为了防止火灾的发生防患于未然
（北师大版）四年级《品德与社会》下册教案
第六单元为了安全健康地生活
2.为了防止火灾的发生——《防患于未然》
河南省灵宝市城关镇建设小学张娜娜
教学目标：
1．树立防患于未然的意识，懂得预防火灾要从自己做起，从一点一滴做起。2．知道哪些是生活中的火灾隐患及防火措施。
3．知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求帮助。
4．了解消防设施的种类及作用，懂得爱护消防设施。
5．巩固绘制平面图的知识和技能。
教学活动预设：
活动环节教师活动学生活动设计意图媒
体
一、导入1．播放几则关于火灾的新闻。
2．看到这，你有什么想说的吗？
1．要避免不幸的事情发生，我
们就应——（揭题：防患于未然）
2．你是怎么理解这个课题的？
你可以用自己的话去说，也可以
参考P76那段话去理解。
那在我们身边有哪些消防隐患
呢？
看来大家的观察还挺仔细的。
*有些地方也应该特别注意防
火，如：粮库、森林、木材加工
厂、家具店、加油站、煤气站。
既然我们已经找到了那么多消
1．观看图片
（关于火灾
发生后的景
象）
2．学生谈感
受。
导入的设计是
为了让学生感
性地认识到火
灾的可怕及危
害。
让学生从多角
度找身边的消
播
放
图
片
新
闻
防隐患，那我们应该怎样防止这些隐患的发生呢？
（板：增强防火意识）防隐患，导向学生关注社会，关注生活。
二、
阅读讨
论
看来大家想到的还挺多。人们增
强了防火意识后，还设置了相应
的消防设施，如P77上的图所示。
这是一间小学的平面图，当中设
置了不少消防设施。
下面我来考考你。
（师出示图）请猜猜它们代表什
么？
消火栓、灭火器、警铃、消防水
井都是消防设施。那么你知道的
消防设施还有哪些？
（师随机补充，并贴相应的图）
（出示本校的平面图）这是我校
教学楼二楼的平面图。请说说有
哪些消防设施？根据消防设施
的设置情况评价本校的消防工
作，并提出建议。
请学生把课前记录身边消防设1．学生大声
读出课题。
2．学生说出
自己的理
解。
3．学生说说
自己找到的
消防隐患。
学生看课件
4．学生谈防
止隐患发生
方法。
学生看P77
上的图
（看图片：
认识标志）
学生说自己
认识的消防
设施。
学生根据本
校的平面图
进行评议。
小组内交流
个别汇报
让学生针对不
同的消防隐患
找到相应的解
决方法。
让学生评价本
校的消防设施
的设置情况，并
有针对地提出
自己的建议，随
后还对自己家、
生活的小区等
地方的消防设
施进行讨论，令
学生的学习与
生活相联系。
播
放
课
件
施情况的调查表拿出来。
小组讨论自己的调查情况。
谁来说说你家的情况？小区等其他地方呢？（随机出示灭火器，并介绍用法。）
平常我们能不能随便乱动消防设施呢？为什么？（板：保护并合理使用消防设施）
三、课后延伸1．大家还记得咱们上学期进行
的那次走火演习吗？
定期进行消防演习也是防患于
未然中的一个好办法。
我们到了陌生的地方，如旅游时
入住的大厦，一旦发生了火灾可
怎么办呢？所以我们要学会看
逃生路线图。下面请看——（看
图）
你能正确找出逃生的路线吗？
（师示范图1、2）
1．学生看课
件
2．学生看逃
生路线图，
找出逃生路
线。
学会看逃生路
线图也是防患
于未然的措施
之一。
播
放
课
件
四、布置作业小组活动：找出逃生的路线（图
3）
汇报找到的逃生的路线，并说明
理由。
1．与家长交流这节课的收获。
2．完善家居的消防设施。
小组活动：
找出逃生的
路线
汇报找到的
逃生的路
线，并说明
理由。
让学生畅谈收
获，巩固课堂上
学到的知识，并
完善家居的消
防设施，达到防
患于未然的最
终目的。
播
放
课
件
火灾事故发生的原因
火灾事故发生的原因 火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等。 1、电气火灾原因有哪些？ 电气火灾主要有短路、过负荷、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电。 2、吸烟在哪些情况下容易引起火灾? ①躺在床上和沙发上吸烟。②在禁止吸烟的地方吸烟。③在修理汽车和清洗零件时。④乱扔未熄灭的烟点和火柴梗。 3、香烟头为什么能引起火灾？ 烟头表面温度为200—300℃，中心温度可达700—800℃，它超过了棉麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的企事业单位需达到的消防条件 燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 企事业单位需达到的消防条件 （1）办公楼、宿舍等建筑的耐火等级不应低于三级。重要办公楼距甲、乙类生产厂房、仓库的防火间距不应小于25米，超过50平方米或能容纳50人以上办公室的安全出口不得少于2个，办公楼超过五层、通廊式宿舍楼超过二层时，应设封闭式楼梯间。 （2）室内的装饰物应采取不燃材料或经过阻燃处理，铺设地毯还应具有导除静电的性能；电源线穿金属管敷设；装修期间如使用电焊，须采取必要的安全防护措施，周围不能堆放可燃物品。 （3）用电量不能超负荷，不得乱拉乱接电线，配备相应的灭火器材，作好灭火准备 （4）需设置的消防设施、器材：室内外消火栓系统，灭火器，重要的设备房还需配置二氧化碳灭火器或者气体灭火系统。 1、保卫科（处）负责对单位的安全防火工作进行监督、检查，做好义务消防队的组织建设和业务训练，开展经常性防火宣传。消防安全重点部位应指派专人负责消防安全管理工作，建立防火巡查制度，对巡查的情况要作详细记录，由巡查人员及其主管人员签字。其它部门可以根据需要组织防火巡查，明确巡查的人员、内容和部位，做到有计划、有步骤地进行，促进各项防范措施的落实
各类火灾扑救重点
一、液化石油气火灾扑救要点 灾害特性：1.燃烧速度快，火焰温度高，辐射热强；2.易发生复燃或爆炸；3.气体密度大，易向低洼处聚集和扩散，遇到火源形成二次灾害。 处置措施：1.坚持“控制燃烧、防止爆炸、适时灭火”的原则处置；2.开启固定喷淋装置和设置移动水炮、水枪对储罐实施冷却；3.对相邻受威胁的储罐设置分割水幕，降低受辐射热威胁的强度；4.在堵漏准备充分后，可迅速用干粉灭火，并堵漏；5.条件允许时，可实施关阀断料等工艺措施灭火；6.灭火后要继续冷却降温，防止复燃；7.及时疏散群众，消除火种，划定危险区域，切断电源，杜绝明火、电火、静电、撞击摩擦火花的产生。 特别警示：1.设置观察哨，监视险情，一旦出现危险，及时组织人员撤退；2.作战人员、车辆、器材必须采取防爆措施，消防车不能停放在下水井（沟）、电缆井（沟）、覆工板上面和管线下面，也不要在此处设置水枪阵地；3.在灭火进攻时，宜选择上风、侧风方向；4.不能有效控制泄漏的情况下，不准灭火。 二、大中型商场火灾扑救要点 灾害特性：1.易燃、可燃商品多，燃烧速度快、烟雾浓；2.火势会通过共享空间、楼梯间迅速向上发展蔓延；3.大量人员聚集，易造成人员伤亡；4.扑救的时间长，需要灭火力量多，扑救难度大。 处置措施：1.坚持“救人第一”的指导思想，加强第一出动，积极抢救被困人员，疏散和保护贵重商品，保证火场供水不间断，迅速消灭火灾；2.要迅速开辟内外救生通道，全力救人控火；3.火势较大，要集中力量重点保护商场的一层或共享空间的一侧，然后向前推进，不断扩大战果；4.适时实施排烟排热，为灭火救人创造条件。 特别警示：1.火势较大，本队力量明显不足，切不要试图全部保住，分散使用灭火力量； 2.在扑救中要注意观察建筑结构的变化情况，防止建筑倒塌伤人； 3.充分利用内部消防设施，实施内攻灭火，必要时用水枪形成梯队掩护，并作好个人安全防护； 4.有效组织好火场供水，确保最主要阵地供水不间断； 5.设置警戒，防止商场人员闯入火场，抢救财物发生危险； 6.尽量使用固定灭火设施、高喷车和移动水炮等，且消防车和作业人员远离玻璃幕墙。 三、高层建筑火灾扑救要点 灾害特性：1.烟、火通过竖向管井、共享空间、玻璃幕墙缝隙等部位迅速蔓延，极易形成立体火灾；2.人员密集、惊慌、拥挤、烟气浓，能见度低，疏散通道少，易造成踩踏、窒息、中毒，甚至跳楼；3.受高温火焰作用，易造成玻璃幕墙碎裂下落，影响战斗行动，破坏水带甚至造成救援人员伤亡。 处置措施：1.坚持“以固定灭火设施为主，固定灭火设施与移动消防装备相结合”的原则处置；2.迅速通过消防控制室掌握火灾信息，利用事故广播疏散引导；3.组织多组攻坚力量，深入各层抢救被困人员；4.使用建筑内部的消防供水系统和采取起火层进攻、上层堵截、下层设防、外部举高车辆配合的作战方法消灭火灾；5.适时组织人员利用机械或人工通风排
防止火灾发生的基本技术措施正式版
In the schedule of the activity, the time and the progress of the completion of the project content are described in detail to make the progress consistent with the plan.防止火灾发生的基本技术 措施正式版
防止火灾发生的基本技术措施正式版 下载提示：此解决方案资料适用于工作或活动的进度安排中，详细说明各阶段的时间和项目内容完成的进度，而完成上述需要实施方案的人员对整体有全方位的认识和评估能力，尽力让实施的时间进度与方案所计划的时间吻合。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1．消除着火源。研究和分析燃烧的条件告诉我们这样一个事实，防火的基本原则主应建立在消除火源的基础之上。我们知道，人们不管是在自己家中或办公室里还是在生产上，简而言之在每一个地方，都经常处在各种或多或少的可燃物质包围之中，而这些物质又是存在于人们生活所必不可少的空气中。这就是说，具备了引起火灾的上述燃烧三个基本条件中的两个条件。结论很简单：消除火源。只有这样，才能在绝大多数情况下满足预防火灾和爆炸的基本要求。我们说，火灾原因调
查实际上就是查出是哪种着火源引起的火灾。 消除着火源的措施很多，如安装防爆灯具，禁止烟火，接地避雷，隔离和控温等。 2．控制可燃物。防止燃烧三个基本条件中的任何一条(如消除火源)，则可防止火灾的发生。如果采取消除燃烧条件中的二条，就更具安全可靠性。例如在电石库防火条例中，通常采取防止火源和防止产生可燃物乙炔的各种有关措施。 控制可燃物的措施主要有：在生活中和生产的可能条件下，以难燃和不燃材料代替可燃材料，如用水泥代替木材建筑房屋；降低可燃物质(可燃气体、蒸气和粉
四年级品社下册《为了防止火灾的发
为了防止火灾的发生 教学目标： 知识：了解火灾的严重危害。 能力：知道火灾发生的原因。 态度：初步具有防火意识。 重点：了解火灾的严重危害和知道火灾发生的原因。 难点：知道火灾的严重危害和初步具有防火意识。 方法：谈话、讲授、合作交流 教具：插图、投影 过程： 1、导入。 2、以图引入。 3、阅读讨论。 阅读书中有关火灾发生的的报告和统计图,并引导引导学生讨论:火灾发生的报告和统计图告诉我们什么? 4、全班讨论。 根据课下了解的情况和书中75页的“火灾原因调查报告”，讨论火灾发生的原因。 5、探究活动。 6、小结。 家庭作业：
向家长了解有关火灾和防火的事项。 板书： 无情的火灾 引起火灾的原因：电熨斗、电视机、吸烟等 第二课时防患于未然 教学目标： 知识：1、树立防患于未然的意识，懂得预防火灾要从自己做起，从一点一滴做起。 2、知道哪些是生活中的火灾隐患及防火措施。 3、知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护 自己和寻求帮助。 能力：巩固绘制平面图的知识和技能。态度：了解消防设施的种类及作用，懂得爱护消防设施。 重点： 1、树立防患于未然的意识，懂得预防火灾要从自己做起，从一点一滴做起。 2、知道哪些是生活中的火灾隐患及防火措施。 3、知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求 帮助。 难点：
1、知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求 帮助。 2、巩固绘制平面图的知识和技能。 方法：谈话、讲授、合作交流 教具：投影、插图 教学过程： 1、导入。 提问引入。 “通过上节课的的学习，你懂得了什么道理？” 2、阅读讨论。 让学生阅读书上76页的课文。教师提问：“什么叫防患未然？上次老师布置大家向家长了解有关火灾和防火的事情，同学们有什么收获？” 让学生读76页的三幅图，然后提问：“你家出现过这样的情况吗？家里或其他地方还有哪些火灾隐患？” “哪些地方应该特别注意防火？” “什么时候应该特别注意防火？” “哪些措施可以增强人们的防火意识，提高人们的防火能力？” 3、全班讨论。 “一旦发现火灾，作为小学生应该怎样做？”让学生自由发言。 怎样报警？怎样自救？ 4、小组活动。
电气火灾的主要原因及预防措施
电气火灾的主要原因及 预防措施 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
电气火灾的主要原因及预防措施 火灾给国家、社会和人民群众带来很大的损失，在所有已发生的火灾事故中，有人作过统计，由于电气原因引发的火灾，占全部火灾的40%左右，并有上升的趋势，故电气火灾不容忽视。 造成电气火灾的原因主要有以下几点： 1.电气线路使用年限长久、绝缘老化、铜铝导线联结接触不良、缺乏正常维护、发生漏电打火，导致线路过热，烧坏绝缘，引起火灾。 2.当导线发生短路时，电流可增大为正常时的数倍及至数十倍以上，而产生的热量又与电流的平方成正比，导线温度急剧上升，当绝缘层温度超过250摄氏度时，线路就会起火，此种情况殃及面与短路导线长度成正比。 3.电气开关熔断器熔断时的熔珠以及开关通断时产生的火花落在下方易燃物上可能引发火灾。
4.电动机、变压器等设备的绕组或铁心发生短路时，会产生过热温度，严重时会烧毁设备或引发火灾。三相电动机缺相运行会导致电流剧增、电动机过热。 5.电热器具、照明灯具工作时靠近易燃物或用完后忘记切断电源，如搁置在引燃基座上或用完后余热未散，立即装入可燃的包裹里，均会引起火灾。 6.进行电焊作业，不采取安全措施，使焊接电弧烤燃可燃物或使火花、熔渣落在可燃物上而引发火灾。 7.电气设备过载运行、机械设备的转动部分卡住，造成转矩过大均会导致设备过热。 8.电源电压高于或低于额定电压的15%以上，会致使线路电流增大甚至出现危险温度。 9.断路器、控制器等在非正常情况下进行操作，出现的强烈电弧极易灼伤操作人员或引起火灾。油断路器、电力变压器等设备的绝缘油在高温电弧作用气化分解，会发生燃烧或爆炸。 为有效的预防电气火灾，应采取以下安全措施：
消防逃生： 汽车火灾扑救措施及逃生方法
汽车火灾扑救措施及逃生方法 一、当汽车发动机发生火灾时，驾驶员应迅速停车，让乘车人员打开车门自己下车，然后切断电源，取下随车灭火器，对准着火部位的火焰正面猛喷，扑灭火焰。 二、发现汽车车厢货物发生火灾时，驾驶员应将汽车驶离重点要害部位（或人员集中场所）停下，并迅速向消防队报警。同时，驾驶员应及时取下随车灭火器扑救火灾。当火一时扑灭不了时，应劝围观群众远离现场，以免发生爆炸事故，造成无辜群众伤亡，使灾害扩大 。 三、当汽车在加油过程中发生火灾时，驾驶员不要惊慌，要立即停止加油，迅速将车开出加油站（库），用随车灭火器或加油站的灭火器以及衣服等将油箱上的火焰扑灭。如果地面有流散的燃料时，应用库区灭火器或沙土将地面火扑灭。 四、当汽车在修理中发生火灾时，修理人员应迅速上车或钻出地沟，迅速切断电源，用灭火器或其他灭火器材扑灭火焰。 五、当汽车被撞后发生火灾，由于车辆零部件损坏，乘车人员伤亡比较严重，首要任务是设法救人。如果车门没有损坏，应打开车门让乘车人员逃出，以上两种方法也可同时进行。同时驾驶员可利用扩张器、切割器、千斤顶、消防斧等工具配合消防队救人灭火。 六、当停车场发生火灾时，一般应视着火车辆位置，采取扑救措施和疏散措施。如果着火汽车在停车场中间，应在扑救火灾的同时，组织人员疏散周围停放的车辆。如果着火汽车在停车场的一边时，应在扑救火灾的同时，组织疏散与火相连的车辆。当公共汽车发生火灾时，由于车上人多，要特别冷静果断，首先应考虑到救人和报警，视着火的具体部位而确定逃生和扑救方法。
七、如着火部位在公共汽车的发动机，驾驶员应开启所有车门，让乘客从车门下车，再组织扑救火灾。如果着火部位在汽车中间，驾驶员开启车门后，乘客应从两头车门下车，驾驶员和乘车人员再扑救火灾控制火势。如果车上线路被烧坏，车门开启不了，乘客可从就近的窗户下车。如果火焰封住了车门，车窗因人多不易下去，可用衣物蒙住头从车门处冲出去。当驾驶员和乘车人员衣服被火烧着时，如时间允许，可以迅速脱下衣服，用脚将衣服的火踩灭；如果来不及，乘客之间可以用衣物拍打或用衣物覆盖火势来灭火，或就地打滚熄灭衣服上的火焰。
防止火灾发生的基本技术措施标准范本
解决方案编号：LX-FS-A15932 防止火灾发生的基本技术措施标准 范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
防止火灾发生的基本技术措施标准 范本 使用说明：本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1．消除着火源。研究和分析燃烧的条件告诉我们这样一个事实，防火的基本原则主应建立在消除火源的基础之上。我们知道，人们不管是在自己家中或办公室里还是在生产上，简而言之在每一个地方，都经常处在各种或多或少的可燃物质包围之中，而这些物质又是存在于人们生活所必不可少的空气中。这就是说，具备了引起火灾的上述燃烧三个基本条件中的两个条件。结论很简单：消除火源。只有这样，才能在绝大多数情况下满足预防火灾和爆炸的基本要求。我们说，火灾原因调查实际上就是查出是哪种着火源
火灾发生的常见原因
火灾发生的常见原因事故都有起因，火灾也是如此。分析起火原因，了解火灾发生的特点，是为了更有针对性地运用技术措施，有效控火，防止和减少火 灾危害。 一、电气 电气原因引起的火灾在我国火灾中居于首位，据有关资料显示， 2012年，全国因电气原因引起的火灾占火灾总数的32.2%。电气设 备过负荷、电气线路接头接触不良、电气线路短路等是电气引起火 灾的直接原因。其间接原因是由于电气设备故障或电器设备设置使 用不当所造成，如将功率较大的灯泡安装在木板、纸等可燃物附近，将日光灯的镇流器安装在可燃基座上，以及用纸或布做灯罩紧贴在 灯泡表面上等，在易燃易爆的车间内使用非防爆型的电动机、灯具、开关等。 二、吸烟
烟蒂和点燃烟后未熄灭的火柴梗虽然是个不大的火源，但它能引起许多可燃物质燃烧，在起火原因中，占有相当的比重。2012年，全国因吸烟引发的火灾占到了总数的6.2%。具体情况如将没有熄灭的烟头和火柴梗扔在可燃物中引起火灾；躺在床上，特别是醉酒后躺在床上吸烟，烟头掉在被褥上引起火灾；在禁止一切火种的地方吸烟引起火灾等案例很多。 三、生活用火不慎 主要是城乡居民家庭生活用火不慎，如炊事用火中炊事器具设置不当，安装不符合要求，在炉灶的使用中违反安全技术要求等引起火灾；家中烧香祭祀过程中无人看管，造成香灰散落引发火灾等。2012年，全国因生活用火不慎引发的火灾占到了总数的17.9%。 四、生产作业不慎 主要指违反生产安全制度引起火灾。比如，在易燃易爆的车间内动用明火，引起爆炸起火；将性质相抵触的物品混存在一起，引起燃烧爆炸；在用气焊焊接和切割时，飞迸出的大量火星和熔渣，因未采取有效的防火措施，引燃周围可燃物；在机器运转过程中，不按
安全教育试题及答案
湖北大学化学化工学院 实验室安全教育试题 一、选择题（50） 1.如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应（） A)站在铁板上操作 B)站在绝缘胶板上操作 C)穿防静电鞋操作注 D)戴上安全帽 2.实验室各种管理规章制度应该（） A)上墙或便于取阅的地方 B)存放在档案柜中 C)由相关人员集中保管 D)保存在计算机内 3.眼睛被化学品灼伤后，首先采取的正确方法是（） A)点眼药膏 B)立即开大眼睑，用清水冲洗眼睛 C)马上到医院看急诊 4.普通塑料、有机玻璃制品的加热温度不能超过（） A)40℃ B)60℃ C)80℃ D)100℃ 5.下列哪一项不是发生爆炸的基本因素？（） A)温度 B)压力 C)湿度 D)着火源 6.以下能用于消毒的气体熏蒸剂是（） A)甲醛 B)乙醚 C)氨水 D)乙醇 7.箱式电阻炉使用过程中，当温度升至多少度以上后，不得打开炉门进行激烈冷却？（） A)200℃ B)400℃ C)550℃ D)800℃ 8.对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须设置（） A)危险废物鉴别标志 B)危险废物识别标志 C)危险废物警告标志
D)危险废物标识 9.蒸馏低沸点有机化合物时应采取哪种方法加热？（） A)酒精灯 B)热水浴 C)电炉 D)砂浴 10.苯急性中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，慢性中毒主要为（）的损害 A)呼吸系统 B)消化系统 C)造血系统 11.往玻璃管上套橡皮管（塞）时，不正确的做法是（） A)管端应烧圆滑 B)用布裹手或戴厚手套 C)可以使用薄壁玻管 D)加点水或润滑剂 12.以下物质中应在通风橱内操作的是（） A)氯化氢 B)氢气 C)氮气 D)氦气 13.为了防止在开启或关闭玻璃容器时发生危险，下列哪一种瓶塞不适宜作为盛放具有爆炸危险性物质的玻璃容器的瓶塞？（） A)软木塞 B)磨口玻璃塞 C)胶皮塞 D)橡胶塞 14.为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的金属设备、非导电材料都必须（） A)有足够大的电阻 B)有足够小的电阻 C)可靠接地 D)可靠绝缘 15.当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上（未形成挂液）时，正确的处理方法是（） A)用酒精棉球擦拭 B)不作处理，马上去医院 C)用碱液中和后，用水冲洗 D)用水直接冲洗 16.当不慎把大量浓硫酸滴在皮肤上时，正确的处理方法是（） A)以吸水性强的纸或布吸去后，用水冲洗 B)用酒精棉球擦拭后，用水冲洗 C)用碱液中和后，用水冲洗 D)不作处理，马上去医院 17.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点多少米内，禁止人员进入？（） A)10
汽车火灾的扑救和逃生方法标准范本
操作规程编号：LX-FS-A67838 汽车火灾的扑救和逃生方法标准范 本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
汽车火灾的扑救和逃生方法标准范 本 使用说明：本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 近年来，汽车火灾事故时有发生，给国家和人民的生命材产造成了不应有的损失，教训是深刻的。下面介绍一些汔车火灾的扑救和逃生方法，以供参考。 当汽车发动机发生火灾时，驾驶员应迅速停车，让乘人员打开车门自已下车，然后切断电源，取下随车灭火器，对准着火部位的火焰政面猛喷，扑灭火焰。 汽车车厢货物发生火灾时，驾驶员应将汽车驶离重点要害部位（或人员集中场所）停下，并迅速向消防队报警。同时驾驶员应及时取下随车灭火器扑救火
怎样预防火灾发生
怎样预防火灾发生 篇一：如何预防火灾发生 “如何预防火灾发生”主题征文比赛 活动方案 为了创建一个安全、文明、守纪、好学的和谐校园，为了增强我校学生的安全意识，树立先进典型，弘扬校园正气，激发学生学习热情，提高学生的精神文明等综合素养，让同学们积极参与到学校管理与校园文化的建设中来，进一步了解火灾知识，增强学生应对灾害的能力，让同学们更好的保护自己和学校，使我们学校成为一个环境优美，师生综合素质高的和谐校园，为此，结合我校实际，决定在学校开展“如何防止火灾发生”为主题的征文活动，具体方案如下： 一、征文主题：如何预防火灾发生 二、征文时间：20XX年11月28日—20XX年12月6日。 三、征文细则：（一）征文形式：题目自拟、体裁不限、字数不定。（二）征文要求：各班上交的作品必须要主题鲜明，内容具体，材料真实，文字流畅，情真意切。各年级各班上交的作品，注明作者的姓名，性别班级，指导教师。 四、奖励办法：1、本次征文活动与我校每月的班级评估挂钩，各班必须上交3篇稿子，最多5篇。各班上选送来的稿子交至广播站宣读。 2、评选方式：由学校组织有关老师评选出优秀作品。 3、学校将对学
生的优秀作品在宣传栏展示，对特别优秀的作品将上传至学校网站。 五、征集方式：各班的作品于20XX年12月6日上交到钟斌斌老师处。 六、活动要求：1、各班要高度重视，大力宣传，争取投送出高质量的文稿。2、各班要以本次征文活动为契机，促进良好安全意识。 苏白学校 20XX年11月28日 篇二：怎样避免火灾发生？ 怎样避免火灾发生? 一般的火灾首先在几个小时之前就产生烟雾，不过这个烟雾是我们无法用肉眼能够看到的。火灾整个过程从一开始散发少量的不可见烟雾粒子到一段时间后发展为明火。对火灾进行响应的时间越早，越能够减少可能造成的损失，同时确保业务的持续性。早期报警可以提供额外的响应时间，使人们能够在业务不中断的情况下，在火灾造成重大损失之前对隐患进行排查。所以要避免火灾发生，就要从极早期的不可烟着手，需要安全的地方可以安装IcAm极早期空气采样火灾自动化报警系统 首先要了解有哪些起火原因： 1.放火。刑事犯放火，精神病人、智障人放火，自焚。 2.违反电气安装安全规定。电气设备安装不合规定；导线保险丝不合格；避雷设备、排除静电设备未安装或不符合规定要求。 3.违反电气使用安全规定。电气设备超负荷运行、导线短路、接触不
为了防止火灾的发生的教学反思
为了防止火灾的发生的教学反思 为了防止火灾的发生的教学反思 一、教材分析 本主题分为三个部分：无情的火灾、防患于未然和当火灾发生时教材内容的设计引导学生了解火灾造成的危害。引导学生通过讨论、调查等活动，通过收集的一些火灾案例、新闻报道来认识火灾的危害和发生的原因，形成安全防火的意识，认识到防火设施和预防火灾的重要性，认识到预防火灾是每个人的责任。引导学生通过讨论、表演等活动，了解火灾中自救和互救的知识，学会自救和互救的方法。引导学生通过调查、设计安全标志等活动认识到防火设施和预防火灾的重要性，认识到预防火灾是每个人的责任。 二、教学建议 1.火灾的危害 让学生知道火灾发生后，会造成巨大的经济损失和人员伤亡，因此，国家在预防和防范火灾时，往往有很多方面的准备。同时要引导学生了解，消防队员的工作是非常辛苦的，他们为了随时可能出现的火情，必须时刻准备着，一旦火灾发生，就要在很短的时间内，迅速赶到火场。 师生可以共同收集一些反映消防队员服饰特点的图片和照片，有条件的学校可以收集一些关于消防队员的录像资料，让学生有更直观的认识和了解。
根据教材提供的图片，引导学生通过收集近期有关火灾资料报道的方式，了解火灾发生原因和带来的危害，知道儿童容易造成火灾的`原因是什么。 儿童由于好奇，喜欢尝试，往往容易造成火灾。引导学生通过讨论、调查小学生用火不慎引起的火灾和小学生容易引起的火灾，培养他们对自己和他人生命负责的态度。在学生呈现调查结果时，引导学生通过制作图表、表格，用数据来说明火灾的危害，同时引导学生把图标、表格的内容、含义表达出来，启发他们对火灾的危害有进一步的认识。 2.预防火灾的发生 引导学生说说教材中呈现的防火设施的种类和位置，了解它们的作用。根据教材的提示，教师可以引导学生去调查居家、学校和一些公共场所的防火设施，这些防火设施是为了在紧急情况下扑灭火灾时用的，平时不能随意搬动，更不能破坏。 调查之后，引导学生画一画学校消防设施的位置，并说明它们大都位于什么地方，有什么作用，遇到危险时如何正确使用。 可以引导学生在小组内讨论、交流，有条件的话可以在学校的宣传栏里贴出。让学生通过尝试活动了解消防设施的作用和重要性。 教师引导学生通过讨论，明确小学生能为预防火灾做些什么，在小组内讨论，并在留白处写下讨论结果。 教材呈现了一组学生设计的预防火灾的安全标志，教师可以引导学生自己设计安全标志或消防宣传画。
引起火灾的主要原因
引起火灾的主要原因 【民祥建材网讯】火灾是影响人类正常生产工作的重要原因之一，引起火灾的原因有千万种，有自然因素，如雷击、物质自燃等，但目前发生的火灾来看，更多的还是人为造成的。所以要想防止火灾的发生，与我们的思想麻痹息息相关，要提高消防意识，做好消防安全的防范措施才是上策，以下是大家公认的引起火灾的六大原因。 (1)违反电气安全规定。①导线选用、安装不当。②变电设备、用电设备安装不符合规定。③使用不合格的保险丝，或用铜、铁丝代替保险丝。④没有安装避雷设备或安装不当。⑤没有安装除静电设备或安装不当。违反电气使用安全规定。①发生短路。导线绝缘老化；导线裸露相碰；导线与导电体搭接；导线受潮或被水浸湿；对地短路、电气设备绝缘击穿；插座短路等。②超负荷。乱用保险丝；电气设备超负荷；保险丝熔断冒火；电气、导线过热起火等。③接触不良。连接松动；导线连接处有杂质；接头触点处理不当等。④其他原因。电热器接触可燃物；电气设备摩擦发热打火；灯泡破碎；静电放电；导线断裂；忘记切断电源等。 (2)违反安全操作规定。①违章使用电焊气焊。焊割处有易燃物质；焊割设备发生故障；焊割有易燃物品的设备；违反动火规定等；②违章烘烤。超温烘烤可燃设备；烘烤设备不严密；烘烤物距火源近；烘烤作业无人监视等。③违章熬炼。超温，沸溢，熬炼物不合规定，投料有差错等。④化工生产违章作业。投料差错；超温超压爆燃；冷却中断；混入杂质反应激烈；压力容器缺乏防护设施；操作严重失误等。⑤储存运输不当。储运中易燃易爆物质的挥发或液体外溢；储运的物品遇火源；化学物品混存；磨擦撞击；车辆故障起火等。⑥其他。设备缺乏维修保养；仪器仪表失灵；违反用火规定；易燃易爆物接触火源；车辆排气管喷出火星；烧荒等。在这类火灾中，大多是由于没有安装消防工程引起的多，因为起火后无法控制。 (3)吸烟。乱扔未熄灭的烟头、火柴杆或在禁止吸烟处违章吸烟。这类人通常也不懂怎样使用灭炎器的人。 (4)自燃。物品受热自燃；植物堆垛受潮自燃；煤堆自燃；化学活性物质遇空气及遇水自燃；氧化性物质与还原性物质混合自燃等。 为了我们的家园，为了我们的生命，请大家多学习消防的知识学会使用消防器材。 本文由民祥建材网整理发布
汽车库的火灾危险性与火灾扑救通用范本
内部编号：AN-QP-HT497 版本/ 修改状态：01 / 00 When Carrying Out Various Production T asks, We Should Constantly Improve Product Quality, Ensure Safe Production, Conduct Economic Accounting At The Same Time, And Win More Business Opportunities By Reducing Product Cost, So As T o Realize The Overall Management Of Safe Production. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 汽车库的火灾危险性与火灾扑救通用 范本
汽车库的火灾危险性与火灾扑救通用范 本 使用指引：本安全管理文件可用于贯彻执行各项生产任务时，不断提高产品质量，保证安全生产，同时进行经济核算，通过降低产品成本来赢得更多商业机会，最终实现对安全生产工作全面管理。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 随着经济建设的发展和人民生活水平的提高，以汽车为主体公路运输及人们的用于代步的私家车发展迅猛，因此，在道路旁、商场边、居民住宅小区、地下车库等场所，不知不觉地形成了汽车停车场和汽车库，潜在了火灾危险性。据统计，20xx年，苏州私家车已超过苏州拥有车辆的50%，因此，汽车引发的火灾事故日益突出，仅20xx年苏州就达300余起，造成原因主要有汽车燃油系统、电源系统发生故障、交通事故所致，这些汽车多发火灾的状况，对我们消防部门来讲，就应该从现实
《为了防止火灾的发生》教案
《为了防止火灾的发生》教案 —防患于未然 教学目标 1、树立防患于未然的意识，懂得预防火灾要从自己做起，从一点一滴做起。 2、知道哪些是生活中的火灾隐患及防火措施。 3、知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求帮助。 4、了解消防设施的种类及作用，懂得爱护消防设施。 5、巩固绘制平面图的知识和技能。 第一课时 教学准备 教师调查、了解当火灾发生时自救的方法，尤其是小学生能够掌握的。 教学活动及过程 1、导入。教师提问学生：“通过上节课的学习，你懂得了什么道理？” 2、阅读讨论。阅读教科书第76页的课文。教师提问：“什么叫防患于未然？上次老师布置大家向家长了解有关火灾和防火的事情，同学们有什么收获？”让学生阅读教科书第76页的三幅图片，然后提问：“你家出现过这样的情况吗？家里或其他地方还有哪些火灾隐患？”（未熄灭的烟头、煮饭菜时忘记关火、放烟花炮竹时不慎等。） “哪些地方应该特别注意防火？”（粮库、森林、木材加工厂、家具店、加油站、煤气站。） “什么时候应该特别注意防火？”（冬季、节假日。） “哪些措施可以增强人们的防火意识，提高人们的防火能力？”（告诉人们火灾的危害、在公共场所张贴有关宣传品、学习一些消防知识。） 3、全班讨论：“一旦发现火灾，作为小学生应该怎样做？”让学生自由发言。 教师在此处应特别强调，少年儿童是国家的宝贵财富，未成年人不能救火是国家的法律规定，因为未成年人还没有足够的能力。一旦未成年人的生命健康受到伤害，是国家和社会最惨重的损失，在一切灾难面前首先是要被保护的。当然，在可能的情况下，应该尽快拨打
电话报警。 怎样报警：阅读教科书。教师应向学生强调，拨打119电话是免费的，但平时不能随便拨打。 怎样自救：本课题的重点之一是让学生学会一些正确的、切实可行的自我保护和逃生的方法。教师的准备要扎实细致。 教师自己演示或者让学生模拟。 “还有哪些自我保护和逃生的方法？”（不能走电梯、不能跳楼、要走安全通道等。）教师应特别注意，对于学生提出的每一种方法，都必须给予明确的反馈，让学生知道是否正确，是否可行。 4、小组活动。制定消防设施调查计划，强调下次课要绘制消防设施分布图，因此调查时应当仔细观察，最好画下草图。 第二课时 教学准备 1、检查和督促调查活动的完成情况。 2、详细了解各种消防设施的作用。 教学活动及过程 1、导入。检查学生在上次课上学过的自救方法。 2、小组准备。让各小组把自己的调查结果画成平面图。教师应提醒学生充分利用以前学习过的地图知识与技能，画出某一场所的平面图。对于调查范围比较大的居民区或其他场所，画图会比较困难，因此可以只画局部。 3、小组汇报。各小组要按调查计划介绍调查地点、时间，消防设施的种类、数量、安置地点。 4、探究活动：在调查过程中发现了哪些消防设施，它们有什么作用？ 如果学生回答得不充分，教师应加以补充。如消防栓一般用来安放灭火器材。消防水井是灭火的水源，井盖下面有高压水龙头，消防员在火灾发生时打开井盖，可以很快地接上灭火水管，不延误救火的时机。安全门、防火通道一般安装在公共场所，比如高层建筑的外侧，以便火灾发生时供人们逃生。 它们有什么主要特征？（一般为非常醒目的红色，有说明字样，以便引起人们的注意和起到警示作用。）它们通常安放在什么地方？（在不同的场所，如道路、公共设施、居民住
火灾发生的常见原因
火灾发生的常见原因 事故都有起因，火灾也是如此。分析起火原因，了解火灾发生的特点，是为了更有针对性地运用技术措施，有效控火，防止和减少火灾危害。 一、电气 电气原因引起的火灾在我国火灾中居于首位。有关资料显示，2012年，全国因电气原因引发的火灾占火灾总数的32.2%。电气设备过负荷、电气线路接头接触不良、电气线路短路等是电气引起火灾的直接原因。其间接原因是由于电气设备故障或者电器设备设置和使用不当所造成的。如：使用电热扇距可燃物较近，超负荷使用电器，购买使用劣质开关、插座、灯具等；忘记关闭电器电源；等等。 二、吸烟 烟蒂和点燃烟后未熄灭的火柴梗温度可达到800℃，能引起许多可燃物资燃烧，在起火原因中，占有相当的比重。具体情况如：将没有熄灭的烟头或者火柴梗扔在可燃物中引起火灾；躺在床上，特别是醉酒后躺在床上吸烟，烟头掉落在被褥上引起火灾；在禁止火种的火灾高危场所，因违章吸烟引起火灾事故；等等。 三、生活用火不慎 生活用火不慎主要指城乡居民家庭生活用火不慎，如：家中烧香过程中无人看管，造成香灰散落引发火灾；炊事用火中炊事器具设置不当，安装不符合要求，在炉灶的使用中违反安全技术要求等引起火灾； 四、生产作业不慎 生产作业不慎主要指违反生产安全制度引起火灾。如：在易燃易爆的车间内动用明火，引起爆炸起火；将性质相抵触的物品混存在一起，引起燃烧爆炸；在用气焊焊接和切割时，飞溅出的大量火星和熔渣，因未采取有效的防火措施，引燃周围可燃物；在机器设备运转过程中，不按时添加润滑油，或没有清除附在机器轴承上面的杂质、废物，使机器该部位摩擦发热，引起附着物起火；等等。 五、设备故障 在生产或生活中，一些设施设备疏于维护保养，导致在使用过程中无法正常运行，因摩擦、过载、短路等原因造成局部过热，从而引发火灾。如：一些电子设备长期处于工作或通电状态，因散热不力，最终导致内部故障而引起火灾。 六、玩火 未成年儿童因缺乏看管，玩火取乐，也是造成火灾发生的常见原因之一。每逢节日庆典，不少人喜爱燃放烟火爆竹或者点孔明灯来增加气氛，被点燃的烟花爆竹或者孔明灯本身即是火源，稍有不慎，就易引发火灾，还会造成人员伤亡。 七、放火 放火主要是指采用人为放火的方式引起的火灾。一般是指当事人以放火为手段达到某种目的。这类火灾为当事人故意为之，通常经过一定的策划准备，因而往往缺乏初期救助，火灾发展迅速，后果严重。 八、雷击 雷电导致的火灾原因，大体有3种：一是雷电直接击在建筑物上发生热反应、机械效应作用等；二是雷电产生静电感应作用和电磁感应作用；三是高电位雷电波沿着电气线路或者金属管道系统侵入建筑物内部。在雷电较多的地区，建筑物上如果没有设置可靠的防雷保护设施，便有可能发生雷击起火。
汽车库的火灾危险性与火灾扑救(通用版)
Safety is the goal, prevention is the means, and achieving or realizing the goal of safety is the basic connotation of safety prevention. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 汽车库的火灾危险性与火灾扑救 (通用版)
汽车库的火灾危险性与火灾扑救(通用版)导语：做好准备和保护，以应付攻击或者避免受害，从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见，安全是目的，防范是手段，通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防范的基本内涵。 随着经济建设的发展和人民生活水平的提高，以汽车为主体公路运输及人们的用于代步的私家车发展迅猛，因此，在道路旁、商场边、居民住宅小区、地下车库等场所，不知不觉地形成了汽车停车场和汽车库，潜在了火灾危险性。据统计，2004年，苏州私家车已超过苏州拥有车辆的50%，因此，汽车引发的火灾事故日益突出，仅2004年苏州就达300余起，造成原因主要有汽车燃油系统、电源系统发生故障、交通事故所致，这些汽车多发火灾的状况，对我们消防部门来讲，就应该从现实出发，不断分析汽车库火灾危险性，进行适应性训练，保证一旦发生汽车火灾，能够迅速扑救。下面本人就汽车库的火灾危险性及火灾扑救作一浅析。 一、汽车库的组成 汽车库是集中停放、保管、维修车辆而设置的场所，通常分为小型库、载重库、公共汽车库、专用车库。因此，汽车库一般占地面积大，大型建筑多，车辆高度集中，可燃物资聚集，不安全的因素比较
预防火灾安全教案
预防火灾安全教案 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学会背诵《儿童防火歌》---(1-3年级) 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 多媒体课件 第一课时 (一) 图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片， 师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。 如： (1) 为什么会发生森林火灾? (2) 图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级
(3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? (4) 其它… 3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二) 认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄) (三) 学会背诵《儿童防火歌》 儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。 (四)进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结：低年级背诵儿歌 四、作业：准备制作防毒面具的材料。 第二课时 一、教学过程：
公司企业火灾发生的原因主要有什么.doc
公司企业火灾发生的原因主要有什么 公司企业火灾发生的火源 一是明火。如火柴火、蜡烛火等。 二是高温物体。如点燃的烟头、发热的白炽灯、汽车排气管、暖气管等。 三是电热能。如各种电热器具发热，电弧、电火花、静电火花、雷击放电产生的热等。 四是化学热能。经过化学变化产生的热能。如燃烧生成的热，某些有机物发热自燃，化合物分解放出热等。 五是机械热能。由机械能转变为热能。如摩擦热、压缩热、撞击热等 企业防火措施主要包括 1.易燃易爆场所如油库、气瓶站、煤气站和锅炉房等工厂要害部位严禁烟火，工厂不得随便进入。 2.火灾爆炸危险较大的厂房内，应尽量避免明火及焊割作业，最好将检修的设备或管段拆卸到安全地点检修。当必须在原地检修时，必须按照动火的有关规定进行，必要时还需要请消防队进行现场监护。 3.在积存有可燃气体或蒸汽的管沟、下水道、深坑、死角等处附近动火时，必须经处理和检验，确认无火灾危险时，方可按规定动火。 4.道生炉、熬炼设备的操作，要坚守岗位，防止眼道窜火和熬锅破漏。同时熬炼设备必须设置在安全地点作业并有专人值守。 5.火灾爆炸危险场所应禁止使用明火烘烤结冰管道设备，宜采用蒸汽、热水待化冰解堵。
6. 对于混合接触发生反应而导致自燃的物质，严禁混存混运，对于吸水易引起自燃或自然发热的物质应保持使用贮存环境干燥，对于容易在空气中剧烈氧化放热的自燃物质，应密闭储存或浸在相适应的中性液体(如水、煤油等)中储存，避免与空气接触。 7.易燃易爆场所必须使用防爆型电器设备，还应做好电气设备的维护保养工作。 公司企业火灾事故的特点 1、爆炸性火灾多。爆炸引起火灾或火灾中产生爆炸是一些生产企业(例如石油、化工、矿山企业)的显著特点。这些企业生产中所采用的原料、生产的中间产品及最终产品多数具有易燃易爆的条件。就会发生爆炸并导致火灾，火灾又能引起爆炸。 2、大面积流淌性火灾。可燃、易燃液体具有良好的流动特性，当其从设备内泄露时，便会四处流淌，如果遇到明火，极易发生火灾事故。 3、立体性火灾多。由于生产企业内存在的易燃易爆物质的流淌扩散性，生产设备密集布置的立体性和企业建筑的互相串通性，一旦初期火灾控制不利，就会使火势上下左右迅速扩展而形成立体火灾。 火势发展速度快。在一些生产和储存可燃物品集中的场所，起火以后燃烧强度大、火场温度高、辐射热强、可燃气体液体的扩散流淌性极强、建筑的互通性等诸多条件因素的影响，使得火势蔓延速度较快。
铁路油罐车火灾的扑救方法示范文本
铁路油罐车火灾的扑救方 法示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
铁路油罐车火灾的扑救方法示范文本使用指引：此操作规程资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 铁路油罐车在装卸过程中往往由于铁器碰击、静电或 雷击等发生罐口燃烧火灾，而铁路运行中可能出现的事故 火灾。 一、铁路油罐车罐口火灾的扑救方法 铁路油罐车罐口发生火灾，一般形成稳定的燃烧。火 焰呈火炬状，火焰温度较高，对装卸油栈桥、鹤管及油罐 车本身有很大的威胁。可采用下列方法，扑灭油罐车罐口 火炬火焰。 （1）火焰仅在罐口部位，可采用窒息法扑灭。一般可 采用石油被等覆盖物盖住罐口，使油蒸气与空气隔约，燃 烧停止也可利用油罐车罐盖，使其关闭严密，熄灭火焰。 （2）采用干粉、灭火器，向罐口射击，扑灭火焰。
（3）火焰较大，可采用直流水枪，组成水幕，隔绝空气，扑灭火灾。一般情况下，采用数支直流水枪（水枪压力不小于0.3Mpa，喷嘴不宜小于19mm），从不同方向交叉射水，开始都对准火焰下部，然后同时上移水枪，将油气和空气隔开，扑灭火灾。也可采用泡沫钩管，挂在油罐车罐口上，用泡沫扑灭油罐车火灾。 特别应注意，油罐车发生火灾后，应尽早采取冷却措施，对油罐口附近及其邻近建（构）筑物进行保护，防止火灾扩大。 二、发生油品溢流火灾的扑救 油罐车油罐破裂时，发生火灾随着油品流散，形成较大面积的较处复杂的火灾现场。 油罐车火灾，火焰辐射热大，很难接近火源。油品不断流散，对灭火人员也有一定的威胁。应根据不同具体情况，采取相应的灭火方法。