有关教育的成语
形容教育的成语
形容教育的成语集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-形容教育的成语1、屡教不改：多次教育，仍不改正。
2、玉琢成器：琢：雕。
玉石只有经过雕琢，才能成器物。
比喻人只有接受教育才能有成就。
3、春风中坐：像置身于春风中一样。
比喻良师的教诲。
比喻受到良好的教育。
4、画荻教子：荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
5、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。
指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
6、易子而教：易：交换。
交换孩子进行教育。
7、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。
委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。
同“嘉言善行”。
9、循循诱人：犹循循善诱。
指善于有步骤地引导、教育人。
10、不可教训：教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
11、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
12、因材施教 :指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
13、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。
形容母教贤明。
14、换骨脱胎：原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
15、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。
16、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。
指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
18、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
19、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。
春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。
来自沂水的春风。
比喻深受孔学的教育与熏陶。
20、春风化雨：化：化生和养育。
关于教育的成语
关于教育的成语关于教育的成语导语：教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...关于教育的成语由语文网整理如下，供大家参考!关于教育的成语及解释：屡教不改——屡：多次，一次又一次;教：教育。
经过多次教育，仍不改正比屋可封——意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
不教而杀——教：教育;杀：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛——教：教育;诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不可教训——教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
春风化雨——化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
东风化雨——指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
反面教员——反面：坏的，消极的一面。
指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
画荻教子——荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
教妇初来，教儿婴孩——指对一个人施加教育应该及时及早。
科班出身——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
累教不改——多次教育，仍不改正。
蒙以养正——指从童年开始，就要施以正确的教育。
孟母三迁——孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
生聚教训——生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
神道设教——神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。
利用鬼神迷信作为教育手段。
市井之徒——徒：人(含贬义)。
旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
十年生聚，十年教训——生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
形容教育的成语
形容教育的成语形容教育的成语成语是汉语词汇中定型的词。
成语，众人皆说，成之于语，故成语。
成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。
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1、屡教不改：多次教育，仍不改正。
2、玉琢成器：琢：雕。
玉石只有经过雕琢，才能成器物。
比喻人只有接受教育才能有成就。
3、春风中坐：像置身于春风中一样。
比喻良师的教诲。
比喻受到良好的教育。
4、画荻教子：荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
5、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。
指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
6、易子而教：易：交换。
交换孩子进行教育。
7、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。
委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。
同“嘉言善行”。
9、循循诱人：犹循循善诱。
指善于有步骤地引导、教育人。
10、不可教训：教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
11、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
12、因材施教 :指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
13、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。
形容母教贤明。
14、换骨脱胎：原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
15、有风有化：指有教育意义。
16、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。
指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
18、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
19、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。
春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。
来自沂水的春风。
比喻深受孔学的.教育与熏陶。
关于教育的成语
关于教育的成语关于教育的成语成语(点击查看详解)解释春风风人和煦的春风吹拂着人们。
比喻及时给人以良好的教育和帮助屡教不改屡：多次，一次又一次；教：教育。
经过多次教育，仍不改正比屋可封意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不可教训教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
春风化化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良雨好的薰陶和教育。
东风化雨指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
反面教员反面：坏的，消极的一面。
指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
画荻教子荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
科班出身比喻具有受过正规教育或训练的资格。
累教不改多次教育，仍不改正。
蒙以养正指从童年开始，就要施以正确的教育。
孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
生聚教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
神道设教神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。
利用鬼神迷信作为教育手段。
市井之徒徒：人（含贬义）。
旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
十年生聚，十年教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
脱胎换骨原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。
有如夏天的雨落在人身上。
比喻及时给人帮助和教育。
玉不琢，不成器琢：雕。
玉石不经雕琢，成不了器物。
比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
形容教育的成语
形容教育的成语Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT形容教育的成语1、屡教不改：多次教育，仍不改正。
2、玉琢成器：琢：雕。
玉石只有经过雕琢，才能成器物。
比喻人只有接受教育才能有成就。
3、春风中坐：像置身于春风中一样。
比喻良师的教诲。
比喻受到良好的教育。
4、画荻教子：荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
5、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。
指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
6、易子而教：易：交换。
交换孩子进行教育。
7、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。
委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。
同“嘉言善行”。
9、循循诱人：犹循循善诱。
指善于有步骤地引导、教育人。
10、不可教训：教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
11、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
12、因材施教 :指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
13、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。
形容母教贤明。
14、换骨脱胎：原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
15、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。
16、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。
指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
18、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
19、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。
春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。
来自沂水的春风。
比喻深受孔学的教育与熏陶。
含有教育意义的成语
以下是一些含有教育意义的成语：
1.百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。
比喻各种不同形式和风
格的艺术自由发展。
也形容艺术界的繁荣景象。
2.价等连城：指价值等于连成一片的许多城池。
3.揆时度势：指审度时势。
4.揆文奋武：施行文教，振奋武事。
5.揆理度情：揆：揣测；理：事理；度：估计，猜度；情：常
情。
从情理上揣度。
6.比屋而封：指上古之世教化遍及四海，家家都有德行，堪受旌
表。
后泛称风俗淳美。
7.价重连城：形容极为珍贵。
8.连城之璧：比喻极其贵重的物品。
9.敬授人时：指谨慎授时。
10.节用爱民：节约用度，厚爱百姓。
11.惠民之政：使人民得到实惠和利益的政举。
这些成语都蕴含着深刻的教育意义，强调了教育的重要性以及教育对个人和社会的影响。
形容父母教育孩子的成语有哪些
形容⽗母教育孩⼦的成语有哪些 教育是⼀个⾃⼈类⽂明诞⽣⾄今，⽆限存在的永恒课题。
所以从古⾄今留下了许多形容⽗母教育孩⼦的成语。
具体有哪些呢?⼀起来看看。
形容⽗母教育孩⼦的成语 教妇初来，教⼉婴孩 拼⾳：jiào fù chū lái，jiào ér yīng hái 释义：指对⼀个⼈施加教育应该及时及早。
出处：北齐颜之推《颜⽒家训教⼦》：“俗谚⽈：‘教妇初来，教⼉婴孩。
’诚哉斯语!” 易⼦⽽教 拼⾳：yì zǐ ér jiào 释义：易：交换。
交换孩⼦进⾏教育。
出处： 不可教训 拼⾳：bù kě jiào xùn 释义：教训：教育，教诲。
对某⼈⽆法进⾏教育。
出处：《左传·⽂公⼗⼋年》：“颛顼⽒有不才⼦，不可教训，不知话⾔，告之则顽，舍之则嚣，傲很明德，以乱天常，天下之民谓之‘梼杌’。
” 以法为教 拼⾳：yǐ fǎ wéi jiào 释义：以：⽤;教：教育。
引⽤法律条⽂充当教育的内容。
出处：《韩⾮⼦五蠹》：“故明主之国，⽆书简之⽂，以法为教。
” 不教⽽杀 拼⾳：bù jiào ér shā 释义：教：教育;杀：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育⼈，⼀犯错误就加以惩罚。
出处：先秦孔⼦《论语尧⽈》：“不教⽽杀谓之虐。
” 曾⼦杀彘 拼⾳：zēng zǐ shā zhì 释义：彘：猪。
指教育孩⼦说实话，要以⾝作则出处：战国·韩·韩⾮《韩⾮⼦·外诸说左上》：“曾⼦之妻之市，其⼦随之⽽泣，其母⽈：‘⼥还，顾反为⼥杀彘。
’妻适市来，曾⼦欲捕彘杀之。
” 屡教不改 拼⾳：lǚ jiào bù gǎi 释义：屡：多次;⼀次⼜⼀次;教：教育。
经过多次教育;仍然不改正。
也作“累教不改”。
夸赞家长教育有方的成语
形容教子有方的成语1、不愤不启[ bùfèn bùqǐ]释义：愤：心里想弄明白而还不明白。
启：启发。
指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。
这是孔子的教学方法。
出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。
”2、不教之教[ bùjiào zhījiào ]释义：不以直接的教育方式而进行的教育。
指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
出处：《吕氏春秋·君守》：“不教之教，无言之诏。
”3、对症下药[ duìzhèng xiàyào ]释义：针对病症用药。
比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
出处：《三国志·魏志·华陀传》：“府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。
佗曰：‘寻当下之，延当发汗。
’或难其异，佗曰：‘寻外实，延内实，故治之宜殊。
’即各与药，明旦并起。
”4、父为子隐[ fùwéi zǐyǐn ]释义：父亲为儿子隐藏劣迹。
出处：《论语·子路》：“父为子隐，子为父隐，直在其中矣。
”5、奉命惟谨[ fèng mìng wéi jǐn ]释义：形容严格遵照命令行事，不敢稍有违背。
出处：明·李东阳《先考赠少傅府君诰命碑阴记》：“东阳皆奉命惟谨。
”6、过庭之训[ guòtíng zhīxùn ]释义：用以指父亲的教诲。
出处：《论语·季氏》：“尝独立，鲤趋而过庭。
”7、画荻和丸[ huàdíhuòwán ]释义：用以称赞母亲教子有方。
同“画荻丸熊”。
出处：宋·欧阳修幼时，母郑氏以荻画地教子读书。
唐·柳仲郢幼嗜学，母韩氏用熊胆和制丸子，使郢夜咀咽以提神醒脑。
郭沫若《虎符》附录《写作缘起》：“但要写母爱，在儿女小的时候容易表现，如推干就湿、画荻和丸之类，都是儿女小时的事。
家长教育孩子的成语
家长教育孩子的成语1. 言传身教：家长自己要以身作则呀，就像你希望孩子爱读书，那你自己就得常常捧着书看，这不是言传身教是什么呢？比如吃饭的时候别玩手机，给孩子树立个好榜样呀！2. 循循善诱：孩子犯错的时候，别一味地责骂呀，要循循善诱，就像迷路时给孩子指一盏明灯，慢慢引导他认识到错误。
比如说孩子不小心打破了碗，别急着吼他，好好跟他说下次要小心呀！3. 寓教于乐：学习也不一定是枯燥的呀，要寓教于乐嘛！和孩子玩游戏的时候也能教他知识呀，这多有意思。
就像一起搭积木的时候，顺便教他认识不同的形状。
4. 因材施教：每个孩子都不一样，那咱就得因材施教呀！要是孩子喜欢画画，那就着重培养他这方面呀，别硬逼他去做不喜欢的事，对吧？比如小明对音乐特别感兴趣，那家长就要顺着他这方面去引导呀！5. 以身作则：想让孩子有礼貌，家长自己得先做到呀，以身作则多重要呀！你自己对人客客气气，孩子自然也会学着的。
就好比你在公交车上给老人让座，孩子看在眼里呢！6. 和风细雨：教育孩子不能总是狂风暴雨呀，偶尔也得来点和风细雨。
轻声细语地跟他讲道理，他也更容易接受呀！像孩子闹脾气的时候，温柔地抱抱他，总比大声呵斥强吧！7. 耳濡目染：家长平时的言行举止，孩子都在耳濡目染啊！所以咱得时刻注意自己的行为。
要是家长每天都很乐观积极，孩子也会是个阳光开朗的小家伙呀！8. 谆谆教诲：对孩子的教导要耐心呀，谆谆教诲肯定会有效果的。
别嫌麻烦，一遍不行就十遍嘛。
就像教孩子系鞋带，多教几次总会的呀！9. 鼓励为主：多多鼓励孩子呀，这能让他们更有信心呢！别老是打击他们，那样多丧气呀。
就跟孩子比赛跑步，不管输赢都要夸夸他呀！我觉得呀，家长教育孩子真的就得用这些方法，得重视起来，这样孩子才能更好地成长！。
描写老师教导的词语
描写老师教导的词语1.描写老师教导的成语1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
2、【教导有方】教育引导很有办法。
3、【克己奉公】严格要求自己，一心为公。
4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
6.【兢兢业业】形容做事谨慎勤奋。
7.【竭尽全力】疲惫:精疲力尽。
用尽全部力量。
8、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。
9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
10、【良工心苦】泛指优良之 ... ，都由苦心经营而成。
11、【默默无闻】不出名，没人知道。
亦作“没没无闻”。
12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。
亦作“和蔼近人”。
13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。
形容关怀备至。
14、【尊】德:品德；希望:威望。
夸老师师德高，名声大。
15.【孜孜不倦地教人】教:教。
教书的人特别有耐心，从不厌倦，而且大多用来表扬老师。
2.描写老师教导的成语1.不仅当面告诉他，还要耳听为妙。
形容长辈的热情。
2.孜孜不倦地教导人们]教导:教导。
教人特别有耐心，永远不累。
3. 慢藏诲盗】慢藏：收藏不慎；诲：教导。
收藏财物不慎，等于诱人偷窃。
4.不仅当面告诉他，还要耳听为妙。
形容长辈的热情。
5. 明耻教战】教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前， ... 敌取胜。
6.言传身教】言传身教:用言语解释、教导；举例:用行动证明。
言传身教。
指行为起到模范作用。
7.一傅中玉】傅:教；咻:吵死了。
一个人教，大家吵。
比喻什么都不能达到。
8. 尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。
尊敬师长，重视老师的教导。
9. 诲人不惓】教导人特别耐心，从不厌倦。
同“诲人不倦”。
10. 谆谆教导】谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
3.形容“老师教导”的词有哪些1. 谆谆教导[ zhūn zhūn jiào dǎo ]谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
2. 诲人不倦[ huì rén bù juàn ]诲：教导。
用学生喜欢的方式教育学生成语
用学生喜欢的方式教育学生成语
1.兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责｡
2.诲人不倦：教导别人不知疲倦｡形容教导特别耐心｡
3.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦｡
4.文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文｡
5.春风化雨：比喻普遍深入的良好教育｡也用以称颂师长潜移默化的教导｡
6.循循善诱：指善于有步骤地引导､教育｡
7.勤勤恳恳：形容勤劳踏实｡也形容勤恳的样子｡
8.呕心沥血：形容费尽心思｡
9.鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡出全部力量｡
10.教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责｡
11.良师益友：使人得到教益和帮助的好老师､好朋友｡
12.师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重｡学无常师：学习没有固定的老回师｡指善于学习的人可以向各种有专长的人学习｡
13.亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑｡比喻事答事处处模仿或一味追随别人｡
14.呕心沥血：比喻用尽心思｡多形容为事业､工作､文艺创作等用心的艰苦｡
15.一丝不苟：苟：苟且，马虎｡指做事认真细致，一点儿不马虎｡。
教育学生的成语
1. 以德报怨：以善良和道义的方式回报别人的怨恨。
2. 金无足赤：形容黄金无论多么纯净，也始终有瑕疵。
3. 善有善报：善良行为会得到回报。
4. 心手相应：形容内心和行动一致，紧密配合。
5. 笑里藏刀：形容表面上友善，内心却心怀恶意。
6. 一念之差：形容因为一念之间的犹豫或选择而引发的不同结果。
7. 知错能改：懂得认错并且及时改正。
8. 不怕慢，就怕站：形容行动比较重要，慢慢来总比不做好。
9. 守株待兔：比喻不积极努力而只等待运气的到来。
10. 改过自新：意味着人们能够从错误中汲取教训，重新做人。
11. 一步一个脚印：形容步伐坚定，稳步前进。
12. 忍辱负重：形容忍受屈辱，并承担重任。
13. 学而不厌：指学习不知疲倦，持之以恒。
14. 明知故犯：明明知道是错误的行为，却故意再犯。
15. 自强不息：意味着要持续努力克服困难，不懈怠。
16. 鞠躬尽瘁：形容尽心竭力，不遗余力地做事。
17. 勤能补拙：用勤奋努力可以弥补天赋上的不足。
18. 无毒不丈夫：比喻做人应该有魄力，对敌对势力要有抵抗力。
19. 因材施教：根据学生的个体差异，采用不同的教育方法和手段。
20. 自力更生：指靠自己的力量来解决问题，不依赖他人。
这些成语及典故在教育中都有积极的正面影响，可以帮助学生养成良好的行为习惯和思想意识。
希望对您有所帮助！如有需要，还请随时告诉我。
形容接受教育的成语
形容接受教育的成语有：
1.洗耳恭听：形容专心地、恭恭敬敬地倾听教诲，表现对老师的
尊敬和专注。
2.诲人不倦：形容老师教导学生特别耐心，不厌倦。
3.春风化雨：形容良好的教育和教诲像春风一样滋润人的心灵，
使人在不知不觉中受到感染和熏陶。
4.言传身教：形容老师通过言语和行为给学生传授知识，影响学
生的思想和行为。
5.知书达理：形容接受教育后，增长了见识，掌握了道理，变得
有修养、有礼貌。
6.学海无涯：形容学习像海洋一样无边无际，需要不断探索和追
求。
7.勤学苦练：形容学习勤奋刻苦，不怕困难，努力提高自己的能
力。
8.韦编三绝：形容学习勤奋，反复研读、琢磨，对知识有深入的
理解和掌握。
9.卧薪尝胆：形容为了实现远大的目标而刻苦自励，不忘初心，
坚持不懈地努力。
10.笃学不倦：形容专心致志地学习，不知疲倦，对知识有持续的
热情和追求。
教育的四字成语
教育的四字成语教育的四字成语 1一、有教无类、画地为牢、败絮其中、韦编三绝、因材施教、独树一帜、脱胎换骨、蓬生麻中二、显而易见、异想天开、一无所知、不厌其烦、饱学之士、言传身教、当头棒喝、登堂入室三、不求甚解、举一反三、不吝赐教、熟视无睹、乐此不疲、口授心传、望文生义、一改故辙四、旭日东升、百思不解、择主而事、甘之如怡、苗而不秀、而胜于蓝、光阴荏苒、纲举目张五、学无常师、悬梁刺股、始于足下、凿壁偷光、敬业乐群、多才多艺、时过境迁、年复一年六、一目十行、异端邪说、无所不能、振聋发聩、孺子可教、不加思索、浅斟低唱、闻鸡起舞七、逆水行舟、删繁就简、孜孜不倦、胶柱鼓瑟、得意门生、百无聊赖、面面相觑、开卷有益八、豁然开朗、目不识丁、后生可畏、虚度年华、屡教不改、一脉相承、急起直追、质疑问难九、衣钵相传、囫囵吞枣、生搬硬套、勤能补拙、乌焉成马、不学无术、蟾宫折桂、文房四宝十、夙兴夜寐、家学渊源、夜以继日、一代宗师、可以为错、锲而不舍、博学多才、小试牛刀十一、如饥似渴、潜移默化、东张西望、全神贯注、物换星移、名列前茅、昏昏欲睡、引以为戒十二、名落孙山、目不窥园、良师益友、滚瓜烂熟、耳闻目睹、浅尝辄止、吐故纳新、过目不忘十三、私淑弟子、一家之言、能者为师、焚膏继晷、不辨菽麦、孟母三迁、流年似水、日复一日十四、一目了然、拨云见日、睡眼惺忪、一孔之见、引而不发、不进则退、杜门谢客、百年树人十五、生吞活剥、蹉跎岁月、温故知新、窗明几净、循序渐进、青出于蓝、耳熟能详、笨鸟先飞十六、不舍昼夜、时乖命蹇、发愤忘食、博古通今、想当然耳、其义自见、才疏学浅、门户之见十七、不识大体、坚持不懈、束之高阁、子曰诗云、绝顶聪明、聚精会神、醍醐灌顶、鲁鱼亥豕十八、时来运转、夕阳西下、十年树木、谆谆告诫、走马观花、秀而不实、千里之行、因人而异十九、专心致志、以其昏昏、前事不忘、不足为训、适可而止、近朱者赤、奉为楷模、发人深省二十、分门别类、通宵达旦、相辅相成、诲人不倦、善始善终、岁月不居、无所适从、过目成诵二十一、深入浅出、党同伐异、一日为师、勤学苦练、咬文嚼字、终身为父、浪子回头、事半功倍二十二、出口成章、时不我与、秉烛夜游、自以为是、熟读深思、穷极无聊、朽木粪土、推本溯源二十三、移樽就教、为人师表、一反常态、手不释卷、酒囊饭袋、择善而从、至死不悟、殷鉴不远二十四、一心一意、苦口婆心、驽马十驾、业精于勤、书读百遍、耳濡目染、旁门左道、一知半解二十五、融会贯通、高足弟子、附庸风雅、推而广之、心领神会、不可救药、十载寒窗、不扶而直二十六、口诵心惟、他山之石、一叶障目、后事之师、自作聪明、提要钩玄、坎井之蛙、叶公好龙二十七、师道尊严、如坐云雾、食古不化、坐井观天、满腹经纶、学界泰斗、风花雪月、博闻强记二十八、似懂非懂、顾名思义、教学相长、日积月累、提纲挈领、真才实学、见多识广、学有专长二十九、源头活水、使人昭昭、兼收并蓄、从恶如崩、孤陋寡闻、切磋琢磨、学而不厌、金榜题名三十、仰观俯察、初出茅庐、条分缕析、循循善诱、后来居上、呕心沥血、日就月将、有始有终三十一、误人子弟、学以致用、改弦更张、不敢旁骛、书香门第、之乎者也、不忮不求、良师益友三十二、书声琅琅、不分皂白、争分夺秒、废寝忘食、耳提面命、学富五车、所见所闻、口诵心惟三十三、如堕烟海、莘莘学子、胸无点墨、近墨者黑、格物致知、一窍不通、不见泰山、他山之石三十四、无所不通、望子成龙、博览群书、择邻而居、不可捉摸、削足适履、博大精深、夜以继日三十五、不耻下问、尊师重道、忙里偷闲、教子有方、晓以大义、金玉其外、从善如登、秉烛夜游教育的四字成语 21.有风有文明:表示有教育意义。
形容教育方法有效 成语
形容教育方法有效成语有：
1.循序渐进：按照一定的顺序、步骤逐渐进步，形容有步骤地推
进教育进程。
2.举一反三：形容善于类推，能由此及彼，触类旁通，学习新知
识。
3.因材施教：根据受教育者的特点，有针对性地进行教育，以达
到更好的效果。
4.诲人不倦：形容耐心教导学生，不厌其烦，充分体现教育的持
久性和无私奉献。
5.循循善诱：形容善于引导和启发学生，使他们能够不断进步。
6.集思广益：集合多方面的意见和智慧，以取得更好的教育效果。
7.言传身教：通过言语和行为示范，传授知识和道德准则，影响
学生的思想和行为。
8.寓教于乐：将教育内容融入娱乐活动中，使学生在轻松愉快的
环境中接受教育。
9.磨杵成针：形容经过长期艰苦的努力，一定能够取得显著的成
就。
10.独具匠心：形容教师在教育方法上具有独特的创造性和巧妙的
心思，能够产生良好的教育效果。
有教育意义四字成语
有教育意义四字成语成语（点击查看详解）解释春风风人和煦的春风吹拂着人们。
比喻及时给人以良好的教育和帮助屡教不改屡：多次，一次又一次；教：教育。
经过多次教育，仍不改正比屋可封意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不可教训教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
春风化雨化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
东风化雨指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
反面教员反面：坏的，消极的一面。
指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
画荻教子荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
科班出身比喻具有受过正规教育或训练的资格。
累教不改多次教育，仍不改正。
蒙以养正指从童年开始，就要施以正确的教育。
孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
生聚教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
神道设教神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。
利用鬼神迷信作为教育手段。
市井之徒徒：人（含贬义）。
旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
十年生聚，十年教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
脱胎换骨原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。
有如夏天的雨落在人身上。
比喻及时给人帮助和教育。
玉不琢，不成器琢：雕。
玉石不经雕琢，成不了器物。
比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
教养子女的成语
教养子女的成语
教养子女时，可以借助成语来传递道理，让孩子们在成语中领悟做人处世的道理。
以下是一些可以用来教养子女的成语示例：
1. 明知故问：教育孩子要善于主动探求知识，而不是敷衍了事，要提倡明辨事理，不要刻意迁就自己。
2. 卧虎藏龙：告诫孩子世界上有很多优秀的人才，要谦虚谨慎，不可自负，不可轻视别人。
3. 知易行难：教导孩子道理简单，但要付诸实践和行动，需要坚持和努力。
4. 触类旁通：鼓励孩子在学习中能够举一反三，从一个问题中联想到其他相关问题，培养他们的综合思维能力。
5.千里之堤，溃于蚁穴：告诫孩子要重视细节，不要忽视看似微小的问题，小事也可能引发大问题。
这些成语可以在日常教养子女的过程中灵活运用，帮助他们理解道德、人生哲理和处世原则。
形容家长对孩子教育的成语
形容家长对孩子教育的成语
以下是一些形容家长对孩子教育的成语:
1. 呕心沥血：形容家长为孩子不顾一切的付出。
2. 尽心竭力：形容家长为了孩子用尽了自己的精力和资源。
3. 孜孜不倦：形容家长为了孩子不断地努力和奋斗。
4. 千辛万苦：形容家长在教育孩子的过程中所经历的艰辛和困难。
5. 小题大做：形容家长为了孩子的事情不惜花费大量的时间和精力。
6. 不择手段：形容家长在教育孩子的过程中采用了任何可行的方法来达成目标。
7. 深爱无疆：形容家长对孩子的爱是没有界限和限制的。
8. 煞费苦心：形容家长为了教育孩子花费了很多心思和精力。
9. 朝思暮想：形容家长对孩子的思念和牵挂。
10. 无私奉献：形容家长对孩子的爱是完全无私的，不求回报的。
老师教育的成语
老师教育的成语
在我们的生活中，成语是一种常用的表达方式，它们不仅丰富了我们的语言，而且还可以传递智慧和知识。
在我们学习成语的过程中，老师教育起到了至关重要的作用。
以下是一些老师教育的成语：
1. 以身作则：老师通过自己的言行举止来影响学生，让他们模仿和学习。
2. 指导迷津：老师指引学生掌握知识和技能，帮助他们解决困惑和疑问。
3. 力求精益求精：老师鼓励学生不断追求卓越，不断改进自己的学习方法和技巧。
4. 知识渊博：老师拥有广博的知识和经验，可以给学生提供更全面的教育和指导。
5. 勤勉好学：老师本身就是一个不断学习和提高的榜样，鼓励学生要保持勤奋和好学的态度。
6. 博学多才：老师不仅在某个领域颇有造诣，还能涉猎多个领域，给学生提供更广泛的知识和视野。
7. 一视同仁：老师不会因为学生的背景或能力差异而对待不同，会给每个学生同样的机会和待遇。
8. 言传身教：老师不仅通过口头的教导来引导学生，还通过自己的行为来给学生树立榜样。
总之，老师教育的成语是我们学习成语必备的一部分，它们通过丰富的语言形式和深刻的内涵，能够让我们更好地理解和掌握这些成
语，也能够启发我们更深层次的思考和领悟。
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有关教育的成语
有关教育的成语
1、有风有化：指有教育意义。
2、不言之教：教：教育。
不以语言为主而进行的教育。
指以身作则起到的教育作用。
3、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
形容家长教子有方。
4、春风化雨：化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
5、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。
指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
6、化民成俗：化：教育，感化；俗：风俗习惯。
教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。
7、循循诱人：犹循循善诱。
指善于有步骤地引导、教育人。
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。
同“嘉言善行”。
9、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
10、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
11、易子而教：易：交换。
交换孩子进行教育。
12、市井之徒：徒：人（含贬义）。
旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
13、玉不琢，不成器：琢：雕。
玉石不经雕琢，成不了器物。
比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
14、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
15、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。
利用鬼神迷信作为教育手段。
16、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。
17、身教重于言教：以身作则比口头上的教育更为重要。
18、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。
19、以法为教：以：用；教：教育。
引用法律条文充当教育的内容。
20、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
21、不可教训：教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
22、屡教不改：多次教育，仍不改正。
23、反面教员：反面：坏的，消极的一面。
指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
24、玉琢成器：琢：雕。
玉石只有经过雕琢，才能成器物。
比喻人只有接受教育才能有成就。
25、十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
26、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。
形容母教贤明。
27、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。
指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
28、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。
春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。
来自沂水的春风。
比喻深受孔学的教育与熏陶。
29、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺。
用仁义感化教育百姓。
30、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。
31、时雨春风：及时的雨，春天的风。
泛指能使万物生长的雨和风。
比喻良好教育的普遍深入。
用来称颂师长的教诲。
32、曾子杀彘：彘：猪。
曾子杀猪。
比喻教育子女要以身作则。
33、乐育人材：育：培育。
喜欢培育人材。
用以赞颂学校或教育工作者。
34、有教无类：类：类别。
不管什么人都可以受到教育。
35、不打不成器：打：打磨，打造。
不打造就不能成为有用的器物。
比喻不教育就不成材，没出息。
36、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
37、不言之化：化：教化。
不通过语言进行教育而收到的感化作用。
38、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
39、画荻教子：荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
40、化及冥顽：冥顽：愚昧。
教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。
形容教化普及，世风良好。
41、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。
封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
42、相夫教子：相：辅佐，扶助。
辅佐丈夫，教育孩子。
43、教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。
44、弦歌之音：弹琴和唱歌吟诗的声音。
古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
45、累教不改：经过多次教育仍然不改正。
46、教导有方：教育引导很有办法。
47、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。
有如夏天的雨落在人身上。
比喻及时给人帮助和教育。
48、磨昏抉聩：抉：撬开；聩：糊涂。
启发教育愚昧糊涂的人。
49、脱胎换骨：原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
50、生聚教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
51、令之以文，齐之以武：令：命名，引申为施教；齐：使整齐。
指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。
52、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
53、教无常师：受教育不必有固定的老师。
54、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。
委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
55、春风中坐：像置身于春风中一样。
比喻良师的教诲。
比喻受到良好
的教育。
56、有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。
败坏、损害社会的风俗和教化。
指对社会风俗、教育有不好影响的言行。
57、换骨脱胎：原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
58、不知其子视其父：不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。
表示教育、环境对于一个人的影响很大。