gkh精品PPT课件
大班拼音汉语拼音gkhPPT课件
多进行发音练习，通过反复实践巩固 所学发音。
在模仿过程中，注意调整自己的发音 部位和发音方法，尽量接近老师的发 音。
联想记忆法
将g与“鸽子”联系起来，想象鸽子 飞翔时发出的声音与g的发音相似。
将h与“喝水”联系起来，想象喝水 时发出的声音与h的发音相似。
将k与“蝌蚪”联系起来，想象蝌蚪 游动时发出的声音与k的发音相似。
05
gkh的学习方法和技巧
Chapter
观察法：观察老师的口型、发音部位
观察老师发音时的口 型变化，注意舌位和 唇形的细微差别。
通过观察老师的示范， 理解发音部位和发强弱和声 音的高低。
模仿法：模仿老师的发音，多练习
认真倾听老师的发音，尝试模仿其发 音方式和语音特点。
游戏示例
老师读“guā”，学生1接“kuā”，学生2接“hǎo”，以此类推。
03
游戏目的
通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固gkh的发音和拼写，
提高学生的拼音应用能力和反应速度。
看图猜拼音
01
02
03
游戏规则介绍
老师展示一张含有gkh拼 音的图片，学生观察图片 并尝试拼读出图片中的拼 音。
蝌蚪（kē dǒu）
gkh在词语中的读音和拼写示例
卡片（kǎ piàn） 开心（kāi xīn）
h的读音和拼写示例
gkh在词语中的读音和拼写示例
喝水（hē shuǐ） 火车（huǒ chē） 好看（hǎo kàn）
gkh在句子中的读音和拼写示例
01
包含g的句子
02
我哥哥给我买了一只小狗，我很高兴。
书写方法
拼音g由两笔写成，先写左半圆，再写竖左弯，写成的g占中格和下格。
声母gkh完整ppt课件
01
03
例如：“隔行如隔山”、“苦尽甘来”、“好事不出 门，坏事传千里”等谚语中，声母gkh的发音使得谚
语更加生动有力。
04
谚语中的应用
05
声母gkh的教学方法与技巧
Chapter
针对不同年龄段学生的教学方法
针对幼儿园学生
采用游戏化的教学方式，如声母 gkh卡片配对游戏、声母gkh儿 歌等，激发幼儿的学习兴趣。
通过分析词语和句子，让学生了解声母gkh在实际语言环境中的运用，增强学生的语言感知 能力。
学生自我评价与反馈
学生对课程内容的掌握情况
通过课堂表现和作业完成情况，评估学生对声母gkh相关知识的 掌握程度，为后续教学提供参考。
学生对教学方法的评价
收集学生对本次课程教学方法的意见和建议，以便教师改进教学方 法，提高教学效果。
01
纠正方法
02 强调声母g的正确发音部位和发
音方法，多进行拼音拼写练习。
常见的声母k拼写错误
如将“开口”写成“胎口”， 将“可爱”写成“剋爱”等。
03
纠正方法
04 讲解声母k的正确发音方法，通
过对比练习帮助学生区分容易 混淆的音。
常见的声母h拼写错误
如将“喝水”写成“褐水”， 将“和好”写成“合好”等。
05
纠正方法
06 指导学生正确掌握声母h的发音
部位和发音方法，进行有针对 性的拼音拼写训练。
04
声母gkh在词语中的应用
Chapter
声母gkh在单音节词语中的应用
声母g的应用 声母k的应用 声母h的应用
例如：“哥”、“歌”、“个”等词语中，声母g发音清 晰，气流在口腔中受到阻碍后突然放开，形成明显的辅 音音色。
2024版年度全新汉语拼音gkh课件
2024全新汉语拼音gkh课件•汉语拼音概述•gkh声母发音要点•gkh声母与韵母拼读技巧•gkh声母在词语中的应用目录•gkh声母相关绕口令与儿歌•汉语拼音gkh教学建议与反思01汉语拼音概述它作为汉字的一种普通话音标，被广泛应用于汉语教学、学术研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音方案是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准，被广泛应用于汉语的国际交流和传播。
汉语拼音是一种官方颁布的汉字注音拉丁化方案，用于标注汉语普通话读音。
汉语拼音方案最早可以追溯到19世纪末的威妥玛拼音等外国人制定的拼音方案。
20世纪50年代，中国政府开始组织专家研究制定适合汉语的拼音方案，最终于1958年正式公布了《汉语拼音方案》。
此后，汉语拼音方案经过多次修订和完善，逐渐成为了现代汉语注音的标准方案。
汉语拼音包括21个声母和24个韵母，其中声母是发音时气流在口腔中受到阻碍而发出的辅音，韵母则是与声母结合后发出的元音或元音组合。
汉语拼音方案还包括声调，普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声（入声在普通话中已经消失，但在一些方言中仍然存在）。
根据不同的分类标准，汉语拼音还可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母等不同类型。
同时，汉语拼音方案还包括一些特殊音节的拼写规则，如儿化音、轻声等。
02gkh声母发音要点发音方法g是舌根音，发音时舌根抵住软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。
示例例如“哥”、“国”等字词的拼音中就有g这个声母。
在发音时，可以感受到口腔后部的舌根和软腭的接触与分离。
发音方法k也是舌根音，发音时舌根抵住软腭，软腭下降，打开鼻腔通路，声带不颤动，气流从口腔和鼻腔同时流出，但口腔气流较强。
示例例如“科”、“看”等字词的拼音中就有k这个声母。
在发音时，可以感受到口腔气流的强烈冲击。
发音方法h是舌根音中的清擦音，发音时舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
汉语拼音《g k h》PPT课件
卡片翻转游戏
鼠标单击卡 片正面，卡片翻 转，出现与“hé” 有关的图案，读 一读图案代表的 两拼音节。
1 3
2 4
卡片翻转游戏
鼠标单击卡片正 面，卡片翻转，出现 与“gē”有关的图 案，读一读图案代表 的两拼音节。
1 3
2 4
学书写
ɡ1 2
书写提示 两笔写成，占中格和下格。书写时注意竖 左弯的竖写得要直。
学词识字
谁在干什么？ huà huà
画画
dǎ gǔ
打鼓
学认字
huà
画
画家 画笔
学认字
dǎ
打
打电话 打扫 打针
朗读儿歌
读一读 儿歌，圈画出 你会拼读的字 和音节。
练读儿歌
男女生对读 儿歌，注意把儿 歌中标红的音节 读正确。
课堂演练
一、我能把音节补充完整。 g （ ā ） gā k u ā （ kuā） （ h） ù hù g u （ ò） guò
huā
窗花
三拼音节我会读
guà 挂灯笼
西瓜 guā g guō 铁锅
祖国 guó
冲垮
kuǎ
夸奖 kuā k kuà 跨栏
广阔 kuò
huá 中华
花朵 huā h huà 画画
火苗 huǒ
拼读小红花
每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红 花，看谁得到的小红花最多！
guā
kuā
huā
guō
kuò
huó
学书写
k1 2
书写提示 两笔写成，占上格和中格。书写时注意左 斜右斜是一笔完成。
学书写
h1 2
书写提示 两笔写成，占上格和பைடு நூலகம்格。书写时注意第一笔竖 要占到上格，和n的字母形体区分开来。
汉语拼音gkh课堂PPT
02
gkh发音技巧与示范
g发音技巧及示范
发音部位
舌根抵住软腭，形成阻碍，然后突然离开，气流 迸出。
发音示范
哥、个、高、工。
发音练习
通过模仿发音和跟读练习，掌握g的正确发音。
k发音技巧及示范
发音部位
01
舌根抵住软腭，形成阻碍，然后突然离开，气流迸出，但发音
时声带不振动。
发音示范
02
可、开、空、卡。
汉语拼音在汉语教学、学术研究、出版物编辑和计算机输入等领域得到广泛应用。
拼音的发音规则
声母发音
拼音中的声母代表辅音音素，发音时 气流在口腔中受到阻碍。例如，g、k 、h是舌根音，发音时舌根与软腭形 成阻碍。
韵母发音
声调
汉语普通话有四个声调，分别用阴平 、阳平、上声和去声表示。声调的不 同会导致词义的变化。
语调变化
句子的语调可以表达不同的情感和语气。在拼音中，语调的变化通过声调的升 降和轻重音来表现。例如，疑问句通常句尾上扬，表示疑问的语气。
停顿处理
在句子中，适当的停顿可以帮助区分词语和短语，使发音更加清晰。停顿的位 置通常根据词语的语法关系和语义关系来确定。例如，在主谓之间、动宾之间 等位置进行适当的停顿。
读和朗读能力。
学生自我评价报告
母的声音，但 在部分韵母和声调的组合上还需进一步练习。
拼写规则掌握情况
大部分学生已经掌握了拼音拼写的基本规则，但 在实际应用中还需注意细节问题。
3
词语拼读和句子朗读能力
通过课堂练习和课后作业，学生的词语拼读和句 子朗读能力得到了显著提高。
在句子中，每个汉字的拼音由声母和韵母组成。声母表示发音的起始部分，韵母表示发音 的结束部分。例如，“g”是声母，“uang”是韵母，组成拼音“guang”。
拼音gkhppt课件完美版
声母发音时气流在口腔中受到阻碍， 韵母发音时气流在口腔中不受阻碍。 整体认读音节则是由声母和韵母组 合而成的固定音节。
声母、韵母、整体认读音节
声母
整体认读音节
指拼音中的辅音字母，共21个，如b、 p、m、f等。
指由声母和韵母组合而成的固定音节， 共16个，如zhi、chi、shi、ri等。
gkh在词语中的轻重音位置
在词语中，gkh的轻重音位置会根据词语的结构和语境的不同而发生变化。例如，“哥 哥”中的两个“哥”字都是重读音节，而“高歌”中的“高”字是重读音节，“歌”字
是轻读音节。
gkh轻重音对词语意义的影响
在词语中，gkh的轻重音变化不仅影响词语的发音，还会对词语的意义产生影响。例如， “开口”中的“开”字是重读音节，“口”字是轻读音节，表示张开嘴巴的动作；而
复杂句子中gkh的连读现象分析
1 2 3
gkh与前后鼻音连读 例如，“风筝（fēng zheng）”中的“风”和 “筝”连读时，g的发音会受到影响，变为类似k 的发音。
gkh与翘舌音连读 例如，“老师（lǎo shī）”中的“老”和“师” 连读时，h的发音会受到影响，变为类似sh的发 音。
gkh与其他辅音连读 例如，“快乐（kuài lè）”中的“快”和“乐” 连读时，k和l的发音会相互影响，产生连读现象。
以k为声母的词语 如“开口”、“刻苦”、“可靠”等，在这些词语中，k 发音时，发音部位与方法与g基本相同，不同的是口腔送 出的气流比较强。
以h为声母的词语 如“喝水”、“荷花”、“欢呼”等，在这些词语中，h 发音时，舌根接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出。
词语中gkh的连读现象分析
gkh与不同韵母的连读
发音方法
汉语拼音gkh精ppt课件
可编辑课件PPT
31
g-u-a—gua g-u-o—guo k-u-a—kua h-u-a—hua k-u-o—kuo h-u-o—huo
guā huā guǒ huǒ
kuā
huà 可编辑课件PPT
guō
32
guā huā guǒ huǒ huà kuā
guò
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33
ɡuó
huā
kuā kuò
dì di
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38
mā m
hé huā ɡē ɡe妈 妈 荷花 哥哥
dì di
弟 弟 可编辑课件PPT
39
hé
哥哥 弟弟 荷花
可编辑课件PPT
40
可编辑课件PPT
41
hé
哥哥画荷花。
kn
弟弟看哥哥画画。
可编辑课件PPT
42
小朋友们再见啦!
欢迎下次再到拼
音王国里来!
可编辑课件PPT
43
小白鸽(ɡē)天上飞。
小蝌(kē)蚪(dǒu )水中游(yóu)。
白鸽(ɡē)爱(ài)唱歌(ɡē)，
蝌(kē)蚪爱游泳(yǒng)，
哥哥妹妹来喝(hē)水，
一起(qǐ)笑呵(he)呵。
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44
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
duǒ
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小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā
可编辑课件PPT
35
花哥弟个画
荷花 哥哥 弟弟 十个 画画
《gkh》PPT优秀课件
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顺口溜： 白鸽白鸽g g g， 9字加弯g g g。
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顺口溜：
两只蝌蚪k k k， 蝌蚪戏草k k k。
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b
p
m
f
dt n l
yw
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声 母
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gkh
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单韵母
ɑO e iu ü
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gá
kǎ
gè
há
gǔ
hé
kē ké
hú
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chēng
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(5汉语拼音《gkh精品课件(15张
(5汉语拼音《 gkh 精品课件(15张一、教学内容本节课我们将学习《汉语拼音》中的第三章“gkh”，具体内容包括认识三个声母g、k、h，学会正确发音，了解其在不同韵母组合中的运用，并掌握相应的汉字书写。
二、教学目标1. 让学生掌握声母g、k、h的正确发音方法，并能准确读出相关音节。
2. 培养学生正确书写与g、k、h相关的汉字，并理解其在词语中的应用。
3. 提高学生对拼音知识的实际运用能力，激发学习兴趣。
三、教学难点与重点难点：声母g、k、h的正确发音及在音节中的运用。
重点：掌握g、k、h三个声母，并能正确书写相关的汉字。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件（15张），含发音演示、例词、练习等。
2. 学具：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个谜语“哥哥开车，弟弟哈哈笑”，引出本节课的声母g、k、h，激发学生兴趣。
2. 发音演示：播放PPT课件，展示声母g、k、h的发音方法，引导学生模仿，并纠正发音错误。
3. 例词讲解：列举一些含有g、k、h的词语，如“高山”、“卡车”、“河流”，让学生跟读，并解释词语意思。
4. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生分组进行音节组合练习，巩固发音和书写。
5. 汉字书写：在PPT上展示与g、k、h相关的汉字，如“工”、“口”、“禾”，并指导学生正确书写。
6. 小组竞赛：将学生分成若干小组，进行拼音接龙游戏，提高课堂氛围，巩固所学知识。
六、板书设计1. 第三章 gkh2. 内容：（1）声母g：发音、例词、汉字（2）声母k：发音、例词、汉字（3）声母h：发音、例词、汉字七、作业设计1. 作业题目：（1）默写声母g、k、h的正确发音。
（2）列举至少5个含有g、k、h的词语。
（3）抄写与g、k、h相关的汉字，并组词。
2. 答案：（1）g：哥哥、高山、工人；k：卡车、口、开心；h：哈哈、河流、禾苗。
（2）如：g：工、高、给；k：开、看、快；h：好、和、还。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的发音、书写和运用情况，及时发现问题，进行针对性的辅导。
部编新教材汉语拼音gkh课件(2023版ppt)
g与a、o、e、i、u、ü等韵母组合时，需要遵循一定的拼写规则，如：g与a、o、e、i、u、ü等韵母组合时，需要遵循一定的拼写
声母gkh的拼写注意事项
01
gkh的声母发 音时，舌头的 位置和口型都 有所不同，需 要注意区分。
02
gkh在拼写时， 需要注意声母 和韵母的搭配， 避免出现拼写 错误。
03
部编新教材汉语拼 音gkh课件
演讲人
汉语拼音gkh基础知识
1
汉语拼音gkh的构成
gkh是汉语拼音中的声母，分别代表不同的发音。
gkh的发音分别为：g（哥）、k（科）、h （喝）。
gkh的写法分别为：g（竖弯钩）、k（竖弯）、 h（竖）。 gkh在汉语拼音中的位置分别为：g（第6个）、 k（第7个）、h（第8个）。
02
结构比例：注意 汉字的结构比例， 如上下结构、左
右结构等。
03
笔画位置：注意 笔画的位置，如 横中线、竖中线
等。
04
书写规范：按照 汉字的书写规范 书写，如笔顺、
笔画粗细等。
汉字书写的注意事项
笔顺：按照正确的笔顺书写，避 免笔画错误
笔画：注意笔画的粗细、长短和 角度，保持笔画的流畅和美观
结构：注意汉字的结构，保持字 形的平衡和美观
gkh的音节练习
4
单音节练习
01
练习gkh与单韵 母a、o、e、i、
u、ü的拼读
02
练习gkh与其 他单韵母的拼
读
03
练习gkh与声母 b、p、m、f、 d、t、n、l的
拼读
04
练习gkh与其 他声母的拼读
05
练习gkh与介 音i、u的拼读
06
练习gkh与其 他介音的拼读
2024版部编一年级上册《gkh》优秀课件pptx
h的音节拼读。
02
重点
声母g、k、h的发音方法和音节拼读技巧。
03Βιβλιοθήκη 难点正确区分g、k、h的发音部位和发音方法，以及掌握含有g、k、h的音
节拼读规律。针对这些难点，课件中采用了图文结合、音频示范等多种
方式帮助学生突破难点。
02
CATALOGUE
教学内容展示与设计思路
声母g、k、h发音方法讲解
图文结合展示发音部位
06
CATALOGUE
总结反思与未来改进方向
本次课件制作亮点总结
知识点覆盖全面
课件涵盖了《gkh》一课的全部知识点，包括声母g、k、h的发音、 书写规则以及相关的拼音练习。
图文并茂，生动有趣
通过插入图片、动画等多媒体元素，使课件内容更加生动有趣，符 合一年级学生的认知特点。
交互性强
课件中设计了多个互动环节，如拼音拼写游戏、跟读练习等，让学 生在参与中巩固所学知识。
为了方便其他教师使用本课件，可以进一步 提高课件的通用性和可编辑性，如提供可编 辑的源文件、增加自定义功能等。
THANKS
感谢观看
未来改进方向和目标设定
优化页面设计
合理使用动画效果
对页面进行重新排版，使文字和图片更加清 晰、有条理，突出重点内容。
根据教学内容的需要，选择恰当的动画效果 来辅助教学，避免过度使用。
增加课堂练习环节
提高课件的通用性和可编辑性
针对每个知识点设计相应的课堂练习，包括 书写、拼读、连线等多种形式，帮助学生在 课堂上及时巩固所学知识。
01
通过口腔结构图，明确指出声母g、k、h发音时舌位、口型等关
键部位的变化。
音频示范与跟读练习
02
提供标准发音音频，引导学生跟读并模仿，帮助学生掌握正确
2024版年度《汉语拼音gkh》PPT课件大班拼音
课件背景与目的课件背景随着幼儿教育的不断发展，汉语拼音作为语文学习的基础，越来越受到重视。
为了满足大班幼儿学习汉语拼音的需求，我们特别设计了《汉语拼音gkh》PPT课件。
课件目的通过生动有趣的PPT课件，帮助大班幼儿掌握汉语拼音g、k、h的发音、书写及相关词汇，为幼儿的语文学习打下坚实基础。
01辅助识字汉语拼音是识字的重要工具，掌握汉语拼音有助于幼儿独立阅读和学习生字。
02规范发音学习汉语拼音可以帮助幼儿规范发音，提高口语表达能力。
03推广普通话汉语拼音作为普通话的基础，学习汉语拼音有助于推广普通话，促进语言交流。
汉语拼音的重要性01学习目标02预期效果通过本次PPT课件的学习，使幼儿能够准确发音g、k、h三个声母，掌握它们的书写方法，并能拼读相关音节和词汇。
幼儿能够积极参与课堂活动，对汉语拼音产生浓厚兴趣；能够准确、流利地发出g、k、h的音，并正确书写；能够拼读含有g、k、h声母的音节和词汇，提高幼儿的拼读能力。
学习目标与预期效果汉语拼音方案是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准，被广泛应用于汉语教学、学术研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音包括21个声母和24个韵母。
其中声母是b 、p 、m 、f 、d 、t 、n 、l 、g 、k 、h 、j 、q 、x 、zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s 。
单韵母是a 、o 、e 、i 、u 、v 。
复韵母包括ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、ve 、er 、an 、en 、in 、un 、vn 、汉语拼音中还包括16个整体认读音节，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。
其中，前鼻音韵母包括an 、en 、in 、un 、vn ；后鼻音韵母包括ang 、eng 、ing 、ong 。
汉语拼音的组成汉语音节开头的辅音，如“b、p、m、f”等。
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g-u-a—gua g-u-o—guo k-u-a—kua h-u-a—hua k-u-o—kuo h-u-o—huo
guā huā guǒ huǒ
kuā
huà
guō
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（一）片两片（ 三）四片， 五片六片七（ 八）片。
yu
我会读
6个单韵母 ɑ o e i u ü 声母 b p m f
dtnl yw
yi 整体认读音节 wu yu
今天，我们要认识三个新朋友，他们都 藏在这幅图画里，快把他们找出来吧！
图中有（三）根 水草， （ 五）只蝌蚪， （ 一）瓶水， （ 二）只鞋。
花哥弟个画
荷花 哥哥 弟弟 十个 画画
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
小白鸽 ɡ ɡ ɡ
cɡ
状元成才路 状元成才路
lk
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
写法：第一笔一竖写在上中格，第
状元成才路
状元成才路 状元成才路
二笔左斜右斜写在中格。占上中两 状元成才路
状元成才路
状元成才路
格。两笔写成。
写法：先写一竖上中格，再写左竖弯在中
格
h 像把椅子 h h h
g
h
k
g
顺口溜：小白鸽 g g g 像个9字 g g g
g
小白鸽 g g g， 9字拐弯 g g g.
k
顺口溜：蝌蚪、蝌蚪 k k k 。 像把机枪 k k k
状元成才路 状元成才路
h
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
顺口溜:女孩坐椅把状元成才路 水喝 h h h
状元成才路
状元成才路 状元成才路
（山） （花） （目）
添加一笔变成新的生字：
口——（ 日） 二——（ 三）
日——（ 目） 木——（禾）
写笔画、笔顺并组词。
田：————————共（ ）画， 组词（ ）
虫：————————共（ ）画， 组词（Байду номын сангаас）
对对子： 上云花天 水 鸟
树雨下火 虫地
填空： （一）（二）（三）四五， 金 木 水 （火）土。
lh
猜谜语： 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，
生的子儿多，个个黑脸膛。
（打一种水果）
guā
瓜
g￣ā gā (两拼)
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻,介快,韵母响, 三拼连读很顺当。
g-u-a—gua g-u-o—guo k-u-a—kua h-u-a—hua k-u-o—kuo h-u-o—huo
像把椅子 状元成才路
h h 状元成才路
h
状元成才路
小白鸽 g g g 像个9字 g g g
蝌蚪、蝌蚪 k k k 。 像把机枪 k k k
娃娃喝水 h h 像把椅子 h h h
你拍g，我拍g，鸽子鸽子g g g， 你拍k，我拍k，蝌蚪蝌蚪k k k， 你拍h，我拍h，喝水喝水h h h。
h
g k
guā huā guǒ huǒ
kuā
huà
guō
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā
huà huà dǎ ɡǔ
画画 打鼓
画画 打鼓
画打
画花 不打人 我画画 打鸟 打水 打火
gá gǎ gà gé gě gè gǔ gù ká kǎ kà ké kě kè kǔ kù há hǎ hà hé hě hè hú hǔ hù
g
a k ＼ ￣
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g＼ k ￣e
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ga
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ku
ha
／
h hu
ge
ke 小朋友读得可真棒呀!
he
h e he
hē hé hě hè
h ɑ hɑ
hā hɑ hǎ hɑ
h u hu
hú hǔ hū hù
我已经学会了，你们呢？
写法：占中格和下格，先写左半圆， 右边竖左弯。