逻辑结构图
001(蓝绿色)逻辑架构图PPT模板
6)服务流程管理： 对服务标准提出严格要求
7)服务结果管理： 保障服务满意度
8)服务投诉管理：客户投诉专人跟进
9)代收代付： 代收代付保障支付安全
10)保证金： 建立保证金机制，保障交易安全
标准制定者
服务监督者
采购推荐者
代收代付+保证金制度
标准制定者
服务监督者
自研项目
选品项目
项目达成率
爆品数量
爆品率
个人项目总数
JDM/外研项目
项目取消情况
自研项目
选品项目
项目达成率
爆品数量
爆品率
个人项目总数
JDM/外研项目
项目取消情况
自研项目
选品项目
项目达成率
爆品数量
爆品率
个人项目总数：100款+
爆品项目：EB800优秀项目：EB1500,LIMIT
爆品项目：EB600,BC5000，LUX1500优秀项目：EB2500,EB3500,RF350,CR500,LUX2000
各个楼院的党员化身“移动网格员”
通过遍“走”“网”格
提供“预警”线索
35条
收集社情民意
187条
召开网格议事会、“乐议好商量”
26次
支部包联网格工作模式
老旧小区改造
24条
剪除飞线
256处
增设绿化
12处
提升解决
做实基层治理“爱满格”
多方联动齐聚力，破解社区停车难题
召开大党委联席会21次，联动城管、交警、市政等专业力量，清理抢占车位、僵尸车59处，安装道闸12组，登记固定车辆690辆，解决了社区停车难、治理难、停车乱的“两难一乱”现象。
ADC0809逻辑结构图
ADC0809逻辑结构图ADC0809是典型的8位8通道逐次逼近式A/D转换器，CMOS工艺；片内有8路模拟开关，可对8路模拟电压量实现分时转换。
ADC0809的引脚如下图所示，逻辑结构图如下图所示。
1 2 3 4 5 6 7 8 910111213142827262524232221201918171615ADC0809IN2IN1IN0ABCALED7D6D5D4D0V REF(－)D2IN3IN4IN5IN6IN7STARTEOCD3OECLKV CCV REF(＋)GNDD1ADC0809其引脚定义如下：IN7-IN0：8条模拟量输入通道。
D7-D0 ：输出数据端。
其中D7是最高位M SB，D0为最高位LSB。
START：启动转换命令输入端。
高电平有效。
EOC：转换结束指示脚。
平时它为高电平，在转换开始后及转换过程中为低电平，转换结束，它又变回高电平。
OE：输出使能端。
此脚为高电平，即打开输出缓冲器三态门，读出数据。
C、B和A：通道号选择输入端。
其中A是LSB位，这三个引脚上所加电平的编码为000～111时，分别对应于选通通道IN7～IN0。
ALE：通道号锁存控制端。
当它为高电平时，将C、B和A三个输入引脚上的通道号选择码锁存，也就是使相应通道的模拟开关处于闭合状态。
实际使用时，常把ALE和START连在一起，在START端加上高电平启动信号的同时，将通道号锁存起来。
CLK：外部时钟输入。
ADC809典型的时钟频率为640KHz ，转换时间为100µs。
时钟信号一般由单片机ALE经分频得到；VREF(+)、VREF(-)：两个参考电压输入端。
ADC0809逻辑结构图。
网店组织结构图及业务逻辑图
说明：
1销售部制定销售计划
2总经理审核销售计划→通过—通知财务部拨款—采购部进货
→不通过—销售部重新制定销售计划
3销售部和技术部将商品上架，介绍商品信息等
4顾客挑选商品→联系客服→联系销售部→介绍商品信息
5仓储查看库存→有货—销售部→顾客
→无货—采购部→进货
6 客服联系顾客，询问是否确认订单：有货时，可以通知仓储出货；无货时，询问顾客是否愿意等待补货，或者调换货
7顾客确认购买—下订单—通知客服—付款到第三方支付中心
8客服接收订单—销售部—仓储发货—联系第三方物流—收件、配送
9顾客接收商品—查看商品→满意—确认汇款
→不满意—联系客服—调换货
10第三方支付中心→汇款→财务部收款
11顾客发表评论→技术部处理信息。
《老子》逻辑结构图
第二节 认识形式和内容 第 11 章 ┌抱一：有无之道—逻辑关系 └得一：有无之道—层次一体 第 12 章 ┌抱一：方法之道—三种模式 └得一：逻辑之道—双向选择 第 13 章 ┌抱一：立论之道—三个环节 └得一：立论之道—两种形式 第 14 章 ┌抱一：惚恍之道—名称概念 └得一：惚恍之道—道纪方法 第 15 章 ┌抱一：推理之道—逻辑格式 └得一：推理之道—三三见九 11～15 章的逻辑图
第二篇 6～20 章的逻辑结构图：
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
哲学逻辑10图解黑格尔的《逻辑学》
自我否定的形态变化
观点解说：否定之否定的两种形式
存在环节：自身生长变化
• 一个过程，两次否定 • 存在环节：从形式否定到 属性否定：生死转化。两 个层次是过程和系统、动 态和静态的对立统一。 • 认识环节：从静态逻辑到 动态逻辑，从逻辑模式到 金字塔形式。由此构成真 理的属性和形式之间的矛 盾关系。
灵魂 世界 上帝 抽象形式 认识能力
物自体 为我之物
存在-实践 关系-理性 统一-批判 菱形范 畴表
知性：有限和有条件事物 理性：无限和无条件事物 辩证论 三分法 二律背反 本质矛盾
功绩：知性范畴是有限的，没有达到真理 缺陷：1、物自体停留在彼岸，割裂思维和存在的关系 2、对思维活动只加以历史的叙述，例证法，没有进到本质
第二版序言强调方法、过程、真理
两种真理 过程分析 真理的内容实 质也可说是表现在 两种语言里，一为 感情的、表象的、 理智的，基于有限 范畴和片面抽象思 维的流行语言，另 一为具体概念的语 言。P12
思辨方法
当精神一走上思 想的道路，不陷入虚 浮而能保持着追求真 理的意志和勇气时， 它可以立即发现，只 有〔正确的〕方法才 能够规范思想，指导 思想去把握实质，并 保持于实质中。P5
间接反思：本质 无限性概念
直接反思：种类概念 感觉表象：存在物名称 抽象概念
形而上学－片面性具有的三种表现
独断论 绝对可知
科学理论是 系统矛盾论
片面理论 三种形式
方法环节的对立 绝对性和相对性
黑格尔 逻辑学 的属性
观点环节的对立 可知与不可知
怀疑论 相对性
本质同一 形式对立
不可知论 绝对性
形而上学：哲学理论的分类模式
导言揭示的逻辑关系：目的是规律
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第二篇 动态过程——三位一体 第一节 五种形式的道喻 第6章 ┌抱一：具体道喻—三段式法 └得一：具体道喻—现象形态 第7章 ┌抱一：本质道喻—逻辑规则 └得一：本质道喻—关系形态 第8章 ┌抱一：形式道喻—系统分析 └得一： 形式道喻—本质属性 第9章 ┌抱一：属性道喻—方法逻辑 └得一：属性道喻—自然规则 第 10 章 ┌抱一：模式道喻—动态关系 └得一：模式道喻—对立统一 6～10 章的逻辑图
பைடு நூலகம்
第 16 章 ┌抱一：模态之道—大小圆圈 └得一：虚极之道—绝对真理 第 17 章 ┌抱一：结构之道—金字塔 └得一：结构之道—四个层次 第 18 章 ┌抱一：形式之道—两个层次 └得一：形态之道—因果联系 第 19 章 ┌抱一：具体之道—动态规则 └得一：具体之道—方法手段 第 20 章 ┌抱一：系统之道—认识模式 └得一：系统之道—动态模式 16～20 章的逻辑图
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷，管调需路控要习试在题验最到；大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资，常料要工试加况卷强下安看与全22过，22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
马原考点群逻辑结构图
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马克思主义基本原理
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辩证法与形而上学的对立
思维和存在的关系
问题
思维和存在 何者第一性
思维和存在 有无同一性
唯物主义
可知论
不可知论
唯心主义
古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义
唯物主义可知论 唯心主义可知论
彻底的可知论 不彻底的可知论
世界是怎样存在的问题
辩证法
形而上学
联系的观点
发展的观点 承认矛盾
孤立的观点
静止的观点
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辩证法
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历史唯物论
唯物史观——社会存在决定社会意识
承认规律、认为人民群众是历史创造者
唯心史观——社会意识决定社会存在
否认规律、否认人民群众是历史创造者
资本主义论
科学社会主义
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