建筑安装工程造价习题
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本次课标题 第一章 概论 授课班级 12级建筑工程管理
● 教学小 结与拓
1.举例和课 堂练习及师 生互动：举 例建设项目 的组成划分 2.课堂小 ●布置作 业或思考 1．完成课 本课后练习 ●说 教学手段 （传统教学 法、多媒体 教学） 教学方法 （讲授法； 谈话法；讨 论法；读书 指导法、演 示法；参观 法、练习 法；实验 法；实习作 业法、陶冶 法、发现 法；探究
单选题
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，承包人应按照 发包人提供的招标工程量清单，根据（ ）描述的内容与相关要求实施合同工 程。
单选题
在《重庆市建设工程费用定额（ CQFYDE－2008 ）》中规定，安装工程的类别为（ ）。
多选题
在建设工程采用清单计价方式时，主要依据国家标准中的（ ）规范行为。
教学 主要内容 1、复习旧课引入新课（10分钟）
2、工程计价的特点（30分）
3、建筑工程概预算的内容（20分） 4、编制概预算的可行性（5分钟） 5、举例和课堂练习及师生互动（10分钟） 6、课堂小结（5分钟）
教学重点、 重点：工程概预算与各阶段的关系 难点 难点：工程概预算与各阶段的关系
教学手段、 多媒体教学 讲授讨论法
2014学年第 二学期 顺序号：（ 3）
主讲教师
课程名称 建筑工程计量与计价
本次课标题 第一章 概论 授课班级 12级建筑工程管理
及时间
（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）
能力目标：掌握编制工程概预算的能力
教学目标 知识目标：了解工程计价的特点，掌握工程概预算与各阶段的关系
素质目标：培养学生的了解工程概预算与各阶段的关系的能力
教学重点、 重点：建筑产品及其生产的特点 难点 难点：工程建设项目的分类
教学手段、 多媒体教学 讲授讨论法
● 新课导 复习上一节 ● 教学 1.建筑产品 建筑产品的 2.建筑产品 施工的特点 建筑施工的 单件性、建 筑施工的流 动性、建筑 施工的长期 性、建筑施 工的复杂性 。 3.项目及特 4.工程建设 项目的概念 5.工程建设 项目的分类 5.1 按投资 用途不同划 分 5.2 按建设 性质不同划 分 5.3 按资金 来源不同划 分 5.4 按规模 不同划分 5.5 按建设 程度不同划 分 6.工程项目 建设程序 ● 教学 小结与拓
1.举例和课 堂练习及师 生互动 2. 课堂小 ● 布置 作业或思 考题： 1.完成课本 后面习题 ●说 教学手段 （传统教学 法、多媒体 教学） 教学方法 （讲授法； 谈话法；讨 论法；读书 指导法、演 示法；参观 法、练习 法；实验 法；实习作 业法、陶冶 法、发现 法；探究
广西经 济2职013业－
学年第二学 期 顺序号：（ 2）
主讲教师
课程名称 建筑工程计量与计价
本次课标题 第一章 概述 授课班级 12级建筑工程管理
及时间
（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）
能力目标：具有划分工程建设项目的能力和弄清工程项目建设的程序的能力。
教学目标 知识目标：了解建筑产品及其施工的特点、工程建设项目的分类
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，以下（ ）不 得作为竞争性费用。
多选题
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，规费包括以下 （ ）项目。
建筑产品的 分类 （1）按产 品的对象划 （2）按产 品的生产过 程划分 （3）按建 设项目的组 成划分： 建设项目、 单项工程、 单位工程、 分部工程、 分项工程 这是难点内 容，通过讲 授.突破这 一难点
● 新课导 复习旧课引 ● 教学过 1.建筑工程 1.1工程计 1.2工程计 1.3工程计 1.4工程计 1.5 工 程 计 价的动态性 1.6 工 程 计 价的复杂性 2.建设工程 工程概预算 与各阶段的 关系 3.编制概预 算的可行性
● 教学小 结与拓 1.举例和课 堂练习及师 生互动 2. 课堂小
素质目标：激发学生对本知识的学习兴趣，培养学生自主学习，自主思考的能力，为本课程
教学 主要内容 1、复习旧课引入新课（10分钟）
2、建筑产品的特点（15分钟）
3、建筑产品施工的特点（15分钟）
4、项目及特点（8分钟） 5、工程建设项目（10分钟） 6、工程项目建设程序（7分钟） 7、举例和课堂练习及师生互动（10分钟） 8、课堂小结（5分钟）
题型(必填)
题干(必填)
单选题
在《建设工程工程量计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，招标工程量清单必 须作为招标文件的组成部分，其准确性和完整性应由（ ）负责。
单选题
在中国的“建造师执业资格认证”活动中，（ ）是作为一个独立的专业进 行注册管理的。
单选题
在《重庆市建设工程费用定额（ CQFYDE－2008 ）》的安装工程组织措施费的（ ）在费用定额中未给出具体指标。
单选题
通常情况下，房屋建筑工程项目一般是由土建、安装、装饰三个部份构成的。这其中 的“安装”，其实就是机电工程中的（ ）。
单选题
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中规定，当招标控制价的复 查结论与原公布的招标控制价误差大于（ ）时，应当责成招标人改正。
单选题
在《通用安装工程工程量计算规范（GB500856－2013） 》的附录集中共有（ ）个 附录分项。
多选题
在《建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300－2013）》中将“安装单位工程”区分 为（ ）分部工程组成。
多选题
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，分部分项工程 量清单必须载明（ ）。
多选题
建设工程计价方式，分为（ ）方式
多选题
● 布置 作业或思 考题： 课后练习题
●说
教学手段 （传统教学 法、多媒体 教学） 教学方法 （讲授法； 谈话法；讨 论法；读书 指导法、演 示法；参观 法、练习 法；实验 法；实习作 业法、陶冶 法、发现 法；探究
广西经源自文库济20职13业－
2014学年第 二学期 顺序号：（ 4）
主讲教师
课程名称 建筑工程概预算
● 教学小 结与拓
1.举例和课 堂练习及师 生互动：举 例建设项目 的组成划分 2.课堂小 ●布置作 业或思考 1．完成课 本课后练习 ●说 教学手段 （传统教学 法、多媒体 教学） 教学方法 （讲授法； 谈话法；讨 论法；读书 指导法、演 示法；参观 法、练习 法；实验 法；实习作 业法、陶冶 法、发现 法；探究
单选题
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，承包人应按照 发包人提供的招标工程量清单，根据（ ）描述的内容与相关要求实施合同工 程。
单选题
在《重庆市建设工程费用定额（ CQFYDE－2008 ）》中规定，安装工程的类别为（ ）。
多选题
在建设工程采用清单计价方式时，主要依据国家标准中的（ ）规范行为。
教学 主要内容 1、复习旧课引入新课（10分钟）
2、工程计价的特点（30分）
3、建筑工程概预算的内容（20分） 4、编制概预算的可行性（5分钟） 5、举例和课堂练习及师生互动（10分钟） 6、课堂小结（5分钟）
教学重点、 重点：工程概预算与各阶段的关系 难点 难点：工程概预算与各阶段的关系
教学手段、 多媒体教学 讲授讨论法
2014学年第 二学期 顺序号：（ 3）
主讲教师
课程名称 建筑工程计量与计价
本次课标题 第一章 概论 授课班级 12级建筑工程管理
及时间
（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）
能力目标：掌握编制工程概预算的能力
教学目标 知识目标：了解工程计价的特点，掌握工程概预算与各阶段的关系
素质目标：培养学生的了解工程概预算与各阶段的关系的能力
教学重点、 重点：建筑产品及其生产的特点 难点 难点：工程建设项目的分类
教学手段、 多媒体教学 讲授讨论法
● 新课导 复习上一节 ● 教学 1.建筑产品 建筑产品的 2.建筑产品 施工的特点 建筑施工的 单件性、建 筑施工的流 动性、建筑 施工的长期 性、建筑施 工的复杂性 。 3.项目及特 4.工程建设 项目的概念 5.工程建设 项目的分类 5.1 按投资 用途不同划 分 5.2 按建设 性质不同划 分 5.3 按资金 来源不同划 分 5.4 按规模 不同划分 5.5 按建设 程度不同划 分 6.工程项目 建设程序 ● 教学 小结与拓
1.举例和课 堂练习及师 生互动 2. 课堂小 ● 布置 作业或思 考题： 1.完成课本 后面习题 ●说 教学手段 （传统教学 法、多媒体 教学） 教学方法 （讲授法； 谈话法；讨 论法；读书 指导法、演 示法；参观 法、练习 法；实验 法；实习作 业法、陶冶 法、发现 法；探究
广西经 济2职013业－
学年第二学 期 顺序号：（ 2）
主讲教师
课程名称 建筑工程计量与计价
本次课标题 第一章 概述 授课班级 12级建筑工程管理
及时间
（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）
能力目标：具有划分工程建设项目的能力和弄清工程项目建设的程序的能力。
教学目标 知识目标：了解建筑产品及其施工的特点、工程建设项目的分类
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，以下（ ）不 得作为竞争性费用。
多选题
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，规费包括以下 （ ）项目。
建筑产品的 分类 （1）按产 品的对象划 （2）按产 品的生产过 程划分 （3）按建 设项目的组 成划分： 建设项目、 单项工程、 单位工程、 分部工程、 分项工程 这是难点内 容，通过讲 授.突破这 一难点
● 新课导 复习旧课引 ● 教学过 1.建筑工程 1.1工程计 1.2工程计 1.3工程计 1.4工程计 1.5 工 程 计 价的动态性 1.6 工 程 计 价的复杂性 2.建设工程 工程概预算 与各阶段的 关系 3.编制概预 算的可行性
● 教学小 结与拓 1.举例和课 堂练习及师 生互动 2. 课堂小
素质目标：激发学生对本知识的学习兴趣，培养学生自主学习，自主思考的能力，为本课程
教学 主要内容 1、复习旧课引入新课（10分钟）
2、建筑产品的特点（15分钟）
3、建筑产品施工的特点（15分钟）
4、项目及特点（8分钟） 5、工程建设项目（10分钟） 6、工程项目建设程序（7分钟） 7、举例和课堂练习及师生互动（10分钟） 8、课堂小结（5分钟）
题型(必填)
题干(必填)
单选题
在《建设工程工程量计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，招标工程量清单必 须作为招标文件的组成部分，其准确性和完整性应由（ ）负责。
单选题
在中国的“建造师执业资格认证”活动中，（ ）是作为一个独立的专业进 行注册管理的。
单选题
在《重庆市建设工程费用定额（ CQFYDE－2008 ）》的安装工程组织措施费的（ ）在费用定额中未给出具体指标。
单选题
通常情况下，房屋建筑工程项目一般是由土建、安装、装饰三个部份构成的。这其中 的“安装”，其实就是机电工程中的（ ）。
单选题
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中规定，当招标控制价的复 查结论与原公布的招标控制价误差大于（ ）时，应当责成招标人改正。
单选题
在《通用安装工程工程量计算规范（GB500856－2013） 》的附录集中共有（ ）个 附录分项。
多选题
在《建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300－2013）》中将“安装单位工程”区分 为（ ）分部工程组成。
多选题
在《建设工程工程量清单计价规范（GB50500－2013） 》中明确规定，分部分项工程 量清单必须载明（ ）。
多选题
建设工程计价方式，分为（ ）方式
多选题
● 布置 作业或思 考题： 课后练习题
●说
教学手段 （传统教学 法、多媒体 教学） 教学方法 （讲授法； 谈话法；讨 论法；读书 指导法、演 示法；参观 法、练习 法；实验 法；实习作 业法、陶冶 法、发现 法；探究
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2014学年第 二学期 顺序号：（ 4）
主讲教师
课程名称 建筑工程概预算