语文版八年级上册诗词鉴赏

泉港民族中学2017年秋季八年级上册古诗词赏析

泉港民族中学庄梅霞

一、《茅屋为秋风所破歌》【唐】杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【评析】唐肃宗乾元二年,杜甫弃官到秦州,又辗转到秦川。在亲友的帮助下,杜甫在成都西郊的浣花溪畔建了一座草堂,过上了暂时安定的生活。诗中茅屋即现在的杜甫草堂。全诗通过自家茅屋为秋风吹破、大雨如注、长夜难眠，推己及人，联想到国家命运、战乱给人民带来的苦难，抒发了诗人的忧国忧民的思想感情。本诗选材典型，生活气息浓郁，篇末的感慨和憧憬有深厚的生活基础。（即前面部分的叙事、描写的内容，不是空喊口号）语言通俗朴素，明白如话，但又韵味十足，平淡中见神奇。句型打破七言和骈偶的形式束缚，兼用长短句和奇句，便于刻画形象和抒发感情。

【赏析】【八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。】

炼字:一个“怒”字,把秋风拟人化,使“卷我屋上三重茅”富有浓烈的感情色彩。“卷”“飞”“渡”“酒”等动词组成了一幅鲜明的秋风怒号图,衬托出诗人焦灼、悲痛的心情,为下文做铺垫。

【南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得, 归来倚仗自叹息。】

炼字:“老无力”“呼不得”“叹息”写出了诗人的老态,茅屋被秋风破已是悲剧,“群童”的行为更是雪上加霜,反映了诗人贫穷的现实,为后文中的悲惨遭遇埋下伏笔。

【俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁, 娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!】

修辞:“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法,形象地描写了秋雨的细密、连绵。

内容理解:“自经”二句,一纵一收,从眼前的处境延伸到安史之乱带来的种种痛苦,回到“长夜沾湿”的现实,自然过渡到全诗结尾。

【安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!】

表现手法:直抒胸臆。写出为天下受苦受难的人们振臂高呼的宽广胸怀。

情感:表明了诗人急切地希望实现理想的愿望,把诗人舍已为人，忧国忧民的高尚情怀表现得淋满尽致。

【主旨】诗人通过描写自己的悲惨遭遇和困苦凄凉的生活,表达忧国忧民,体察人间冷

暖的济世情怀,以及博大宽广的胸怀。

【练习】1、赏析杜甫的《茅屋为秋风所破歌》并答题。

A 、①第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词是：卷飞渡洒挂罥飘转

②诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

B 、①本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子写在下面横线上。描写：；叙事：；抒情：如：第一节开头两句是叙事，以下三句是描写；第二节全部是叙事；第三节开头两句是描写，最后一句是抒情，其余都是叙事；第四节全部是抒情，兼有议论（以上答案供参考，答出一点即可）

②仔细品读该诗，用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。

答：表现了杜甫一种饱览民生饥苦、体察人间冷暖的关心社会、兼济天下的济世情怀。

2、下面对《茅屋为秋风所破歌》的赏析有误的一项是（A ）

A 、“忍能对面为盗贼, 公然抱茅入竹去”意思是忍心能够当面做贼, 公开抢抱着自己的屋上茅草钻入竹林。

B 、“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，自从丧乱以来已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？

C 、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”这是诗人的理想，这是一种饱览民生饥苦，体察人间冷暖的情怀，就像他在兵荒马乱中写“三吏”、“三别”一样。

D 、本文是一首歌行体的古诗，连续的频繁的韵角体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。

3. 诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？

答：“风怒号”从听觉上突出风狂，“卷”从视觉上突出秋风肆虐、“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨、自己的境遇之惨蓄势。

4．杜甫一向关心人民的疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。

答：以小见大，忧国忧民，推已及人地表达了诗人忧国忧民的情怀。

5．解释诗中加点词：俄顷．．：一会儿何由彻．：(彻夜、通宵)

6．将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。

答：哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人。

7．填空：段③中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的氛围、气氛；二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉) 的心境，为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦) 的伟大胸襟蓄势。8．就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言? 请任意举出一例：(古今的例子均可)

参考：（1）范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。

（2）孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁，死而后已的感人故事。

二、《过故人庄》【唐】孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

【练习】1、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？开轩面场圃（多写“把酒话桑麻”一句不算错）哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？“待到重阳日，还来就菊花”。

2、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。此题为开放题，答案不惟一。从景物描写的视角、修辞手法运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。

示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。

示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。）

3．对《过故人庄》品析有误的一项是（B ）

Ａ、一二句写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”，表现了老朋友之间真挚的感情，洋溢着愉悦的田家情趣。

Ｂ、三四句写风光。绿树环抱着村庄是远景; 郭外青山逶迤是近景。由近渐远, 景色开阔，气氛清幽淡静。

Ｃ、五六句把酒闲话，轩窗一开，扑到眼前的是谷场和菜圃，远处是绿树、青山，知心朋友们喝着酒，谈谈农事，风儿阵阵送来泥土和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉！

Ｄ、七八句写诗人告诉朋友：重阳节我还要到你家，喝菊花酒。朋友间融洽的感情、诗人对田园的喜爱溢于言表。

三、《游山西村》【宋】陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【评析】

首联：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”写诗人到山西村做客受到热情招待，描写了淳朴的风俗、善良的农民、美丽的风景。

炼字:“莫笑”一句道出农民的厚道。“足”字表现出了憨厚乡民的待客盛情。这两句写出了农家热情好客,以酒肉与友共庆的欢乐场面。

颔联：“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”意境优美而含蓄。诗句的字面意思是山西村山环水绕，正当诗人觉得无路可走的时候，看见前边绿柳飘飘，花团簇拥，一个村