撒拉溪小学语文教研组集体备课活动简报1

撒拉溪小学语文教研组集体备课活动

简报

9月21日下午4点半，我校教务主任

组织语文组教师齐聚一堂，准备为二年级即将上的公开课集体备课。这篇课文是人教版二年级语文上册第五单元的文章《窗前的气球》，由担任二年级语文教学的吴梅老师上。为了能让吴梅老师上好这堂课，语文组教师紧扣教学目标，灵活处理教材，注重对学生朗读方法的渗透等对吴梅老

师教学设计进行评论，指出了意见和建议。最后，教导主任对整篇教学设计进行点评和小结。其简要过程如下：

备课课题：22、窗前的气球

备课时间：2015年9月21日

备课地点：多媒体教室

记录人:周桂汀

参加备课人员：校长王震天、教导主任周敏、

语文组全体教师

中心发言人：赵敏

今天我们准备为二年级吴梅老师即将

上的语文课文《窗前的气球》进行集体备课，希望大家根据自己的理解和设计方式以及教学经验，对这一课的教学提出合理的、有用的见解，帮助吴老师备好课。

教师纷纷发言：

赵敏老师认为二年级的课文教学，应该把重点放在学习阅读课文和理解词语上，在确立教学目标时把会阅读课文和理解

写进教学目标；同时阅读当成教学的一个重点呈现。

顾群老师认为教学设计目标定位要准确，在突破教学重难点上动脑筋，下功夫，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文。低年级课文教学要采用多种形式去读，如：指名读、范读、小组读、同桌互读、开小火车读……周娅老师说课文教学要有趣

味性，为学生创设一个

良好的学习氛围，对所学课文、组词应及时加以复习。……其余老师也纷纷发言，为吴梅老师这节公开课提出了宝贵的意

见和建议。

最后吴梅老师感谢老师们对这节课的

教学设计提出了宝贵的意见。她说她将针老师们对这节课提出的教学方法和教学

重难点，进行设计。