“垃圾分类-从我做起”主题班会课件ppt(共31张PPT)
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垃圾分类PPT课件(共23张PPT)
改善居住环境
垃圾分类能显著改善人类居住环境。混合 垃圾随意丢弃不仅影响美观,还容易滋生 蚊虫、老鼠等害虫,带来卫生问题。通过 垃圾分类,可以将垃圾有序管理,减少垃 圾堆积和异味散发,改善居住环境,提高 生活质量。良好的居住环境有助于减少心 理压力和疾病发生率,提升人类幸福感。
减少空气污染
垃圾分类有助于减少空气污染,保护人类 呼吸系统健康。混合垃圾焚烧过程中会释 放大量有害气体和颗粒物,如二氧化硫、 氮氧化物、一氧化碳等,对人类呼吸系统 造成损害。通过垃圾分类,可以减少焚烧 垃圾的数量,降低有害气体排放,改善空 气质量,减少呼吸系统疾病发病率。
推动绿色社区建设
垃圾分类还促进了绿色建筑和绿色社区的 建设。越来越多的新建小区和住宅楼开始 配备垃圾分类设施,鼓励居民养成分类投 放垃圾的习惯。在一些试点项目中,开发 商和社区管理者还将垃圾分类与绿色建筑 理念相结合,采用更加环保的建筑材料和 设计方案。
可持续发展
垃圾分类是实现可持续发展目标(SDGs) 的重要途径之一。联合国在其《2030年可 持续发展议程》中明确指出,减少垃圾、 推动资源回收和循环经济是全球范围内的 重要任务。许多国家和地区通过实施垃圾 分类,不仅实现了减少垃圾产生、提高资 源利用效率的目标,还为绿色经济、低碳 社会和生态文明的建设提供了有力支持。
剩饭剩菜
剩饭剩菜是家庭日常饮食中常见的餐厨垃 圾。由于人们在烹饪时往往会准备比实际 需要更多的食物,导致大量的剩余。 剩饭剩菜不仅浪费了食材,还造成了资源 的浪费。为了减少剩饭剩菜的产生,家庭 可以根据实际用餐人数合理调整食材的准 备量。
鱼骨和肉骨
鱼骨和肉骨是烹饪过程中产生的另一类餐 厨垃圾。许多家庭在制作鱼汤或肉汤时, 会将鱼骨和肉骨放入锅中煮沸,提取其鲜 味。然而,煮熟后的骨头往往被丢弃,造 成资源的浪费。实际上,鱼骨和肉骨可以 通过熬制成高汤,作为后续菜肴的基础, 增加菜肴的风味。此外,鱼骨和肉骨也可 以用于制作宠物食品,或者通过堆肥化的 方式回归土壤,提供植物所需的矿物质。
垃圾分类教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
难以取得效果
城市生活垃圾分类涉及诸多环节,管理链条 长,协调难度大,必须加强部门协同、各级 联动、全程规划、政策保障,构建垃圾全程 分类体系,这些最能反映和体现城市的精细 化管理水平。、
02 第二部分
垃圾污染的危害
健康风险
生活垃圾中可能含有病毒、细菌等,如果不经处 理直接接触或食用受污染的食品可能导致疾病传 播和扩散。 部分有害垃圾甚至含有放射性物质,长时间暴露 可能引发多种健康问题。
妥善处置有害垃圾
要想做好垃圾分类,还必须要有一个意识,那就是生活中产生的有些垃圾其 实是有毒有害的,在丢弃时千万不要和常见的垃圾放置在一起,一定要把这 些有害的垃圾分开放置,放在专门的回收箱内,实现垃圾的分类放置。
随身携带垃圾袋
准备几个可折叠的环保垃圾袋,分为可回收 物和其他垃圾两种类型。在游玩过程中,将 不同类型的垃圾分别收集,便于后续分类投 放。
土地污染
垃圾填埋场会污染土壤,使土地失去肥力。 有些垃圾中还含有有害物质,如重金属、有 机溶剂等,会渗入土壤,对植物生长和土壤 生态系统造成危害。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属零部件
金属零部件是指在生产过程中产生的废弃金属部 件,如齿轮、轴承等。这些零部件通常是机械加 工过程中产生的废料,具有很高的回收价值。金 属零部件的回收利用可以减少资源浪费,降低生 产成本。通过回收金属零部件,企业可以降低生 产成本,同时减少对环境的影响。
金属家具
金属家具是指使用金属材料制作的家具,如金属桌椅、书架等。随着时间的 推移,这些家具可能会损坏或过时,成为金属垃圾。金属家具的回收利用可 以减少资源浪费,降低生产成本。许多金属家具可以通过熔炼后重新加工成 新的家具或其他金属制品。
废旧管道
垃圾分类,从我做起班会课件PPT
实施严格的垃圾分类法规
对不按规定分类垃圾的行为进行制约和处罚,强化垃圾分类的意识和行为。
建立垃圾分类的监督机制
设立专门的监督机构
建立独立的垃圾分类监督机构,对垃圾分类工作进行指导和监督,确保垃圾分类 的有效实施。
实行垃圾分类定期评估
定期对垃圾分类工作进行评估和审查,发现问题及时纠正,不断提高垃圾分类的 水平。
厨余垃圾分类
将果皮、剩菜剩饭、骨头等厨余垃圾单独分类, 合理利用。
学校和社区如何做好垃圾分类
宣传教育
通过开展垃圾分类知识讲座、 宣传栏张贴分类指引等方式, 提高师生和社区居民的垃圾分
类意识。
设置分类垃圾桶
在学校和社区公共区域设置分类 垃圾桶,方便师生和居民投放垃 圾。
定期清运
学校和社区需定期清运各类垃圾, 确保环境卫生整洁。
实践垃圾分类
03
将所学到的知识运用到实际生活中,积极参与到垃圾分类的实
践中来,为环境保护尽一份力量。
THANKS
谢谢您的观看
垃圾分类可以使废弃物得到更好的处理和利用,减少环卫工人的工作负担。 垃圾分类可以减少环卫工人的数量,提高工作效率。
04
我们在行动
个人如何做好垃圾分类
熟知垃圾分类标准
了解可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃 圾的分类标准,做到正确分类。
源头减量
尽量减少使用一次性用品和过度包装的商品,减 少产生难以分类的垃圾。
可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属和布 料等。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、果皮、蔬菜废料和 腐肉等。
有害垃圾
包括废电池、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
其他垃圾
包括卫生纸、餐巾纸、纸尿裤、烟 蒂等难以回收的废弃物品。
对不按规定分类垃圾的行为进行制约和处罚,强化垃圾分类的意识和行为。
建立垃圾分类的监督机制
设立专门的监督机构
建立独立的垃圾分类监督机构,对垃圾分类工作进行指导和监督,确保垃圾分类 的有效实施。
实行垃圾分类定期评估
定期对垃圾分类工作进行评估和审查,发现问题及时纠正,不断提高垃圾分类的 水平。
厨余垃圾分类
将果皮、剩菜剩饭、骨头等厨余垃圾单独分类, 合理利用。
学校和社区如何做好垃圾分类
宣传教育
通过开展垃圾分类知识讲座、 宣传栏张贴分类指引等方式, 提高师生和社区居民的垃圾分
类意识。
设置分类垃圾桶
在学校和社区公共区域设置分类 垃圾桶,方便师生和居民投放垃 圾。
定期清运
学校和社区需定期清运各类垃圾, 确保环境卫生整洁。
实践垃圾分类
03
将所学到的知识运用到实际生活中,积极参与到垃圾分类的实
践中来,为环境保护尽一份力量。
THANKS
谢谢您的观看
垃圾分类可以使废弃物得到更好的处理和利用,减少环卫工人的工作负担。 垃圾分类可以减少环卫工人的数量,提高工作效率。
04
我们在行动
个人如何做好垃圾分类
熟知垃圾分类标准
了解可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃 圾的分类标准,做到正确分类。
源头减量
尽量减少使用一次性用品和过度包装的商品,减 少产生难以分类的垃圾。
可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属和布 料等。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、果皮、蔬菜废料和 腐肉等。
有害垃圾
包括废电池、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
其他垃圾
包括卫生纸、餐巾纸、纸尿裤、烟 蒂等难以回收的废弃物品。
垃圾分类从我做起主题班会PPT课件
垃圾要分类,资源要利用
今天分一分,明天美十分
垃圾分类环保歌
积极参与垃圾分类,创优美社区环境
环 保
分
分类收集人人有责,男女老幼齐参与
类
之
歌
陶瓷制品
小朋友们,你们都学会了吗? 让我们一起巩固下新知识吧!
减少垃圾
多一点节俭,少一点铺张浪费; 将垃圾分类,尽可能的回收利用。
废物利用
对于垃圾,不论哪种处理方式都会 对环境产生危害,所以解决垃圾处理的 最好方法就是废物利用。
当你日常外出时,常备一个购物纸袋,购物时尽量不用塑料袋; 当你买菜时,如果可能,拎上你的菜篮子,千万不用塑料袋; 当你在外用餐时,请带上一个饭盒,不要用泡沫饭盒来盛餐; 自觉做好垃圾分类; 节约每一张纸,节约每一支笔,减少垃圾产生。
目录
1 2 3 4
什么是垃圾分类 垃圾分类的好处
垃圾桶标志 垃圾分类小知识
01
什么是垃圾分类
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利 用价值以及对环境的影响,并根据不同处理方式 的要求,分成属性不同的若干种类。
02
1 减少垃圾量
垃圾分类,去掉能回收的和不易降解的 物质,减少垃圾数量达50%。
垃圾桶的分类标志:
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其余垃圾
04
垃圾分类小知识
可回收物:可以再生循环的垃圾
报纸存有对人体健康有害的重金属。
废电池
废弃油漆桶
过期药品
居民日常生活及食品加工、单位供餐等活动中产生的垃圾。
菜梗菜叶
剩菜剩饭
蛋壳
危害较小,但无再次利用价值。
烟头
餐巾纸
2 减少污染
土壤中的废塑料会导致农作物 减产。
垃圾分类PPT课件(共23张PPT)
校园垃圾分类 主题班会
讲述者:
时间:
目录
第一章 垃圾分类现状 第三章 垃圾怎么分类
第二章 垃圾污染的危害 第四章 垃圾分类的意义
第一章
垃圾分类现状
垃圾分类设施不足
尽管许多城市已经建立了垃圾分类投放点, 但在一些地区,尤其是老旧小区和农村地 区,垃圾分类设施仍然不足。缺乏足够的 分类垃圾桶和投放点,使得居民在投放垃 圾时面临选择困难,往往只能选择将垃圾 混合投放。此外,现有的分类设施往往缺 乏维护,垃圾桶破损、标识模糊,导致居 民无法正确投放。
书籍
旧书籍也是一种可回收垃圾。许多人在阅读后会将书籍闲置,实际上 这些书籍可以通过捐赠、回收等方式得到再利用。回收的书籍可以被 转售、捐赠给学校或图书馆,或者被转化为其他纸制品。通过回收书 籍,可以促进知识的传播,同时减少纸张的浪费,具有重要的社会和 环保价值。
第四章
垃圾分类的意义
减少疾病传播
人类健康风险
垃圾污染直接威胁到人类的健康。垃圾中常含有病原体、化学物质和 有害物质,这些物质可能通过空气、水源或食物链进入人体,导致各 种健康问题,如呼吸道疾病、皮肤病、消化系统疾病等。尤其是在垃 圾处理不当的地区,居民的健康风险更高,儿童和老年人更容易受到 影响。
Hale Waihona Puke 第三章垃圾怎么分类
电子产品
电子产品如旧手机、电脑、电视等也属于 可回收垃圾。随着科技的发展,电子产品 的更新换代速度加快,产生了大量的电子 废弃物。电子产品中含有许多可回收的材 料,如金属、塑料和玻璃。回收电子产品 的过程包括拆解、分类和再加工。通过回 收电子产品,可以有效减少有害物质对环 境的污染,同时回收有价值的金属和材料。
谢谢观看!
讲述者:
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讲述者:
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目录
第一章 垃圾分类现状 第三章 垃圾怎么分类
第二章 垃圾污染的危害 第四章 垃圾分类的意义
第一章
垃圾分类现状
垃圾分类设施不足
尽管许多城市已经建立了垃圾分类投放点, 但在一些地区,尤其是老旧小区和农村地 区,垃圾分类设施仍然不足。缺乏足够的 分类垃圾桶和投放点,使得居民在投放垃 圾时面临选择困难,往往只能选择将垃圾 混合投放。此外,现有的分类设施往往缺 乏维护,垃圾桶破损、标识模糊,导致居 民无法正确投放。
书籍
旧书籍也是一种可回收垃圾。许多人在阅读后会将书籍闲置,实际上 这些书籍可以通过捐赠、回收等方式得到再利用。回收的书籍可以被 转售、捐赠给学校或图书馆,或者被转化为其他纸制品。通过回收书 籍,可以促进知识的传播,同时减少纸张的浪费,具有重要的社会和 环保价值。
第四章
垃圾分类的意义
减少疾病传播
人类健康风险
垃圾污染直接威胁到人类的健康。垃圾中常含有病原体、化学物质和 有害物质,这些物质可能通过空气、水源或食物链进入人体,导致各 种健康问题,如呼吸道疾病、皮肤病、消化系统疾病等。尤其是在垃 圾处理不当的地区,居民的健康风险更高,儿童和老年人更容易受到 影响。
Hale Waihona Puke 第三章垃圾怎么分类
电子产品
电子产品如旧手机、电脑、电视等也属于 可回收垃圾。随着科技的发展,电子产品 的更新换代速度加快,产生了大量的电子 废弃物。电子产品中含有许多可回收的材 料,如金属、塑料和玻璃。回收电子产品 的过程包括拆解、分类和再加工。通过回 收电子产品,可以有效减少有害物质对环 境的污染,同时回收有价值的金属和材料。
谢谢观看!
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“垃圾分类从我做起”主题班会ppt
学校垃圾分类实践
校园宣传
学校应通过宣传栏、广播 等多种方式宣传垃圾分类 知识。
课程教育
将垃圾分类知识纳入学校 课程,让学生了解分类标 准和方法。
实践活动
组织学生参与垃圾分类实 践活动,如开展垃圾分类 竞赛等。
社会垃圾分类推广
政府引导
社会组织活动
政府应出台相关政策,鼓励和支持社 会各界参与垃圾分类。
“垃圾分类从我做起 ”主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 垃圾分类的背景与意义 • 垃圾分类的标准与分类方法 • 垃圾分类的实践与推广 • 垃圾分类的挑战与解决方案 • 垃圾分类的未来展望
垃圾分类的背景与意义
01
垃圾分类的背景
01
城市化进程加速
随着城市化进程的加速,垃圾产生量逐年增加,给环境 带来沉重负担。
02
传统垃圾处理方式弊端凸显
传统的垃圾处理方式如填埋和焚烧,不仅占用土地资源 ,还可能造成二次污染。
03
环保意识的提高
随着人们环保意识的提高,越来越多的人开始关注垃圾 处理问题,呼吁采取更环保的方式。
垃圾分类的意义
促进资源循环利用
1.A 通过垃圾分类,可以将可回收物和有害垃圾分 离出来,促进资源的循环利用,减少资源浪费 。
垃圾分类是公民社会责任感和环保意识的体现,有助于培养公
民的文明素质和社会责任感。
促进社会和谐
02
垃圾分类需要全社会的共同参与和努力,有助于增强社会凝聚
力和团结协作精神。
推动生态文明建设
03
垃圾分类是生态文明建设的重要组成部分,有助于推动生态文
明建设和可持续发展。
1.谢谢聆 听
设施不完善
垃圾分类教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
不合理投诉情况
检查中发现,投诉较多的小区通常物业单位 与居民沟通不够、服务意识不强,容易出现 部分业主借机投诉的情况。
02 第二部分
垃圾污染的危害
污染空气
自然环境下的氧气和阳光是天然的 催化剂,垃圾暴露在空气中,发生 化学反应,产生恶臭,甚至有毒气 体,让空气受到污染。
不便于清理
随手乱扔垃圾也会使清洁工们的工作量大大增加, 导致人力资源的消耗。 本来我国垃圾分类的工作做的就不够好,乱扔垃 圾更让垃圾清理工作变得困难。
健康风险
垃圾中的有害成分污染空气、水和土壤,直接或间接通过食物链影响人类健 康。长期暴露在垃圾污染环境中,人们可能增加患癌症等疾病的风险。例如, 垃圾分解产生的有毒气体和重金属污染水源和土壤,通过饮用受污染的水和 食用被污染的农作物,有害物质进入人体,引发健康问题。
生态环境破坏
不当处理垃圾会导致生态系统受损,影响动 植物生存和生物多样性。垃圾填埋和焚烧产 生的温室气体加剧全球气候变化。例如,填 埋场占用大量土地,产生的渗滤液污染地下 水;焚烧垃圾释放的有害气体加剧空气污染。 此外,垃圾破坏土壤结构和肥力,影响生态 平衡。
谢谢听讲!
主讲人:
时间:
妥善处置有害垃圾
要想做好垃圾分类,还必须要有一个意识,那就是生活中产生的有些垃圾其 实是有毒有害的,在丢弃时千万不要和常见的垃圾放置在一起,一定要把这 些有害的垃圾分开放置,放在专门的回收箱内,实现垃圾的分类放置。
随身携带垃圾袋
准备几个可折叠的环保垃圾袋,分为可回收 物和其他垃圾两种类型。在游玩过程中,将 不同类型的垃圾分别收集,便于后续分类投 放。
垃圾分类教育
主题班会
主讲人:
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目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页PPT)
厨余垃圾
厨余垃圾是指家庭日常生活中产生的食物 残余和厨余废弃物,如蔬菜果皮、剩饭剩 菜、蛋壳等。 这类垃圾富含有机物,容易腐烂,处理不 当会产生异味和滋生细菌。 厨余垃圾可以通过堆肥化处理,转化为有 机肥料,回归土壤,促进植物生长。
有害垃圾
有害垃圾是指对人体健康和环境有害的垃 圾,主要包括电池、药品、油漆、化学品 等。这类垃圾含有重金属和有毒物质,随 意丢弃会对土壤和水源造成污染。处理有 害垃圾需要专门的设施和技术,通常需要 交给专业的废物处理公司进行安全处理。 居民在处理有害垃圾时,应按照当地的规 定,将其投放到专门的有害垃圾收集点。
其他垃圾
其他垃圾是指无法归类为可回收物、厨余垃圾和有害垃圾的垃圾,通 常包括一些无法再利用的废弃物,如破损的陶瓷、卫生纸、一次性餐 具等。这类垃圾的处理方式主要是填埋或焚烧。虽然其他垃圾的比例 相对较小,但由于其处理难度较大,仍需引起重视。通过减少一次性 产品的使用和提高资源的利用圾怎么分类
可回收物
可回收物是指可以经过再加工、再利用的 垃圾,主要包括纸类、塑料、金属和玻璃 等。纸类垃圾如纸箱、报纸、书籍等,经 过回收后可以再制成新纸。塑料瓶、塑料 袋等塑料制品可以被回收并加工成新的塑 料制品。金属罐和铝制品也可以通过熔炼 再利用。玻璃瓶和罐子则可以被清洗后重 新使用或再加工成新的玻璃制品。
生态系统破坏
垃圾污染可能导致生态系统的破坏,尤其是在一些自然保护区和野生 动物栖息地。塑料垃圾和化学废物会对动物造成直接伤害,例如误食 塑料导致动物窒息或消化系统问题。此外,垃圾堆放和焚烧可能会破 坏栖息环境,影响某些物种的生存。生态系统的失衡不仅影响生物多 样性,还可能导致生态服务功能的衰退,如水源涵养、土壤保持等。
校园垃圾分类 主题班会
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)
完善教育政策及法规
制定垃圾分类教育政策
各地政府应制定垃圾分类教育政策,明确教育目标和实施方案,推动垃圾分类教 育全面开展。
建立法规保障
通过立法保障垃圾分类教育的实施,对不按规定进行垃圾分类的行为进行处罚, 强化社会共识。
加强师资队伍建设及培训
培养专业师资队伍
在师范院校设立垃圾分类教育相关专业,培养具有专业知识 和技能的垃圾分类教育师资队伍。
增加趣味性
通过设计有趣的互动游戏、制作动画视频等方式,吸引学生的注意 力,让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识。
家庭、学校和社会共同参与,形成教育合力
家庭教育配合
家长应引导孩子正确进行垃圾分类,配合 学校教育,加强孩子的环保意识。
VS
学校与社区合作
学校可与社区、环保组织等合作,开展垃 圾分类实践活动和宣传活动,扩大教育影 响力。
促进循环经济
垃圾分类可以促进循环经 济的发展,从而减少对自 然资源的依赖。
健康生活,提升素质
减少疾病传播
垃圾分类可以减少蚊虫滋 生,从而减少疾病的传播 。
提高生活质量
通过垃圾分类,可以提高 生活质量,减少环境污染 和资源浪费。
培养环保意识
垃圾分类可以培养小学生 的环保意识,从而培养他 们爱护环境、节约资源的 习惯。
1 2 3
意识到垃圾分类的重要性
通过教育活动,让小学生了解垃圾分类对环境 和个人生活的长远影响,从而培养他们对此问 题的重视。
培养分类实践能力
教授小学生如何正确地分类垃圾,包括可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等,并鼓励他 们在日常生活中付诸实践。
形成良好的行为习惯
通过持续的教育和引导,帮助小学生建立垃圾 分类的习惯,从而在长期内形成良好的环保行 为模式。
垃圾分类教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
厨余垃圾
厨余垃圾是指家庭日常生活中产生的食物 残余和厨余废弃物,如蔬菜果皮、剩饭剩 菜、蛋壳等。 这类垃圾富含有机物,容易腐烂,处理不 当会产生异味和滋生细菌。 厨余垃圾可以通过堆肥化处理,转化为有 机肥料,回归土壤,促进植物生长。
有害垃圾
有害垃圾是指对人体健康和环境有害的垃 圾,主要包括电池、药品、油漆、化学品 等。这类垃圾含有重金属和有毒物质,随 意丢弃会对土壤和水源造成污染。处理有 害垃圾需要专门的设施和技术,通常需要 交给专业的废物处理公司进行安全处理。 居民在处理有害垃圾时,应按照当地的规 定,将其投放到专门的有害垃圾收集点。
降低处理成本
垃圾分类能够降低垃圾处理成本。未分类 的垃圾处理需要更多的设备和人力投入, 而分类后的垃圾可以更加高效地进行处理。 这不仅减少了处理过程中的能耗和排放, 还降低了处理成本,提高了经济效益。
促进科技创新
垃圾分类推动了相关科技的发展和创新。为了更有效地处理各类垃圾, 需要不断研发新的技术和设备。这些技术和设备的应用不仅提高了垃 圾处理的效率和质量,还促进了相关产业的升级和发展。
校园垃圾分类 主题班会
讲述者:
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目录
第一章 垃圾分类现状 第三章 垃圾怎么分类
第二章 垃圾污染的危害 第四章 垃圾分类的意义
第一章
垃圾分类现状
监管力度不足
垃圾分类的实施离不开有效的监管,但在 许多地方,监管措施不够到位,导致一些 居民和企业随意倾倒垃圾,甚至故意混淆 分类。在这种情况下,垃圾分类的政策难 以落实,造成了资源的浪费和环境的污染。 建立健全的监管机制,增加对垃圾分类的 监督和处罚,将是提高垃圾分类效果的重 要措施。
其他垃圾
其他垃圾是指无法归类为可回收物、厨余垃圾和有害垃圾的垃圾,通 常包括一些无法再利用的废弃物,如破损的陶瓷、卫生纸、一次性餐 具等。这类垃圾的处理方式主要是填埋或焚烧。虽然其他垃圾的比例 相对较小,但由于其处理难度较大,仍需引起重视。通过减少一次性 产品的使用和提高资源的利用率,可以有效减少其他垃圾的产生。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)
目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类,是指按照一定的规定或标准, 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运,使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理,完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民,包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则,积极创新垃圾分类处 理模式,从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值,以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段,垃圾属于公众的私有 物品。然而,当公众将其分类投放后, 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延, 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的,根据 不同的处理方式,每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而,人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去,后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时,推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。
垃圾分类垃圾分类主题班会课件(共27张PPT)全
1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) 1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉 1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块,可少采20吨铝矿
资源垃圾分类 与人类存亡
主题班会
主要内容
什么是垃圾分类 为什么要实行垃圾分类 什么是5R环保生活方式 环境与能源还能持续多久 假如能源没了人类怎么办 生存环境没了人类就没得救了 人类没有灭亡会发生什么
什么是 垃圾分类?
什么是垃圾分类?
垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾的资源化处理。
Reduce(减量): 即减少垃圾制造量
Reuse(重复使用): 物尽其用;积极使用可重复使用的物品;旧物赠人
Recycle(循环利用): 将可循环再造的资源垃圾分类回收。
Refuse(拒绝): 即拒绝使用不环保的物品
Repair(维修保养): 对器物进行维修保养延长器物的使用寿命。
家庭垃圾分类常见问题“一问一答”:
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球 我们都是地球公民
只要我们 改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
「你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔馳?若空氣的清新與水的漣漪並不屬於我們所有,我們如何賣給你們?」 ---印第安酋長的心靈宣言
珍惜地球 從你我做起
垃圾是放错地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74% 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰
资源垃圾分类 与人类存亡
主题班会
主要内容
什么是垃圾分类 为什么要实行垃圾分类 什么是5R环保生活方式 环境与能源还能持续多久 假如能源没了人类怎么办 生存环境没了人类就没得救了 人类没有灭亡会发生什么
什么是 垃圾分类?
什么是垃圾分类?
垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾的资源化处理。
Reduce(减量): 即减少垃圾制造量
Reuse(重复使用): 物尽其用;积极使用可重复使用的物品;旧物赠人
Recycle(循环利用): 将可循环再造的资源垃圾分类回收。
Refuse(拒绝): 即拒绝使用不环保的物品
Repair(维修保养): 对器物进行维修保养延长器物的使用寿命。
家庭垃圾分类常见问题“一问一答”:
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球 我们都是地球公民
只要我们 改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
「你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔馳?若空氣的清新與水的漣漪並不屬於我們所有,我們如何賣給你們?」 ---印第安酋長的心靈宣言
珍惜地球 從你我做起
垃圾是放错地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74% 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰
垃圾分类教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
废油
废油主要来源于厨房和汽车等,含有多种有害成分,如重金属和有机 污染物。废油如果随意倾倒,会对水体造成严重污染,影响水生生物 的生存。处理废油时,应将其收集到专用容器中,交给专业的废物处 理公司进行处理。
第四章
垃圾分类的意义
改善城市环境
垃圾分类有助于改善城市环境。未分类的 垃圾容易滋生细菌、产生异味,影响居民 的生活质量。 而分类后的垃圾可以得到及时清理和处理, 减少了垃圾对环境的污染和破坏。同时, 垃圾分类还能促进城市绿化和美化工作, 提升城市的整体形象。
第二章
垃圾污染的危害
水资源污染
垃圾污染对水资源的影响尤为严重。生活 垃圾、工业废弃物和农业废料等在不当处 理时,可能渗入地下水或流入河流、湖泊, 导致水体污染。这不仅影响水质,还可能 导致水源枯竭,影响人们的饮水安全和农 业灌溉,进而影响粮食生产和人类生存。
空气质量下降
垃圾焚烧和填埋过程中,释放出的有害气 体会严重影响空气质量。 焚烧垃圾时,可能释放出二恶英、重金属 和其他有害物质,导致空气污染,增加呼 吸系统疾病和心血管疾病的风险。长期暴 露在污染的空气中,会对人类健康造成不 可逆转的损害。
分类标准混乱
尽管许多地方出台了垃圾分类相关的政策, 但实际操作中,各地的分类标准并不统一, 甚至同一个城市的不同区域也可能采用不 同的标准。 这种标准的不一致,给居民带来了很大的 困扰,导致他们在实际分类时无法准确区 分。
基础设施建设滞后
垃圾分类的推行需要完善的基础设施作为 支撑。然而,在很多地区,尤其是偏远的 乡村和一些老旧小区,垃圾分类的设施建 设依然滞后。许多地方的垃圾桶仍然没有 做到明确标识和分类管理,导致居民在投 放垃圾时感到迷茫,进而不按要求进行分 类。
垃圾分类知识宣传教育主题班会PPT课件(共23页ppt)
土地侵蚀
长期乱扔垃圾会严重破坏土壤结构,导致土地硬 化、碱化,减少土壤的保水和保肥能力,进而影 响农作物的产量。
土地污染
随意丢弃的垃圾,尤其是塑料和纸张,不仅破坏了自然景观,还造成了土地 的污染。塑料垃圾在自然环境中分解缓慢,而电池等含有重金属的废弃物, 更是会对土壤造成长期污染,影响土壤质量和生态环境。
积极性不高
垃圾分类是一个容易回潮、需要反复巩固的 过程。这就需要垃圾分类职能部门持续性的 宣传和监督管理。普遍的工作人员采用统一 宣传,资料分发,宣传未能到位,使得居民 的垃圾分类意识无法有效提高,分类成果收 效胜微。
02 第二部分
垃圾污染的危害
大气污染
垃圾在分解过程中会释放出难闻的气味和含有硫 等有毒气体。这些气体的排放会导致空气中的二 氧化硫和悬浮颗粒物超过标准限值,加剧酸雨问 题,以及引起扬尘污染,对空气质量造成严重影 响。
水体污染
垃圾被随手扔进河流和海洋,会释放出有害 化学物质,导致水体污染。 这不仅会影响水生生物的生存,还可能引起 细菌和藻类的大量繁殖,对整个水生态系统 造成破坏。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
废弃塑料
虽然塑料是现代生活中不可或缺的材料,但废弃 塑料对环境的影响不容忽视。许多塑料在自然环 境中难以降解,可能会在土壤和水中造成长期污 染。此外,某些塑料在分解过程中会释放有害物 质,对生态系统造成威胁。因此,废弃塑料应当 按照当地的垃圾分类规定进行处理,尽量减少对 环境的影响。
垃圾分类知识缺乏
外卖盒属于干垃圾还是可回收垃圾,大棒骨是厨 余垃圾还是其他垃圾,调研组发现,不少居民扔 垃圾时会遇到这样的困惑。 这就是垃圾分类相关知识的了解不够,对垃圾认 识不全造成的。
分类宣传不到位
垃圾分类从我做起主题班会PPT课件
垃/ 圾/ 分/ 类/ 我/ 先/ 行/ 举/ 手/ 之/ 劳/ 处/ 处/ 做
01
02
03
04
第一部分
垃圾分类的由来
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。
1 减少垃圾量
垃圾分类,去掉能回收的和不易降解的物质, 减少垃圾数量达50%。
多一点节俭,少一点铺张浪费; 将垃圾分类,尽可能的回收利用; 减少或不使用一次性用品; 物品进行多次利用,增加物品的利用效率。
当你日常外出时,常备一个购物纸袋,购物时尽量不用塑料袋; 当你买菜时,如果可能,拎上你的菜篮子,千万不用塑料袋; 当你在外用餐时,请带上一个饭盒,不要用泡沫饭盒来盛餐; 自觉做好垃圾分类; 节约每一张纸,节约每一支笔,减少垃圾产生。
分类的目的就是为了将废弃物分流 处理,利用现有生产制造能力,回收利 用回收品。
逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的 行为规范。
自觉自治
第三部分
垃圾桶的标志
第四部分
如何做好垃圾分类
废物利用
对于垃圾,不论哪种处理方式都会对环境 产生危害,增加社会负担,造成资源的浪费。
减少垃圾
就在平常的生活中
2 减少污染
废弃电池含有金属汞镉等有害物质,土壤中 的废塑料会导致农作物减产。
3 垃圾资源化
1吨废塑料可炼600公斤的柴油,1吨废纸可 生产好纸800公斤,可以少砍17棵大树。
第二部分
垃圾分类的原则
各小区地理、经济发展水平、企业回收 利用废弃物的能力、经济与心理承担能 力等各不相同。
因地制宜
分而用之
垃圾分类环保歌
垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与
01
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第一部分
垃圾分类的由来
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。
1 减少垃圾量
垃圾分类,去掉能回收的和不易降解的物质, 减少垃圾数量达50%。
多一点节俭,少一点铺张浪费; 将垃圾分类,尽可能的回收利用; 减少或不使用一次性用品; 物品进行多次利用,增加物品的利用效率。
当你日常外出时,常备一个购物纸袋,购物时尽量不用塑料袋; 当你买菜时,如果可能,拎上你的菜篮子,千万不用塑料袋; 当你在外用餐时,请带上一个饭盒,不要用泡沫饭盒来盛餐; 自觉做好垃圾分类; 节约每一张纸,节约每一支笔,减少垃圾产生。
分类的目的就是为了将废弃物分流 处理,利用现有生产制造能力,回收利 用回收品。
逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的 行为规范。
自觉自治
第三部分
垃圾桶的标志
第四部分
如何做好垃圾分类
废物利用
对于垃圾,不论哪种处理方式都会对环境 产生危害,增加社会负担,造成资源的浪费。
减少垃圾
就在平常的生活中
2 减少污染
废弃电池含有金属汞镉等有害物质,土壤中 的废塑料会导致农作物减产。
3 垃圾资源化
1吨废塑料可炼600公斤的柴油,1吨废纸可 生产好纸800公斤,可以少砍17棵大树。
第二部分
垃圾分类的原则
各小区地理、经济发展水平、企业回收 利用废弃物的能力、经济与心理承担能 力等各不相同。
因地制宜
分而用之
垃圾分类环保歌
垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与
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2020/6/11
3
(3)焚烧法
优点:占地少,能大大减少排放量,使垃圾体积缩 小50%~95%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体;焚 烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等。
缺点:投资大,烧掉了可回收的资源,释放出有 毒气体,如二恶英、电池中的汞蒸汽等,并产生 有毒有害炉渣和灰尘。(二恶英能溶于人体脂 肪内并长期积累,即使是微量,长期摄入也会 引起癌症。)
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三、实践活动
2020/6/11
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游戏规则
1.每个参赛小组派一名代表上台选择一种 颜色字的便利贴,教师根据各参赛小组选择
的颜色字派发对应的便利贴。 2.参赛选手根据便利贴上的内容,再将 手中的10张便利贴分别贴在黑板上的相 应垃圾箱里。 3.本环节限时2分钟。 4.对一个给1分,答错一个倒扣1分,共10分
2020/6/11
4
处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币.
建一座大型垃圾填埋厂就得花1~2亿元,建一 座大型垃圾焚烧厂就得花20多亿元。当前大 量未经分类就填埋或焚烧垃圾,既是对资源的 巨大浪费,又会产生二次污染。在垃圾成分中, 可直接回收利用的资源,占垃圾总量的 42.9%。
2020/6/11
2020/6/11
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有害垃圾
垃圾回收
要投放至居民生活区指定投放点的有害垃圾回收容器或 投放至商场企业设置的专用回收箱。并集中进行无害化和 安全处理。
其他垃圾
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤 及空气的污染。
2020/6/11
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知识竞赛
202。 2.老师叫抢答开始,方能举手示意; 老师确认后方可作答。否则视为无 效作答,不加分。
2.塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料 制品,塑料瓶、泡沫塑料等。
3.金属:各种类别的废金属物品。如易 拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等
4.玻璃。
厨余垃圾
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米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头 蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等
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有害垃圾
废药品及其包装物、 废杀虫剂、废荧光灯 废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等
2020/6/11
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垃圾回收
可回收垃圾
先将可回收物分类处理好,然后预约服务企业上门有偿 回收,或自行送至就近回收点交易,或是投放在可回收物收 集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也 是炼油的好原料。
厨余垃圾
使用专用垃圾袋,密闭投放厨余垃圾收集容器。生物垃圾 烘干,粉碎,制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草
主题班会——
2020/6/11
1
垃圾处理的常用方法
(1)卫生填埋法
避免了露天堆放产生 的问题,其缺点是建填 埋场占地面积大,使用 时间短(一般十年左 右),造价高,垃圾中可 回收利用的资源浪费 了 ;而且填埋场的渗 出液容易污染其周围 的土壤和水体。
2020/6/11
2
(2)堆肥法
这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中 的有机物进行分解,使之形成肥料,作为农 作物的营养,从而达到垃圾处理,净化城市 环境,又提高土壤肥力的目的,但堆肥中的 重金属有可能对土壤造成污染. 并且这种 方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开 才行,它具有很好的发展前景。
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二、必答环节
游戏规则: 1.每组必须回答2道题。 2.每组先选出自己组的幸运字母A、B、C 、D中的一个,然
后根据自己选择的问题作答。 3.答对得3分,答错不扣分。
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A BCD
2020/6/11
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A组题
1.有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱? 2.其他垃圾有哪些?请列举三个。
B米饭
C报纸 D废温度计
(AC) 4.下面哪些属于有害垃圾?
A 废化妆品
B 过期食品 C 废血压计
(AC)
5.下面哪个是可回收垃圾收集容器?
A
B
C
D
(D) 2020/6/11
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判断题 1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。
(对)
2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。
(错)
3.球类属于有害垃圾。
(错)
4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。
(错)
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5.可回收物收集容器是绿色的。
(错)
6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收集容器。
(对)
7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。
(错)
8.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。
(对)
9.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。
(对)
10.工业废水可以用来浇花。
(错) 2020/6/11
答案:1.错,应该先密闭封好再放进垃圾桶。 2.综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、
资源返还。
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D组题
1.厕纸可回收吗? 2.进行垃圾分类有什么好处啊?请说出一点。
答案:1.不可回收。因为它遇水即溶,不可算可回收“纸张” 2.减少占地、减少环境污染、变废为宝。
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其他垃圾
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废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、 烟蒂、 陶瓷制品 衣物、
棉质床上用品(床单、床罩、等)
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学校常见的可回收垃圾
❖ 废纸类:报纸、书籍、试卷、草稿纸、包装用纸、 办公用纸、广告用纸、贺卡、纸盒等;
❖ 废塑料:塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、 光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等;
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“垃圾是放错了地方的资源,是 地球上唯一一种不断增长,永不枯 竭的资源”
这是联合国环境规划署首席专家的 著名论断。
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视频播放
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有害垃圾
餐厨垃圾
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有害 垃圾
可回收 垃圾
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其他垃 圾
餐厨 垃圾
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可回收物
1.纸类:未严重玷污的文字用纸、其他 纸制品等。
答案:1.红色 2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。
2020/6/11
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B组题
1.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的 请列举4个。
2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电 池都是有害垃圾吗?
答案:1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.是
2020/6/11
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C组题
1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法,对吗? 2.目前常用的垃圾处理方法主要有,请说出一个。
2020/6/11
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选择题:
1.居民家庭生活垃圾分为四类,除了厨余
垃圾、有害垃圾、其他垃圾外,还有()?
A 可回收物
B 干垃圾
C 不可回收物
D 湿垃圾
(A)
2.下面哪些不属于可回收物?
A 废纸类 B 废玻璃 D 废金属 E 米饭
(E)
C 废塑料
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3.下面哪些属于可回收物?
A 易拉罐