录播系统的使用
关于奥威亚自动录播系统的设置使用小笔记
关于奥威亚⾃动录播系统的设置使⽤⼩笔记
1\安装好硬件,接通线路.准备设置,保证所有设备正常开启,特别是录播平台,有个录播电源,要长按下3秒,后听到到"滴"⼀声后,启动成功.
2\奥威亚的录播设备,默认地址:169.254.178.1......所以,如果你⼿头计算机想登陆⾥⾯更改设置,可以设置ip:169.254.178.178-185 任何⼀地址...均可以,⼚家系统要求是这样.⽤户密码均:admin
3\先更改设置录播设备的ip地址(这样,如果在局域⽹内,就可以⽐较⽅便了).例如上图,,,以后要记住该地址,可以访问
4\设置录制⾃动跟踪焦点
5\注意云台要连接到跟踪主机
6\测试,云台镜头是可以⿏标调整焦点,固定镜头则不可以....测试,,按⾃动录播,,,试讲...按⾃动录播,则停⽌录制....再回去"录制管理"查看或者导出视频...。
远程互动教育录播系统(VJES) 使用手册说明书
远程互动教育录播系统VJES使用手册REV688南京纳加软件股份有限公司版权所有,不得翻印目录一、纳加远程互动教育录播系统(VJES1.1) (1)1.1监视 (1)1.2通道 (1)1.3输出 (9)1.4调音台 (20)1.5导播规则 (21)1.6云教室 (24)1.7云台 (26)1.8字幕 (28)1.9角标 (29)1.10CG (29)1.11切换控制 (31)1.12切换特技 (32)1.13上传 (32)二、桌面采集客户端(VJTeacher) (34)2.1安装 (34)2.2运行 (35)2.3桌面采集 (35)2.4远程控制 (36)2.5手写板 (36)2.6音频设置 (37)2.7开始/停止课件录制 (38)2.8录播机开机/关机 (39)2.9课件信息设置 (39)2.10图像质量设置 (40)三、课件录制 (41)3.1课件格式 (41)3.2本地播放 (41)3.3网络在线播放 (41)3.4课件播放器 (42)3.4.1.界面布局 (42)3.4.2.显示模式 (42)3.4.3.PPT索引 (43)3.4.4.笔记 (43)四、附录 (44)4.1录播操作台NDCP-L使用说明 (44)4.2片头、片尾的制作方式和关联使用说明 (47)4.3ONVIF测试工具及方法 (51)4.4常见问题 (52)一、纳加远程互动教育录播系统(VJES1.1)1.1监视1)显示系统当前时间。
2)主监:红色代表主监,监看正在播出的画面。
3)预监:绿色代表预监,监看即将播出的画面。
4)播放音频时的音量指示条。
5)系统状态信息。
1.2通道1)VGA:加载授课机桌面,可以通过采集卡或者VJTeacher软件接入。
2)老师:加载老师摄像机,通过采集卡接入,也可以通过IP摄像机的数据流接入。
3)学生:加载学生摄像机,通过采集卡接入,也可以通过IP摄像机的数据流接入。
4)全景:加载全景摄像机,通过采集卡接入。
学校录播系统方案
学校录播系统方案随着科技的发展,学校已经逐渐意识到传统的课堂教学方式存在的一些问题和局限性。
为了更好地满足学生和教师的需求,提供更好的教学资源和信息化的学习环境,学校录播系统应运而生。
本文将论述学校录播系统的方案,介绍其实施的必要性、功能特点以及具体运行模式。
一、方案介绍学校录播系统是一种借助现代化技术手段,将教师在课堂上所讲授的内容通过多媒体设备进行录制,并将录制好的教学视频、音频等学习资源进行存储和管理的系统。
学生可以通过电脑、平板、手机等终端设备进行观看、学习和复习。
录播系统的主要组成部分包括录制设备、存储设备、管理平台以及学生终端设备。
二、必要性1. 适应现代教育需求:学校录播系统能够满足教育信息化的发展需求,为学校提供高质量的教学资源。
教师可以录制精彩的授课内容,方便学生学习和复习。
学生可以根据自己的学习进度和兴趣进行自主学习。
2. 提高教学效果:录播系统可以提高教学效果和质量。
教师可以重复观看自己的教学过程,及时发现和改进自己的教学方法和技巧。
学生可以多次观看录播视频,加深理解,提高学习效果。
3. 便于资源共享:学校录播系统可以将优质的教学资源进行共享,方便教师之间进行交流和借鉴。
同时,学生也可以通过系统共享的资源进行学习和研究,拓宽知识面。
三、功能特点1. 录制功能:学校录播系统需要具备优秀的录制功能,包括视频录制、音频录制、屏幕录制等多种形式。
录制设备需要具备高清晰度、良好的音质以及持久的续航能力。
2. 存储管理功能:学校录播系统需要有存储设备对录制的视频、音频等进行存放和管理,确保资源的完整性和安全性。
同时,需要设置合理的管理平台,方便教师进行预约录制、编辑和发布等操作。
3. 播放功能:学生可以通过学校录播系统的终端设备进行在线观看,包括电脑、平板、手机等。
学生可以根据自己的需求进行灵活的观看,进行暂停、快进、快退等操作。
4. 互动功能:学生在观看录播视频的同时,可以进行提问和回答互动。
录播系统操作培训
导播台的操作(开启导播台介绍)
四、视频观看
• 实时课堂情况观看、录制好的课堂视频观 看;
• 登录系统进入“首页”可以看到正在“录播”或 者“直播”的课堂视频;或者进入“视频观看” 点击“直播”也可以实时观看;
• 下载完成后,可以关闭电脑一体机
• 关闭录播系统:长按中控面板关机键3秒,直到开机灯出 现闪烁,录播系统就在关闭中,延时断电
• 保护时长1分钟,“开机”指示灯灭,说明完全关闭。
• 关闭电源总开关
•谢谢!
二、系统登录管理
• 知悉登录口令、登录方式;
• 1、在中控面板停止后,在电脑左下角双击打开 录播后台 系统登录
2、输入账号、密码 :admin,登陆进入系统
三、课程录制
• 录制启动、关闭,导播控制; • 1、中控面板操作(常用类型):点击“录播”
开启录制;课程结束点击:“停止”关闭录制。 • 2、界面操作(不常用):登录进入系统,点击
录播系统操作
一、启动录播系统设备 二、系统登录管理 三、课程录制 四、视频观看 五、课室视频下载 六、关闭录播系统设备
一、启动录播系统设备
• 知悉设备启动按键、指示灯状态:
• 1.开启电源总开关,如图:
• 2、按中控面板上的“开机”键,直到“停 止”灯亮起来
3、按大屏右下角的开机键(即:教学一体机开机键)
4、老师上课准备录课时,先将装有课件的U盘接入到大屏一体机 上,可以直接在U盘上打开课件或将课件拷进电脑上再打开。当准 备好这些工作,就可以点击讲桌上中控面板 的 录播 按键,录播灯
录播系统操作流程
录播系统使用操作流程
(1)、系统加电
老师进入教室后,先按网络中控面板上的“电源”按钮,按住不放3秒钟,待电源蓝色指示灯亮起松开,默认下“电脑”电源蓝色指示灯亮起,此时电脑自动加电开机,不需要手动开电脑主机。
(2)、录制课程
当需要录制课程时,老师按住“录制”按钮3秒种左右直到蓝色指示灯常亮,则课程开始录制。
当停止录制时,再按住“录制”按钮3秒种左右直到蓝色指示灯熄灭,课程录制完毕。
(3)、系统断电
当录制课程完毕后,先轻按“投影机”按钮,关闭投影机,等待5秒左右,投影机关闭(无投影机直接跳到下一步);然后按正常程序关闭台式电脑,待电脑关机后,按住“电源”键3秒左右直到蓝色指示灯变为红色,60秒后教室内所有电源自动关闭。
注意事项
1、不建议老师在不使用PPT或电脑时移动或点击鼠标,否则容易导致录播切换到电脑画面。
2、讲解PPT时建议老师站在电子白板靠边位置,避免讲解时视频镜头看不全PPT画面。
3、当有学生上讲台手写板书时,建议老师走下讲台或拉开与学生的距离,以避免视频跟踪时镜头在两人之间来回晃动。
4、当上课时应拉上窗帘并开灯。
应关闭窗门以免影响声音拾取到外部噪声和喧哗声。
5、上、下课时,有秩序地进出教室,懂得礼让,不得哄闹,大声喧哗;上课时尽量保持座位整齐,学生之间不要交头接耳、嬉笑打闹,以免影响整个课堂的视频录制效果。
牟新秋
深圳锐取智能录播系统提供。
多媒体录播系统详细方案
多媒体录播系统详细方案一、硬件设备1.摄像设备:采用高清摄像头,具有1080p的录制分辨率,能够提供清晰的画面。
2.麦克风:选择高质量的话筒,确保讲师的声音能够清晰地录制下来。
3.电脑:用于运行录播软件,并处理和存储录制的音视频数据。
4.存储设备:选择高容量的硬盘或者网络存储设备,以满足长时间的录制需求。
5.网络设备:建立高速稳定的局域网环境,确保音视频传输的稳定性。
6.控制台:包括控制摄像头、录音设备等的硬件控制台,方便讲师对录制过程进行控制和调整。
二、软件系统1.录播软件:选择功能强大、易于操作的录播软件,能够实现录制、剪辑、回放等功能。
2.直播软件:具备直播功能,可以将教学内容实时传输到远程学生端。
三、系统架构1.摄像设备通过HDMI或者USB接口连接到电脑上,通过录播软件进行控制和录制。
2.麦克风也通过USB接口或者音频线与电脑相连,录制讲师的声音。
3.录制的音视频数据通过网络传输到存储设备上进行保存,并提供给学生回放。
四、系统功能1.录制功能:实时录制教室内的音视频数据。
2.回放功能:提供给学生按需回放教学内容。
3.直播功能:支持将教学内容实时传输到远程学生端。
5.存储管理功能:管理录制的音视频数据的存储和归档。
6.多媒体互动功能:支持学生通过网络参与教学互动。
五、系统实施步骤1.确定需求:根据教育机构的需求,明确系统功能和规模。
2.设计方案:根据需求,确定系统的硬件设备和软件系统,并制定详细的实施方案。
3.采购设备:按照方案选购摄像设备、麦克风、存储设备等硬件设备,并购买相应的软件系统。
4.安装和调试:按照方案安装硬件设备,进行系统的调试和配置。
5.系统培训:对教师进行系统使用培训,使其熟练掌握录播系统的操作和使用。
6.运维管理:建立系统的定期维护和更新机制,确保系统的稳定运行。
以上是一个多媒体录播系统的详细方案,通过选择适当的硬件设备和软件系统,搭建一个高效稳定的多媒体录播系统,能够提供高清晰度的教学内容,并满足学生的个性化学习需求。
海康威视录播系统用户使用手册
海康威视录播系统用户使用手册目录1 概述 (3)1.1 定义 (3)1.2 系统组成 (3)2 教室端-智能控制平板 (3)2.1 教室设备连接............................................................................ 错误!未定义书签。
2.2 教室画面预览............................................................................ 错误!未定义书签。
2.3 视频录制.................................................................................... 错误!未定义书签。
2.4 视频下载及拷贝........................................................................ 错误!未定义书签。
2.4.1 主机视频下载及拷贝.................................................... 错误!未定义书签。
2.4.2 录制到U盘 ................................................................... 错误!未定义书签。
2.5 教学互动.................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5.1 主教室设备登录............................................................ 错误!未定义书签。
2.5.2 互动设置-添加教室....................................................... 错误!未定义书签。
录播系统使用注意事项
一、录播系统使用注意事项为正确合理使用录播教室的相关设备,保证您的课程录制质量,请您注意以下事项:1.录课前老师应拉上窗帘关闭门窗以免影响声音拾取外部噪声和喧哗声,老师和学生均应关闭手机,以免影响吊顶麦克的拾音效果。
录制过程中,应保持课堂安静。
老师学生做好准备,五分钟后开始上课2. 学生上讲台写板书时,老师走下讲台拉开与学生的距离,以避免视频跟踪时镜头在两人之间来回切换。
3. 老师提问学生时老师在讲台上。
学生起立回答问题,大概过程5秒钟,以免学生站起来没有特写镜头。
4. 学生上课时尽量保持座位整齐,学生之间不要交头接耳、嬉笑打闹、传递纸条、伸手过高等动作,以免影响整个课堂的视频录制效果。
5、为保证学生录制跟踪效果,学生身高尽量满足:坐高<1.5米<站高。
6、授课老师应在讲台指定的教学区域内开展教学(尽量不要在讲台和第一排课桌前逗留),以免影响老师影像的录制效果。
以学生定位器为基准,分为学生区和讲台区,讲台区为老师活动区域。
注:教室讲台侧的左右两个黑色半球,是学生左、右定位器,两定位器对着的直线区为老师讲课区与学生区的分界线,请老师不要站立于学生左右定位直线区,以免镜头来回切换,影响录制效果。
7、授课老师在不使用PPT或电脑时,不要移动或点击鼠标,否则容易导致录播切换到电脑PPT画面;PPT课件中尽量避免动态图片,以免在自动跟踪导播时,导播输出画面一直是课件PPT,如果有动态图片尽量不要在动态图片时讲课练习,或切换到静态PPT页。
8、触控一体机区域有强光,该区域摄像效果会使授课教师面部偏色,请使用录播系统的教师尽量不要到屏前或幕布前授课,以免影响主讲老师或授课的录制效果。
9、当有学生上讲台书写板书时,建议老师走下讲台或拉开与学生的距离,避免视频跟踪时,镜头在两人之间来回晃动。
10、若需拷贝录制的视频课件,请您自备4GB以上优盘或者移动硬盘。
学校录播系统实施方案
学校录播系统实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展,学校教学方式也在不断更新。
传统的课堂教学方式已经不能满足现代学生的需求,因此,学校录播系统的实施成为了当务之急。
二、目标。
1. 提高教学效率,通过录播系统,教师可以录制精彩的课堂内容,学生可以在家中或者课后回放,有助于加深对知识点的理解。
2. 丰富教学资源,录播系统可以将丰富多样的教学资源进行整合,为学生提供更加立体、生动的学习体验。
3. 促进教学改革,通过录播系统的实施,可以推动学校教学方式的改革,促进教学质量的提升。
三、实施步骤。
1. 硬件设备采购,首先,学校需要购买录播系统所需的硬件设备,包括摄像头、录音设备、服务器等。
这些设备需要具备高清晰度、高保真度的特点,以保证录制效果的质量。
2. 系统建设,在硬件设备采购完成后,需要进行录播系统的系统建设工作,包括网络连接、软件安装、系统调试等。
确保系统的稳定性和安全性。
3. 教师培训,为了让教师能够熟练使用录播系统,学校需要进行相关的教师培训工作,包括录制技巧、系统操作、教学设计等方面的培训。
4. 教学资源整合,学校需要整合各类教学资源,包括课件、视频、音频等,为录播系统提供丰富的教学内容。
5. 推广宣传,在录播系统实施完成后,学校需要进行相关的推广宣传工作,让学生和家长了解录播系统的功能和使用方法,鼓励他们积极参与其中。
四、风险及对策。
1. 技术风险,录播系统的技术问题可能会影响教学效果,学校需要建立专门的技术支持团队,及时解决技术问题。
2. 安全风险,录播系统的安全性需要得到保障,学校需要加强系统的安全防护,防止信息泄露和攻击。
3. 教师接受度,部分教师可能对录播系统持观望态度,学校需要加强对教师的宣传和培训,增强他们的接受度。
五、总结。
学校录播系统的实施是一项重要的教学改革举措,有利于提高教学效率、丰富教学资源、促进教学改革。
学校需要全面考虑实施过程中可能出现的风险,并采取有效的对策,确保录播系统的顺利实施和稳定运行。
RBS-录播系统使用说明书
RBS高清智能互动录播系统说明书RBS研发小组目录一、系统简介 (4)1.概述 (4)2.产品特点 (4)二、程序安装及运行环境 (5)1.所需的硬件安装环境 (5)2.所需的软件安装环境: (5)3.程序的安装 (6)三、使用说明 (6)1.系统主界面 (6)2.系统功能模块介绍 (6)3.音视频编辑及附加功能 (11)四、定位摄像机安装: (16)1.讲台定位摄像机安装: (16)2.学生区定位摄像机安装: (17)五、跟踪摄像机安装: (18)1.讲台跟摄像机安装: (18)2.学生区跟踪摄像机安装: (20)六、录播主机与音频设备安装位置 (21)1.简易安装方式: (21)2.讲台侧机柜: (22)3.专用控制室: (23)七、精品课堂教室选择及要求 (24)1.教室选择 (24)2.窗帘 (25)3.灯光设计 (25)4.隔音、吸音 (26)八、材料准备 (29)1、电源线 (29)2、HD-SDI高清视频线75-5型 (30)3、话筒线 (30)4、网线 (31)5、USB2.0转RS232通用串口线 (31)6、可焊接BNC头 (32)九、布线与安装 (32)1、录播教室设备安装示意图 (32)2、话筒及智能混音器的安装 (36)3、VGA或DVI-1线 (40)十、说明: (41)十一、安装调试工具: (41)1.激光测试仪: (41)2.带十字标尺显示器: (41)十二、定位摄像机安装校正: (42)十三、教师与学生跟踪参数设置: (44)5.教师参数测量: (44)6.学生跟踪参数测量: (44)7.串口绑定: (45)8.选择跟踪环境: (45)9.设置学生区景深。
(45)10.学生跟踪参数: (46)11.教师跟踪参数设置: (46) (47)一、系统简介1. 概述RBS智能互动录播系统是本公司研发的教育录播系统。
RBS高度的集成化保证了可以在一台服务器上实现了跟踪、导播、录像、直播、点播的功能,并采用图像分析和人脸识别的智能跟踪模式,可以实现两机位、三机位、四机位、五机位的摄像机跟踪。
全自动录播室使用手册
全自动录播系统使用手册一、组成:1.教师操作台(即讲桌上的操作面板)2.黑板(内置电脑,老师使用课件时直接把u盘插在黑板下面的usb接口上,此处空间狭小只能插4厘米以内的U盘。
3.声音采集设备(天花板上的8个话筒,自动采集学生和老师声音,上课时老师无需佩戴无线话筒和扩音设备)4.图像采集设备。
共四个摄像机(前墙两个后墙两个)。
前墙两个摄像机拍学生全景及学生特写(如学生起立回答问题时自动调整角度聚焦特写),后墙一个拍教师近景,一个拍讲台全景。
5.定位摄像机(即南北墙上的两个半球形摄像机定位学生,天花板上一个跟踪教师)。
二、使用1.打开总开关(西南角电视下面的空开)。
2.按系统开(讲桌控制台左下角按钮,约2分钟所有的设备都启动,软件就绪)。
3.打开屏幕电源,按黑板大屏幕下面的OPS-PC启动黑板内置电脑。
4.学生进入教室坐好,老师打开课件全屏显示后,按开始上课按钮(讲桌控制台上)开始讲课,录像启动。
3.下课后,按停止(讲桌控制台上),停止录像(30秒后录像保存在后台服务器上),学生离场。
4.按系统关,所有设备5分钟后自动电,不用到后面拔电源插头。
如果下一节还录课则不用关机。
三、注意事项(出现以下状况可能导致效果不好,但不影响整体)(一)学生注意事项泰安高新区徂徕一中 11.学生勿动设备,特别是南北墙上的半球形定位相机,不要好奇乱摸,以免移位影响定位精度。
2.上课后不要乱动,也不要有打哈欠,捋头发等动作(室内共坐44名学生)。
3.学生起立回答问题时先站好,思考后再回答,因为从学生起立到镜头切换聚焦平均2.5秒,前门处最慢需要大约6秒。
若学生起立后迅速简短回答并立即坐下,镜头转过去并聚焦时学生已经坐下录不上。
4.上课时不要带零食进来,下课将用过的废纸等垃圾带走。
(二)教师注意事项1.课前先擦黑板,将上一节擦干净写上自己的课题。
2.录课教师提前排好学生座次,进入教室迅速命令学生坐好并且勿动设备,防止学生好奇乱坐浪费时间。
录播系统使用说明
录播系统使用说明一、录播系统简介录播系统是一种用于录制、存储和播放视频和音频内容的系统。
它可以将课程、讲座、会议等场景中的内容记录下来,并通过网络进行传输和共享,以便用户可以随时回顾和学习。
二、系统组成1.摄像设备:录播系统通常配备了高清摄像头,可实现高质量的视频拍摄。
用户可以通过预先设定的角度和焦距进行录制,以确保视频画面的清晰度和稳定性。
2.音频设备:录播系统还配备了高质量的麦克风,用于录制现场讲话和演讲的声音。
麦克风可以将声音准确地传递给录音设备,以保证录播内容的音质。
3.录制设备:录播系统中通常包含一个录制设备,用于将视频和音频内容进行录制和存储。
这些设备通常具有较大的存储空间和高性能的处理能力,以确保长时间的录制和复杂的视频编码。
4.控制设备:录播系统通常还配备了一个控制设备,用于控制录制过程中的摄像、音频和播出等参数。
用户可以通过控制设备实时调整画面、音量和画质等设置,以满足不同场景和需求。
5.存储设备:录播系统将录制的内容存储在专用的存储设备中,以便用户随时访问和播放。
存储设备通常采用高速硬盘或者网络存储,以满足大容量和高带宽的需求。
三、使用步骤1.准备工作:在使用录播系统之前,首先需要确认摄像设备、音频设备和录制设备是否正常工作。
用户可以通过查看设备指示灯或者连接电脑进行测试,以确保设备正常。
2.设定参数:在开始录制之前,用户需要设定录制的参数,以满足不同场景和需求。
例如,可以设定摄像头的角度和焦距,调整音频的音量和采样率等。
3.开始录制:设定好参数后,用户可以点击开始录制按钮,录制系统将自动开始拍摄和录制。
在录制过程中,用户可以通过控制设备实时调整画面、音量和画质等设置。
4.停止录制:当需要停止录制时,用户可以点击停止录制按钮,录制系统将自动停止拍摄和录制,并将录制的内容保存到存储设备中。
5.播放录制内容:用户可以通过连接到录制系统的显示设备,选择播放录制的内容。
在播放过程中,用户可以通过控制设备调整音量、播放速度和画质等设置,以满足不同的学习和回顾需求。
录播系统解决方案
录播系统解决方案一、介绍录播系统是一种用于录制和播放视频内容的技术方案。
它可以应用于教育、企业培训、会议记录等多个领域,为用户提供方便快捷的视频录制和播放体验。
本文将详细介绍录播系统的功能特点、硬件需求、软件支持以及部署和使用流程。
二、功能特点1. 录制功能:录播系统具备高质量的视频录制功能,支持多种录制模式,如全屏录制、区域录制和摄像头录制等。
用户可以根据需求选择合适的录制模式,并设置录制参数,如分辨率、帧率和音频采样率等。
2. 编辑功能:录播系统提供简单易用的视频编辑工具,用户可以对录制的视频进行剪辑、合并、添加字幕等操作,以满足个性化的需求。
3. 直播功能:录播系统支持实时直播功能,用户可以通过系统将录制的视频实时传输到指定的平台或者网站上,实现实时观看和互动。
4. 存储管理:录播系统提供强大的存储管理功能,支持对录制的视频进行分类、整理和管理,用户可以方便地查找和管理自己需要的视频内容。
5. 播放支持:录播系统支持多种视频格式的播放,如MP4、AVI、FLV等,用户可以根据需要选择合适的播放方式。
三、硬件需求为了保证录播系统的正常运行,以下是一些基本的硬件需求:1. 电脑:录播系统需要一台配置较高的电脑,包括处理器、内存、硬盘和显卡等。
推荐配置为Intel Core i5以上、8GB以上内存、500GB以上硬盘和独立显卡。
2. 摄像设备:如果需要进行摄像头录制,用户需要准备一台高清摄像设备,确保录制的视频质量。
3. 麦克风:为了保证录制的音频质量,用户需要准备一个高质量的麦克风。
四、软件支持录播系统需要依赖以下软件来实现其功能:1. 录制软件:录播系统需要一款专业的录制软件,如Camtasia Studio、OBS Studio等,用于实现高质量的视频录制功能。
2. 编辑软件:录播系统需要一款视频编辑软件,如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等,用于对录制的视频进行编辑和处理。
录播室使用制度范例(2篇)
录播室使用制度范例阿左旗四中录播室使用培训____年教育城域网的接入,录播教室建成,为了提高教师的整体教学水平,开展录播室培训使用计划的目的是为了让教师可以自己正确使用和操作录播室的仪器,顺利录制上课录像,开展微格教学。
一、培训时间:____年____月____日二、培训地点:学校录播室三、培训内容:(一)录播系统使用申请:1、使用申请通过学校信息室申请。
2、教务处根据系部申请,统一安排。
(二)录播系统使用说明1.接通总电源(讲____下侧),____录播站台触摸屏“进入系统”启动录播服务器、跟踪主机、启动计算机(无____)。
2.介绍录播站台各个设备3、登录录播系统,输入“用户名”“____”进入操作界面。
打开“远程导播“界面。
在“远程导播”的设置界面中,选择“自动“录播,在”录播设置“中输入教师的“名称”,“职务”,“课程名称”等信息,自动编辑策略选“板书型”(或“课件型”),片头及片尾可以选用自己的特色画面,然后单击“准备上课”。
3.单击“录播按钮”或者按下操作台面板上的“开始录播”按钮,开始录播。
____秒后老师开始讲课,系统自动工作。
4.教师的站立位置在讲台上标记的“口”字上时,录制教师主场景(自动编辑策略选“课件型”时,此位置效果最好);鼠标进行操作时,录制课件的内容;若自动编辑策略选“板书型”,则教师靠近黑板时,录制内容延迟____秒后录制板书;板书时间过长(____分钟后)时,系统自动录制教室场景(由后向前)数秒,然后再自动转回录制板书场景。
5.教师可以根据需要手动切换学生场景(按下操作台面板上的“学生场景”按钮),____秒钟后切换至老师主场景或计算机界面。
6.按下操作台面板上的“暂停”按钮,录制暂停;再次按下操作台面板上的“暂停”按钮,系统接续录制(暂停前后仍是一个录像文件)。
7录制结束后,关闭计算机,关闭投影机,卷起投影幕布,拔下总电源插头,关闭教师及学生话筒电源,拔下空调电源插头,填写授课记录。
录播系统建设与使用经验探讨
存 贮 文件 大小 则越 大 服务 器 : 成 编码 设 备 管理 , 完 录播 控 制 , 面导 播 , 画
录播 系 统 按部 署 形式 可 分 为 : 携式 录播 系统 . 便 本
福
建
电
脑
2 1 年第 8期 01
文 件 存储 , 直播 管理 。 资源 发 布 等功 能 , 熟 的 录播 服 务器无 法提供 视频 缓 冲功 能 .则 无 法全 天候 保 障播 放 成
频 资源 进 行后期 剪辑 。 与 视频 服务 器 互 连 。 行 视频 We 务器 . 据库 等相关 系统 对接 , 现其 他 的高 级 或 进 b服 数 实 功 能 。 方式 是 录播 系统未 来 的主要 发展 方 向 。 此 但该 方 资 料发 布 。
对 将会 严 播放模式 : 录播 系统 支 持 多 流 录 制 , 文 件存 储 , 式 对 网络依 赖 性很 高 。 于 网络 不稳 定 的情 况 。 单 多 画 面播 放 , 有很 高 的灵 活性 。 放 时视频 窗 1 具 播 3采用 重 影 响现场 录制 。
配 置采 集设 备 的位置 与数 量 。
播 放机 等音 源
操 作方 式 : 录播 系统 支持 网络 化操 作 。 设备 参 数设 编码器 :编码器主要完成是视音频模拟信号的实 置 , 头 云 台控 制 , 频 录制 等操 作 均 可通过 网络远 程 时数 字 化编 码及 压缩 工 作 。编码 器 主要 的 压缩 标 准有 镜 视 进行。 录播 系统 也可 与智 能教 室 系统 结合 . 远程 控制 大 M E 一 , P G 4H24, A 。 P 等 。 频码 率通 P G 2M E - ( . ) C M 3 6 A 视 部 分 电子 教学 设备 , 彻底 实 现远 程操 作 常 1 8 bs4 p 可调 , 2 K p~ MB s 码率越高 , 录制效果越好 . 但
直录播系统使用管理制度
直录播系统使用管理制度第一章总则为了规范直播播系统使用管理,加强对直播播系统的管理,提高直播播系统的使用效率和安全性,特制定本制度。
第二章适用范围本制度适用于公司内所有人员使用直播播系统的管理,包括但不限于系统的申请、审批、使用、维护和管理等。
第三章系统申请和审批1. 申请人员应提前向公司相关部门提交直播播系统使用申请,需提供使用理由、时间、地点和使用人员等相关信息。
2. 公司相关部门应在收到申请后进行审批,审批合格后将系统设置权限分配给申请人员。
3. 对于重要的直播活动,需要提前组织相关人员进行讨论和评审,经过评审通过后方可进行申请和审批。
第四章系统使用管理1. 所有使用直播播系统的人员应在系统内严格遵守相关规定和操作流程,不得擅自修改系统设置和配置。
2. 系统使用期间,需要对系统进行监控和维护,确保系统运行正常,若发现异常需要及时报告相关部门进行处理。
3. 系统使用结束后,需要及时退出系统并归还相关权限,保护系统的安全和稳定。
第五章系统维护和管理1. 系统管理员应对系统进行定期的维护和管理,包括但不限于系统的升级、优化与安全防护等。
2. 对于系统出现的故障和问题,需要及时处理并做好记录,以便后续进行分析和改进。
3. 对于系统出现的安全隐患,需要及时采取措施进行修复和处理,确保系统的安全性。
第六章监督检查与执法1. 公司相关部门应定期对直播播系统的使用情况进行抽查和监督,对于发现的违规行为将进行相应的处理和追究。
2. 对于严重违规行为,将采取相应的执法措施,包括但不限于降低权限、停止使用和进行处罚等。
第七章处罚和奖励1. 对于严重违规行为或者导致系统损坏的行为,将给予相应的处罚,包括但不限于停止使用、降职或解雇等。
2. 对于在系统使用过程中表现优秀的人员,将给予相应的奖励和表彰,以激励其继续发挥优秀表现。
第八章附则1. 对本制度的解释权归公司相关部门所有。
2. 本制度自颁布之日起生效。
以上是关于直播播系统使用管理制度的内容,希望大家能够严格遵守相关规定,共同维护公司的信息安全和稳定运行。
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全自动录播系统的应用主讲:吴金权3.1 录播系统控制界面介绍录播系统控制界面主要分为四大部分A预监编辑区实现录像过程中的预编辑功能,包括画中画、台标、字幕等设置,编辑完成后可双击切到右侧实际录制窗口,否则不会被录制;B主播窗口区是当前正在播出的画面和电影模式正在录制的画面,下方显示当前状态信息:磁盘剩余空间大小、可录制时间。
在磁盘状态上双击可直接打开录像文件的保存目录;C录制设置区实现对录像、直播的控制,画中画特效的设置,云台控制等功能;D资源预览区显示所有视频的画面,可修改通道名称,以及是否启用某路视频源;如图所示:3.2预监编辑区编辑区主要是对录播画面的布局进行设置,如画中画、台标,在设置好布局后,双击画面会自动将设置好的布局应用到主播画面上,编辑区的视频不进行录像,用该功能可以避免将用户的操作过程录制在画面中。
该区域分为画中画功能编辑,字幕、台标、场景编辑几个部分。
3.2.1 画中画功能如上图所示界面,分别点击主、副按钮来选取画中画的主画面和副画面,选中后会成为绿色,然后点击此三个按钮中的任意一个都能开启画中画功能,再次点击则关闭画中画。
是全景模式按钮,开启后显示所有视频画面。
是交换按钮,用于交换画中画主副画面的位置。
大小画中画模式,效果如下图所示左右画中画模式,效果如下图所示平铺画中画模式,平铺模式图像默认截取的是原画面中间一部分的图像,效果如下图所示全景模式,显示所有的视频画面,效果如下图所示开启画中画后,可以通过下图所示按钮来控制画中画的位置和大小,如图所示:第一排的四个按钮调整画中画模式副画面的位置,第二排的四个按钮调整画中画模式副画面的大小,从1到4副画面逐渐变大。
3.2.2字幕点击字幕框中上方的按钮开启或关闭字幕功能,开启后按钮中心会显示绿色,点击字幕框中下方按钮是对字幕进行编辑,可以设置字幕的字体、大小、颜色、透明度等,编辑设置完成之后点击确认按钮即可。
单击“当前字体”后的字体名称,即可弹出修改字幕的字体、大小的界面。
透明度值可输入0-255之间的值,数值越小越透明。
描边颜色可以改变字幕轮廓外围颜色,点击“描边颜色”后的颜色区域即可修改。
字幕编辑界面如图所示:添加的字幕在主播窗口下方居中显示。
3.2.3台标点击台标框内上方按钮开启或关闭台标功能,点击开启后按钮中心会显示绿色,点击台标框内下方编辑按钮会弹出编辑界面,可对台标进行编辑,可以设置台标的位置、大小、透明度等,编辑设置完成之后点击确认按钮即可。
台标编辑界面如图所示点击上图所示的台标框内左侧按钮表示开启或关闭该台标,最多可同时添加显示四个台标,右侧按钮点击后可对台标进行编辑,可调整其大小、位置等,大小可手动输入值,位置可手动拖拽。
最右侧的图片点击后可更换台标图片,图片格式支持jpg、png、bmp。
透明度值可输入0-255之间的值,数值越小越透明。
3.2.4 场景场景功能是把当前的画中画、台标、字幕等设置信息作为一个场景(文件)保存下来,当双击这个场景的时候,就会恢复保存场景时的画中画、字幕、台标等设置,减少用户的重复操作,方便用户使用。
点击进行添加场景,然后输入场景名称保存即可,保存好的场景在资源预览右侧的场景预览窗口可以查看和应用。
单击场景时场景应用到左侧预监窗口,双击场景时应用到右侧主播窗口。
删除场景时先点击场景预览看到已保存的场景,然后点击场景右下角的按钮即可删除。
如下图所示,表示已经保存了两个场景。
3.3主播窗口区录播系统在录制过程中的预览效果都在该窗口中显示,是录制过程中主要关注的区域,同时也是直播画面显示区域,也是电影模式录像录制区域,画面中显示哪路视频,直播画面中就直播哪路视频,电影录像就录制哪路视频;也是画中画、台标、字幕、片头片尾等功能编辑后的显示区域。
主播窗口区的下方显示录制的模式,直播状态、录像状态、磁盘状态、跟踪模式等信息。
直接在磁盘状态上双击即可打开录像文件的保存目录。
如下图所示3.4录制设置区录制、设置区主要有录像设置、直播设置、跟踪、云台几个部分。
3.4.1录像设置(1)基本信息设置点击如上图所示的录像设置按钮进入基本信息设置界面。
基本信息设置界面可以设置录像文件的存储路径和磁盘剩余时间报警,以及录制模式。
录像模式有三种:电影模式、资源模式、电影加资源模式,程序启动后默认是电影加资源模式。
在勾选电影模式的选项后,表示当前是电影模式;以该模式录像时只生成一个电影录像文件,录制的内容为录播输出主播窗口区显示的视频图像。
在勾选资源模式的选项后,表示当前是资源模式;以该模式录像时每一路视频图像都会生成一个录像文件,最终生成多个资源录像文件。
如果同时勾选电影和资源模式选项,表示当前是电影加资源模式;以该模式录像时是电影和资源模式同时录制,所以即会生成单个的电影录像文件,又会生成多个资源录像文件。
磁盘剩余时间报警(单位:小时)和磁盘剩余空间报警(单位:兆)在设定数值后,当可录像时间小于设定值时,软件会停止录像并提示更换录像文件的存放目录。
基本信息设置界面如图所示:(2)课程信息设置课程信息设置用于设置录像课程的相关信息,由上课老师或管理员在上课之前填写。
设置的信息会自动保存在录像文件中,在上传到云平台后会自动根据课程信息中的内容建立相关搜索关键字,所以需填写完整。
其中课程名称、学科名称、授课年级、主讲教师必须填写,否则不能保存,如图所示:(3)录像参数设置录像参数设置界面可以设置电影模式的帧率、码率、分辨率、录像文件的保存格式,以及资源模式的码率和录像文件保存格式。
如图所示:录像的码率支持450、800、1000、1500、2000、4000、6000、8000、12000、16000、20000、24000、50000kbps。
录像分辨率支持1920x1080、1280x1024、1280x720、1024x768、1024x576、960x540、800x600、720x576、640x480。
电影模式的帧率根据摄像机拨码设置,摄像机调的帧率是多少就填多少。
资源模式的帧率无法手动设定,默认与相机的拨码一致。
录像文件的保存格式支持MP4、TS、AVI、FLV、ASF。
“是否录像”勾选表示录像,不勾选表示该路不录像,不生成录像文件。
建议电影模式录像使用MP4格式,资源模式录像参数使用MP4或TS。
采用TS格式的视频录像可以避免软件、硬件或其他情况下出现异常时而丢失之前录制的视频内容。
如果配合本地资源管理系统使用时,电影、资源录像参数必须使用MP4格式。
设置录像参数中的录像格式时,电影模式可以和资源模式不一样,但是资源模式的录像格式必须设置一致。
(4)片头片尾设置片头片尾设置用于设置电影模式的片头片尾信息,在设置该项后电影模式的录像文件开始和结尾都会出现设置的片头片尾。
其中片头片尾可以添加PPT或者图片、视频,同时还可设置片头片尾的持续时间,如图所示:.点击选择图片按钮选择作为片头、片尾的图片,图片支持JPG、PNG、BMP格式。
点击PPT片头、PPT片尾按钮,把PPT作为片头片尾,点击编辑PPT按钮,可以对PPT 进行编辑,编辑完保存之后再次点击PPT片头、PPT片尾按钮即可应用编辑后的PPT。
;点击选择视频按钮,选择要添加的视频文件作为片头片尾。
视频文件仅支持MP4格式,且音频声道数为2,采样数16位,采样率48khz。
设置完片头片尾和持续时间后,还需要勾选“是否设置片头”和“是否设置片尾”,如果勾选则片头片尾功能开启,录像时片头片尾能录制成功;如果不勾选,则此功能未开启,即使设置了片头片尾,录像时也不会录制片头片尾。
注意:选择PPT片头片尾需在录播主机上安装Office2010。
3.4.2 录像控制控制录像的开始、暂停、停止指示信息,录像开始前设置录像参数,录像开始后不允许设置,如图所示:录像开始前,可通过如上图所示的右下角设置按钮,对录像模式、分辨率、码率、格式等进行设置。
按下开始录像按钮即开始录像,开始录像后按下录像暂停按钮,则暂停录像,再次点击暂停按钮则继续录像,如果连接了自动跟踪机,在开始录像后会通过串口控制线自动给跟踪机发送开始跟踪的命令,从而实现一键控制的功能;在结束录像时按停止录像按钮即停止录像,停止录像后如果立即关闭软件,软件会自动延时30秒后关闭,保证录像文件保存完整。
音频指示信息通过频谱条显示,如图所示:达到L 、R 时表示音量偏大,需要调整音频采集设备的输出音量或录播主机的线路输入音量的大小。
如果说话时频谱条没有指示,表示音频采集不正常,请检查录播主机的线路输入接口是有连接音频线,音频采集设备是否打开;检查录播系统配置程序中“采集卡”项内“音频接口类型”设置是否正常。
录播软件具有预监声音的功能,可以在录播机上听到录播教室中的声音,如果录播机的声音输出接到教室中的音箱了,在录像时需要将系统播放的音量调低或静音,否则可能被录播软件采集再播放,形成循环噪音。
音频频谱条上的音量调整按钮,只能设置系统录制音量的大小,不会控制预监音量的高低。
3.4.3 直播控制控制网络直播的开始、停止,如下图:开始直播之前需要先配置直播信息,配置完成后点击直播开始即开始相应的直播。
直播信息设置界面如下图:电影直播可以配置两个地址同时直播,“直播_1”和“直播_2”。
直播流格式5种:RTMPtoFMS、RTSP、HLS、RTMP、TS。
RTMPtoFMS格式主要用于在云平台直播、上传,只有这种直播格式,直播完成后录像文件才能自动上传至云平台;RTMP格式的直播不经FMS服务器,可将本机作为服务器向外直播,其他机器可通过videoplayer工具查看直播画面;HLS格式用于ios平台上的直播,也可通过VLC播放器观看;RTSP格式的直播延迟较低,可通过VLC播放器观看,也可供web 方式和pad方式连接录播机控制录播软件,此直播安装完默认不开启,相关配置参数等均在录播系统配置程序中设置。
TS流格式没有文件头,容错性高,适合于网络传输。
TS格式直播只支持电影模式,可通过VLC播放器观看。
分辨率:1920x1080、1280*720、1024*768、960*540、720*576、704*576、352x288;帧率:设置直播画面每秒显示的帧数,减小帧率可以降低网络带宽的占用,但视频的流畅度会减弱,默认帧率为25帧。
码率:支持450—50000kbps,码率越高,图像越清晰,可根据实际需求和网络状况来设定,默认码率800Kbps。
服务器地址:安装FMS服务机器的ip。
应用名称:目前支持两种分别是live和livepkgr,本地资源管理直播时使用live或livepkgr都可以,只要录播软件直播参数中应用名称配置和本地资源管理中的配置一致即可正常直播。