【最新】高考英语阅读理解推理判断题命题方式与技巧点拨讲义(附练习答案)整理
高考英语阅读理推解理判断题解题策略共26页
二、破解推理判断题的命题“微技”
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1.正确选项的特点
• 推理判断题的正确选项往往不是文章直接或明确说明的内容，
而是间接表达出来的，除符合文章主旨外，还符合逻辑，让考生
有推敲的余地，另外，正确选项大多含义深刻，不是常识选项。
• 推断文中未曾说出的内容： • ①What do you think had happened before______? • ②What do you think would happen after______? • ③This event probably took place in______. • ④The paragraph following the passage will most p
推测作者的意图、观点、态度和写作目的及隐含意义： ①The tone of the passage can best be described as__. ②The purpose in writing this text is to______. ③The author implies______.
C述有o所英py帮语r助阅ig。读h理t 2解0推1理9判-断20题1解9题A策s略p，o希se望对Pt大y家L复td习.备考Βιβλιοθήκη 一、研究推理判断题的题型特征
1. 推理判断题的考查要求 推理判断题不但要求学生要理解具体事实细节，也要 理解抽象的含义；既要理解字面意思，又要理解其深层含
义，包括作者的态E度va、lu观a点ti、on意图on等l，y.领悟作者的言外的 d with意（As即p我o们s所e.说S的lideresadfobertw.NeeEn Tli3ne.s5）C；l既ie要n求t P理r解ofile 5
• 历届高考英语试题中，推理判断题的考查每年都占阅读理
高中英语阅读理解之推断题(思维导图+练习含答案)
阅读理解之推断题（解析版）推理判断题属于高层次阅读理解题。
解答该类型题目时一定要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息之间架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的“弦外之音”和“言外之意”。
在进行推断时，要据文推理、合情推理，不可脱离原文主观臆断。
推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推测作者未明确提到的事实或某事件发展的趋势。
推理判断能力是阅读理解能力的重要组成部分，因而也是阅读理解部分重点考查的能力之一。
每年每套题通常会有4～6 题。
一、思维导图推断隐含意义思维导图二、方法点拨(一)推理判断题题干常用词一般来说，推理判断题题干中主要包括下面的词语：know about, learn from, infer, imply, suggest, conclude, purpose, attitude, probably, most likely等。
(二)推理判断题正确选项特征推理判断题中的正确选项是依据文章的事实或证据推断出的符合逻辑的结论或观点，正确选项一般具有以下特征：1．“立足原文，只推一步”，即根据原文内容，一步即可推得。
2．选项中一般不可以出现绝对概念。
如only, never, all, absolutely等，正确答案的表述一般有一点模糊，会用一些相对能够留有一些余地的词汇，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等。
(三)推理判断题干扰选项特征1．曲解文意：即推测意义与文章表层意义有区别。
推理判断题中有些选项来自文章中的某一句或某几句话，命题者可能会利用里面的词设计出干扰项，看似表达文章的意思，其实是借题发挥，是对原文意思的曲解。
2．张冠李戴：即把文章中作者的观点与其他人的观点混淆在一起。
题干问的是作者的观点，选项中出现的却是其他人的观点；题干问的是其他人的观点，选项中却出现了作者的观点。
高考英语考点精析复习讲义-阅读理解推理判断
命题点3 推理判断本类考题解答锦囊每篇文章都有一定的写作目的，作者往往期待读者读了文章后知道应当怎样去做某些事情或按某种方式思考问题。
这层意思通常并不是在文章申明确表达出来，而是隐含在文章之中。
这就要求读者在阅读过程中去沟通外现的和内含的，已述的和未述的含义。
这就需要仔细的阅读和认真的思考，在通盘理解文章的基础上去领会作者的言外之意，去掌握语言的微妙之处，真正欣赏和理解阅读的东西；阅读中的推论是很常见的，我们所读的一切几乎都可以做出程度不同的推论。
凡推断出的内容在文章中都没有明确叙述，但却暗含在文字之中。
因此在进行推断时，必须以有关的文字部分作为推理的前提和依据。
所谓推断，指根据推测而加以判断；而推测总是根据已知的信息推断出未知的信息。
即把有关的文字作为已知部分，从中推断出未知部分。
据以推理的有关文字部分可能是词或句子，也可能是若干句，甚至全文，要想做出精确的推断，必须注意以下四点。
1．细心地了解文章中所提供的全部信息和信息的各个方面。
2．分析已知的信息，用正确的观点，借助于一些常识，最大限度地捕捉到信息的本质。
3．注意词、句子的本义和与之有关的其他意义。
4．根据己知信息，即短文或有关的文字部分，做出的推断必须与作者的原意相符，切忌以自己的观点取代作者的原意。
推理判断往往包括数据事实推断，常识推断，逻辑结论以及推断作者的写作目的、态度、倾；向等几种类型。
1．数据事实推断：这种推断常常针对某一个或几个具体细节。
是比较简单的推断。
首先在原文中找到据以推理的有关文字部分，对与数字有关的推断，只需简单推算，即可得出结果。
对与事实有关的，要加以分析，尤其要悟出字里行间的意思。
例题：House prices in England increased sharply between 1971 and 1972. The following records how much a house in Chelsea London, had risen in price since 1955:Take No. 29 Smith Terrace for example. In 1955,Jane Grey sold for ￡2,000. Mrs Bowena Black bought it for ￡4,900 and sold it nine years later to Bill and Dreen White for ￡22,950. Now four years later. 1)The price of the house was as high in 1972 as in the yearJane Grey sold it.A. about ten timesB. twiceC. 150 percentD. fifteen times2)Mrs Bowena Black made a prof it (利润)of______.A. ￡2,900B. ￡8,典型例题￡7,典型例题 D. ￡18,典型例题Of all the tenants,who earned most?A. The Whites.B. Jane Grey.C. Mrs Black.D. Mr White.4)When did Mrs Black buy the house?A. 1971.B. 1972C. 1968.D. 19595)Jane Grey lived at No. 29 Smith TerraceA. for four yearsB. for nine yearsC. between 1971 and 1972D. before 19556)If MrS B1aCk had waited four years to setl the house She would have earned as much as_______.A．￡28，000 B．￡18，000 C．￡30，000 D．￡25，100以上各题的推理前提均可在原文中找到。
高考英语阅读理解-推理判断题的解题技巧49219PPT课件
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所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息， 推断出未知的信息，即把有关的文字作为已知部分， 从中推断出未知部分。据以推断的有关文字可能是词 或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。此类考题 虽然没有明确的答案，但考生在理解全文的基础上可 以进行推理和判断其答案。广东卷中的推理判断题主 要包括推断隐含意思、推断目标读者、推断观点态度、 推断文章出处、推断写作意图等。尤以推断隐含意义 的题居多。
1．We can know from the passage that ________． 2. We can infer from the (first/last) passage that ________． 3．The passage/author implies/suggests that ______． 4．It can be concluded from the passage that ________． 5．The underlined sentence indicates that ________．
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解析： 推断隐含意义题。根据本段中的“But when the day eventually came，my nerves kicked in and the true Mr.Davis was there.”和“I sounded not like a thoughtful professor，but rather a 12yearold boy.”可知本题选C。
6.注意作者在文章中的措辞，比如作者在形容词前用 了too，excessively，rather等，则常带有否定的意味。
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例 The position was offered at the last minute，and I was given two weeks to prepare，a period I spent searching for briefcase (公文包)and standing before my fulllength mirror， repeating the words ， “ Hello ， class.I'm Mr.Davis.” Sometimes I would give myself an aggressive voice.Sometimes I would sound experienced.But when the day eventually came， my nerves kicked in and the true Mr.Davis was there.I sounded not like a thoughtful professor，but rather a 12yearold boy.
高考英语阅读理解的推理判断题的解题技巧
高考英语阅读理解的推理判断题的解题技巧高考英语阅读理解的推理判断题的解题技巧一、题型介绍：推理判断题属于主观题，是层次较高的题目。
它包括判断和推理题。
这两类题常常相互依存，推理是为了作出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。
该题要求在理解表面文字的基础上，作出判断和推论，从而得到文章的隐含的意思和深层的意思，也就是通过文章中的文字信息，上下逻辑关系及事物的发展变化等已知的信息，推断出作者没有直接表达的态度和观点。
常见的推理判断题的设问方式：推测作者写作目的或意图的设题形式有：1) The purpose in writing this text is to __________.2) The author writes this passage to __________.3) The author in this passage intends to __________.推测文章的.观点或结论的设题形式有：1) It can be inferred from the passage that __________.2) What conclusion can be drawn from the passage?3) From the passage we can conclude that __________.推断文章出处的设题形式有：1)The passage is most likely to be taken from_________.2)Where would this passage most probably appear?3)The passage is most likely a part of_________.是非判断题的设题方式：1．which of the following is （not）true or false ?2．All of the following statements are wrong except _____3．All of the following statements are right/true except _____.4．Which of the following is not mentioned in the passage /text?逻辑排序题的设题方式：Which of the following describes one’s logic in doing sth ?Which of the following shows the correct order of what happened to …?Choose the right order of the following events in …二、推理判断题的解题方法：推理判断题不仅要求考生读懂文章中的每个句子的意思还要推理它们之间的关系，结合自己的生活常识和经验，再通过逻辑推理和判断，理解文章的言外之意，从而揭示文章的深层涵义。
高考英语阅读理解推理判断题的特点及解题技巧全
高考英语阅读理解推理判断题的特点及解题技巧[名校内部资料]一、推理判断的概念释义与设问方式从严格意义说，推理与判断是两个缜密组合却侧重点不同的概念。
推理是指通过文章所提供的有关内容作为前提和依据进行推断，得出文中没有明确提到的结论。
判断是指对文章提供的事实信息进行辨别和分析，然后得出合理的结论。
阅读理解中对考生推理判断能力的考查要求考生在理解原文字面意义的基础上，通过对文中细节隐含的信息和语篇逻辑关系的分析作出一定的推理和判断，从而理解作者所要传达的信息，得出文章的深层意义及隐含意义。
#高考#阅读理解推理判断题常见的设问方式有：What can be inferred from the text ?How would the author feel about the outcome of the event ?Which of the following conclusions can we draw according to the text ?What can we infer about ...?What can we know about the ... from the first paragraph ? What can we infer from the last paragraph ?What is the purpose of the last part of the text ?What is the author's purpose in writing the text ?What is the author's attitude to / toward the ...?Where might this passage be taken from ?What does the text imply ?Where can the text be found ?Where is the passage most likely to be taken from ?Where would this passage most probably appear ?二、推理判断题的细分题型特点及其解题技巧高考英语阅读理解推理判断题，根据考查的深层次内容，又可以再细分为“隐含意义推断题，观点态度推断题，写作意图推断题，文章出处或写作类型推断题和篇章结构推断题”5种小类型。
高考英语阅读理解专题讲解 之 推理判断题 (共49张PPT)
◆We can infer that the purpose of Whaley's project is to _________.
这类题常见的设问方式有： • What is the author likely to write about after the last paragraph? • The next paragraph would most probably deal with_________.
选项特点
正确选项特点 不是文中直接或明确说明的内容, 是间接表达出来
◆What is the author's attitude to the future of self－driving cars？______
A．Doubtful.
B．Positive.
C．Disapproving.
D．Sympathetic.
作者写文章的目的通常有三种： to entertain readers 常见于故事类的文章； to persuade readers 常见于广告或议论文； to inform readers 常见于文化类、社会类、科普类、新闻报道类文章。
考生可以根据不同的文体特点来快速确定主题句，把握文章主旨。常 见文体确定写作意图的方法如下： 1．记叙文：一般会在首段或尾段出现隐含作者写作意图的总结性语言，
全文围绕此总结性语言展开陈述。 2．说明文：一般会在文中反复出现所要说明的事物Fra bibliotek者道理，作者的写
高中高考英语阅读理解推理判断题解题技巧.docx
高考英语阅读理解推理判断题解题技巧阅读能力的考查不但要求理解具体事实细节，也要求理解抽象的含义，既要求理解字面意思，又要求理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等；既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行推理和判断。
推理判断属于高层次阅读理解，在解答时应注意以下几点：1.掌握常见的提问形式常用infer, imply, suggest, conclude, learn, intend, mean, describe, purpose等词提问，或提问中含有表示推测的情态动词，如：can, could, might, would等何其他表示可能性的副词或词组，如 probably, most likely 等。
2. 解题思路做题时一定要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的“弦外音”.在阅读是要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深沉含义。
首先在进行推理时，要仔细阅读短文，千万不可脱离原文而凭个人的看法，主观臆断。
其次对于暗含在文章中的人物的行为动机。
事件的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的推断。
推理分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。
再次，在解答推理问题时，应清楚所要解答的问题是针对某个细节进行判断，还是针对主题思、作者的意图进行判断。
针对细节的推断可运用略读的方法，迅速在阅读材料中确定推理依据的位置或范围，然后在进行推理判断。
针对主题思想进行判断时，其解题的主要依据是文章的主题思想，然后再分析句子之间的逻辑关系，区分观点与例证（opinion and fact ）、原因与结果（ cause and effect） ,主观点与次观点（ main idea and supporting idea ）3.推理题的解题方法（1）抓住特定的信息进行逆向或正向推理做此类试题时，要善于某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理判断，利用逆向思维或正向推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义。
高考英语重点题型微技能精讲：阅读专项之推理判断题
Q1: How did I feel? delighted
Q2: Did I pass the Early Admission Exam?
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考， 能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
观点态度题
inclusive adj. 包容广阔的
“The ‘slash life’ mania(狂热) shows that, along with China’s economic
development, our society is becoming more and more diversified and inclusive, and it welcomes everyone’s self-fulfillment,” says Shi Yanrong, an associate researcher from Tianjin Academy of Social Sciences. “Young people no longer
隐含推断题 Read
34. What can we learn about Dr Wild and Dr Aplin’s experiment? A. They believed older tits chose colors at random. B. They knew exactly why tits followed the first nest builder. C. They discovered most tits used wool in building their nests. D. They assumed older tits were the ones to lead the trend.
高考英语阅读理解专题讲解 之 推理判断题
Whaley says the project is about more than just learning to read and speak
in public. He wants these kids to learn to boast(夸耀) about themselves.
“Boasting about yourself，and your best qualities，”Whaley says，“is
高考英语阅读理解专题讲解 之 推理判断题 (共49张PPT)ppt课件完美课件优秀课 件公开 课课件
根据“Whaley says the project is about more than just learning to read and speak in public.He wants these kids to learn to boast(夸耀) about themselves”和最后一段 的内容可知，老师让学生参加竞选演说不 仅仅是让学生们学会在公开场合演说，更 重要的是让他们发现自己的长处，从而树 立自信。A项意为“帮助学生看到自己的
的，除符合文章主旨外，还符合逻辑。正确选项大多含 义深刻,不是常识选项。我们解答此类题目时，千万不 能以自己的观点代替作者的观点，推理的根据一定来自 于上下文。
选项特点
干扰项特点
(1)偷换概念：利用了原文的一部分结构和词汇，但在一些位 置换掉个别词，造成了语义的变化。
(2)扩大或缩小范围：对于原文中的细节或论断的某方面程度 进行了扩大或缩小处理。
这类题常见的设问方式有： • What is the author kely to write about after the last paragraph? • The next paragraph would most probably deal with_________.
高考英语阅读理解命题规律及解题技巧点拨精编版
高考英语阅读理解命题规律及解题技巧点拨1、原句重复出现，200%错。
正确的一般都是有改动的，即同义替换。
2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你可能做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
（要有这个意识）。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来做为选项，直接排除。
200%错。
（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分，很有可能就是某个问题的同义替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说哦。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下！！10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
在英语考试中，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。
而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。
一般来说，转折后面的是作者的态度。
你要注意的是，作者对什么进行了转折。
那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的，要有连贯性。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
若是，这个地方可能会出题。
命出题的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
这种情况下，这里往往会设问题。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。
这样句子的特点是，句子比较短。
高考英语阅读理解推理判断题命题方式与技巧点拨(附带答案)
2017高考英语阅读理解推理判断题命题方式与技巧点拨(附带答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高三英语阅读理解推理判断题命题方式与技巧点拨讲课导入：高考英语阅读理解考纲关于阅读理解部分考纲要求：阅读部分要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。
高考英语阅读理解常见的设题形式有：细节理解题、推理判断题、词意猜测题、主旨大意题。
本节主要解决推理判断题解题策略。
推理判断题解题指导：■考点突破一、命题方式：推理判断是指在理解原文字面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得出文章的深层意义及隐含意义的过程。
主要考查考生理清上下文逻辑关系的能力以及考生的识别能力。
推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可能是某几句话，要求考生在遵循原文意义的基础上，对文章字面信息进行分析、挖掘、逻辑推理，揭示其深层含义。
推理判断题的命题区间往往出现在以下几个方面：◆文章或者段落的首尾部分。
这一部分往往会引出文章的主题，总结全文或者全段内容，通常也会设计推理判断题；◆引言部分。
议论文或者说明文中作者经常引用他人语言来支撑自己的观点，引用的内容可能从正面或者反面来支持作者的观点，引文的字里行间隐含的渗透的内容往往也是命题人设题的依据；◆结论建议处。
命题人往往在文章中出现the study suggests, the research indicates, the report shows 等类似结论、建议性表达方式时，此处通常是文章中提到的研究结果或者报告的结论，命题人往往在此设置推理判断题◆表达观点态度处。
在作者表达观点态度的地方往往设置推理判断题。
高考英语阅读理解专题推理判断题
3. Several different bison species have lived on the North American continent since the Ice Age; today only two exist. The wood bison is the larger of the two, and is now found mostly in western Canada. Better known in the United States is the Plains bison, or buffalo. At one time, herds of these animals could be sighed almost everywhere from the Appalachian Mountains in the Eastபைடு நூலகம்to the Rocky Mountains in the West. ● The author implies that several types of bison______.
What can be inferred from the passage?
A.Having values are better than being values.
B.A calm person does not choose to complain.
C.The way other people think of you decides who you are.
●This author’s attitude towards the newspaper reporting is to _____.
A. complain B. apologize C. amuse D. inform
2023年高考英语阅读理解推理判断题解题技巧整理
2023年高考英语阅读理解推理判断题解题技巧整理高考英语阅读理解推理推断题解题技巧英语阅读力量的考查不但要求理解详细事实细节，也要求理解抽象的含义，既要求理解字面意思，又要求理解其深层含义，包括的态度、观点、意图等;既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的规律关系，又要求依据其含义及规律关系进行推理和推断。
下面是我为大家收集的关于高考英语阅读理解推理推断题解题技巧，欢迎大家阅读!高考英语阅读理解推理推断题解题技巧篇1推理推断属于高层次阅读理解，在解答时应留意以下几点：1.把握常见的提问形式常用infer, imply,suggest, conclude, learn, intend, mean, describe, purpose 等词提问，或提问中含有表示推想的情态动词，如：can, could, might, would 等何其他表示可能性的副词或词组，如probably, most likely 等。
2. 解题思路做题时肯定要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁，透过字里行间，去体会的“弦外音”.在阅读是要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，依据上下文内在联系，挖掘文章的肤浅含义。
首先在进行推理时，要认真阅读短文，千万不行脱离原文而凭个人的看法，主观臆断。
其次对于暗含在文章中的人物的行为动机。
大事的因果关系及未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎规律的推断。
推理分析，进一步增加理解力量，抓住材料实质性的东西。
再次，在解答推理问题时，应清晰应清晰所要解答的问题是针对某个细节进行推断，还是针对主题思、的意图进行推断。
针对细节的推断可运用略读的方法，快速在阅读材料中确定推理依据的位置或范围，然后在进行推理推断。
针对主题思想进行推断时，其解题的主要依据是文章的主题思想，然后再分析句子之间的规律关系，区分观点与例证(opinion and fact)、缘由与结果(cause and effect),主观点与次观点(main idea and supporting idea)3.推理题的解题方法(1)抓住特定的信息进行逆向或正向推理做此类试题时，要擅长某一段话中的'关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理推断，利用逆向思维或正向推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义。
超详细高考英语阅读理解命题规律及解题技巧点拨(精华版)
高考英语阅读懂得命题规律及解题技巧点拨1，原句重复显现，200% 错；正确的一般都是有改动的，即同义替换；2，文章是按次序出题的；你要觉得不是，就是你可能做错了；3，选项中意思完全相反的 2 个选项，其中之一是对的；（要有这个意识）；4，就一般而言，some people ，表作者不认同的观点；few people ，表作者的观点；5，用文章里举例的句子来做为选项，直接排除；200% 错；（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的才能）；6，某某人说的话，或者是带引号的，肯定要高度重视；特殊是在段落的后半部分，很有可能就是某个问题的同义替换；即题眼；7，有的时候，一句话可以设 2 个问题；不过这种情形很少显现了，特别少；8，文章基本以 5 段为主（也有 6 段，7 段的），要把握每段之间的关系；一般来说，一段一个题，只是一般来说哦；9，一篇文章总会有 5 ，6+ 个长难句，且总会在这里设问题；所以，长难句必需要拿下！！10 ，每段的第一句很重要；特殊总分结构的段；有的时候第一句话就是题眼；在英语考试中，总分结构或者总分总的段落许多；11 ，如文章首段以why 为开头的，这里如设题的话，选项里有because 的，往往就是正确选项；不过这种类型的题，很少见了；12 ，有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述；而在第 2 或 3 句以后，会显现对比或者转折；一般来说，转折后面的是作者的态度；你要留意的是，作者对什么进行了转折；那个关键词你要找出来；13 ，在应当显现答案的地方，没有答案；接着往下读；答案可能会在下一段的开头部分；由于文章都是接着说的，要有连贯性；14 ，一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的说明说明；如是，这个地方可能会出题；命出题的话，答案就在这邻近；而实际情形是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的说明说明；这种情形下，这里往往会设问题；15 ，有些句子仅仅是说明补充，或者是起过渡作用的；这样句子的特点是，句子比较短；留意，答案一般不会在这儿显现；选项中显现，确定是干扰项；你要知道的是，同义替换的句子，大都是长难句；一些作为过渡的句子，不行能是答案；在你读不懂的情形下，要有这个判定力；16 ，正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换；阅读懂得历年的全部真题，都是同义替换！！就看你能不能找得到；那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题；17 ，每一个问题，在原文中，都要有一个定位；然后精读，找出那个中心句或者关键词；要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读懂得考的就是这个“中心句”；18 ，选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒适，留意，干扰项；仍有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除；总之，选项的单词是拼凑的，有可能就是错的；19 ，肯定要留意文章中句子的宾语部分，特殊是长难句中主干的宾语；上面说了，英语往往大都是长难句里设题；你要知道的是，长难句里，最可能出题的就是句子的主干部分！主干的主语，宾语是什么，肯定要知道；正确选项的题眼往往就在这儿；当然，仍有一些起修饰，限定作用的词，肯定要看认真；当心陷阱；20 ，如某个问题，是特殊长的一个句子，肯定要看清问的是什么，别打马虎眼；这是做题时需要留意的地方；21 ，留意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原就上是一样的；主语不一样，一般来说，都是错的；22 ，即第 6 条，某某人说的话，特殊特殊长的句子，或者是带引号的；60% 以上会出题；题眼就在这儿；这里又提了一遍，就是要引起你的重视；23 ，错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很详细，特别详细的一件实事；200% 错误选项；这是英语阅读懂得最常常遇到的干扰项，肯定要会识别；24 ，中国人出的题；多是总- 分结构，或者总-分- 总；所以每段开头结尾，都要留意；（这里指的是中间没有显现转折的段落）；整篇文章的开头结尾，也要重视；25 ，文章的结构，要么总- 分或总-分-总，要么转折，对比，要么举例说明，就这么几个套路；26 ，对选项中的“重点词”（即主语，宾语，修饰语）都要看清晰；有的时候，选项中，会对原文中原来正确的事做错误的修改，来做为干扰项；你要留意的是，选项句子的主语（与原文）是否一样，宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定；要看清晰；这是干扰项的特点之一；27 ，某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的，正确答案都是和这样的观点相一样的；要把握关键词，有感情颜色的词；做题时，要有这个意识；28 ，就某个词或者某个句子设问题，不用猜词；就一条，文章主旨！不用去讨论这个词什么意思，把握主旨即可；全文主旨和段落主旨（前者更重要）；29 ，接着28 条说，不管什么题型，上面说的仍是其它别的题型；很确定的说，反映主旨的确定对，前提是你能确定它就是主旨；所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即可；30 ，留意中心句（即题眼）和前后句子之间的关系，是接着说的，仍是转折关系；这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系；是并列关系的，可以从这些句子里找同义词；是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判定；前提是在你读不懂的情形下；31 ，凡是举例的，都是为了说明观点的；那么，这个观点（中心句），一般来说，会在举例之前就表达了；但有时候也在举例之后；总之，作者举例想说明的这个观点，你肯定要找出来；32 ，排除 2 个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可；不知道主旨就把握关键词；33 ，词汇题的正确答案，往往隐匿在原文的该处邻近（就是那个同义替换词），原文这附近的句子，是并列关系或者说明说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握；是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握；总之，你要找的就是那个关键词；和30 条一起懂得吧；34 ，假如原文中显现“ A is B and C；如某”一问题，选项中显现了 B 没C，或者只显现 C 没B，确定错，直接排除；可能你会问了，同时显现 B and C 咋办？目前仍没显现过这种情形；留意，这里说的 B 和C，是单词或者短语；这是干扰项的特点之一；实际情形是，这个句子不是题眼；35 ，接上面说，仍一种情形是，如 B 和C 是2 个长句子，中间用分号隔开的；且这两个句子都是作者想表达的，选项中都显现了；一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项；而另一个是对的；（不过总体来说，这种题型特别特别少见；在这里想说的是34 条；这样的干扰项，你要会识别；）36 ，留意几个词，yet 表转折，hardly 表否定；while 有时是比较，有时也表转折；比较的时候，留意比较的对象，要弄清晰；转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折；37 ，假如你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词？说明一下，关键词就是句子中主干的宾语；特殊是一些你觉得比较重要的句子；这样的句子多数是长难句；一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的！宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行；（也就是26 条的主语是否一样）；至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了；38 ，什么是中心句？即反应文章的主旨和每一段的中心愿思的一句话；这句话是客观存在的；也就是作者的观点；中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句；只有中心句才能选出正确答案；所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案；中心句的详细位置，见下条；39 ，很关键的一条，抓住每段的中心愿思，也就是中心句；每段至少一句，最多 2 句；一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首；举例段一般在举例前后；转折段，中心句在显现转折的地方，或者后一句（一般来说在该段的第三行上下浮动）；再就是某某人说的话；要留意这句话和前后句的关系，是并列仍是转折；然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列仍是转折关系的关键词来把握；40 ，每个问题，要仍原到文章详细的某一段落；如此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了；要养成一个习惯；接着看一下段的第一句话；实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项；只能这样了；（貌似是13 条的重复）补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上；41 ，每段的第三行，一般来说，也是该段的第 3 句话（也可能是第2，4 句话）；其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句；特殊是that mean ，the notion is that 之类的，肯定要重视；要把握句子的主干；作者想说的是什么（把握作者强调的是哪个句子）；看清晰哪句话是为了修饰哪句话的；这样的句子，如出题的话，句子的主干就是正确选项；起补充修饰作用的肯定要看清晰；每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿；再就是带引号的；中心句一般就在这几个地方；其实也就这么几个地方；别的地方一般都是过渡句；42 ，如是转折段的话，要留意转折的那个句子，一般都是在41 条的那个地方（即第三行上下浮动）；转折前后都要看，看对比的是什么；在看不懂的情形下，通过前面的，来翻译后面的（反向翻译），来找关键词；反之亦然；43 ，最终一段，主要看段首和段尾；（最终一段是转折段的情形很少）；如是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看；叙事部分尽量看懂；非叙事部分特别重要；一般段首如显现答案的话，段尾可能会作干扰项（见最终一条），但也不是确定的（有时段首段尾都会有答案的提示）；段尾如显现答案的话，段首可能会很一般；肯定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的表达，一般就是正确答案；要把握重点的句子提到的被说明对象（句子主干的宾语），也就是作者关注的；44 ，选项中显现ONLY 的，目前仍没有对的；45 ，中心句特殊长的， 2 小句组成，选项中这 2 句都显现了，怎么排除？反映主旨的是对的；就是作者关注的对象！仍有一选项是对其进行详细的说明说明，或者补充，或是对主旨的一个详细现象的反应，或是对其造成的后果的表达；这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项（即使不做错误的修改也一样是干扰项）总之，这样的题，符合28 ，29 条的就是对的；符合23 条的，就是错的；46 ，肯定要留意，谁是用来修饰谁的；起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的；被修饰的那部分来做选项，一般是对的；47 ，因果关系的题，很直接，很简洁的因果关系，直接排除；间接的因果，反映主旨的，可能是对的；总之，因果关系的题，把握主旨就可以了；文中提到的直接因果，如详细的事或是什么的；都是干扰项；48 ，47 的补充，正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容；选项反应的如是很详细的某一表现，一般都是干扰项；49 ，干扰项有时显现的生词（可能是你不熟悉的），是与文章主题无关的词，而非同义替换；（这就需要你的基本功了）50 ，新趋势，有些题要懂文章才能做出来；读不懂很难选出来；而且，长难句明显增多；有时，它会让你崩溃到单词都熟悉，却不知道文章说的是什么；这时候什么技巧都不好使了；所以，肯定要提高基本功；起码你要知道文章大致说的是啥，也就是谁和谁的关系；任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括；51 ，通过首段或者前两段，来把握信息点；也就是作者想说的，是谁和谁的关系？52 ，接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，肯定要弄懂；这个详细的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”肯定要弄明白；比如，一篇文章说的是 A 与B 之间如何如何；如问题问你A，选项有 B 的，往往就是正确答案；如问你B，你就可以先把没有A 的选项排除；53 ，最新趋势：最终一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子；留意，这里可能会以干扰项的形式显现；54 ，如上所说，中心句显现的地方无非就是段首，段中，段尾，或者带引号的句子；但是，这也是干扰项常常显现的地方；所以，你的基本功，对文章懂得的程度，是你必需具备的才能；任何一门考试都有技巧，但是想拿抱负的分数，光靠技巧是不现实的；55 ，有的时候，你会遇到显现 2 到3 个否定词的句子；否定再否定，或者否定否定再否定；遇到了，特殊是 3 重否定的，基本上这里会设题，这句话里的关键词肯定要找出来；这个地方是要练的，到时候显现了，别蒙，别犯怵；56 ，however 后面的句子肯定要重视；比如有一年的其中一篇的 3 个题，题眼都是however后面的句子；所以，这个词肯定要敏锐；。
全攻略-高中英语阅读理解题型体裁解读、解题技巧与练习(附答案)
高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题（一）题型复习阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。
Ⅰ.事实细节题Ⅱ.猜测词义题学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义2）根据对比关系猜测生词的词义3）通过因果关系猜测词义4）根据生活常识猜测词义5）根据同等关系猜测词义6）根据列举的事例猜测词义7）根据构词法知识猜测词义Ⅲ.推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。
不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。
学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：否定、厌恶、反问、讽刺等)。
这类试题常以如下句式发问：①What can you conclude/ imply from this passage?②What’s the author’s attitude（态度）towards...?③We can infer /learn from the passage that...Ⅳ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。
一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(title or topic)标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。
它可以是单词，短语，也可以是句子。
要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。
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高三英语阅读理解推理判断题命题方式与技巧点拨讲课导入：高考英语阅读理解考纲关于阅读理解部分考纲要求：阅读部分要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。
高考英语阅读理解常见的设题形式有：细节理解题、推理判断题、词意猜测题、主旨大意题。
本节主要解决推理判断题解题策略。
推理判断题解题指导：■考点突破一、命题方式：推理判断是指在理解原文字面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得出文章的深层意义及隐含意义的过程。
主要考查考生理清上下文逻辑关系的能力以及考生的识别能力。
推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可能是某几句话，要求考生在遵循原文意义的基础上，对文章字面信息进行分析、挖掘、逻辑推理，揭示其深层含义。
推理判断题的命题区间往往出现在以下几个方面：◆文章或者段落的首尾部分。
这一部分往往会引出文章的主题，总结全文或者全段内容，通常也会设计推理判断题；◆引言部分。
议论文或者说明文中作者经常引用他人语言来支撑自己的观点，引用的内容可能从正面或者反面来支持作者的观点，引文的字里行间隐含的渗透的内容往往也是命题人设题的依据；◆结论建议处。
命题人往往在文章中出现the study suggests, the research indicates, the report shows 等类似结论、建议性表达方式时，此处通常是文章中提到的研究结果或者报告的结论，命题人往往在此设置推理判断题◆表达观点态度处。
在作者表达观点态度的地方往往设置推理判断题。
文中出现doubt, appreciate, hate, prefer ,against等表达观点态度的部分，以及一些带有感情色彩的特殊句式，例如感叹句、反问句等。
1.细节推断细节推断要求考生根据文章内容，推断具体的细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。
一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
考生要把握文章的内在关系，理解文章的真正含义，然后作出判断。
题干中常出现infer（推断），indicate（象征，暗示），imply（暗示），suggest（暗示）.conclude（作出结论），assume （假定，设想）等词。
主要设题方式有：It can be inferred from the passage that________.The author strongly suggests that________It can be concluded from the passage that________.The writer implies but not directly states that________The writer/author indicates/implies/suggests that________The writer talked about. .. Because he thought________考点 1 细节推断题典例（2016·全国卷3D节选）“The‘if it bleeds’rule works for mass media," says Jonah Berger, a scholar at the University of Pennsylvania."They want your eyeballs and don’t care how you're feeling. But when you share a story with your friends, you care a lot more how they react. You don't wantthem to think of you as a Debbie Do wner.”33. What can we infer about people like Debbie Downer?A. They're socially inactive.B. They're good at telling stories.C. They're inconsiderate of others.D. They're careful with their words.2.写作意图推断写作意图推断要求考生根据文章的论述，揣测作者的写作意图和写作手法。
作者一般不直接陈述自己的意图，而是通过文章所提供的事实，客观地使读者信服某种想法或观点。
这就要求考生不但要理解文章的主旨大意，而且要具备对作者阐述问题的方法进行归纳总结和分析的能力主要设题方式有：What is the main purpose of the author writing the text?The purpose of the text is to get more people to__________The writer of the story wants to tell us that____________The fact... Is mentioned by the author to show__________The author writes the last paragraph in order to________________作者写文章的目的通常有三类（灵活借鉴应用）：(1) to entertain readers(使读者愉悦、发笑)：常见于个人经历或故事类的文章。
(2) to persuade readers(说服读者接受某种观点)：常见于广告或议论文。
广告是作者要推销一种产品或一种服务：吸引更多的游客﹑读者或订户﹑观众等。
议论文是为了说服读者接受或赞同某一观点。
(3)to inform readers (告知读者某些信息)：多见于科普类﹑新闻报道类﹑文化类或社会类的文章, 以及劝告性或建议性的文章。
弄清其写作目的, 需要找准主题句, 把握文章主旨。
典例：2016北京卷A节选）December 15,2014Dear Alfred,I want to tell you how important your help is to my life.Growing up, I had people telling me Iwas toostow, though, with an IQ of 150 + at am anything but stupid. The fact was that I was found to have ADHD（注意力缺陷多动17, I’障碍）.Anxious all the time, I was unable to keep focused for more than an hour at a time.Thank you. You’ve given me hope that I can follow m y heart. For the first time, I feel good about myself because I m doing something, not because someone told me I was doing good. I feel whole.This is why you're saving my life.Yours,Tanis8）. Tanis wrote this letter in order to__________________A. explain why she was interested in the computerB. share the ideas she had for her professionC. show how grateful she was to the centerD. describe the courses she had taken so far3.观点态度推断观点态度推断题考查考生是否了解文章作者或者文中人物对某事物所持的观点或者态度。
这就要求考生在正确理解文章大意的基础上，对观点或者态度倾向进行分析、识别，关注作者对人物心理或者细节的描写，对文章所交代的人或者事情进行评判。
主要设题方式有:The attitude of the author towards something is______________The writer of the passage seems to think that________________What's the author's opinion on... ?What do we know about sb. in the passage?Somebody can be said___________.What does the author think about... ?典例（2016·四川卷C节选）"I have a special love for the French Guianese people. I have worked there on and off for almost ten years? " says Gin."I' ve been able to keep firm friendships with them. Thus I have been allowed to gain access to their living environment. I don't see it as a lawless land. But rather see it as an area of freedom."30）. What is Gin’s attitude towards the lives of the indigenous Guianese?A. Cautious.B. Doubtful.C. Uninterested.D. Appreciative.4.文章来源和读者对象推断推测文章的来源或者读者对象要求读者本身要具备一定的常识，这样文章的内容才能与读者本身具备的常识结合起来。
比如读者本身要对报纸、杂志、网络、科普、小说、广告、说明书、旅游指南等有基本的了解，这样才能根据文章的特点对号人座，选出正确的答案。