播音的技巧和方法

播音是一种艺术，也是一门技巧。掌握播音的技巧和方法可以帮助我们在主持、新闻、广播等领域更加出色地表现。本文将为大家介绍一些播音的技巧和方法，希望对大家有所帮助。

要想成为一名优秀的播音员，我们需要具备良好的语言表达能力。语音是播音的基础，清晰、准确、流畅的语音是播音员的基本要求。我们可以通过大量的朗读来提高自己的语音表达能力，注意发音准确、音量适中、语速稳定。此外，还可以通过练习口语和口齿训练来改善发音。

要注意节奏和声调的掌握。播音时的节奏和声调对于传达信息的效果非常重要。我们可以通过模仿专业播音员的节奏和声调来提高自己的表达能力。在播音过程中，要注意停顿的位置和时长，要根据语境和要表达的意思来调整节奏和声调，使其更加生动、有感染力。

要注重情感表达。播音不仅仅是简单地将文字转化为声音，更要传递情感和态度。在播音过程中，要根据文本的内容和要传递的信息来调整自己的情感表达，使之更加贴近主题和目的，让观众产生共鸣。可以通过朗读练习、观察他人的表演等方式来提高情感表达能力。

要注意语速的掌握。语速是指播音员的讲话速度，要根据不同的节目和内容来调整语速，以便观众更好地理解和接受信息。一般来说，

新闻类节目要求语速较快，而讲故事类节目则需要放慢语速。在练习时，可以通过朗读不同类型的文章，逐渐提高自己的语速掌握能力。

要注重声音的塑造。播音员的声音应该有磁性、有感染力，能够吸引观众的注意力。我们可以通过练习口腔肌肉的运动来改善声音的品质，如练习舌头的灵活性、呼吸控制等。同时，还可以通过音乐欣赏、声乐训练等方式来提高自己的音乐感和音色。

要注重台风和形象的塑造。播音员不仅仅是一个声音，还需要有一个良好的形象和台风。我们要注重仪态的培养，保持良好的身体姿势和形象，注意服装和妆容的搭配。此外，还要注重肢体语言的运用，适当地运用手势、眼神等来增加表达的力度和效果。

播音的技巧和方法涉及到语音表达、节奏和声调的掌握、情感表达、语速的调整、声音的塑造以及形象和台风的培养等方面。通过不断地练习和积累经验，我们可以提高自己的播音水平，成为一名出色的播音员。希望以上的技巧和方法对大家有所帮助。

播音主持正确的发声技巧与方法

播音主持正确的发声技巧与方法学习播音主持，是可以让人们具备更优秀的语言组织能力、学会与人交往，那么就让我们一起去探索一下吧?下面是店铺为大家整理一些正确的发声技巧与方法吧! 播音主持正确的发声方法一：控制口腔控制好口腔的状态，对于发音来说至关重要。在给青少儿讲解口腔控制的过程中，一味地讲理论很容易让孩子们丧失兴趣，甚至不理解，这时候激发孩子们的兴趣非常重要。比如，口腔控制在专业里被总结为“提、打、挺、松”四个字，那么在给孩子们讲述的过程中，语言一定要形象，要有可操作性。提—提颧肌。可以让同学们找找自己的“苹果肌”，然后让孩子们做一个“V”字手势，想象颧肌提起后口腔的状态。很多人一讲提颧肌，就说找微笑的感觉，而实际上提颧肌不是笑，因为微笑提起的仅仅是笑肌，所以说，这种说法有不当之处，不能误将笑肌当颧肌，要让青少儿重点体会，颧肌用力向上提起时，有口腔前上部展宽、鼻孔少许张大、上唇贴紧牙齿的感觉。这样做，使唇的运动有了依托，可以提高声音的亮度和字音的清晰度。打——打牙关。比较简单，让孩子们将手放在耳根处，当牙关打开后手指会陷下去。挺——挺软腭。让孩子们想象嘴里有一根竖着的牙签，如果软腭不挺起，便会扎到上腭。松——松下巴。想象自己嘴里含了一块冰，整个腮帮子都使不上力了，这时候会很容易体会到下巴放松的感觉。这几步动作，其实是瞬间同时完成的，分开讲解，是为了让青少儿掌握正确的状态，也是为了让青少儿朋友能够分步去练。学会控制口腔状态也是在“唤醒”孩子们面部松懈的肌肉，如果每天训练、长期坚持，那么孩子在演讲朗诵、播音主持的时候，发音自然就会到位。然而长期坚持对孩子来说并不容易，这时候我们可以运用有趣的口部操来增加孩子学习的兴趣，在给青少儿练习口部操的

播音的技巧和方法

播音的技巧和方法播音是一种艺术，也是一门技巧。掌握播音的技巧和方法可以帮助我们在主持、新闻、广播等领域更加出色地表现。本文将为大家介绍一些播音的技巧和方法，希望对大家有所帮助。要想成为一名优秀的播音员，我们需要具备良好的语言表达能力。语音是播音的基础，清晰、准确、流畅的语音是播音员的基本要求。我们可以通过大量的朗读来提高自己的语音表达能力，注意发音准确、音量适中、语速稳定。此外，还可以通过练习口语和口齿训练来改善发音。要注意节奏和声调的掌握。播音时的节奏和声调对于传达信息的效果非常重要。我们可以通过模仿专业播音员的节奏和声调来提高自己的表达能力。在播音过程中，要注意停顿的位置和时长，要根据语境和要表达的意思来调整节奏和声调，使其更加生动、有感染力。要注重情感表达。播音不仅仅是简单地将文字转化为声音，更要传递情感和态度。在播音过程中，要根据文本的内容和要传递的信息来调整自己的情感表达，使之更加贴近主题和目的，让观众产生共鸣。可以通过朗读练习、观察他人的表演等方式来提高情感表达能力。要注意语速的掌握。语速是指播音员的讲话速度，要根据不同的节目和内容来调整语速，以便观众更好地理解和接受信息。一般来说，

新闻类节目要求语速较快，而讲故事类节目则需要放慢语速。在练习时，可以通过朗读不同类型的文章，逐渐提高自己的语速掌握能力。要注重声音的塑造。播音员的声音应该有磁性、有感染力，能够吸引观众的注意力。我们可以通过练习口腔肌肉的运动来改善声音的品质，如练习舌头的灵活性、呼吸控制等。同时，还可以通过音乐欣赏、声乐训练等方式来提高自己的音乐感和音色。要注重台风和形象的塑造。播音员不仅仅是一个声音，还需要有一个良好的形象和台风。我们要注重仪态的培养，保持良好的身体姿势和形象，注意服装和妆容的搭配。此外，还要注重肢体语言的运用，适当地运用手势、眼神等来增加表达的力度和效果。播音的技巧和方法涉及到语音表达、节奏和声调的掌握、情感表达、语速的调整、声音的塑造以及形象和台风的培养等方面。通过不断地练习和积累经验，我们可以提高自己的播音水平，成为一名出色的播音员。希望以上的技巧和方法对大家有所帮助。

播音主持口才训练方法_主持技巧_

播音主持口才训练方法作为一名播音主持，主持人的口才十分的重要，可以说口才决定着主持人的命运，那么作为一名主持人，怎么才能提高自己的口才能力和水平呢?提高口才的训练方法有哪些呢?下面是小编为大家收集关于播音主持口才训练方法，欢迎借鉴参考。 1、语言要朴实自然为了能够与受众有更好的交流与沟通，主持人在主持节目时语言需要朴实得体，亲切自然。尤其是谈话类节目，如果主持人的表现高人一等、盛气凌人，不耐烦的感情溢于言表，不礼貌的言辞不时冒出，都会使他失去受众。 2、语言要机智得体在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况，在完全没有准备的情况下，只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体，出口成章。这种即兴应变能力，是与平时知识的积累、文化的储备有直接关系的。比如人们所喜爱的节目主持人杨澜，在广州主持的一次文艺晚会上，因为中途谢幕退场的时候，不小心踩空台阶，滚到台下，这时候台下的观众哗然，只见杨澜一跃而起，面带笑容镇定的对观众说：“真是人有失足，马有失蹄，我刚才的狮子滚绣球滚得不够熟练吧。看来这次演出的台阶还不那么好下呢。但是台上的节目会很精彩，不信，大家瞧她们。”话音刚落，全场爆发出热烈的掌声。这样的应对确实是非常机智的，这确实跟她本人各方面的修养分不开。 3、语言风格要有个性主持人的个性语言是节目魅力和个人魅力的源泉。个性魅力对于提高主持人节目传播效果有重要的作用。比如优秀节目主持人白岩松，总是以他饱满的热情、厚积薄发的功底和深入浅出的表达技巧，或侃侃而谈，或画龙点睛略加评点，或灵敏反映机智贴切，语流畅达极具风采，使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖。娱乐节目名主持李咏一直是以幽默自然、妙语连珠、雅俗共赏的语言风格倍

播音主持的五项技巧

播音主持的五项技巧一：“声音美”的基本标准（1）：正确清晰所谓正确，是指发音正确．一方面，不可读别字．另一方面，不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话．所谓清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正确的停顿和适当的节奏，不要前言不对后语，或者结结巴巴，使人听不明或弄不懂．（2）：明快清脆这既是指说话要开门见山，口到心到，心口一致，不故弄玄虚，快言快语，有什么说什么，又是指声音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥带水．（3）：圆浑清亮如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话，那么，“圆浑清亮”则是要求声音表达艺术化．其内涵主要指：声音流畅自然，圆浑雄厚，悦耳动听，有滋有味．（4）：富丽清新这是指声音既要富于变化，丰富多彩，又要清爽新鲜，生动活泼．（5）：坚韧清越坚韧，是指声音坚实、耐久、有力、有始有终．清越，是指声音宛转悠扬，给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象．二：达到“声音美”的主要技巧 1：规范语音的技巧（1）：音节读准简单来说，就是按照普通话的标准和规范来吐字发音．，使发音正确、声调准确，、字正腔圆．也就是说，按普通话的构成要求把汉字音节的声母，韵母，声调念准，进而读准每个常用的音节．常用的汉字不过4000个左右，它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调．因此，只要下苦功夫，读准声母，韵母和声调，从而读准全部音节都是不难做到的事情．当然，读准每一个音节后，不等于语音就规范了，还要进一步训练，既保持自然语音的读法，又在咬字上进行适当的加工，以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真切．（2）：音节协调适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增强语言的响度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳．运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法．它既可以使被表述的事物形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，增添语言的表现力．（3）：韵调和谐．这里所说的“调”，是指声调．汉字一字一个音节，每字又有四声即平仄之分，如果声调搭配得好，就可出现高低抑扬，

播音技巧之四大要领

播音技巧之四大要领一、播音的要求： 1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。 2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。 3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。二、播音中的换气 1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。 2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。三、气息的控制 1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。 2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。 3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。四、声音的魅力 1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。 2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。 3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。 4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。 5、鼻音前后不分要练习，an en in un vn ang eng ing ong 6、平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s

播音主持发音的基本要求及技巧

播音主持发音的基本要求及技巧播音主持发音的基本要求及技巧播音发声是语言发声的一种，它的理论涉及到语言学、汉语普通话语音，以及发声的物理、心理机制和生理活动诸方面。下面店铺来给大家分享播音主持发音的基本要求及技巧，希望对大家有帮助! 一、标准发音的基本要求 1.正确清晰所谓正确，一是不读别字，二是不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话。所谓清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正确的停顿和适当的节奏，不要前言不搭后语，或者结结巴巴，使人听不明或弄不懂。 2.明快清脆所谓明快清脆，是指说话要开门见山，口到心到，心口一致，不故弄玄虚，快言快语，有什么说什么。声音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥带水。 3.圆浑清亮如果说“正确清晰”是要求声音的表达偏向科学化的话，那么，“圆浑清亮”则是要求声音的表达更侧重于艺术化。具体的要求就是：声音流畅自然，圆浑雄厚，悦耳动听，有滋有味，富于变化，生动活泼。 4.坚韧清越所谓坚韧，就是指声音坚实、耐久、有力、有始有终。所谓清越，是要求声音婉转悠扬，给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象。二、发音标准的几点技巧 1.读准音节读准音节简单来说，就是按照普通话要求来吐字发音，做到发音正确、声调准确、字正腔圆。简言之就是，要按普通话的构成要求把

汉字音节的声母、韵母、声调念准，进而读准每个音节。日常工作生活中，我们常用的汉字不过4000个左右，它们都有各自的音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调。因此，要想发音标准，只要下苦功夫，读准这些常用字的声母、韵母和声调以及音节是不难做到的。当然，读准每一个音节后，不等于语音就规范了，还要进一步训练，既保持自然精准的读法，又要在咬字上进行适当的加工，以便听众对你讲出的每一个字词都能听得真切。 2.音节协调汉字有单音节词和多音节词，我们在练习发音的.时候，要适当多用一些双音节词、四音节词去讲话或进行朗诵练习。因为这样可以增强发音的韵律感和节奏感，增强音节间的协调配合，读起来朗朗上口，不会干涩突兀，听起来比较优美悦耳。同时，适当运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法。它们既可以使被表述的事物形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，增添语言的表现力。 3.韵调和谐这里所说的“调”，是指声调。汉字一字一个音节，每字又有四声即平仄之分。如果声调搭配得好，就可出现高低抑扬，急缓起伏之情势。这里我们建议，平声字和仄声字交错使用并朗读，这样可以形成声音的抑扬相应，高低相配，急缓相间，起伏相连，从而使声音刚柔相济，协调和谐。

播音发声与主持技巧

播音发声与主持技巧一、发声技巧发声是播音主持的基本功之一，良好的发声可以使主持人的声音更加悦耳动听，同时也更容易让听众接受和喜欢。以下是几点可以提升发声的技巧： 1.呼吸控制：深呼吸可以提高声音的气息支撑力，使声音更加富有力量。在呼吸的时候，要急起和缓落，保持呼吸的平稳和稳定。 2.正确发声：口腔、鼻腔和喉咙的协调配合是正确发声的要点。要让声音从腹部产生，并通过鼻腔、口腔进行共鸣，最终产生富有共鸣感的声音。 3.音调控制：要根据不同的情感和节奏，控制声音的音调和音量。要注意不要太过枯燥和单调，同时也要避免声音过于刺耳或者低沉。 4.音色塑造：通过调整鼻腔、喉咙和口腔的共鸣，可以改变声音的音色。可以适当调整这些共鸣的位置，以获得柔和或者明亮的音色效果。 5. 发音准确：要注重每个音节和发音的准确性。特别是针对一些辅音的发音，如清晰地发出英语中的th, r, l等辅音。二、主持技巧主持技巧是主持人在节目中与观众进行交流和沟通的方法和技巧。下面介绍一些提升主持技巧的方法： 1.语言表达：主持人要准确、流畅地表达自己的意思，避免使用含糊不清或者重复的措辞。要深入理解主题和内容，以便将其用最简单明了的方式传达给听众。

2.身体语言：主持人要注意自己的姿势和动作，要保持自然、稳健和自信的形象。通过适当的肢体语言，可以更好地传递自己的情感和意图。 3.转换场面：在主持节目时，可能需要转换不同的场面和情感。要能够灵活地切换自己的表达方式和语气，以便与不同的观众产生共鸣和亲近感。 4.互动交流：与观众进行有效的互动交流是提升主持技巧的关键。要注意倾听观众的意见和反馈，及时回应观众的提问和建议，增强与观众的互动。 5.耐心和细心：主持人要保持耐心和细心，不要因为一时的紧张或喜怒而影响主持质量。要时刻关注节目的进展和观众的反应，及时调整节目的节奏和内容。综上所述，播音发声与主持技巧是播音主持工作中不可忽视的重要因素。通过不断的学习和实践，提高自己的发声技巧和主持技巧，可以使主持人在节目中具备更好的表现能力和专业水平。

播音的技巧方法

播音的技巧方法播音的技巧方法一、话题的进入：成功的入题可以在瞬间唤起观众的注意和兴趣，入题要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引领观众步入话题，并展开话题。开场语的语用功能：沟通：主持人通过简要讲述，与观众之间架设起相互信任的桥梁。暖场：开场道情可激发情绪，拉近观众和主持人的距离。预设：交代话题由来和相关背景，预设节目的基调。布疑：一开始就设置悬念，激发观众的兴趣。引趣：用趣味性讲述引发观众对节目的兴趣。开场语的表达方式： 1开门见山式：这是一种直接概括地揭示话题主旨的进入方式，这种开头的特点是单刀直人、简洁明快，让人在短时间内进入主持人所设计的思路之中，给人干脆利落、直截了当的感觉。在面试的短短时间内开门见山地进入正题，是把握节目节奏和时间分配的较好形式。 2迂回入题式：主持人借助相关或不太相关的内容，预设某种前提或调动观众的兴趣，在人们不知不觉中进入节目，这种入题方式多用于社会性话题，其特点在于以那些或常见或一反常规，或有情有趣或典型新鲜的事例为引子，从凡人小事人手，由身边的现象谈起，实现以小见

大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣传效果，或者讲个小故事、小笑话，从观众容易接受的形式自然入题。很多著名的主持人就常常使用这种方式。在面试中，如果让考官在不知不觉中进入你的节目，不失为一个良好的开头。 3引发思考式：主持人用创设悬念或提出质疑的表述，构筑一个观众积极参与的思维场。在法制类栏目中，这种手法被普遍应用，如果考生准备的节目在内容上有生动曲折的情节，可以试着采用这样的方式。另外一种常用到这种开场方式的谈话节目是话题评论类，通过提出问题吸引观众的注意力和思考兴趣，一步步进入主持人的评论思路。 4情绪渲染式：主持人用抒发情感，感慨万千，用自己的情感点燃受众的情感，并确定节目基调。通过对周围景物或环境因素的观察、捕捉，触景生情、借景抒情地进入话题，可以为节目营造出一种和谐亲切的现场气氛。运用这种技巧需要注意的是，借用景物和环境因素不可牵强附会、矫揉造作。二、话题的衔接：转换话题的进行，离不开衔接和转换，熟练地掌握衔接语，可以帮助我们顺利地完成起承转合，使话题的进程层次鲜明、环节清晰、观点突出、富于节奏。衔接语的语用功能：承上启下。运用言语对节目的不同环节、不同内容进行上挂下连的`组接，让观众感受到其中的内在联系。设置悬念。主持人用提出疑问或用类似相声里的“抖包袱”的趣味方式衔接后面的内容。

播音主持中播音的技巧

播音主持中播音的技巧播音主持中播音的技巧一、准确清晰新闻播音要求准确清晰，吐字合乎规范字音标准，即使在杂音环境中也能听清楚，使其语言具有较高分辨率，当然这也并不是代表播音中机械地念字，而是要完美表达出语言的意义和感情，抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣，播音要有较好的声音音色和较高的吐字技巧。播音中要准确清晰换气，气息的控制也很重要。停顿更是为了充分表达朗读者的思想情感，换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧，依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法，这样才能使得新闻中的每字每句都很准确很清晰的表达出来。二、圆润动听播音要有较好的声音音色和较高的吐字技巧。圆润动听与嗓音条件有直接关系，先天因素在其中起很大作用，但后天训练也不容忽视。许多人嗓音条件不够好，并非先天不足，而是使用方法不当，经过一段时间的科学训练，嗓音往往就会有很大的改善。圆润动听的另一方面涉及吐字技巧，这一点在字音内部组合极有规律的汉语普通话中尤为重要。新闻播音者声音动听，既能满足百姓对新闻内容的'追求，同时也能在新闻播音中得到更高层次的欣赏。三、朴实大方播音接近生活中的讲述，与朗诵或表演有明显区别。身为新闻工作者的播音员，其工作以传递新闻信息为主，新闻的真实性要求播音员的语言表达不能过分夸张和过多的修饰，不能片面追求艺术效果。在声音的音高和音色上，播音的用声和口语接近，四、富于变化

播音员的发音要避免单调。人们的生活话语中，为了省力，常采用单一音高、单一音色或单一节奏的发音方式。这种单调发音方式可借助讲话者手势或面部表情加以弥补，才不致使人产生厌烦。但如果将这种发音方式照搬到播音之中，无疑会使听众感到厌烦。为了有效地吸引听众，播音员的发音应力求变化。无论吐字力度，还是音高、音色、节奏，都应尽可能随节目内容和感情色彩发生变化。从传播方式上，电视播音可以分为录播(事先录音、录像，然后播出)和直播(为保证其时效，不录像，直接播出，播出和接受是同步的)。录播可以有一定的准备时间，创作过程即准备到表达，可以明显的展开。直播，有时来不及看一遍稿子，准备和表达过程处于共时状态，同时进行，综合体现。这就要求播音员、主持人平时要增强广义备稿的能力，提高自身的素质。从对语言的组织和转化上，可分为有稿播音和无稿播音。无稿播音和有稿播音都需要对其规律进行很好的把握，都包含着创造性，没有高低贵贱之分。只不过是有稿播音更注重美感，无稿播音更注重生成。播音员或主持人又要求做到“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”。所以播音员掌握播音技巧显的尤为重要，以下则是播音工作中要重点注意的。

播音主持的发声技巧

播音主持的发声技巧播音主持的发声技巧一、韵母发音技 a 口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。。口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放岀。 e方法同上，嘴唇不圆。 i上下齿相对，口略闭，嘴唇篇平，舌前部上升，嗓子用力，气流放出。 u合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力，气流放出。 u:舌前部上升，和i 一样，但是口合拢，嘴唇收缩最圆。嗓子用力，气流放出。「口半开，舌前部半降，嗓子用力，气流放出。如“谍”。随iuu:之后，构成复韵母：ie, ueo ai先发a音，舌的位置稍靠前（舌尖抵下门牙背后），声音较长, 较强，然后把舌向上移动，到能发接近i的音时停。 ei先发e音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移动，声音较长，较强，到能发接近i的音时停止。 a。先发a音，位置稍向后（舌略后缩），声音较长，较强，然后把上移动，到能发。音时停止。 ou先发。音，但是嘴唇不太圆，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近u的音时停止。二、声母发音技巧双唇音b双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。

P部位方法同上，但要将气用力尽量送出。 H1鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透岀。唇齿音f上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。舌尖音d舌尖抵住门牙后的'上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。 t部位方法同上，但要将气流用力送出。 n鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。1 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。舌根音g舌根抵住软额，猛然离开，气流冲岀;但不是用力送气。k部住、方法同上，但要将气流用力送岀。 h舌根接近软颛，气流从中间摩擦而出。舌面音j舌尖下垂，舌而前部向上隆起，贴紧硬颛前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 q部位、方法同上，但要将气流用力送出。 x舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬频前部，气流从窄缝中摩擦而出。翘舌音zh舌尖翘起抵住硬瓠最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 ch部位、方法同上，但要将气流用力送出。 sh舌尖翘起，接近硬频最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。 r部位、方法同上，但发音时嗓子用力（浊音）。平舌音z舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。 C部位、方法同上，但要将气流用力送出。

播音主持的发声技巧(6篇)

播音主持的发声技巧(6篇) 播音主持的发声技巧(6篇) 播音主持的发声技巧1 播音主持的发声技巧（一）播音主持专业的发声特点 1，以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润播音发声音色要大方、干净、积极，装饰成分较少，用声一般在中声区偏低的部分，很少使用假声。 2，声音变化幅度不要太大，但层次丰富，表情达意准确。由于我们的声音要通过传输设备进行传播，所以要求发声的声音集中、均匀，对比适度、无杂质，其他声音背景中应该具有较较强的穿透力，以减少在设备传输过程中的损耗。 3，接近生活中口语用声，状态自如，声音流畅。播音发声是对生活中口语发声的规范、提炼和升华。（二）发音器官发音器官指在言语活动中参与发音动作的人体的器官。语言的形成是人体发音器官对大脑相关指令的执行过程，是发音器官活动的结果。（三）胸腹联合式呼吸法胸腹联合式呼吸法，是指胸、腹所有器官都参与了呼吸运动，

是胸廓、膈肌及腹部肌肉控制呼吸运动的能力得到合作。（1）吸气要领：吸气要深入肺底，同时两肋打开，胸壁站定。（2）呼吸要领：稳劲、持久、自如。呼气时保持住吸气最后一刻的状态，稳住两肋，使呼出的气流能形成一股稳定有力的气柱，以满足播音发声的需要，提高发生效率。（3）换气要领：换气时，要保持住发声结束时的气息控制状态不变，两肋向外张，即完成补气、偷气的过程，接续后面的发声。（四）有利于播音发声呼吸控制的姿势。 1，站姿可以采用站丁字步，或是两脚并行且两脚间的距离稍小于肩宽，目视正前方。 2，坐姿应注意，腰要挺起，要不要向后塌，两件不要向后耸。前面有桌子的时候，要调整好和椅子的相对高度，不要有用胳膊支起双肩的感觉。而且要坐在椅子的前1/2处，这样便于能使上劲，控制好气息。让演讲的声音更圆润的训练方法 1、鼻腔共鸣训练鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng 就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是

播音发声的技巧和方法

播音发声的技巧情动于内、生发于外：情是内涵、声是形式,声是为传情而发的,请是内在的一、播音员必须学会驾驭自己的声音;掌握正确的发生方法、掌握理论知识、要有练功的毅力; 一、播音员需要什么样的声音; 广播内容是通过播音员声音送达到听众耳中,要听众感到真实可信,播音员用声,必须朴实自然;为了满足传情达意的需要,播音员的声音必须副有活力、色彩鲜明、变化自如;播音大忌：发出无意制胜、无情之声、僵带不变之声;播音发声的美是有助于传情达意的美,但我们决不能离开传情达意的要求去追求某中固定的美声; 对播音员要求：准确规范、清晰流畅、圆润集中、朴实明朗、刚柔并济、虚实结合、色彩丰富、变化自如： 1．准确规范、清晰流畅：播音员是群总的语音教师必须规范,不能垒块、蹦字,多读文学作品、散文让声音自然; 2．圆润集中、朴实明朗：对声音色彩基本要求,播音员声音要润泽不干涩,吐字要玉润珠圆、声音不散、字音不瘪 3．刚柔并济、虚实结合：发音吐字要有韧性、弹性能刚能柔、有虚有实;由于性格、性别不同,男生偏刚健、女生偏柔美 4．色彩丰富、变化自如：人的感情不断变化,声音色彩是在对比变化中体现出来声音色彩表现越丰富、细致,就越有表现力 ; 二、正确处理情与声的关系： 1．以情代声,以声带情;这对发生学习是个原则性问题,如果离开了它,就会事倍功半; 播音员的发声是为了传情达意,声音只是表达内容的一种手段,声音应随内容变化,让听众忘记声音,而被内容所陶醉; 2．以情带声,以声传情：领会书面材料中的情,以情来带动声；声付出后要检验是否合情; 三、播音员的用气发声：一发音器官的构造及发声原理： 1．构造：呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔、咬字器官人体发音器官主要有哪些呼吸器官：从人言语功能角度看,呼吸通道、胸腔、腹肌呼吸控制：我们所呼出的气息是人体发生的动力,人声音的强弱高低长短以及共鸣状况都与呼出气流的速度、流量压力的大小有直接关系;

播音主持的技巧和方法

播音主持的技巧和方法播音主持是一项高端的公众形象工作，但也需要一定的技巧和方法才能做好。以下是10条关于播音主持的技巧和方法： 1. 做好准备工作。在主持前要做好充足的准备工作，包括了解节目内容、研究相关背景和素材，及时了解相关信息，并对节目的流程、互动环节、引导和调动气氛有清晰的规划和准备。 2. 注意语言表达。作为播音主持人，语言表达是至关重要的。要注意控制音量、语速、语调，以清晰、自然的语言表现自己，尽可能少使用填充语，同时也要注意遣词造句的正确性。 3. 保持自信。播音主持是向观众展示自己的形象，因此自信非常重要。要保持良好的心态，体现自己的特点和风格，避免紧张和过于刻板的表现。 4. 提高主观能动性。播音主持人需要具备快速思考和处理信息的能力，要从更广的角度出发思考问题，增强主观能动性，跟随观众的心理变化主动调整并引导节目。 5. 把握时机。把握时机也是播音主持人需要具备的能力，要根据现场气氛与客观情况，及时适当地加入幽默、诙谐等元素，提高节目的趣味性和吸引力。 6. 做好互动。在节目中主持人需要和现场的观众进行互动，可以通过问答、访谈、抽奖等方式，积极与观众互动，拉近主持人与观众之间的距离。 7. 注意控制情绪。播音主持人在直播过程中需要注意自我控制，遇到一些意外情况或者反应时不应该失去镇静，更不能将情绪和情感影响节目的正常进行。 8. 提高反应能力。直播节目中有时会出现意外情况，比如漏话、麦克风出问题等，播音主持人需要在短时间内迅速反应，调整节目进度，避免节目的中断或者失误。 9. 保持专业精神。播音主持人需要具备专业的素养和精神。要有自己的专业知识体系，了解新闻、时事、文化、体育等方面的知识，做到语言准确、信息传递清晰、态度恰当、思维缜密等专业素质。 10. 掌握新技术。随着科技的不断发展，播音主持行业也面临着新挑战和机遇。播音主持人需要适应新科技，掌握新技术，如直播技术、网络交互技术、VR/AR虚拟现实技术等，提高自己的技能和竞争力。播音主持人需要具备广泛的知识，专业的素养，良好的心态和反应能力，注意聆听观众心声，紧跟时代潮流，不断提高自己的素质和能力，才能在广阔的公众形象舞台上展示自己的风采，成为优秀的播音主持人。

播音内部技巧与外部技巧(内三外四)

播音内部技巧与外部技巧（内三外四）播音内部技巧与外部技巧内部技巧一 :情景再现一、情景再现定义:稿件中的人物、事件、场面在播音员的脑海中形成连续的活动的画面，并产生相应的态度、感情的过程。 (一)播音感受:是播音员因语言(文字的、声音的)达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反映的过程。感受是播音员情景再现的前提和基础。 (二)播音感受——感之于外，受之于心。感之于外:通过视觉不只是感到文字的存在，而且是透过文字符号，感觉到它所代表的那具体的客观事物的存在。受之于心:是指客观事物对播音员的直接或间接刺激而引起的内心反映和体会。 (三)感受的意义和分类意义:理解通向表达的桥梁分类:形象感受、逻辑感受、集合与抽象感受二、实现情景再现的步骤与注意事项步骤:分镜头构思——设身处地——触景生情——现身说法注意事项:以播讲内容为中心，避免为“情景再现”而“情景再现” 学会用自己的经验、经历丰富情景再现注意背稿与播出时“情景再现”的不通同注意播音与现实的差别内部技巧二: 对象感

一、定义:对象感就是，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。二、对象感的获得途径:1、对听众进行设想(依据节目形式或主题); 2、感觉到听众的存在和反应，才能构成交流; 3、要努力熟知和了解听众三、对象感的形式: 1、直线交流(只与想象中的观众交流呼应。) 2、三角交流(两个主持人相互交流，再与观众形成互动。) 3、直接交流(直接面对观众、听众播讲;热线交流) 四、如何把握对象感 1、对象感的清晰度:根据对象不同，可以适当调节，表达式对象感可以时隐时现。 2.、和具体对象的交流中，对象感要相对稳定。 3、努力熟知和了解受众，广交朋友。内部技巧三:内在语一、定义:是指那些在播音中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。(即话里有话、弦外之音) 二、内在语的作用 1、是承续语言连接点的结节点 2、是语言目的的集中体现 3、是确定播音表达语气的依据

播音主持朗诵注意的技巧

一：心理的真切感受训练 1.逻辑感受的运用作品的逻辑关系主要指文章结构的安排和构思。把握文章逻辑关系，可以从以下四个方面入手： (1)段落之间的层递关系，看看文章是如何开展的。 (2)句群之间的关系，如并列、递进、因果转折等，主要从虚词上入手。 (3)实词的运用，尤其是主要动词。 (4)修辞方法的运用。 2.形象感受的运用作品中的形象指任务、事件、景物等。这些鲜活的形象不断地刺激着我们的感观。朗读时，就需要调动起这些形象客体去感染听众，达到朗读的目的。 3.情感感受的作用朗读时要抓住作品的感情线索，确定朗读时的感情基调，还要引起听众的感情共鸣，这三情统一一致，就是成功的朗读。二：语言的表达技巧训练 1.停连停连是指朗读语流中声音的暂时休止和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，造成声音的暂时间歇和延读，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。另一方面，它也是朗读者生理上的需要。 (1) 停连的分类停连可以分为语法停联和强调停连两类： ①语法停连语法停连是反映词句间的语法关系，显示语法结构的停连。例如：亲爱的爸爸妈妈：欢迎您! 亲爱的爸爸：妈妈欢迎您! 亲爱的：爸爸妈妈欢迎您!

可见，停连的位置不同，显示的语法关系和结构也不相同。语法停连可分为两种：一是句逗停连。标点符号是书面语的重要组成部分，在口语中则用停顿来表示，其停顿时间的长短，一般由标点的类型决定。常用的标点符号停顿时间大致是：句号、问号、叹号分号、冒号逗号顿号。二是语组停连。语组停连是指在没有标点符号的地方，按照词语法关系所作的停顿。语组停顿比句逗停顿的时间要短些。一般说来，主谓之间、动宾之间，修饰成分与中心语之间，都可以有停顿。 ②强调停连强调停连是为了突出某种事物或表达某种特殊感情所作的停连。它不受语法停连的限制，而是依据表情达意的需要来决定停连的位置和时间。它可表示某种特殊的语意，还可显现出它前后连接部分的某种特殊的关系。主要有以下几类：一是表现语句中的区分关系二是表现语句中的呼应关系三是表现语句中的并列关系四是表现句中的转换关系在作品中，语句并不都是平铺直叙的，随着内容、情节的发展，在语句之间往往会形成语意的变化、感情的反差，上举两句之间的转换性停顿，就把我的无所谓和车夫的关注形成一种强烈的对比。 (2)停连的方法从语句的停连和连续来看，主要有以下四种方式：一是落停：即停顿时间相对较长，句尾声音顺势而落，声止气也尽。这种停顿多用在一个相对完整的意思讲完之后，句逗停顿中多用在句号、问号、感叹号处。二是扬停：即停顿时间相对较短，停之前声音稍上扬或持平，声虽止但气未尽，一听便知是才说了半句话，还有下文。多用在一个意思还未说完，而中间又需要停顿之处。句逗停顿多用在分号、逗号、顿号处。四是曲连：即在连接处有一定空隙，但又连环相接，迂回向前。多用于既要连接，又要有所区分处，常与落停配合使用。三：重音