综合分析类型
结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析
结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“综合分析类”样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。
样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？(二)结构化面试“综合分析类”试题答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先，盖帽子，即表明态度。
综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。
在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。
其次，阐明观点。
针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。
针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。
最后，做总结。
在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。
总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。
(三)结构化面试“综合分析类”试题详解1、你如何看待“择校热”现象？【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。
目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象；其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象；再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。
9.综合分析类
综合分析类
定义：
通过归纳、演绎等推理过程准确理解分析，
把握事物问题的本质和内在联系，以及解决问题的措施办法。
特点要素：1.能否对问题、现象做深入的剖析；
2.对问题、事物或现象的认识（分析问题能力）；
3.针对问题、事物，能否提出相应的解决办法（解决问题能力）；
4.对问题、事物现象的分析能否有独到的见解和现实生活中的人和事。
思路（套路办法）：
1，现状分析（提出观点、论点）；
2，分析原因及根源（论证的观点）；
3，解决措施办法、对策（解决问题的能力）；
4，联系实际（联系社会现实、自己的实际经历与身边的人和事）。
各种分类的答题套路：
一、思辩性
先理解题意，尽力找到着落点，找准切入点，把问题的两个方面分角度解释清楚，
然后把两个问题结合起来，联系自身实际和社会实际回答问题。
二、对社会现象认识的分析题
1.解析给出的话所反映的现象，对现象进行分析；
2.辩证的看待一些社会现象，指出现象的根源，找出解决办法和措施；
（这是个社会现象，是局部的，社会大体是好的，主流是好的，只有极少数、个别的是这样，党和国家正在努力解决这些问题）
3.执行解决的办法和措施联系实际。
三、对政策方针的理解分析题
1.指明政策方针的内容；
2.阐明这个政策方针的背景；
3.指出政策的意义和实现的途径；
4.联系实际。
四、名言名句名段的分析题（平常论述题）（理解核心内容）
1.解释这句话的意思；
2.这句话所说明的是什么，我们根据这句话该做什么，指正说明；
3.联系实际。
结构化面试四大题型详解之一：综合分析类
结构化面试四大题型详解之一：综合分析类在面试中，如果采用结构化面试的方式一般由四道题组成，如广东省就是如此。
而且题型的分布也比较均匀：分别是综合分析、计划组织协调、人际关系、应变能力、求职动机，其中简单的是自我认知、组织协调以及人际关系处理这三类题目，因为这三类型题目是相当有规律可循的，所以考生在备考过程中可以通过练习达到高分的目的。
综合分析题型是最难的一种题型，也是考核学生素质最全面的题型。
在考官评分考核表中，对于综合分析题型是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
所以，综合分析主要考核的是考生分析问题和解决问题的能力，而在答题过程中常用的方法就是辩证的思维，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行了初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。
综合分析中的社会热点题，如果考生平时不注意积累，到面试时“临时抱佛脚”，往往捉襟见肘，难以应对自如。
对于政策方针的理解类问题，要指明政策方针的内容；阐明提出这个政策方针的背景；指出它的意义；指出实现的途径；联系自身，对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答。
对于社会现象的认识类问题。
首先要说明可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。
大局是好的，主流是好的。
只是极少数，极其个别的，党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务；核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响；解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。
答题要点：坚持辩证的态度，全面看待问题，有多元化的视角，才能别出心裁。
比如提问，俗话说，多个朋友多条路，对此你是什么看法？考虑到事物正反方面，考生应先阐明一般原理，客观来说，朋友应该是多多益善的。
综合分析
综合分析一、综合分析定义1、定义综合分析类试题是以分析为主要方法、综合多种命题形式的一种试题类型，要求考生能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点，它着重考查考生的分析和理解能力。
2、提问方式“受到哪些启示”、“吸取哪些教训”、“对……谈谈你的见解”、“分析依据”、“客观论述……”。
3、特点出题花样较多、灵活性最强。
可以是分析依据，也可以论述理解。
二、应试方法与技巧（一）题型分类1、启示型分析题。
针对某一问题论述启示，这类试题在12年与13年这两年都出现在国考申论（副省级）考卷中。
题目中主要有“启示”之类的关键词。
主要有两种形式：一种是单一型，一种是复合式。
单一型启示分析题中，题目会告诉启示分析的具体问题，要求应试者单一的分析启示。
复合式启示分析题，首先总结相关的问题（经验），然后再分析启示。
2、评论型分析题。
针对题目给定的某一现象、问题或观点，进行客观评论并得出自己结论。
根据材料所给定的方向来把握问题的现象、原因以及本质等。
提问方式中，就会出现有诸如“评论”、“评价”等之类的关键词。
3、阐释型分析题。
对于题目给定“特定部分”进行引申分析。
在进行“引申分析”时，即要揭示“特定部分”的表象信息，也要挖掘其深层意义。
关键词主要有“看法”、“观点”、“理解”。
4、比较型分析题。
对某些观点进行比较与分析，出题方式的重点在于考查比较分析的能力。
题目关键词有“比较分析”等。
需要明确把握题目给出观点内容的争议，然后再客观比较不同观点内容间的异同。
5、关系型分析题。
主要是分析题目给出的主体之间的关系。
首先明确关系主体之间的内在逻辑，然后结合材料方向客观论述如何去协调关系主体。
在题目的关键词中，主要是有“分析……关系”等。
（二）作答要求1、分析要合理。
综合分析题重在“分析”二字，必须要明确分析对象是谁，分析标准又是什么。
分析对象，就是我们常说的“作答对象”，申论试题中就会明确指出分析对象是什么。
综合分析(现象类)归纳.ppt
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二、分类讲解
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综合分析概述
一、综合分析定义
一般定义 ——综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内
在逻辑概括出一般特征：化零为整，宏观考量 ——分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要
素逐一说明其内在本质的过程：化整为零，各个击破 操作定义
金融危机 扩大内需 城乡二元差距
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（一）背景陈述
背景陈述
问题：背景分析时找不到背景，没话说 影响：背景陈述是答题第一步，说不出来
无法开始
对策：鹦鹉学舌法
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鹦鹉学舌法
方法简介：重新表述题目，直接过渡到定性分析 例题 很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，
原因、避害对策； 辩证分析、趋利避害
总结升华 从宏观或自身层面进行总结
2020/10/8
公务员面试培训专题;.;
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（一）背景陈述
要点：背景分析
对事件或政策的背景进行宏观阐述 点出事件或者现象的背景或所处的
环境。
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例题 请你谈谈对于家电下乡的看法？
背景陈述
3、针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈 你的看法。
4、社会上有种说法有的机关干部“给了好处乱办事，不 给好处难办事”。你怎么看这种现象？
5、五四青年节，老人院先后去了五支志愿者队伍，干扰 了老年人的正常生活，你如何看待？
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社会现象-答题思路
背景陈述 整个现象或事件的宏观背景或意义影响 判断表态 支持 、反对、辩证 分层论证 意义、完善对策；
结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析-范本模板
结构化面试“综合分析类"答题思路及试题解析(一)结构化面试“综合分析类”样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句.样题如下:1.社会现象:你如何看待“择校热”现象？2。
名言警句：你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗？（二)结构化面试“综合分析类”试题答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤: 首先，盖帽子，即表明态度。
综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的,或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。
在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。
其次,阐明观点。
针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈,如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说,也可以按照宏观、微观不同层次来谈。
针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式,从合理和不合理这两个方面来谈,也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。
最后,做总结。
在阐明观点后,为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。
总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身,谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己.(三）结构化面试“综合分析类”试题详解1、你如何看待“择校热"现象？【参考答案】目前,许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等,导致这一现象的原因主要有以下几个方面:首先，从社会大环境来讲,教育资源分配不均是根本原因。
巧做综合分析四大题型
巧做综合分析四大题型综合分析类试题是以分析为主要方法、综合多种命题形式的一种试题类型，它着重考查考生的分析和理解能力，要求考生能准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。
综合分析类试题主要包含四种题型：启示分析题、阐释分析题、评论分析题和判断分析题。
为解答考生疑惑，加深考生记忆，专家特别提供以下作答技巧与方法，供考生复习使用。
一、启示分析题(一)作答步骤第一步：总结经验和教训所谓启示，指的是蕴含在问题或现象中的经验和教训。
申论考试中要求就某一事件或现象谈启示，一般也是分为两种情况——正面案例和反面案例。
对于正面案例，我们要深入分析它的优势和长处，作为经验予以吸收。
对于反面案例，我们要深入分析它的缺陷和不足，作为教训予以吸收。
第二步：分条加以阐述在将经验和教训进行分析归纳后，就要按照综合分析题的作答要求，条理清晰地对这些经验和教训进行阐释。
在这里，可以采用之前提到的加工方法，运用并列、递进等形式，使答案更加清晰、明了。
(二)方法应用【示例】2010年国家(省级)第二题依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。
(20分) 荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省;还应注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。
要求：分析全面，条理清晰。
不超过300字。
【分析】参照真题，让我们来解答一下上述题目。
首先，从题目所给材料中提取事例或问题，并总结经验和教训。
以材料中的分号为例，可以将分号前面的内容“荷兰的‘围海造田’与我国的‘围湖造田’有着相似的初衷，而‘退耕还海’与‘退耕还湖’都反映了人类可贵的自省”和分号后面的内容“荷兰人的‘退耕还海’虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的”分开来谈。
第一个事例是荷兰和我国由于发展农业的需要先后都进行了围海或围湖造田的行为，对环境造成了极大破坏;第二个事例是荷兰在退耕还海的过程中的保护动物、尊重民意的做法提供了宝贵经验。
综合分析题型知识理解题型分析
综合分析题型知识理解题型一、用题说明（一）题型概述综合分析题主要包括知识理解和社会现象两大类题。
其中，综合分析题型（一）主要是知识理解题。
知识理解题主要包含哲理类、观点类、漫画类三大类型，哲理类又分为成语典故、事例故事、名言警句、原理效应四种类型，观点类又分为独立观点和对立观点两种类型，漫画类知识理解题主要是指哲理漫画，讽刺漫画我们拟放在综合分析题型（二）——社会现象题型之中进行训练。
一般来说，我们把综合分析题分为以下几种类型：1、社会现象；2、名言警句；3、联想；4、寓言故事和漫画；5、串词和演讲。
其中社会现象和名言警句的题是第一、名言警句一般都是对于现象的概括，具有一定的抽象意义，考生需要一定的宏观把握能力，才能读懂名言警句真正的所指；第二，名言警句是对众多现象的概括，所以我们可以根据它来进行多方面的联想，所以答此类型就是多角度、多方面地进行由抽象到具体的论述，其方向刚好与社会现象题是相反的。
1、有人说：“要有着冬天的心境，才能看到被冰雪包裹着的松树的枝桠。
”结合你的经历谈谈对这句话的看法。
这是一道现代文的名言警句题，虽然文字显浅易懂，但其寓意却深远隽永。
我们要由浅入深地不断挖掘它的内涵，同时要注意用自身的经历来进行补充论证：第一、题目中说明要具备某种心境才能看到事物不同的一面，那就说明了心态的重要性。
我们经常听到这样的一句话：心态决定命运，细节决定成败。
所以在现代的生活与工作中，保持一种平和的心态，注意细节的品质，它们都是助就成功的重要因素。
第二、我们从心态不断地引申下去：冬天比喻我们遇到的困难的环境或挫折，而看到绿色的枝桠，比喻我们要在困难挫折中看到希望，在逆境中看到未来，相信“星星之火可以燎原”，暂时忍耐目前不利的环境，并积蓄力量，寻找机遇，锐意进取。
第三、从另一角度来看，一般人都只看到了表面的现象，那就是厚厚的积雪，而没有看到真正的本质，所以我们无论在生活中还是在工作中，都要善于透过现象看本质，善于从纷杂复杂的线索与信息中，整理与归纳出核心要素，并根据实际情况进行理性的判断，而不是人云亦云，盲目从众。
四、综合分析(现象类)
• 最后，我认为，对于房地产热的现象我们不 必谈虎色变，老百姓也可以考虑购买中小城 市的房子，现在那边的房价还是比较低的嘛 。 • 作为一个公务员，我在工作中一定会自觉的 为我国社会主义市场经济建设添砖加瓦，贡 献出自己力所能及的贡献。
答案三：中肯感情派
• 高房价、地产热的确是现阶段人民广泛关注的问 题，产生了一些不良的后果，我们国家已经充分 认识到这个问题的严重性，采取一系列措施保证 房地产的稳定与社会的和谐。 • 我认为，导致房价上涨的原因是多样的。其中， 主要的几个原因有： 第一，房地产行业的投机行为过多，很多不理性 的单位与公民都参与、推动房地产热当中去，比 如炒房行为； 第二，部分房地产企业采取一些不利于长远的营 销手段，比如囤房、囤地皮等行为； 第三，部分地方政府大局意识不强，对中央调控 房价的政策执行、落实不到位。
对能力和语言组织能力
三、福建本土特色
四、综合分析类题型介绍
1
社会现观点态度
3
5
综合分析 之现象类
1. 如何看待当前的跑官现象？
2. 全社会都在建设资源节约型 社会，你是怎么看待的？
3. 吸烟有害健康，但是烟草又 是我国重要的财政收入，你怎么 看待这个问题？
• 现在许多大城市房价偏高，使很多老百姓买房变得 困难，你如何看待这样的房地产热？ (2007年1月14 日公务员面试真题)
• 现在房价高，政府推出限价房，你有什么看法？（ 08年2月25日浙江国税真题）
审 结
点
破
解
答案一：写实派
• 今年以来，全国大中城市房价大幅飙升，炒 房、囤房、囤地皮等行径再度被频频曝光， 老百姓对于住房难的问题怨声载道。 • 房价不断上涨的原因何在呢？我认为最根本 的原因在于，我国的国民经济已经被房地产 绑架了！我国政府正在保护房地产热！现在 ，房地产行业已经成为了我国经济的支柱性 产业之一，是GDP增长的主要贡献力量之一 。因此，政府对于高房价的现象是内心窃喜 的，是高兴的！从内心深处讲，政府并不愿 意抑制房地产价格的飙升。
综合能力分析的方法有几种
综合能力分析的方法有几种
综合能力分析的方法有多种，以下是其中几种常见的方法：
1. 问卷调查：通过向被测评者提供有关各个综合能力方面的问题，了解他们对自己能力的自觉认知和评价。
2. 观察评估：通过直接观察被测评者在实际工作或任务环境中的表现，评估其综合能力的水平。
3. 测验评估：使用各种综合能力测试来评估被测评者在不同综合能力方面的表现。
这些测试可以包括诸如逻辑推理、问题解决、决策能力、沟通能力等方面的测试。
4. 综合评估中心：综合评估中心是一种结合了多种评估方法的综合能力评估方式。
在综合评估中心中，被测评者会参与一系列与实际工作相关的练习和情境模拟，评估者会根据观察和评估这些练习中表现的综合能力水平。
这些方法可以单独或联合使用，具体选择哪种方法取决于评估目的、评估对象的需求以及可用资源的限制。
结构化面试综合分析类五种常见题型
结构化面试综合分析类五种常见题型结构化面试考试中，常见的有五种题型，分别是综合分析、计划组织协调、人际关系、应变能力、求职动机，其中综合分析题型是最难的一种题型，也是考核学生素质最全面的题型。
正是因为综合分析题难，所以很容易将优秀的学生和一般的学生分出来，所以综合分析一直是国考必考以及常考的考试题型。
在考官评分考核表中，对于综合分析题型是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
所以，综合分析主要考核的是考生分析问题和解决问题的能力，而在答题过程中常用的方法就是辩证的思维，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行了初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。
正所谓，答出来容易，答好难！综合分析题型包罗万象，侧重的要点也各有不同，下面将综合分析的常见的题型分类进行举例说明：一、时事热点类：1、许霆来到某银行的ATM取款机取款。
结果取出1000元后，他发现银行卡账户里只被扣了1元，许霆连续取款5.4万元将此事告诉了同伴郭安山。
两人随即再次前往提款，后经警方查实，许霆先后取款171笔，合计17.5万元；郭安山则取款1.8万元。
事后，二人各携赃款潜逃广州市中院审理后认为，被告许霆以非法侵占为目的，伙同同案人采用秘密手段，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
许霆案件在社会引起强烈反响，你怎么看？（08年1月26日下午国家公务员考试中国人民银行）2、你们学校九名在职博士对导师有意见，联名向学校反映，最后炒掉了这名导师。
你怎样看?（08年2月22日北京国税）3、现在兴起一股国学热，有人支持，有人反对，但是无论哪一方都会存在一些历史的或者常识的错误，对此你怎么看？（09年2月11日下午北京海关）4、现在有很多高校招收奥运冠军作为学生，有人认为这是对教学资源的浪费，你怎么看？（09北京国税）二、名言观点类1、嫦娥卫星发射圆满成功。
综合分析题你全部搞懂了吗？
综合分析题你全部搞懂了吗？提到综合分析题，很多同学“谈分析色变”，感觉综合分析题的种类较多，答题方法不好把握，那么今天我们就来全面总结一下综合分析题分类和答题方法。
一、要素分析类题型判定：例1、根据给定资料7—9，请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题。
（20分）要求：问题全面明确，分析恰当透彻，表述简洁明了，不超过250字。
例2、根据“给定资料3”，回答下列问题：（1）T县政府出台的规定，引发了社会热议。
请你分析引发热议的主要原因有哪些。
（10分）要求：全面，准确，简明。
不超过150字。
只要是在题干中出现“分析”两字，而且后面跟的是要素词（问题、原因、影响等）这类题都为要素分析题。
答题方法：此类题目和概括题的判定很像，只不过提问的动词不同，概括题是“概括”、“归纳”等。
概括题的答题方法是“问什么答什么”，答案要点在材料当中寻找即可。
那么要素分析类的题目其实也是“问什么答什么”，但是它和概括题的区别是，并不是所有的答案要点都是来自于材料，有的要点要经过自己的推断分析。
如例2中的答案要点：1、四风整治深入人心，该规定契合民众当前关注的热点；2、随礼风俗成了普遍负担，该规定与民众利益息息相关；3、该规定存在不严密，宣传不到位、“一刀切”等问题；4、民众的参与意识进一步增强，而民众的立场不同，认识也不统一；5、政府政策公开透明，民众有了多元、便捷的表达渠道。
其中除了要点2、3能在材料中看出来，其他都是推断出来的。
所以这类题相比较概括题要难的多。
大家在遇到这类题目后先在材料中找要点，如若材料中找到的要点很少，那么这个时候要把思维扩散进行推断了。
二、观点分析题题型判定：例1、给定资料6“中国人民大学C教授认为，”人肉搜索“是一把双刃剑。
请简要谈谈你对这句话的理解。
（20分）要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。
例2、”给定资料5“对内地省区”欢迎沿海地区产业转移“的口号提出质疑。
请对此进行分析，谈谈你的见解。
结构化面试综合分析类五种常见题型
结构化面试综合分析类五种常见题型综合分析能力是结构化面试重点考察的一种能力，在国家公务员考试面试中，它要求考生对所考查的事物、现象、概念不但能从宏观方面进行总体考虑，而且能从微观方面予以考虑，并能充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
综合分析类问题，具体又可分为哲理类、公共政策类、社会问题类、政府自身建设类和漫画类五大题型。
1、哲理类例如，一个猎豹一直追逐一只羚羊，虽然旁边有不少惊慌失措的羚羊，但它只认定了它所追逐的一只，因为它知道，被它追逐的这只羚羊很快就会筋疲力尽，而其它羚羊力气还有很多。
谈谈你对这个故事的理解。
此类问题的可以从多角度解答，思路可以较为发散，例如上题，既可以从执着、坚持的角度作答，也可以从“执着中保持清醒的头脑，善于思考”，“知己知彼，百战百胜”等角度做答。
2、公共政策类例如，09年以来，北京、上海、天津、沈阳、广州、南京等多个大中城市为水价上涨进行听证或者调整了水价，有些城市上涨幅度甚至达到了45%。
你的看法是什么？此类问题需要在了解国家的方针政策的基础上，展开分析，或者积极支持或者辩证分析，并能提出自己建设性的意见和建议，例如上题可以按以下思路解答。
【亮明观点】推进资源性产品价格和环保收费改革，既是完善社会主义市场经济体制，提高资源配置效率的客观需要，也是推动节能减排，促进我国经济发展方式转变的迫切要求。
【利弊分析】作为与民生密切相关的公共产品，自来水的属性首先在于公益性，其次才是商业性，调价应当充分考虑广大居民尤其是困难群众的承受能力。
否则，一刀切式的提价，不但起不到节约用水的约束作用，反而会伤害部分群众的利益，损害社会公平。
我国作为最缺水的13个国家之一，节约用水的必要性自不待言，水价偏低也是不争的事实，因此，借助于价格杠杆调控也无可厚非。
但将节约用水的希望完全寄托在涨价上，显然没看到我国水价机制的根本问题。
只有真正建立和理顺水资源的价格机制，才能一劳永逸解决水资源浪费问题。
国考申论备考技巧：综合分析之词句理解类
国考申论备考技巧：综合分析之词句理解类在申论测查题型中，综合分析类题目包含四种小题型，分别是：要素分析、词句理解、评价类与比较类题目。
综合多年国考申论真题情况来看，其中词句理解类题目测查频率较高，这类题目命题极为灵活，而对于考生而言作答难度也是最大。
今天，华图教育带大家简单了解下词句理解类题目。
比如在2021国考中，副省级试卷题目：“给定材料1”中说，“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。
”请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。
地市级题目：“给定资料2”中说：“我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要‘种戏’”。
请你根据“给定资料2”，谈谈对“种戏”的理解。
在两套试卷中都出现了对于词句理解类题目的考察，足以说明考生需要掌握这类型题的重要性。
词句理解类题目解题的思路为表层含义(概念、表现)与深层含义(原因、影响、对策)。
但并不是所有的词句理解类题目作答思路都必须有表层含义和深层含义，况且在有限的字数范围之内我们做不到把相关的所有要素都写上去，考生在做这类题目时需要把握命题的两个灵活性，才能在有限的字数内尽可能的踩到更多的得分要点，分别是哪两个呢?1.设问方式。
题目的设问方式不同，我们做题的思路会有所不同，如果设问方式为“解释…的概念、含义、意思”。
这种设问方式我们只需要回答其表层含义即可，但若设问方式为“谈谈对…的理解。
”这种设问方式我们作答需要表层含义加深层含义。
但也并不是说所有的“谈理解”这种设问方式都是由表层含义加深层含义构成，而是取决于写完表层含义之后的空余字数情况。
2.理解对象。
在词句理解类题目中理解对象可以分为词语与句子，理解对象不同我们作答技巧也相应有所区别。
若理解对象为句子，我们说理解一个句子的前提是要先理解其中的关键词，也就是说在作答时我们需要拆句成词，先解释句子中关键词的意思，再解释整句话的意思，才构成这句话的表层含义。
若理解对象是词语，我们就没有必要进行拆分，直接解释词语在材料中含义即可。
综合分析题类型梳理
综合分析题类型梳理中公教育丽水分校温馨提示：(一)普通型如：1.怎么理解科学发展观?2.谈谈你对以人为本的认识?这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住某一点具体的谈。
一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景，把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。
由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的同学。
同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。
3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观?这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。
通常是提出问题(解释名词或描述现象)，分析政绩观(阐述树立政绩观的原因、重要性、影响)，措施(如何树立正确的政绩观)。
实际上是按照申论的提出问题，分析问题(包括重要性、原因、影响等)，解决问题的思路进行答题的。
这里要注意，申论和面试是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性，答面试题只要围绕一点谈透就可以，不用面面俱到。
(二)消极型如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。
这种题型是对社会上一些负面的消极的现象的看法，应注意以下几点：第一，负面信息要弱化。
主要是运用一些弱化词语，比如“一些”“某些”地方确实存在。
第二，要第一时间破题，就是透过现象看问题的本质，指出问题的实质。
然后可以按照上面的思路进行作答。
【答题要点】(1)破题：这种现象在我国一些地方确实存在，反应了某些地方政府工作人员上有政策、下有对策的不良工作作风和态度。
(2)影响：上有政策，下有对策，损害了人民群众的利益，损害了当与政府的威信和形象。
(3)原因：部分地方政府官员没有真正树立起向人民服务的意识;行政管理体制也存在椅子而问题;缺乏必要的监督、监管机制。
综合分析类
综合分析类【题型特点】综合分析类是结构化面试中最重要的题型，在考官评分考核表中，对于综合分析题型是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
在公务员的日常工作中，经常要涉及到对问题的宏观理解和微观把握，综合分析反映一个人思考问题、分析问题的能力，最能反映考生的理论素养和工作水平。
综合分析类题目通常是要求阐述正确思想、剖析错误观点、辩证分析问题。
下面将综合分析的常见的题型分类进行举例说明：一、社会热点类：1、当前国际竞争日益激烈，我国人才流失现象特别严重，请谈谈对这一现象的看法？（2014年3月上海司法系统招录面试真题）2、最近媒体报道了这样一则社会新闻：有一对父子因为闹别扭，竟各开着宝马、奔驰车在道路上互相撞击，撞得车辆都变形了，社会影响很坏。
请问你对这一社会热点事件怎么看，对于此类现象的发生，你有何对策？（2013年5月江苏事业单位招考面试真题）二、名言警句类1、培根说“人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动”对此你怎么看？（2012年福建公务员招录面试真题）2、一、名与利是现实生活中人们难以回避的问题。
对于名与利，古人曾经说过：“求名心切必作伪，求利心重必趋邪”。
请结合公务员职业特点，谈谈对这句古语的理解和认识。
（2012年江苏公务员面试真题）三、哲理故事类1、“骏马因一根绳子失去了奔驰，风筝因一根绳子飞向了天空，陀螺因一根绳子不停的旋转.......”。
这三句话道出了丰富的人生哲理，请你展开联想，谈谈上述三句对做好公务员工作的启示。
（2013年江苏公务员招考面试真题）2、有一个故事，一个人想去邻居家借斧子，但是他与这个邻居以前有过结。
在去的路上，他一直想，人家肯定不给借给我。
到了邻居家看见邻居后，他就说：你不用借给我斧子了，我才不会找你借斧子呢。
通过这个故事，你怎么处理以后工作中与同事的关系？(2008年2月北京东城国税系统招考面试)四、方针政策类1、中国当前是面临的机遇更大还是挑战更大，谈一谈你的想法?（2014年1月国家安全局招考面试真题）2、你对十七大报告中关于外交部分的论述有什么看法？(2008年1月25日全国人大招考面试真题)江苏公考面试主要考两类第一类：社会现象或社会热点评说第二类：名言警句或哲理故事分析第一类：社会现象或社会热点评说【作答要领】第一，总体概述（定性——辩证的分析）第二，阐述产生的原因和可能导致的后果第三，根据原因提出对策第四，若有必要可以结合工作或是自身实际作总结或表态。
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在历年的事业单位面试中，综合分析类试题往往被考生视为难度最大的一类题型，主要包括社会现象类、名言警句类、漫画类等，其中社会现象类试题几乎为必考题。
综合分析题在面试中，由于是对社会热点的考察，考生答题时普遍的特点是或多或少能说出一些东西，但总体上最大的弊病在于答题比较混乱。
考生要想答好这类题目，除了要具备一定的知识储备量，常看热点、关注时事以外，还需要具备一定的答题技巧。
首先是“破题”。
就是找出题目的关键和问点。
比如题目要求你对一种说法谈谈看法，那么答题时首先应该提出自己的态度，是肯定？否定？辩证看待？或者是有所侧重？如：两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。
破题为：这种现象在我国一些地方确实存在，反应了某些地方政府工作人员上有政策、下有对策的不良工作作风和态度。
其次是“分析”。
有的题是要分析某种说法的具体含义，有的题是要分析题干所举事件的影响，以及由此而分析发生的原因，在分析原因的时候要注意有所深入。
仍以上述例子为例，原因：部分地方政府官员没有真正树立起向人民服务的意识；行政管理体制存在问题；缺乏必要的监督、监管机制。
再次是“解决”。
对于所分析的原因逐一给出解决的办法，要注意一定要有可行性。
还是上述的例子，措施：一方面公务员必须加强学习，牢固树立权为民所用，利为民所谋，情为民所系的服务意识，坚决服从上级政府的领导，贯彻上级党与政府的政策方针，更好的为人民服务；另一方面，应该加大行政管理体制的改革力度，完善政绩考核机制，尤其要完善行政监督机制，完善政府内部监督，同时也要重视社会监督和人民群众的监督。
最后是“延伸”。
要时刻意识到我们面对的是事业单位工作人员选拔考试，那么我们就要站在一个公职人员的角度上来看待问题，从政府的高度出发来提出对策，解决问题。
同时，为了体现答题的个性化，考生可以适当结合自身情况来展开论述，如举例、表态等。
总体来说，综合分析类试题的答案要点一般都比较多，答题时要注意逻辑清晰，层次分明，重点突出。
只有这样，才能给考官留下深刻印象，在面试中立于不败之地。
相信考生在了解基本答题技巧之后，加上自身的努力，一定能够取得好成绩。