word 操作题

Word2010 操作题

1.给下面提供的文章加标题"以德育人刻不容缓"，并使之居中，标题段前段后间距均为0.5行，设置标题字体：黑体、四号、加粗、红色、字符缩放120%；

2.设置正文第一段首字下沉3行，字体为宋体，颜色为蓝色，其余各段首行缩进2字符；

3.在正文第二段中间插入任意图片，设置其环绕方式为"四周型"，高度×宽度为3cm×4cm，并给此图片加2磅的蓝色实线边框；

4.将正文中所有的"教育"设置为浅黄色、倾斜、加着重号；

5.把正文第三段分成等宽的2栏，栏间加分隔线；

6.在标题的上面插入一横排文本框，输入文字"中国梦"，居中显示，将字体设置为隶书、蓝色、二号字；

7.设置插入的文本框边框为2磅、蓝色、长划线，浅黄色填充，环绕方式为"四周型"，大小为高度1.4cm、宽度12cm，水平对齐方式为居中；

8.设置奇数页页脚为"以德育人刻不容缓"，偶数页的页脚为页码，均设置为居中显示；

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。

至2002年末，上海18岁以下未成年人为184.15万人，占全市户籍人口总数的13.8％。随着上海经济社会的快速发展，作为政府实事项目的未成年人工作呈现出青少年身体素质不断增强、基础教育水平不断提高、总体思想道德取向积极向上的良好的发展态势。但我们也应清醒地看到，当前未成年人思想道德建设中仍存在不足与问题。

针对未成年人思想道德建设的基本状况、发展趋势及存在问题，当前，我们尤其要认真学习和贯彻落实胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话精神，切实把以德育人放在首位，大力推动思想道德建设的改进创新。特别要探索和把握未成年人成长规律，针对存在的突出问题，开展有针对性的教育和引导活动。

其一，积极加强心理干预，培养塑造未成年人科学健康的生活观和成才观。

其二，切实减轻心理负担，营造未成年人“快乐成长”氛围。要改变当前教育重智力轻情感，重单科能力轻综合素质的不当倾向，重视和加强未成年人良好情感、综合素质的培养，将减负工作和素质教育引向深入。

其三，以创新精神开展思想道德教育，提高未成年人对主流思想道德体系的认同程度。应当加大对思想道德宣传教育的理念、内容、手段和方法等方面改进创新的力度和深度。这包括不断开发各类爱国主义教育基地和公共文化场馆新的教育内容和功能，满足青少年向社会学习，汲取社会知识和经历的愿望和需求。

1.下面提供的文章上面插入标题,标题为艺术字,艺术字内容为"外语等级统一考试有关问题的通知"，设置字体：楷体、32号字，采用第四行第一列艺术字式样，形状为"右牛角形"，环绕方式为"四周型"；

2.为页面设置带阴影边框：1.5磅、绿色；

3.设置正文第一段首字下沉2行，字体为黑体，颜色为蓝色，其余各段首行缩进2字符；

4.将页面设置为：上、下页边距均为3.5厘米，左、右页边距均为2.5厘米，每页41行，每行44个字；

5.从第一段起，将正文中所有"英语"设置为蓝色、加着重号；

6.在文章第三、第四段插入一竖排文本框，输入文字"各有关单位"，居中显示，将字体设置为隶书、蓝色、二号字；

7.设置插入的文本框边框为2磅、蓝色、长划线，浅黄色填充，环绕方式为"四周型"，大小为高度5cm、宽度2cm；

8.设置奇数页页眉为"汉语，我想对你哭！"，偶数页页眉为"百姓话题"，均设置为居中显示；

根据人力资源和社会保障部人事考试中心《关于做好2014年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试考务工作的通知》(人考中心函〔2013〕55号)、《关于做好2014年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试用书征订工作的通知》(人考中心函〔2013〕56号)和原北京市人事局《关于贯彻人事部〈关于完善职称外语考试有关问题的通知〉的通知》(京人发〔2007〕31号)精神，结合北京地区实际情况，现将2014年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试(以下简称：职称外语考试)和北京市医古文考试的有关问题通知如下：

(一)职称外语考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A 级、B级、C级3个级别。其中英语每个级别分设综合、理工、卫生3个专业，其他语种不分专业。

(二)专业技术人员根据申报的专业系列和职务级别，按照职称外语考试级别划分及适用范围(见附件1)的规定报考相应的级别。

(三)医古文考试分为A级、B级、C级、D级4个级别。1977年12月31日以前参加工作，申报中级职称的专业技术人员参加A级水平考试，申报高级职称的专业技术人员参加B级水平考试;1978年1月1日以后参加工作，申报中级职称的专业技术人员参加C级水平考试，申报高级职称的专业技术人员参加D级水平考试。

1．将页面设置为：A4纸型，左、右页边距均为2.5厘米，上、下页边距均为3厘米；2．给正文加标题"中国大学与世界一流大学的距离"，黑体、加粗、红色、二号字，居中显示，并给标题加20%蓝色底纹（图案）；

3．将正文第二段中的"大学"替换为"职业技术学院"，字体：宋体、五号、加粗、红色；4．设置奇数页页眉为"中国一流大学"，偶数页页眉为"世界一流大学"，字体均为宋体、五号、居中显示；

5．在正文第三段插入任意图片，设置图片大小为高度3厘米，宽度4厘米，环绕方式为"四周型"；

6．将正文第二段分为两栏，栏间距为2个字符，无栏间分隔线；

7．设置页面边框为蓝色双线，宽度为1/2磅；

世界一流大学已经成为国内高等教育界越来越多的讨论课题，政府的和非政府的热心人士为世界一流大学设置了许多指标。在本课题组看来，能够体现世界一流大学本质的指标只有一个，那就是拥有一流的师资队伍。拥有一流的师资队伍是个定性指标，该指标可以在人才培养和科学研究方面分解为两个定量指标。

一个是外国留学生占研究生的比例，世界一流大学外国留学生占研究生的比例在20%以上。另一个是发表在国际顶级学术期刊的论文数量，世界一流大学在美国《Science》、英国《Nature》上发表的论文数量居世界大学前30名。

世界一流大学为全世界培养一流人才，是全球学子向往的地方，高比例的外国留学生是世界一流大学的标志。中国大学要迈向世界一流大学，需要具有吸引外国学生的能力。可是，如果没有一流的师资，对外国学生就没有吸引力。