人教版一年级数学上册导学案第五单元单元复习提升

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单元复习提升

2.解决图文结合的问题：先要弄清图意，理解数量间的关系，根据加减法的意义，选择正确的方法来解答。

加减混合加减混合的计算方法：按照从左往右的顺序进行计算，先把前面两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。

教学环节2：易错知识警示与总结

1没有正确理解6和7的数序

【例题1】判断：观察直尺6的前面是7，后面是5。（）

错误答案:√

正确答案:×

错点警示:没有分清数序，6前面的一个数比它小1，后面的一个数比它大1。

规避策略:熟记7以内各数的排列顺序，知道某数前面的一个数比它小1，后面的一个数比它大1。

2没有理解减法的含义

【例题2】看图写出两道减法算式是：5-2=3和5-3=2。（）

错误答案：√

正确答案：×

错点警示：此题错在列出的减法算式不对。图中从7根小棒中去掉一部分，应该用总数7减去左、右两边的根数。

规避策略：看图写两道减法算式，要从总数中去掉其中一部分。

3不会看图解决问题

【例题3】求盒子里还剩多少个？

错误答案：8-5=3(个)

正确答案：8-3=5（个）

错点警示：此题错在没有理解题意，题目是求盒子里有多少个梨子，要用一共有的梨子数8个减去盒子外面的3个。

规避策略：在看图解决问题时，找准所求问题是关键。

4不能正确数出两个数之间的数