二年级认识厘米和米

量比较长的物体，通常用“米” 作单位。米可以用“m”表示。
认识米尺
cm
米 尺
1米
米尺的特点：
cm
• • • •
米尺上有刻度。 米尺上有0、10、20……100这些数。 每两个数之间的间隔是一样大的。 米尺也是把“0”作为尺子的起点。
1小格代表1厘米
cm
1 米
1大格代表10厘米
米尺上的1个大格里 有10个小格，米尺上一 共有10个大格，100个小 格。
直尺
cm
观察直尺，你发现了什么？
cm表示厘米，厘米是长度单位。
刻度线
cm
0刻度
起点
cm
相邻两个数字之间有10小格
cm
cm 你还能找出1
厘米吗？
0厘米
｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
这都是1厘米
厘米可以用字母cm表示。 Cm读作：厘米
做一做
• • • • 10米+35米=（ 45 ）米 8 25厘米—17厘米=（ ）厘米 35 ）米 65米—30米=（ 45 ）厘米 8厘米+37厘米=（
判一判
1.小明的铅笔长约8厘 米.( )
√
× )
.
.
3.教室的长约8厘米. （ × 4.语文课本的宽约10米.（
厘米
厘米
×
米
)
选一选
1、一辆自行车每分钟前进100 B （ ） A：厘米 B：米
认识米
拿一把米尺，在你的身 上 找一找，有没有1米。 从地面到我的脖子， 长度大约是1米。 再去我们身边找一找，有 我两只胳膊打开的长 没有 度 什么物体的长度大约是1米。 大约是1米。 用米尺量一量。
米和厘米
1米
1厘 米
比一比，你觉得米和 我们来看一看， 米 这是 这是 1厘米。 11 米。 厘米 里 之间有什么关系？ 到底有多少厘米？ 1米比1厘米长很多。 1米里有很多厘米。
1 米= 100 厘米
厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。
米可以用字母m表示，1米可以写成1m。 1 m = 100 cm
学生用尺 米尺 直尺 量衣尺、皮尺 卷尺
下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号 里。
（1） （ 2） 厘米。 （ 3） （ 4） 米。 （5） （6）
数学书长26米。 （厘米） 灯管长50
米和厘米的换算
• • • • • • • 1米=（100 ）厘米 2米=（ 200 ）厘米 300 3米=（ ）厘米 400 ４米＝（ ）厘米 6 ６００厘米＝（ ）米 5 ５００厘米＝（ ）米 7 ７００厘米＝（ ）米
解决问题
• １.小明身高７４厘米，小强比它高１８厘 米，小强身高多少厘米？
７４＋１８＝９２（厘米）
知识回顾
1.测量物体的长度通常用（ 尺子 ）。 2.测量较短物体的长度一般用（ 厘米） 作单位，可以用字母（ cm ）表示。 3.手指盖的宽度大约是（ 1）厘米， 小朋友一拃的长度大约是（ 12）厘米。
孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？ 比一比，看谁量得快！
• 一些比较短的物体在测量时用厘米 作单位，比如我们的铅笔盒、小刀 等。 • 而一些比较长的物体在测量时用米 作单位，比如我们的教室、操场等。
（ √ ）
房间高3厘米。 （ 米 ） 字典厚6 （厘米）
大树高8米。 （ √ ）
教室长10厘米。 （ 米 ）
填上合适的单位：
• • • • • • • •
厘米 ） 1.一本笔记本宽16（ 米 2.一棵大树高约5（ ） 厘米 ） 3.一块橡皮长约4（ 米 4.一根跳绳长约2（ ） 米 5.我们的教室宽约5（ ) 厘米 6.一支铅笔长约20（ ） 厘 7.你的课桌宽40（ ） 米米 8.一幢大楼高约20（ ）
（ 6）厘米
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（
4）厘米
9 10 11
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
圆柱体高（ 5 ）厘米
0
1厘米 2
3
4
5
6
7
8
3
长大约（ 3 ）厘米
长大约（
5
）厘米
8－2=6（厘米）
2个1厘米就是2厘米
4－2=2（厘米）
3个1厘米就是3厘米
5－2=3（厘米）
长度单位
认识米
2、数学课堂作业本长约25 A（ A：厘米 B：米
）
20米
小鹿 小狗
算一算
小鹿从家里出发去小狗家，叫上小 狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少 20+40=60（ 米） 米？ 答：小鹿一共走了60米。
小刺猬
天黑了，小狗小鹿回家了，小鹿来 回共走了多少米？小狗来回共走了多少 60+60=120（ 米 ） 米？ 40+40=80（ 米 ） 答：小鹿来回共走了120米；小狗来回共走了80米。
２.一根木料长９２厘米，用去了４ ５厘米，还剩下多少？
９２－４５＝４７（厘米）
３.一根绳子长１米，用去了６０厘米， 还剩多少？
１米－６０厘米＝ ４０厘米
１００厘米
比
一
比
在（）里填上“>”“<”或 “ = ”。 > ）98厘米 < ）3 3厘米（ 1米（ 300厘 100厘米 米 = ）700厘米 7 米（ < 100厘米（ ） 10 米 米 1米 700厘 180厘米（ > ）1米60厘米 = ）120厘 1米20厘米（ 米 120厘米 160厘米 米
生活中的数学
两张书桌一共长多少厘米？
70 厘米
1米
1 米 = 100
厘米
70+100=170(厘米) 答：两张书桌共长170厘米。
量一量
约（ 米
）
（ 米
）米（
）厘
想一想
小 红 小 军 小 刚
90厘米
1米20厘 米
小刚的身高是大于90厘米，小于 三位小朋友比身高，小军最高，小 120厘米。比如：91厘米，92厘米，95 红最矮，小刚的身高可能是（ ） 厘米，1米2厘米，1米18厘米。 厘米。
1厘米可以表示成： 1cm
1cm读作：1厘米
2厘米可以表示成： 2cm
2cm读作：2厘米
3厘米可以表示成： 3cm
3cm读作：3厘米
动手试一试 找一找，生活中有哪些物体的 长度大约是1cm？
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
0厘米
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
手指的宽大约是1厘米
米和厘米
1米
1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 10 0 0
我们一起来数一数： 继续数：10,20, 30, 40, 50, 1， 2， 3， ， ，100 6。 ，厘米 7，8， 1 米＝ 60 , 70 , 80 ,4 90 ,5 100 9，10。这是10厘米。
2厘米
2厘米
2厘米
4厘米
4厘米
2厘米
1、把尺的“0”刻度对准物体的左端；
2、把尺沿物体放平；
3、再看物体的右端对着刻度几，就是几厘米。
√
量一量
纸条长（ 4 ）厘米。
纸条长（ 5 ）厘米。
纸条长（ 5 ）厘米。
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铅笔长（ 7 ）厘米。
长度单位
（一）用身体量一量
很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
步
庹（tuǒ）
拃（zhǎ）
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因为我和爸爸手的大小 请你用拃（zhǎ）作单位 不一样。 这就需要统一长度单位。 量一量课桌的长。 量的都是课桌的长，为什么 量的结果不一样呢？