高再高再大也是您培育的娃娃师：今天是我们最后一次相聚一起明天，我将亲手放飞你们这群长大的小小鸟我的心中是多么的不舍又是多么的欢喜生：我盼着长大又怕长大长大了就要离开老师妈妈明天我就要展翅高飞我的心中是多么的不舍又是多么的依恋师：那么，就让我们在歌声中分手在泪水中话别留下你们的单纯和微笑带走我们的希望和祝福生：再见了老师再见了妈妈当我长的又高又大我还会回到幼儿园叫您一声“老师妈妈”师：去吧，去耕耘一片绿地去吧，去翱翔一片蓝天祝愿你们在今后的学习中用辛勤的汗水换来金色的收获生：再见了，老师再见了，妈妈老师---妈妈幼儿组朗诵比赛文章范文第三篇一、活动名称：中华诵、2015@经典诵读大赛二、活动背景：为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。

幼儿故事小广播演讲稿范文

亲爱的宝贝们，大家好！欢迎收听今天的幼儿故事小广播。

我是你们的故事姐姐，今天我们要一起走进一个充满魔法和友谊的世界，听一个关于勇敢、智慧和友谊的故事——《魔法森林的守护者》。

---开场白亲爱的宝贝们，你们喜欢听故事吗？今天的故事里，有一个勇敢的小英雄，他叫小杰。

在一个神秘的魔法森林里，小杰和他的朋友们将经历一场怎样的冒险呢？让我们一起走进这个故事吧！---故事正文很久很久以前，有一个美丽的魔法森林，这里树木繁茂，花香四溢，小动物们在这里快乐地生活。

然而，有一天，魔法森林遭遇了前所未有的危机。

一个邪恶的巫师企图占领这片森林，将这里的美丽破坏殆尽。

森林里的动物们非常害怕，他们不知道该怎么办。

这时，一个勇敢的小男孩小杰站了出来。

他有着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，总是笑眯眯的。

小杰知道，他必须找到一种方法来保护他的家园。

小杰在森林里找到了一本古老的魔法书，书中记载了各种神奇的魔法。

他决定学习这些魔法，保护魔法森林。

在他的努力下，小杰不仅学会了控制火焰的魔法，还学会了治愈伤痛的魔法。

就在小杰准备开始他的冒险时，他遇到了三位好朋友：聪明的小兔子、善良的小松鼠和勇敢的小狐狸。

他们决定一起行动，阻止邪恶巫师的阴谋。

小杰和他的朋友们历经千辛万苦，终于找到了邪恶巫师的藏身之处。

他们巧妙地避开了巫师的魔法陷阱，来到了巫师的书房。

在这里，他们发现了一本神秘的魔法书，书中记载了巫师的弱点。

小杰利用他的智慧和勇气，找到了巫师的弱点，并成功地击败了他。

邪恶的巫师被赶出了魔法森林，森林恢复了往日的宁静。

小杰和他的朋友们成为了魔法森林的守护者。

他们用魔法保护着森林的和平，帮助小动物们解决各种困难。

魔法森林再次成为了动物们的乐园。

---故事总结亲爱的宝贝们，故事讲完了。

小杰和他的朋友们是不是很勇敢呢？他们用智慧和勇气保护了他们的家园，也让我们明白了，只要有爱、有勇气，就没有什么困难是不能克服的。

在我们的生活中，也要像小杰一样，勇敢地面对困难，用智慧去解决问题。

中央6套节目表

中央6套节目表中央6套是中国中央电视台的一个频道，其播出内容主要涵盖综艺、文化、教育、娱乐等各个方面，是广大观众获取信息和娱乐的重要途径。

下面是中央6套的节目表：1.《综艺大观》：这是一档集合歌唱、舞蹈、表演、杂技等多种艺术形式的综艺节目。

节目主持人风格幽默风趣，气氛热烈，同时还邀请众多明星嘉宾助阵，为观众奉上一场精彩的演出。

2.《国学大师》：这是一档探讨中国传统文化的节目。

节目邀请国学大师、文化专家、历史学者等来宾，通过讲解经典文献、研究典籍典故等方式，帮助观众更好地了解中国传统文化，传承好中华文化。

3.《我们的故事》：这是一档讲述普通人生活故事的节目。

通过访谈和现场采访，让观众了解普通人的生命历程、感性体验和心路历程，传递人文关怀与感动。

4.《大学》：这是一档以高校教育为主题的节目。

节目邀请各个领域的学者、校友等来宾分享自己的经验、看法和感悟，让观众了解高校教育的内部运作和大学文化的多样性。

5.《纪录中国》：这是一档介绍中国历史、文化、风土人情等方面的纪录片节目。

节目通过详实的数据、丰富的实景拍摄和深入的解说帮助观众认识中国的各个方面，以高超的制作水平反映中国发展的现状和过程。

6.《篮球公元》：这是一档关于篮球运动的节目。

作为中国篮球的代表，这个节目邀请了各个领域的专家、球员、教练等来宾分享与篮球相关的话题，通过专业的批判与论证，为篮球爱好者奉献高水平的节目。

7.《中国诗词大会》：这是一档以诗词朗诵为主题的节目。

节目邀请各路文学大咖、艺术家等来宾，通过朗诵古今中外的经典诗词，展示文艺美学与人性思考，助推全民诗词阅读和人文素养的提高。

8.《文化人》：这是一档关于文化名人的节目。

节目邀请各个领域的文化大家、艺术家、学者等来宾，通过向观众介绍自己的文化成就、个人经验等方式，促进文化思潮的交流，展示文化的不朽魅力。

9.《天天童谣》：这是一档适合3-6岁的儿童观看的节目。

节目主要展示经典儿歌、童谣、儿童游戏等，通过生动有趣的舞蹈、歌唱等方式，带领孩子认识音乐、语言、色彩等，促进儿童情感和认知的全面发展。

儿童朗诵稿件大全1-3分钟左右

儿童朗诵稿件大全1-3分钟左右1. 导言儿童朗诵是培养孩子良好品德和才艺的重要方式之一，而选择合适的朗诵稿件对于孩子的成长有着重要的影响。

在这篇文章中，我们将提供一些适合1-3分钟朗诵的儿童稿件，力求深入浅出地呈现给您。

2. 《小狗的故事》主题：小狗的成长与友情这篇朗诵稿件以小狗为主角，描述了它在主人家的点点滴滴，以及它与小主人之间的友情故事。

适合1-2分钟的朗诵时间。

这篇稿件适合帮助孩子们感受友情的力量，让他们明白友谊是宝贵的。

3. 《春天的童话》主题：自然与孩子这篇朗诵稿件以春天为背景，描述了春天万物生长的美好景象，适合1-2分钟的朗诵时间。

通过朗诵这篇稿件，孩子们可以感受到大自然的奇妙，激发他们对自然的热爱和保护意识。

4. 《爸爸妈妈我爱你》主题：亲情与家庭这篇朗诵稿件以表达儿童对父母的爱之情感为主题，适合1-3分钟的朗诵时间。

通过朗诵这篇稿件，孩子们可以表达对父母的爱，并且帮助他们懂得珍惜家庭、珍惜亲情。

5. 《小小梦想家》主题：梦想与坚持这篇朗诵稿件以小梦想家为主角，描述了他为了梦想不断努力的故事，适合2-3分钟的朗诵时间。

通过朗诵这篇稿件，孩子们可以学会坚持自己的梦想，并懂得通过努力去实现自己的梦想。

6. 总结儿童朗诵是培养孩子综合素质的重要途径，而选择适合的朗诵稿件对孩子的成长和发展有着至关重要的作用。

希望以上推荐的儿童朗诵稿件能够帮助孩子们更好地理解友情、亲情、梦想等主题，让他们在朗诵的过程中感受到成长的快乐和乐趣。

7. 个人观点与理解我个人认为，儿童朗诵不仅可以锻炼孩子的口才表达能力，更重要的是能够培养孩子的情感和修养。

在朗诵过程中，孩子们不仅能够学到诗歌和文章的美妙，还能够增强情感交流能力，培养良好的思想品质。

在挑选儿童朗诵稿件时，我们应该注意选择内容积极向上、富有教育意义的作品，这样才能更好地促进孩子们的全面发展。

这就是本文对儿童朗诵稿件大全1-3分钟左右的深度和广度的评估，希望以上内容能够对您有所帮助。

幼儿园讲故事演讲稿6篇

幼儿园讲故事演讲稿6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文学类广播稿大全

文学类广播稿大全尊敬的各位听众，大家好！今天我为大家整理了一份文学类广播稿大全，希望能给您带来愉悦的阅读体验。

第一篇：《我们的故事》大家好！在这个特别的日子里，我想与大家分享一些美好的故事，让我们一起回味那些深深地触动我们内心的文字。

故事一：《爱在心间》这是一篇讲述爱情的故事。

故事中的男主角是一个普通的上班族，女主角是一位优雅迷人的文艺女青年。

两人在机缘巧合下相遇，并逐渐陷入爱的漩涡。

故事通过描述两人甜蜜的相处，以及他们在面对困难时的坚持与努力，告诉我们爱情是如何让人变得勇敢和坚强的。

故事二：《岁月如歌》这是一篇讲述友谊的故事。

故事中的主人公是两个多年的好友，他们经历了青涩的校园岁月、工作的起伏、婚姻的喜乐，一起走过了人生中的许多阶段。

故事通过描述两人友谊的坚定和互相扶持的情感，向我们展示了真挚友谊的可贵之处。

第二篇：《名人作家经典之作欣赏》大家好！在这个篇章中，我将向大家介绍一些文学界的名人作家及其经典之作，希望能够激发大家对文学的兴趣，并一同欣赏他们的才华。

作家一：鲁迅鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品揭示了当时社会的黑暗与痛苦。

他的代表作《狂人日记》通过主人公的自述，讽刺了当时社会的种种丑恶现象，引起了读者对社会现实的反思。

作家二：海明威海明威是美国文学史上的一位杰出代表，他以简洁而富有力量的笔调著称。

他的作品《老人与海》讲述了一个老渔夫与大海的斗争，以及对生命和尊严的坚守。

这个故事让人们对坚持不懈的精神和人性的深思。

第三篇：《文学创作方法探讨》大家好！在这个篇章中，我将和大家一起探讨一些常见的文学创作方法，希望能给正在或将要从事文学创作的人们一些启示和帮助。

方法一：情感表达法这是一种常见的文学创作方法，通过细腻的描写和情感的渲染，传达作者内心深处的情感和思考。

比如，通过生动形象的描写和感人至深的情感描绘，让读者对故事中的人物和情节产生共鸣。

方法二：意象烘托法这是一种利用意象来烘托情感或揭示主题的方法。

中班音乐音乐剧场演绎属于我们的故事

中班音乐音乐剧场演绎属于我们的故事我们的故事从音符的诞生开始。

在中班音乐课上，老师教我们认识不同的乐器和音符，让我们感受音乐的魅力。

我们发现，每个音符都有自己的特点和声音。

于是，我们琢磨着能不能将这些音符串联起来，创作属于我们自己的音乐。

第一章：音符的相遇在一个阳光明媚的早晨，我们来到音乐教室，准备创作。

我们分成小组，每个小组有自己的乐器。

有的小组拿着木琴，有的小组拿着小提琴，还有的小组拿着手鼓。

我们都迫不及待地开始了音乐创作的旅程。

第二章：琴键的旋律木琴上的琴键散发着迷人的光芒。

我们小心翼翼地敲击每个琴键，发出了美妙的声音。

有的声音像流水般悠扬，有的声音像鸟儿的歌唱，还有的声音像喜鹊的叫声。

我们陶醉其中，不知不觉中，我们创作出了一段美丽的旋律。

第三章：琴弦的激昂小提琴的声音是如此清脆悦耳，我们轻轻拉动琴弦，音符跃动在空中，仿佛一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

我们的指尖在琴弦上飞舞，一声声高亢激昂的乐曲响起。

我们的音乐里有欢乐和悲伤，有活力和安静，仿佛一段跌宕起伏的故事。

第四章：鼓点的节奏手鼓的声音像是心跳一般，让我们感受到了节奏的魔力。

我们用手掌和手指敲打着鼓面，瞬间就感受到了活力的释放。

我们的音乐充满了节奏感，使人忍不住跟着节奏一起摇摆。

第五章：合奏的华彩在我们的音乐剧场里，木琴、小提琴和手鼓相互协奏，奏出了一曲美妙的乐章。

优美的旋律、激昂的节奏，相互交织在一起，创造出了属于我们的音乐故事。

我们用音乐表达自己的情感，传达出内心的愉悦和快乐。

第六章：音乐的翅膀音乐是我们生活的一部分，是我们情感的流露。

音乐让我们更加快乐，丰富了我们的生活。

在音乐的翅膀下，我们可以飞翔，去探索更广阔的世界。

我们的音乐故事还将继续，我们希望用音符串联起更多的故事，让音乐成为我们生命中最美妙的存在。

结语：中班音乐音乐剧场演绎属于我们的故事，让我们感受到了音乐的魔力。

通过木琴、小提琴和手鼓的合奏，我们创作出了美丽的乐曲。

音乐伴随着我们成长，给予了我们无尽的快乐。

故事会幼儿园演讲稿

大家好！我是故事会幼儿园的一名小朋友，非常荣幸能在这里为大家演讲。

今天，我要给大家带来的故事是《勇敢的小刺猬》。

首先，让我们一起来认识一下故事的主人公——小刺猬。

小刺猬是一个可爱的小动物，他有一身锋利的刺，这使得他在森林里有了自己的保护伞。

但是，小刺猬也有一个烦恼，那就是他的刺让他不敢轻易靠近其他动物，害怕自己会伤害到他们。

有一天，森林里举行了一场盛大的舞会，所有的动物都邀请了小刺猬。

小刺猬心想：“我要是去了，别人会不会因为我身上的刺而害怕我呢？”于是，他决定偷偷地去参加舞会。

舞会开始了，小刺猬小心翼翼地走进舞池。

突然，一只小兔子发现了小刺猬，吓得立刻跳了起来。

其他动物也跟着害怕起来，纷纷躲得远远的。

小刺猬感到非常伤心，他决定回家去。

回家的路上，小刺猬遇到了一只聪明的老猫。

老猫看到小刺猬伤心地流泪，便问他发生了什么事。

小刺猬把事情告诉了老猫，老猫微笑着说：“小刺猬，你知道吗？你的刺是森林里最宝贵的财富。

它们可以保护你，也可以帮助别人。

只要你勇敢地面对，别人就不会再害怕你了。

”小刺猬听了老猫的话，心中充满了勇气。

他决定再次去参加舞会，并且要用自己的刺去帮助别人。

这次，小刺猬带着勇气走进了舞池。

他主动邀请了一只小鸟跳舞，小鸟很害怕，但是小刺猬用自己的刺轻轻地在小鸟身上抚摸，小鸟感受到了小刺猬的善意，慢慢地放松了下来。

接着，小刺猬又邀请了一只小松鼠跳舞，小松鼠也很害怕，但是小刺猬用他的刺帮助小松鼠搭建了一个小木屋，小松鼠感激不已。

渐渐地，其他动物也被小刺猬的善良和勇敢所感动，他们不再害怕小刺猬的刺，反而愿意和他做朋友。

舞会结束后，小刺猬成了森林里最受欢迎的小动物。

这个故事告诉我们，每个人都有自己的特点和优点，我们要学会接纳自己，勇敢地面对困难。

就像小刺猬一样，他的刺虽然让他曾经感到自卑，但是当他勇敢地面对自己的特点，并用它去帮助别人时，他赢得了大家的尊重和友谊。

在这里，我想对小朋友们说：你们每个人都是独一无二的，都有自己独特的优点和特长。

《我骄傲,我是中国人》朗诵稿

我骄傲，我是中国人我骄傲，我是中国人我骄傲，我是中国人在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中我有着一双宝石般的黑色的眼睛我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中我有着大地般黄色的皮肤我骄傲，我是中国人！我要唱支歌来歌颂祖国我要画幅画来歌颂祖国我们要作首诗来歌颂祖国我们要歌颂您的美丽黄土高原是你挺起的胸脯万里长城是你扬起的手臂青藏高原是你硬朗的脊梁长江黄河是你沸腾的血液黄土高原是你挺起的胸脯万里长城是你扬起的手臂青藏高原是你硬朗的脊梁长江黄河是你沸腾的血液我骄傲，我是中国人我们歌颂祖国，歌颂您的儿女您哺育了花木兰您哺育了雷锋您哺育了一个个英勇善战的解放军叔叔您哺育了一代代百折不挠的先辈们我们歌颂祖国，歌颂您的儿女因为您，我们圆了飞天梦因为您，我们成功申办了奥运会和世博会您让全世界人民都记住了一个响亮的名字中国——中国——中国手牵着手不分你我昂首向前走让世界知道我们都是中国人手牵着手不分你我昂首向前走让世界知道我们都是中国人虽然我的歌声是那样的微弱虽然我的画儿是那样的笨拙虽然我们的故事是那样的稚嫩但是我们永远是那样的快乐我们永远是那样的骄傲我是中国人我那黄河一样粗犷的声音不光响彻在联合国的大厦里大声发表着中国的议论也响彻在奥林匹克的赛场上大声高喊着“中国得分”“中国得分！”“中国得分！”“中国得分！”当掌声把五星红旗托上蓝天我骄傲，我是中国人！我是中国人我是莫高窟壁画的传人让那翩翩欲飞的壁画与我们同往我们就是飞天我们就是飞天飞天就是我们飞天就是我们我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是中国人！我们骄傲，我们是中国人！我们骄傲，我们是中国人！。

幼儿园口才朗诵演讲稿

大家好！我是XX幼儿园XX班的小XX，今天我站在这里，非常高兴能和大家一起分享我的故事。

在这里，我想用一篇朗诵演讲稿，向大家展示我们幼儿园的活力与美好。

题目：《快乐童年，梦想起航》亲爱的园长、老师们，小朋友们，大家好！（掌声）首先，请允许我向辛勤付出的园长、老师们表示最诚挚的感谢！是您们用爱心、耐心和责任心，为我们营造了一个温馨、快乐的幼儿园环境。

在这里，我们不仅学到了知识，还收获了友谊，度过了无忧无虑的童年时光。

（掌声）接下来，我想给大家讲述一个关于我们的故事。

（深情地）在XX幼儿园，有一个充满欢声笑语的地方，那就是我们的教室。

每天，当太阳公公露出灿烂的笑脸，我们便带着对新知识的渴望，来到了这里。

在这里，我们认识了许多好朋友，他们有的活泼开朗，有的文静内向，但我们都热爱生活，热爱学习。

（激动地）在幼儿园的日子里，我们学到了很多知识。

老师们用生动有趣的方式，让我们在游戏中学习，在探索中成长。

我们学会了唱歌、跳舞、画画，还学会了做手工、讲故事。

这些知识不仅丰富了我们的头脑，还让我们在快乐中学会了如何与人沟通、合作。

（深情地）在这里，我们不仅学到了知识，还收获了友谊。

记得有一次，我在游戏中不小心摔倒了，我的好朋友小A立刻跑过来，把我扶起来，关切地问我有没有受伤。

那一刻，我感受到了友谊的温暖。

正是这种温暖，让我们在幼儿园的日子里，更加珍惜彼此。

（激动地）在幼儿园，我们还有许多难忘的回忆。

记得那次户外活动，我们穿着漂亮的园服，排着整齐的队伍，来到了公园。

在老师的带领下，我们参观了美丽的花草，还和小伙伴们一起玩耍。

那一刻，我们仿佛成了大自然的孩子，尽情地享受着大自然的恩赐。

（深情地）亲爱的园长、老师们，小朋友们，在幼儿园的时光里，我们收获了知识、友谊和快乐。

但是，我们还要不断努力，为实现自己的梦想而努力。

让我们一起勇敢地追求梦想，让梦想在我们的心中起航。

（激情地）朋友们，让我们在幼儿园的这片沃土上，播下希望的种子，用我们的双手，浇灌它，让它茁壮成长。

朗诵我们的故事碑林路人

朗诵我们的故事碑林路人“朗诵我们的故事碑林路人”，这是一个极具意义的活动。

它不仅可以帮助我们传承历史，也可以帮助我们更好的了解我们的家乡。

近日，我参加了这个活动，并深深感受到了它的意义。

这个活动是由一群年轻人组织起来的。

他们来自不同的职业背景，但却都有着相同的目标：帮助更多人了解我们的历史和文化。

碑林路是我们家乡的一条著名的道路，它上面有着许多的历史文化遗迹，但很多人却不知道它们的由来。

于是，这群年轻人通过调研、采访等方式，终于收集到了许多有关碑林路的历史文化知识，然后将这些知识进行整理，并将它们编成了一本小册子。

这本小册子并不是普通的书籍，它是用来朗诵的。

我们一行人沿着碑林路走，来到了这条路上的一个个文化遗迹前，然后就开始了朗诵。

这些历史文化遗迹并不是建筑物，而是一些久远的故事。

比如说，在碑林路的某一处，站着一个古老的井口，它的名字叫“梦井”，因为传说中在这个井里，会有一个追逐时光的人，他的手中拿着一个不断变化的钟表，喊着：“时间要走向哪里呢？时间要走向哪里呢？”。

这样的故事还有很多，比如说红心鞋子、灞桥祭孔、神仙洞等等。

当我们朗诵这些古老的故事时，我们仿佛穿越了时空，回到了那个故事发生的年代。

我们可以感受到那个时代的风貌和人情。

比如说，在灞桥祭孔的故事中，我们可以感受到古代人们对孔子的崇敬之情，以及他们的节日欢乐。

在神仙洞的故事中，我们可以感受到当地居民对神仙的崇拜之情，以及他们的生活方式和信仰。

除了可以体验历史文化的魅力外，这个活动还有一个意义就是，帮助我们了解我们的家乡。

碑林路是我们家乡的一条著名的道路，它上面有许多的历史文化遗迹，但很多人却不知道它们的由来。

通过这次活动，我们可以更深入地了解我们的家乡，了解我们身边的历史和文化。

这有助于我们更好地爱和保护我们的家乡，更好地传承我们的文化。

在参加完这个活动后，我深刻地体会到了这个活动的意义。

通过它，我们不仅可以传承历史，也可以更好地了解我们的家乡。

幼儿讲故事开场白范文

幼儿讲故事开场白范文《幼儿讲故事开场白及小故事分享》小朋友们好呀！今天呀，我要给大家讲几个特别有趣的故事哦。

篇①《小蚂蚁的团结力量》在一片绿油油的草地上，住着一群小蚂蚁。

有一天，小蚂蚁们发现了一块超级大的饼干碎，这饼干碎对于小蚂蚁来说就像一座小山一样呢。

一只小蚂蚁试着去搬，可它使出了全身的力气，饼干碎却纹丝不动。

小蚂蚁有点沮丧，但它很快就想到办法啦。

它跑回蚁巢，叫来了好多好多小伙伴。

大家排好队，在蚁后的指挥下，有的小蚂蚁在前面拉，有的在后面推。

小蚂蚁们齐心协力，“嘿呦嘿呦”地喊着口号，最后终于把大饼干碎搬回了家。

小朋友们呀，这个故事告诉我们团结的力量可大啦。

就像我们在幼儿园玩游戏的时候，如果大家不团结，游戏就不好玩，也很难取得胜利。

所以我们也要像小蚂蚁一样，和小伙伴们团结友爱呀。

篇②《挑食的小兔子变乖了》从前有一只小兔子，它可挑食啦。

它只爱吃胡萝卜，对于其他绿油油的青菜呀一概不碰。

有一天，小兔子去森林里玩耍，遇到了小猴子在吃香蕉。

小猴子邀请小兔子一起吃，小兔子很嫌弃地说自己只吃胡萝卜。

玩着玩着，小兔子突然感觉自己没什么力气，跑也跑不动，跳也跳不高了。

这时候，兔妈妈来找它，告诉它青菜里有很多营养，只有不挑食，身体才能棒棒的。

小兔子听了妈妈的话，开始试着吃青菜。

起初它觉得青菜的味道很奇怪，但是吃了几次之后，它发现自己有力气了，跑得更快更远了。

小朋友们，在这个故事里，小兔子挑食就变得没力气。

我们可不能像之前的小兔子一样挑食哦。

要什么菜都吃，这样我们才能健康成长，长得高高的，也不会生病呢。

篇③《勇敢的小蜗牛》在一个小花园里，住着一只小蜗牛。

小蜗牛爬得可慢了，但是它有一个大大的梦想，就是爬上花园里那棵最高的苹果树去看风景。

其他小动物都笑话它，说它根本爬不上去，树那么高，它又那么慢。

可是小蜗牛没有放弃呢。

它背着自己的小房子，一步一步地开始往树上爬。

白天太阳晒得它很热，晚上又有露水打湿它的身体，但是小蜗牛都不怕。

我爱我的幼儿园幼儿讲故事

我爱我的幼儿园幼儿讲故事《我爱我的幼儿园》嘿，大家好呀！今天咱来唠唠“我爱我的幼儿园”这个话题。

说起幼儿园，那可真是小朋友们的快乐小天地呀！咱就想啊，那幼儿园就像一个超级大的玩具屋，里面有好多好玩的东西，还有一群小伙伴一起嘻嘻哈哈，可有意思啦！我记得小时候上幼儿园那会，每天最期待的就是去幼儿园啦！为啥呢？嘿，那当然是因为幼儿园里有好多有趣的事儿等着咱呀！早上一到幼儿园，就看到老师们笑眯眯地迎接我们，那感觉就像春天的阳光一样暖洋洋的，心里可舒服啦。

然后呢，就和小伙伴们一起唱歌跳舞、玩游戏，那欢乐的笑声都能传到九霄云外去啦。

幼儿园的老师们可厉害啦，就像会魔法一样，啥都会！唱歌、跳舞、画画、讲故事……那是样样在行！而且还特别有耐心，我们要是有啥不懂的，老师们就会一遍又一遍地教我们，直到我们学会为止。

记得有一次，我不小心摔倒了，膝盖都磕破了，哇地就哭了起来。

老师马上就跑过来啦，把我扶起来，轻声细语地安慰我，还给我贴了一个可爱的创可贴。

嘿，你别说，贴上创可贴后我立马就不哭了，又开开心心地跑去玩啦。

在幼儿园里，我们还能学到好多好多东西呢！认数字、认颜色、学唱歌、学跳舞……虽然有时候我们也会调皮捣蛋一下，但是老师们总是很有办法让我们乖乖听话。

而且幼儿园还经常会组织一些有趣的活动，像是亲子活动啦、运动会啦、文艺表演啦，每次都让我们玩得不亦乐乎。

记得有一次幼儿园举办亲子活动，我和爸爸妈妈一起参加了接力赛。

我们一家三口齐心协力，跑得可快啦！虽然最后没有拿到第一名，但是我们都很开心，因为这是我们一起努力的结果呀。

现在回想起来，幼儿园的那段时光可真是美好啊！那是充满欢笑和温暖的日子，是我们成长道路上最珍贵的回忆。

我爱我的幼儿园，爱那里的老师，爱那里的小伙伴，爱那里的一切！所以呀，小朋友们一定要好好珍惜在幼儿园的时光哦，要开开心心地玩，快快乐乐地学！大朋友们呢，如果你们家有小朋友，也要多关心他们在幼儿园的生活，让他们在幼儿园里度过一个快乐的童年呀！嘿，今天就唠到这儿吧，下次再和大家分享其他有趣的事儿！。

少儿口才朗诵情景剧《我们》朗诵稿

少儿口才朗诵情景剧《我们》朗诵稿《我们》篇一在这个大大的世界里，有一个小小的词汇，却蕴含着无尽的力量，那就是“我们”。

你看，当清晨的第一缕阳光洒在校园的操场上，“我们”就像一群叽叽喳喳的小鸟，背着书包涌进那充满知识气息的校园。

“我们”在教室里，有的正襟危坐，眼睛紧紧盯着黑板，那模样就像饥饿的人扑在面包上；有的却偷偷在桌洞里搞小动作，也许是在摆弄心爱的小玩具，心里想着：“老师可千万别发现我呀。

”这就是“我们”，一群充满活力又有点小调皮的孩子。

课间休息的时候，“我们”就像脱缰的野马，在操场上飞奔。

男孩们像是一个个英勇的战士，踢着足球，喊着“冲啊，射门！”那劲头，仿佛在进行一场世界级的大赛。

女孩们呢，则在一旁跳绳或者跳皮筋，嘴里还哼着轻快的歌谣：“马兰开花二十一……”这时候的“我们”，没有烦恼，只有欢笑和汗水。

可是，“我们”也不总是这么无忧无虑的。

我记得有一次考试，“我们”都像霜打的茄子一样，耷拉着脑袋。

当看到试卷上那些红叉叉的时候，心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。

这时候的“我们”，也许会互相抱怨：“都怪你，昨天拉着我玩，没好好复习。

”但更多的时候，“我们”会互相鼓励：“没关系，下次我们一起努力。

”因为“我们”知道，在学习的道路上，谁都会有摔倒的时候，重要的是要重新站起来。

“我们”还会一起做很多有意义的事情。

比如参加社区的环保活动，拿着小铲子和垃圾袋，像小侦探一样在小区的角落里寻找垃圾。

有人会开玩笑说：“嘿，我发现了一个‘宝藏’，一个超级大的垃圾。

”这虽然是句玩笑话，但却让枯燥的劳动变得有趣起来。

这就是“我们”，在困难面前也能找到快乐的“我们”。

“我们”，这个词就像一条无形的线，把每一个不同的个体连接在一起。

有时候，“我们”会有分歧，就像一群蚂蚁突然找不到回家的路，到处乱撞。

但最终，“我们”还是会找到方向，因为“我们”有着共同的目标，那就是一起成长，一起变得更好。

《我们》篇二“我们”，这是一个多么神奇的组合。