2017年小学音乐教师考试试题6
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11. 下列属于“孟姜女调”的作品有( )。
A. 《放风筝》
B. 《五哥放羊》
C. 《月儿弯弯照九州》
D. 《对鸟》
【答案】
C
【解析】
《放风筝》用“剪靛花”调配唱的较为多见; 《五哥放羊》多用二人台的形式,在内蒙民歌 及山西民间小调基础上形成,后来又吸收晋剧的表演成分而渐渐成熟; 《对鸟》是一首浙江 乐清山歌
22.《塞维利亚理发师》是( )的歌剧作品。
A. 罗西尼
B. 瓦格纳
C. 韦伯
D. 莫扎特
【答案】
A
3. 素质教育的第一要义是( )。
A. 全面发展的教育
B. 面向全体学生
C. 尊重个性发展的教育
D. 对完美人生的教育
【答案】
B
【解析】 素质教育有三大要义,第一是面向全体学生,第二是要全面发展,第三是让学生主动发展
4. 《阿里郎》是(
A. 叙利
B. 朝鲜
C. 日本
D. 墨西哥
【答案】
B
5. 韦伯除少年时期创作的著名歌剧外,
A. 《魔弹射手》
B. 《森林少女》
C. 《彼得斯摩尔与他的邻居》
D. 《音乐家的生活》 )的民歌。
34 岁时创作了他的歌剧代表作( )。
A
【解析】
韦伯(1786-1826年)的三幕歌剧《魔弹射手》又译《自由射手》,开始创作于1819年,1821 年在柏林首演。该剧以从未有过的浪漫主义气质和民族风格,为歌剧创作开创了一条新的道路
66. 清乐音阶是在五声调式的基础上加入()两音而成。
A.变徵和闺
B.变宫和闰
C.变徵和清角
D.清角和变官
【答案】
D
【解析】
清乐音阶是在五声调式的基础上加入清角和变宫两音而成
7.我国第一部音乐百科全书是()。
A.《陈饧乐书》
B.《梦溪笔谈》
C.《碧鸡漫志》
D.《乐记》
【答案】
A
【解析】
《陈呖乐书》又称《乐书》,是我国第一部大型音乐百科全书,宋代陈呖编纂
8.下列不属于明代四大声腔的有()。
A.昆山腔
B.海盐腔
C.皮黄腔
D.弋阳腔
【答案】
C
【解析】
中国戏曲四大声腔的概念随历史发展有所变化,如明初时指昆山腔、弋阳腔、海盐腔、余姚腔。地方戏兴起后的中国戏曲四大声腔系统是指梆子腔、皮黄腔、昆腔、高腔。而皮黄腔使于清初,本题指明的是明代四大声腔,只有 C 项不是。故选 C
9.囊玛和锅庄是()的一种歌舞。
A.维吾尔族
B.藏族
C.蒙古族
D.苗族
【答案】
B
【解析】藏族的歌舞有囊玛和锅庄
10.戏曲唱腔具有三方面的特点,即抒情性、叙述性和()。
A.程式性
B.即兴性
C.戏剧性
D.柔和性
【答案】
C
【解析】
戏曲是一种总有诗歌、音乐、舞蹈等多样表现手段的中国传统戏剧艺术。其艺术特点有综合性、戏剧性、民间性与专业性的结合三点。唱腔具有抒情性、叙述性、戏剧性三方面特征
11.《西厢记诸宫调》是由()所创作。
A.孔三传
B.张五牛
C.董解元
D.姜夔
【答案】
C
【解析】
《西厢记诸宫调》是由金章宗时期董解元所创作的
12.属于西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是()。
A.长号
B.小号
C.圆号
D.管子
【答案】
B
【解析】
A 项“长号”其音色鲜明统一,在乐队中很少能被同化。 C 项“圆号”音色具有铜管的特色,但又温和高雅,带有哀愁和诗意,在铜管和木管乐器之间起到媒介作用,是铜管乐器中音域最宽的乐器。 D 项为中国吹管类乐器,可直接排除
13.纯五度和小三度结合构成()。
A.大七度
B.小七度
C.增七度
D.减七度
【答案】
B
【解析】在自然音阶中,可以从根音到冠音中查看两音之间有几个半音,有两个半音的就是小七度
14.古希腊的弦乐器是()。
A.里拉琴
B.阿夫洛斯管
C.萨尔平克斯
D.绪任克斯
【答案】
A
【解析】古希腊的弦乐器有里拉琴、基萨拉、巴比通、福尔明克斯,阿夫洛斯管、萨尔平克斯和绪任克斯是管乐器
15.________________________________ “交响诗”这一标题音乐形式的创始人是 ____________________________________ 的钢琴大师。()
A.匈牙利李斯特
B.波兰肖邦
C.奥地利莫扎特
D.德国贝多芬
【答案】
A
【解析】
李斯特在音乐上主张标题音乐,首创了交响诗体裁,作有《塔索》《前奏曲》《匈牙利》等交响诗共十三部
16.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品?()
A.《茶花女》
B.《纽伦堡的名歌手》
C.《塞维利亚理发师》
D.《费加罗的婚礼》
【答案】
B
【解析】
A项为威尔第的作品; B项是瓦格纳的作品; C项为罗西尼的作品; D 项为莫扎特的作品
17.《雪绒花》是下列美国音乐故事片()中的插曲。
A.《卡门》
B.《茶花女》
C.《音乐之声》
D.《弄臣》
【答案】
C
18.感受与鉴赏的领域中有()、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。
A.综合性艺术表演
B.音乐表现要素
C.探索音响与音乐