八年级物理下册《6.5《电压电阻》单元复习学案 新人教版
人教版初中物理《电压、电阻》复习导学案
电压、电阻复习导学案【学习目标】1、知道正确使用电压表，会读电压表，知道生活、生产中常见的电压值。
2、知道串、并联电路电压规律的探究与应用。
3、知道用控制变量法研究影响导体电阻大小的因素。
4、变阻器的连接及在电路中的作用【复习过程】一、引入：（请大家快速独立思考）在右图中填上2只灯泡、电流表或电压表，要求：电流表、电压表、灯泡都能正常的工作。
二．进行复习：独立自主学习：（请快速阅读课本P55---P58的相关内容，然后独立完成以下学习任务）(一) 电压1、电压就是使电路中有的条件，电源的作用就是；2、电压的符号：；电压的单位：；简称：；符号：。
3、干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为4、电压表是测量的仪表，有个接线柱，个量程，大量程是V，小量程是 V；电压表必须跟被测用电器联。
5.电压表的使用：①电压表要_____在被测用电器的两端。
②使电流从_________ 流入，________流出。
③在预先不知道电压的情况下，应选用_______量程，并进行_____。
2.电压表的读数：①先观察电压表指针______ ，②再看电压表的___ __ ，③再明确________ ，④读数. （二）串并联电路中电压的规律串联电路中电流的规律是。
串联电路中电压的规律是。
并联电路中电流的规律是。
并联电路中电压的规律是。
（三）电阻独立自主学习：（请快速阅读课本P63---P66的相关内容，然后独立完成以下学习任务）1.电阻知识的回顾(1)定义：_______________________________；物理量符号：___ ___(2)单位:____, 简称___ , 符号 __ ，常用单位：千欧—kΩ，兆欧—MΩ2.探究影响电阻的因素：a、探究方法: _______ ；b、电阻与那些因素有关？①、__________ ②、______________③、__________四）变阻器独立自主学习：（请快速阅读课本P68---P70的相关内容，然后独立完成以下学习任务）1、滑动变阻器的原理是：靠改变电阻线来改变电阻。
八年级物理下册《第六章 电压电阻》学案 新人教版
八年级物理下册《第六章电压电阻》学案新人教版新人教版课型：复习课教具：电压表电流表总课时数7 上课班级5、6班学习目标：1、熟悉电流（I）电压（U）电阻（R）2、会正确使用电压表滑动变阻器3、能正确分辩串联、并联电路（能说出特点）4、知道串联、并联电路中电压之间的关系学习重难点：1、电压表的使用。
能通过电压表测电压的实验得出串、并联电路电压关系。
2、掌握电阻的概念及单位，变阻器的构造及连接方法。
3、会用电压表检测电路中发生的故障。
4、探究影响电阻大小的因素，滑动变阻器的使用。
处理方法：老师讲解，小组合作复习过程：一、知识梳理构建网络（学习要求:请你独立完成后，与你的小组成员交流，并提出你还认为还应补充的内容以及还有那些疑问，请把这些内容记录在下面的空白处。
）电压：1、概念和单位：常见电压值：一节干电池家庭电路对人体的安全电压2、测量电压的仪器和符号3、电压表的正确使用方法：①选②连③读4、串并联电路的电压规律：电阻：1、定义、符号和单位：2、影响电阻大小的因素：①② ③④3、变阻器：①电路中的符号②正确连接方法③原理：④作用：4、用滑动变阻器改变灯泡的亮度①滑动变阻器与灯泡联②接通电路前，滑片应放在处二、考点分析考查的重点和热点：① 电压表和电流表的使用方法与读数；② 用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；③ 滑动变阻器的构造与连接方法；④ 运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
三、本章的实验（学习要求：请写出本章你经历过的实验的名称。
在这些试验中起选择其中的一个进行复习，将这个实验的名称、器材、步骤、结论和注意的问题写下来，最后请在你的小组内进行交流补充。
）（1）本章你经历了那些实验？（写一写）（2）我选择（横线填写实验名称）实验进行复习。
实验器材：实验步骤：实验电路图结论：注意事项：四、本章实验方法的总结（读一读，想一想）控制变量法：是科学探究中的一种常用的方法，不仅在物理学中使用。
八年级物理第第六章电压电阻(1)学案新人教版
第六章电压电阻学生班次与姓名：一、电压知识点1——电压●电压是形成电流的原因水压是使水发生定向移动形成水流的原因；电压是使自由电荷发生定向运动形成电流的原因。
（1）电压使电路中形成电流。
（2）电压与电流的区别：①电压对电路中两点间才有意义，而电流和电路中某处或某点对应，一般说成某处的电流，某用电器两端的电压。
②电压是原因，电流是结果。
●电压的单位电压的单位是伏特（V），简称伏（V），此外常见的电压单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）和微伏（μV）。
1kV=103V，1mV=10-3V，1μV=10-6V●电源是提供电压的装置（1）电源把其他形式的能转化为电能。
对外供电时，电源通过用电器把电能转化为其他形式的能。
（2）常见电源的电压值：①一节干电池的电压为1.5V；②一个蓄电池的电压为2V；把每节电池的正、负极依次相连，组成的电池组叫串联电池组，它可以满足用电器对直流电压的不同需求。
因为每节电池的电压U1相同，n节电池串联后，电池组的总电压U=n U1。
③对人体安全的电压不超过36V；④家庭电路中电压为220V（照明电路）⑤发生闪电的云层间电压可达103kV.●常见电压值的划分（1）不高于36V的是安全电压；（2）1000V以下的叫低压；（3）1000V以上的叫高压。
知识点2——电压表●电压表是测量电压的仪器电流用电流表测量，电压用电压表测量，电压表在电路中的符号是。
在电路中，电源或用电器两端的电压可以直接用电压表测量。
表盘上的V表示直流电压表，用于测量电池等电源的直流电路电压。
实验室中，常用的双量程电压表有三个接线柱、两个量程，一般情况下“—”接线柱共用，另外两个接线柱分别标有“3”、“15”字样，它们与“—”接线柱一起分别组成0～3V和0～15V两个量程。
图6-1选用不同量程，分度值不同，选用0～3V 量程时，分度值为0.1V ，读数时应以刻度盘下方的刻度线为准；选用0～15V 量程时，分度值为0.5V ，读数时应以刻度盘上方的刻度线为准。
第六章 《电压电阻》复习学案
彩田学校物理复习学案 八年级下册 第六章 《电压 电阻》 班级： 姓名：_ ____探索奥秘 源于主动第六章 《电压 电阻》【复习提纲】 电压1.电路两端的_________是电路中形成电流的原因；________是提供电压的装置。
2.电路中形成持续电流的条件是______________和________________。
3.在国际单位制中电压的单位是____________。
符号： ；其他单位及符号： 、 ；换算关系：1KV = V 1V= mV4.一些常见的电压值：一节干电池 一节蓄电池人体的安全电压 家庭照明电路的电压5. 电压表（1）正确使用电压表① 必须把电压表和被测电路 。
② 必须让电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。
③ 被测电压不得超过电压表的 。
（2）电压表的量程和读数方法：实验室里使用的电压表通常有两个量程 和 ，当使用 量程时，每一大格表示 V ，每一小格表示 V ，当使用 V 量程时，每一大格表示 V ，每小格表示 V 。
（3）电流表和电压表的异同点相似点：① 使用前要将指针调到 刻度线，弄清刻度盘上的 和 ② 都必须使电流从“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出。
③ 接线时如不能估算被测量值的大小，都应采用 量程“ ”的方法，根据指针示数接到相应的接线柱上。
④测量时，在不超过量程的条件下，要使用 量程，提高读数的准确性。
不同点：① 电流表必须 在待测电路中（相当于一根 ），电压表必须 在待测电路两端（相当于一个 ）。
② 电流表不能直接连在 上，电压表能直接连在电源的两端测 。
6. 串、并联电池组电压特点串联电池组的电压等于_________________________________________________。
并联电池组的电压等于_________________________________________________。
7. 串、并联电路电压的特点（1）串联电路特点：串联电路两端的总电压等于_______________________________________。
八年级物理下册《第六章电压、电阻》复习学案(1) (无答案) 人教新课标版
课题：复习：电压电阻（1）学习目标：1、进一步理解电压、电阻的概念。
2、回顾探究过程，深化科学探究能力。
学习过程【复习内容】一、电压（一）电压的作用：。
1．是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①②。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法：。
（二）电压的单位——国际单位：常用单位：1．换算关系：1Kv＝ V 1V＝ mV 1mV＝μV2．记住一些电压值：一节干电池 V 一节蓄电池V 家庭电压 V 安全电压 V（三）电压测量：仪器：电压表，电路符号：1．读数步骤：。
2．使用规则：①电压表要联在电路中。
②电流从电压表的流入，流出。
否则指针会偏。
③被测电压电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
3．实验室用电压表有两个量程 V和 V。
测量时，先选量程，进行，若被测电压在时可测量，若被测电压则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
二、电阻（一）定义，符号。
（二）单位——国际单位：。
常用单位：、。
换算：1MΩ= KΩ1KΩ= Ω（三）影响因素：，，和1．实验用到的研究方法：法2．导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。
与是否接入电路、与外加电压及通过电流等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
（四）分类1．定值电阻：电路符号：2．可变电阻（变阻器）：电路符号⑴滑动变阻器：结构示意图：构造：、、、、。
变阻原理：。
作用：用心爱心专心 1用心 爱心 专心 2 。
不能改变的 。
三、半导体及超导现象 1、半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。
常见的有硅、锗等。
2、.三种半导体元件的特点：（1）压敏元件：受压力后电阻发生较大变化 .（2）热敏电阻：受热后电阻随温度的升高而迅速减小的电阻。
（3）光敏电阻：在光照下电阻大大减小的电阻。
八年级物理下册 第6章《电压 电阻》单元复习学案人教新课标版
八年级物理下册第6章《电压电阻》单元复习学案人教新课标版1、能连接简单的串并联电路。
2、会使用电压表。
3、知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用重点构建知识体系；灵活运用电压电阻解决电路中的相关问题。
难点电压表滑动变阻器的使用和对电阻的理解环节复习过程教师活动知识梳理、基础巩固1、电压：① 电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。
②电路中形成持续电流的条件是______________和_____________。
③在国际单位制中电压的单位是_____________。
④一些常见的电压值：一节干电池；一节蓄电池；人体的安全电压；家庭照明电路的电压。
2、电压表的使用方法：① ② ③ ④3、串并联电路中的电压关系：①串联电路中：②并联电路中：4、电阻：①_____________ _叫做电阻；电阻的单位是_______________。
② 电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的_______、_________、________和_________有关，而与其它因素无关。
5、滑动变阻器：①电路符号：；②结构：；③原理：；④铭牌：；⑤接线方法：；⑥使用注意：。
典型示例、抽取规律专题一、电路故障的分析例1、如图所示，电源电压为6V,当开关S闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A、灯L1处短路B、灯L2处短路C、灯L1处断路D、灯L2处断路专题二、电表的判断例2、图中各元件连接均正确，甲、乙为两个电表则甲为___________表，乙为_____________表。
专题三、电阻的性质例3、关于导体的电阻,下面说法正确的是（）A、加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大B、通过导体的电流为零,导体没有电阻C、通过导体的电流越大,导体的电阻越小D、电阻是导体本身的一种性质、例4、将甲乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（）A、若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短B、若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细C、若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同D、甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同专题四、变阻器的使用例5、如左下图所示，若把变阻器接入电路中，变阻器的滑片P 向右移动时，电压表的示数减小，那么与“1”、“2”两个线端连接的变阻器的接线柱是（）A、b和dB、a 和bC、c 和dD、c 和b 例6、如右上图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变化的情况是( )A、电流表示数变大，灯泡变亮B、电流表示数变大，灯泡变暗C、电流表示数变小，灯泡变暗，D、电流表示数变小，灯泡变亮课堂小结我的收获：我的疑惑：达标检测1、实验室中使用的电压表有“+”、“3”、“15”三个接线柱，若接“+”、“15”两接线柱，电表读数为8、5V时，指针位置不变，接“＋”、“3” 接线柱时，读数为。
人教版物理八下《电压电阻》word复习教案
人教版物理八下《电压电阻》word复习教案师生互动过程小。
3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
（四）、分类1、定值电阻：电路符号：。
2、可变电阻（变阻器）：电路符号。
⑴滑动变阻器：构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱结构示意图：。
变阻构造：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
使用方法：串联在电路中；“一上一下”接法变阻：接入电路前应调到阻值最大（滑片远离下接线柱）。
铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范畴为0-50Ω。
1.5A表示滑动变阻器承诺通过的最大电流为1.5A.作用：①通过改变电路中的电阻，逐步改变电路中的电流和部分电路两端的电压②爱护电路应用：电位器优缺点：能够逐步改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。
②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
（五）电阻的串联和并联串联电阻：R总＝R1＋R2并联电阻：21111RRR+=总二、课堂练习1、、如图7所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的点用导线连接起来。
2、要改变某段导体电阻的大小，下列方法中无效的是( )电阻的分类师生共同复习滑动变阻器的构造、结构示意图、变阻构造、使用方法、铭牌、作用、应用、优缺点电阻的串联和并联师教学内容和学生活动教师活动生互动过程A、改变导体两端的电压B、改变导体的材料C、改变导体的横截面积D、改变导体的长度3、在做《决定电阻大小的因素》实验时，为了研究方便，每次选择两根合适的电阻丝，测出通过它们的电流后进行比较，得出结论。
①研究电阻与导体的材料有关，应选电阻丝②研究电阻与导体长度有关，应选电阻丝C和③研究电阻与横截面积的关系，应选电阻丝A和4.用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是6.认真看图，图中甲表的示数为______V，甲表采纳的是______量程；乙表的示数为______V，乙表采纳的是______量程.材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬电阻丝代号A B C D E F G长度m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5横截面机mm23.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2生独立完成练习题教师依照学生做题情形进行讲解师生收成及反思。
人教版八年级物理下册第六章《电压、电阻》整章学案
第一节 电 压 导学案学习目标：1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么？ 2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值3．知道电压表的用途和符号，使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数学习重点：电压的概念，电压表的使用 学习难点：正确使用电压表自主学习：一、电压活动1：动手做图6.1-2实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有 ，②同一段电路，电压越高，小灯泡越 ，说明电路中的电流越 。
因此，电源的作用就是给用电器两端提供 。
注意：说电压时，要说“xxx ”两端．．的电压，说电流时，要说通过．．“xxx ”的电流。
活动2：阅读P5小资料：记住常见电压值：二、怎样连接电压表活动3：观察学生用电压表，阅读课本P6的说明书 电压表的电学元件符号：填一填：一些常见电压值：1节干电池的电压为 V 1节蓄电池的电压为 V 家庭电路的电压为 V 人体安全电压为 V填一填：1、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有 。
电源是提供 的装置。
电压的符号是2、电压单位：伏特（ ） 千伏（ ） 毫伏（ ） 它们之间的换算关系是：1KV ＝ V 1 V = mV活动3：对比电流表，读出下图电压表的示数V试着写出在电压表上读数的步骤：思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？活动4：1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，得出结论，串联电池组的电压与各电池电压的关系结论：合作探究：1、 学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( ) A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过 B 电路中只要有电压就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因D 电路中有电流,则电路两端一定有电压2、家庭电路的电压为 V ＝ KV ＝ mV3、请读出图中电压表的示数： 。
U1（V ） U2（V ） U3（V ） U （V ）U1（V ） U2（V ） U3（V ） U （V ）填一填：电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器 联；（2）电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的 ；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V ,可以先用 ，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为 量程测量。
八年级物理第六章_电压_电阻(复习学案))
第六章电压电阻学案（复习）知识复习：1.电压（1）定义：电压是电路中产生_________的原因。
用字母_____代表，_________是给用电器提供电压的装置。
（2）电压的单位有_________、_________、_________。
他们的换算关系为_____________________________________________（3）生活中一些常见电压：一节干电池两极间电压为_________，一节蓄电池的电压为_________，对人体的安全电压为_________________，家庭电路电压为_________（4）串并联电路中电压规律：串联电路____________________________________并联电路：____________________________________________________________（5）电池组电压：串联___________________________；并联________________________ 2.电压表（1）作用：测量电路两端_________大小；符号为：____________（2）使用：a．连接时，电流必须从电压表的_________进_________出；b．要测量电路两端的电压，必须把它跟这部分电路________起来（填“串联”或“并联”）；c．选择合适量程，被测电压不能超过电压表的_________，用_________确定量程。
在不超量程的情况下，选____________可提高读数的准确性；d．电压表可直接连在电源的正负极上，所测电压为_________电压。
（3）量程和分度值：接负和3V时，量程是： V；分度值是： V接负和15V时，量程是： V；分度值是： V。
读数：先看清所接_____ ____和_____ ____，再看指针偏转多少格，U=分度值×格数3.电阻（1）电阻表示导体对作用的大小，用字母表示。
八年级物理下册 第六章电压电阻导学案 人教新课标版
八年级物理下册第六章电压电阻导学案人教新课标版一、学习目标:1、会连接电压表，会读电压表。
2、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。
3、用伏安法测电阻：通过测量导体两端的电压U，导体中的电流I，得知其电阻R。
4、学习电压、电阻的概念、通过探究实验了解串、并联电路中电压的规律及用伏安法测定小灯泡电阻的方法，并进一步通过探究电流、电压和电阻的关系，得出了欧姆定律二、重点和难点：① 电压表和电流表的使用方法与读数；② 用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；③ 滑动变阻器的构造与连接方法；④ 运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
三、基础演练：1、要在一段电路中产生流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。
是提供电压的装置。
2、正确使用电压表要注意：(1)电流只能从电压表的接线柱流人；(2)电压表应该联在电路中；(3)被测电压超过电压表的量程；(4)读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用O～15 V 的量程，则其分度值为；(5)如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。
3、导体对电流的作用叫做电阻，单位是，它的符号是。
4、电阻是导体本身的一种，它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小。
5、决定电阻大小的因素是导体的、、和。
6、滑动变阻器是靠改变电阻线接人电路中的来改变电阻大小的，它在电路图中的符号。
电位器也是一种。
7、滑动变阻器有四个接线柱，使用时，连人电路的两个接线柱必须“一上一下”。
若错接在上方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值最；若错接在下方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值最，两种接法移动滑片P时，都不能改变接人电路中电阻值的大小。
8、在串联电路中，电路两端的总电压等于。
并联电路中各支路上的电压。
四、典型例题例题1：在右图所示的电路中：当接通开关S 后，电压表的示数表示的是的电压，当断开开关S后,电压表示数表示的是的电压。
人教版八年级物理(下)电压电阻复习教案配套知识结构
第六章电压、电阻【教学三维目标】一、知识与技能（1）电压的定义以及电压表的使用方法（2）电阻的定义以及影响电阻大小的因素（3）串并联电路的电压规律（4）串并联电路的电阻规律二、过程与方法以学生复习为主，教师为引导以及练习的巩固达到较好的复习效果。
三、情感、态度与价值观培养学生归纳与总结的能力【教学重难点】（1）电压表的使用方法（2）串并联电路的电压、电阻规律。
【教学流程】1、电压是形成电流的原因（电压是使自由电荷发生定向移动的原因），电源是提供电压的装置；2、形成电流的条件：一是要有电流；二是电路是通路（或闭合回路）；3、电压的单位：在国际单位是伏特（V），简称伏，常用单位还有千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（μV）； 1kV=103V；1V=103mV=1066V；4、常见电压：一节干电池的电压是1.5V；一节蓄电池的电压是2V；对人的安全电压是不高于36V；家庭照明电压是220V；5、电压表的连接（1）电压表要并联在被测电路两端；（2）电流必须从电压表的正极流入，负极流出（电压表的正极线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电池的负极）；（3）被测电压不能超过电压表的量程（0～3V；0～15V），各量程的分度值依次是0.1V，0.5V；电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值； 注意：使用电压表前要先看清电压表的量程，和指针是否指在零刻度；读数时，要看清量程，认清各量程的分度值。
串联电池组的电压等于各节电池电压之和，并联电池组的电压与各节电池的电压相等；电磁的正极的聚集正电荷，负极聚集负电荷。
6、串、并联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电压之和；并联电路各支路的电压相等，等于总电压（电源电压）。
7、R 电阻：表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量，电阻越大对电流的阻碍越大；电阻用R表示；其单位是欧姆（Ω）；8、决定电阻大小的因素：决定电阻大小的因素：（1）材料和横截面积相同，导体越长电阻越大。
人教版物理八下《第六章 电压 电阻》word学案
人教版物理八下《第六章电压电阻》word学案第六章《电压电阻》导学案第一节电压导学案学习目标：1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么？ 2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值。
3．知道电压表的用途和符号，使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数学习重点：电压的概念，电压表的使用学习难点：正确使用电压表自主学习：一、电压活动1：动手做图实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有________，②同一段电路，电压越高，小灯泡越 ___ ，说明电路中的电流越。
因此，电源的作用就是给用电器两端提供。
填一填： 1、电压概念：一段电路中有电流，它的两端就有。
电源是提供的装置。
电压的符号是2、电压单位：伏特千伏毫伏它们之间的换算关系是：1KV＝V 1 V = mv, 1μV= V 43、完成下列单位换算：256kV= V220mv= ×10μV= mV 注意：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
．．．．活动2：阅读P5小资料：记住常见电压值：填一填：一些常见电压值： 1节干电池的电压为V 1节蓄电池的电压为V 家庭电路的电压为V 人体安全电压为V 二、怎样连接电压表活动3：观察学生用电压表，阅读课本P6的说明书电压表的电学元件符号：填一填：电压表使用规则：电压表应该跟被测用电器联；电流从接线柱流进，从接线柱流出；被测电压不要超过电压表的；电压表直接接在电源的两极上。
活动3：对比电流表，读出下列各图电压表的示数试着写出在电压表上读数的步骤：思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？活动4：1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压。
3、将三只电池并联起来，测出这个电池组的电压。
串联电池组的电压与各电池电压的关系合作探究：1、学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( )A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过B电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D电路中有电流,则电路两端一定有电压2、家庭电路的电压为V ＝KV＝ mV3、学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V，它需要__ _节干电池___ 联使用，对人体安全的电压__ V。
物理初二下人教新资料第六章电压和电阻学案
物理初二下人教新资料第六章电压和电阻学案第1节电压学习目标：1.明白电压的大小、单位、符号，明白生活中常用的电压值。
2.记住正确使用电压表的规那么。
3.能正确读出电压表的示数。
学习重点：建立电压的初步概念；通过实验观看理解电压的作用.学习难点：电压表的使用器材预备：干电池、灯座、小灯泡、开关、导线假设干、电压表等。
学习过程：【一】新课导入实验：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。
思考：电流产生的条件是什么？答：实验：取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。
思考：在这种情况下，什么原因电路中不能形成电流，电源的作用是什么？答：实验：改变电池节数，观看小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？答：【二】学科探究1.电压的作用(1)阅读教材P4第一段和看图6.1－1，了解“电压”与我们息息相关。
(2)动手完成“想想做做”：①小灯泡亮度一样吗？_____________②现象对我们的启发是：③要使一段电路中产生电流，它的两端就要有，的作用是给用电器两端提供电压。
2.认识电压阅读教材，明白电压的符号、单位。
(1)电压的符号：(2)电压的单位：(3)单位换算：1kV=________V1mV=________V.(4)阅读教材“小资料”，认识常见的电压值。
一节干电池两极间的电压：，一节蓄电池两端的电压：_________，对人体安全的电压：，家庭电路的电压：。
3.电压表的使用方法看图6.1－4和阅读P6的使用说明书，回答下面几个问题。
〔小组讨论〕(1)电压表应该怎么样跟被测用电器连接？_____________(2)电压表的“＋”、“－”接线柱应该接在什么位置？(3)怎么样选取量程？_________________________(4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，依旧小量程？________________________________________(5)从说明书中你还看懂了什么？(6)完成“想想议议”中的问题。
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八年级物理下册《6.5《电压电阻》单元复习学
案新人教版
1、能连接简单的串并联电路。
2、会使用电压表。
3、知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用
一、快乐预习：
1、电压：
① 电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。
②电路中形成持续电流的条件是______________和
_____________。
③在国际单位制中电压的单位是
_____________。
④一些常见的电压值：一节干电池；一节蓄电池；人体的安全电压；家庭照明电路的电压。
2、电压表的使用方法：① ② ③ ④
3、串并联电路中的电压关系：①串联电路中：
②并联电路中：
4、电阻：
①___________________ _叫做电阻；电阻的单位是
_______________。
② 电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的_______、_________、________和_________有关，而与其它因素无关。
5、滑动变阻器：①电路符号：
；②结构：
；③原理：
；④铭牌：
；⑤接线方法：
；⑥使用注意：。
二、合作探究：专题
一、电路故障的分析例
1、如图所示，电源电压为6V,当开关S闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）
A、灯L1处短路
B、灯L2处短路
C、灯L1处断路
D、灯L2处断路专题
二、电表的判断例
2、图中各元件连接均正确，甲、乙为两个电表则甲为
___________表，乙为_____________表。
专题
三、电阻的性质例
3、关于导体的电阻,下面说法正确的是（
）
A、加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大
B、通过导体的电流为零,导体没有电阻
C、通过导体的电流越大,导体的电阻越小
D、电阻是导体本身的一种性质、例
4、将甲乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（）
A、若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短
B、若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细
C、若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同
D、甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同专题
四、变阻器的使用例
5、如左下图所示，若把变阻器接入电路中，变阻器的滑片P 向右移动时，电压表的示数减小，那么与“1”、“2”两个线端连接的变阻器的接线柱是（
）
A、b和d
B、a 和b
C、c 和d
D、c 和b例
6、如右上图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变化的情况是( )
A、电流表示数变大，灯泡变亮
B、电流表示数变大，灯泡变暗
C、电流表示数变小，灯泡变暗，
D、电流表示数变小，灯泡变亮我的疑惑：请将本章中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来，准备与小组同学或老师交流解决
三、总结梳理--------------（小组内交流本节课学了那些知识,并记录下来）
四、感恩达标
1、实验室中使用的电压表有“+”、“3”、“15”三个接线柱，若接“+”、“15”两接线柱，电表读数为
8、5V时，指针位置不变，接“＋”、“3”接线柱时，读数为。
2、如图所示为某一电阻箱，该电阻箱的阻值范围是
________，图中所示的读数是_________。
3、如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，阻值变大的是( )。
4、下列关于滑动变阻器和电阻箱的说法中，错误的是( )
A、滑动变阻器和电阻箱都有阻值范围和允许通过的最大电流
B、滑动变阻器可以改变电路的电阻，但不能读出接入电路的电阻大小
C、电阻箱不但可以改变电路的电阻，而且能读出接入电路的电阻大小
D、滑动变阻器和电阻箱都可以直接读出接入电路的电阻大小
5、如图所示，当开关闭合后，发现电压表的示数为零，对造成这一现象的原因的猜测中，错误的是( )
A、电阻R1短路
B、电阻R1断路
C、电阻R2断路
D、电压表接触不良
6、李明同学在一次实验中，用有3 V和15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，在用15 V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是( )
A、直接接入c接线柱，然后读数
B、直接接入b接线柱，然后读数
C、断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数
D、断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数
7、（选做题）“探究串联电路电压的规律”实验中：(1)
用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。
图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“”，并画出正确的
电路连接。
(2)改正电路后，闭合开关。
如图乙所示，电压表的示数为 V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是 V。
8、（选做题）如图，已知两只灯泡和是串联，则在a、b、c 三个电表中(电流表或电压表)，a是________表，b是________表，c是________表、。