小学二年级上册_角的拓展练习
2020二年级数学上册角的认识专项综合练习
2020二年级数学上册角的认识专项综合练习1. 一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。
（用”大"或者"小"作答）2. 数学书的封面有几个直角。
3. 30°与30°C的意义（）A .相同B .不相同4.5. 长方形的四个角都是______角。
6. 长方形的相邻两条边一样长（）7. 黑板的角都是______角，它是一个______形。
8. 三角板上的直角比黑板上的直角小。
9. 一个角有______个顶点，______条边。
10. 判断下面的图形是否是角。
（）11. 一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？12. 画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
13. 判断：角的边越长，角就越大。
14. 画一个直角。
15. 桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）16. 互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角17. 按要求填序号。
上面的图形中，______是角，______不是角。
18. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
19. 国旗上有______个直角。
20. 观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细21. 下面哪个是角？（）A .B .C .22. 锐角比直角（）A .大B .小C .一样大23. 数一数，下面图形中有几个角？24. 角的边越长，这个角就越大25. 角的两边开口越大，这个角就越小26. 一个角的两边开口越大，这个角就越______。
（用”大"或者"小"作答）27. 它有______个直角，______个锐角。
28.A .5B .4C .329. 一个三角形只能有1直角或者（）个钝角A .2B .1C .530. 比直角小的是（）A .直角B .锐角C .钝角。
人教版二年级数学上册《第三单元 角的认识》测试题及答案
人教版二年级数学上册《第三单元角的认识》测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.下面形成的三个角中，最大的是_____，最小的是_____。
2.窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角3.下面的角中，（）是直角。
4.下面哪些图形的角都是直角（）。
5.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角6.下面图形中，________是角。
（）二.判断题(共6题，共12分)1.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。
（）2.一个角的两边越长，这个角就越大。
（）3.七巧板中的正方形有4个直角。
（）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。
（）5.角的两边张开的口越大，角就越大。
（）6.他们说得对吗？请你来判断对错。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。
2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
3.下面的图形各有几个角。
4.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是________角，在9时整时形成的较小角是________角。
5.图中一共有______个直角，______个正方形，______个三角形.6.你的作业本的一个面有_____个直角。
四.作图题(共3题，共13分)1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
2.用三角尺画出一个直角。
3.写出角的各部分的名称。
五.解答题(共5题，共26分)1.指出下面图中的直角，并标出来。
2.连一连。
3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
人教版二年级数学上册角的认识专项同步练习
人教版二年级数学上册角的认识专项同步练习1. 一个角的两边开口越大，这个角就越______。
（用”大"或者"小"作答）2.3. 国旗上有______个直角。
4. 一块三角板中，有______个角。
5. 长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？6. 量角的大小要用（）A .直尺B .三角板C .量角器7.8. 钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。
9. 比直角小的是（）A .直角B .锐角C .钝角10. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）11. 直角就是______度的角。
12. 下图中有几个角？（）A .3个B .6个C .4个13. 锐角比直角（）A .大B .小C .一样大14. 有______个角。
15. 角的边越长，这个角就越大16. 比直角小的角是______角。
17. 有______个钝角______个直角。
18. 一个角有几个顶点，有几条边：（）A .1、2B .1、1C .3、219. 锐角都比钝角小：A .√B .×20. 三角形有______个角。
21. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．22.23. 看图，根据角的大小由大到小排序。
______24. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．25. ______个角26. 平行四边形的______角相等，对边也相等。
27. 比较角的大小。
______>______>______28. 桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）29. 判断下面的图形是否是角。
（）30. 直角是角中最大的角。
二年级数学上册《角的初步认识》巩固练习
巩固练习
一、基础练习
1. 以下面的点为顶点，分别画一个锐角、一 个直角和一个钝角。
一个角有一个顶 点，有两条边。
说说角的各部分名称。
边 顶点
边
顶点 边
边 顶点 边
边
一、基础练习
2. 说说下面角的名称。
锐角
比直角小
直角
钝角
比直角大
一、基础练习
3. 数一数下面的图形中各有几个角。
(
4
)
(
3
)
(
4
)
(
2
)
一、基础练习
4. 按要求数一数下面图形中角的个数。 直角（ 2 ）个 锐角（ 1 ）个 钝角（ 1 ）个 一共有（ 4 ）个角
一、基础练习
5. 按要求数一数下面图形中角的个数。 直角（ 1 ）个
锐角（ 1 ）个
钝角（ 4 ）个 一共有（ 6 ）个角
二、拓展练习
1.
增加一条线段后数一数。
三、巩固应用
拼一拼，用直角和锐角拼出 钝 的角肯定是（ ）角。
四、课堂作业
作业：第45页练习八，第13题、，（1）个钝角。
二、拓展练习
2. 在图形中增加一条线段，使它增加两个
直角，应该怎样画？
想一想，还可以 怎样画？
二、拓展练习
3. 在图形中增加一条线段，使它增加3个直
角，应该怎样画？
想一想，还有 其他画法吗？
二、拓展练习
4. 在图形中增加一条线段，使它增加4个直
角，应该怎样画？
人教版二年级上册数学 第三单元 角的初步认识 单元测试题
第三单元角的初步认识单元综合测试题
1.红领巾上有（）个角，有（）个锐角和（）个钝角。
2.所有的角都有（）个顶点和（）条边。
3.角的两边张开得越小，角就越（）；张开得越大，角就越（）。
4.一个三角尺上有（）个直角，其他的角都是（）角。
5.在角的下面画“√”，不是角的下面“×”。
（）（）（）（）
6.数一数，下面图形中各有几个角，填在括号里。
（）个（）个（）个（）个
7.按照要求填序号。
直角锐角钝角
8.先照样子拼一拼，再填写出各拼出什么角。
9.数学书上的直角和黑板上的直角相比，（）。
（填“前者大”“前者小”或“一样大”）
10.请画出一个直角和一个钝角，并写出角的各部分名称。
解决问题
1.
比
多几个？
列式：比少几个？
列式：2.25个
鸡蛋：
鸭蛋：3.商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖了28筐，还有多少筐？
4.停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，大客车有多少辆？
5.青蛙吃了73只虫子，啄木鸟吃的比青蛙多19只，啄木鸟吃了多少只虫子？燕子比青蛙少25只，燕子吃了多少只虫子？
6.同学们做红花。
二年级同学做了43朵，一年级同学比二年级少做7朵，一年级同学做了多少朵？两个年级一共做了多少朵？少12个
（棵）。
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
二年级数学上册角的认识专项练习题
二年级数学上册角的认识专项练习题1. 一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。
2. 红领巾有几个锐角？（）A .1B .2C .33. 判断下面的图形是否是角。
（）4. 画一个角5. 一个三角板有2个______角，一个______角。
6. 下面的图形各有几个直角。
7. 红领巾有______个钝角跟两个______角组成。
8. 角的大小与两条边______有关。
9. 桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）10. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．11.______12. 钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。
13. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个(______)个角角14. 一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？15. 看图，根据角的大小由大到小排序。
______16. 长方形的四个角都是______角。
17. 比直角小的是（）A .直角B .锐角C .钝角18. 互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角19. 角的大小跟角的两条边的长短无关20. 所有的直角都是一样大的。
21. 一个长方形有______个角。
22. 钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角A .锐角B .直角C .钝角23. 数一数下面图形分别有几个角。
______个角 ______个角 ______个角 ______个角 ______个角24. 一块三角板中，有______个角。
25. 你能从中找到______图形。
26. 一个三角形只能有1直角或者（）个钝角A .2B .1C .527. 黑板的角都是______角，它是一个______形。
28. 比较大小，将序号填在横线上。
29. 因为所有的直角一样大，所以所有的锐角一样大，所有的钝角一样大A .√B .×30. 在。
二年级上册角的初步认识单元练习题附答案
二年级上册角的初步认识单元练习题一、填空1．一个角有（）个顶点，( ）条边。
2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关，与（）有关。
5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
二、选择1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。
A．1 B．2C．32．三角尺上最大的那个角是（）角。
A．钝B．直C．锐3．左图中有（）个角。
A．8 B．7C．64．一个三角形中至少有（）个锐角。
A．1 B．2C．35．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小C．相等三、解答题1．上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。
3．从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？4．观察七巧板。
（1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。
（2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，再填空。
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角答案一、填空1．一两 2．钝锐 3．左右 4．两条边的长短两条边张开的大小5．直钝锐二、选择1．C B A 2．B 3．A 4．B 5．C三、解答题1、直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤2、3、（1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角4、（1）有1个正方形，5个三角形，1个平行四边形。
正方形中有4个直角，三角形中有1个直角和2个锐角，平行四边形中有2个钝角和2个锐角。
（2）5块三角形板中每个直角都一样大，每个锐角也是一样大。
5、方法一：方法二：方法三：还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角。
小学二年级上册数学《锐角和钝角》练习题_题型归纳
小学二年级上册数学《锐角和钝角》练习题_题型归纳
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇二年级上册数学锐角和钝角练习题，供大家参考。
一、口算。
30+9= 30÷6= 56-6= 6×5= 29+8= 69-10= 9×2= 32÷4= 26+7= 21-5= 6×6= 79-20=
二、填一填。
1、要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的()角比一比。
2、一条红领巾有()个角，中间的角是()角，两端的角是()角。
3、根据角的大小我们把角分为()类：一类是直角，比直角小的角为一类，我们把它叫做()角;比直角大的角为一类，叫做()角。
以上就是查字典数学网为大家整理的二年级上册数学锐角和钝角练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
人教版小学二年级上册数学 第3单元 角的初步认识 练习八
6.下面哪些角是直角？ 直角
直角
7.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。 （画法不唯一）
8.照右图在钉子板上围一个 正方形和一个长方形。
9.在这些图中找出直角、锐角和钝角。 （找出部分角即可。）
10.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。
锐角
锐角
你有什么发现？ 钝角
直角
锐角 锐角
锐角 锐角
我发现：每一个三角形中，至少有两个锐
14*.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角， 再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。换 一个长方体的盒子再数一数，你发现了什么？
答：正方体每个面上有4个直角，有6 个面，共有24个直角。 长方体每个面上有4个直角，有6个面，共有 24个直角。长方体和正方体的直角个数相同。
角，最多有一个直角或一个钝角。
的是什么角。
12.在钉子板上任意围一个图形，再找出图 形中的直角、锐角或钝角。
13. （1）七巧板中的每块板是什么形状
的？各有哪些角？ （2）比一比5块三角形板的各个
角的大小，你有什么发现？ （3）用两块板拼直角，你能拼出
几个？拼钝角呢？
义务教育人教版二年级上册
3 角的初步认识 练习八
1. 指一指哪里有角。（标出部分角即可。）
2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？
是
不是
是
不是
3.下面的图形中各有几个角？
4个
3个
4个
2个
4.打开折扇，看看角有什么变化。 同样一把折扇，两边张开的程度越大，角就越大。
5.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。 （自己动手试一试，然后与同桌说一说。）
小学二年级数学上册角的初步认识练习题2
二年级数学上册《角的初步认识》测试题2学生一、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一个三角板有（）个角、其中有（）个直角、（）个锐角。
3、红领巾上有一个（）角、两个（）角。
4、拿一张纸、先上下对折、再( )对折可以得到直角。
5、在我们学过的角中、( )角比直角小、( )角比直角大。
6、写出下面角的各部分名称。
6、下面的图形中,是角的在( )里打“√”、不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )7数一数下面图形按要求填空。
（）个钝角（）个直角（）个钝角（）个角8、下列各角中、()是直角、()是锐角、( )是钝角。
①②③④⑤⑥二、我会连．12分三、我会判断。
（对的打“√”、错的打“×”。
）（每小题2分共14分）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的三个角中、最大的一个角是直角。
（）3、直角比锐角大、但比钝角小。
（）4、一个角的两条边越长、这个角就越大。
（）（）（）（）5、角的大小与边的长短没有关系。
（）6、角的两条边张开得大角就大、角的两得边张开得小角就小（）7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
（）四、我会找。
(每小题5共20分)1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、下面哪几个图形是锐角、在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、下面哪几个图形是钝角、在它下面的（）里画“√（）（）（）（）（）五、我会比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角、哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ）（10分）①②六、我会画。
（每小题5分共20分）1、画一条5厘米长的线段。
2、以下面的点为顶点、画一个直角、一个锐角、一个钝角。
二年级数学上册角的认识专项练习
二年级数学上册角的认识专项练习1. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）2. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
3. 下面哪个是角？（）A .B .C .4. 角的边越长，这个角就越大5. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______6. 下面图形中各有几个直角7. 桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）8. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大9. 数一数，下面图形中有几个角？10. 30°与30°C的意义（）A .相同B .不相同11. 判断下面的图形是否是角。
（）12. 一个角有几个顶点，有几条边：（）A .1、2B .1、1C .3、213. 哪个角比直角小，将序号填在横线上。
______14. 角的大小跟角的两条边的长短无关15. 按要求填序号。
16. 以A点为顶点，画一个比直角大的角。
17. 角的大小与两条边______有关。
18. 比直角小的角是______角。
19. 一个三角板有2个______角，一个______角。
20. 比较大小，将序号填在横线上。
21. 判断下面的图形是否是角。
（）22. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
23. 锐角都比钝角小：A .√B .×24. 有______个角。
25. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角26. 画一个比直角小的角27. 直角没有顶点。
（）28. 一个角有______个顶点，______条边。
29. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）30. 比直角小的角是锐角。
（判断对错）。
小学数学二年级上册《锐角、钝角的初步认识》练习题
小学数学二年级上册《锐角、钝角的初步认识》练习题
一、基础训练
（1）找出红领巾上的锐角和钝角。
（2）做一个活动角，同桌玩一玩，一个玩（拉动）活动角，另一个同学判断什么角？
（3）用三角板的直角比一比，给下面的角分类。
①②③④⑤⑥
锐角：
钝角：
二、课时达标
1、画一画。
①画一个直角。
②画一个锐角
③画一个钝角
2、找一找。
找找生活中的锐角和钝角，写一写。
锐角有：
钝角有：
三、能力提升
1、拼一拼。
（1）一个锐角与一个钝角拼成一个什么角？
（2）两个锐角拼起来是什么角？
（3）把一个角分成两个角，这两个角是什么角？
2、共有（）个角（不包括平角），（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。
二年级数学上册角的认识专项练习题
二年级数学上册角的认识专项练习题1. 判断：角的边越长，角就越大。
2. 一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了．（）3. 钟面上3点整的时候，时针跟分针成（）角A .锐角B .直角C .钝角4. 国旗有四个直角。
（）5. 平行四边形的______角相等，对边也相等。
6. 下面的图形各有几个直角。
7. 红领巾有______个钝角跟两个______角组成。
8. 一块三角板中，有______个角。
9. 一个角有______个顶点，______条边。
10. 角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）11. 有______个钝角______个直角。
12. 三角板上的直角比黑板上的直角小。
13.14. 判断下面的图形是否是直角？（）15.______16. 语文课本的封面有______个角。
17. 它有______个直角，______个锐角。
18. 哪个角比直角小，将序号填在横线上。
______19. 一个三角板有2个______角，一个______角。
20. ______个角21. 画一个比直角小的角22. 一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。
（用”大"或者"小"作答）23. 一个三角形只能有( )直角跟2个锐角A .2B .1C .524.25. 三角形有______个角。
26. 要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。
27. 角的两边开口越大，这个角就越小28. 下图中有几个角？（）A .3个B .6个C .4个29.A .2B .3C .530. 3时整，时针和分针成（）A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角。
二年级数学上册角的初步认识练习题 (2)
二年级数学上册角的初步认识练习题 (2)（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、下面哪几个图形是锐角.在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、下面哪几个图形是钝角.在它下面的（）里画“√（）（）（）（）（）五、我会比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角.哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”）（10分）①②六、我会画。
（每小题5分共20分）1、画一条5厘米长的线段。
2、以下面的点为顶点.画一个直角、一个锐角、一个钝角。
小学二年级数学上册角的初步认识练习题一、我会填。
(每小题2分共24分)1、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2、一个三角板有( )个角.其中有( )个直角.( )个锐角。
3、红领巾上有一个( )角.两个( )角。
4、拿一张纸.先上下对折.再( )对折可以得到直角。
5、在我们学过的角中.( )角比直角小.( )角比直角大。
二、我会判断。
(对的打“√”.错的打“×”。
)(每小题2分共14分)1、直角是角中最大的角。
( )2、三角板上的三个角中.最大的一个角是直角。
( )3、直角比锐角大.但比钝角小。
( )4、一个角的两条边越长.这个角就越大。
( )5、角的大小与边的长短没有关系。
( )6、角的两条边张开得大角就大.角的两得边张开得小角就小( )7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
( )小学二年级数学角的初步认识作业题一、填空1．一个角有（）个顶点.( ）条边。
2．比直角大的角叫（）角.比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸.先上下对折.再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关.与（）有关。
5．在钟面上.3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
考查目的：巩固学生对角的认识.深入理解三类角的特点。
答案：1．一两2．钝锐3．左右4．两条边的长短两条边张开的大小5．直钝锐解析：第3题拿一张长方形纸对折.要从折痕处找直角；第4题、第5题可以通过画图帮助分析和理解。
西师版小学二年级上册《角的认识》综合练习题
数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、我们学过的角有：（）、（）、和（），其中最大是是（），最小的是（）。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
6、下面图形中有多少个角．7、数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角．8、在方格纸上画一个直角、锐角、钝角。
9、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角10、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
11. 在下面的图形中各有几个角?12. 下面的图形里有几个直角?13. 在上面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有( )个直角14、下图中( )个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角二、按要求画一画。
1、画一个小于直角的角。
2、画一个大于直角的角。
3、以A点为顶点画一个角。
4、以A点为顶点画一个直角。
5、以A点为顶点画两个直角。
6、以A点为顶点画两个不同的角。
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人教版小学二年级上册 角的初步认识练习题
班级： 姓名： 学号： 成绩：
一、我会填。
1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。
3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。
5、写出下面角的各部分名称。
6、数一数下面图形分别有几个角。
（ ）个角
（
）个角
（ ）个角
（
）个角 （
）个角
7、二年级同学去电影院看电影，二（
1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（ ）人。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
1、直角是角中最大的角。
（ ）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（
）
3、角有3个顶点和3条边。
（ ）
4、直角没有顶点。
（ ）
5、扇子有3个角。
（ ）
6、直角不是角。
（ ）
7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（ ）
8、角的大小与边的长短没有关系。
（ ）
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（ ） 10、小刚身高125厘米。
（ ） 11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（ ） 三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“ √ ”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、下面哪几个图形是直角？在下面的（ ）里画“√ ”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、找出比直角小的角，在它下面的（ ）里画“√ ”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、找出比直角大的角，在它下面的（ ）里画“√ ”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）
（ ） （ ）
2、在方格纸里画一个有直角的三角形。
2、下面图形中各有几个直角，并用直角符号标出来。
有（ ）个直角 有（ ）个直角
有（ ）个直角
有（ ）个直角 有（ ）个直角
有（ ）个直角
3、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
,
4，把下面的长方形，剪去一个角，分别得到2个直角，3个直角，4个直角，8个直角，相信你一定能做到，请您用画线的方法试一试。
（只能直着剪）
增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角
5，把一个长方纸形剪去一个角，下面的4种剪法，剩下的部分哥有几个角，都是什么角？填一填。
共有（）个角共有（）个角共有（）个角共有（）个角
直角（）个直角（）个直角（）个直角（）个
锐角（）个锐角（）个锐角（）个锐角（）个
钝角（）个钝角（）个钝角（）个钝角（）个
四，在下面图形中个增加一条线，使它符合下列要求。
1，增加4个角。
2，增加2个直角。
3，增加3个直角。
4，增加4个直角。
五，数一数，填一填。
1，2，3，
（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角4,，5，6，
（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角。