4《日月水火》PPT课件
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④日月水火
上一
三
下四 手
口
二站 足
五
耳
目
坐足
小朋友,请你看看图猜一猜图上 的文字是什么。
猜一猜
清晨从东出,傍晚往西下,照 亮了大地,温暖了万家。
太阳
日
rì
日
给“日”找朋 友
日子 今日 日夜 星期日
……
rì
bishun
zuci
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
因为这类字是从图画演变而成的,所以每一 独 象t山山ǒn体形g 字字石石: 都指 是汉 独田田字 体的 字禾禾一 。个字只有一个单个的形体,不是由两个或两个以上的形体组成的。
个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、 独体字:指汉字的一个字只有一个单个的形体,不是由两个或两个以上的形体组成的。
三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足
法。如,“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石
象形字都手是独体网字。刀水田鼠革雨” 等。
小朋友,请你看看图猜一猜图上的文字是什么。
c象象hū形形字 字:都它是hu是独ò 画体成字直。观图或象征图的构字方法。
象形字都是独体字。 清tǒn晨g 从东出,傍晚往西下,照亮了大地,温暖了万家。
tj象ǒì n形gb字ěn:它是画成直观图或象征图的构字方法。
l日象iàn形g字都月是y独á 体字水。guāng火
日 jì běn 月
水火
独体字:指汉字的一个字只有一个单个的形 象c小hū形朋字 友:,它请hu是你ò 画看成看直图观猜图一或猜象图征上图的的文构字字是方什法么。。
t月uǐ亮cháng月牙 月光
t日ǒn出g
上一
三
下四 手
口
二站 足
五
耳
目
坐足
小朋友,请你看看图猜一猜图上 的文字是什么。
猜一猜
清晨从东出,傍晚往西下,照 亮了大地,温暖了万家。
太阳
日
rì
日
给“日”找朋 友
日子 今日 日夜 星期日
……
rì
bishun
zuci
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
因为这类字是从图画演变而成的,所以每一 独 象t山山ǒn体形g 字字石石: 都指 是汉 独田田字 体的 字禾禾一 。个字只有一个单个的形体,不是由两个或两个以上的形体组成的。
个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、 独体字:指汉字的一个字只有一个单个的形体,不是由两个或两个以上的形体组成的。
三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足
法。如,“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石
象形字都手是独体网字。刀水田鼠革雨” 等。
小朋友,请你看看图猜一猜图上的文字是什么。
c象象hū形形字 字:都它是hu是独ò 画体成字直。观图或象征图的构字方法。
象形字都是独体字。 清tǒn晨g 从东出,傍晚往西下,照亮了大地,温暖了万家。
tj象ǒì n形gb字ěn:它是画成直观图或象征图的构字方法。
l日象iàn形g字都月是y独á 体字水。guāng火
日 jì běn 月
水火
独体字:指汉字的一个字只有一个单个的形 象c小hū形朋字 友:,它请hu是你ò 画看成看直图观猜图一或猜象图征上图的的文构字字是方什法么。。
t月uǐ亮cháng月牙 月光
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《日月水火》课件PPT-[人教部编版](17页PPT)
今天我们学习的生字都 是象形字,这些字的形状和 图片上的事物很像。这是不 是很有趣呢!
课堂小练
我会连。
木
网
兔
羊
鸟
竹
课后作业
组词,比一比谁组的词语最多。
日
日出
生日 日期 日记
田
田野
农田 田地 稻田
火
火车
火苗 火柴 着火
拓展延伸 比一比,读一读。
口—日
日—目
日—田
目—月
象形字 农民伯伯刚刚栽下禾苗。
今天我们学习的生字都是象形字,这些字的形状和图片上的事物很像。 根据图画猜汉字。 春天到了,人们到田野去踏青。 春天到了,人们到田野去踏青。 识字4 日 月 水 火 国庆节,我们一家人去了泰山,看了泰山日出。 国庆节,我们一家人去了泰山,看了泰山日出。 春天到了,人们到田野去踏青。
山 识区字的4 人日们月用水石火头盖房子。
农山民区伯 的伯人刚们刚用栽石下头禾盖苗房。子。
水果 海水 国根庆据节 图,画我猜们汉一字家。人去了泰山,看了泰山日出。
识今字天4我们日学月习水的火生字都是象形字,这些字的形状和图片上的事物很像。
识字4 日 月 水 火
春天到了,人们到田野去踏青。
国庆节,我们一家人去了泰山,看了泰山日出。
识消字防4员冒日着月生水命火危险去救火。
识春字天4到了日,月人水们火到田野去踏青。
春国天庆到 节了,,我人们们一到家田人野去去了踏泰青山。,看了泰山日出。
山水
泉水
课文讲解
火
消防员冒着生命危险去救火。
火车
火箭
火灾
救火
课文讲解
山
泰山是五岳之首。
火山
雪山
《日月水火》PPT课件
二、指导书写
日月水火山石田禾
三、游戏测评
日
石
火
山
田
禾
月
水
找苹果
学习田字格
句 2、体会表达上的不同。 唐代怀素草书《千字文》(局部)用笔圆劲有力,使转如环,奔放流畅,一气呵成。 勉:勉强 勉励 勤勉 共勉 勉为其难 3、又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕 在他的耳畔。 玲:小巧玲珑 玲玲盈耳 2.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头; 带走满腹知识,留下一架好书。 媒体运用及其设计意图:在 转换的三个阶段运用动画位移的形式以直观的换面展示抽象的思维画面,是学生能够更好的理解和掌握知 识点。 表达方法: (2)(“暖风”既指自然界的春风,又指社会上淫靡之风。“游人”既指一般游客,更是指那些忘了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南 宋统治阶级。) 四、单元考点
识字
④ 日月 水 火
一、看图识字
月
水
火山石田源自禾50、宽容是一种润滑剂,可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂,可使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光,可以消融 彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁,可将彼此间的心灵沟通。 41、如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在 枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机, 做自己的,给自己一方天空。 反问句:雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗? (2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 ◇吵:这条街车水马龙。鱼被吵得跳跃,狗被吵得耷拉下耳朵,喇叭被吵得似乎要跟它较量较量。 灯不拔不亮,理不辩不明。 哭哭啼啼 兴旺盛衰 闭门不出 索然无味 津津有味 译文:半亩大的方塘犹如一面打开的镜子,天空的光彩和浮云的影子在里面来回移动。要问那方塘的水为什么会如此清澈呢?是因为 有活水不断从源头流过来。 人而无信 不知其可 拱伏无违 序齿排班 榜文 客官 钱铺 印信 驿站 精诚所至,金石为开。——王充 天行健,君子以自强不息。——《易经》 滑(滑倒)猾(狡猾)
4 日月水火 课件(共37张PPT)
看图猜字
4 日月水火
“田”的象形字像一块块的田地。外面的方框表示田界,里面的“十”字表示田埂。
听课文朗读
小耳朵认真听,小眼睛看课本。
日
rì
月
yuè
水
shuǐ
火
huǒ
山
shān
石
shí
田
t阳的轮廓,在天体形状的圆圈内加一短横,表示天体发光的特性。
“火”的象形字酷似火焰,像地面上的三股燃烧的火焰。
火像火苗熊熊烧。
火烧云
火箭
火车
禾
山
石
田
山
“山”的象形字像三座并排的山峰。
山羊
山水
石
“石”的象形字像石块叠放的形状或像山崖(厂)下有石块(口)。
田
禾
“禾”的象形字像一株成熟的稻谷,有茎有叶,上部是垂向一侧的谷穗。
日像太阳当空照。
日出
冬日
日记本
月
“月”的象形字是半月形里加上一短竖,其中半月形代表月亮,短竖表示半圆形天体发光的特性。
月像月牙弯弯腰。
月饼
月季花
月亮
嫦娥奔月
水
“水”的象形字像流水的形状,中间弯曲的曲线表示水流,两边的弧线表示水滴或浪花。
水像水流山间绕。
喝水
水力
泉水
火
后裔射日
猜猜看
人
口
目
书写注意:横短竖长,里面一横不碰到右侧的竖段,横向笔画之间等距。
书写注意:中间的横、竖写在“口”中间。
书写注意:第一笔是平撇,写短一些,平一些。
新笔画:捺轻轻下笔,从左向右下行笔,在向右收起。
新笔画:点从轻到重,向右下行笔。
书写注意:第二笔是短撇,第三笔是竖撇。
4 日月水火
“田”的象形字像一块块的田地。外面的方框表示田界,里面的“十”字表示田埂。
听课文朗读
小耳朵认真听,小眼睛看课本。
日
rì
月
yuè
水
shuǐ
火
huǒ
山
shān
石
shí
田
t阳的轮廓,在天体形状的圆圈内加一短横,表示天体发光的特性。
“火”的象形字酷似火焰,像地面上的三股燃烧的火焰。
火像火苗熊熊烧。
火烧云
火箭
火车
禾
山
石
田
山
“山”的象形字像三座并排的山峰。
山羊
山水
石
“石”的象形字像石块叠放的形状或像山崖(厂)下有石块(口)。
田
禾
“禾”的象形字像一株成熟的稻谷,有茎有叶,上部是垂向一侧的谷穗。
日像太阳当空照。
日出
冬日
日记本
月
“月”的象形字是半月形里加上一短竖,其中半月形代表月亮,短竖表示半圆形天体发光的特性。
月像月牙弯弯腰。
月饼
月季花
月亮
嫦娥奔月
水
“水”的象形字像流水的形状,中间弯曲的曲线表示水流,两边的弧线表示水滴或浪花。
水像水流山间绕。
喝水
水力
泉水
火
后裔射日
猜猜看
人
口
目
书写注意:横短竖长,里面一横不碰到右侧的竖段,横向笔画之间等距。
书写注意:中间的横、竖写在“口”中间。
书写注意:第一笔是平撇,写短一些,平一些。
新笔画:捺轻轻下笔,从左向右下行笔,在向右收起。
新笔画:点从轻到重,向右下行笔。
书写注意:第二笔是短撇,第三笔是竖撇。
识字4《日月水火》课件(共13张PPT)
感悟生字的演变过程
有趣的汉字
真有趣:仿照事物的形体而来的 像画一样的字就叫象形字。人类 早期就是这样造字的。
4 日月水火
学习目标(第一课时):
1、学会4个会写字 2、认识8个会认字
rì huǒ
日火
tián hé
田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
shān shí tián hé
山石 田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
(日子)(月光) (河水) (火山)
shān shí tián hé
山石 田禾
(大山) (石头) (田地)(禾苗)
兔子 日月节 河月禾竹小您子牙日水亮苗子鸟好
火山
田地
日
月水
火
山
象 形 文 字
连一连
做在课本上,划直线。
作业
学习古人,把你想说的话 也用图画画出来,让你的朋友 猜一猜你说的是什么?
有趣的汉字
真有趣:仿照事物的形体而来的 像画一样的字就叫象形字。人类 早期就是这样造字的。
4 日月水火
学习目标(第一课时):
1、学会4个会写字 2、认识8个会认字
rì huǒ
日火
tián hé
田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
shān shí tián hé
山石 田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
(日子)(月光) (河水) (火山)
shān shí tián hé
山石 田禾
(大山) (石头) (田地)(禾苗)
兔子 日月节 河月禾竹小您子牙日水亮苗子鸟好
火山
田地
日
月水
火
山
象 形 文 字
连一连
做在课本上,划直线。
作业
学习古人,把你想说的话 也用图画画出来,让你的朋友 猜一猜你说的是什么?
人教部编版4《日月水火》 课件(49张ppt)
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羊
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鸟
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兔
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山
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石
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田
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禾
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人教部编版4《日月水火》 课件(49张ppt)
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网
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竹
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日 石
水 田
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人教部编版4《日月水火》 课件(49张ppt)
日 山
禾石 月
水田
火
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N
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写一写
人教部编版4《日月水火》 课件(49张ppt)
《日月水火》PPT精品课件(第1课时)
。
火
火
大火
运用词语说句子:
火苗
。
找朋友
日月水火
学写“日、火” 生字我会写
点击生字观看生字视频
日火
书写指导
组词:日月 日出 书写:横短竖长,里 面一横不碰到右侧的竖段, 横向笔画之间等从轻到重, 向右下行笔。
书写:轻轻下笔, 从左向右下行笔,再向 右收起。
组词:大火 火苗 书写: (1)第二笔是短撇,稍 高于点。 (2)第三笔是竖撇。
一起大声读一 读“日、月、 水、火”吧!
了解象形字
猜一猜图上的古汉字是什么?并说一说 猜字理由。
象形字 指模拟实物形状
而造的文字。
学习“日、月、水、火”
我们一起先来学 习前四个生字吧!先 听老师来读一读。
日
日
日日光落、日出
日记
日历
日期
月
月
弯月、月牙、月儿
运用词语说句子:
圆月、月亮
。
水
水
河水
海水
说说家乡和“水”有关的风景:
语文 一年级 上册
4 日月水火
第1课时
任务: 赏画识字
很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩,哥 哥负责打柴,妹妹管洗衣做饭。有一天早晨,哥 哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴,可 是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢?他想了一个好办 法,拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座 山,旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来,看到 地上的图知道了哥哥的去向。
4《日月水火》课件(共43张PPT)
竖从左上格中间靠下起 笔,左下格左上方收笔,稍 斜;横折横到右上格中间靠 下转折,横稍斜,折到右下 格左上方收笔;短横在横中 线上,两边都不碰;竖写在 竖中线上;三横斜度相同, 距离相等。
四种“撇”的写法: “禾”字的平撇和撇, “火”字的点撇和竖撇。
平撇:从右向左,由按到提,由重到轻,从粗到细。平撇,写得短一些,平一些。 撇:书写要领与平撇相同,只不过不能平,要运笔向斜左下方。 点撇:书写要领与撇相同,都要运笔向斜左下方,但要短。 竖撇:书写要领与撇相同,但要像写“竖”那样向下稍向左运笔,写到一半时再运笔向斜左下方。
平撇从右上格靠左中间起 笔,到左上格靠右中间下方收 笔;横从横中线左边上面中间 靠右起笔,到右上格横中线上 方中间靠左收笔,稍斜;竖要 压在竖中线,过下方一半收笔; 撇和捺要舒展,收笔都比竖稍 高一点。
第三笔竖撇从竖中线 上方中间靠上起笔,运笔 压竖中线稍向左,过横中 线向左下方舒展;捺在竖 中线和横中线交叉位置贴 着竖撇起笔,到右下格中 间提笔要向右舒展。
笔顺:先外后里再封口
“日”窄窄长长的,上下一样宽。 “田”宽宽扁扁的,上大下略小。
横之间等距
“日”中间的 一横不要碰到 横折的竖。
“田”中间的 一横不要碰到 两边的竖。
横折的折与竖中线的 距离与第一笔的竖相等; 里面的短横写在横中线上, 不碰右边的折;三横之间 等距;字在田字格中间, 横平竖直。
田
稻田
种田
田字格
谷类作物
禾
像结了穗子的庄稼
禾苗
象形字
纯粹利用图形来作文字使用,而这些文字 又与所代表的东西,在形状上很相像。也可以 说用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形 特征,具体地勾画出来。
读一读
认字
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④日月水火
1
上
一
三
下
四
手
口
二
站
足
五
耳
目
坐
足
2
小朋友,请你看看图猜一猜图上的
文字是什么。
3
日
4
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
luò 日落
jīn 今日 míng 明日
5
月
6
bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
7
水
8
hé 河水
hǎi 海水 hú 湖水
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
36
tǒng
水桶 beī
水杯 guǒ
水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
9
火
10
chái 火柴
chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
11
hóng rì yuán yuán
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
河 水清清
huǒ miáo shǎn shǎn
20
羊
21
鸟
22
兔
23
网
24
25
竹
26
1、猜一猜
羊鸟
兔
27
木网
竹
28
2、认一认
羊鸟兔,木网竹
29
30
日 山
禾石 月
水田
火
31 N
指导写字:
日田禾火
32
4、写一写
横折钩:
日
田
33
3、写一写
捺:
点:
34
提问与解答环节
Questions And Answers
35
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
火苗 闪 闪
12
山
13
石
14
ห้องสมุดไป่ตู้
田
15
禾
16
日月
水火
山 石田禾
17
日月 水火 山石 田禾
18
象形字
19
象形字:它是画成直观图或象征图的构字方法。 如,“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石手网刀水 田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字:指汉字的一个字只有一个单个的形体, 不是由两个或两个以上的形体组成的。因为这类 字是从图画演变而成的,所以每一个字都是一个 整体 。如我们学过的一、二、三、四、五、上、 下、口、耳、目、手、足都是独体字。
1
上
一
三
下
四
手
口
二
站
足
五
耳
目
坐
足
2
小朋友,请你看看图猜一猜图上的
文字是什么。
3
日
4
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
luò 日落
jīn 今日 míng 明日
5
月
6
bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
7
水
8
hé 河水
hǎi 海水 hú 湖水
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
36
tǒng
水桶 beī
水杯 guǒ
水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
9
火
10
chái 火柴
chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
11
hóng rì yuán yuán
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
河 水清清
huǒ miáo shǎn shǎn
20
羊
21
鸟
22
兔
23
网
24
25
竹
26
1、猜一猜
羊鸟
兔
27
木网
竹
28
2、认一认
羊鸟兔,木网竹
29
30
日 山
禾石 月
水田
火
31 N
指导写字:
日田禾火
32
4、写一写
横折钩:
日
田
33
3、写一写
捺:
点:
34
提问与解答环节
Questions And Answers
35
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
火苗 闪 闪
12
山
13
石
14
ห้องสมุดไป่ตู้
田
15
禾
16
日月
水火
山 石田禾
17
日月 水火 山石 田禾
18
象形字
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象形字:它是画成直观图或象征图的构字方法。 如,“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石手网刀水 田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字:指汉字的一个字只有一个单个的形体, 不是由两个或两个以上的形体组成的。因为这类 字是从图画演变而成的,所以每一个字都是一个 整体 。如我们学过的一、二、三、四、五、上、 下、口、耳、目、手、足都是独体字。