2017年下半年中小学教师资格考试试题及答案
2017年下半年教-师-资-格考试-小学综合素质真题及答案解析
2017年下半年中小学教师资格考试真题试卷《综合素质》(小学)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。
作为指导老师应（）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差2.张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次秤100克，第二次秤80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）A.让学生自己寻找问题的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平的误差D.不予理睬，继续上课3.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（）A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不必在意文化成绩4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。
这表明王老师在专业发展上注重（）A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020年）》提出均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略性任务的措施，不正确的是（）A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障措施D.均衡配置老师、设备、图书、校舍等资源6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门。
依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）A.应由乡人民政府给予治安管理处罚B.应由公安机关给予治安管理处罚C.应由该中心校给予教育行政处罚D.应由教育行政部门给予行政拘留7.教师杨某对学校做出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（）A.校长B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会8.教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定损失。
2017下半年教师资格真题与答案
2017年下半年真题解析233网校：陈龙老师【真题考点解析>>】热点推荐>>2017下半年教师资格证考试真题答案及名师解析一、单项选择题1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()A.夸美纽斯B.特尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳233网校答案： A2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。
这表明教育具有()。
A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性233网校答案：C3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。
这种教育功能是()A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能233网校答案：A4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是()A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》233网校答案：D5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是()A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践233网校答案：B6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统233网校答案：C7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。
李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性233网校答案：D8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。
学生品德发展的内部矛盾是()。
(完整版)2017年下半年教师资格证真题答案：中学综合素质(附答案)
2017下半年教师资格证真题：中学综合素质来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。
有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。
对于段老师的法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。
你再试试。
”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。
”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。
对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是。
A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。
2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案
2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案参加教师资格证考试的小伙伴，不妨先看一下2017年的教师资格证小学综合素质真题吧。
下面是店铺整理的2017年下半年教师资格证小学综合素质真题，以供大家参考。
2017年下半年教师资格证小学题一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B 铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展答案：B2、图1中，该老师的做法( )A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要答案：A3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有( )A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识答案：A4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视( )A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案：D5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是( )A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案：C解析：《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法( )A.正确。
2017下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案（完整版）
2017下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案（完整版）为大家提供《2017下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案(完整版)》，更多教师资格考试相关资讯请关注我们网站的更新!2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(科目代码：301)注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为150分。
2、请按规定在答题卡填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。
)2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。
有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。
对于段老师的法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。
)3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。
你再试试。
”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。
”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题解析1. 1答案:A解析：本题考查教学方法的相关内容。
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，新课程改革的具体目标包括改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。
题干中，韩老师在生物实验课上用背诵填空题的方法带领学生进行试验过程的学习，属于死记硬背的教学方式，教学理念有偏失。
A项正确。
B、C、D三项：题干中韩老师的行为不涉及教学态度不端、教学评价不当以及教育行为失范，均为干扰项。
与题干不符，排除。
2答案：D解析:本题考查“以人为本”的学生观。
素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。
教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。
实践活动法是让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。
题干中段老师带领学生进行综合实践活动，发掘课题研究，有利于尊重学生的学习需要、培养学生的探究意识、激发学生的学习兴趣。
题干中学生的研究方法没有问题，不存在纠正学生的研究方法问题。
因此，D项表述错误，为正确选项。
A、B、C三项：均为干扰项。
与题干不符，排除。
3答案：B解析：本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观认为：学生具有巨大的发展潜能，每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心。
我们不能因为学生的小错误，将学生的潜能完全否定，要看到学生未来的发展潜力，要帮助学生更好地发展。
教学用语中对学生给予正向的鼓励，有利于促进学生学习。
B项中教师给予学生的是否定的评价，不利于促进学生学习。
因此，B项表述错误，为正确选项。
A、C、D三项：均为正向鼓励，有利于促进学生学习。
与题干不符，排除。
4答案：D解析：本题考查新课程背景下的学生观。
新课程背景下的学生观认为学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人，倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
2017年下半年中小学教师资格考试参考答案
2017年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题参考答案一、单项选择题1.【答案】A【解析】夸美纽斯的著作是《大教学论》,他提出了泛智教育,把一切事物教给一切人,并详细阐述了学制和班级授课制。
故正确答案为A2.【答案】C【解析】教育具有永恒性,只要人类存在,就存在着教育。
故正确答案为C。
3.【答案】A【解析】教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养筛选和提高,能够在不同的社会区域,社会层次,职业岗位,科层组织之间的转换调整和变化,以充分发挥其个性特长,展现其智慧才能,实现其人生抱负。
故正确答案为A。
4.【答案】D【解析】卢梭是个人本位论的代表人物,主张培养“自然人”,其代表作是《爱弥儿L》。
故正确答案为D。
5.【答案】B【解析】题干中不同时期、地域、民族和阶层中生活的人具有历史、地域、民族和阶层的烙印是因为受到了社会环境的影响。
故正确答案为B。
6.【答案】C【解析】政治经济制度的性质制约教育的性质、教育目的以及教育内容的取舍等,故本题选C 7.【答案】D【解析】差异性是指每个人的发展优势(方向)、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。
题目中,针对学生不同发展水平、兴趣、爱好和特长,发展个性促进自由发展体现的就是个体身心发展的差异性的特点。
8.【答案】A【解析】品德各要素间互相都有矛盾，其主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾，也是推动学生品德发展的动力。
9.【答案】C【解析】教学过程就其实质来说,是人类认识过程的一种形式,受认识论一般规律的制约。
但学生在教学过程中掌握知识的认识活动又不完全等同于人类一般的认识活动,它有其自身的特点,即间接性、引导性(或称领导性)和简捷性(或称经济性)10.【答案】A【解析】我国基础教育课程改革中,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定,高中以分科课程为主。
11.【答案】B【解析】课程标准是指在一定的课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件。
2017年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题答案及解析
2017年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题1、教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥（）。
A.学生的主体B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性2、近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有（）。
A.文化传承功能B.文化创造功能C.文化更新功能D.文化传播功能3、在西方近现代教育史上，被认为最先发现“儿童”的教育家是（）。
A.杜威B.卢梭C.康德D.洛克4、小芳弟弟因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓，面对这种情况，班主任应先采取的教育方法是（）A.说服教育B.情感陶冶D.实战锻炼5、《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是（）。
A.6-12周岁B.6-14周岁C.7-12周岁D.7-14周岁6、小学生轮流值日负责班级卫生扫除，它属于（）。
A.志愿服务劳动B.社会公益劳动C.勤工俭学劳动D.自我服务劳动7、习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人。
其内容是（）。
1.做学生锤炼品格的引路人。
2.做学生学习知识的引路人。
3.做学生提升能力的引路人。
4.做学生创新思维的引路人。
5.做学生奉献祖国的引路人A.1234B.1235C.1245D.13458、周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用（）。
A.知觉整体性B.知觉选择性D.知觉恒常性9、同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前。
这在技能练习上称为（）。
A.高原现象B.抑制现象C.遗忘现象D.挫折现象10、在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。
A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质11、阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择。
2017年下半年中小学教师资格考试教育教学知识能力试题含答案
2017年下半年中小学教师资格考试教育教学知识能力试题（小学）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.马克思认同的教育起源论是( )A.神话起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.心理起源论2.在我国.最早使用“教育”一词的是( )。
A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育4.就儿童发展的整体而言.生理成熟是先于心理成熟的。
十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。
这表明个体身心发展具有( )。
A.不平衡性B.顺序性C.个体差异性D.互补性5.个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。
A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型6.孔德说：“真正的个人是不存在的。
只有人类才存在。
因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。
”这种教育目的论属于( )。
A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论7.“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是( )。
A.晕轮效应B.刻板效应C.投射效应D.近因效应8.陈老师从教30 余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。
这体现的教师角色是( )。
A.教育教学的研究者B.课程的建设者和开发者C.社区型的开放教师D.学生学习的促进者9.借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是( )。
A.教育观察法B.教育实验法C.历史研究法D.个案法10.小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，爸爸将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里。
2017年下半年教师资格考试_小学《综合素质》真题及答案解析
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”。
将其拒之门外。
作为指导教师应（）。
A．分析原因，修改计划B．指责门卫素质差C．安慰学生，劝其放弃D．埋怨学生能力差2．张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克。
学生问道：为什么会这样呢?对此，张老师恰当的做法是（）。
A．让学生自己寻找问题产生的原因B．告诉学生不必在意C．向学生解释这是天平本身的误差D．不予理睬继续上课3．小峰经常迟到、旷课，多门功课“亮红灯”，不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运会百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（）。
A．获得信任，寻找恰当教育时机B．认真分析，了解问题形成的原因C．因势利导，帮助小峰树立学习的信心D．扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩4．青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名本工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（）。
A．同伴互助B．自我反思C．自我研修D．脱产进修5．《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）。
A．推进义务教育学校标准化建设B．建立城乡二元结构义务教育发展机制C．建立健全义务教育均衡发展保障机制D．均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源6．钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，砸坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）。
2017年下半年中小学教师资格考试-小学-综合素质-附答案完整解读版
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）（科目代码：201）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、（第一章第三节教师观）某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组去报社采访时，门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外，作为指导老师应（）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋汰学生能力差正确答案:A.分析原因，修改计划2、（第一章第二节学生观）张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对比下列选项张老师恰当的做法是（）A.让学生自己寻找问题产生的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平本身的误差D.不予理睬继续上课正确答案:A.让学生自己寻找问题产生的原因3、（第一章第二节学生观）小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯” ，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军，对此，教师的下列做法不恰当的是（）A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助小峰树立学习信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩正确答案:D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩4、（第一章第三节教师观）青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展是注重（）A. 同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修正确答案:A.同伴互助5、（第二章《国纲》发展任务）《国家中长期教育改革发展规划纲要2010-2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略性任务的措施不正确的是（）A.推进义务教育学校标准化建设B.建立健全城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源正确答案:B.建立城乡二元结构义务教育发展机制6、（第二章《教育法》法律责任）钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》，对于钱某（）A.应当由乡级人民政府给予治安管理处罚B.应由公安机关给予治安管理处罚C.应由该中心校给予教育行政处罚D.应由教育行政部门给予行政拘留正确答案:B.应由公安机关给予治安管理处罚7、（第二章《教师法》法律责任）教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（）A.校长B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会正确答案:C.学校8、（第二章《教师法》法律责任）教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可以依法给予徐某（）A.民事制裁B.行政处罚C.行政处分D.刑事处罚正确答案:C.行政处分9、（第二章《义务教育法》法律责任）某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令限期改正的机关是（）A.乡镇人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门正确答案:B.县级人民政府教育行政部门10、（第二章《未成年人保护法》家庭保护）8岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可是妈妈说这样做是关心她，陈某的做法（）A.合法，父母拥有监护未成年人的权利B.合法，父母这是关爱未成年人子女的表现C.不合法，父母不得私自拆阅孩子的信件D.不合法，任何组织或个人不得拆阅未成年人的信件正确答案:C.不合法。
2017下教师资格小学《教育教学知识与能力》(真题+答案)
2017年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥A.学生的主体性B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性2.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学校，并把中国文化带回自己的祖国，这反映了教育具有A.文化传录功能B.文化创造功能C.文化更新功能D.文化传播功能3.在西方近代教育史上，被以为最光发现了儿童的教育家是A.杜威B.卢梭C.康德D.洛克4.小芳常常因为不守纪律而受到批评，但她却不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓，面对这种情况，班主任首先应该采用的教育方法是A.说服教育B.情感陶冶,C.榜样示范D.实践锻炼5.中国少年先锋队规定，少先队的入队年龄是A.6-12周岁B.6-14周岁C.7-12周岁D.7-14周岁6.小学生轮流值日负责班级卫生扫除，这属于A.志愿服务劳动B.社会公益劳动C.勤工俭学劳动D.自我服务劳动7.习近平总书记在2016年教师节讲话中指出教师要做学生发展的“引路人”，其内容是①做学生锤炼品格的引路人②做学生学习知识的引路人③做学提升能力的引路人④做学生创新思维的引路人⑤做学生奉献祖国的引路人A①②③④B①②③⑤C①②④⑤D①③④⑤8.周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画用彩笔标出来，这是利用A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性9.同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前，这在技能练习上称为A.高原反应B.抑制现象C.遗忘现象D.挫折现象10.在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质11.阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务12.接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心自己把她当成妈妈，这属于A.移情B.共情C.同情D.反移情13.20世纪60年代美国“结构主义”课程改革的代表人物是A.斯金纳B.罗杰斯C.布鲁纳D.布鲁姆14、课堂上，教师让各小组用自己的方式展示对“友谊”的理解，出现了故事讲述，小品表演，诗歌朗诵等多种形式，这一教学行为，旨在达成（）A行为性目标B普遍性目标C表现性目标D生成性目标15.数学课上，马教师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)题答案及解析
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）题1解析本题考查的是素质教育的相关内容。
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育的内涵是指：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
题干中，教师带学生去报社采访遇到了门卫的阻拦，此时教师应该帮助学生分析原因，修改计划，要注重学生实践能力的培养。
A项正确。
B项：教师应该以身作则，规范自己的言行，不应该去指责门卫素质差，而是要给学生做好榜样，从自身寻找原因。
与题干不符，排除。
C项：教师不应该在学生遇到一点挫折时就劝其放弃，这对学生的成长是不利的。
与题干不符，排除。
D项：这件事情不是学生能力差导致的，教师不应埋怨学生，应该帮助学生一起找原因。
与题干不符，排除。
故正确答案为A2解析本题考查的是教师职业的劳动特征。
教师职业的劳动特征包括：教师劳动的复杂性和创造性；教师劳动的连续性和广延性；教师劳动的长期性和间接性；教师劳动的主体性和示范性；教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：（1）因材施教；（2）教学方法上的不断更新；（3）教师需要“教育机智”。
其中，教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
题干中，由于老师没有去掉天平托盘下的胶垫导致测量不准确，这时老师应该随机应变地让学生进行观察，查找原因，进而解决问题，此举也可加深学生的记忆。
A项正确。
B、C、D三项：教师应该引导学生进行观察，而不是告诉学生不必在意，或者归因于天平本身的误差，更不应该不予理睬。
2017下半年教师资格证《教育知识与能力》真题(小学)及答案
2017下半年教师资格证小学《教育知识与能力》真题及答案一、选择题1、教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥( )。
A、学生的主体性B、学生的差异性C、学生的创造性D、学生的发展性【答案】A【解析】以人为本的学生观要求把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性要求，关注学生的全面成长。
题干中教师引导学生做出选择，是尊重学生主体性的表现。
知识点：基础教育课程改革2、近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反映了教育具有( )A、文化传承功能B、文化创造功能C、文化更新功能D、文化传播功能【答案】D【解析】教育对文化的影响主要体现在四个方面：传递-保存文化，传播-交流文化，选择-提升文化，创造-更新文化。
留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这体现了教育具有传播文化的功能。
知识点：教育基础知识—教育的文化传播功能3、在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是( )A、杜威B、卢梭C、康德D、洛克【答案】B【解析】卢梭强调“儿童是教育主体”的思想，集中反应在他的著作《爱弥儿》中，最先发现了“儿童”。
知识点：教育基础知识—卢梭4、小芳弟弟因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓，面对这种情况，班主任应先采取的教育方法是( )A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实战锻炼【答案】A【解析】说服教育法又叫说理教育法，是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的德育方法。
题干中老师应该采取说服教育法教育小芳弟弟。
知识点：小学生德育与美育---说服教育法5、《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是( )A、6—12周岁B、6—14周岁C、7—12周岁D、7—14周岁【答案】B【解析】《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是6—14周岁知识点：班主任与班级管理---少先队6、小学生轮流值日负责班级卫生扫除，它属于( )A、志愿服务劳动B、社会公益劳动C、勤工俭学劳动D、自我服务劳动【答案】D【解析】自我劳动服务指照料自己生活，保持环境整洁的劳动，包括家庭里的和学校里的。
2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案
2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案参加教师资格证考试的小伙伴，不妨先看一下2017年的教师资格证小学综合素质真题吧。
下面是店铺整理的2017年下半年教师资格证小学综合素质真题，以供大家参考。
2017年下半年教师资格证小学题一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B 铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展答案：B2、图1中，该老师的做法( )A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要答案：A3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有( )A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识答案：A4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视( )A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案：D5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是( )A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案：C解析：《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法( )A.正确。
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)答案
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质（小学）答案一、单项选择题1.【答案】C。
解析：这句话的意思是，务实有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看;致力于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。
提示教师在教学过程中应该重视学生的人格培养。
2.【答案】C。
解析：老师这样的辱骂学生，会打击小哲课堂参与的自信心，是不尊重小哲人格的表现.是侵犯学生尊严的行为。
3.【答案】D。
解析：小安喜欢体育，不喜欢文化课，老师希望小安各个方面都有一定的基础，即要全面发展，所以选 D。
4.【答案】B。
解析：王老师善于将自己已有的教育实践作为思考的对象，对已有的教育实践成败原因进行探索，从而获得解决教育实际问题的新知。
这表明王老师属于反思型教师。
5.【答案】C。
解析：牟老师侵犯了学生的受教育权。
6.【答案】B。
解析：采取无记名投票的方式对学生能否继续就读进行表决，这种行为侵犯了小刚的受完法定年限教育权。
7.【答案】C。
解析：《中华人民共和国教育法》第三章第二十六条规定，设立学校及其他教育机构。
必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三) 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等：(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
8.【答案】B。
解析：《中华人民共和国教师法》第八章第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
9.【答案】C。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十四条规定，学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
10.【答案】C。
解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第二十五条规定。
对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
2017下半年中小学教师资格考试综合素质(小学)真题
注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。
作为指导老师应（）。
A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差2.张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100 克，第二次为80 克。
学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）。
A.让学生自己寻找问题产生的原因B.告诉学生不必在意C. 向学生解释这是天平本身的误差D.不予理睬继续上课3.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运会百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（）。
A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C. 因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。
这表明王老师在专业发展上注重（）。
A. 同伴互助B. 自我反思C. 自我研修D.脱产进修5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务。
下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）。
A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，砸坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）。
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--WORD格式--可编辑--2017 年下半年中小学教师资格考试综合素质( 中学) 试题; 注意事项考试时间为120 1.分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题( 本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答案上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1、在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的境空题：“实验一：从号烧瓶倒，左手 ... ”显微镜的取镜和放置，右手紧握号烧瓶入, .. ”这说明韩老托住师（）教育行为失风格教学评价不当A. 教学理念偏失B. 教学态度不端C.D.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查，有部分间学观2.座古塔的建筑材料，风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师引导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”，对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）A尊睢了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法3、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（） A.“你读得很响亮”若再有感情一点就好了，你再试试”。
B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧”。
C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好。
” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同”？4.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表，学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（）忽视学生的发展性A.忽视学生的差异性B. 尊重了学生的创造性C. 尊重了学生的自主性D年》提出，要把教育摆在优先发《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020 5.展的战略地位。
对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（） A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领城倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展----WORD格式--可编辑--D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要----WORD格式--可编辑--6.中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏张号和他购买的游戏装备，并告诚邹某不要在上课时玩游戏。
课后，王老师将手机返还给了邹某。
王老师的做法（）合法，教师有权批评和管教学生A.不合法，侵犯了邹某的财产权B. 合法，教师无权没收学生的手机C. D.不合法，侵犯了邹某的隐私权直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一某地区教育行政部门未经公开招标，7.家民办教育集团承办，并规定对该校所有学生按市场价格收费。
该地区教育行政部门的做法（）合法，有利于促进博弱学校本身的内涵发展A. B.合法，有利于实现优质教育资源的均衡共享不合法，不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质C. 不合法，不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求D.某中学规定，凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师，在职称晋升、8.评优评先中予以优先考虑。
该学校的做法（）合法，有利于教师科学研究权的落实和保障A. 合法，有利于教师教学自由权的落实和保障B. C.不台法，侵犯了其他教师享受平等待遇的权利不合法，违反了教师考核评价的客观公正原则D. 学生李某因借用坐在实某中学化学老师宋某正组织学生上实验课，9. 验泉对面的国学的钢笔[ 亿师学考试研究院整理] ，碰倒了酒精行，酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧，致使韩某手部皮肤被灼伤。
在这起事故中，应当承担略偿责任的是（） A.学校和宋某 B.宋某和李某的监护人水 C.学校和李某的监护人 D.李某的监护人和韩术的监护人10.林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍拒不悔改。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地人民法院可以采取的措统是（）撤销林某的临护人资格A.给下林某行政处分B. C.责令林某赔礼道歉 D.要求林某财偿损失11.为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。
下列选项中不正确的是（） A.聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师 B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员----WORD格式--可编辑--C.要求未成年学生的父母配合开展法制教育----WORD格式--可编辑--D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任12.在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度地被击伤。
后经调查得知，由于教学楼没有采取防雷措施，这才导致学生被雷击伤。
对于这起事故的法律责任，下列说法中正确的是（）学校无法律责任A.学校应承担过错责任B. 学校应承担无过错责任C. D.学校应承担补充责任“我最好的朋友走便询问情况，张刚说：体育课上，13.苏老师发现张刚坐在操场边发呆。
”苏老师从此注意观察张刚，跟他聊天。
有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我了，我很难过！最好的朋友就是我爸爸，他出车祸去世了！”于是，苏老师经常开导他，帮助他从悲伤中走了出来。
对于苏老师的行为，下列说法正确的是（） A.偏爱张刚，未能关注其他同学专心教学，不必承担其他责任B. C.西线观察，适时捕捉教育契机 D.侵犯隐私，干扰学生私人生活在学校里还是其他年轻35 14.李老师多次得过全省教学比赛一等奖，岁就评上了高级职称，“师傅”。
但她坚持学习，积极参加教学研讨。
有些同事不理解，认为李老师是“劳碌老师的命”。
对于李老师的行为，下列说法正确的是（）教师需要不断提高教育教学水平A. B.教师发展首先应该考虑团结协作中学教师不需要深厚的理论知识C. D.中学教师应该合理安排闲暇时间王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。
一天，王明悄悄在黑板上写了“夏某15.某是个大笨蛋！”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己作深刻检讨。
夏老师的行为（）正确，有利于遏制其他同学的类似行为A. B.正确，应该维护教师的尊严和威信不正确，不应该对此类学生如此宽容C. 不正确，不利于构建良好的师生关系D.主动给李丽调整了座位，在课16.李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。
班主任知道后，堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长。
班主任的行为（）有利于促进家校合作A. B.有利于履行班主任职责影响了其他学生的成长C. D.影响了校长的廉洁从教----WORD格式--可编辑--17. 时间计量包括时间间隔和时刻两方面，前者指物质运动经历的时段，后者指物质运动的某以瞬间。
下列选项中，时刻的表述是（）----WORD格式--可编辑--A. 百米赛跑世界记录在10 秒内B. 通常一节课的时间是45 分钟C.从甲地到乙地需委2 小时元19 时开始D.新闻联播节目每天18.大陆漂移说一种解释地壳运动和海陆分布、演变的科学假说，为板块的造学说的建立和发展奠定了基础，对地球科学的发展起到了很大的推动作用。
下列人物中，正式提出该学说的是（） A.培根 B.洪堡 C.魏格纳 D.达尔文19.贞德是法国历史上著名的民族英雄，被后人赞项为“圣女”。
她曾率领法国军队对执外国入侵，并多次打败侵略者。
该事迹发生的时期是（）普法战争时期A. 英法百年战争时期B. C.第一次世界大战时期欧洲三十年战争时期D.国际关系中，主权国家会在建交国设立外交代表机构。
外交代20.表机构通常划为个等级，下列选项中，不属于三个等级的外交代表机构是（）大使馆A.领事馆B. 公使馆C. 代办处D. 受它的引力支配而环绕它运太阳系是太阳和以太阳为中心、21. 其中包含八大行星。
动的天体所构成的系统，下列行星中，距离太阳最远的是（）王星A天海王星B. C.土星木星D.莎士比亚的喜剧大都以爱情、友道、婚姻为主题，歌颂进步、美好的人文主义新22.风，充满着乐观，明朗的基调，下列作品中，属于莎士比亚喜剧的是（）《奥赛罗》A.《雅典的泰门》B. 《麦克白》C. D.《威尼斯商人》23.《人间词话》是著名学者王国维的一部文学理论著作。
他提出的关于创作原则和批评标准的核心理论----WORD格式--可编辑--是（）“境界”A. “气质”说B. D.神的”“格律”说C.“说说世纪初的歌剧和康17 咏叹词是歌剧中的声乐24. 始用此后历经发展，变得更为精致复杂。
塔塔，于独唱曲，下列关于咏叹调的表述，不正确的是（）] 咏叹词是一种“朗诵”式的歌曲，A. 依附于歌剧情节。
相[ 亿师学考试研究院整理当于戏剧中的“对白”B.咏叹词通常安排在剧情发展的重要时刻，着重表现剧中人在特定情景中的情感 C.咏叹词旋律优美，故也常常单独在音乐会上演唱 D.咏叹词富有艺术魅力要求比较高驾驭声音的技巧25. 我国是一个多民族的国家，不少民族都拥有自己独特的风俗表现了傣族下列选项中，习惯和形象特征，形象的是（）26.在Word中，如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线。
则表示该文字出现（） A.“拼写和句法”错误 B.“句法和连接”错误 C.“排写和语法”错误 D.“语法和连接”错误27.在PowerPoint 中，下列视图模式可用于播放幻灯片的是（）A.大纲模式 B.幻灯片模式 C.幻灯片浏览模式 D.幻灯片放映模式28.下列选项中，与“教师”和“戏剧爱好者”两概念的关系一致的是（） A.“军人”和“军医” B.“杨树”和“柳树”29.下面图形组合的变化呈现出一定的规律性下列选项中，最近合填在问号处的是（）二、材料分析题( 本大题共3 小题，每小题14 分，共42 分):材料30.本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画，其中有一副是郑板桥的“丝竹图”，可是，课堂上许多学生说不懂国画，谈不出体会，课堂出现了冷场，教师看到这一情况，立即调整了教学思路，不再要求学生谈----WORD格式--可编辑--体会，而是从学生实际出发，从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路，教师给出了一个学习任务“由----WORD格式--可编辑--祖师所想到的,, ”，并要求学生由竹子展开多角度，多方面的想象，很快学生就进入了情境，发言变得十分踊跃。
--学生说：“竹子的外形没有牡丹花那么华贵，它朴实无华，”“竹子中空外直，好像人的品格说明”“竹子一年四季都郁郁葱葱，”“由竹子的挺拔想到人的高风亮节，--- 谦虚，正直，”他不畏严寒，不畏酷暑，“竹子对人无所求———不需灌溉，不需施肥，给予人的却很多———竹笋，竹竿，竹叶各有其用处，”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅，山尖竹笋嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。
学生注意力高度集中，各执己见，说完了竹子再来看画，学生对这幅画就有了理解与看法，发言更加热烈，在发言中，学生们谈竹子，谈画，既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了许多做人的道理。