最新人教版三年级数学上册《多位数乘一位数的估算》导学案
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《多位数乘一位数的估算》导学案
学习目标:
1、结合具体情境,理解估算的意义。
2、掌握多位数乘一位数的估算方法,并能正确解决生活中的具体问题。学习重点:结合具体情境理解估算的意义。掌握多位数乘一位数的估算方法,并能正确解决生活中的具体问题。
一、自主学习
1、自学教材第70页例
每张门票8元,29个同学参观登月火箭,带250元钱够吗?
()≈()
大约得多少就用约等于号“≈”来表示
二、合作探究、归纳展示
1、29最接近(),()×8=(),所以29×8≈()
2、你会读上面的式子吗?读一读!
3、估算:把要估算的数看成什么数来进行计算?
4、两、三位数乘一位数的估算方法:把两、三位数看作与它们最接近的(),()数,再与一位数相乘估算出积的近似值,中间要用()连接。
5、完成第70页做一做
三、达标检测:
1、送小动物回家
2、我来当老师
(1)计算300×4时,可以想300表示3个百,3
个百乘4得12个百,12个百是1200 。( )
(2)5×800的积,末尾有两个零。( )
(3)60是2与30的乘积。( )
3、在( )里填上<、=、>。
30×3( )40×2 500×3( )3×500
200×3( )200×2 60×4( )600×4
4、在括号里填上相同的整十数,使下面的算式成立
()×6=4()()×6=3()
()×6=2()()×6=1()
四、反思总结
五、课后作业
1、完成练习十五1—6题
2、拓展提高
实验小学511名同学去春游,租3辆大客车和8辆小客车,够坐吗?
90×2=
4×80=
600×7=
5×40=
11×8≈
29×9≈
396×7≈
8×418≈
大客车可载客60人
小客车可载客40人
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