学生基本信息表模板
应届学生档案模板
应届学生档案模板一、基本信息：
姓名：
性别：
出生日期：
民族：
籍贯：
政治面貌：
健康状况：
二、学业信息：
学校名称：
院系专业：
学制：
入学时间：
预计毕业时间：
主要课程：
学习成绩：
奖学金情况：
学习经历：
实习经历：
三、科研与学术活动：研究兴趣：
论文发表情况：
科研项目参与情况：学术活动参与情况：四、个人项目与荣誉：个人项目经历：
荣誉奖项：
社会实践经历：
五、志愿与社会工作：志愿者服务：
社团活动经历：
社会工作经历：
六、技能证书：
外语能力：
计算机技能：
其他技能与证书：七、自我评价：
个人优势：自我定位：个人目标：八、推荐信：推荐人姓名：推荐人职务：。
小学生基本信息表范本
小学生基本信息表范本在学生管理中，基本信息表是非常重要的一环，它记录了学生的个人信息，方便学校和家长对学生进行管理和沟通。
下面是一份小学生基本信息表的范本，帮助您更好地了解和使用。
一、学生个人信息姓名：________________________性别：________________________出生日期：____________________年龄：________________________民族：________________________籍贯：________________________家庭住址：____________________联系电话：____________________电子邮件：____________________家庭状况：____________________二、家庭信息父亲姓名：____________________父亲职业：____________________父亲联系电话：________________母亲姓名：____________________母亲职业：____________________母亲联系电话：________________家庭人口：____________________兄弟姐妹数量及年龄：_____________三、紧急联系人信息紧急联系人姓名：________________与学生关系：____________________联系电话：_____________________四、就读学校信息学校名称：____________________所在年级：____________________班级：________________________学号：________________________辅导员姓名：____________________辅导员联系电话：________________班主任姓名：____________________班主任联系电话：________________五、学生特长/爱好1. __________________________2. __________________________3. __________________________六、学生健康状况是否有疾病史：__________________是否有过敏史：__________________是否有特殊饮食要求：____________是否有药物过敏：________________七、其他补充信息__________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _______________________________在填写学生基本信息表时，请注意以下几点：1.填写时要准确无误，尽量不要出现笔误或错漏的情况。
小学生成长档案模板
小学生成长档案模板目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、同学的话7、我的作品展（一年级）8、幸福每一天（一年级）9、我的作品展（一年级）10、我的获奖记录自我介绍我叫xxx，今年6岁了，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小男孩，我相信我会更加优秀。
个人基本情况信息表姓名出生地身份证号所在班级QQ号码我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物愿望一年级一班性别男民族健康家庭住址E-mail地址其他接洽方式活泼，好动唱歌，看书，看电视长大当一位建筑师吉祥物汉出生年月政治面貌55学生身体状况：你要深深的记住，天上不会掉下馅饼，要想有收获，就要踏踏实实的付出，学会追求。
同时，你要记得，很多东西不是你想和努力就能得到的。
所以，一定的时候学会放弃。
追求是一种精神，放弃是一种境界。
好啦，尽管爸妈的唠叨是对你的爱，但是我们还是不再多说啦。
书，读着、读着就明白啦，路，走着、走着就平坦啦。
好好读有用的书，轻松走人生的路。
爸妈祝以后的你就像现在的你一样，一路欢声笑语……项目阅读本领表达能力一年级老师评价自我评价父母评价书写能力团结协作本领艺术本领体育能力日常行为规范能力：你是一个生动、天真的男孩，赛场上，你施展阐发出色。
但是，要想在研究上取得更大前进，仅仅逗留在这个阶段还不敷，但愿你在书山学海中，勤奋+勉力，找到开启智慧之门的金钥匙。
：XXX（唐）XXX碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
XXX船XXX弯弯像只小船相思河上扬起帆我在船上当双桨顺风顺水到台湾看看梦中的阿里山看看心中的日月坛XXX飘荡船儿满载期盼XXX像只小船台湾就像XXX船你在船上忘妈祖年年岁岁保平安看到外婆的相思树看到XXX的合欢山。
一年级学生成长档案模板
其他联系方式
学生
孩子 你是我们 心中的宝贝！
孩子 你是我们不变的希望！
孩子 你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一 毫地进步而欣喜。 爸爸妈妈爱你，
项目 阅读能力 表达能力 书写能力 团结协作能力 艺术能力 体育能力 日常行为 规范能力
目录
1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案 5、老师的话 6、我的作品展 7、幸福每一天 8、我的获奖记录
姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长
我的理想
个人基本情况信息表
性别 身体状况
民族
出生年月
政治面貌
ห้องสมุดไป่ตู้
家庭住址
E-mail地址
老师评价
自我评价
父母评价
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
奖项
级别
授奖人或学校
时间
学情分析表模板
学情分析表模板
一、学生基本信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•学号：
二、学习成绩分析
1. 学科成绩
•语文：
•数学：
•英语：
•物理：
•化学：
•生物：
2. 学习态度
•学习积极性：
•作业完成情况：
•课堂表现：
三、学习习惯
•学习时间安排：
•学习环境：
•学习方法：
四、学生发展情况
1. 体能发展
•运动习惯：
•身体素质：
2. 心理健康
•学习压力：
•情绪稳定性：
五、家庭情况
•父母工作情况：
•家庭氛围：
六、补充说明
•其他需要额外关注或备注的情况：
以上为学生学情分析表模板，详细记录学生各方面的情况，有助于全面了解学生的学习状态和发展状况。
高中生成长记录填写样本
学生基本信息登记表学籍号 13103810050949身份证号 530381************姓名 陈锦 曾用名拼音 出生日期1994年7月15日性别 女 血型 未定血型民族汉族 政治面貌 群众 户口地 宣威市 出生地 云南省 籍贯 云南省 家庭地址 邮编电话1 电话2监护人 性别 手机 固定电话邮箱港澳台 侨胞 外国国籍初中学业水平考试成绩与综合素质评价科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 信息技术 成绩 82.0 102.5 42.5 62.0 67.5 82.5科目 历史 地理 生物 体育 加分成绩 0.0 0.0 50.0思想道德 学习态度与能力 交流与合作运动与健康审美与表现个性发展毕业学校 学籍号个 人 简 历起止时间 经历(地点、学校) 证明人家庭主要成员姓名 称谓 政治面貌 工作单位 职务 备注基本素质评价指标的要素与内容一级指标二级 指标三级 指标 要素与内容公民意识有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。
公民态度 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。
公民 品质公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。
道德意识关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和 世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族 振兴张国家富强作贡献的愿望和意识。
思想 道德道德行为尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人， 礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。
生命意识认识生命、尊重生命珍爱生命，有正确的生命观，主动，积极、健康地实现生命的意义和价值。
生存能力 掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。
一、 公 民 素 养“三生”教育生活态度 掌握生活常识、技能，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
全国学籍管理系统学生信息核对表(模板)
学校名称
学校标识码
«学校标识码»
学生信息
37
特长
«特长»
1
姓名★
«姓名»
2
性别★
«性别»
38
学籍辅号
«学籍辅号»
3
出生日期★
«出生日期»
39
班内学号
«班内学号»
4
出生地代码★
«出生地行政区划代码»
40
学生来源
«学生来源»
5
籍贯★
«籍贯»
41
电子信箱
«电子信箱»
6
民族★
«是否进城务工人员随迁子女»
家长签字：填表时间：2013年月日班主任签字：审核时间：2013年月日
«Next Record»全国学籍管理系统学生基本信息校对表
学校名称
学校标识码
«学校标识码»
学生信息
37
特长
«特长»
1
姓名★
«姓名»
2
性别★
«性别»
38
学籍辅号
«学籍辅号»
3
出生日期★
«出生日期»
39
班内学号
«班内学号»
4
出生地代码★
«出生地行政区划代码»
40
学生来源
«学生来源»
5
籍贯★
«籍贯»
41
电子信箱
«电子信箱»
6
民族★
«民族»
42
主页地址
«主页地址»
7
国籍/地区★
«国籍地区»
43
残疾人类型
«残疾类型»
8
身份证件类型★
«身份证件类型»
44
学生基础信息表格
学生基础信息表格
学生信息概要
学生姓名学号年级学院专业
张三001 大一计算机科学软件工程专业
李四002 大一商学院国际经济与贸易专业
王五003 大二人文学院英语专业
学生详细信息
张三
学号：001
年级：大一
学院：计算机科学
专业：软件工程专业
李四
学号：002
年级：大一
学院：商学院
专业：国际经济与贸易专业
王五
学号：003
年级：大二
学院：人文学院
专业：英语专业
学生基本信息描述
张三
张三是计算机科学学院软件工程专业的大一学生，学号为001。
他对计算机编程非常感兴趣，热衷于学习与探索新的技术。
张三是一个很聪明、勤奋的学生，他拥有很好的团队合作精神和解决问题的能力。
李四
李四是商学院国际经济与贸易专业的大一学生，学号为002。
他对国际贸易和商业活动充满了兴趣，希望能够在将来成为一名优秀的国际商务人士。
李四是一个积极阳光的学生，善于沟通和交流。
王五
王五是人文学院英语专业的大二学生，学号为003。
她对英语语言和文化具有浓厚的兴趣，希望将来能够成为一名翻译或教师。
王五是一个细心、自律的学生，她拥有良好的语言表达能力和阅读理解能力。
结语
以上是三位学生的基础信息表格和对他们的简要描述。
通过这些信息，我们可以了解到学生们的姓名、学号、年级、学院和专业等基本信息，以及他们对所在学院和专业的兴趣和期望。
这些信息可以帮助我们更全面地了解学生，为他们提供更好的学习和发展支持。
以上文档已采用Markdown文本格式输出，方便阅读和编辑。
学生基本信息表(最新模板)
①是 ①是 ①是 公里
② 否 ② 否 ② 否
39 是否孤儿
是否烈士或优抚子 40 女
43 是否由政府购 买学位 44 是否需要申请 资助 45 是否享受一补 学生上下学校交通方式 48 是否需要乘坐 校车 学生家庭成员或监护人信息一
46 上下学距离 47 上下学交通方式 家庭成员或监护 4亲③祖父④祖母⑤外祖父⑥外祖母 ⑦兄弟姐妹⑧（ ） ( ）族 56 联系电话 57 是否监护人 58 身份证件类型 59 身份证件号 60 职务 学生家庭成员或监护人信息二 67 户口所在地 ①父亲②母亲③祖父④祖母⑤外祖父⑥外祖母 ⑦兄弟姐妹⑧（ ） ( ）族 68 联系电话 69 是否监护人 70 身份证件类型 71 身份证件号 72 职务 家长签名： 班主任签名： 埴表日期： 年 月 教务处主任签名： 审核日期： 年 月 ①是 ② 否 ） 居民身份证或（ ①是 ② 否 ） 居民身份证或（
福州市樟林小学学生基本信息表
编 号 项目名称 编 项目名称 号 学生个人基础信息 8 男 女 9 身份证件类型 身份证件号 基础数据
1 姓名 2 性别 3 出生日期 4 出生地 5 籍贯 6 民族 7 国籍/地区 14 姓名拼音 15 曾用名 16 身份证件有效期 20 学籍辅号 21 班内座号 22 年级 23 班号 一年级 201710（ ) 省 ( 市 ）族 ）
①中国②美国③台湾④香港⑤（
学生个人辅助信息
28 现住址 29 通信地址 30 家庭地址 31 联系电话 33 电子邮箱 32 通讯邮政编码 34 主页地址 学生个人扩展信息 35 是否独生子女 ①是 ② 否 41 随班就读 42 残疾人类型 ①无残疾②视力③听力④言语⑤肢体⑥智力⑦精神 ⑧多种⑨其他 否 否 否 36 是否受过学前教 ①是 ② 否 育 37 是否留守儿童 ①否②是（单亲留守儿童、双亲留守儿童） 38
小学生《成长档案》模板
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录自我介绍：个人基本情况信息表姓名雍鑫雨性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，XXX一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11奖项级别授奖人或学校时间。
学生基本信息(模板)
学生基本信息
姓名：XXX
性别：男
民族：汉
出生时间：年月日
籍贯：XXXX
身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXX
家庭住址：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
户口所在地：XXXX
原就读学校：XXXXXXX实验学校
原就读班级：初中XX年级XX班
原就读班职务：数学课代表
优势学科：数学、英语、物理
劣势学科：历史
感兴趣学科：数学、英语、物理
兴趣爱好：游泳、篮球、吉他、音乐
在学校表彰情况：2017年，被学校评为2016-2017年度文明学生；2018年，在学校第21届校园艺术节第八届读书节“书法、绘画、小制作”比赛中荣获一等奖；2018年，被学校评为2017-2018年度文明学生。
性格特点：善良、热情，团结同学，乐于帮助同学，关心班集体和热爱公物。
劳动中任劳任怨，肯吃苦。
喜欢安静，较外向。
为人正直，学习认真，工作积极、负责。
但做事情较固执，面对挫折心理承受能
力较差。
好的学习习惯：学习积极主动，自觉性较好，学习态度端正，能及时认真完成老师布置的作业，上课能认真听课并主动回答老师提出的问题，能做好课前预习和课后复习，具有一定的创造性思维能力，超喜欢阅读自己感兴趣的课外书。
不好的学习习惯：完成作业较慢，在作文写作方面还要进一步提高，对不感兴趣的学科积极性不高。
身体状况：身高：172厘米，体重：58公斤，身体健康。
主要家庭成员情况：
父亲：XX，19XX年X月X日出生，XXXX单位，联系电话:XXXXXX 母亲：XX，19XX年X月X日出生，XXXX单位，联系电话:XXXXXX。
一年级学生成长档案模板
目录
1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案 5、老师的话 6、我的作品展 7、幸福每一天 8、我的获奖记录
Hale Waihona Puke 姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长
我的理想
个人基本情况信息表
性别 身体状况
民族
出生年月
政治面貌
家庭住址
E-mail地址
其他联系方式
学生
孩子 你是我们 心中的宝贝！
孩子 你是我们不变的希望！
孩子 你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一 毫地进步而欣喜。 爸爸妈妈爱你，
项目 阅读能力 表达能力 书写能力 团结协作能力 艺术能力 体育能力 日常行为 规范能力
老师评价
自我评价
父母评价
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
奖项
级别
授奖人或学校
时间
1个人资料2个人基本情况信息表3爸妈寄语4我的综合素质评价档案5老师的话6我的作品展7幸福每一天8我的获奖记录个人基本情况信息表性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级email地址qq号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的理想孩子你是我们心中的宝贝
一 年 级
金沟中心学校
学生基本信息表【表格模板】
填表日期：指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填位数字、月填位数字、日期填位数字。
如：“”。
4.出生地：学生出生所在的某区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍某区：学生所属的国籍某区，用三位字母代码，如-中国，-美国，参见《世界各国某区名称代码》。
8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香某区护照/身份证明，7-澳某区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，-护照，-其他。
身份证件类型为-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。
11.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
12.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
13.曾用名：曾正式使用过的姓名。
14.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
15. 血型16. 户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在某区划，由用户进行下拉选择填写。
学生基本信息表excel模板
61 62 63 64 65 66
家庭成员或监护人姓名★ 关系★ 关系说明 民族 工作单位 现住址★
67 68 69 70 71 72
户口所在地★ 联系电话★ 是否监护人★ 身份证件类型 身份证件号 职务
学生签名：
家长签名：
班主任签名：
教务处主任签名：
埴表日期：
审核日期：
附件1
学生基本信息表
学校名称: 编号 1 2 3 4 5 6 7 14 15 16 20 21 22 23 28 29 30 31 35 36 37 38 39 40 46 47 49 50 51 52 53 54 姓名★ 性别★ 出生日期★ 出生地★ 籍贯★ 民族★ 国籍/地区★ 学生个人辅助信息 姓名拼音 曾用名 身份证件有效期 学籍辅号★ 班内学号★ 年级★ 班级★ 现住址★ 通信地址★ 家庭地址★ 联系电话★ 学生个人扩展信息 是否独生子女★ 是否受过学前教育★ 是否留守儿童★ 是否进城务工人员随迁子 女★ 是否孤儿★ 是否烈士或优抚子女★ 学生上下学交通方式 上下学距离 上下学交通方式 学生家庭成员或监护人信息一 家庭成员或监护人姓名★ 关系★ 关系说明 民族 工作单位 现住址★ 55 56 57 58 59 60 户口所在地★ 联系电话★ 是否监护人★ 身份证件类型 身份证件号 职务 公里 48 是否需要乘坐校车 41 42 43 44 45 随班就读★ 残疾人类型★ 是否由政府购买学位 是否需要申请资助★ 是否享受一补★ 17 18 19 学生学籍基本信息 24 25 26 27 学生个人联系信息 32 33 34 邮政编码★ 电子信箱 主页地址 入学年月★ 入学方式★ 就读方式★ 学生来源★ 年/月 户口所在地★ 户口性质★ 特长 项目名称 单位 基础数据 编号 8 9 10 11 12 13 项目名称 身份证件类型★ 身份证件号★ 港澳台侨外★ 政治面貌★ 健康状况★ 照片★ 单位 基础数据