《我发现了……》作文指导

二、话题构思导引： “发现”是一个动词，在这个动词
的后面，可以附上许多的东西。发现真 情、发现平凡中的伟大，发现一个不被 人注意的地方，发现一个秘密，发现成 功背后的辛酸，发现苦中更有乐，发现 网络的好处或不足，发现自己的一个特 点等等。只要你愿意，你还可以想出许 许多多的发现，都可以放在这个话题中 来写。
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母亲就一把把地挑过去，感觉适中才 放进枕袋。两天后，我感激地接过妈 妈的这只花枕头，它那么轻，却又那 么重。把头放上去花枕的中间正好凹 下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按 摩着我的头部，我舒适极了，就像是 静静的深夜，躺在海边沙地上，看满 天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是 妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就 会发出霉味。于是，我索性撇开枕头， 仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖 子，母亲又有了心事。
爸爸非常关心我的学习，经常
了解我的学习情况，可他从不陪读 ，也不检查作业。他总说：“我相 信孩子。”我听了这话，精神上有 了一种莫名的动力——一定要好好 学。我用自己的成绩证明了这一切 。当我把大红的证书捧给爸爸时， 我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出 了灿烂的笑容。
奶奶七十多岁了，她非常疼爱我， 姑姑来看望她时，总会带来许多好吃 的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。 她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大 个子。”我明白奶奶对我的爱。于是 我拼命地投稿，用得来的稿费买了一 袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时， 我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶 莹的泪花。
3、从学习方面考虑。如：《我发 现了读书的奥秘》；《我发现初中生 活真累》；《考场上的发现》，等等。
4、从时间、地点考虑命题。如：《14 岁的发现》；《最近的发现》；《雨 中的发现》；《前天晚上，我发现了 彗星》，等等。
5、从校园生活考虑命题。如：《我发 现了校园生活的美》；《发现落叶》； 《有花有刺——生活中的发现》，等 等。
写这个话题可以写虚也可以写实， 可以发现一处景观，也可以发现一丝 人情，可以发现一种学习或上网的方 法，也可以发现化解与他的矛盾的方 式，当然，可以发现一片树叶的变更， 也可以发现快乐的秘诀等等。选虚还 是选实，关键还是作者要心中有数。
有时，一个实实在在的发现，也许 能写出深刻的感受来，而一个看似虚 的发现，也许能得出实实在在的人生 哲理来。虚实也许并不是很重要，重 要的是你的“发现”要有“金”可淘。 对这个话题进行构思，很容易进行俗 套构思的圈子——角度、立意、素材 等过于平庸——如此，我们在对这个 话题进行构思 “小”、“新”、 “巧”、“异”是首选。
《我发现……》作文指导
只要我们留心观察，用心体会，
就会发现生活中许多有价值的东西。 如从一件寻常小事中，感悟出一个深 刻的道理，在学习过程中发现一种有 效的方法，在与人交往中感觉了一份 难得的朴实或真诚……
你也总有这样的类似的发现吧， 请以《我发现……》为题写一篇字数 不少于700字的记叙文。
一、导入：有人说，一个人的一生， 其实就是不停发现的一生。刚来到这 个世上时，睁开眼睛，发现世界的五 彩缤纷；童年时代稍稍长大，发现这 世上充满温情和关怀；少年时代，求 知的渴望在增强，开始发现知识更是 一个浩如烟海的世界；青年时代，人 在长大，发现生活不只是光有快乐， 也有酸甜苦涩……年老时，回顾这个 自己曾奋斗过的世界，又发现，平平 淡淡才是最大的充实。
是啊。在这一生中，也许每一天， 每一分钟，每一秒钟，我们都在发现， 有时是用手，有时是用眼，有时是用 心。但正是无穷无尽的发现，才丰富 了我们的人生，才令我们痛苦和快乐， 惊喜和失望，才令我们总有追求美好 生活的欲望 现实生活中，人人向往 “发现”，渴望“发现”。在“发现” 中人类披荆斩棘，苦苦探索，在“发 现”中人类告别愚昧，走向文明。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变 化的枕头里有个不变的世界，在这个 世界里，有一种情感无时无刻不在延 续。也许，关于这个世界的故事并不 精彩，可它会伴我一生一世……
【简 评】 作者由小见大，以极为普通的枕头
为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚， 令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感 情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结 构，构思新颖，不落俗套；值得一提的是，作者 没有把感情的传递写成一种单向活动，而是多次 以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应， 或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌 词的童谣”的魅力，或倾诉身处“一地金黄”的 林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型 的情感世界，具有更强的感染力。语言朴实而含 蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句词短 情深，耐人寻味。
发现，使我看到了妈妈的欣慰； 发现，使我懂得了爸爸的希望；发现， 让我回报了奶奶的疼爱。发现，……
【简 评】 开门点题，简洁明快；结尾扣题，
归结全文，此生深得作文技法之妙！主体 部分写了三件事，妈妈的勤劳影响了我， 当我学会了生活自理的本领时，我发现了 妈妈的笑容；爸爸的循循善诱使我得到了 学习的动力，当我的学习获得了优异成绩 时，我发现了爸爸的希望；当我明白了奶 奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶奶时， 我发现了奶奶眼里晶莹的泪花……
五、范文展示：
【范文一】
发现
生活中，许许多多的事情在不断 地被我发现着……
妈妈是个非常爱干净的人。洗衣
服是宁可不吃不睡也非做不可的“工 作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉
呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦 擦额上的汗捶捶发酸的腰。
妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一 个镜头，不断地“播放”着。终于 有一天，我拿着自己的脏手帕，趁 妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九 牛二虎之力，终于把手帕洗干净了， 我吁了一口气。这时，我发现早已 倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣 慰的笑容。
四、构思启迪—补题法
1、从父母、师长的爱考虑。如： 《我发现读懂父亲很难》；《我发现 幸福就在身边》；《我发现了妈妈 （老师）的白发》；《那个雨夜，我 发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼 我》；《爱心的发现》，等等，题目 的多样性赋予了内容的多样性，同学 们可写出很多感人的文章。
2、从思想行为方面考虑。如： 《发现做好人真难》；《我发现我好 穷（思想上）》；《良心的发现》； 《我发现能战胜自己》，等等。
6、从科技幻想（梦想）方面考虑。 如：《不同寻常的发现》；《偶然的 发现》；《我发现了“新大陆”》； 《21世纪的新发现》；《我发现了科 学的奥妙》；《意外的发现》，等等。
7、从别人角度考虑。如：《妈妈 发现了我的日记》；《他的新发现》， 等等。
8、从其他方面考虑。可写：《缺少发 现》；《逆境中的发现》；《小小 的发现》；《艰难的发现》；《发 现得太晚了》，《我发现枕头里有 个世界》《我发现棋如人生》《我 发现夕阳如此之美》等等。
因为“发现”与“未发现”，人类 社会才波澜起伏，人类生活才充满喜怒 哀乐。“发现”是人类社会一个永恒的 主题。学会“发现”，善于“发现”， 是我们青少年必备的素质。
艺术大师罗丹有言：“对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生 活是丰富多彩的，只要我们像本文作者 一样，努力修炼一双善于“发现”的眼 睛，就不会搜索枯肠而笔下空洞无物了
三、导写
本题至少有以下几种写法：1、写成哲理性散 文，阐述生活中处处有美，要善于发现，就得 有一双慧眼。2、写一篇表达自己人生感悟的 散文。比如“我”本来很自卑，一个偶然的事 件，使“我”发现了自己身上的潜力。在生活 中，“我”要不断地对自己说：“我能 行！”3、编写小小说，比如写主人公发现， 人不能只是为自己活着，如果不能帮助他人， 自己的生活是没有多大意义的，于是他做出了 极其感人的举动
没办法，只好托人从外地带回一大
包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新 枕头，这只枕头可比棉花的好多了， 睡在上面，只要我轻轻一动，就会有 一种“沙沙”的声音，！
像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥 散，连夜的精灵都会因此止住脚步， 我当然睡得格外香。后来才知道，这 些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水， 或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做 业时都会捧着它。终于有一天枕布破 了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我 的眼泪也一下子落了下来：这可是母 亲第二次为我做的枕头啊！
如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈
妈、奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在 一起写，是需要有扎实的写作功底的。
【例文二】 我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨 起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊 娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去 可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母 亲决定自己动手做。棉花是最如意的 材料，可是太软了不行，太硬了也不 行，
上初中了，离家那天，母亲塞 给我一只新枕头，新枕头溢着一股药 香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特 地上南通买的。在学校的每一夜，枕 着药枕，听枕中药材的声，那简直是 在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又 找到了家的感觉，每一次闭上眼睛， 就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲， 来到了落叶林，看一地金黄，满是温 馨。