美学期末试卷及答案及核心复习资料
美学原理期末试题及答案
美学原理期末试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1.什么是美学的基本任务？A.解释美的概念B.研究美的本质C.审美活动的规律D.美的历史发展答案：C2.下列哪个不属于美学的三大问题之一？A.美的标准B.审美经验C.艺术创作D.美的本质答案：B3.美的经验包含以下哪个层面？A.感性经验B.理性经验C.审美经验D.实践经验答案：C4.以下哪个不属于美学的学科界限？A.美学心理学B.美学逻辑学C.美学伦理学D.美学哲学答案：B5.美的要素中，以下哪个是客观的要素？A.审美主体B.美的客体C.审美活动D.美的标准答案：B6.以下哪个不是美的基本要素？A.形式美B.内容美C.艺术美D.审美经验答案：D7.美的标准通常包含以下哪个因素？A.客观因素B.主观因素C.客观主观因素D.主客观因素都有答案：D8.美的标准大致可分为以下几类？A.客观标准B.主观标准C.客观主观标准D.无标准答案：A9.以下哪个理论主张审美经验是主观的？A.客观美学B.主观美学C.主客观美学D.美学经验论答案：B10.下面哪个不属于十九世纪德国哲学家黑格尔的美学理论？A.美的辩证法B.艺术哲学C.唯美主义D.审美经验答案：D11.以下哪个不是20世纪初期中西方美学的重要理论？A.实质美学B.形式美学C.经验美学D.现代美学答案：C12.以下哪个美学理论注重对审美经验的描写和分析？A.实践美学B.形式美学C.哲学美学D.经验美学答案：D13.以下哪个不属于美学的研究方法？A.实证研究B.历史研究C.实践研究D.实验研究答案：C14.以下哪位哲学家被誉为“美的禁室学派”的代表？A.康德B.黑格尔C.海德格尔D.海德格尔答案：A15.以下哪个属于工业设计的领域？A.建筑设计B.服装设计C.产品设计D.日常用品设计答案：C16.下列哪个理论认为艺术应该追求真实而非虚幻？A.表现主义B.象征主义C.写实主义D.超现实主义答案：C17.下列哪个不是汉字字形美的要素？A.结构B.用神C.笔画D.取义答案：D18.以下哪位不属于中国古代美学的代表性人物？A.李时中B.宋濂C.王夫之D.胡适答案：D19.现代美学不包括以下哪个理论？A.形而上美学B.形而下美学C.实证美学D.实践美学答案：B20.已知关于美的定义不正确的是：A.美是人们对客观事物的一种特殊感受B.美是符合某种规律的乐感C.美是人的心灵活动中的主观体验D.美是能引起人们情感共鸣的事物答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1.阐述美学的研究范畴和三大问题。
美学美育期末试题及答案
美学美育期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是什么？A. 艺术B. 自然C. 社会D. 科学答案：A2. 美育的目的是什么？A. 培养审美能力B. 培养逻辑思维C. 提高学术水平D. 增强身体素质答案：A3. 下列哪一项不是审美体验的特点？A. 主观性B. 情感性C. 客观性D. 创造性答案：C4. 美学与哲学的关系是？A. 并列关系B. 包含关系C. 交叉关系D. 无关关系答案：C5. 美育在教育中的作用是什么？A. 辅助作用B. 核心作用C. 边缘作用D. 无关作用答案：B6. 以下哪项不是美育的内容？A. 艺术欣赏B. 艺术创作C. 科学实验D. 艺术批评答案：C7. 美学研究的范畴包括哪些？A. 艺术美学B. 自然美学C. 生活美学D. 所有以上答案：D8. 美育的实施方式包括哪些？A. 课堂教学B. 社会实践C. 个人修养D. 所有以上答案：D9. 美学研究的方法是什么？A. 实证研究B. 理论研究C. 比较研究D. 所有以上答案：D10. 美育对学生的影响主要体现在哪些方面？A. 情感B. 认知C. 行为D. 所有以上答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 美学是研究______的科学。
答案：美的本质及其规律2. 美育是通过______来培养人的审美情感和审美能力。
答案：美的教育3. 美学的研究方法包括______、______、______等。
答案：观察、分析、比较4. 美育的目的是培养学生的______、______和______。
答案：审美情感、审美能力、审美观念5. 美学研究的范畴包括______、______和______。
答案：艺术美学、自然美学、生活美学三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述美育在现代教育中的重要性。
答案：美育在现代教育中的重要性体现在它能够培养学生的审美情感和审美能力，提高学生的艺术修养，促进学生全面发展，以及培养学生的创造力和想象力。
美学思想期末试题及答案
美学思想期末试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 美学思想起源于哪个国家？A. 中国B. 希腊C. 印度D. 埃及答案：B2. “美是理念的感性显现”是谁的美学观点？A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 康德D. 黑格尔答案：D3. 以下哪位哲学家提出了“美是生活”的美学观点？A. 马克思B. 尼采C. 车尔尼雪夫斯基D. 叔本华答案：C4. 以下哪部作品不是黑格尔的美学著作？A. 《精神现象学》B. 《美学》C. 《逻辑学》D. 《艺术哲学》答案：A5. 美学中的“形式美”主要强调的是：A. 内容的重要性B. 形式的重要性C. 社会功能的重要性D. 创作者的重要性答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括以下哪些方面？A. 艺术美B. 自然美C. 社会美D. 科学美答案：ABC2. 以下哪些是西方美学史上的重要流派？A. 古典主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 现代主义答案：ABCD3. 以下哪些观点属于康德的美学思想？A. 美是无目的的合目的性B. 美是无概念的普遍性C. 美是无利害关系的愉悦D. 美是形式的和谐答案：ABC4. 以下哪些是中国传统美学中的重要概念？A. 意境B. 气韵C. 神韵D. 形式美答案：ABC5. 美学研究的方法包括：A. 历史分析法B. 比较研究法C. 现象学方法D. 系统分析法答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述亚里士多德的美学观点。
答案：亚里士多德认为美是一种秩序、和谐、比例和明确性，他强调艺术模仿自然，但模仿的是事物的本质和普遍性。
2. 黑格尔的美学思想有哪些主要特点？答案：黑格尔的美学思想认为艺术是精神的表现，他将艺术分为象征艺术、古典艺术和浪漫艺术三个阶段，强调艺术的发展是一个辩证的过程。
3. 简述车尔尼雪夫斯基的美学观点。
答案：车尔尼雪夫斯基认为美是生活，艺术是对现实的再现，他强调艺术的社会功能和教育作用。
《美学专题》期末试题及答案.doc
《美学专题》期末试题及答案一、填空题（每空1分，共20分）1 “美本身”这一概念是柏拉图在—《大希庇阿斯篇》、中提出来的。
2. ______________________________ 提出蛇形线是最美的线条的人是_______________________________________ 威廉•荷加斯。
3.喜剧性美感的类型主要有机智、讽刺和—幽默。
4.被誉为我国现代美育先驱的人是蔡元培。
5.历史上第一部美育专著《审美教育书简》作者是席勒, 出版于—1795 年。
6.心理学美学发展起来以后，出现了一些著名的学说，如立普斯的移情说,克罗齐的__________________ 直觉说，谷鲁斯的距离说________ 等等。
7.审美欣赏接受的个人性特点决定了审美欣赏接受的—差异性、—多样性_______ 、不确定性___________ 。
8.精神分析学说是瑞士心理学家弗洛伊德提出来的，他的弟子荣格提出了—集体无意识学说。
9.古罗马的贺拉斯在谈到文艺功能时，提出了著名的寓教于乐________ 的原则。
10.“美在关系”说的代表人物是狄得罗。
11.距离说的代表人物是布洛,移情说的代表人物是—里普斯。
二、单项选择题（请将答案序号填在以下答题框内，否则不给分）（每小题 2分，共20分）1.历史上第一部美学专著的作者是（B ）。
古希腊哲学家柏拉图德国哲学家鲍姆嘉登A.不能用言语表达 C.难以用言语表达 5.美学研究的出发点是（A.美和美的规律 C.人的审美经验A.人脑的形成 C.语言的产生和发展 7. 朗吉诺斯在《论崇高》中，D）oA.庞大体积的显现 C.巨大力量的喷发 8. 美育与艺术教育的关系是（A.美育也就是艺术教育C.艺术教育是美育的一个部分C. 德国哲学家黑格尔D.俄国哲学家车尔尼雪夫斯基2, 西方美学史上，最早讨论美的专著是（A ）oA.柏拉图的《大希庇阿斯篇》B.亚里士多德的《诗学》C.鲍姆嘉登的《美学》D.康德的《判断力批判》3. 王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出其外。
《美学》试卷参考答案（二）
《美学》试卷参考答案（二）《美学》试卷参考答案(二)《美学》试卷&参考答案（二）----------------------------------------------------------------------------第一部分：选择题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15 分）在每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、提出“曲线为美，蛇形线最美”的是（）A、亚里士多德《诗学》B、威廉·荷加斯《美的分析》C、黑格尔《美学》D、康德《判断力批判》2、马克思主义美学的哲学基础是（）A、唯物反映论B、唯物史观C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、整体的马克思主义哲学3、在历史上，美学长期被看作（）A、伦理学的分支B、文学的分支C、哲学的分支D、人类学的分支4、美的问题性质在于（）A、美是不可定义B、美是事物的客观属性C、透过美的现象探讨美的本质D、美就是美的东西5、中国最早将教育分为德育、智育、美育的是（）A、孔子B、毛泽东C、李大钊D、王国维6、艺术品最基本的必要条件是艺术品必须是（）A、人工制品B、自然物品C、物质产品D、意识产品7、“细雨鱼儿飞，微风燕子斜”描绘的是（）A、优美景象B、崇高景象C、悲剧景象D、喜剧景象8、将“崇高”分为数学的崇高和力学的崇高的是（）A、康德B、朗吉弩斯《论崇高》C、黑格尔D、博克9、“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这个论断的提出者是（）A、马克思B、黑格尔C、恩格斯D、鲁迅10、从古到今，美学家对美感问题有许多分歧看法，但都肯定（）A、美感就是生理快感B、美感是无欲念的感觉C、美感离不开感觉器官D、美感是先天共通感11、马克思确立美育基本任务的角度是（）A、培养全面发展的人B、培养自由的人C、培养解放了的人D、培养艺术的人12、可以说明杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一诗句的美学观点是（）A、距离说B、快乐说C、完满说D、移情说13、中国古典美学独特的审美范畴是（）A、意象B、优美C、悲剧D、意境14、美学史上最早提出提出“美在数的和谐”这个著名命题的美学家是（）A、柏拉图B、亚里士多德错觉C、毕达哥拉斯D、苏格拉底15、在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要在于（）A、前者是客观的，后者是主观的B、前者是客观的，后者是主客观的统一C、前者是实在的，后者是虚幻的D、前者属于内容范畴，后者属于形式范畴二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10 分）在每小题列出五个备选项中有二——五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
美学原理期末考试答案
美学原理期末考试答案一、单选题（题数：50，共分）1以下对盛唐气象的说法正确的是（）。
分A、它呈现出博大恢弘的气象。
B、…它具有一种开放性和包容性。
C、它广泛体现在诗歌、绘画、雕塑等各种领域。
D、以上说法都正确正确答案： D 我的答案：D2《高峰体验是由谁提出的（）分A、欧亨利B、马可波罗C、{马克吐温D、马斯洛正确答案： D 我的答案：D3绘画美学的纲领“外师造化，中得心源”是谁说的（）A、吴道子B、张璪C、石涛D、…郑板桥正确答案： B 我的答案：B4在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是（）。
分A、…陶行知B、蔡元培C、朱光潜D、胡适&正确答案： B 我的答案：B“装模作样”的目的是中小资产阶级为了实现与上层精英的（）。
分A、地位认同B、财富认同C、文化认同D、属性认同正确答案： C 我的答案：C6:主张自然美高于艺术美的是（）。
分A、宗白华B、黑格尔C、^车尔尼雪夫斯基D、郑板桥正确答案： C 我的答案：C下列说法正确的是（）。
分A、美育与德育无关B、美育是德育的手段C、德育是一种熏陶和感发D、德育和美育都作用于人的精神正确答案： D 我的答案：D8《京城玩家》中把谁称为京城第一大玩家（）分A、;刘义杰B、马未都C、王世襄D、张德祥(正确答案： C 我的答案：C9以下关于20世纪50年代“美学大讨论”的说法错误的是（）。
分A、它是针对解放前朱光潜美学思想的批判。
B、>它的中心问题是“美是什么”。
C、这次美学讨论形成了对美的一致看法和完整体系。
D、蔡仪认为美是客观的。
正确答案： C 我的答案：C10被鲁迅称之为“人情小说”“世情小说”的著作是（）。
分A、《红楼梦》B、《金瓶梅》C、】《西游记》D、《水浒传》正确答案： B 我的答案：B11以下对《红楼梦》的说法正确的是（）。
分A、它是贾史王薛四大家族的兴衰史。
B、它是封建末世形象的历史。
C、它是中国封建社会的百科全书。
美学基础期末考试题及答案
美学基础期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是什么？A. 艺术作品B. 自然美C. 社会美D. 个人美答案：A2. 以下哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：D3. “美”一词在汉语中最早出现在哪个时期？A. 先秦时期B. 秦汉时期C. 唐宋时期D. 明清时期答案：A4. 以下哪位学者提出了“艺术即经验”的观点？A. 杜威B. 马克思C. 弗洛伊德D. 尼采答案：A5. “形式美”是指什么？A. 艺术作品的外在形式B. 艺术作品的内在情感C. 艺术作品的社会功能D. 艺术作品的创作技巧答案：A6. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术？A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 建筑答案：C7. 什么是“审美经验”？A. 对艺术作品的欣赏B. 对艺术作品的创作C. 对艺术作品的批评D. 对艺术作品的收藏答案：A8. “审美距离”是指什么？A. 观众与艺术作品之间的物理距离B. 观众与艺术作品之间的心理距离C. 艺术作品与现实生活的距离D. 艺术作品与创作者的距离答案：B9. “审美情感”是指什么？A. 观众对艺术作品的个人情感B. 艺术作品所表达的情感C. 艺术作品创作者的情感D. 艺术作品与观众之间的情感交流答案：D10. “审美价值”是指什么？A. 艺术作品的商业价值B. 艺术作品的社会价值C. 艺术作品的审美价值D. 艺术作品的教育价值答案：C二、填空题（每空2分，共20分）11. 柏拉图认为美的本质是________。
答案：理念12. 康德在其著作《判断力批判》中提出了________的概念。
答案：审美判断13. 黑格尔认为艺术的三个阶段是________、________和________。
答案：象征艺术、古典艺术、浪漫艺术14. 杜威认为艺术作品的创作过程是________。
答案：经验的转化15. 在中国古典美学中，“意境”是指________与________的结合。
美学考试题及答案2023
美学考试题及答案2023 # 美学考试题及答案2023一、选择题1. 美学研究的核心问题是什么？- A. 艺术创作技巧- B. 艺术作品的审美价值- C. 艺术作品的创作过程- D. 艺术作品的社会功能答案：B2. 以下哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”？ - A. 亚里士多德- B. 黑格尔- C. 柏拉图- D. 康德答案：B3. “美”的英文单词是：- A. Beauty- B. Art- C. Aesthetic- D. Design答案：A二、判断题1. 审美体验是一种主观感受，与个人的文化背景无关。
（错误/正确）答案：错误2. 现代美学认为，艺术的价值在于其能够引发观众的情感共鸣。
（错误/正确）答案：正确3. 所有的艺术作品都具有审美价值。
（错误/正确）答案：错误三、简答题1. 简述康德美学中的“自由美”和“依附美”的区别。
答案：康德在其美学理论中区分了“自由美”和“依附美”。
自由美指的是不依赖于任何概念或目的而存在的美，它是一种纯粹的审美体验，观众在欣赏时不受任何概念或目的的限制。
而依附美则是指与一定概念或目的相关联的美，它依赖于观众对作品内容的理解，以及作品是否符合某种目的或功能。
2. 描述黑格尔美学中“美是理念的感性显现”这一观点。
答案：黑格尔认为，美是绝对精神的一种表现形式，是理念通过感性形象的显现。
在他看来，艺术作品的美不仅仅在于其形式的和谐与平衡，更在于它能够表达出某种普遍的理念或真理。
艺术作品通过具体的形象，将抽象的理念转化为可感知的感性存在，使观众能够直观地体验到理念的美。
四、论述题1. 论述现代美学对艺术与生活关系的理解。
答案：现代美学强调艺术与生活的密切联系。
艺术不再是高高在上、与日常生活隔绝的领域，而是深深植根于人们的日常生活之中。
现代美学认为，艺术作品能够反映和表达人们的生活方式、情感体验和精神追求。
艺术与生活的关系是互动的，艺术作品不仅能够影响和改变人们的审美观念，也能够激发人们对生活的思考和感悟。
美学教程期末考试题及答案
美学教程期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学是一门研究什么的学科？A. 艺术创作技巧B. 艺术作品的审美价值C. 艺术作品的制作过程D. 艺术家的个人生活答案：B2. 以下哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”？A. 康德B. 黑格尔C. 柏拉图D. 亚里士多德答案：B3. “审美经验”是指什么？A. 个人对艺术作品的主观感受B. 艺术作品的客观价值C. 艺术作品的创作技巧D. 艺术作品的社会影响答案：A4. “形式美学”主要关注艺术作品的哪个方面？A. 内容B. 形式C. 风格D. 技巧答案：B5. 以下哪个不是艺术创作中的基本原则？A. 真实性B. 创新性C. 功利性D. 审美性答案：C6. 艺术作品的“审美距离”指的是什么？A. 艺术作品与观众之间的物理距离B. 艺术作品与观众之间的心理距离C. 艺术作品与现实世界之间的距离D. 艺术作品与艺术家之间的距离答案：B7. “审美教育”的目的是什么？A. 培养艺术家B. 培养审美能力C. 培养创作技巧D. 培养艺术鉴赏家答案：B8. “艺术的再现”与“艺术的表现”有何区别？A. 再现是模仿，表现是创造B. 再现是创造，表现是模仿C. 再现是客观的，表现是主观的D. 再现是主观的，表现是客观的答案：A9. “审美情感”与“日常情感”有何不同？A. 日常情感是审美情感的基础B. 审美情感是日常情感的升华C. 日常情感是审美情感的升华D. 审美情感是日常情感的基础答案：B10. “艺术的主观性”主要体现在哪些方面？A. 艺术作品的创作B. 艺术作品的欣赏C. 艺术作品的保存D. 艺术作品的传播答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述康德的审美判断的四个特征。
答案：康德的审美判断具有四个特征：无利害性、无概念性、普遍性、主观性。
无利害性指的是审美判断不受个人利益的影响；无概念性是指审美判断不依赖于概念或定义；普遍性是指审美判断具有普遍性，即人们普遍认为美的事物是美的；主观性是指审美判断是主观的，每个人的审美感受都是独特的。
《美学原理》期末考试试题及答案版(考试必备)
美学原理 试题 一、名词解释（每题4分，共8分）1．美学 2．崇高 二、单项选择题（每小题2分，共20分） １．认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学”的是( )。
Ａ．鲍姆嘉通Ｂ．黑格尔Ｃ．车尔尼雪夫斯基 Ｄ．柏拉图 2．认为美是理念的感性显现，崇高则是理念大于或压倒形式的是( )。
Ａ．黑格尔 Ｂ．柏拉图Ｃ．亚里士多德 Ｄ．康德 3. 不属于社会美的一项是( )。
Ａ人的美 Ｂ劳动产品的美Ｃ境界美Ｄ环境美 4．用“心理距离”解释一切审美现象的是( )。
Ａ．克罗齐Ｂ．弗洛伊德 Ｃ．朱光潜 Ｄ．布洛 5．西方“移情说” 的主要代表者是( )。
Ａ．柏拉图Ｂ．立普斯 Ｃ．布洛Ｄ．费希尔 6．“无意识”理论的创建者是( )。
Ａ．哥白尼Ｂ．谷鲁斯 Ｃ．泰勒Ｄ．弗洛伊德 7．“直觉说”的代表人物应首推( )。
Ａ．鲍姆嘉通 Ｂ．克罗齐 Ｃ．布 洛 Ｄ．谷鲁斯 8．最早提出“地球村”概念的是 ( )。
Ａ．加汉姆Ｂ．丹尼尔 Ｃ．马尔库塞Ｄ．麦克卢汉 9．《走向艺术心理学》的作者是( )。
Ａ．威廉·詹姆斯 Ｂ．弗洛伊德Ｃ．鲁道夫·阿恩海姆Ｄ．冯·艾伦费尔斯 10．认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是 ( )。
Ａ．荀子 Ｂ．老子 Ｃ．孔子 Ｄ．庄子 三、辨析正误，并说明理由（每题6分，共12分） １．因为一切美感都是一种情感，所以一切情感说到底就是美感。
2．艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。
四、简答题（每题8分，共24分） 1．试述“劳动起源说”。
2．如何理解审美心理结构的两重性性？ 3．美育的主要特点有哪些？ 五、论述题（每题18分，共36分） 1．为什么说自然美是一定社会实践的产物？ 2．举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。
美学原理试题 试题答案及评分标准 一、名词解释(每题4分,共8分) 1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。
美学期末试卷及答案及核心复习资料
美学期末试卷及答案及核心复习资料整理人：王宰相版权所有，侵权必究一．作者作品（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1. 古希腊《诗学》亚里士多德2. 刘勰的《文心雕龙》3. 费希纳在《美学导论》4. 古希腊时代柏拉图的《大希庇阿斯篇》5. 康德《判断力批判》6. 英国的爱德华 .布洛《心理距离》7. 伽达默尔在《真理与方法》8. 苏东坡的《琴诗》9. 费舍尔《 A sthetik 或美的科学》10. 杜夫海纳：《美学和艺术科学主潮》11. 阿诺德《文化与混乱》12. 海德格尔：《艺术作品的本源》13. 萨特：《论意象》14. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》15. 朗吉诺斯的《论崇高》16. 席勒发表《审美教育书简》17. 霍布斯《人类本性》18. 朱光潜《悲剧心理学》19. 黑格尔《美学》、维柯《新科学》20. 罗森克兰兹的《丑的美学》21. 法国大文豪雨果《克伦威尔序言》22. 德国哲学家鲍姆加登《美学》二．选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。
在每小题列出的四个选项中只有个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1．鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（A）。
A ．感性认识 B.审美意识 C. 审美关系 D. 知、情、意2．美学作为一门独立学科诞生于（D）。
A ．1725 年B．1735 年 C. 1740 年D.1750 年3．人与客观世界的审美关系属于（C）。
A ．认识关系 B.伦理关系 C. 精神关系 D .实用关系4．19 世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（A）。
A ．主要方法 B.具体方法 C. 次要方法 D .综合方法5．美学研究的问题是（ D）。
A ．人对现实的审美关系问题B ．美的规律的问题C ．美感问题D ．美的本质问题6．在西方美学史上，最早提出 "理念说 "的是（ B）。
A ．苏格拉底 B.柏拉图 C. 普罗提诺 D .黑格尔7．" 美丽地描绘一副面孔 "与"一副美丽的面孔 "分别指的是（ B）。
美学期末试题及答案
美学期末试题及答案正文：一、简答题1. 美学的定义及其研究内容。
美学是研究美和审美现象的学科，主要研究美的本质、美的起源、美的规律以及审美体验的特点和方法。
美学的研究内容包括美的概念、美的标准、审美情感、审美经验、艺术创造等方面。
2. 美的本质是什么？美的本质是一种感知和体验，它是指人们在感知事物时所产生的一种愉悦、和谐、完整以及引发审美情感的特质。
美的本质与事物的形式、结构、比例、颜色等因素紧密相关。
3. 请简述唯美主义和客观主义美学观点。
唯美主义认为美是主观的、个体内心的体验，美的标准因人而异，即每个人对美的感受和体验是独一无二的。
唯美主义相信审美经验是个体内心的体验，无法通过科学或客观的方法进行界定或测量。
客观主义美学观点认为美是客观存在的，与个体主观感受无关，存在于外部物体的形式、规律和结构之中。
客观主义认为美的标准是客观存在的，可以通过理性和科学的方法进行研究和评价。
4. 解释“艺术反映现实”的观点。
“艺术反映现实”观点认为艺术作品应该反映现实世界中的真实情况和存在，通过艺术家对现实的观察和描绘，展现出社会、人性、生活等方面的真实面貌。
艺术作品可以通过表现形式和艺术手法传达作者对现实的思考和观点。
5. 解释“艺术超越现实”的观点。
“艺术超越现实”的观点认为艺术作品不仅限于对现实的描绘和再现，艺术家应该通过艺术手法和表现形式超越现实，创造出新的艺术形式和内容。
艺术超越现实可以以夸张、变形、象征等方式表达主观情感和观点，使观者产生更深层次的思考和感受。
二、论述题请从你学习的美学理论中选择一个你认为最有意义的理论（如形式美学、感知美学、表现主义美学等），并结合具体例子进行阐述。
我选择表现主义美学进行阐述。
表现主义美学认为艺术作品的价值在于艺术家对情感与情绪的真实表达，以及对现实社会的批判和反思。
表现主义强调通过情感、形式和色彩的夸张和变形来表达内心感受，使观者感受到强烈的冲击和共鸣。
一个著名的表现主义艺术家是毕加索。
美学期末试题及答案(两篇)2024
引言概述:美学是研究美的本质、起源、价值和表现形式的哲学学科。
在美学课程中，期末试题及答案是考核学生对美学理论和实践的理解和掌握程度的重要方式。
本文将针对美学期末试题及答案（二），从五个大点展开详细阐述。
一、美学理论界的争议1. 艺术的定义争议- 传统定义：艺术是对美的表达和再现。
- 扩展定义：艺术是对各种体验的表达和再现，不仅限于美。
- 结论：应尊重不同的定义，理解艺术是多样的。
2. 美的主观性与客观性- 主观性：美的感受因人而异，没有统一标准。
- 客观性：存在普遍认同的美和审美原则。
- 结论：美的主观性和客观性在实践中相互交织。
3. 美的价值争议- 相对主义：美的价值是主观而变化的。
- 客观主义：美的价值是客观且不变的。
- 结论：美的价值是主观与客观的相互作用结果。
二、不同学派的美学观点1. 哲学美学学派- 古希腊美学：关注完美、和谐和对称的作品。
- 康德美学：关注审美判断的普遍性和纯粹性。
- 结论：哲学美学学派着重于美的概念和原则的探讨。
2. 心理学美学学派- 情感美学：关注艺术作品引发的心理情感。
- 认知美学：关注艺术作品的认知过程。
- 结论：心理学美学学派研究人类心理对美的感知及体验。
3. 社会学美学学派- 文化美学：关注艺术与社会文化的关系。
- 阶级美学：关注阶级对艺术和美的不同理解和偏好。
- 结论：社会学美学学派强调社会背景对美学观点的影响。
4. 实用美学学派- 创造美学：关注艺术与实践相结合的创造性。
- 品味美学：关注个体的审美能力和素养。
- 结论：实用美学学派注重美在实践中的作用和实际应用。
5. 文化批评美学学派- 后现代美学：关注对传统美学观点的批判和重新解读。
- 女性美学：关注女性对美和艺术的独特视角。
- 结论：文化批评美学学派促进了美学研究的多元和包容性。
三、美学实践与创新1. 艺术的实践性- 艺术是一种实践行为，通过创作、表演、欣赏等活动实践美学。
- 各种艺术形式的实践活动对于培养美学素养至关重要。
《美学概论》期末考试复习题及参考答案
《美学概论》期末考试复习题及参考答案美学概论复习题（课程代码262297）一、名词解释1、生态美2、优美3、移情说4、美育5、形式美6、喜剧7、直觉说8、意境9、悲剧10、美感二、辨析题：指出下列说法是否正确，并简要说明理由1、美学是以美的方式去思维的艺术，是美的艺术的理论。
2、美是生活。
3、鉴赏是通过不带任何利害的愉悦或不悦而对一个对象或一个表象方式作评判的能力。
4、美学的研究对象就是研究美。
5、美的快感是一种没有任何功利的自由的快感。
6、悲剧都具有一种崇高感。
7、自然美在自然事物本身。
8、美学是美的艺术的哲学。
9、凡是描写了生活中丑的人和事的作品就是艺术丑。
10、俗话说：“情人眼里出西施”，由此可见，美感的根源在于人的主观情感。
三、问答题1、简述生态美的特点。
2、简述美感的个性与共性的关系。
3、简述审美情感与生理快感的区别和联系。
4、为什么说劳动创造了美？5、简述美与善的关系。
6、简述民族生态审美范式的内容。
7、美的主要特征？8、艺术美与现实美的关系？四、论述题1、意境为什么能引起强烈的美感？2、联系实际，谈谈如何实施美育。
3、试论如何辨证地认识和判断人的美？4、结合实例，分析自然生态的审美形态。
5、论述真、善、美之间的联系与区别。
6、举例说明电影艺术的审美特征。
7、结合康德的崇高理论，谈谈自己对崇高的看法。
8、论述民族生态美的价参考答案：一、名词解释1、生态美：主客体之间潜能的对应性自由实现。
2、优美：美处于矛盾的相对统一和平衡状态，在形式上的特征表现为柔媚、和谐、安静与秀雅，美感上给人以轻松、愉快和心旷神怡的审美感受。
3、移情说：是西方现代美学中影响最大的流派之一，是心理学美学流派中最有代表性的一种理论，认为移情是把人的情感外射到事物身上去，使它变成事物的属性，达到物我同一的境界。
它抓住了审美主体的积极性和主动性特征，缺陷是否定审美对象的客观性。
4、美育：又称审美教育或美感教育，其任务是提高和培养人们对现实世界以及整个文学艺术的鉴赏和创造能力，陶冶人的情操，提高人们的生活趣味，使人们变得更高尚、积极，在思想感情上得到健康成长。
《美学》期末考试试卷附答案2024
引言概述：美学是对美的研究，它探讨的是人们对美的感知、审美经验、艺术创作和美学理论等方面的问题。
美学不仅仅是艺术的研究，而是涵盖了广泛的领域，包括自然美、人类美、艺术美等。
本文将从美学的基本概念、美的感知、艺术创作、美学理论和美学在生活中的应用等五个大点来详细阐述美学这一主题。
正文内容：一、美学的基本概念1.1美学的起源和发展1.2美学的定义和分类1.3美学研究的对象和范畴1.4美学与其他学科的关系1.5美学的意义和作用二、美的感知2.1美的主观感受和客观标准2.2美的感知的生理和心理基础2.3美的感知的文化差异2.4美的感知的主观因素和客观因素2.5美的感知的价值和意义三、艺术创作3.1艺术创作的过程和要素3.2艺术创作的表现形式和手段3.3艺术创作的审美要求和评价标准3.4艺术创作与艺术家的主体性3.5艺术创作的社会功能和影响四、美学理论4.1古代美学理论的发展和代表人物4.2现代美学理论的发展和代表人物4.3西方美学理论对中国美学的影响4.4东方美学理论的特点和发展4.5当代美学理论的新动向和问题五、美学在生活中的应用5.1美学与教育5.2美学与社会文化建设5.3美学与环境设计5.4美学与品味与生活质量5.5美学与创新思维总结：美学作为一门学科，研究的是人们对美的感知和理解。
本文通过对美学的基本概念、美的感知、艺术创作、美学理论和美学在生活中的应用等五个大点进行了详细阐述。
美学不仅仅是一种审美的体验，而是涉及到生活的方方面面。
通过学习美学，我们能够更好地理解美，提高审美能力，增强创造力，并将美运用到生活中的各个领域中。
希望本文对读者了解美学有所帮助。
美学原理期末考试试题及答案
美学原理期末考试试题及答案第一篇：美学原理期末考试试题及答案《美学原理》试题一、小题。
1、最早使用“美学”这个术语作为一门科学名称的，是被称为“美学之父”的德国理性主义者鲍姆嘉通（Baumgarten，1714—1762年）。
2、我国最早接受西方美学的要算王国维。
他在《古雅之在美学上之位置》、《红楼梦评论》等文章中，力图用西方古典美学思想作为研究《红楼梦》的指导以及阐明“古雅”作为美学范畴的位置等。
他继承了康德、叔本华的美学观点。
3、柏拉图（公元前427—前347年）所写的《大希庇阿斯篇》是西方最早的一篇系统地论美的著作，用的是对话的形式。
4、古希腊的柏拉图是在欧洲美学史上最早对美的问题做深入的哲学思考的人。
他提出，美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”。
5、康德（1724—1804年）的美学是建立在先验论的基础上。
他认为美“只能是主观的”，他提出审美是一种趣味判断或鉴赏判断。
代表性的美学著作《判断力批判》。
6、荷迦兹（1679—1764年），英国著名画家和艺术理论家，代表作《美的分析》。
他提出蛇形线是最美的线条。
7、博克（1729—1797年），英国18世纪美学家，他继承了英国经验主义的传统，在美学研究中以经验事实作为出发点。
他承认美的客观性，肯定美是物体的某些属性。
他说：“我们所谓美，是指物体中能引起爱或类似情感的某一性质或某些性质”。
8、刘勰（约406—532年）总结了魏晋南北朝时期文艺发展的丰富经验，建立了一个比较系统完整的美学理论。
他的美的观点是建立在“自然之道”的基础上的。
代表作《文心雕龙》。
9、形式丑表现在：畸形、毁损、芜杂等等。
形式丑形成原因较复杂，就人物形象看，一种情况是由于先天的条件或疾病所形成的生理缺陷。
另一种情况是由于某种社会条件造成的畸形、毁损。
10、刘熙载在《艺概》中写道：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。
”这里所说的“丑”，实际上是指一种不规则的变化，也可以说是一种险怪的美。
美学与美育期末复习重点题目与答案
美学与美育期末复习重点题目与答案美学与美育期末复习重点题目与答案（按章节排列）第一章什么是美学一、单项选择题1.著名的“美的概念”说是古代西方哲学家（A.柏拉图）提出的。
A.柏拉图B.鲍姆加登C.黑格尔D.贺拉斯2.提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家（C.费希纳）。
A.席勒B.叔本华C.费希纳D.狄尔泰3.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（B.朱光潜）A.王国维B.朱光潜C.宗白华D.蔡仪4.美学主要是一门（A.人文学科）A.人文学科B.自然科学C.社会科学D.实验科学二、判断正误1.美学的性质就是指美学的对象？答：错。
因为性质指的是基本属性，而美学的对象是指美学研究的客体。
二者密切相关但却不是一回事。
美学的性质在于它是一门突出形象、具体、体验方式的人文学科，而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。
2.审美体验是神秘不可知的？答：错。
因为审美体验虽然是一种对于具体审美现象的深入独特的感性直觉方式，但它却不是凭空出现的，而是一种生活经验的特殊形态，只不过这种生活经验富于直觉性，并且富含深意，因而具有特殊的感染力，并非不可知。
三、简答题1、西方美学的发展经历了哪些阶段？（P2—P7）答：西方美学的发展经历了五个阶段：本质论美学；神学美学；认识论美学；语言论美学；文化论美学。
P2—P72、什么是本质论美学？本质论美学是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统。
其突出特征一是认定美的本质问题在美学中具有优先地位；二是主张本质问题存在于一切美学问题中，是美学的基础问题。
本质论美学是西方美学的发生期形态，对于后世美学产生了深远的影响。
其代表人物是柏拉图。
3、什么是语言论美学？语言论美学，是指西方19世纪末期发生“语言论转向”以来盛行于20世纪的以语言问题为中心的美学，包括俄国形式主义、英美“新批评”、心理分析美学、分析美学、结构主义、后结构主义、存在主义和新历史主义等美学流派。
《美学》期末复习题及参考答案
《美学》复习资料一填空题 (共35题，总分值0分 )1. 美育的功能体现在_________、_________、_________ （0 分）2. _________和_________是构筑审美意象的两大基本材料。
（0 分）3. 移情作用的核心是_________ （0 分）4. 西方较为流行的悲剧分类方式是将所有悲剧分为_________、_________、和_________、_________四类。
（0 分）5. 人物美可以从三个层面去观照：__________、_________、_________ （0 分）6. 悲剧的美感因素可以概括为 ________________、__________________、_________________。
（0 分）7. 美学研究的对象是_________ （0 分）8. _________认为美的本质在于“数的比例与和谐”关系，_________区分了“自上而下”和“自下而上”的美学研究方法。
（0 分）9. 美学研究的对象是_________ （0 分）10. _________在《大希庇阿斯篇》中明确询问“美是什么”的问题。
（0 分）11. 自然美的形式风格主要有_________、_________、_________、_________和_________五种类型。
（0 分）12. 艺术作品可以分为__________________、_________________、_________________三个层次。
（0 分）13. 新中国两次美学大讨论，第一次是由_________引起，第二次的主题是_________ （0 分）14. _________认为“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造”，而_________则认为“艺术是有意味的形式”，而_________认为“艺术即经验”。
（0 分）15. 与自然美相较，社会美具有明显的_________性、_________性和_________性等社会属性。
美学期末试卷及答案及核心复习资料
美学期末试卷及答案及核心复习资料一．作者作品（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.古希腊《诗学》亚里士多德2.刘勰的《文心雕龙》3.费希纳在《美学导论》4.古希腊时代柏拉图的《大希庇阿斯篇》5.康德《判断力批判》6.英国的爱德华.布洛《心理距离》7.伽达默尔在《真理与方法》8.苏东坡的《琴诗》9.费舍尔《A sthetik或美的科学》10.杜夫海纳：《美学和艺术科学主潮》11.阿诺德《文化与混乱》12.海德格尔：《艺术作品的本源》13.萨特：《论意象》14.博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》15.朗吉诺斯的《论崇高》16.席勒发表《审美教育书简》17.霍布斯《人类本性》18.朱光潜《悲剧心理学》19.黑格尔《美学》、维柯《新科学》20.罗森克兰兹的《丑的美学》21.法国大文豪雨果《克伦威尔序言》22.德国哲学家鲍姆加登《美学》二．选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1．鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（A）。
A．感性认识B．审美意识C．审美关系D．知、情、意2．美学作为一门独立学科诞生于（D）。
A．1725年B．1735年C．1740年D．1750年3．人与客观世界的审美关系属于（C）。
A．认识关系B．伦理关系C．精神关系D．实用关系4．19世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（A）。
A．主要方法B．具体方法C．次要方法D．综合方法5．美学研究的问题是（D）。
A．人对现实的审美关系问题B．美的规律的问题C．美感问题D．美的本质问题6．在西方美学史上，最早提出"理念说"的是（B）。
A．苏格拉底B．柏拉图C．普罗提诺D．黑格尔7．"美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的面孔"分别指的是（B）。
A．自然美与艺术美B．艺术美与自然美C．自然美与艺术美D．艺术美与现实美8．车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是（B）。
美学期末试卷及答案及核心复习资料精简版
美学期末试卷及答案及核心复习资料精简版1.美学作为一门独立的学科形成是在1750年，以德国哲学家鲍姆加登（美学之父）《美学》一书的问世为标志。
美学是关于审美现象的综合性的人文学科。
2.毕达哥拉斯学派认为，“事物由于数而显得美”，美就来自于数的秩序。
3.最早提出“理念说”的是柏拉图。
美的理念是永恒不变的。
4.中国美学家在美的本质争论：一主张美是主观的，吕荧和高尔太。
二主张美是客观的，蔡仪。
三主张美是主客观的统一，朱光潜。
四主张美是客观性与社会性的统一，李泽厚。
5.人类最基本的本能欲望，包括生存欲望和生殖欲望。
6.弗洛伊德：美的本质源泉就是无意识的欲望，特别是性的欲望。
7.休漠认为：“美不是事物本身的属性，它只存在于观赏者的心里”。
8.黑格尔著名的悲剧冲突理论，——真正的悲剧，无所谓谁对谁错。
（忠孝不能两全、大义灭亲等）。
“永恒公理说”是从《安涅戈尼》出发并结合自己的思想体系概括而来的。
9.尼采：认为悲剧的诞生与古希腊人的两种精神有关，即日神精神与酒神精神。
日神代表梦境状态，代表着造型艺术的静态；酒神代表迷醉状态，代表着音乐艺术的振奋。
10.审美经验的诸构成要素主要有：感知、想象、情感、理解。
11.游戏说，首先由康德提出来的，代表：席勒、达尔文、斯宾塞。
12.动物本能说。
代表人物：德谟克里特、博克、达尔文、弗洛伊德。
13.“心理距离说”――爱德华·布洛。
14.古希腊时代柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方美学史上最早讨论美的专著。
15.黑格尔为美下的定义是：“美根源于绝对理念，美就是理念的感性显现”。
16.立普斯“移情论”是现代西方美学中代表性的美论之一。
17.伽达默尔在《真理与方法》书中，从现代解释学美学的角度提出了“时间距离”的说法。
18.西方最早讨论到崇高的是毕达哥拉斯。
19.正式提出崇高这一范畴，是罗马时代的朗吉诺斯的《论崇高》。
20.康德把崇高分为数学的崇高和力学的崇高。
21.黑格尔著名的悲剧冲突理论，所谓的“永恒公理说”是从古希腊悲剧《安涅戈尼》出发并结合自己的思想体系概括而来的。
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美学期末试卷及答案及核心复习资料整理人：王宰相版权所有，侵权必究一．作者作品（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.古希腊《诗学》亚里士多德2.刘勰的《文心雕龙》3.费希纳在《美学导论》4.古希腊时代柏拉图的《大希庇阿斯篇》5.康德《判断力批判》6.英国的爱德华.布洛《心理距离》7.伽达默尔在《真理与方法》8.苏东坡的《琴诗》9.费舍尔《A sthetik或美的科学》10.杜夫海纳：《美学和艺术科学主潮》11.阿诺德《文化与混乱》12.海德格尔：《艺术作品的本源》13.萨特：《论意象》14.博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》15.朗吉诺斯的《论崇高》16.席勒发表《审美教育书简》17.霍布斯《人类本性》18.朱光潜《悲剧心理学》19.黑格尔《美学》、维柯《新科学》20.罗森克兰兹的《丑的美学》21.法国大文豪雨果《克伦威尔序言》22.德国哲学家鲍姆加登《美学》二．选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1．鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（A）。
A．感性认识B．审美意识C．审美关系D．知、情、意2．美学作为一门独立学科诞生于（D）。
A．1725年B．1735年C．1740年D．1750年3．人与客观世界的审美关系属于（C）。
A．认识关系B．伦理关系C．精神关系D．实用关系4．19世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（A）。
A．主要方法B．具体方法C．次要方法D．综合方法5．美学研究的问题是（D）。
A．人对现实的审美关系问题B．美的规律的问题C．美感问题D．美的本质问题6．在西方美学史上，最早提出"理念说"的是（B）。
A．苏格拉底B．柏拉图C．普罗提诺D．黑格尔7．"美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的面孔"分别指的是（B）。
A．自然美与艺术美B．艺术美与自然美C．自然美与艺术美D．艺术美与现实美8．车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是（B）。
A．艺术美高于自然美B．自然美高于艺术美C．美与生活的差异性D．生活的辩证法9．车斯托威尔指出："如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。
"这段话所针对的美论是（B）。
A．美在理念B．美在移情C．美在关系D．美在完满10．在说明"不识庐山真面目，只缘身在此山中"这一现象时，最合理的解释是（C）。
A．美在无意识B．美在愉快C．美在距离D．美在形式11．在美的观念上，"万美皆备于我"这种说法所体现的美学主张是（A）。
A．美是主观的B．美是客观的C．美是主客观的统一D．美是客观性与社会性的统一12．从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是（B）。
A．以模仿动物为美B．工具的制造和使用C．对祖先动物形象的反感D．性的选择13．"燕山雪花大如席"所用的想象的形式是（A）。
A．相似联想B．接近联想C．再造联想D．对比联想14．通感是（C）。
A．感官与心灵的沟通B．情感的充分表现形态C．感官间感受的相互挪移D．审美中的豁然贯通感15．钱钟书的"如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味"的比方，说的是审美中的（D）。
A．感知B．表象C．情感D．理解16．想象得之在瞬间（D）。
A．与体验和修养无关B．与体验无关但与修养相关C．与体验有关但与修养无关D．但与体验和修养都息息相关17．《庄子·达生》中讲了"佝偻者承蜩"的故事，说佝偻者"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"，这可以用来说明直觉的（C）。
A．直接性B．突然性C．专注性D．透明性18．崇高与壮美的内涵在性质上（A）。
A．是一致的B．有一些共同点C．根本不同D．差异很大19．悲剧性冲突源于（A）。
A．正义与邪恶的矛盾B．人物的过失C．自然的灾难D．日常生活的不幸20．文艺复兴时期的悲剧主要是（B）。
A．命运悲剧B．性格悲剧C．心理悲剧D．问题悲剧三．简答题（本大题共6小题，共46分）1、美学研究的对象是什么？美学的学科性质是什么？怎样理解美学属于人文学科？答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人世界的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开，就是审美活动。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
答：（1）美学作为一门独立的学科其基本性质是一门人文学科，与其他许多人文学科有着多方面的联系。
美学离不开人，与人生价值有着重要联系。
美学要研究人与现实的审美关系，人与现实的审美关系的建立必定以人的审美价值的学科。
答：（2）说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
2.简述审美经验的基本特征。
审美经验的主要特征是：直观性、非功利性和超越性。
直观性——生动性、具体性和直接性。
胡塞尔把直观区分为个体直观与本质直观两种类型。
审美经验把感性直观与本质直观集于一身，从而达到感性与理性的完美统一。
非功利性——是指各种与主体没有利害关系的现象。
首先，从审美对象的角度来看，由于审美经验具有直观性的特点，因此只涉及事物的外观和形式，与事物的实际存在毫无关系，自然也不会与对象发生任何利害关系。
第二，从审美主体的角度看，审美经验的基本功能在于让人们产生审美的愉悦，从而满足人们的审美需要，这就要求人们排除各种功利因素的干扰。
超越性——主要表现在三个方面：第一，审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越；第二，审美经验难免实现从现实世界向理想世界超越；第三，审美经验能够实现从经验世界向超验世界的超越。
3..审美经验包含哪些基本要素？答：审美经验的诸构成要素主要有：感知、想象、情感、理解。
感知——包括感觉和知觉。
感觉是对于对象的个别属性的把握。
知觉是能够通过感觉材料的加工和整理而达到对于对象的完整把握。
审美感知的特点：情感性、能动选择性和整体性。
想象——是审美经验的核心要素。
从心理学角度讲，想象是一种通过加工和改造记忆中的表象来创造新的思维表象的过程。
情感——是审美经验中最为活跃的因素。
审美情感具有更为显著的社会性和理性特征。
理解——非概念性和多义性。
4.简答生活丑与艺术美的关系答：首先，艺术的美不美，不在于生活是丑或美。
生活的美可以成为艺术的美，生活的丑也可以成为艺术的美。
因为任何艺术作品，即根植于现实生活，有是艺术家的创造。
把生活丑转化为艺术美，其中的现实性因素是丑的，而创造性因素有是美的。
其次，生活中的丑成为艺术中的美，不是丑变成了美，而是生活中的丑经过艺术的表现，变得更加典型了。
因此，生活中的丑到了艺术中，不是变美了，而是暴露了它的丑的真面目，让人真实地认识他丑的本质。
变美的不是丑本身，而是艺术。
再次，生活中的丑不仅常常不以丑的面目出现，而且作乖弄丑，把自己打扮的似乎很美。
艺术把生活如实地写出来，真实地揭露丑，就可以使人增长知识，产生美感。
5.简述悲剧性的本质答：本质是：1、悲剧的本质在于悲剧人物的悲剧性格所导致的悲剧冲突。
2、悲剧冲突的实质在于主体所代表的正义精神和永远不能满足的现实之间发生了矛盾。
3、悲剧是主人公由于坚持正义或积极进取，而与现实环境之间发生的冲突，冲突中主人公因感性生命遭到摧残和毁灭而成就了精神生命的永恒价值，从而激起悲壮之情而使人们的心灵得以净化，精神得以提升。
6.如何理解悲剧性的效果？答：⑴悲剧由痛感到快感。
当我们猛然感受到悲剧主人公的悲惨境遇时，我们的心情很沉痛，一旦把这沉痛的感情升华到更深层的领悟阶段，就会感受到其精神的无穷威力，感受到永恒不朽，感受到正义的力量，于是有了然之悦，有会心之悦。
通过关照，可以彻悟人生。
⑵要把悲剧由痛感向快感的转化放到人生境界的成就这一大背景上去理解，这样，有限的悲剧体验的净化作用，便同无限的人生追求有机地结合了起来。
⑶悲剧的效果是积极的，是让人正视世界的现状、生存的意义，是主人颖悟历史性的矛盾，在悲壮之中对人生大彻大悟，最终起净化作用。
悲剧让人在黑暗中见到了光明。
7.简述飘逸的审美特征答：1.雄浑壮阔，惊心动魄。
2.意气风发。
3.素朴清新。
8.简谈审美经验理论的发展历程。
答：审美经验的问题是审美活动研究的重要组成部分，也是整个美学研究中一个重要而特殊的层面。
①在古希腊的美学思想中，有关审美经验的研究并不占重要的地位，因为古希腊哲学的核心是本体论问题，古希腊美学的核心也是美的本质问题。
柏拉图用“迷狂说”来描述和解释审美活动达到高峰时的经验状态，“回忆说”则涉及到了审美经验的一般规律。
②中世纪美学在根本上乃是神学的一个组成部分。
奥古斯丁认为，审美经验的真正内涵便是对于上帝的爱。
他揭示了审美经验的超验性维度。
③随着西方近代哲学的认识论转向，西方美学的研究重心也转向了审美经验的探讨。
④现代西方美学是作为对近代美学的反叛而出现的，但在审美经验问题上却表现出明显的连续性，形成了很多流派，总体上可划分为科学主义和人本主义两大类型。
科学主义美学的思想基础是逻辑经验主义或逻辑实证主义，其基本倾向是试图通过实证或科学的方法来解释审美经验。
而人本主义则极力排斥自然科学的实证方法，试图把美学建立在人文科学或精神科学方法论的基础上。
这一学派的代表人物是叔本华、柏格森和胡塞尔。
自然主义美浓、直观主义美学、解释学美学等。
⑤当代西方美学仍然把审美经验问题作为研究的中心课题之一。
⑥总而言之，从古希腊到现当代，审美经验问题一直是西方美学家所谈论的一个重要的问题，它构成美学学科的重要内容。
9.简述亚里士多德的悲剧理论？答：在西方美学史上，真正奠定了悲剧理论基础的乃是古希腊的亚里士多德。
他在《诗学》中对古希腊的悲剧艺术进行了系统的理论总结，对于悲剧的情节、人物以及悲剧艺术的审美特征等问题进行了全面的深刻的探讨。
他认为，“悲剧对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿”，这可以说是悲剧理论史上第一个较为完整的定义。
他对于悲剧理论的另一个重要贡献在于他对悲剧艺术带给人们的审美体验的深刻分析。
他认为，悲剧能够借助于引起人们的怜悯和恐惧之情来使人们的灵魂得到净化和陶冶。
10.悲剧的特征是什么？喜剧的特征是什么？答：①悲剧通过对人生存在的否定性体验，从而展现对人生存在价值的肯定；②悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越；③悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。