我与孩子那些事 教育叙事

我与孩子那些事

我和孩子的故事，点点滴滴，历历在目。从教以来，有为孩子的懂事感动过，有为孩子的进步高兴过，也为孩子的淘气生气过，点点滴滴的过往与其说是孩子成长的足迹，不如说是我们教师跟孩子一起成长的难忘旅程。总之，教育孩子真可谓摸着石头过河的事情，需要不断的探寻和领悟。

随着孩子的慢慢长大，婆口婆心的批评作用似乎不大了，也过了用打骂来训斥的阶段。现在的孩子远比我们那个年代更开放，更有自己的想法，这不是单纯的叛逆。记得去年看湖南台的变形计节目，城市里的叛逆孩子与山村孩子互换七天人生，通过体验不同的生活让他们重新认识自己，认识亲情和责任。每当节目结束时，那些曾经叛逆的城市公子哥都会有触动，都会对曾经的不懂事感到内疚，那些山里的孩子也会为对自己的未来更加充满希望，那些为孩子的成长操碎心的家长也开始重新审视教育方式和沟通方式。我想这些改变不是节目的魔力，而是真实生活的魅力，是每个孩子内心真性情的传达。这个节目给我的感触是，家长与老师和孩子之间的交流首先是相互尊重的，我也慢慢把孩子当成独立体看待了，不再是我来教育他安排他所有的一切。我会对他有所期望，但我也要让他意识到未来只有他们自己去创造和承担。我们不是孩子的垫脚石，更不是铺路者，也不敢说是引路者，其实我更愿意是一个旁观者，默默地支持者，给与他力量和信任。

前阶段，李双江之子的事情闹得沸沸扬扬，引起了大家的关注和讨论。我更坚信，孩子的成长需要他们自己去感悟和负责，尤其对男孩子来讲。所以，人格素养和生活态度的培养才是重中之重。今后，我也会给孩子更多表达自己的机会，培养独立意识，不依赖教师，不依赖父母，不依赖别人，为自己的选择负责，引领孩子在生活学会思考和选择。学会去经历，去感受，真实生活的温暖与残酷，远比听从别人的说教更有效果。所以，现在我不怕学生迷茫，谁的青春不迷茫？何况是小学的孩子。只希望他们能做内心充满阳光、坚强乐观、对生活有兴趣、对未来积极向上的，能拥有一个从小目标不断实现到大目标的学生时代。

回首我和孩子的故事，没有一件可以代表我的心路历程，因为每分每秒都在记录着，都在组成着他的人生和我们的人生；我们为他的成长自豪着，也对他的未来自信着，因为他是独一无二的。