【区级联考】黑龙江哈尔滨市道里区2020-2021学年上学期期末考试八年级数学试题

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2020-2021哈尔滨市初二数学上期末试卷(及答案)

2020-2021哈尔滨市初二数学上期末试卷(及答案)一、选择题1．世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟，它的质量约为0.056盎司．将0.056用科学记数法表示为（）A ．5.6×10﹣1 B ．5.6×10﹣2 C ．5.6×10﹣3 D ．0.56×10﹣1 2．已知三角形的两边长分别为4cm 和9cm,则下列长度的线段能作为第三边的是（） A ．13cmB ．6cmC ．5cmD ．4m 3．若长度分别为,3,5a 的三条线段能组成一个三角形，则a 的值可以是（）A ．1B ．2C ．3D ．8 4．运用图腾解释神话、民俗民风等是人类历史上最早的一种文化现象. 下列图腾中，不是轴对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．5．如果分式||11x x -+的值为0，那么x 的值为（） A ．-1 B ．1 C ．-1或1 D ．1或06．下列判定直角三角形全等的方法，不正确的是（）A ．两条直角边对应相等B ．斜边和一锐角对应相等C ．斜边和一直角边对应相等D ．两个面积相等的直角三角形 7．已知一个三角形的两边长分别为8和2，则这个三角形的第三边长可能是（）A ．4B ．6C ．8D ．108．下列各图中a 、b 、c 为三角形的边长，则甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC 全等的是（）A ．甲和乙B ．乙和丙C ．甲和丙D ．只有丙 9．若 x=3 是分式方程2102a x x --=- 的根，则 a 的值是 A ．5 B ．-5 C ．3 D ．-310．如图，在ABC ∆中，ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O ，过点O 作//EF BC 交AB 于点E ，交AC 于点F ，过点O 作OD AC ⊥于点D ，某班学生在一次数学活动课中，探索出如下结论，其中错误的是（）A ．EF BE CF =+B ．点O 到ABC ∆各边的距离相等 C ．90BOC A ∠=+∠D ．设OD m =，AE AF n +=，则12AEF S mn ∆= 11．若代数式4x x -有意义，则实数x 的取值范围是（） A ．x =0 B ．x =4 C ．x ≠0D ．x ≠4 12．到三角形各顶点的距离相等的点是三角形（） A ．三条角平分线的交点 B ．三条高的交点C ．三边的垂直平分线的交点D ．三条中线的交点二、填空题13．如果24x kx ++是一个完全平方式，那么k 的值是__________．14．已知2m ＝a ，32n ＝b ，则23m ＋10n ＝________．15．分解因式：2a 2﹣8＝_____．16．若2x+5y ﹣3=0，则4x •32y 的值为________．17．如图，在△ABC 中，∠A=70°，点O 到AB,BC,AC 的距离相等，连接BO ，CO ，则∠BOC=________．18．若a ，b 互为相反数，则a 2﹣b 2=_____．19．如图所示,在△ABC 中,∠C =90°,∠CAB =50°.按以下步骤作图:①以点A 为圆心,小于AC 的长为半径画弧,分别交AB ,AC 于点E ,F ;②分别以点E ,F 为圆心,大于12EF 的长为半径画弧,两弧相交于点G ;③作射线AG 交BC 边于点D ．则∠ADC 的度数为 .20．已知16x x +=，则221x x+=______ 三、解答题21．为了改善生态环境，某乡村计划植树4000棵．由于志题者的支援，实际工作效率提高了20%，结果比原计划提前3天完成，并且多植树80棵，原计划植树多少天？22．已知2340m m +-=，求代数式253(2)22m m m m m-+-÷--的值. 23．如图,四边形ABCD 中，∠B=90°, AB//CD ，M 为BC 边上的一点，AM 平分∠BAD ，DM 平分∠ADC ，求证:(1) AM ⊥DM;(2) M 为BC 的中点.24．先化简，再求值：2282242x x x x x x +⎛⎫÷-- ⎪--⎝⎭，其中2210x x +-=． 25．如图，点B 、E 、C 、F 在同一条直线上，AB ＝DE ，AC ＝DF ，BE ＝CF ，求证：AB ∥DE ．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【详解】2．B解析：B【解析】【分析】根据三角形的三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边可求得第三边取值范围.【详解】设第三边长度为a ，根据三角形三边关系9494a只有B符合题意故选B.【点睛】本题考查三角形三边关系，能根据关系求得第三边的取值范围是解决此题的关键.3．C解析：C【解析】【分析】根据三角形三边关系可得5﹣3＜a＜5+3，解不等式即可求解．【详解】由三角形三边关系定理得：5﹣3＜a＜5+3，即2＜a＜8，由此可得，符合条件的只有选项C，故选C．【点睛】本题考查了三角形三边关系，能根据三角形的三边关系定理得出5﹣3＜a＜5+3是解此题的关键，注意：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差小于第三边．4．C解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【详解】A、是轴对称图形，故本选项不符合题意；B、是轴对称图形，故本选项不符合题意；C、不是轴对称图形，故本选项符合题意；D、是轴对称图形，故本选项不符合题意．故选C．【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．5．B解析：B【解析】【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x的值．【详解】根据题意，得|x|-1=0且x+1≠0，故选B．【点睛】本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．6．D解析：D【解析】【分析】【详解】解：A、正确，利用SAS来判定全等；B、正确，利用AAS来判定全等；C、正确，利用HL来判定全等；D、不正确，面积相等不一定能推出两直角三角形全等，没有相关判定方法对应．故选D．【点睛】本题主要考查直角三角形全等的判定方法，关键是熟练掌握常用的判定方法有SSS、SAS、AAS、HL等．7．C解析：C【解析】【分析】根据在三角形中任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边；可求第三边长的范围，再选出答案．【详解】设第三边长为xcm，则8﹣2＜x＜2+8，6＜x＜10，故选：C．【点睛】本题考查了三角形三边关系，解题的关键是根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式即可．8．B解析：B【解析】分析：根据三角形全等的判定方法得出乙和丙与△ABC全等，甲与△ABC不全等．详解：乙和△ABC全等；理由如下：在△ABC和图乙的三角形中，满足三角形全等的判定方法：SAS，所以乙和△ABC全等；在△ABC 和图丙的三角形中，满足三角形全等的判定方法：AAS ，所以丙和△ABC 全等；不能判定甲与△ABC 全等；故选B ．点睛：本题考查了三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL ．注意：AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．9．A解析：A【解析】把x=3代入原分式方程得，210332a --=-，解得，a=5，经检验a=5适合原方程. 故选A. 10．C解析：C【解析】【分析】利用角平分线的性质、等腰三角形的判定与性质逐一判定即可.【详解】∵在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O∴∠OBC=12∠ABC ，∠OCB=12∠ACB ，∠A+∠ABC+∠ACB=180°， ∴∠OBC+∠OCB=90°-12∠A ∴∠BOC=180°-（∠OBC+∠OCB ）=90°+12∠A ，故C 错误； ∵∠EBO=∠CBO ，∠FCO=∠BCO ，//EF BC∴∠EBO=∠EOB ，∠FCO=∠FOC ，∴BE=OE ，CF=OF∴EF=EO+OF=BE+CF ，故A 正确；由已知，得点O 是ABC ∆的内心，到ABC ∆各边的距离相等，故B 正确；作OM ⊥AB ，交AB 于M ，连接OA ，如图所示：∵在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O∴OM=OD m = ∴()11112222AEF AOE AOF S S S AE OM AF OD OD AE AF mn =+=⋅+⋅=⋅+=△△△，故D 选项正确；故选：C.【点睛】此题主要考查运用角平分线的性质、等腰三角形的判定与性质，解题关键是注意数形结合思想的运用. 11．D解析：D【解析】由分式有意义的条件:分母不为0，即x-4≠0，解得x≠4，故选D.12．C解析：C【解析】【分析】根据三角形外心的作法，确定到三定点距离相等的点．【详解】解：因为到三角形各顶点的距离相等的点，需要根据垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等，只有分别作出三角形的两边的垂直平分线，交点才到三个顶点的距离相等．故选：C ．【点睛】本题考查了垂直平分线的性质和三角形外心的作法，关键是根据垂直平分线的性质解答．二、填空题13．±4【解析】【分析】这里首末两项是x 和2的平方那么中间项为加上或减去x 和2的乘积的2倍也就是kx 由此对应求得k 的数值即可【详解】∵是一个多项式的完全平方∴kx=±2×2⋅x∴k=±4故答案为：±4【解析：±4.【解析】【分析】这里首末两项是x 和2的平方，那么中间项为加上或减去x 和2的乘积的2倍也就是kx ，由此对应求得k 的数值即可．【详解】∵24x kx ++是一个多项式的完全平方，∴kx=±2×2⋅x ，∴k=±4.故答案为：±4.【点睛】此题考查完全平方式，解题关键在于掌握计算公式.14．a3b2【解析】试题解析：∵32n＝b∴25n=b∴23m＋10n＝(2m)3×(25n)2=a3b 2故答案为a3b2解析：a3b2【解析】试题解析：∵32n＝b，∴25n=b∴23m＋10n＝(2m)3×(25n)2=a3b2故答案为a3b215．2（a+2）（a﹣2）【解析】【分析】先提取公因式2再利用平方差公式继续分解【详解】解：2a2﹣8＝2（a2﹣4）＝2（a+2）（a﹣2）故答案为：2（a+2）（a﹣2）【点睛】本题考查了因式分解一解析：2（a+2）（a﹣2）【解析】【分析】先提取公因式2，再利用平方差公式继续分解．【详解】解：2a2﹣8＝2（a2﹣4），＝2（a+2）（a﹣2）．故答案为：2（a+2）（a﹣2）．【点睛】本题考查了因式分解，一般是一提二套，先考虑能否提公式式，再考虑能不能用平方差公式和完全平方公式继续分解，注意要分解彻底.16．8【解析】∵2x+5y﹣3=0∴2x+5y=3∴4x•32y=（22）x·(25)y=22x·25y=22x+5y= 23=8故答案为：8【点睛】本题主要考查了幂的乘方的性质同底数幂的乘法转化为以2为解析：8【解析】∵2x+5y﹣3=0，∴2x+5y=3，∴4x•32y=（22）x·(25)y=22x·25y=22x+5y=23=8，故答案为：8.【点睛】本题主要考查了幂的乘方的性质，同底数幂的乘法，转化为以2为底数的幂是解题的关键，整体思想的运用使求解更加简便．17．125°【解析】【分析】根据角平分线性质推出O为△ABC三角平分线的交点根据三角形内角和定理求出∠ABC+∠ACB根据角平分线定义求出∠OBC+∠OCB 即可求出答案【详解】：∵点O到ABBCAC的距解析：125°【解析】【分析】根据角平分线性质推出O为△ABC三角平分线的交点，根据三角形内角和定理求出∠ABC+∠ACB，根据角平分线定义求出∠OBC+∠OCB，即可求出答案．【详解】：∵点O到AB、BC、AC的距离相等，∴OB平分∠ABC，OC平分∠ACB，∴12OBC ABC∠=∠，12OCB ACB∠=∠，∵∠A=70°，∴∠ABC+∠ACB=180°-70°=110°，∴1110552OBC OCB∠+∠=⨯︒=︒，∴∠BOC=180°-（∠OBC+∠OCB）=125°；故答案为：125．【点睛】本题主要考查平分线的性质，三角形内角和定理的应用，能求出∠OBC+∠OCB的度数是解此题的关键．18．0【解析】【分析】直接利用平方差公式分解因式进而结合相反数的定义分析得出答案【详解】∵ab互为相反数∴a+b=0∴a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）=0故答案为0【点睛】本题考查了公式法分解因式以及相解析：0【解析】【分析】直接利用平方差公式分解因式进而结合相反数的定义分析得出答案．【详解】∵a，b互为相反数，∴a+b=0，∴a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）=0，故答案为0．【点睛】本题考查了公式法分解因式以及相反数的定义，正确分解因式是解题关键．19．65°【解析】【分析】根据已知条件中的作图步骤知AG是∠CAB的平分线根据角平分线的性质解答即可【详解】根据已知条件中的作图步骤知AG是∠CAB的平分线∵∠CAB=50°∴∠CAD=25°；在△AD解析：65°【解析】【分析】根据已知条件中的作图步骤知，AG是∠CAB的平分线，根据角平分线的性质解答即可．【详解】根据已知条件中的作图步骤知，AG是∠CAB的平分线，∵∠CAB=50°，∴∠CAD=25°；在△ADC中，∠C=90°，∠CAD=25°，∴∠ADC=65°（直角三角形中的两个锐角互余）；故答案是：65°．20．34【解析】∵∴=故答案为34解析：34【解析】∵16xx+=，∴221xx+=22126236234xx⎛⎫+-=-=-=⎪⎝⎭，故答案为34.三、解答题21．原计划植树20天．【解析】【分析】设原计划每天种x棵树，则实际每天种（1+20%）x棵，根据题意可得等量关系：原计划完成任务的天数﹣实际完成任务的天数=3，列方程即可．【详解】解：设原计划每天种x棵树，则实际每天种（1+20%）x棵，依题意得：4004000803(120%)x x+-=+解得x=200，经检验得出：x=200是原方程的解．所以4000200=20．答：原计划植树20天．【点睛】此题主要考查了分式方程的应用，正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程是解题关键．22．【解析】【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把已知等式变形后代入计算即可求出值．【详解】253222m m m m m -⎛⎫+-÷ ⎪--⎝⎭， ()()22253222m m m m m m m ⎛⎫+--=-÷ ⎪---⎝⎭， ()2245·23m m m m m ---=--， ()229·23m m m m m --=--， ()()()332·23m m m m m m +--=--， ()3m m =+，∵2340m m +-=∴234m m +=∴原式()2334m m m m =+=+= 【点睛】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．23．（1）详见解析；（2）详见解析【解析】【分析】（1）根据平行线的性质得到∠BAD ＋∠ADC ＝180°，根据角平分线的定义得到∠MAD ＋∠ADM ＝90°，求出∠AMD ＝90°，根据垂直的定义得到答案；（2）作MN ⊥AD ，根据角平分线的性质得到BM ＝MN ，MN ＝CM ，等量代换可得结论．【详解】证明：（1）∵AB ∥CD ，∴∠BAD ＋∠ADC ＝180°，∵AM 平分∠BAD ，DM 平分∠ADC ，∴2∠MAD ＋2∠ADM ＝180°，∴∠MAD ＋∠ADM ＝90°，∴∠AMD ＝90°，即AM ⊥DM ；（2）作MN ⊥AD 交AD 于N ，∵∠B ＝90°，AB ∥CD ，∴BM ⊥AB ，CM ⊥CD ，∵AM 平分∠BAD ，DM 平分∠ADC ，∴BM ＝MN ，MN ＝CM ，∴BM ＝CM ，即M 为BC 的中点．【点睛】本题考查的是平行线的性质、三角形内角和定理以及角平分线的性质，掌握平行线的性质和角平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．24．2124x x +；12．【解析】【分析】先计算括号，后计算除法，然后整体代入即可求解.【详解】()()22282822242222x x x x x x x x x x x x -+++⎛⎫÷--=÷ ⎪----⎝⎭ ()()222222x x x x x ++=÷-- ()()222222x x x x x +-=⨯-+ ()122x x =+ =2124x x+； ∵2210x x +-=，∴221x x +=∴原式=12. 【点睛】本题考查了分式的化简求值，熟练掌握分式混合运算法则是解题的关键.25．详见解析.【解析】【分析】利用SSS 证明△ABC ≌△DEF ，根据全等三角形的性质可得∠B=∠DEF ，再由平行线的判定即可得AB ∥DE ．【详解】证明：由BE ＝CF 可得BC ＝EF ，又AB ＝DE ，AC ＝DF ，故△ABC ≌△DEF （SSS ），则∠B=∠DEF，∴AB∥DE．考点：全等三角形的判定与性质.。

黑龙江省哈尔滨市道里区2023_2024学年八年级上学期期末数学试题(有答案)

黑龙江省哈尔滨市道里区2023_2024学年八年级上学期期末数学模拟试题一、选择题（每题3分,共30分）1.一种细菌的半径是0.000012厘米,用科学记数法表示为（）厘米.A. B. C. D.61210-⨯40.1210-⨯51.210-⨯41.210-⨯2.下列运算正确的是（）.A. B. C. D.()325aa=22122aa-=623a a a÷=()2224aba b=3.下列所给的汽车标志中,不是轴对称图形的是（）.A. B. C. D.4.下列选项中的代数式,是分式的为（）.A.B.C.3x 3253x +5.点关于x 轴对称的点的坐标是（）.(2,5)A. B. C. D.(2,5)-(2,5)--(2,5)-(5,2)6.已知,,m ,n 为正整数,则为（）.2m a =2n b =2m n+A. B. C. D.a b+ab 2ab22a b+7.若是一个完全平方式,则常数k 的值为（）.241x kx ++A. B.4C. D.24±2±8.下列选项中的式子,是最简二次根式的是（）.9.点A ,B 的坐标分别为,,点P 在x 轴上,的值最小时,点P 的坐标为（）.(1,3)(5,1)PA PB +A. B. C. D.(1,0)(3,0)(4,0)(5,0)10.如图,,,点A 在上,,的平分ABC △AB AC =DE 90BEA BAC ADC ∠=∠=∠=︒BEA ∠线交于M ,交于P ,连接交于点N ,以下四个结论：①；②AB BC PD AC ED EB CD =+；③四边形的面积是面积的一半；④.BP PC =AMPN ABC △AD AM AN AE ⋅=⋅一定正确的有（）个.A.1B.2C.3D.4二、填空题（每题3分,共30分）11.,则实数x 的范围是_____________.12.分式有意义,则字母m 满足的条件是_____________.13m +13.的结果是_____________.14.将多项式分解因式的结果为_____________.222x -15.上午8时,一条船从海岛A 出发,以20海里/时的速度向正北航行,当日10时到达海岛B 处,从A 望灯塔C 在北偏西方向,从B 望灯塔C 在北偏西方向,则海岛B 到灯塔C 的距离42︒84︒为_____________海里.16.观察下列各式的规律：①；②；③….请按21321⨯-=-22431⨯-=-23541⨯-=-以上规律用含有字母的式子表示第n （n 为正整数）个算式为___________________.17.如图,点D 在的边上,,,则为_____________ABC △BC AC AB BD ==AD CD =BAC ∠度.18.1261年,我国南宋数学家杨辉用如图所示的三角形解释二项和的乘方规律,我们把这个三角形称为“杨辉三角形”,根据图中各式的规律,展开的多项式中各项系数之和为6()a b +_____________.19.已知,当x 分别取1,2,3,……,2024时,所对应y值的总和是5y x =+_____________.20.定义：如果一个正整数能表示为两个正整数m ,n 的平方差,且,则称这个正整数为1m n ->“方差优数”,例如,12就是一个“方差优数”,可以利用进12=2242-22()()m n m n m n -=+-行研究,若将“方差优数”从小到大排列,则第10个“方差优数”是_____________.三、解答题（60分）21.（每小题3分,共6分）（1）计算12(2024)-+-（2）运用乘法公式计算.10496⨯22.计算（每小题3分,共18分）（1）；（2）；2144x x ⎛⎫-⎪⎝⎭()()()2122y y y +-+-（3）；（4）；224342282a b ab c d c d ⎛⎫÷- ⎪⎝⎭2443111x xx x x ++⎛⎫÷-- ⎪++⎝⎭（5）；（6.(-)35+-23.（本题6分）点D 为的边BC上一点,连接AD ,点E 在外,连接,,ABC △ABC △AE DE ,.AE AD =CE BD =图1图2（1）如图1,若,请你判定的形状并证明；180DAE DCE ∠+∠=︒ABC △（2）如图2,若,请你判定的形状并证明.60ADE ACB ∠=∠=︒ABC △24.（本题5分）若关于x 的分式方程的解为正实数,求k 的取值范围.13322kx x-+=--25.（本题5分）在国家精准扶贫的政策下,某村企生产的黑木耳获得了国家绿色食品标准认证,绿标的认证,使该村企的黑木耳在市场上更有竞争力,今年每斤黑木耳的售价比去年增加了20元.预计今年的销量是去年的4倍,年销售额为360万元.已知去年的年销售额为60万元,问该村企去年黑木耳的年销量为多少万斤？26.（本题8分）如果一个三角形的三边长分别为a ,b ,c ,记,那么三角形的面积为2a b cp ++=.①S =古希腊的几何学家海伦（Heron,约公元50年）,在数学史上以解决几何测量问题而闻名.在他的著作《度量》一书中,给出了公式①和它的证明,这一公式称为海伦公式.我国南宋时期数学家秦九韶（约1202-1261）,曾提出利用三角形的三边求面积的秦九韶公式.②S =（1）在中,,,,利用上面公式①求的面积；ABC △8AB =10BC =12AC =ABC △（2）求证=27.（本题12分）如图,点C 为上一动点,以,为斜边在同侧作等腰直角三角形AB AC BC AB 与等腰直角三角形,连接,点F 在上,连接,.ACD CBE DE DE CF FD FC =（1）求证：点F 为的中点；DE （2）过点F 作的垂线,点G 为垂足,求的值；AB FGAB（3）若,与的面积和为S ,求S 的最小值.12AB =ACD △CEB △答案一、1.C 2.D3.B4.C5.C6.B7.A8.D9.C 10.D二、11.12.13.14.15.4032x ≥3m ≠-2(1)(1)x x +-16.17.10818.6419..322(2)(1)1n n n +-+=-三、21.①1三个中间结果（有1个对）1分三个中间结果都对1分正确结果1分②99841分()()10041004+-或1分正确结果1分221004-1000016-（没按要求利用乘法公式计算的结果正确1分）22.①324x x-1分1分1分34x 2x -324x x -②25y +利用公式每对1个（去括号符号错不给分）1分共2分正确结果1分③22b 除式乘方计算正确1分变乘法1分正确结果1分④22x x +-有一处正确1分中间过程都对1分结果1分⑤1分有（或）1分正确结果1分-⑥13-1分正确展开1分)35-正确结果1分23.（1）为等腰三角形1分1分全等及结ABC △BDC AEC ∠=∠论1分（2）为等边三角形1分得出正确的全等形1分证得等边ABC △三角形1分24.2分1分1分23k x +=2k >-4k ≠结论且1分2k >-4k ≠25.设列方程2分正确解得去年黑木耳的年销量1.5万斤1分（经）检验1分结论1分26.（1）15,7,5,3中（或求解过程）对1个1分再对1个1分中间过程全对1分正确结果1分（2）代入1分第一次平方差公式1分2a b c p ++=完全平方公式1分第二次平方差公式及结论1分27.（1）正确得到1分正确得到1分90DCE ∠=︒FDC FCD ∠=∠正确得到1分正确得到点F 为的中点1分FC FE=DE （2）过点F 做的垂线交于点M 连接CD AC DM 过点F 做的垂线交于点N ,连接CE BC EN 正确得到（或）1分FG GM =FG GN =正确得到1分2MN FG =正确得到1分2AB MN =结论的值为.1分FG AB 14（3）设,AM x =1分22(6)S x x =+-1分221236S x x =-+1分22(3)18S x =-+正确得到S 的最小值为18（要有讨论根据）1分（不同做法酌情给分）。

2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级下学期期末数学试卷(五四学制) (解析版)

2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级第二学期期末数学试卷（五四学制）一、选择题（共10小题）.1．下列方程中，一元二次方程共有（）①3x2+x＝20 ②2x2﹣3xy+4＝0 ③x3﹣x＝1 ④x2＝1A．1个B．2个C．3个D．4个2．下列各组数据中，不能作为直角三角形的三边长的是（）A．5，12，13B．8，11，15C．7，24，25D．20，21，29 3．下列四边形中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．4．关于x的一元二次方程x2﹣kx﹣6＝0的根的情况为（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．无实数根D．无法确定根的情况5．函数y＝kx﹣2x，y随x增大而减小，则k的取值范围是（）A．k＞0B．k＞2C．k＜0D．k＜26．下列命题正确的是（）A．对角线互相平分的四边形是平行四边形B．对角线互相垂直的四边形是菱形C．对角线相等的四边形是矩形D．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形7．△ABC的三边分别为a、b、c，满足c2＝a2+b2，c2﹣2b2＝0，则这个三角形有一个角的度数为（）A．135°B．75°C．45°D．30°8．某校九年级（1）班学生毕业时，每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念，全班共送了1980张相片，如果全班有x名学生，根据题意，列出方程为（）A．B．x（x+1）＝1980C．2x（x+1）＝1980D．x（x﹣1）＝19809．如图，平行四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AB⊥AC，若AB＝8，BD＝20，则AC的长是（）A．6B．10C．12D．1810．在全民健身越野赛中，甲乙两选手的行程y（千米）随时间（时）变化的图象（全程）如图所示．有下列说法：①前半小时甲选手的速度为8千米/时；②第1小时两人都跑了10千米；③甲比乙先到达终点；④甲选手的速度一直比乙慢．其中正确的说法有（）A．1个B．2个C．3个D．4个二.填空题（每题3分，共30分）11．在函数y＝中，自变量x的取值范围是．12．若x＝2是一元二次方程x2+x+c＝0的一个解，则c＝．13．正比例函数y＝kx的图象经过点（﹣2，6），则k＝．14．如图，在平行四边形ABCD中，∠B＝60°，∠BCD的平分线交AD于点E，若CD＝6，四边形ABCE的周长为26，则BC长为．15．把一次函数y＝2x﹣3的图象向上平移4个单位长度，得到图象对应的函数解析式是．16．如图，点D，E分别为△ABC的边AC，BC的中点，连接DE，DE＝5，BC＝6，∠C ＝90°，则四边形ABED的面积为．17．某城市计划经过两年的时间，将城市绿地面积从今年的144万平方米提高到225万平方米，则每年平均增长的百分率为．18．腰长为10，腰上的高为8的等腰三角形的底边长为．19．如图，菱形ABCD面积为16，对角线AC＝4，则菱形ABCD的周长为．20．如图，点E在正方形ABCD的边CD上，CE＝2DE，连接BE，BE的垂直平分线交AD于点F，AF＝1，则AB的长为．三.解答题21．解下列方程：（1）x2+5x＝0；（2）x2+3x﹣4＝0．22．如图所示，在每个小正方形的边长均为1的网格中，线段AB的端点A、B均在小正方形的顶点上．（1）在图1中画出以AB为斜边的等腰直角△ABC，点C在小正方形顶点上；（2）在图2中画出以AB为一腰的等腰三角形ABD，点D在小正方形顶点上，且△ABD 的面积为6，直接写出BD的长度为．23．某养鸡专业户用篱笆及一面墙（该墙可用最大长度为36米）围成一个矩形场地ABCD 来供鸡室外活动，该场地中间隔有一道与AB平行的篱笆（EF），如图，BE、EF上各留有1米宽的门（门不需要篱笆），该养鸡专业户共用篱笆58米，设该矩形的一边AB 长x米，AD＞AB，矩形ABCD的面积为s平方米．（1）求出S与x的函数关系式，直接写出自变量x的取值范围；（2）若矩形ABCD的面积为252平方米，求AB的长．24．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，点D、E分别是AC、AB的中点，连接EC，ED，点F在BC的延长线上，连接DF，∠CDF＝∠A．（1）求证：四边形DECF是平行四边形；（2）直接写出图中所有长度为AB的的线段．25．某商场购进A，B两种商品共100件．若购进A种商品20件，购进两种商品共需5600元；若购进A种商品40件，购进两种商品共需5200元；若购进A种商品x件，购进两种商品共用y元．（1）求y与x之间的函数关系式；（不要求写出自变量的取值范围）（2）该商场A种商品每件售价为50元，B种商品每件售价为80元，若该商场将购进的A，B商品全部销售完毕，获利超过1700元，求至多购进A种商品多少件？26．在四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC，∠BAD＝∠ABC．（1）如图1，求证：四边形ABCD为矩形；（2）如图2，连接AC，点E为BC上一点，EC＝2BE，连接AE，∠BAE＝∠ACB，求∠ACD的度数；（3）如图3，在（2）的条件下，过点B作AC的平行线交AE的延长线于点F，过点F 作CD的垂线交DC的延长线于点G，点H在AC上，连接HF，HG，∠FHG＝30°，FH＝6，求AD的长．27．如图，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，直线y＝kx+2k交x轴于点A，交y轴正半轴于B，点C在x轴正半轴上，∠BCA＝45°，OC＝2OA．（1）求直线BC的解析式；（2）点D在第四象限，连接DO，∠DOC＝∠BAO，连接AD交y轴于点E，AE＝DE，求点D的坐标；（3）在（2）的条件下，点P在BC的延长线上，PA＝PB，点Q在第一象限，CQ∥OB，∠CBQ＝∠QDP，求CQ的长．参考答案一、选择题（每题3分，共30分）1．下列方程中，一元二次方程共有（）①3x2+x＝20 ②2x2﹣3xy+4＝0 ③x3﹣x＝1 ④x2＝1A．1个B．2个C．3个D．4个解：一元二次方程有：3x2+x＝20，x2＝1，共2个，故选：B．2．下列各组数据中，不能作为直角三角形的三边长的是（）A．5，12，13B．8，11，15C．7，24，25D．20，21，29解：A、52+122＝132，符合勾股定理的逆定理，故能作为直角三角形的三边长；B、82+112≠132，不符合勾股定理的逆定理，故不能作为直角三角形的三边长；C、72+242＝252，符合勾股定理的逆定理，故能作为直角三角形的三边长；D、202+212＝292，符合勾股定理的逆定理，故能作为直角三角形的三边长．故选：B．3．下列四边形中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．解：A、不是轴对称图形，符合题意；B、是轴对称图形，不合题意；C、是轴对称图形，不合题意；D、是轴对称图形，不合题意；故选：A．4．关于x的一元二次方程x2﹣kx﹣6＝0的根的情况为（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．无实数根D．无法确定根的情况解：∵△＝（﹣k）2﹣4×1×（﹣6）＝k2+24＞0，∴一元二次方程x2﹣kx﹣6＝0有两个不相等的实数，故选：A．5．函数y＝kx﹣2x，y随x增大而减小，则k的取值范围是（）A．k＞0B．k＞2C．k＜0D．k＜2解：∵y＝kx﹣2x，即y＝（k﹣2）x，y随x增大而减小，∴y是x的一次函数，且k﹣2＜0，∴k＜2．故选：D．6．下列命题正确的是（）A．对角线互相平分的四边形是平行四边形B．对角线互相垂直的四边形是菱形C．对角线相等的四边形是矩形D．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形解：A、对角线互相平分的四边形是平行四边形，说法正确；B、对角线互相垂直的四边形是菱形，说法错误，应为对角线互相垂直且平分的四边形是菱形；C、对角线相等的四边形是矩形，说法错误，应为对角线相等且平分的四边形是矩形；D、对角线互相垂直且相等的四边形是正方形，说法错误，应为对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形；故选：A．7．△ABC的三边分别为a、b、c，满足c2＝a2+b2，c2﹣2b2＝0，则这个三角形有一个角的度数为（）A．135°B．75°C．45°D．30°解：∵△ABC的三边分别为a、b、c，满足c2＝a2+b2，∴△ABC为直角三角形，且∠C＝90°，∵c2﹣2b2＝0，∴c2＝2b2，∴a2+b2＝2b2，∴a＝b，∴∠B＝∠A，又∵∠B+∠A＝180°﹣∠C＝90°，∴∠B＝∠A＝45°．故选：C．8．某校九年级（1）班学生毕业时，每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念，全班共送了1980张相片，如果全班有x名学生，根据题意，列出方程为（）A．B．x（x+1）＝1980C．2x（x+1）＝1980D．x（x﹣1）＝1980解：根据题意得：每人要赠送（x﹣1）张相片，有x个人，∴全班共送：（x﹣1）x＝1980，故选：D．9．如图，平行四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AB⊥AC，若AB＝8，BD＝20，则AC的长是（）A．6B．10C．12D．18解：∵四边形ABCD是平行四边形，BD＝20，∴OB＝10，∵AB⊥AC，AB＝8，∴OA＝，∴AC＝2OA＝12，故选：C．10．在全民健身越野赛中，甲乙两选手的行程y（千米）随时间（时）变化的图象（全程）如图所示．有下列说法：①前半小时甲选手的速度为8千米/时；②第1小时两人都跑了10千米；③甲比乙先到达终点；④甲选手的速度一直比乙慢．其中正确的说法有（）A．1个B．2个C．3个D．4个解：由图象可得，前半小时甲选手的速度为：8÷0.5＝16（千米/小时），故①错误；第1小时两人都跑了10千米，故②正确；甲比乙晚到达终点，故③错误；甲选手前0.5小时的速度比乙选手快，0.5小时以后的速度小于乙选手的速度，故④错误；故选：A．二.填空题（每题3分，共30分）11．在函数y＝中，自变量x的取值范围是x≠3．解：根据题意得：x﹣3≠0，解得：x≠3．故答案为x≠3．12．若x＝2是一元二次方程x2+x+c＝0的一个解，则c＝﹣6．解：把x＝2代入x2+x+c＝0得4+2+c＝0，解得c＝﹣6．故答案为：﹣6．13．正比例函数y＝kx的图象经过点（﹣2，6），则k＝﹣3．解：∵正比例函数y＝kx的图象经过点（﹣2，6），∴6＝﹣2k，解得：k＝﹣3，故答案为：﹣3．14．如图，在平行四边形ABCD中，∠B＝60°，∠BCD的平分线交AD于点E，若CD＝6，四边形ABCE的周长为26，则BC长为5．解：∵CE平分∠BCD交AD边于点E，∴∠ECD＝∠ECB，∵在平行四边形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD＝3，AD＝BC，∠D＝∠B＝60°，∴∠DEC＝∠ECB，∴∠DEC＝∠DCE，∴DE＝CD＝6，∴△CDE是等边三角形，∴CE＝CD＝6，∵四边形ABCE的周长为26，∴AE+BC＝26﹣6﹣6＝14①，∵AD﹣AE═DE＝6，即BC﹣AE＝6②，由①②得：BC＝10；故答案为：10．15．把一次函数y＝2x﹣3的图象向上平移4个单位长度，得到图象对应的函数解析式是y ＝2x+1．解：由“上加下减”的原则可知，把一次函数y＝2x﹣3的图象向上平移4个单位长度，得到图象对应的函数解析式是y＝2x﹣3+4，即y＝2x+1．故答案为：y＝2x+1．16．如图，点D，E分别为△ABC的边AC，BC的中点，连接DE，DE＝5，BC＝6，∠C ＝90°，则四边形ABED的面积为18．解：∵D、E分别是△ABC边AC，BC的中点，∴DE∥AB，DE＝AB＝5，∴AB＝10，∴AC＝8，∵DE∥AB，∴△CDE∽△CAB，∴＝（）2＝，∵S△ABC＝6×8＝24，∴S△CDE＝6，∴四边形ABED的面积＝24﹣6＝18，故答案为：18．17．某城市计划经过两年的时间，将城市绿地面积从今年的144万平方米提高到225万平方米，则每年平均增长的百分率为25%．解：设每年平均增长的百分率是x，144（1+x）2＝225，解得x＝25%或x＝﹣225%（舍去）．即每年平均增长的百分率是25%．故答案为：25%．18．腰长为10，腰上的高为8的等腰三角形的底边长为4或8．解：①：如图1：当AB＝AC＝10，CD＝8时，则AD＝＝6，∴BD＝4，∴BC＝＝4，∴此时底边长为4；②如图2：当AB＝AC＝10，CD＝8时，则AD＝＝6，∴BD＝16，∴此时底边长为8．故答案为：4或8．19．如图，菱形ABCD面积为16，对角线AC＝4，则菱形ABCD的周长为8．解：连接BD，∵菱形对角线相互垂直，∴菱形面积是S＝AC×BD＝，解得：BD＝8，∴AB＝，∴菱形ABCD的周长＝8，故答案为：8．20．如图，点E在正方形ABCD的边CD上，CE＝2DE，连接BE，BE的垂直平分线交AD于点F，AF＝1，则AB的长为18．解：如图，连接BF，EF，∵BE的垂直平分线交AD于点F，∴BF＝EF，设AB＝CD＝3a＝AD，∵CE＝2DE，∴DE＝a，∵BF2＝AF2+AB2，EF2＝DF2+EF2，∴AF2+AB2＝DF2+EF2，∴a1＝0（不合题意舍去），a2＝6，∴AB＝18，故答案为：18．三.解答题21．解下列方程：（1）x2+5x＝0；（2）x2+3x﹣4＝0．解：（1）x2+5x＝0，x（x+5）＝0，则x＝0或x+5＝0，解得x1＝0，x2＝﹣5；（2）x2+3x﹣4＝0，（x+4）（x﹣1）＝0，则x+4＝0或x﹣1＝0，解得x1＝﹣4，x2＝1．22．如图所示，在每个小正方形的边长均为1的网格中，线段AB的端点A、B均在小正方形的顶点上．（1）在图1中画出以AB为斜边的等腰直角△ABC，点C在小正方形顶点上；（2）在图2中画出以AB为一腰的等腰三角形ABD，点D在小正方形顶点上，且△ABD 的面积为6，直接写出BD的长度为2．解：（1）如图，△ABC即为所求．（2）如图，△ABD即为所求．BD＝＝2．23．某养鸡专业户用篱笆及一面墙（该墙可用最大长度为36米）围成一个矩形场地ABCD 来供鸡室外活动，该场地中间隔有一道与AB平行的篱笆（EF），如图，BE、EF上各留有1米宽的门（门不需要篱笆），该养鸡专业户共用篱笆58米，设该矩形的一边AB 长x米，AD＞AB，矩形ABCD的面积为s平方米．（1）求出S与x的函数关系式，直接写出自变量x的取值范围；（2）若矩形ABCD的面积为252平方米，求AB的长．解：（1）由题意得：BC﹣1＝58﹣x﹣x﹣（x﹣1），化简得，BC＝60﹣3x，可得矩形ABCD的面积：S＝x（60﹣3x）＝﹣3x2+60x（8≤x＜15）；（2）由题意得：S＝﹣3x2+60x＝252，解得：x＝14或6（舍去6），故AB长为14米．24．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，点D、E分别是AC、AB的中点，连接EC，ED，点F在BC的延长线上，连接DF，∠CDF＝∠A．（1）求证：四边形DECF是平行四边形；（2）直接写出图中所有长度为AB的的线段．【解答】（1）证明：∵点D、E分别是AC、AB的中点，∠ACB＝90°，∴DE∥BC，CE＝AB＝AE，∴∠ECD＝∠A，∵∠CDF＝∠A，∴∠ECD＝∠CDF，∴DF∥CE，∴四边形DECF是平行四边形；（2）解：∵点D、E分别是AC、AB的中点，∠ACB＝90°，∴，∵四边形DECF是平行四边形，∴DF＝CE＝，综上所述，长度为AB的的线段有：CE，AE，BE和DF．25．某商场购进A，B两种商品共100件．若购进A种商品20件，购进两种商品共需5600元；若购进A种商品40件，购进两种商品共需5200元；若购进A种商品x件，购进两种商品共用y元．（1）求y与x之间的函数关系式；（不要求写出自变量的取值范围）（2）该商场A种商品每件售价为50元，B种商品每件售价为80元，若该商场将购进的A，B商品全部销售完毕，获利超过1700元，求至多购进A种商品多少件？解：（1）设A商品的进价是a元，B商品的进价是b元，根据题意得，解得，即A商品的进价是40元，B商品的进价是60元，∴y与x之间的函数关系式为：y＝40x+60（100﹣x）＝﹣20x+6000；（2）根据题意得：（50﹣40）x+（80﹣60）（100﹣x）＞1700，解得：x＜30．答：至多购进A种商品29件．26．在四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC，∠BAD＝∠ABC．（1）如图1，求证：四边形ABCD为矩形；（2）如图2，连接AC，点E为BC上一点，EC＝2BE，连接AE，∠BAE＝∠ACB，求∠ACD的度数；（3）如图3，在（2）的条件下，过点B作AC的平行线交AE的延长线于点F，过点F 作CD的垂线交DC的延长线于点G，点H在AC上，连接HF，HG，∠FHG＝30°，FH＝6，求AD的长．解：（1）证明：如图1，∵AB∥CD，AD∥BC，∴四边形ABCD是平行四边形，∴∠BAD+∠ABC＝180°，又∵∠BAD＝∠ABC，∴∠BAD＝∠ABC＝90°，∴四边形ABCD为矩形；（2）如图2，延长CB至N，使BN＝BE，连接AN，∵BN＝BE，∠ABE＝∠ABN＝90°，AB＝AB，∴△ABN≌△ABE（SAS），∴∠AEN＝∠ANE，∠BAN＝∠BAE，AE＝AN，∵∠BAE＝∠ACB，∴∠BAE+∠EAC＝∠ACB+∠EAC，∴∠AEN＝∠BAC＝∠ANE，∵∠BAC+∠ACB＝90°，∴∠ANE+∠ACB＝90°，∴∠NAC＝90°，∵EC＝2BE，∴EC＝EN，∴AE＝EC＝EN，∴∠ANE＝∠NAE＝∠AEN，∴△AEN是等边三角形，∴∠ANE＝60°＝∠AEN，∴∠ACB＝30°，∴∠ACD＝60°；（3）连接FD交AC于点T，过点G作GP⊥HF于点P，过点T作TQ⊥GH于点Q，∵∠ACD＝60°，∴∠ACB＝∠DAC＝30°，∠BAC＝60°，∵AC∥BF，∴∠BFE＝∠FAC＝30°，∴∠EBF＝∠EFB＝30°，∴BE＝EF，∵AE＝CE，CE＝2BE，∴AF＝3BE，又∵BC＝AD＝3BE，∴AF＝AD，∴DT＝FT，AC⊥DF，∴∠TDC＝30°，∴∠DFG＝60°，又∵FG⊥CD，∴FT＝TG＝TD，∴△FGT为等边三角形，∴TG＝FG，∠FGT＝60°，∵∠FHG＝30°，∴∠PGH＝60°，∴∠FGP＝∠TGQ，∵∠FPG＝∠TQG＝90°，∴△FPG≌△TQG（AAS），∴PG＝QG，∵Rt△PGH中，GH＝2PG，∴QH＝QG，∴HT＝TG＝FT，∵FH＝6，∴FT＝6×＝3，∴DT＝3，∴AD＝2DT＝6．27．如图，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，直线y＝kx+2k交x轴于点A，交y轴正半轴于B，点C在x轴正半轴上，∠BCA＝45°，OC＝2OA．（1）求直线BC的解析式；（2）点D在第四象限，连接DO，∠DOC＝∠BAO，连接AD交y轴于点E，AE＝DE，求点D的坐标；（3）在（2）的条件下，点P在BC的延长线上，PA＝PB，点Q在第一象限，CQ∥OB，∠CBQ＝∠QDP，求CQ的长．解：（1）∵直线y＝kx+2k交x轴于点A，交y轴正半轴于B，∴点A（﹣2，0），点B（0，2k），∴OA＝2，OB＝2k∵OC＝2OA，∴OC＝4，∴点C（4，0），∵∠BOC＝90°，∠BCA＝45°，∴∠OBC＝∠BCA＝45°，∴OB＝OC＝4，∴点B（0，4），设直线BC解析式为：y＝mx+b，由题意可得，∴，∴直线BC解析式为：y＝﹣x+4；（2）如图1，过点D作DF⊥AC于F，∴DF∥OE，又∵AE＝DE，∴OE是△ADF的中位线，∴AO＝OF＝2，∵∠BAO＝∠DOC，∠AOB＝∠DFO＝90°，AO＝OF，∴△AOB≌△OFD（ASA），∴OB＝DF＝4，∴点D的坐标为（2，﹣4）；（3）如图2，过点P作PM⊥DF于M，连接BD，设BC与DQ交于点N，设点P（x，﹣x+4），∵PA＝PB，∴PA2＝PB2，∴（x﹣0）2+（﹣x+4﹣4）2＝（x+2）2+（﹣x+4﹣0）2，∴x＝5，∴点P（5，﹣1），∵PM⊥DF，∴PM＝5﹣2＝3，DM＝﹣1﹣（﹣4）＝3，∴PM＝DM，∴∠PDM＝∠DPM＝45°，∵PM⊥DF，DF⊥OC，∴PM∥OC，∴∠BCO＝∠BPM＝45°，∴∠DPB＝90°，∵∠CBQ＝∠QDP，∠BNQ＝∠DNP，∴∠DPN＝∠BQD＝90°，∵CQ∥BO，∴设点Q（4，a），（a＞0）∵BQ2+DQ2＝BD2，∴（4﹣0）2+（a﹣4）2+（4﹣2）2+（a+4）2＝（2﹣0）2+82，∴a＝2，∴点Q（4，2）∴CQ＝2．。

黑龙江省哈尔滨市道里区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题

2021—2022年八年级上学期期末测试卷一、积累与运用（25分）1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.遒劲．（jìnɡ）翘．首（qiáo）胆怯．（qiè）B.粗糙．（cāo）悄．然（qiāo）倔．强（jué）C.上溯．（shù）绯．红（fēi）燥．热（zào）D.挑衅．（xìn）畸．形（qī）纤维．（wéi）2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．锐不可当络绎不绝自出新裁B．诚皇诚恐摩肩接踵重峦叠嶂C．无动于衷妙首偶得巧妙绝伦D．油光可鉴慷慨激昂坦荡如砥3.（3分）对病句的修改不正确的一项是（）A.在学习过程中，我们要努力学习并随时发现别人的优点。

将“努力学习”与“随时发现”调换位置。

B.通过这次考试，使同学们认识到研究阅读方法十分重要。

将“重要”改为“必要”。

C.战争不仅造成财产和人员伤亡，而且催生了恐怖主义。

去掉“财产和”三个字。

D.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

去掉“具体”。

4.（3分）下列相关信息对应不正确的一项是（）A.藤野先生——鲁迅B.生于忧患，死于安乐——司马迁C.红星照耀中国——艾德加·斯诺D.愚公移山——列子5.（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】电影院里正在放映一部刚上线的大片，席间一对情侣一直在交谈，影响了周围的观众。

你想要提醒劝阻他们，说道：A．这不是谈恋爱的地方，你们还是出去聊吧！B．这里需要有修养的观众，您不配坐在这里!C．您二位聊得时间太长了，说够了吧！D．这部电影很精彩的，请安静下来一起欣赏吧！6.（3分）填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）在距莫斯科不远的图拉附近，有一座庄园叫亚斯纳亚。

在庄园里一条不起眼的土路旁边，有一个稍稍隆出地面的小丘。

小木牌上刻着两行字：请你把脚步放轻些，不要惊扰正在长眠的托尔斯泰。

2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市八年级(上)期末数学测试卷(五四学制)

2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市八年级（上）期末数学测试卷（五四学制）题号一二三四总分得分第I卷（选择题）一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列计算正确的是()A. m2+m3=m5 B. (m2)3=m5C. m5 ÷m2=m3D. 2m2n⋅3mn2=6m2n22.已知|a−4|+(b−m)2=0，若b=1，则a−m的值为()A. 5B. 3C. −3D. −53.若三角形的两边长分别为3和5，则第三边m的取值范围是()A. m>2B. m<8C. 2<m<8D. 2≤m≤84.下列大学的校徽图案是轴对称图形的是()A. 浙江大学B. 北京大学C. 中国人民大学D. 清华大学5.三角形两内角为55°和65°，则第三个内角度数为()A. 55°B. 50°C. 60°D. 70°6.如图，已知EB=FD，∠EBA=∠FDC，下列不能判定△ABE≌△CDF的条件是()A. ∠E=∠FB. AB=CDC. AE=CFD. AE//CF7.如图，在△ABC中，∠C=90∘，∠B=30∘，AD平分∠CAB，交BC于点D，若CD=1，则BD为()A. 2B. 12C. 4D. 18.要使x2+2ax+16是一个完全平方式，则a的值为()A. 4B. 8C. 4或−4D. 8或−89.如图，在△ABC中，BC的垂直平分线分别交AC，BC于点D，E.若△ABC的周长为22，BE=4，则△ABD的周长为()A. 14B. 18C. 20D. 2610.罗湖区对一段全长2000米的道路进行改造，为了尽量减少施工对城市交通造成的影响，实际施工时，若每天修路比原计划提高效率25%，就可以提前5天完成修路任务．设原计划每天修路x米，则根据题意可得方程()A. 2000x −2000(1+25%)x=5 B. 2000x−200025%x=5C. 2000(1+25%)x −2000x=5 D. 200025%x−2000x=5第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）11.盖房子时，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，这是利用三角形的________性．12.把多项式a−4a2+4a3因式分解得．13.要使分式3x−2x−1有意义，则x的取值应满足______ ．14.如图，已知△ABC为等边三角形，高AH=5cm，P为AH上一动点，D为AB的中点，则PD+PB的最小值为______cm．15.如图，已知AB//CD，∠A=49°，∠C=29°，则∠E的度数为______°.16.在△ABC中，BM是AC边上的中线.若AB=6cm，BC=2cm，则△AMB与△MBC的周长的差为cm．17.若多边形的每个外角都为60°，则它的内角和为______°.18.若m+n=10,mn=24，则m2+n2=．19.已知等腰△ABC，其腰上的高线与另一腰的夹角为35°，那么顶角为度数是______．20.如图，在△ABC中，∠BAC的平分线AD和边BC的垂直平分线ED相交于点D，过点D作DF，垂直交AC的延长线于点F.若AB=8，AC=5，则CF=_______．三、计算题（本大题共1小题，共10.0分）21.请在所给网格中按下列要求操作：(1)在网格中建立平面直角坐标系，使A点坐标为(−2,3)，B点坐标为(4,3)，C点坐标为(0,−3)；(2)求△ABC的面积；(3)点P在y轴上，当△ABP的面积为6时，请直接写出点P的坐标．四、解答题（本大题共6小题，共50.0分）22.计算：(1)(−13)−1−(−3)2+(π−2)0；(2)5(a4)3+(−2a3)2⋅(−a6).23.先化简，再求值：(x−1x −x−2x+1)÷2x2−xx2+2x+1，其中x=−2．24.如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点坐标分别是A(2,−1)，B(1,−2)，C(3,−3)(1)将△ABC向上平移4个单位长度得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1；(2)请画出与△ABC关于y轴对称的△A2B2C2；(3)请写出A1、A2的坐标．25.如图，△ABC中，∠C=90°，∠BAC=30°，点E是AB的中点．以△ABC的边AB向外作等边△ABD，连接DE.求证：AC=DE．26.如图，在△ABC中，AB=AC，AD为∠BAC的平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E，F，求证：BE=CF．27.俄罗斯足球世界杯点燃了同学们对足球运动的热情，某学校计划购买甲、乙两种品牌的足球供学生使用．已知用1000元购买甲种足球的数量和用1600元购买乙种足球的数量相同，甲种足球的单价比乙种足球的单价少30元．(1)求甲、乙两种品牌的足球的单价各是多少元？(2)学校准备一次性购买甲、乙两种品牌的足球共25个，但总费用不超过1610元，那么这所学校最多购买多少个乙种品牌的足球？答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、m2与m3不是同类项，不能合并，故本选项错误．B、原式=m6，故本选项错误．C、原式=m3，故本选项正确．D、原式=6m3n3，故本选项错误．故选：C．根据合并同类项，幂的乘方与积的乘方，同底数幂的乘法以及同底数幂的乘法法则解答．考查了实数的运算，属于基础计算题，熟记相关计算法则解题即可．2.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查了非负数的性质，正确得出a，m的值是解题关键．直接利用非负数的性质得出a，m的值，进而得出答案．【解答】解：∵|a−4|+(b−m)2=0，b=1，∴a−4=0，1−m=0，解得：a=4，m=1，故a−m=4−1=3．故选B．3.【答案】C【解析】【分析】考查了三角形三边关系，已知三角形的两边，则第三边的范围是：大于已知的两边的差，而小于两边的和．已知两边，则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和，这样就可求出第三边长的范围．【解答】解：第三边m的取值范围是5−3<m<5+3，即2<m<8．故选：C．4.【答案】B【解析】解：A、不是轴对称图形，故错误；B、是轴对称图形，故正确；C、不是轴对称图形，故错误；D、不是轴对称图形，故错误．故选：B．根据轴对称图形的概念求解．本题考查了轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．5.【答案】C【解析】【分析】此题主要考查三角形的内角和，关键是根据三角形的内角和是180度解答.因为三角形的内角度数和是180°，已知两个内角，先用减法求出第三个内角的度数由此得解．【解答】解：180°−55°−65°=60°．故选C.6.【答案】C【解析】解：A、符合全等三角形的判定定理ASA，能推出△ABE≌△CDF，故本选项错误；B、符合全等三角形的判定定理SAS，能推出△ABE≌△CDF，故本选项错误；C、不符合全等三角形的判定定理，不能推出△ABE≌△CDF，故本选项正确；D、∵AE//CF，∴∠A=∠FCD，∴符合全等三角形的判定定理AAS，能推出△ABE≌△CDF，故本选项错误；故选C．全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，HL，根据以上定理逐个判断即可．本题考查全等三角形的判定定理，平行线的性质的应用，能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS．7.【答案】A【解析】【分析】本题考查了角平分线的性质，30°角所对的直角边等于斜边的一半，作DE⊥AB，根据角平分线的性质可得DE=CD=1，再根据30°角所对的直角边等于斜边的一半，即可得到BD=2．【解答】解：如图，作DE⊥AB，∵AD平分∠CAB，∠C=90°，CD=1，∴CD=DE=1，∵∠B=30°，∴BD=2DE=2，故选A．8.【答案】C【解析】解：∵x2+2ax+16=x2+2ax+42，∴2ax=±2×x×4，解得a=±4．故选C．先根据两平方项确定出这两个数，再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定a的值．本题主要考查了完全平方式，根据平方项确定出这两个数是解题的关键，也是难点，熟记完全平方公式对解题非常重要．9.【答案】A【解析】【分析】本题考查的是线段的垂直平分线的性质，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．根据线段的垂直平分线的性质得到DB =DC ，BC =2BE =8，根据三角形的周长公式计算即可．【解答】解：∵DE 是BC 的垂直平分线， ∴DB =DC ，BC =2BE =8， ∵△ABC 的周长为22， ∴AB +BC +AC =22， ∴AB +AC =14，∴△ABD 的周长=AD +BD +AB =AD +CD +AB =AB +AC =14，故选：A ．10.【答案】A【解析】【分析】本题考查了由实际问题抽象出分式方程，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．设原计划每天修路x 米，则实际每天修路(1+25%)x 米，根据工作时间=工作总量÷工作效率结合实际比计划提前5天完成修路任务，即可得出关于x 的分式方程，此题得解．【解答】解：设原计划每天修路x 米，则实际每天修路(1+25%)x 米，依题意，得：2000x−2000(1+25%)x=5．故选：A ．11.【答案】稳定【解析】【分析】本题考查三角形稳定性的实际应用，三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用，要使一些图形具有稳定的结构，往往通过连接辅助线转化为三角形而获得．在窗框上斜钉一根木条，构成三角形，故可用三角形的稳定性解释．【解答】解：盖房子时，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，这样就构成了三角形，故这样做的数学道理是三角形的稳定性．故答案为稳定．12.【答案】a(1−2a)2【解析】【分析】本题主要考查的是提公因式法分解因式，运用公式法分解因式的有关知识，由题意先提取公因式a，然后利用完全平方公式进行因式分解即可．【解答】解：原式=a(1−4a+4a2)=a(1−2a)2．故答案为a(1−2a)2．13.【答案】x≠1【解析】解：由题意得，x−1≠0，解得x≠1．故答案为：x≠1根据分式有意义，分母不等于0列式计算即可得解．本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：(1)分式无意义⇔分母为零；(2)分式有意义⇔分母不为零；(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零．14.【答案】5【解析】解：连接CD，交AH于点P．∵△ABC为等边三角形，AH⊥BC，∴PC=BP，∴PD+PB的最小值为：PD+PB=PC+PD=CD．∵△ABC为等边三角形，AH⊥BC，D为AB的中点，∴CD=AH=5cm，∴PD+PB的最小值为5cm．故答案为5．连接CD，交AH于点P，根据等边三角形三线合一的性质，可得PC=BP，故此时PD+PB 取最小值CD，进而根据等边三角形的性质得到答案．此题主要考查有关轴对称−最短路线的问题，注意灵活应用等边三角形的性质．15.【答案】20【解析】解：∵AB//CD，∴∠DFE=∠A=49°，又∵∠C=29°，∴∠E=49°−29°=20°，故答案为20．根据AB//CD，求出∠DFE=49°，再根据三角形外角的性质，求出∠E的度数．本题考查了平行线的性质、三角形的外角的性质，找到相应的平行线是解题的关键．16.【答案】4【解析】【分析】本题考查了三角形的中线的定义，是基础题，熟记概念并求出△AMB和△MBC的周长差=AB−BC是解题的关键．根据三角形中线的定义可得AM=CM，然后求出△AMB与△MBC的周长差=AB−BC，代入数据进行计算即可得解．【解答】解：如图，∵BM是△ABC的中线，∴AM=CM，∴△AMB与△MBC的周长的差=(AB+BM+AM)−(BC+BM+CM)=AB−BC，∵AB=6cm，BC=2cm，∴△AMB与△MBC的周长的差=6−2=4(cm)．故答案为：4．17.【答案】720【解析】解：(360°÷60°−2)×180°=(6−2)×180°=4×180°=720°故答案为：720．首先根据多边形的外角和等于360°，用360°除以这个多边形的每个外角的度数，求出这个多边形的边数是多少；然后根据多边形的内角和定理计算即可．此题主要考查了多边形的内角与外角，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：(1)多边形内角和定理：(n−2)⋅180°(n≥3，且n为整数).(2)多边形的外角和等于360°．18.【答案】52【解析】【分析】本题考查了完全平方公式，属于基础题．由m+n=10，可得(m+n)2=102，再由mn=24，即可解答．【解答】解：∵m+n=10，∴(m+n)2=102，∴m2+2mn+n2=100，∵mn=24，∴m2+n2=52．故答案为52．19.【答案】55°或125°【解析】解：如图(1)，∵AB=AC，BD⊥AC，∴∠ADB=90°，∵∠ABD=35°，∴∠A=55°；如图(2)，∵AB=AC，BD⊥AC，∴∠BDC=90°，∵∠ABD=35°，∴∠BAD=55°，∴∠BAC=125°；综上所述，它的顶角度数为：55°或125°．故答案为：55°或125°．分别从△ABC是锐角三角形与钝角三角形去分析求解即可求得答案．此题考查了等腰三角形的性质．此题难度适中，注意掌握分类讨论思想的应用是解此题的关键．20.【答案】32【解析】【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质，角平分线的性质，线段垂直平分线的性质，添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键．连接CD，DB，过点D作DM⊥AB于点M，根据“AAS”可证△AFD≌△AMD，可得AF=AM，FD=DM，再根据“HL”可证Rt△CDF≌Rt△BDM，可得CF=BM，由AB=AM+BM=AF+MB=AC+CF+MB= AC+2CF，可求CF的长．【解答】解：如图，连接CD，DB，过点D作DM⊥AB于点M，∵AD平分∠FAB，∴∠FAD=∠DAM，且AD=AD，∠AFD=∠AMD，∴△AFD≌△AMD(AAS)∴AF=AM，FD=DM，∵DE垂直平分BC，∴CD=BD，且DF=DM，∴Rt△CDF≌Rt△BDM(HL)∴BM=CF，∵AB=AM+BM=AF+MB=AC+CF+MB=AC+2CF，∴8=5+2CF，∴CF=3．2．故答案为3221.【答案】解：(1)如图所示，(2)∵A(−2,3)、B(4,3)、C(0,−3)，∴AB=4−(−2)=6，点C到AB的距离为6，6×6=18；∴△ABC的面积为：12(3)设P(0,t)，根据题意得12⋅6⋅|t−3|=6，解得t=1或t=5，所以P点的坐标为(0,1)或(0,5)．【解析】(1)利用A、B点的坐标画出直角坐标系；(2)利用三角形面积公式求解；(3)设P(0,t)，利用三角形面积公式得到12⋅6⋅|t−3|=6，然后解绝对值方程求出t即可得到P点坐标．本题考查了坐标与图形性质：利用点的坐标进行相应线段的长和判断线段与坐标轴的位置关系．22.【答案】解：(1)原式=−3−9+1=−11(2)原式=5a12−4a6⋅a6=a12，【解析】(1)根据负整数指数幂以及零指数幂即可求出答案．(2)根据积的乘方以及同底数幂的乘法即可求出答案．本题考查学生的计算能力，解题的关键是熟练运用运算法则，本题属于基础题型．23.【答案】解：原式=x2−1−x2+2xx(x+1)⋅(x+1)2 x(2x−1)=2x−1x(x+1)⋅(x+1)2 x(2x−1)=x+1x2，当x=−2时，原式=−2+1(−2)2=−14．【解析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x的值代入进行计算即可．本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．24.【答案】解：(1)如图所示：△A1B1C1，即为所求；(2)如图所示：△A 2B 2C 2，即为所求；(3)A 1(2,3)，A 2(−2,−1)．【解析】(1)直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案；(2)直接利用轴对称的性质得出对应点位置进而得出答案；(3)利用所画图象得出对应点坐标．此题主要考查了轴对称变换以及平移变换，正确得出对应点位置是解题关键． 25.【答案】证明：∵△ABD 是等边三角形，∴AD =AB =BD ，∠ABD =60°，∵点E 是AB 的中点，∴DE ⊥AB ，∴∠DEB =90°，∵∠C =90°，∴∠DEB =∠C ，∵∠BAC =30°，∴∠ABC =60°，∴∠ABD =∠ABC ，在△ACB 与△DEB 中，{∠ABD =∠ABC ∠DEB =∠C BD =AB, ∴△ACB≌△DEB(AAS)，∴AC =DE ．【解析】本题考查了等边三角形的性质的运用，全等三角形的判定及性质的运用，解答时证明三角形全等是关键．根据等边三角形的性质就可以得出∠DBA=∠ABC=60°，就可以得出△ACB≌△DEB，进而可以得出结论．26.【答案】证明：∵AB=AC，AD为∠BAC的平分线∴BD=CD，∠DAE=∠DAF∵DE⊥AB，DF⊥AC，AD=AD∴△ADE≌△ADF(AAS)∴DE=DF，在Rt△BDE和Rt△CDF中{BD=DC DE=DF，∴Rt△BDE≌Rt△CDF，∴BE=CF．【解析】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质等知识，解题的关键是证明Rt△BDE≌Rt△CDF．欲证明BE=CF，只要证明Rt△BDE≌Rt△CDF即可．27.【答案】解：(1)设甲种品牌的足球的单价为x元/个，则乙种品牌的足球的单价为(x+30)元/个，根据题意得：1000x =1600x+30，解得：x=50，经检验，x=50是所列分式方程的解，且符合题意，∴x+30=80．答：甲种品牌的足球的单价为50元/个，乙种品牌的足球的单价为80元/个．(2)设这所学校购买m(m>0)个乙种品牌的足球，则购买(25−m)个甲种品牌的足球，根据题意得：80m+50(25−m)≤1610，解得：m≤12．答：这所学校最多购买12个乙种品牌的足球．【解析】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：(1)找准等量关系，正确列出分式方程；(2)根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式．(1)设甲种品牌的足球的单价为x元/个，则乙种品牌的足球的单价为(x+30)元/个，根据数量=总价÷单价结合用1000元购买甲种足球的数量和用1600元购买乙种足球的数量相同，即可得出关于x的分式方程，解之经检验后即可得出结论；(2)设这所学校购买m个乙种品牌的足球，则购买(25−m)个甲种品牌的足球，根据总价=单价×数量结合总费用不超过1610元，即可得出关于m的一元一次不等式，解之取其中的最大值即可得出结论．。

2019-2020黑龙江哈尔滨道里区八年级上数学期末试题(图片版)

2019-2020学年度上学期八年级数学学科调研测试题一、选择题：本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 下列各选项中的式子，是分式的为（）A ．5xB ．12 C ．x D ．5x2. 下列运算中，结果正确的是（）A ．33a a a ÷=B ．224a a a +=C ．325()a a =D ．2a a a •=3. 下列选项中的平面图形，不是轴对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．4.若将分式2x x y -中的x 、y 都扩大10倍，则该分式的值（）A ．不变B ．扩大到原来的10倍C ．扩大到原来的100倍D ．缩小到原来的1105. 下列式子中，是最简二次根式的是（）A B C D6. 如图，BD 为ABC ∆的角平分线，ABC C ∠=∠，CBD A ∠=∠，则图中共有等腰三角形（）个A ．0B ．1C ．2D ．37. 已知29y my ++是完全平方式，则m 的值为（）A ．6B ．-6C ．3D ．6或-6 8. 如果分式方程555x m x x =--无解，那么m 的值为（） A ．0 B ．-1 C ．5 D ．19. 如图，某小区规划在边长为xm 的正方形场地上，修建两条宽为2m 的甬道，其余部分种草，以下各选项所列式子是计算甬道所占面积的为（）A ．22x x +B ．22(2)x x --C ．222(2)2x x --+D ．22222x x x --+10. 如图，点D ，E 分别在等边三角形ABC 的边BC ，AC 上，2CD BD =，2AE CE =，连接AD ，BE 交于点F ，连接CF ，以下结论：①AD BE =；②60AFE ∠=︒；③AFC ∆的面积是AFB ∆面积的2倍； ④CF AD ⊥；一定正确的有（）个.A ．4B ．3C ．2D ．1二、填空题（每题3分，满分30分，将答案填在答题纸上）11. 将0.0000000108用科学记数法表示为．12. 若分式232x x -+无意义，则x 的值为． 13. 将多项式2484x x -+分解因式的结果为．14.有意义，则x 的范围是． 15. 若23m =，25n=，则22m n +的值为．16.计算：232(2)m n -= ．17. 在ABC ∆中，8AB AC ==，ABC ∆的面积为16，则ACB ∠是度.18. 若2218a b +=，a b -=ab 的值为．19. 如图，ABC ∆，AB AC =，AD 为ABC ∆的角平分线，过AB 的中点E 作AB 的垂线交AC 于点F ，连接BF ，若10AB =，4CD =，则BFC ∆的周长为．20. 如图，BD ，CE 为五边形ABCDE 的对角线，90A BDE ∠=∠=︒，30ABD ∠=︒，45BDC ∠=︒，BA BD =，CB CE =，若四边形ABCE 的面积为36，则BC = ．三、解答题：共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.21.先化简，再求代数式211()22x x x x x++-÷的值，其中0(2020)x =-. 22. 如图，ABC ∆在平面直角坐标系中的位置如图所示；（1）作出'''A B C ∆，使'''A B C ∆与ABC ∆关于y 轴对称，点'A ，'B ，'C 分别为点A ，B ，C 的对应点；（2）在完成（1）的情况下，在坐标系内确定点'D ，连接''A D ，''C D 得到四边形''''A B C D ，使''''D A D C =，'''90A D C ∠=︒；直接写出点'D 的坐标.23.已知2x =，2y =，求下列各式的值：（1）222x xy y ++；（2）22x y -.24.如图，点C 在AB 上，ACD ∆与BCE ∆都为等边三角形，连接BD ，AE 交于点F .（1）求证：BD AE =；（2）在不添加辅助线的情况下，请直接写出图中所有120︒的角.25.一项工程，乙队单独完成比甲队单独完成需多用16天，甲队单独做3天的工作量乙队单独做需要5天才能完成.（1）甲，乙两队单独完成此项工程各需几天？（2）该项工程先由甲，乙两队合作，再由甲队单独完成，若完成此项工程不超过18天，甲乙两队至少合作几天？26. ABC ∆中，AB AC =，120BAC ∠=︒，AD ，BE 分别为ABC ∆的高与中线.（1）如图1，求证：AE AD =；（2）如图2，点F 在AD 的延长线上，连接BF ，CF ，若BE CF =，求证：AEB AFB ∠=∠；（3）在（2）的条件下，如图3，过点A 作BF 的平行线交CF 于点G ，若6FG =，求BE 的长.27.如图，在平面直角坐标系内，点O 为坐标原点，x 轴上点A 的横坐标为a ，y 轴上点B 的纵坐标为b ，212360b b -+=，过OB 中点C 作x 轴的平行线交AB 于点.D（1）求点D 的坐标；（2）第一象限的点P 在AB 上，点P 的横坐标为t ，PCD ∆的面积为S （0S ≠），用含t 的式子表示S ，并直接写出相应的t 的范围；（3）在（2）的条件下，过点D 作直线PC 的垂线，点E 为垂足，CED ∠的平分线交CD 于点F ，交x 轴正半轴于点G ，若2CF OG =，求S 值.试卷答案一、选择题1-5: DDBBC 6-10: DDDBA二、填空题11. 81.0810-⨯ 12.-2 13.24(1)x - 14. 5x >15. 45 16. 698m n 17. 75或15 18. -1 19. 18 20. 三、解答题21.原式1x =-1x =原式=22.（1）略；（2）'(1,2)D23.（1）24（2）24. （1）证明：CA CD =，CB CE =ACE DCB ∠=∠ACE ∆≌DCB ∆BD AE =（2）ACE ∠，DCB ∠，AFB ∠，DFE ∠25. 解：（1）设甲队单独完成此项工程需x 天，则乙队单独完成此项工程需（16x +）天.3516x x =+ 解得24x =经检验24x =是原方程的解241640+=答：甲队单独完成此项工程需24天，乙队单独完成此项工程需40天.（2）设甲，乙两队合作y 天14018124y-≤ 解得10y ≥答：甲，乙两队至少合作10天.26. （1）30ABC ACB ∠=∠=︒12AD AC = AE AD =（2）过B 点作AC 边上的高，点P 为垂足12BP CD BC == CF BE = P FDC ∠=∠ FDC ∆≌EPB ∆AEB CFD AFB ∠=∠=∠（3）设AG 交BE 于H ，交BC 于M ，过点C 作AD 的平行线交AG 的延长线于点N .GC GN =，6GA GF ==BAE ∆≌ACN ∆ADM ∆≌NCM ∆2GC GN GM ===8AN FC BE ===27.（1）解：6,6a b ==(3,3)D（2）3922S t =-+ 03t << 3922S t =- 36t << （3）过点O 作CE 的垂线，点H 为垂足，HO 的延长线交EG 的延长线于点S ，过点B 作CP 的垂线，点T 为垂足.CHO ∆≌DEC ∆OGS ∆≌DFE ∆OG DF = 2CF DF = :::2:1CFE DFE S S CF FD CE ED ∆∆=== CBT ∆≌DCE ∆ ::2:1BCP DCP S S BT DE ∆∆== 32S =。

哈尔滨市道里区2020-2021学年度上学期八年级期末数学学科调研测试题及答案

2020—2021学年度上学期八年级数学学科调研测试题参考答案一．1．C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D7.B8.C9.A10．C二．11.6.8×12.（-2，3）13.314.x≠-315.m(m+1)(m-1)16.17.118.61或291920.三．21．（本题7分）计算：解：（1）(2)=2分=··1分=x1分=··1分=-··1分=-21分22．解：（1）正确画图3分（2）正确画图3分四边形ABDC的面积为31分23.解：=2分=2分当+,时==(++)1分=2(1分=2×21分=41分24.（1）证明：∵∠ABC=∠ACB∴AB=AC1分∵DE∥BC∴∠ADE=∠ABC∠AED=∠ACB又∠ABC=∠ACB∴∠ADE=∠AED∴AD=AE∴AB-AD=AC-AE即BD=CE1分∵∠ABC=∠ACB BC=CB1分∴△DBC≌△ECB∴DC=EB1分（2）△ABC△ADE△DEF△BCF25.解：（1）甲筑路队每天筑路x米,则乙筑路队每天筑路（x-100）米.2分解得：x=6001分经检验x=600是原方程的解1分x-100=600-100=500答：甲筑路队每天筑路600米，乙筑路队每天筑路500米.1分（2）设甲队筑路a天.≤303分解得：a≥251分答：甲队至少筑路25天.1分26.解：（1）作△ABC的AB边上的高CH,正确证得AB=2CH1分利用得到正确方程1分AB=1分（2）△ACD与△BCF全等的三个条件1分△ACD≌△BCF1分BF=AD1分（3）设∠ABG=∠GAE=,延长AG至点M,使AM=AB,连接DM∠ABG=∠GAE,AD=BF∴△ADM≌△BF A1分延长GD至点N,使DN=FG,连接MN∠NDM=∠AFG=135°-,DM=AF∴△NDM≌△GFA1分∠N=∠NGM=90°-,MG=NM=AG1分∴AG=1分27.解：（1）正确得到a=2b1分正确证得△ACD为等边三角形1分（2）在x轴正半轴取点F,使OF=OC正确证得△COD≌△FOD1分正确证得∠OCD+∠OAD=180°1分正确得出∠COA=120°1分(3)在x轴正半轴取点G,使OG=OD正确证得OD=OC+OA1分过点C作y轴的垂线，点H为垂足正确证得CH=OA1分正确证得OC=2OA1分设∠AOE=正确证得∠DOE=∠E=60°+DE=DO=121分点A的坐标为（4,0）1分。

2020-2021哈尔滨市八年级数学上期末一模试题(带答案)

2020-2021哈尔滨市八年级数学上期末一模试题(带答案)一、选择题1．如图所示，要使一个六边形木架在同一平面内不变形，至少还要再钉上（）根木条.A ．1B ．2C ．3D ．4 2．下列因式分解正确的是( ) A ．()2211x x +=+ B ．()22211x x x +-=-C ．()()22x 22x 1x 1=-+-D ．()2212x x x x -+=-+ 3．下列计算正确的是（）A ．2236a a b b ⎛⎫= ⎪⎝⎭B ．1a b a b b a -=--C ．112a b a b +=+D ．1x y x y --=-+ 4．下列运算中，结果是a 6的是( )A ．a 2•a 3B ．a 12÷a 2C ．(a 3)3D ．(﹣a)6 5．如图，AB ∥CD ，BC ∥AD ，AB=CD ，BE=DF ，图中全等的三角形的对数是（）A ．3B ．4C ．5D ．6 6．若（x ﹣1）0＝1成立，则x 的取值范围是（）A ．x ＝﹣1B ．x ＝1C ．x≠0D ．x≠1 7．如图，已知△ABC 中，∠A=75°，则∠BDE+∠DEC =（）A ．335°B ．135°C ．255°D ．150°8．已知一个三角形的两边长分别为8和2，则这个三角形的第三边长可能是（） A ．4 B ．6 C ．8 D ．109．如图，AE ⊥AB 且AE ＝AB ，BC ⊥CD 且BC ＝CD ，请按图中所标注的数据，计算图中实线所围成的面积S 是（）A ．50B ．62C ．65D ．6810．已知关于x的分式方程12111m x x --=--的解是正数，则m 的取值范围是( ) A ．m ＜4且m ≠3 B ．m ＜4C ．m ≤4且m ≠3D ．m ＞5且m ≠6 11．我们已经接触了很多代数恒等式，知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些代数恒等式．例如图①可以用来解释(a ＋b)2－(a －b)2＝4ab.那么通过图②中阴影部分面积的计算验证了一个恒等式，此等式是( )A ．a 2－b 2＝(a ＋b)(a －b)B ．(a －b)2＝a 2－2ab ＋b 2C ．(a ＋b)2＝a 2＋2ab ＋b 2D ．(a －b)(a ＋2b)＝a 2＋ab －b 212．若数a 使关于x 的不等式组()3x a 2x 11x 2x 2⎧-≥--⎪⎨--≥⎪⎩有解且所有解都是2x+6＞0的解，且使关于y 的分式方程y 51y --+3=a y 1-有整数解，则满足条件的所有整数a 的个数是（）A ．5B ．4C ．3D ．2 二、填空题13．等边三角形有_____条对称轴．14．数学家们在研究15，12，10这三个数的倒数时发现：－＝－.因此就将具有这样性质的三个数称为调和数，如6，3，2也是一组调和数．现有一组调和数：x ，5，3(x＞5)，则x ＝________．15．如图，在△ABC 中,AB = AC,BC = 10,AD 是∠BAC 平分线，则BD = ________.16．因式分解：3x 3﹣12x=_____．17．分解因式：x 2-16y 2=_______.18．计算：()201820190.1258-⨯=________.19．如图，B 处在A 处的南偏西45°方向，C 处在A 处的南偏东15°方向，C 处在B 处的北偏东80°方向，则∠ACB= ．20．若分式||33x x -+的值是0，则x 的值为________．三、解答题21．为了改善生态环境，某乡村计划植树4000棵．由于志题者的支援，实际工作效率提高了20%，结果比原计划提前3天完成，并且多植树80棵，原计划植树多少天？22．解下列分式方程(1)2233111x x x x +-=-+- (2)32122x x x =--- 23．如图，ABC V 是等腰三角形，AB AC =，点D 是AB 上一点，过点D 作DE BC ⊥交BC 于点E ，交CA 延长线于点F ．（1）证明：ADF V 是等腰三角形；（2）若60B ∠=︒，4BD =，2AD =，求EC 的长．24．先化简，再求值：224144124x x x x x-++÷-，其中14x =-. 25．如图，点E ，F 在BC 上，BE ＝CF ，∠A ＝∠D ，∠B ＝∠C ，AF 与DE 交于点O ．(1)求证：AB ＝DC ；(2)试判断△OEF 的形状，并说明理由．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】从一个多边形的一个顶点出发，能做（n-3）条对角线，把三角形分成（n-2）个三角形．【详解】解：根据三角形的稳定性，要使六边形木架不变形，至少再钉上3根木条；要使一个n边形木架不变形，至少再钉上（n-3）根木条．故选：C.【点睛】本题考查了多边形以及三角形的稳定性；掌握从一个顶点把多边形分成三角形的对角线条数是n-3．2．C解析：C【解析】【分析】依据因式分解的定义以及提公因式法和公式法，即可得到正确结论．【详解】解：D选项中，多项式x2-x+2在实数范围内不能因式分解；选项B，A中的等式不成立；选项C中，2x2-2=2（x2-1）=2（x+1）（x-1），正确．故选C．【点睛】本题考查因式分解，解决问题的关键是掌握提公因式法和公式法的方法．3．D解析：D【解析】【分析】根据分式的乘方、分式的加减运算法则及分式的性质逐一判断即可得答案.【详解】A.22222()3(3)9a a ab b b==，故该选项计算错误，不符合题意，B.a b a b a ba b b a a b a b a b+-=+=-----，故该选项计算错误，不符合题意，C.11b a a ba b ab ab ab++=+=，故该选项计算错误，不符合题意，D.()1x y x yx y x y---+==-++，故该选项计算正确，符合题意，故选：D.【点睛】本题考查分式的运算，分式的乘方，要把分式的分子、分母分别乘方；同分母分式相加减，分母不变，分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减；熟练掌握分式的运算法则是解题关键.4．D解析：D【解析】【分析】分别利用幂的乘方运算和合并同类项法则分别化简求出答案．【详解】解：A、a2•a3=a5，故此选项错误；B、122a a÷= a10，故此选项错误；C、（a3）3=a9，故此选项错误；D、（-a）6=a6，故此选项正确．故选D．【点睛】此题主要考查了合并同类项法则以及幂的乘方运算等知识，正确运用相关法则是解题关键．5．A解析：A【解析】解：∵AB∥CD，BC∥AD，∴∠ABD=∠CDB，∠ADB=∠CBD．在△ABD和△CDB中，∵，∴△ABD≌△CDB（ASA），∴AD=BC，AB=CD．在△ABE和△CDF中，∵，∴△ABE≌△CDF（SAS），∴AE=CF．∵BE=DF，∴BE+EF=DF+EF，∴BF=DE．在△ADE和△CBF中，∵，∴△ADE≌△CBF（SSS），即3对全等三角形．故选A．6．D解析：D【解析】试题解析：由题意可知：x-1≠0，x≠1故选D.7．C解析：C【解析】【分析】先由三角形内角和定理得出∠B+∠C=180°-∠A=105°，再根据四边形内角和定理即可求出∠BDE+∠DEC =360°-105°=255°.【详解】：∵∠A+∠B+∠C=180°，∠A=75°，∴∠B+∠C=180°-∠A=105°，∵∠BDE+∠DEC+∠B+∠C=360°，∴∠BDE+∠DEC=360°-105°=255°；故答案为：C．【点睛】本题考查了三角形、四边形内角和定理，掌握n边形内角和为（n-2）•180°（n≥3且n为整数）是解题的关键．8．C解析：C【解析】【分析】根据在三角形中任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边；可求第三边长的范围，再选出答案．【详解】设第三边长为xcm，则8﹣2＜x＜2+8，6＜x＜10，故选：C．【点睛】本题考查了三角形三边关系，解题的关键是根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式即可．9．A解析：A【解析】【分析】由AE⊥AB，EF⊥FH，BG⊥AG，可以得到∠EAF=∠ABG，而AE=AB，∠EFA=∠AGB，由此可以证明△EFA≌△AGB，所以AF=BG，AG=EF；同理证得△BGC≌△CHD，GC=DH，CH=BG．故可求出FH的长，然后利用面积的割补法和面积公式即可求出图形的面积．∵如图，AE⊥AB且AE=AB,EF⊥FH,BG⊥FH⇒∠EAB=∠EFA=∠BGA=90º，∠EAF+∠BAG=90º，∠ABG+∠BAG=90º⇒∠EAF=∠ABG，∴AE=AB,∠EFA=∠AGB,∠EAF=∠ABG⇒△EFA≌△AGB，∴AF=BG，AG=EF.同理证得△BGC≌△CHD得GC=DH，CH=BG.故FH=FA+AG+GC+CH=3+6+4+3=16故S=12(6+4)×16−3×4−6×3=50.故选A.【点睛】此题考查全等三角形的性质与判定，解题关键在于证明△EFA≌△AGB和△BGC≌△CHD. 10．A解析：A【解析】【详解】方程两边同时乘以x-1得，1-m-（x-1）+2=0，解得x=4-m．∵x为正数，∴4-m＞0，解得m＜4．∵x≠1，∴4-m≠1，即m≠3．∴m的取值范围是m＜4且m≠3．故选A．11．B解析：B【解析】图（4）中，∵S正方形=a2-2b（a-b）-b2=a2-2ab+b2=（a-b）2，∴（a-b）2=a2-2ab+b2．故选B12．D解析：D【解析】由不等式组有解且满足已知不等式，以及分式方程有整数解，确定出满足题意整数a的值即可．【详解】不等式组整理得：13x ax≥-⎧⎨≤⎩，由不等式组有解且都是2x+6＞0，即x＞-3的解，得到-3＜a-1≤3，即-2＜a≤4，即a=-1，0，1，2，3，4，分式方程去分母得：5-y+3y-3=a，即y=22a-，由分式方程有整数解，得到a=0，2，共2个，故选：D．【点睛】本题考查了分式方程的解，解一元一次不等式，以及解一元一次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．二、填空题13．3【解析】试题解析：等边三角形有3条对称轴考点：轴对称图形解析：3【解析】试题解析：等边三角形有3条对称轴．考点：轴对称图形．14．15【解析】∵x＞5∴x相当于已知调和数15代入得13-15=15-1x解得x=15 解析：15【解析】∵x＞5∴x相当于已知调和数15，代入得，解得，x=15．15．5【解析】【分析】由等腰三角形三线合一的性质得出AD⊥BCBD=CD=BC=5【详解】解：∵AB=ACAD是∠BAC平分线∴AD⊥BCBD=CD=BC=5故答案为：5【点睛】本题考查了等腰三角形的性解析：5【解析】【分析】由等腰三角形三线合一的性质得出AD⊥BC，BD=CD=12BC=5.【详解】解：∵AB=AC，AD是∠BAC平分线，∴AD⊥BC，BD=CD=12BC=5.故答案为：5.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，熟练掌握等腰三角形的性质是解决问题的关键．16．3x（x+2）（x﹣2）【解析】【分析】先提公因式3x然后利用平方差公式进行分解即可【详解】3x3﹣12x=3x（x2﹣4）=3x（x+2）（x﹣2）故答案为3x （x+2）（x﹣2）【点睛】本题考查解析：3x（x+2）（x﹣2）【解析】【分析】先提公因式3x，然后利用平方差公式进行分解即可．【详解】3x3﹣12x=3x（x2﹣4）=3x（x+2）（x﹣2），故答案为3x（x+2）（x﹣2）．【点睛】本题考查了提公因式法与公式法分解因式，要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解，一般来说，如果可以先提取公因式的要先提取公因式，再考虑运用公式法分解．17．(x+4y)(x-4y)【解析】试题解析：x2-16y2=x2-（4y）2=(x+4y)(x-4y)解析：(x+4y) (x-4y)【解析】试题解析：x2-16y2=x2-（4y）2=(x+4y) (x-4y).18．8【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加可化成指数相同的幂的乘法根据积的乘方可得答案【详解】原式=(−0125)2018×820188=(−0125×8 )20188=8故答案为：8【点睛解析：8【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可化成指数相同的幂的乘法，根据积的乘方，可得答案．【详解】原式= (−0.125)2018×82018⨯ 8= (−0.125×8)2018⨯8=8，故答案为：8.【点睛】本题考查的知识点是幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘方，解题的关键是熟练的掌握幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘方.19．85°【解析】试题分析：令A→南的方向为线段AEB→北的方向为线段BD根据题意可知AEDB是正南正北的方向BD//AE=45°+15°=60°又=180°-60°-35°=85°考点：1方向角2三角解析：85°.【解析】试题分析：令A→南的方向为线段AE，B→北的方向为线段BD，根据题意可知，AE，DB 是正南，正北的方向BD//AE=45°+15°=60°又=180°-60°-35°=85°.考点：1、方向角. 2、三角形内角和.20．3【解析】【分析】根据分式为0的条件解答即可【详解】因为分式的值为0所以∣x∣-3=0且3+x≠0∣x∣-3=0即x=33+x≠0即x≠-3所以x=3故答案为：3【点睛】本题考查分式值为0的条件：分解析：3【解析】【分析】根据分式为0的条件解答即可，【详解】因为分式|x|33x-+的值为0，所以∣x∣-3=0且3+x≠0，∣x∣-3=0，即x=±3，3+x≠0，即x≠-3，所以x=3，故答案为：3【点睛】本题考查分式值为0的条件：分式的分子为0，且分母不为0，熟练掌握分式值为0的条件是解题关键.三、解答题21．原计划植树20天．【解析】【分析】设原计划每天种x棵树，则实际每天种（1+20%）x棵，根据题意可得等量关系：原计划完成任务的天数﹣实际完成任务的天数=3，列方程即可．【详解】解：设原计划每天种x 棵树，则实际每天种（1+20%）x 棵，依题意得：4004000803(120%)x x+-=+ 解得x=200，经检验得出：x=200是原方程的解．所以4000200=20．答：原计划植树20天．【点睛】此题主要考查了分式方程的应用，正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程是解题关键．22．（1）无解.（2）x=76【解析】【分析】各分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x 的值，经检验即可得到分式方程的解．【详解】 (1)2233111x x x x +-=-+- 去分母得，2（x+1）-3(x-1)=x+3，解方程，得，x=1，经检验，x=1是原方程的增根，原方程无解. (2)32122x x x =--- 去分母得，2x=3-2(2x-2) 解方程得，x=76，经检验，x=76是原方程的解. 【点睛】此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．23．（1）见详解（2）4【解析】【分析】（1）由AB=AC ，可知∠B=∠C ，再由DE ⊥BC ，可知∠F+∠C=90°，∠BDE+∠B=90，然后余角的性质可推出∠F=∠BDE ，再根据对顶角相等进行等量代换即可推出∠F=∠FDA ，于是得到结论；（2）根据解直角三角形和等边三角形的性质即可得到结论．【详解】证明：（1）∵AB=AC∴∠B=∠C ，∵FE ⊥BC ，∴∠F+∠C=90°，∠BDE+∠B=90°，∴∠F=∠BDE ，又∵∠BDE=∠FDA ，∴∠F=∠FDA ，∴AF=AD ，∴△ADF 是等腰三角形；（2）∵DE ⊥BC ，∴∠DEB=90°,∵∠B=60°,BD=4，∴BE=12BD=2 ∵AB=AC ∴△ABC 是等边三角形，∴BC=AB=AD+BD=6，∴EC=BC-BE=4【点睛】本题主要考查等腰三角形的判定与性质、余角的性质、对顶角的性质等，根据余角性质求得相等的角是解题关键．24．42x x -+，14. 【解析】【分析】根据分式的除法法则把原式进行化简，再把x 的值代入进行计算即可．【详解】原式=()()22121212422()1()x x xxx x x +-⋅=--++，当x=−14时,原式=14. 【点睛】此题考查分式的化简求值，解题关键在于掌握运算法则.25．（1）证明见解析（2）等腰三角形，理由见解析【解析】【详解】证明：（1）∵BE＝CF，∴BE＋EF＝CF＋EF，即BF＝CE．又∵∠A＝∠D，∠B＝∠C，∴△ABF≌△DCE（AAS），∴AB＝DC．（2）△OEF为等腰三角形理由如下：∵△ABF≌△DCE，∴∠AFB=∠DEC．∴OE=OF．∴△OEF为等腰三角形．。

黑龙江省哈尔滨道里区七校联考2021届数学八上期末调研测试题

黑龙江省哈尔滨道里区七校联考2021届数学八上期末调研测试题一、选择题1．若分式1x x -有意义，则x 的取值范围是（） A ．x≠1B ．x≠﹣1C ．x ＝1D ．x ＝﹣1 2．化简22(1)11212x x x x x x --+÷+++-，得（） A.21x x -+ B.2x x -- C.22x - D.221x x -+ 3．若把分式x y 2x+中的x 和y 都扩大2倍，那么分式的值( ) A ．扩大2倍 B ．不变 C ．缩小2倍D ．缩小4倍 4．下列各式计算正确的是（） A ．()326x x = B ．()2222x x =C ．236x x x ⋅=D ．()()522316m m m -⋅-=5．王老师有一个实际容量为()201.8GB 1GB 2KB =的U 盘，内有三个文件夹.已知课件文件夹占用了0.8GB 的内存，照片文件夹内有32张大小都是112KB 的旅行照片，音乐文件夹内有若干首大小都是152KB 的音乐.若该U 盘内存恰好用完，则此时文件夹内有音乐()首.A.28B.30C.32D.34 6．三角形的三边a 、b 、c 满足a （b ﹣c ）+2（b ﹣c ）＝0，则这个三角形的形状是（） A ．等腰三角形B ．等边三角形C ．直角三角形D ．等腰直角三角形 7．在平面直角坐标系中，已知点A （﹣2，a ）和点B （b ，﹣3）关于y 轴对称，则ab 的值（）A ．﹣1B ．1C ．6D ．﹣6 8．在ABC ∆中，点M 为BC 的中点，AD 平分BAC ∠，且BD AD ⊥于点D ，延长BD 交AC 于点N ，若4AB =，6AC =，则DM 的长为（）A ．12B ．1C ．32D ．29．如图，MN 是线段AB 的垂直平分线，C 在MN 外，且与A 点在MN 的同一侧，BC 交MN 于P 点，则( )A.BC>PC+APB.BC<PC+APC.BC=PC+APD.BC≥PC+AP10．如图，在Rt ABC 中，B 90,AC ∠=的垂直平分线交AC 于点D ，交BC 于点E ，若BAE 20∠=，则C ∠的度数为（）A ．55B ．45C ．35D ．2511．平面直角坐标系内的点A （1，﹣2）与点B （1，2）关于（）A ．x 轴对称B ．y 轴对称C ．原点对称D ．直线y ＝x 对称12．数学中有一些命题的特征是：原命题是真命题，但它的逆命题却是假命题. 例如：如果a ＞2，那么24a ＞. 下列命题中，具有以上特征的命题是A ．两直线平行，同位角相等B ．如果1a =，那么1a =C ．全等三角形的对应角相等D ．如果x y ＞，那么mx my ＞（m>0） 13．如图，将沿分别翻折，顶点均落在点处，且与重合于线段，若，则为（）A.38°B.39°C.40°D.41° 14．从长度分别为4cm 、5cm 、6cm 、9cm 的小木棒中任意取3根，可以搭成的三角形的个数是A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 15．下列多边形中，内角和为720°的图形是（）A. B. C. D.二、填空题16．细胞扥直径只有1微米，即0.000001米，用科学记数法表示0.00000001为________。

黑龙江省哈尔滨市道外区2020—2021学年度上学期期末调研测试八年级数学试题含答案

道外区2020—2021学年度上学期期末调研测试八年级数学试卷考生须知:1.本试满分为120分。

考试时间为120分钟。

2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。

4.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。

第Ⅰ卷选择题(共 30 分)一、选择题：（1—10题，每小题3分，共30分，每题只有一个答案）1.愿同学们好运相伴，在下列英文字母中，不能看作是轴对称图形的是（）.A. B. C. D.2.下列式子中分式的是（）.A.2xB.32m+C.3πD.1a12+3.下列二次根式是最简二次根式的为（）.A.10B.20C.32D.6.34.下列等式变形中属于因式分解的是（）.A.a2a)2a(a2+=+ B.)ba)(ba(ba22-+=-C.31m(m3mm2++=++） D.6)3a(3a6a22-+=++5.无理数2的倒数是（）.A.2B.2- C.22D.26.下列计算中正确的是（）.A.632aaa=⋅ B.632a)(a= C.422a3)a3(= D.aa2a3=7.已知分式1x1x2+-的值等于0，则x的值为（）.A.0B.1C.-1D.1或-18.如图，△ABC中，AB=AC,∠A=36°，BD平分∠ABC,则图中等腰三角形的个数是（）.A.0B.1C.2D.39. 下列分式方程无解的是（）.A.x 33x 2=- B.1x 21x 12-=- C.03x 2x 21=+- D.13x 3x 21x x ++=+ 10.下列命题中真命题有（）个.①有一个内角是60°的等腰三角形是等边三角形; ②等腰三角形的角平分线、中线、高线三线合一;③在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半; ④线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.A.1B.2C.3D.4第Ⅱ卷非选择题(共 90 分)二、填空题：（11—20题，每小题3分，共30分）11. 将数0.000 000 057用科学记数法表示___________．12. 若分式1x 1-有意义，则x 的取值范围为___________． 13. 已知2x -在实数范围内有意义，则x 的取值范围是___________． 14. 计算=-28___________．15. 把多项式3m 32-分解因式的结果为___________．16. 分式b a 232与cab ba 2+的最简公分母是___________．17. 计算：=⨯--10)21()2020(___________．18. 如图，△ABC 中，∠A=90°，AB=AC ，△ABC 的面积为8，则BC 的长为___________． 19. △ABC 中，∠A=90°，AB=AC ，以AB 为一边在同一平面内作等边△ABD,连接CD,则∠BDC 的度数为___________．20. 如图，等边△ABC ，D 为CA 延长线上一点，E 在BC 边上，且AD=CE,连接DE 交AB 于点F ，连接BD ，若∠BFE=45°，△DBE 的面积为2，则DB=___________．三、解答题：（21—25每题8分，26、27每题10分，共60分.） 21.（本题8分）计算：⑴)35)(35(-+ ⑵ 22)6624(÷-先化简，再求值：)1a 11(1a a 2-+÷-，其中12a -=.23.（本题8分）在平面直角坐标系中，△ABC 的顶点坐标分别为A(2,4),B(1,1),C(3,2).⑴画出△ABC 关于x 轴的对称图形△A 1B 1C 1（点A 与A 1、B 与B 1、C 与C 1对应）； ⑵直接写出点A 1、B 1、C 1的坐标.24.（本题8分）如图，点D 、E 在△ABC 的边上，AD=AE,BD=CE. ⑴求证：AB=AC ；⑵当∠DAE=∠B 时，直接写出图中所有等腰三角形.25.（本题8分）某加工厂甲乙二人做某种机械零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等.⑴求甲、乙每小时各做多少个零件；⑵该加工厂急需甲、乙二人制造该种零件240个，由于乙另有任务，所以先由甲工作若干小时后，再由甲、乙共同完成剩余任务，工厂要求必须不超过10小时完成任务，请你求出乙至少工作多少小时.四边形ABCD中，DA＝DC，连接BD，∠ABD=∠DBC.⑴如图1，求证：∠BAD+∠BCD＝180°；⑵如图2，连接AC，当∠DAC＝45°时，BC＝3AB，S△DBC＝27，求AB的长；⑶如图3，在⑵的条件下，把△ADC沿AC翻折，点D的对应点是点E，AE交BC于点K，F是线段BC上一点，连接EF，∠BFE＝45°，求△EFC的面积.27.（本题10分）如图，平面直角坐标系中O为原点，Rt△ABC的直角顶点A在y轴正半轴上，斜边BC在x轴上，已知B、C两点关于y轴对称，且C(-8,0).⑴请直接写出A、B两点坐标；⑵动点P在线段AB上，横坐标为t，连接OP，请用含t的式子表示△POB的面积；⑶在⑵的条件下，当△POB的面积为24时，延长OP到Q，使得PQ=OP,在第一象限内是否存在点D，使得△OQD是等腰直角三角形，如果存在，求出D点坐标；如果不存在，请说明理由.AC AB AEC ADB CE BD AEC ADB ADE AED ADE AE AD =∴∴=∠=∠︒=∠︒∴∠=∠∴=≌△△∵又即∵-180-180)2,3();1,1();4,2(111---C B A 1866090.)1(解得个零件设甲每小时加工解：=-=x x x x2020八上期末数学答案1 2 34 5 6 7 8 9 10 A D ABCB B D B C21.(每题4分） 22.（8分）235)35)(35).(1(=-=-+3322266222422)6624).(2(-=÷-÷=÷- 2211-2112a 111)1)(1(111)1)(1(=+=-=+=-⨯-+=-+-÷-+=时，原式当a a a a a a a a a a a23. (8分） 24.(8分）（1）（1）（2）△ABC 、△ADE 、△ABE 、△ACD （2）25.（8分）.55240101812.)2(小时答：乙至少加工解得小时设乙加工≥≥⨯+a a a26(10分）（1）如图1，作DM ⊥BA 于M ，DN ⊥BC 于N ，则∠DMA ＝∠DNC ＝90°，又∵点D 在∠B 的平分线上，∴DM ＝DN ，又∵DA ＝DC ，∴Rt △DMA ≌Rt △DNC ，∴∠DAM ＝∠BCD ，又∵∠DAM+∠DAB ＝180°，∴∠DAB+∠BCDB ＝180°。

(汇总3份试卷)2020年哈尔滨市八年级上学期期末教学质量检测数学试题

八年级上学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．如图所示，线段AC 的垂直平分线交线段AB 于点D ，∠A ＝50°，则∠BDC ＝（）A ．50°B ．100°C ．120°D ．130°【答案】B 【分析】根据线段垂直平分线的性质得到DA ＝DC ，根据等腰三角形的性质得到∠DCA ＝∠A ，根据三角形的外角的性质计算即可．【详解】解：∵DE 是线段AC 的垂直平分线，∴DA ＝DC ，∴∠DCA ＝∠A ＝50°，∴∠BDC ＝∠DCA+∠A ＝100°，故选：B ．【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质和三角形的外角的性质，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．2．关于x 的方程32211x m x x -=+++无解，则m 的值为（） A ．﹣5B ．﹣8C ．﹣2D ．5 【答案】A【解析】解：去分母得：3x ﹣2=2x+2+m①．由分式方程无解，得到x+1=0，即x=﹣1，代入整式方程①得：﹣1=﹣2+2+m ，解得：m=﹣1．故选A ．3．若22123a a +=，则12a a +-的值为（） A ．5B ．0C ．3或-7D ．4【答案】C【分析】根据完全平方公式的变形即可求解. 【详解】∵22211225a a a a ⎛⎫+=++= ⎪⎝⎭ ∴1a a+=±5， ∴12a a +-的值为3或-7故选C.【点睛】此题主要考查完全平方公式，解题的关键是熟知完全平方公式的变形应用.4．已知关于x 、y 的方程组03mx y x ny +=⎧⎨+=⎩，解是12x y =-⎧⎨=-⎩，则2m+n 的值为（） A ．﹣6B ．2C ．1D ．0【答案】A 【解析】把12x y =-⎧⎨=-⎩代入方程组得到关于m ，n 的方程组求得m ，n 的值，代入代数式即可得到结论．【详解】把12x y =-⎧⎨=-⎩代入方程03mx y x ny +=⎧⎨+=⎩得：20123m n --=⎧⎨--=⎩ 解得：22m n =-⎧⎨=-⎩，则2m+n ＝2×（﹣2）+（﹣2）＝﹣1．故选A ．【点睛】本题考查了解二元一次方程组，二元一次方程组的解，代数式的求值，正确的解方程组是解题的关键． 5．下列各数：3.141，，，，，0.1010010001……，其中无理数有（） A ．1个B ．2C ．3个D ．4个【答案】C【解析】无理数就是无限不循环小数，依据定义即可判断．【详解】=，根据无理数的定义可知无理数有：，，0.1010010001……，故答案为C. 【点睛】本题考查无理数的定义，解题的关键是掌握无理数的定义.6．如图，在锐角三角形ABC 中2AB =，45BAC ∠=︒，BAC ∠的平分线交BC 于点D ，M 、N 分别是AD 和AB 上的动点，则BM MN +的最小值是（）A ．1B 2C ．2D 6【答案】B 【分析】通过构造全等三角形，利用三角形的三边的关系确定线段和的最小值．【详解】解：如图，在AC 上截取AE=AN ，连接BE ，∵∠BAC 的平分线交BC 于点D ，∴∠EAM=∠NAM ，在△AME 与△AMN 中，===AE ANEAM NAM AM AM∴△AME ≌△AMN （SAS ），∴ME=MN ．∴BM+MN=BM+ME≥BE ，当BE 是点B 到直线AC 的距离时，BE ⊥AC ，此时BM+MN 有最小值，∵2AB ，∠BAC=45°，此时△ABE 为等腰直角三角形，∴2，即BE 2，∴BM+MN 2．故选：B ．【点睛】本题考察了最值问题，能够通过构造全等三角形，把BM+MN 进行转化，是解题的关键．7．对于命题“若a 2＞b 2，则a ＞b”，下面四组关于a ，b 的值中，能说明这个命题是假命题的是（） A ．a ＝3，b ＝2B ．a ＝3，b ＝﹣2C ．a ＝﹣3，b ＝﹣2D ．a ＝﹣2，b ＝﹣3【答案】C【分析】说明命题为假命题，即a 、b 的值满足a 2＞b 2，但a ＞b 不成立，把四个选项中的a 、b 的值分别代入验证即可．【详解】解：当a ＝3，b ＝2时，a 2＞b 2，而a ＞b 成立，故A 选项不符合题意；当a ＝3，b ＝﹣2时，a 2＞b 2，而a ＞b 成立，故B 选项不符合题意；当a ＝﹣3，b ＝﹣2时，a 2＞b 2，但a ＞b 不成立，故C 选项符合题意；当a ＝﹣2，b ＝﹣3时，a 2＞b 2不成立，故D 选项不符合题意；故选：C ．【点睛】本题主要考查假命题的判断，举反例是说明假命题不成立的常用方法，但需要注意所举反例需要满足命题的题设，但结论不成立．8．已知2,3b a =则a b a +的值为： A ．1．5 B ．53 C ．23 D ．35 【答案】B【解析】试题解析：∵23b a =， ∴a=32b ， ∴352=332b b a b a b ++=．故选B ．考点：比例的性质．9．下列哪个点在函数112y x =+的图象上（） A ．(2,1)B ．(2,1)-C ．(2,0)-D ．(2,0) 【答案】C【分析】分别把x ＝2和x ＝−2代入解析式求出对应的y 值来判断点是否在函数图象上．【详解】解：（1）当x ＝2时，y ＝2，所以（2，1）不在函数112y x =+的图象上，（2，0）也不在函数112y x =+的图象上；（2）当x ＝−2时，y ＝0，所以（−2，1）不在函数112y x =+的图象上，（−2，0）在函数112y x =+的图象上．故选C ．【点睛】本题考查的知识点是一次函数图象上点的坐标特征，即直线上的点的坐标一定适合这条直线的解析式． 10．如图，已知：∠MON=30°，点A 1、A 2、A 3…在射线ON 上，点B 1、B 2、B 3…在射线OM 上，△A 1B 1A 2、△A 2B 2A 3、△A 3B 3A 4…均为等边三角形，若OA 1=1，则△A 5B 5A 6的边长为（）A ．6B ．16C ．32D ．64【答案】B 【分析】根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A 1B 1∥A 2B 2∥A 3B 3，以及A 2B 2=2B 1A 2，得出A3B3=4B1A2=4，A4B4=8B1A2=8，A5B5=1B1A2…依次类推可得出答案．【详解】如图，∵△A1B1A2是等边三角形，∴A1B1=A2B1，∠3=∠4=∠12=60°，∴∠2=120°，∵∠MON=30°，∴∠1=180°-120°-30°=30°，又∵∠3=60°，∴∠5=180°-60°-30°=90°，∵∠MON=∠1=30°，∴OA1=A1B1=1，∴A2B1=1，∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形，∴∠11=∠10=60°，∠13=60°，∵∠4=∠12=60°，∴A1B1∥A2B2∥A3B3，B1A2∥B2A3，∴∠1=∠6=∠7=30°，∠5=∠8=90°，∴A2B2=2B1A2，B3A3=2B2A3，∴A3B3=4B1A2=4，A4B4=8B1A2=8，A5B5=1B1A2=1，…∴△A n B n A n+1的边长为2n-1，∴△A5B5A6的边长为25-1=24=1．故选B．【点睛】此题主要考查了等边三角形的性质以及等腰三角形的性质，根据已知得出A3B3=4B1A2，A4B4=8B1A2，A5B5=1B1A2进而发现规律是解题关键．二、填空题11．如图，任意画一个∠BAC＝60°的△ABC，再分别作△ABC的两条角平分线BE和CD，BE和CD相交于点P，连接AP，有以下结论：①∠BPC＝120°；②AP平分∠BAC；③AD＝AE；④PD＝PE；⑤BD+CE＝BC；其中正确的结论为_____．（填写序号）【答案】①②④⑤．【分析】由三角形内角和定理和角平分线得出∠PBC+∠PCB的度数，再由三角形内角和定理可求出∠BPC 的度数，①正确；由∠BPC＝120°可知∠DPE＝120°，过点P作PF⊥AB，PG⊥AC，PH⊥BC，由角平分线的性质可知AP是∠BAC的平分线，②正确；PF＝PG＝PH，故∠AFP＝∠AGP＝90°，由四边形内角和定理可得出∠FPG＝120°，故∠DPF＝∠EPG，由全等三角形的判定定理可得出△PFD≌△PGE，故可得出PD＝PE，④正确；由三角形全等的判定定理可得出△BHP≌△BFP，△CHP≌△CGP，故可得出BH＝BD+DF，CH＝CE ﹣GE，再由DF＝EG可得出BC＝BD+CE，⑤正确；即可得出结论．【详解】解：∵BE、CD分别是∠ABC与∠ACB的角平分线，∠BAC＝60°，∴∠PBC+∠PCB＝12（180°﹣∠BAC）＝12（180°﹣60°）＝60°，∴∠BPC＝180°﹣（∠PBC+∠PCB）＝180°﹣60°＝120°，①正确；∵∠BPC＝120°，∴∠DPE＝120°，过点P作PF⊥AB，PG⊥AC，PH⊥BC，∵BE、CD分别是∠ABC与∠ACB的角平分线，∴AP是∠BAC的平分线，②正确；∴PF＝PG＝PH，∵∠BAC＝60°∠AFP＝∠AGP＝90°，∴∠FPG＝120°，∴∠DPF＝∠EPG，在△PFD与△PGE中，DFP EGP PF PGDPF EPG ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴△PFD≌△PGE（ASA），∴PD＝PE，④正确；在Rt△BHP与Rt△BFP中，BP BP PF PH=⎧⎨=⎩，∴Rt△BHP≌Rt△BFP（HL），同理，Rt△CHP≌Rt△CGP，∴BH＝BD+DF，CH＝CE﹣GE，两式相加得，BH+CH＝BD+DF+CE﹣GE，∵DF＝EG，∴BC＝BD+CE，⑤正确；没有条件得出AD＝AE，③不正确；故答案为：①②④⑤．【点睛】本题考查的是角平分线的性质、全等三角形的判定与性质，根据题意作出辅助线，构造出全等三角形是解答此题的关键．12．如图，在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点A在x轴的正半轴上．顶点B的坐标为（3，3），点C的坐标为（1，0），且∠AOB=30°点P为斜边OB上的一个动点，则PA+PC的最小值为_________．7【详解】解：作A关于OB的对称点D，连接CD交OB于P，连接AP，过D作DN⊥OA于N，则此时PA+PC 的值最小．∵DP=PA，∴PA+PC=PD+PC=CD．∵B（13，∴3OA=1，∠B=60°．由勾股定理得：3由三角形面积公式得：12×OA×AB=12×OB×AM，∴AM=32．∴AD=2×32=1．∵∠AMB=90°，∠B=60°，∴∠BAM=10°．∵∠BAO=90°，∴∠OAM=60°．∵DN⊥OA，∴∠NDA=10°．∴AN=12AD=32．由勾股定理得：33∵C （1，0），∴CN=1-1-3122=．在Rt △DNC 中，由勾股定理得：DC=22133722⎛⎫⎛⎫+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．∴PA+PC 的最小值是7．13．计算：()()x y x y -+--=__________________．【答案】x 1-y 1【分析】根据平方差公式(a+b)(a-b)=a 1-b 1计算，其特点是：一项的符号相同，另一项项的符号相反，可得到答案．【详解】()()x y x y -+--=x 1-y 1．故答案为：x 1-y 1．【点睛】此题主要考查了平方差公式，运用平方差公式计算时，关键要找相同项和相反项，其结果是相同项的平方减去相反项的平方．14．在平面直角坐标系中，已知一次函数21y x =+的图像经过111(,)P x y ，222(,)P x y 两点，若12x x <，则1y 2y .（填”>”，”<”或”=”）【答案】<.【解析】试题分析：一次函数y kx+b =的增减性有两种情况：①当k 0>时，函数y kx+b =的值随x 的值增大而增大；②当k 0<时，函数y kx+b = y 的值随x 的值增大而减小.由题意得，函数21y x =+的k 0>，故y 的值随x 的值增大而增大.∵12x x <，∴12y y <.考点：一次函数图象与系数的关系.15．如图，已知直线AB∥CD，FH 平分∠EFD，FG⊥FH，∠AEF＝62°，则∠GFC＝_____度．【答案】1．【解析】先根据平行线的性质得出∠EFC 与∠EFD 的度数，再根据FH 平分∠EFD 得出∠EFH 的度数，再根据FG ⊥FH 可得出∠GFE 的度数，根据∠GFC ＝∠CFE ﹣∠GFE 即可得出结论．【详解】∵AB ∥CD ，∠AEF ＝62°，∴∠EFD ＝∠AEF ＝62°，∠CFE ＝180°﹣∠AEF ＝180°﹣62°＝118°；∵FH 平分∠EFD ，∴∠EFH ＝12∠EFD ＝12×62°＝31°，又∵FG ⊥FH ，∴∠GFE ＝90°﹣∠EFH ＝90°﹣31°＝1°，∴∠GFC ＝∠CFE ﹣∠GFE ＝118°﹣1°＝1°．故答案为1．【点睛】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行内错角相等，同旁内角互补．16．已知点M(a ，1)与点N(﹣2，b)关于y 轴对称，则a ﹣b=____．【答案】1．【分析】根据“关于y 轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数”求出a 、b 的值，然后计算即可得解．【详解】∵点M （a ，1）与点N （-2，b ）关于y 轴对称，∴a=2，b=1，∴a-b=2-1=1．故答案为：1．【点睛】此题考查关于x 轴、y 轴对称的点的坐标，解题的关键是掌握好对称点的坐标规律：（1）关于x 轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；（2）关于y 轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数． 17．如果249x ax -+是一个完全平方式，则a 的值是_________．【答案】1或-1【分析】首末两项是2x 和3这两个数的平方，那么中间一项为加上或减去2x 和3积的2倍．【详解】解：∵249x ax -+是一个完全平方式，∴此式是2x与3和的平方，即可得出-a的值，∴（2x±3）2=4x2±1x+9，∴-a =±1，∴a=±1．故答案为：1或-1．【点睛】此题主要考查了完全平方公式的应用；两数的平方和，再加上或减去它们积的2倍，就构成了一个完全平方式，注意积的2倍的符号，避免漏解．三、解答题18．某学校开展美丽校园建设，计划购进A，B两种树苗共21棵，已知A种树苗每棵80元，B种树苗每棵70元．设购买A种树苗x棵，购买两种树苗所需费用为y元．（1）求y与x的函数表达式，其中0≤x≤21；（2）若购买B种树苗的数量少于A种树苗的数量，请给出一种费用最省的方案，并求出该方案所需费用．【答案】（1）y=10x+1470（0≤x≤21）；（2）当购买A种树11棵，B种树10棵时，费用最省，所需费用1580元．【分析】（1）由等量关系：购买A种树的费用+购买B种树的费用=购买两种树的总费用，列出表达式即可；（2）由题意列出关于x的不等式，解得x的取值范围，再根据一次函数的增减性求得最小值时的x值即可解答．【详解】（1）由题意可知：购买B种树（21-x）棵，则有：y=80x+70(21-x)=10x+1470 （0≤x≤21）；（2）∵购买B种树苗的数量少于A种树苗的数量，∴x ＞21-x ，∴ x ＞212，∵ k=10＞0 ，∴ y随着x的增大而增大，又∵ x为整数∴当x=11时，y最小，最小值为1580元，答：当购买A种树11棵，B种树10棵时，费用最省，所需费用1580元．【点睛】本题考查了一次函数的应用、一元一次不等式的应用，解答的关键是熟练掌握一次函数的增减性，注意x 取整数的隐含条件．19．求下列各式中的x：（1）2x2＝8（2）（x﹣1）3﹣27＝0【答案】（1）x＝±2；（2）x＝1【分析】（1）先将方程化系数为1，然后两边同时开平方即可求解；（2）先移项，再两边同时开立方即可求解．【详解】解：（1）∵2x2＝8，∴x2＝1，∴x＝±2；（2）∵（x﹣1）3﹣27＝0∴（x﹣1）3＝27，∴x﹣1＝3，∴x＝1．【点睛】本题考查的知识点是平方根与立方根，熟记平方根与立方根的定义是解此题的关键．20．如图，在平面直角坐标系内，点O为坐标原点，经过A(-2，6)的直线交x轴正半轴于点B，交y轴于点C，OB=OC，直线AD交x轴负半轴于点D，若△ABD的面积为1．（1）求直线AD的解析式；（2）横坐标为m的点P在AB上（不与点A，B重合），过点P作x轴的平行线交AD于点E，设PE的长为y（y≠0），求y与m之间的函数关系式并直接写出相应的m的取值范围；（3）在（2）的条件下，在x轴上是否存在点F，使△PEF为等腰直角三角形？若存在求出点F的坐标，若不存在，请说明理由．【答案】（1）y=2x+10；（2）y=32m+3（-2＜m＜4）；（3）存在，点F的坐标为(25，0)或(-165，0)或(-87，0)【分析】（1）根据直线AB交x轴正半轴于点B，交y轴于点C，OB=OC，设出解析式为y=-x+n，把A的坐标代入求得n的值，从而求得B的坐标，再根据三角形的面积建立方程求出BD的值，求出OD的值，从而求出D点的坐标，直接根据待定系数法求出AD的解析式；（2）先根据B、A的坐标求出直线AB的解析式，将P点的横坐标代入直线AB的解析式，求出P的总坐标，将P点的总坐标代入直线AD的解析式就可以求出E的横坐标，根据线段的和差关系就可以求出结论；（3）要使△PEF为等腰直角三角形，分三种情况分别以点P、E、F为直角顶点，根据等腰直角三角形的性质求出（2）中m的值，就可以求出F点的坐标．【详解】（1）∵OB=OC，∴设直线AB的解析式为y=-x+n，∵直线AB经过A（-2，6），∴2+n=6，∴n=4，∴直线AB的解析式为y=-x+4，∴B（4，0），∴OB=4，∵△ABD的面积为1，A（-2，6），∴S△ABD=12×BD×6=1，∴BD=9，∴OD=5，∴D（-5，0），设直线AD的解析式为y=ax+b，∴26 50a ba b-+=⎧⎨-+=⎩，解得210 ab=⎧⎨=⎩．∴直线AD的解析式为y=2x+10；（2）∵点P在AB上，且横坐标为m，∴P（m，-m+4），∵PE∥x轴，∴E的纵坐标为-m+4，代入y=2x+10得，-m+4=2x+10，解得x=m62--，∴E（m62--，-m+4），∴PE的长y=m-m62--=32m+3；即y=32m+3，（-2＜m＜4），（3）在x轴上存在点F，使△PEF为等腰直角三角形，①当∠FPE=90°时，如图①，有PF=PE，PF=-m+4PE=32m+3，∴-m+4=32m+3，解得m=25，此时F（25，0）；②当∠PEF=90°时，如图②，有EP=EF，EF的长等于点E的纵坐标，∴EF=-m+4，∴∴-m+4=32m+3，解得：m=25．∴点E的横坐标为x=m62--=-165，∴F（-165，0）；③当∠PFE=90°时，如图③，有FP=FE，∴∠FPE=∠FEP．∵∠FPE+∠EFP+∠FEP=180°，∴∠FPE=∠FEP=45°．作FR⊥PE，点R为垂足，∴∠PFR=180°-∠FPE-∠PRF=45°，∴∠PFR=∠RPF ，∴FR=PR ．同理FR=ER ，∴FR=12PE ． ∵点R 与点E 的纵坐标相同，∴FR=-m+4，∴-m+4=12（32m+3），解得：m=107， ∴PR=FR=-m+4=-107+4=187， ∴点F 的横坐标为107-187=-87， ∴F （-87，0）．综上，在x 轴上存在点F 使△PEF 为等腰直角三角形，点F 的坐标为（25，0）或（-165，0）或（-87，0）．【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质，三角形的面积公式的运用，待定系数法求一次函数的解析式的运用，解答本题时求出函数的解析式是关键．21．因式分解:（1）4416x y -；（2）3296x x x +-【答案】（1）22(4)(2)(2)x y x y x y ++-；（2）()23x x -. 【分析】（1）两次利用平方差公式分解因式即可；（2）先提取公因式x ，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解．【详解】解：（1）4416x y -=2222(4)(4)x y x y +-=22(4)(2)(2)x y x y x y ++-；（2）3296x x x +-=2(69)x x x -+=()23x x -．【点睛】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．22．在△ABC 中，∠BAC ＝120°，AD 平分∠BAC ，且AD ＝AB ，若∠EDF ＝60°，其两边分别交边AB ，AC 于点E ，F ．（1）求证：△ABD 是等边三角形；（2）求证：BE ＝AF ．【答案】（1）证明见解析；（2）证明见解析.【解析】（1）连接BD ，根据角平分线的性质可得∠BAD ＝60°，又因为AD ＝AB ，即可证△ABD 是等边三角形；（2）由△ABD 是等边三角形，得出BD ＝AD ，∠ABD ＝∠ADB ＝60°，证出∠BDE ＝∠ADF ，由ASA 证明△BDE ≌△ADF ，得出BE ＝AF.【详解】（1）证明：连接BD ，∵∠BAC ＝120°，AD 平分∠BAC∴∠BAD ＝∠DAC ＝12×120°＝60°， ∵AD ＝AB ，∴△ABD 是等边三角形；（2）证明：∵△ABD 是等边三角形，∴∠ABD ＝∠ADB ＝60°，BD ＝AD ，∵∠DAC ＝12∠BAC ＝60°， ∴∠DBE ＝∠DAF ，∵∠EDF ＝60°，∴∠BDE ＝∠ADF ，在△BDE 与△ADF 中，DBE DAF BD ADBDE ADF ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩＝＝＝， ∴△BDE ≌△ADF （ASA ），∴BE ＝AF ．【点睛】本题主要考查等边三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质，熟练掌握相关知识点，掌握数形结合的思想是解题的关键.23．（1）如图（1）在△ABC 中，∠BAC ＝90°，AB ＝AC ，直线m 经过点A ，BD ⊥直线m ，CE ⊥直线m ，垂足分别为点D 、E ．求证：DE ＝BD+CE ；（2）如图（2）将（1）中的条件改为：在△ABC 中，AB ＝AC ，D 、A 、E 三点都在直线m 上，并且有∠BDA ＝∠AEC ＝∠BAC ＝α，其中α为任意锐角或钝角．请问结论DE ＝BD+CE 是否成立？如成立，请给出证明；若不成立，请说明理由．【答案】（1）见解析；（2）成立，理由见解析【分析】（1）根据AAS 证明△ADB ≌△CEA ，得到AE ＝BD ，AD ＝CE ，即可证明；（2）同理证明△ADB ≌△CEA ，得到AE ＝BD ，AD ＝CE ，即可证明；【详解】证明：（1）∵BD ⊥直线m ，CE ⊥直线m ，∴∠BDA ＝∠CEA ＝90°，∵∠BAC ＝90°，∴∠BAD+∠CAE ＝90°，∵∠BAD+∠ABD ＝90°，∴∠CAE ＝∠ABD ，∵在△ADB 和△CEA 中，ABD CAE BDA CEA AB AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ADB ≌△CEA （AAS ），∴AE ＝BD ，AD ＝CE ，∴DE ＝AE+AD ＝BD+CE ；（2）∵∠BDA ＝∠BAC ＝α，∴∠DBA+∠BAD ＝∠BAD+∠CAE ＝180°﹣α，∴∠CAE ＝∠ABD ，∵在△ADB 和△CEA 中，ABD CAE BDA CEA AB AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ADB ≌△CEA （AAS ），∴AE ＝BD ，AD ＝CE ，∴DE ＝AE+AD ＝BD+CE ．【点睛】此题主要考查全等三角形的判定与性质，解题的关键是熟知全等三角形的判定定理.24．如图y 2x 3=+与x 轴相交于点A ，与y 轴交于点B ，()1求A 、B 两点的坐标；()2点()C a,0为x 轴上一个动点，过点C 作x 轴的垂线，交直线y 2x 3=+于点D ，若线段CD 5=，求a 的值．【答案】 (1)A 302，⎛⎫- ⎪⎝⎭，B ()03，；(2)1或4-. 【分析】(1)由函数解析式y=2x+3，令y=0求得A 点坐标，x=0求得B 点坐标；(2)可知D 的横坐标为a ，则纵坐标为2a+3，由CD=5得出|2a+3|=5，从而求出a.【详解】解：()1由题得：当0y =时，32x =-， A ∴点的坐标为302，⎛⎫- ⎪⎝⎭，当0x =时，3y =，B ∴点的坐标为()03，； ()2由题得，点D 的横坐标为：a ，则纵坐标为23a +，235CD a ∴=+=解得：1a =，4-，a ∴的值为1，或4-．故答案为(1)A 302，⎛⎫- ⎪⎝⎭，B ()03，；(2)1或4-. 【点睛】本题主要考查了函数图象中坐标的求法以及线段长度的表示法．25．探究与发现：如图1所示的图形，像我们常见的学习用品--圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，（1）观察“规形图”，试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系，并说明理由；（2）请你直接利用以上结论，解决以下三个问题：①如图2，把一块三角尺XYZ放置在△ABC上，使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C，∠A=40°，则∠ABX+∠ACX等于多少度；②如图3，DC平分∠ADB，EC平分∠AEB，若∠DAE=40°，∠DBE=130°，求∠DCE的度数；③如图4，∠ABD，∠ACD的10等分线相交于点G1、G2…、G9，若∠BDC=133°，∠BG1C=70°，求∠A的度数．【答案】（1）详见解析；（2）①50°；②85°；③63°．【分析】（1）连接AD并延长至点F，根据外角的性质即可得到∠BDF=∠BAD+∠B，∠CDF=∠C+∠CAD，即可得出∠BDC=∠A+∠B+∠C；（2）①根据（1）得出∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC，再根据∠A=40°，∠BXC=90°，即可求出∠ABX+∠ACX 的度数；②先根据（1）得出∠ADB+∠AEB=90°，再利用DC平分∠ADB，EC平分∠AEB，即可求出∠DCE的度数；③由②得∠BG1C=110（∠ABD+∠ACD）+∠A，设∠A为x°，即可列得110（133-x）+x=70，求出x的值即可.【详解】（1）如图（1），连接AD并延长至点F，根据外角的性质，可得∠BDF=∠BAD+∠B，∠CDF=∠C+∠CAD，又∵∠BDC=∠BDF+∠CDF，∠BAC=∠BAD+∠CAD，∴∠BDC=∠A+∠B+∠C；（2）①由（1），可得∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC，∵∠A=40°，∠BXC=90°，∴∠ABX+∠ACX=90°-40°=50°；②由（1），可得∠DBE=∠DAE+∠ADB+∠AEB，∴∠ADB+∠AEB=∠DBE-∠DAE=130°-40°=90°，∴12（∠ADB+∠AEB）=90°÷2=45°，∵DC平分∠ADB，EC平分∠AEB，∴12ADC ADB∠=∠，12AEC AEB∠=∠，∴∠DCE=∠ADC+∠AEC+∠DAE,=12（∠ADB+∠AEB）+∠DAE,=45°+40°, =85°；③由②得∠BG1C=110（∠ABD+∠ACD）+∠A，∵∠BG1C=70°，∴设∠A为x°，∵∠ABD+∠ACD=133°-x°∴110（133-x）+x=70，∴13.3-110x+x=70，解得x=63，即∠A的度数为63°.【点睛】此题考查三角形外角的性质定理，三角形的外角等于与它不相邻的内角的和，，根据此定理得到角度的规律，由此解决问题，此题中得到平分角的变化规律是解题的难点.八年级上学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12，10，6，8，则第5组的百分比是( )A ．10%B ．20%C ．30%D ．40%【答案】A【解析】根据第1～4组的频数，求出第5组的频数，即可确定出其百分比．【详解】根据题意得：40-（12+10+6+8）=40-36=4，则第5组所占的百分比为4÷40=0.1=10%，故选A ．【点睛】此题考查了频数与频率，弄清题中的数据是解本题的关键．2．已知a ，b ，c 是ABC ∆的三条边长，则22()a b c --的值是（）A ．正数B ．负数C ．0D ．无法确定【答案】B【分析】利用平方差公式将代数式分解因式，再根据三角形的三边关系即可解决问题．【详解】解：∵(a−b)2−c 2=(a−b+c)(a−b−c)，∵a+c>b ，b+c>a ，∴a−b+c>1，a−b−c<1，∴(a−b )2−c 2<1．故选B ．【点睛】本题考查因式分解的应用，三角形的三边关系等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．3．已知a 、b 、c 为ABC ∆的三边，A ∠、B 、C ∠为它的三个内角，下列条件不能．．判定ABC ∆是直角三角形的是( )A ．222c a b =-B ．3,4,5a b c ===C ．::3:4:5A B C ∠∠∠=D ．5,12,13a k b k c k ===(k 为正整数) 【答案】C【分析】如果三角形的三边长a ，b ，c 满足a 2＋b 2＝c 2，那么这个三角形就是直角三角形．【详解】A ．若a 2＝c 2−b 2，则△ABC 为直角三角形，故本选项不合题意；B ．若a ＝3，b ＝4，c ＝5，则△ABC 为直角三角形，故本选项不合题意；C ．若∠A ：∠B ：∠C ＝3：4：5，则最大角∠C ＜90°，△ABC 不是直角三角形，故本选项符合题意；D ．若a ＝5k ，b ＝12k ，c ＝13k （k 为正整数），则a 2＋b 2＝c 2，那么这个三角形就是直角三角形，故本选项不合题意．故选：C ．【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理，勾股定理的逆定理将数转化为形，作用是判断一个三角形是不是直角三角形．必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断．4．在△ABC 中，∠ACB ＝90°，CD ⊥AB 于点D ，∠A ＝30°，以下说法错误的是（）A ．AC ＝2CDB ．AD ＝2CDC ．AD ＝3BD D ．AB ＝2BC【答案】B【解析】在Rt △ABC 中，由∠A 的度数求出∠B 的度数，在Rt △BCD 中，可得出∠BCD 度数为30°，根据直角三角形中，30°所对的直角边等于斜边的一半，得到BC=2BD ，由BD 的长求出BC 的长，在Rt △ABC 中，同理得到AB=2BC ，于是得到结论．【详解】解：∵△ABC 中，∠ACB ＝90°，∠A ＝30°，∴AB ＝2BC ；∵CD ⊥AB ，∴AC ＝2CD ，∴∠B ＝60°，又CD ⊥AB ，∴∠BCD ＝30°，在Rt △BCD 中，∠BCD ＝30°，CD ＝3，在Rt △ABC 中，∠A ＝30°，AD 3CD ＝3BD ，故选：B ．【点睛】此题考查了含30°角直角三角形的性质，以及三角形的内角和定理，熟练掌握性质是解本题的关键． 5．式子()()()()()()a b b c c a b c c a a b c a a b b c ---++------的值不可能等于( ) A ．﹣2B ．﹣1C ．0D ．1【答案】C【分析】根据分式的加减运算，对式子进行化简，然后根据分式有意义，即可得出答案.【详解】解：()()()()()()-------a b b c c a ++b c c-a a-b b c a b b c =()()()()()()+-+----222a-b b c c a a b b c c a ，分式的值不能为0，因为只有a=b=c 时，分母才为0，此时分式没意义，故选：C ．【点睛】本题主要考察了分式的加减运算以及分式有意义的定义，解题的关键是分式的加减运算要正确进行通分，以及注意分式的分母不能为零.6．点()2,1-M 先向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度得到的点的坐标是（） A ．()5,1B ．()1,1-C ．()1,2-D ．()5,3-【答案】B【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可，平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减．【详解】∵2-3=-1，-1+2=1，∴得到的点的坐标是(-1，1).故选B.【点睛】本题考查图形的平移变换，关键是要懂得左右移动改变点的横坐标，左减，右加；上下移动改变点的纵坐标，下减，上加．7．如图，在△ABC 中，∠CAB ＝90°，∠ABC ＝60°，BD 平分∠ABC ，若CD ＝6，则AD 的长为（）A ．2B ．3C ．1D ．1．5【答案】B 【分析】作DE ⊥BC 于E ，根据三角形内角和定理求出∠C ，根据直角三角形30°角的性质求出DE ，根据角平分线的性质定理解答．【详解】解：作DE ⊥BC 于E ，∠C ＝180°﹣∠CAB ﹣∠ABC ＝30°，∴DE ＝12CD ＝3， ∵BD 平分∠ABC ，∠CAB ＝90°，DE ⊥BC ，∴AD ＝DE ＝3，故选：B ．【点睛】本题考查的是角平分线的性质，直角三角形的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．8．如图，已知30MON ∠=︒，点1A ，2A ，3A ，…在射线ON 上，点1B ，2B ，3B ，…在射线OM 上，112A B A △，223A B A △，334A B A △，…均为等边三角形，若12OA =，则556A B A △的边长为（）A ．8B ．16C ．24D ．32【答案】D 【分析】先根据等边三角形的各边相等且各角为60°得：∠B 1A 1A 2=60°，A 1B 1=A 1A 2，再利用外角定理求∠OB 1A 1=30°，则∠MON=∠OB 1A 1，由等角对等边得：B 1A 1=OA 1=2，得出△A 1B 1A 2的边长为2，再依次同理得出：△A 2B 2A 3的边长为4，△A 4B 4A 5的边长为：24=16，则△A 5B 5A 6的边长为：25=1．【详解】解：∵△A 1B 1A 2为等边三角形，∴∠B 1A 1A 2=60°，A 1B 1=A 1A 2，∵∠MON=30°，∴∠OB 1A 1=60°-30°=30°，∴∠MON=∠OB 1A 1，∴B 1A 1=OA 1=2，∴△A 1B 1A 2的边长为2，同理得：∠OB 2A 2=30°，∴OA 2=A 2B 2=OA 1+A 1A 2=2+2=4，∴△A 2B 2A 3的边长为4，同理可得：△A 3B 3A 4的边长为：23=8，△A 4B 4A 5的边长为：24=16，则△A 5B 5A 6的边长为：25=1，故选：D ．【点睛】本题考查了等边三角形的性质和外角定理，难度不大，需要运用类比的思想，依次求出各等边三角形的边长，并总结规律，才能得出结论．9．下列运算正确的是( )A ．a 2·a 3＝a 6B ．(－a 2)3＝－a 5C ．a 10÷a 9＝a(a≠0)D ．(－bc)4÷(－bc)2＝－b 2c 2 【答案】C【分析】根据同底数幂的乘法、除法、积的乘方和幂的乘方法则进行计算即可．【详解】解：A 、a 2•a 3＝a 5，故A 错误；B 、（﹣a 2）3＝﹣a 6，故B 错误；C 、a 10÷a 9＝a （a ≠0），故C 正确；D 、（﹣bc ）4÷（﹣bc ）2＝b 2c 2，故D 错误；故选：C ．【点睛】本题考查了同底数幂的乘法、除法、积的乘方和幂的乘方，掌握运算法则是解题的关键．10．点(3,5)M --关于x 轴的对称点的坐标为( )A ．(3,5)-B ．(3,5)--C ．(3,5)D ．(3,5)- 【答案】A【分析】根据关于x 轴对称的点的特征：横坐标相同，纵坐标互为相反数即可得出答案．【详解】∵关于x 轴对称的点横坐标相同，纵坐标互为相反数，∴点(3,5)M --关于x 轴的对称点的坐标为(3,5)-．故选：A ．【点睛】本题主要考查关于x 轴对称的点的特征，掌握关于x 轴对称的点的特征是解题的关键．二、填空题11（y ﹣1）2＝0，则（x+y ）2020＝_____．【答案】1【分析】利用偶次方的性质以及二次根式的性质得出x ，y 的值进而得出答案．【详解】解：∵（y ﹣1）2＝0，∴x+2＝0，y ﹣1＝0，解得：x ＝﹣2，y ＝1，则（x+y ）2020＝（﹣2+1）2020＝1．故答案为：1．【点睛】本题考查了偶次方的性质以及二次根式的性质，正确掌握相关性质是解题关键．12．因式分解：x 2﹣49=________．【答案】（x ﹣7）（x+7）【分析】因式分解是把一个多项式化为几个因式积的形式．根据因式分解的一般步骤：一提（公因式）、二套（平方差公式()()22a b a b a b -=+-，完全平方公式()2222a ab b a b ±+=±）、三检查（彻底分解）【详解】解：可以直接用平方差分解为：2x ﹣49=（x ﹣7）（x+7）．故答案为：（x ﹣7）（x+7）13．如果249x ax -+是一个完全平方式，则a 的值是_________．【答案】1或-1【分析】首末两项是2x 和3这两个数的平方，那么中间一项为加上或减去2x 和3积的2倍．【详解】解：∵249x ax -+是一个完全平方式，∴此式是2x 与3和的平方，即可得出-a 的值，∴（2x±3）2=4x 2±1x+9，∴-a =±1，∴a=±1．故答案为：1或-1．【点睛】此题主要考查了完全平方公式的应用；两数的平方和，再加上或减去它们积的2倍，就构成了一个完全平方式，注意积的2倍的符号，避免漏解．14．多项式22(5)5x --因式分解为 _________【答案】x(x-10)【分析】利用平方差公式分解因式再化简得出即可．【详解】解：()()()()22=x-5+5x-5-5=x x-5051⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦--x 故答案为：()x x-10【点睛】此题主要考查了平方差公式分解因式，熟练应用平方差公式是解题关键．15．关于x 、y 的方程组354522x y ax by -=⎧⎨+=-⎩与2348x y ax by +=-⎧⎨-=⎩有相同的解，则a+b 的值为____．【答案】5【分析】联立不含a与b的方程，组成方程组，求出x与y的值，进而确定出a与b的值，代入原式计算即可求出值．【详解】联立得：35234x yx y-=⎧⎨+=-⎩①②，①×3+②得：11x＝11，解得：x＝1，把x＝1代入①得：y＝﹣2，∴方程组的解为12 xy=⎧⎨=-⎩，把12xy=⎧⎨=-⎩代入得：4102228a ba b-=-⎧⎨+=⎩，即251128a ba b-=-⎧⎨+=⎩③④，④×2﹣③得：9b＝27，解得：b＝3，把b＝3代入④得：a＝2，∴a+b＝3+2＝5，故答案为：5【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解的定义以及二元一次方程组的解法，掌握加减消元法解方程组，是解题的关键．16．如图，在锐角三角形ABC中，AB＝10，S△ABC＝30，∠ABC的平分线BD交AC于点D，点M、N分别是BD和BC上的动点，则CM+MN的最小值是_____．【答案】1【分析】过点C作CE⊥AB于点E，交BD于点M′，过点M′作M′N′⊥BC于N′，则CE即为CM+MN 的最小值，再根据三角形的面积公式求出CE的长，即为CM+MN的最小值．【详解】解：过点C作CE⊥AB于点E，交BD于点M′，过点M作MN′⊥BC于N′，∵BD平分∠ABC，M′E⊥AB于点E，M′N′⊥BC于N∴M′N′＝M′E，∴CE＝CM′+M′E∴当点M 与M ′重合，点N 与N ′重合时，CM+MN 的最小值．∵三角形ABC 的面积为30，AB ＝10， ∴12×10×CE ＝30， ∴CE ＝1．即CM+MN 的最小值为1．故答案为1．【点睛】本题考查的是轴对称-最短路线问题，解题的关键是学会利用垂线段最短解决最短问题，属于中考常考题型．17．小明体重约为62.36千克，如果精确到0.1千克，其结果为____千克．【答案】62.1．【分析】把百分位上的数字6进行四舍五入即可．【详解】62.36千克精确到0.1千克为62.1千克．故答案为：62.1．【点睛】本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．三、解答题18．本学期我们学习了角平分线的性质定理及其逆定理，那么，你是否还记得它们的具体内容．（1）请把下面两个定理所缺的内容补充完整：角平分线的性质定理：角平分线上的点到______的距离相等．角平分线性质定理的逆定理：到角的两边距离相等的点在______．（2）老师在黑板上画出了图形，把逆定理的已知、求证写在了黑板上，可是有些内容不完整，请你把内容补充完整．已知：如右图，点P 是AOB ∠内一点，PD AO ⊥，PE OB ⊥，垂足分别为D 、E ，且PD =______．求证：点P 在AOB ∠的______上（3）请你完成证明过程：（4）知识运用：如图，三条公路两两相交，现在要修建一个加油站，使加油站到三条公路的距离相等，加油站可选择的位置共有______处．【答案】（1）这个角的两边，角平分线上；（2）PE ，平分线上；（3）见解析；（1）1【分析】（1）根据角平分线的性质定理和判定定理解答；（2）根据题意结合图形写出已知；（3）作射线OP ，证明Rt △OPD ≌Rt △OPE 即可；（1）根据角平分线的性质定理解答．【详解】解：（1）角平分线性质定理：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等．角平分线判定定理：到角的两边距离相等的点在角平分线上，故答案为：这个角的两边；角平分线上；（2）已知：如图1，点P 是∠AOB 内一点，PD ⊥AO ，PE ⊥OB ，垂足分别为D 、E ，且PD=PE ，求证：点P 在∠AOB 的平分线上．故答案为：PE ；平分线上；（3）如图：作射线OP ，PD AO ⊥，PE OB ⊥，90PDO PEO ∴∠=∠=︒在Rt OPD △和Rt OPE △中，PD PE OP OP =⎧⎨=⎩∴Rt OPD Rt OPE ≌△△∴DOP EOP ∠=∠∴OP 是AOB ∠的平分线，即点P 在AOB ∠的平分线上．（1）如图2，M 、N 、G 、H 即为所求，。

黑龙江省哈尔滨道里区七校联考2021届数学八年级上学期期末调研测试题

黑龙江省哈尔滨道里区七校联考2021届数学八年级上学期期末调研测试题一、选择题1．下列变形不正确的是（） A.3344a a a a --=-- B.3223b a a b c c --+=- C.22b a b a c c -++=- D.221111a a a a --=--- 2．已知（x ﹣1）|x|﹣1有意义且恒等于1，则x 的值为（） A ．﹣1或2B ．1C ．±1D ．0 3．已知分式1x y xy +-，若给x ，y 都添加一个负号，得到新分式()()1()()x y x y -+----，则分式的值( ) A ．为原来的相反数 B ．变大C ．变小D ．不变 4．若33×9m =311 ，则m 的值为（）A ．2B ．3C ．4D ．55．下列计算错误的是（）A.a 3a 2＝a 5B.（﹣a 2）3＝﹣a 6C.（3a ）2＝9a 2D.（a+1）（a ﹣2）＝a 2﹣3a ﹣2 6．如图，图形面积可以由以下哪个公式表示（）A ．22()()a b a b a b -=+-B ．22()()4a b a b ab +--=C ．5-4D ．222()2a b a ab b -=-+ 7．如图，已知∠AOB 的大小为α，P 是∠AOB 内部的一个定点，且OP ＝2，点E 、F 分别是OA 、OB 上的动点，若△PEF 周长的最小值等于2，则α＝（）A ．30°B ．45°C ．60°D ．15°8．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，∠BAC ＝50°，∠BAC 的角平分线AF 与AB 的垂直平分线DF 交于点F ，连接CF ，BF ，则∠BCF 的度数为（）A ．30°B ．40°C ．50°D ．45°9．窗花是我国传统民间艺术，下列窗花中，是轴对称图形的为（）A. B. C. D.10．已知锐角三角形ABC ∆中，65A ∠=︒，点O 是AB 、AC 垂直平分线的交点，则BCO ∠的度数是（）A ．25︒B ．30°C ．35︒D ．40︒11．下列说法正确的是（）A ．有一边对应相等的两个等边三角形全等B ．角平分线上任意一点到角的两边的线段长相等C ．三角形的三条高线交于一点D ．相等的两个角是对顶角12．如图，AB ＝CD ，AE ⊥BC ，DF ⊥BC ，垂足分别为E ，F ，CE ＝BF ，下列结论错误的是（）A ．∠C ＝∠B B ．DF ∥AEC ．∠A+∠D ＝90° D ．CF ＝BE13．如图，在△ABC 中，∠A ＝α，∠ABC 与∠ACD 的角平分线交于点A 1，得∠A 1；∠A 1BC 与∠A 1CD 的角平分线交于点A 2，得∠A 2；……；∠A 2017BC 与∠A 2017CD 的角平分线交于点A 2018，得∠A 2018，则∠A 2018＝( )A ．20172αB ．20182αC ．20192αD ．20202α14．一个多边形的每个内角都等于135°，则这个多边形的边数为（）A ．7B ．8C ．9D ．1015．如图所示的图形中x 的值是( )A ．60B ．40C ．70D ．80二、填空题16．已知关于x 的方程232x m x +=-的解是正数，则m 的取值范围是__________． 17．如图，△ACB ≌△A’CB’，∠BCB’=32°，则∠ACA’的度数为________；18．把长和宽分别为a 和b 的四个相同的小长方形拼成如图的图形，若图中每个小长方形的面积均为3，大正方形的面积为20，则()2a b -的值为_____．【答案】819．如图，已知AB DE ∥，80ABC ∠=︒，30BCD ∠=︒，则CDE ∠=_________.20．等腰三角形的腰长为13cm ，底边长为10cm ，则其面积为________；三、解答题21．先化简再求值：()421a a a a +⎛⎫-÷- ⎪+⎝⎭，其中a=3. 22．计算：(a+b)(a-2b)-a(a-b)+(3b)223．如图,△ABC 是等边三角形,延长BA 至点D,延长CB 至点E,使得BE=AD ，连结CD,AE.求证:AE=CD.24．如图，己知 AB P CF ，D 是 AB 上一点，DF 交 AC 于点 E ，若 AB = BD + CF . 求证：点 E 为线段 DF 的中点.25．如图，已知DE ∥BC ，CD 是∠ACB 的平分线，∠ADE ＝70°，∠ACB ＝40°，求∠EDC 和∠BDC 的度数．【参考答案】***一、选择题16．m>-6且m-417．32°.18．无19．130o20．60cm2三、解答题21．21a a ++，54． 22．7b 223．详见解析.【解析】【分析】证明△ABE ≌△ACD ，即可推出AE=CD ．【详解】证明：∵△ABC 是等边三角形，∴AB=AC ，∠CAB=∠ABC=60°，∴∠DAC=∠ABE=120°，在△ABE 和△CAD 中，AB AC ABE CAD BE AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ABE ≌△CAD ，∴AE=CD ．【点睛】本题考查等边三角形的性质、全等三角形的判定和性质，解题的关键是熟练掌握等边三角形的性质、全等三角形的判定和性质，灵活运用所学知识．24．证明见解析【解析】【分析】根据全等三角形的判定解答即可．【详解】证明：∵AB=BD+CF ，又∵AB=BD+AD ，∴CF=AD∵AB ∥CF ，∴∠A=∠ACF ，∠ADF=∠F在△ADE 与△CFE 中A ACF CF ADADF F ∠∠∠⎧⎪∠⎪⎨⎩＝＝＝， ∴△ADE ≌△CFE （ASA ）．∴ED=EF ，即点E 为线段DF 的中点.【点睛】本题考查三角形全等的判定方法；判定两个三角形全等的一般方法有：SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL ．添加时注意：AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等，不能添加，根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键．25．∠EDC ＝20°，∠BDC ＝90°．。

{3套试卷汇总}2020年哈尔滨市八年级上学期期末学业水平测试数学试题

八年级上学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．直角三角形的两条边长分别是5和12，它的斜边长为（）A ．13B ．119C ．13或12D ．13或119【答案】A【分析】直接利用勾股定理即可解出斜边的长．【详解】解：由题意得：斜边长=2251213+=，故选：A ．【点睛】本题主要考查勾股定理，掌握勾股定理的基本运用是解答本题的关键．2．如图，已知AB AC =，AE AF =，BE 与CF 交于点D ，则对于下列结论：①△ABE ≌△ACF ；②△BDF ≌△CDE ；③D 在∠BAC 的平分线上．其中正确的是（）A ．①和②B ．②和③C ．①和③D ．①、②和③【答案】D 【分析】按照已知图形，证明ABE ACF ≅，得到B C ∠=∠；证明△△CDE BDF ≅，证明△△ADC ADB ≅，得到CAD BAD ∠=∠，即可解决问题；【详解】如图所示，在△ABE 和△ACF 中，AB AC EAB FAC AE AF ⎧=⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()△△ABE ACFSAS ≅，∴B C ∠=∠，∵AB AC =，AE AF =，∴BF CE =，在△CDE 和△BDF 中， B C BDF CDE BF CE ⎧∠=∠⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()△△CDE BDFAAS ≅，∴DC=DB ，在△ADC 和△ADB 中，AC AB C B DC DB ⎧=⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()△△ADC ADB SAS ≅，∴CAD BAD ∠=∠．综上所述：①②③正确；故选D ．【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定，准确判断是解题的关键．3．下列各式从左到右的变形，一定正确的是（）A ．0.220.22a b a b a b a b ++=++ B ．a b a b c c -++=- C ．2242(2)2a a a a -+=-- D ．22b bc a ac= 【答案】C【分析】根据分式的基本性质逐项分析可得出正确选项.【详解】解：A.0.22100.2102a b a b a b a b++=++，故错误； B. a b a b c c -+-=-，故错误； C. ()()()()222242(2)222a a a a a a a a +--+==----，故正确； D. 当0c时，2bc ac无意义，故错误；故选：C【点睛】本题主要考查分式的基本性质，解题的关键是掌握分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变．分子、分母、分式本身同时改变两处的符号，分式的值不变．4．如图，在ABC 中，9AB =， 15BC =，12AC =．沿过点D 的直线折叠这个三角形，使点A 落在BC 边上的点E 处，折痕为CD ．则BDE 的周长是（）A ．15B ．12C ．9D ．6【答案】B 【分析】先根据勾股定理的逆定理判断△ABC 是直角三角形，从而可得B 、E 、C 三点共线，然后根据折叠的性质可得AD=ED ，CA=CE ，于是所求的BDE 的周长转化为求AB+BE ，进而可得答案．【详解】解：在ABC 中，∵22222291222515AB AC BC +=+===，∴ABC 是直角三角形，且∠A=90°，∵沿过点D 的直线折叠这个三角形，使点A 落在BC 边上的点E 处，折痕为CD ，∴B 、E 、C 三点共线，AD=ED ，CA=CE ，∴BE=BC －CE=15－1=3，∴BDE 的周长=BD+DE+BE=BD+AD+3=AB+3=9+3=1．故选：B ．【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理和折叠的性质，属于常见题型，熟练掌握上述基本知识是解题关键． 5．如图，在ABC ∆，ADE ∆中，90BAC DAE ∠=∠=︒，AB AC =，AD AE =，点C ，D ，E 三点在同一条直线上，连结BD ，BE 则下列结论中错误的是（）A ．BD CE =B ．BD CE ⊥C ．ACE DBC ∠=∠D ．45ACE DBC ∠+∠=︒【答案】C 【分析】根据题意，通过三角形的全等性质及判定定理，角的和差，勾股定理进行逐一判断即可得解.【详解】A.∵90BAC DAE ∠=∠=︒，∴BAC CAD DAE CAD ∠+∠=∠+∠，即BAD CAE ∠=∠，∵在BAD ∆和CAE ∆中，=AB AC BAD CAE AD AE =⎧⎪∠∠⎨⎪=⎩，∴()BAD CAE SAS ∆≅∆，∴BD CE =，故A 选项正确；B.∵45ABD DBC ∠+∠=︒，∴45ACE DBC ∠+∠=︒，∴90DBC DCB DBC ACE ACB ∠+∠=∠+∠+∠=︒，则BD CE ⊥，故B 选项正确；C.∵ABD ACE ∠=∠，∴只有当ABD DBC ∠=∠时，ACE DBC ∠=∠才成立，故C 选项错误；D. ∵ABC ∆为等腰直角三角形，∴45ABC ACB ∠=∠=︒，∴45ABD DBC ∠+∠=︒，∵BAD CAE ∆≅∆，∴ABD ACE ∠=∠，∴45ACE DBC ∠+∠=︒，故D 选项正确，故选：C.【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质，勾股定理，以及等腰直角三角形的性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．6．若x ，y 的值均扩大为原来的2倍，下列分式的值保持不变的是（）A ．11x y +-B ．23x yC ．24x yD ．xy x y+ 【答案】B【分析】根据分式的基本性质逐项分析即可．【详解】解：A 、变化为2121x y ++，分式的值改变，故此选项不符合题意； B 、46x y ＝23x y，分式的值保持不变，故此选项符合题意； C 、284x y ＝22x y ，分式的值改变，故此选项不符合题意；D 、422xy x y +＝2xy x y+，分式的值改变，故此选项不符合题意．故选：B ．【点睛】本题主要考查分式的基本性质：分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式，分式的值不变．解题的关键是抓住分子、分母变化的倍数，解此类题首先把字母变化后的值代入式子中，然后约分，再与原式比较，最终得出结论．7．如图，已知A ,D,B,E 在同一条直线上，且AD = BE, AC = DF,补充下列其中一个条件后，不一定能得到△ABC ≌△DEF 的是（）A ．BC = EFB ．AC//DFC ．∠C = ∠FD ．∠BAC = ∠EDF【答案】C 【分析】根据全等三角形的判定方法逐项判断即可．【详解】∵BE ＝CF ，∴BE ＋EC ＝EC ＋CF ，即BC ＝EF ，且AC = DF ，∴当BC = EF 时，满足SSS ，可以判定△ABC ≌△DEF ；当AC//DF 时，∠A=∠EDF ，满足SAS ，可以判定△ABC ≌△DEF ；当∠C = ∠F 时，为SSA ，不能判定△ABC ≌△DEF ；当∠BAC = ∠EDF 时，满足SAS ，可以判定△ABC ≌△DEF ，故选C.【点睛】本题主要考查全等三角形的判定方法，掌握全等三角形的判定方法是解题的关键，即SSS 、SAS 、ASA 、AAS 和HL ．8．满足下列条件的ABC ∆中，不是直角三角形的是（） A ．::1:2:3A B C ∠∠∠=B ．1AC =，2BC =，5AB =C ．6AC =，8BC =，10AB =D ．3AC =4BC =5AB =【答案】D【分析】根据勾股定理的逆定理以及角的度数对各选项进行逐一判断即可．【详解】A 、∠A ：∠B ：∠C ＝1：2：3，可得：∠C ＝90 ︒，是直角三角形，错误；B 、1AC =，2BC =，5AB =可得（AC ）2＋（BC ）2＝（AB ）2，∴能构成直角三角形，错误； C 、6AC =，8BC =，10AB =，可得（AC ）2＋（BC ）2＝（AB ）2，∴能构成直角三角形，错误；D 、3AC =，4BC =，5AB =，可得3＋4≠5，不是直角三角形，正确；故选：D ．【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理，熟知如果三角形的三边长a ，b ，c 满足a 2＋b 2＝c 2，那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键．9．下列图形中，不一定是轴对称图形的是（）A ．正方形B ．等腰三角形C ．直角三角形D ．圆【答案】C【解析】正方形、等腰三角形、圆一定是轴对称图形，等腰直角三角形是轴对称图形，故选C10．如图，AD 是△ABC 中∠BAC 的角平分线，DE ⊥AB 于点E ，S △ABC =7，DE=2，AB=4，则AC 长是（）A ．2.5B ．3C ．3.5D ．4【答案】B【分析】作DH ⊥AC 于H ，如图，利用角平分线的性质得DH=DE=2，根据三角形的面积公式得12×2×AC+12×2×4=7，于是可求出AC 的值．【详解】解：作DH ⊥AC 于H ，如图，∵AD 是△ABC 中∠BAC 的角平分线，DE ⊥AB ，DH ⊥AC ，∴DH=DE=2，∵S △ABC =S △ADC +S △ABD ，∴12×2×AC+12×2×4=7，∴AC=1．故选：B ．【点睛】本题考查了角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等．这里的距离是指点到角的两边垂线段的长．二、填空题11．如图，在ABC ∆中，8AB =，6AC =，30BAC ∠=，将ABC ∆绕点A 逆时针旋转60得到11AB C ∆，连接1BC ，则1BC 的长为__________．【答案】10【分析】根据旋转的性质可得出11116,30,60AC BAC B AC BA A B C ==∠=∠=︒∠=︒，在1ABC ∆中利用勾股定理求解即可．【详解】解：∵8AB =，6AC =，30BAC ∠=，∴1116,30AC BAC B AC AC ==∠=∠=︒，∵将ABC ∆绕点A 逆时针旋转60得到11AB C ∆，∴160BAB ∠=︒∴190BAC ∠=︒∴在1ABC ∆中，2222118610A BC B AC =+=+=．故答案为：10．【点睛】本题考查的知识点是旋转的性质以及勾股定理，利用旋转的性质得出190BAC ∠=︒是解此题的关键． 12．碳纳米管的硬度与金刚石相当，却拥有良好的柔韧性，可以拉伸，我国某物理所研究组已研制出直径为0.5纳米的碳纳米管，已知1纳米0.000000001=米，则0.5纳米用科学记数法表示为_____________米．【答案】5×1−1【分析】0.5纳米＝0.5×0.000000001米＝0.0000000005米．小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a ×1−n ，在本题中a 为5，n 为5前面0的个数．【详解】解：0.5纳米＝0.5×0.000 000 001米＝0.000 000 000 5米＝5×1−1米．故答案为：5×1−1．【点睛】用科学记数法表示较小的数，一般形式为a ×1−n ，其中1≤|a|＜1，n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数．注意应先把0.5纳米转化为用米表示的数．13．如图，在△ABC 中，AD 是中线，则△ABD 的面积 △ACD 的面积（填“＞”“＜”“＝”）．【答案】＝【解析】根据三角形的面积公式以及三角形的中线的概念，知：三角形的中线可以把三角形的面积分成相等的两部分．解：根据等底同高可得△ABD 的面积=△ACD 的面积．注意：三角形的中线可以把三角形的面积分成相等的两部分．此结论是在图形中找面积相等的三角形的常用方法．14．若a=2-2，b=31）0，c=（-1）3，将a ，b ，c 三个数用“＜”连接起来应为_______．【答案】c ＜a ＜b【分析】先求出各数的值，再比较大小即可．【详解】解：a=2-2=14，b=31）0=1，c=（-1）3=-1， ∵-1＜14＜1， ∴c ＜a ＜b ．故答案为：c ＜a ＜b ．【点睛】本题考查的是实数的大小比较，将各数化简再比较大小的法则是解答此题的关键．15．已知a+ 1a = 10,则a-1a=__________ 【答案】6【解析】通过完全平方公式即可解答.【详解】解：已知a+ 1a= 10，则21(a a +）= 2212a a ⎛⎫++ ⎪⎝⎭=10，则21a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭= 2212a a ⎛⎫+- ⎪⎝⎭=6，故a-1a=6±. 【点睛】本题考查完全平方公式的运用，熟悉掌握是解题关键.16．A ，B ，C 点在格点上，作出ABC ∆关于y 轴对称的111A B C ∆，并写出点1B 的坐标为________．【答案】1B (4，-3)．【分析】根据题意，作出111A B C ∆，并写出1B 的坐标即可．【详解】解：如图，作出ABC ∆关于y 轴对称的111A B C ∆，1B 的坐标为(4，-3)．【点睛】作ABC ∆关于y 轴对称的111A B C ∆，关键是确定111A B C 三个点的位置．17．计算：21054ab a c c ÷=__________．【答案】8b c【分析】先把除法转化为乘法，然后约分化简．【详解】解：原式=21045ab c c a ⨯=8b c ．故答案为：8b c．【点睛】本题考查了分式的除法，分式的除法通常转化为分式的乘法来计算，分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，再与被除式相乘，可简单理解为：除以一个数(或式)等于乘以这个数(或式)的倒数．三、解答题18．阅读材料，并回答问题:在一个含有多个字母的式子中，若任意交换两个字母的位置，式子的值不变，则这样的式子叫做对称式．例如: ,a b abc +等都是对称式．(1)在下列式子中，属于对称式的序号是_______;①22a b + ②-a b ③11a b+ ④2a bc +． (2)若()()2x a x b x mx n ++=++，用,a b 表示,m n ，并判断,m n 的表达式是否为对称式;当4,3m n =-=时，求对称式b a a b+的值．【答案】（1）①③；（2）10 3ba ab += 【分析】（1）根据对称式的定义进行判断；（2）由()22x a b x ab x mx n +++=++可知,m a b n ab =+=，再根据对称式的定义判断即可；当4,3m n =-=时， 4,3a b ab +=-=，代入求解即可.【详解】(1)①③;(2)∵()()()22x a x b x a b x ab x mx n ++=+++=++∴,m a b n ab =+=，∴,m n 的表达式都是对称式；当4,3m n =-=时， 4,3a b ab +=-=，∴()()2222242310a b a b ab +=+-=--⨯=， ∴2210 3b a a b a b ab ++==．【点睛】本题考查分式的化简求值，以对称式的方式考查，有一定的难度，需要准确理解对称式的定义. 19．已知（x 2+mx+n ）（x+1）的结果中不含x 2项和x 项，求m ，n 的值．【答案】m=﹣1，n=1．【分析】把式子展开，合并同类项后找到x 2项和x 项的系数，令其为2，可求出m 和n 的值．【详解】解：（x 2+mx+n ）（x+1）=x 3+（m+1）x 2+（n+m ）x+n ．又∵结果中不含x 2的项和x 项，∴m+1=2或n+m=2解得m=﹣1，n=1．【点睛】本题主要考查了多项式乘多项式的运算，注意当要求多项式中不含有哪一项时，应让这一项的系数为2．20．定义：在平面直角坐标系中，对于任意两点(),A a b ，(),B c d ，若点(),T x y 满足3a c x +=，3b d y +=那么称点T 是点A ，B 的融合点．例如：()1,8A -，()4,2B -，当点(),T x y 满足1413x -+==，()8223y +-==时，则点()1,2T 是点A ，B 的融合点．（1）已知点()1,5A -，()7,4B ，()2,3C ，请说明其中一个点是另外两个点的融合点．（2）如图，点()4,0D ，点(),25E t t +是直线l 上任意一点，点(),T x y 是点D ，E 的融合点． ①试确定y 与x 的关系式；②在给定的坐标系xOy 中，画出①中的函数图象； ③若直线ET 交x 轴于点H ．当DTH 为直角三角形时，直接写出点E 的坐标．【答案】（1）点C 是点A 、B 的融合点；（2）①2-1y x =；②见详解；③点E 的坐标为：（2，9）或（8，21）【分析】（1）根据融合点的定义3a c x +=，3b d y +=，即可求解；（2）①由题意得：分别得到x 与t 、y 与t 的关系，即可求解；②利用①的函数关系式解答；③分∠DTH ＝90°、∠TDH ＝90°、∠HTD ＝90°三种情况，分别求解即可．【详解】解：（1）x ＝-17233a c ++==，y ＝54333b d ++==，故点C 是点A 、B 的融合点；（2）①由题意得：x ＝433a c t ++=，y ＝2533b d t ++=，则3-4t x =，则()23-452-13x y x +==； ②令x ＝0，y ＝-1；令y ＝0，x ＝12，图象如下：③当∠THD＝90°时，∵点E（t，2t＋5），点T（t，2t−1），点D（4，0），且点T（x，y）是点D，E的融合点．∴t＝13（t＋4），∴t＝2，∴点E（2，9）；当∠TDH＝90°时，∵点E（t，2t＋5），点T（4，7），点D（4，0），且点T（x，y）是点D，E的融合点．∴4＝13（4＋t）∴t＝8，∴点E（8，21）；当∠HTD＝90°时，由于EH与x轴不平行，故∠HTD不可能为90°；故点E的坐标为：（2，9）或（8，21）．【点睛】本题是一次函数综合运用题，涉及到直角三角形的运用，此类新定义题目，通常按照题设顺序，逐次求解．21．如图1，AC BC =，CD CE =，ACB DCE α∠=∠=，AD 、BE 相交于点M ，连接CM ． ()1求证：BE AD =；()2求AMB ∠的度数(用含α的式子表示)；()3如图2，当90α=时，点P 、Q 分别为AD 、BE 的中点，分别连接CP 、CQ 、PQ ，判断CPQ 的形状，并加以证明．【答案】（1）见解析；（2）α；（3）CPQ 为等腰直角三角形，证明见解析.【解析】分析（1）由CA=CB ，CD=CE ，∠ACB=∠DCE=α，利用SAS 即可判定△ACD ≌△BCE ；（2）根据△ACD ≌△BCE ，得出∠CAD=∠CBE ，再根据∠AFC=∠BFH ，即可得到∠AMB=∠ACB=α；（3）先根据SAS 判定△ACP ≌△BCQ ，再根据全等三角形的性质，得出CP=CQ ，∠ACP=∠BCQ ，最后根据∠ACB=90°即可得到∠PCQ=90°，进而得到△PCQ 为等腰直角三角形．详解：()1如图1，ACB DCE α∠=∠=，ACD BCE ∴∠=∠，在ACD 和BCE 中，CA CB ACD BCE CD CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ACD ∴≌()BCE SASBE AD ∴=；()2如图1，ACD ≌BCE ，CAD CBE ∴∠=∠， ABC 中，180BAC ABC α∠+∠=-，180BAM ABM α∴∠+∠=-，ABM ∴中，()180180AMB αα∠=--=；()3CPQ 为等腰直角三角形．证明：如图2，由()1可得，BE AD =， AD ，BE 的中点分别为点P 、Q ，AP BQ ∴=， ACD ≌BCE ，CAP CBQ ∴∠=∠，在ACP 和BCQ 中，CA CB CAP CBQ AP BQ =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，ACP ∴≌()BCQ SAS ，CP CQ ∴=，且ACP BCQ ∠=∠，又90ACP PCB ∠+∠=，90BCQ PCB ∴∠+∠=，90PCQ ∴∠=，CPQ ∴为等腰直角三角形．点睛：本题主要考查了全等三角形的判定与性质，等腰直角三角形的判定以及三角形内角和定理等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题．22．先化简，再求值：2211()3369x x x x x x --÷---+，其中x 满足240x +=．【答案】31x x -+，1．【分析】原式括号中利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，求出已知方程的解得到x 的值，代入计算即可求出值．【详解】原式=21(3)3(1)(1)x x x x x --⨯-+-=31x x -+，由2x+4=0，得到x=﹣2，则原式=1．23．面对资源紧缺与环境保护问题，发展电动汽车成为汽车工业发展的主流趋势．我国某著名汽车制造厂开发了一款新式电动汽车，计划一年生产安装240辆．由于抽调不出足够的熟练工来完成新式电动汽车的安装，工厂决定招聘一些新工人：他们经过培训后上岗，也能独立进行电动汽车的安装．生产开始后，调研部门发现：1名熟练工和2名新工人每月可安装8辆电动汽车；2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车．()1每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆电动汽车？()2如果工厂招聘(010)m m <<名新工人，使得招聘的新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务，那么工厂有哪几种新工人的招聘方案？()3在()2的条件下，工厂给安装电动汽车的每名熟练工每月发8000元的工资，给每名新工人每月发4800元的工资，那么工厂应招聘多少名新工人，使新工人的数量多于熟练工，同时工厂每月支出的工资总额W （元）尽可能的少？【答案】 (1)每名熟练工和新工人每月分别可以安装4、2辆电动汽车．()2工厂有4种新工人的招聘方案．①新工人8人，熟练工1人；②m 新工人6人，熟练工2人；③m 新工人4人，熟练工3人；④新工人2人，熟练工4人．()3当4m =，3a =时（即新工人4人，熟练工3人），工厂每月支出的工资总额W （元）尽可能地少．【解析】（1）设每名熟练工和新工人每月分别可以安装x 、y 辆电动汽车，根据“1名熟练工和2名新工人每月可安装8辆电动汽车”和“2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车”列方程组求解；（2）设工厂有a 名熟练工．根据新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务，根据a ，n 都是正整数和0＜n ＜10，进行分析n 的值的情况；（3）建立函数关系式，根据使新工人的数量多于熟练工，同时工厂每月支出的工资总额W （元）尽可能地少，结合（2）进行分析即可得.【详解】（1）设每名熟练工和新工人每月分别可以安装x 、y 辆电动汽车，根据题意，得282314x y x y +=⎧⎨+=⎩，解得42x y =⎧⎨=⎩，答：每名熟练工和新工人每月分别可以安装4、2辆电动汽车；()2设工厂有a 名熟练工，根据题意，得()124a 2m 240+=，2a m 10+=，m 102a =-，又a ，m 都是正整数，0m 10<<，所以m 8=，6，4，2．即工厂有4种新工人的招聘方案．①m 8=，a 1=，即新工人8人，熟练工1人；②m 6=，a 2=，即新工人6人，熟练工2人；③m 4=，a 3=，即新工人4人，熟练工3人；④m 2=，a 4=，即新工人2人，熟练工4人；()3结合()2知：要使新工人的数量多于熟练工，则m 8=，a 1=；或m 6=，a 2=；或m 4=，a 3=，根据题意，得()W 8000a 4800n 8000a 4800102a 480001600a =+=+-=-，要使工厂每月支出的工资总额W （元）尽可能地少，则a 应最大，显然当m 4=，a 3=时，（即新工人4人，熟练工3人），工厂每月支出的工资总额W （元）尽可能地少．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用、一次方程组的应用，理解题意，正确找准等量关系以及各量间的数量关系是解题的关键.24．如图，在ABC ∆中，AB AC =，点A E F 、、分别在AB BC AC 、、边上，且BE CF =，BD CE =．（1）求证：DEF ∆是等腰三角形．（2）若DEF ∆为等边三角形，求A ∠的度数．【答案】（1）证明见解析；（2）∠A=60°．【分析】（1）证明△DBE ≌△CEF 得到DE=EF ，即可得到结论；（2）由已知得到∠DEF＝60°，根据外角的性质及△DBE≌△CEF得到∠DEF+∠CEF=∠B+∠BDE，求得∠B =∠DEF=60°，再根据AB=AC即可求出A∠的度数．【详解】（1）证明：∵AB＝AC，∴∠B＝∠C．在△DBE 和△CEF 中，BE CFB C BD CE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△DBE≌△ECF．∴DE＝EF．∴△DEF 是等腰三角形.（2）∵△DEF为等边三角形，∴∠DEF＝60°.∵△DBE≌△CEF，∴∠BDE＝∠CEF.∵∠DEF+∠CEF=∠B+∠BDE，∴∠B =∠DEF=60°.∴∠C=∠B=60°.∴∠A=180°-∠B-∠C=60°.【点睛】此题考查三角形全等的判定及性质，等边三角形的性质，三角形的外角性质.25．如图所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE＝AB，AF＝AC，试猜想CE、BF的关系，并说明理由．【答案】EC＝BF，EC⊥BF，理由见解析【解析】先由条件可以得出∠EAC＝∠BAE，再证明△EAC≌△BAF就可以得出结论．【详解】解：EC＝BF，EC⊥BF．理由：∵AE⊥AB，AF⊥AC，∴∠EAB＝∠CAF＝90°，∴∠EAB+∠BAC＝∠CAF+∠BAC，∴∠EAC＝∠BAE．在△EAC和△BAF中，∵AE ABEAC BAE AC AF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△EAC≌△BAF（SAS），∴EC＝BF．∠AEC＝∠ABF∵∠AEG+∠AGE＝90°，∠AGE＝∠BGM，∴∠ABF+∠BGM＝90°，∴∠EMB＝90°，∴EC⊥BF．【点睛】考核知识点：全等三角形的判定（SAS）.掌握判定定理是关键.八年级上学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．下列运算正确的是（）A ．()223236=⨯=B ．()22255-=-C ．916916+=+D ．(9)(4)94-⨯-=⨯ 【答案】D【解析】解：A ．（23）2=12，故A 错误；B ．225-（）=25，故B 错误； C ．91625+==5，故C 错误； D ．94-⨯-（）（）=94⨯，故D 正确．故选D ．2．如图所示．在△ABC 中，AC=BC ，∠C=90°，AD 平分∠CAB 交BC 于点D ，DE ⊥AB 于点E ，若AB=6 cm ，则△DEB 的周长为（）A ．12 cmB ．8 cmC ．6 cmD ．4 cm【答案】C 【解析】∵∠C=90°，AD 平分∠CAB 交BC 于点D ，DE ⊥AB 于点E ．∴DE=DC ，∴AE=AC=BC ，∴BE ＋DE ＋BD=BD ＋DC ＋BE ＝BC ＋BE=AC ＋BE=AE ＋BE=AB=6 cm ．故选C.3．下列运算错误的是（）A 235=B 236=C 623=D ．2(2)2= 【答案】A【分析】根据同类二次根式的合并，二次根式的乘除法则，分别进行各选项的判断即可．【详解】解：A 23不是同类二次根式，不能直接合并，故本选项正确；B 、2×3=6，计算正确，故本选项错误；C 、6÷2=3，计算正确，故本选项错误；D 、（-2）2=2，计算正确，故本选项错误；故选A ．【点睛】本题考查了二次根式的加减及乘除运算，解答本题的关键是掌握二次根式的加减及乘除法则． 4．如图，直线a ∥b ，若∠1＝50°，∠3＝95°，则∠2的度数为（）A ．35°B ．40°C ．45°D ．55°【答案】C 【解析】根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，得到∠4的度数，再根据平行线的性质，即可得出∠2的度数．【详解】解：如图，根据三角形外角性质，可得∠3=∠1+∠4，∴∠4=∠3-∠1=95°-50°=45°，∵a ∥b ，∴∠2=∠4=45°．故选C ．【点睛】本题考查了平行线的性质，以及三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，熟记性质并准确识图是解题的关键．5．我市某九年一贯制学校共有学生3000人，计划一年后初中在校生增加8%，小学在校生增加11%，这样全校在校生将增加10%，设这所学校现初中在校生x 人,小学在校生y 人,由题意可列方程组（）A ．30008%11%300010%x y x y +=⎧⎨+=⨯⎩B ．30008%11%3000(110%)x y x y +=⎧⎨+=+⎩C ．()()300018%111%300010%x y x y +=⎧⎨+++=⨯⎩D ．30008%11%10%x y x y +=⎧⎨+=⎩【答案】A【分析】根据定量可以找到两个等量关系：现在初中在校人数+现在小学在校人数=3000；一年后初中在校增加的人数加一年后小学在校增加的人数=一年后全校学生增加的人数，列出方程即可解答【详解】设这所学校现初中在校生x 人,小学在校生y 人,则30008%11%300010%x y x y +=⎧⎨+=⨯⎩ 故选A【点睛】此题考查二元一次方程组的应用，解题关键在于列出方程6．如图，在长方形ABCD 中，点E ，点F 分别为BC 和AB 上任意一点，点B 和点M 关于EF 对称，EN 是MEC ∠的平分线，若60BFE ∠=︒，则MEN ∠的度数是( )A ．30B ．60︒C ．45︒D ．50︒【答案】B 【分析】根据对称的性质可得∠MEF 的度数，再由EN 是MEC ∠的平分线，可算出∠MEN 的度数.【详解】解：由题意可得：∠B=90°，∵∠BFE=60°，∴∠BEF=30°，∵点B 和点M 关于EF 对称，∴∠BEF=∠MEF=30°，∴∠MEC=180-30°×2=120°，又∵EN 是MEC ∠的平分线，∴∠MEN=120÷2=60°.故选B.【点睛】本题考查了轴对称的性质和角平分线的性质，根据已知角利用三角形内角和、角平分线的性质计算相关角度即可，难度不大.7．下列各数，是无理数的是（）A．4B．3.14C．1112D．2π-【答案】D【解析】把各项化成最简之后,根据无理数定义判断即可.【详解】解:A项,4=2,为有理数;B项是有限小数,为有理数;C项为分数,是有理数;D项是无限不循环小数,为无理数.故选:D.【点睛】本题主要考查无理数的定义,理解掌握定义是解答关键.8．下列曲线中不能表示y与x的函数的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】函数是在一个变化过程中有两个变量x，y，一个x只能对应唯一一个y．【详解】当给x一个值时，y有唯一的值与其对应，就说y是x的函数，x是自变量．选项C中的图形中对于一个自变量的值，图象就对应两个点，即y有两个值与x的值对应，因而不是函数关系．【点睛】函数图像的判断题，只需过每个自变量在ｘ轴对应的点，作垂直ｘ轴的直线观察与图像的交点，有且只有一个交点则为函数图象。

2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市南岗区八年级上学期期末数学复习卷(含答案解析)

2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市南岗区八年级上学期期末数学复习卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.点M(1,2)关于y轴对称点的坐标为()A. (−1,2)B. (−1,−2)C. (1,−2)D. (2,−1)2.√2x−3在实数范围内有意义，则x的取值范围是()A. x≥32B. x>32C. x≤32D. x<323.下列四个图案中，不是轴对称图案的是()A. B. C. D.4.下列运算正确的是()A. √2+√3=√5B. √27−√18=3C. √5×√6=√11D. √2÷√12=25.若x=5是分式方程ax−2−15x=0的根，则()A. a=−5B. a=5C. a=−9D. a=96.下列运算正确的是()A. (a−b)(b−a)=b2−a2B. −3x2y⋅2xy2=−6x2y2C. (−t−1)2=t2−2t+1D. (−10)10÷109=107.若x，y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是()A. 3x2y B. 3x2y2C. 3x22yD. 3x32y28.若x2−x−1=0，则x3−2x2+5的值为()A. 0B. 2C. 4D. 59.甲、乙两地相距600km，乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快列车少用4h，已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的3倍，设特快列车的平均行驶速度为xkm/ℎ，根据题意可列方程为()A. 600x +6003x =4B. 6003x −600x =4C.600x−6003x=4D.600x−6003x=4×210. 如图是由8个全等的小矩形组成的大正方形，线段AB 的端点都在小矩形的顶点上，如果点P 是某个小矩形的顶点，连结PA ，PB 那么使▵ABP 为等腰直角三角形的点P 的个数是( )A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）11. 在人体血液中，红细胞直径约为0.00077cm ，数据0.00077用科学记数法表示为．12. 计算：√92×√2=______．13. 分解因式：−5x 2y +125y =______．14. 当x = 时，分式x+3x 2−9无意义;当x = 时，分式x 2−4(x+1)(x−2)的值为0． 15. 计算：a −2b 3⋅(−2a −2b 3)−2=________． 16. 计算：(x +3)(2x −4)= ．17. 我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中，给出了著名的秦九韶公式，也叫三斜求积公式，即如果一个三角形的三边长分别为a ，b ，c ，则该三角形的面积为S =√14[a 2b 2−(a 2+b 2−c 22)2]，现已知△ABC 的三边长分别为1，2，√7，则△ABC 的面积为____．18. 若3x =6，9y =18，则3x−2y =______．19. 如图，在△ABC 中，AB =AC ，BD 平分∠ABC ，交AC 于点D ，若BD =BC ，则∠A =______度．20. 如图，在Rt △ABC 中，∠C =90°，∠A =30°，AC =4，M 是AB 边上一动点，N 是AC 边上的一动点，则MN +MC 的最小值为______．三、计算题（本大题共2小题，共16.0分）21.计算(1)(ab3−2a2b2)÷ab+(a+b)⋅2a；(2)(2x+3y)2−(2x+y)(2x−y)．22.先化简，再求代数式(2a+1−2a−3a2−1)÷1a+1的值，其中a=√3+1．四、解答题（本大题共5小题，共44.0分）23.如图，将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形，拿掉边长为n的小正方形纸板后，再将剩下的三块拼成一个新矩形．(1)求拼成新矩形的周长(用含m或n的代数式表示)；(2)当m=7，n=3时，求拼成新矩形的面积．24.如图，在△ABD中，∠DAB=90°，AB=AD，过D、B两点分别作过A点直线的垂线，垂足分别为E、C两点，M为BD中点，连接ME、MC．(1)求证：△DEA≌△ACB;(2)试判断△EMC的形状，并说明理由．25.某市对一段全长2000米的道路进行改造，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，若每天修路比原来计划提高效率25%，就可以提前5天完成修路任务．(1)求修这段路计划用多少天？(2)有甲、乙两个工程队参与修路施工，其中甲队每天可修路120米，乙队每天可修路80米，若每天只安排一个工程队施工，在保证至少提前5天完成修路任务的前提下，甲工程队至少要修路多少天？26.阅读以下材料：对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Napier,1550〜1617年)，纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前，直到18世纪瑞士数学家欧拉(Euler,1707〜1783年)才发现指数与对数之间的联系．对数的定义：一般地，若a x=N(a>0,a≠1)，那么x叫做以a为底N的对数，记作：x=1og a N，如指数式24=16可以转化为4=1og216，对数式2=1og525可以转化为52=25.我们根据对数的定义可得到对数的一个性质：1og a(M⋅N)=1og a M+1og a N(a>0,a≠1,M>0,N>0)，理由如下：设1og a M=m，1og a N=n，则M=a m，N=a n，∴M⋅N=a m⋅a n=a m+n，由对数的定义，得m+n=1og a(M⋅N)，又∵m+n=1og a M+1og a N，∴1og a(M⋅N)=1og a M+1og a N解答下列问题：(1)将指数43=64转化为对数式________；=1og a M−1og a N(a>0,a≠1,M>0,N>0)；(2)证明：1og a MN(3)计算：1og32+1og36−1og34=________．27.如图，等腰直角△ACB中，AC=BC，点P在△ACB外，且∠CPB=45度，连接PA.(1)若CP=4，PB=3，求PA；(2)探究PC，PB，PA三者间关系，并证明．(3)若S△ABP=32，求PB的长．-------- 答案与解析 --------1.答案：A解析：解：点M(1,2)关于y轴对称点的坐标为(−1,2)．故选：A．根据关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数解答．本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：(1)关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；(2)关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；(3)关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数．2.答案：A解析：解：由题意得，2x−3≥0，，解得，x≥32故选：A．根据二次根式有意义的条件列出不等式，解不等式即可．本题考查的是二次根式有意义的条件，掌握二次根式中的被开方数是非负数是解题的关键．3.答案：B解析：本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．根据轴对称的概念对各选项分析判断利用排除法求解．解：A.是轴对称图形，故本选项错误；B.不是轴对称图形，故本选项正确；C.是轴对称图形，故本选项错误；D.是轴对称图形，故本选项错误．故选B．4.答案：D解析：本题考查了二次根式的混合运算，属于基础题．根据题意，逐项判断即可．解：A、√2与√3不能合并，所以A选项错误；B、√27−√18=3√3−3√2，所以B选项错误；C、√5×√6=√5×6=√30，所以C选项错误；D、√2÷√1=√2×2=2，所以D选项正确．2故选：D．5.答案：D−3=0，解析：解：将x=5代入分式方程得：a3解得：a=9．故选：D．将x=5代入分式方程中，即可求出a的值．此题考查了分式方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．6.答案：D解析：解：A、(a−b)(b−a)=−(a−b)2=−a2+2ab−b2，故本选项错误；B、−3x2y⋅2xy2=−6x3y3，故本选项错误；C、(−t−1)2=t2+2t+1，故本选项错误；D、(−10)10÷109=1010÷109=10，故本选项正确；故选：D．根据完全平方公式判断A、C；根据单项式乘单项式的法则判断B；根据乘方的意义以及同底数幂的除法法则判断D．此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则以及乘法公式是解本题的关键．7.答案：A解析：解：根据分式的基本性质，可知若x，y的值均扩大为原来的2倍，A、3x2y =6x4y=3x2y；B、3x2y2=6x8y2=3x4y2；C、3x22y =12x24y=3x2y；D、3x32y =24x38y=3x3y．故A正确．故选：A．根据分式的基本性质，x，y的值均扩大为原来的2倍，求出每个式子的结果，看结果等于原式的即是．本题考查的是分式的基本性质，即分子分母同乘以一个不为0的数，分式的值不变．8.答案：C解析：解：∵x2−x−1=0，即x2=x+1，x2−x=1，∴原式=x⋅x2−2x2+5=x(x+1)−2(x+1)+5=x2+x−2x−2+5=x2−x+3=1+3= 4，故选：C．原式变形后，将已知等式变形代入计算即可求出值．此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．9.答案：C解析：此题考查由实际问题抽象出分式方程，掌握路程、时间、速度三者之间的关系是解决问题的关键．由路程÷速度=时间，利用“乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快列车少用4h，高铁列车的平均行驶速度是特快列车的3倍”得出等量关系建立方程求得答案即可．解：设特快列车的平均行驶速度为xkm/ℎ，由题意得：600 x −6003x=4，故选C．10.答案：B解析：本题考查了等腰直角三角形的判定，正确的找出符合条件的点P是解题的关键．根据等腰直角三角形的判定即可得到结论．解：如图所示，使△ABP为等腰直角三角形的点P的个数是3，故选B．11.答案：7.7×10−4解析：本题主要考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10−n，其中1≤|a|<10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10−n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．解：0.00077=7.7×10−4．12.答案：3×2=√9=3．解析：解：原式=√92故答案为：3．直接利用二次根式的乘法运算法则计算得出答案．此题主要考查了二次根式的乘法运算，正确化简二次根式是解题关键．13.答案：−5y(x+5)(x−5)解析：解：原式=−5y(x2−25)=−5y(x+5)(x−5)，故答案为：−5y(x+5)(x−5)原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．14.答案：±3;−2．解析：本题考查分式无意义的条件及分式值为零的条件.分式无意义的条件是分母为零，分式值为零的条件是分子为零而分母不为零．解：当分母x2−9=0时，分式x+3x2−9无意义，由x2−9=0得x=±3，若x 2−4(x+1)(x−2)值为零，则有x2−4=0且(x+1)(x−2)≠0，由x2−4=0得x=±2，由(x+1)(x−2)≠0得x≠−1，x≠2，所以x=−2．故答案为±3;−2．15.答案：a24b解析：利用负整数指数幂的性质直接计算，进而化简得出即可．解析：原式=a−2b3⋅(−2a−2b3)−2=a−2b3⋅(−2)−2a4b−6=1a2b−3=a24b3．故答案为：a24b3．16.答案：2x2+2x−12解析：解：(x+3)(2x−4)=2x2−4x+6x−12，=2x2+2x−12，故答案为：2x2+2x−12．根据(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn展开，再合并同类项即可．本题考查了多项式乘以多项式的应用，能熟练地运用法则进行计算式解此题的关键．17.答案：√32解析：本题考查了二次根式的应用：二次根式的应用主要是在解决实际问题的过程中用到有关二次根式的概念、性质和运算的方法．把a=1，b=2，c=√7代入三斜求积公式，然后进行二次根式的混合运算．解：∵a=1，b=2，c=√7，∴S=√14[12×22−(12+22−(√7)22]=√14×3=√32．故答案为√32．18.答案：13解析：解：∵3x=6，9y=18，∴32y=18，则3x−2y=3x÷32y=6÷18=13．故答案为：13．直接利用幂的乘方运算法则化简，进而利用同底数幂的乘除运算法则计算得出答案．此题主要考查了同底数幂的除法运算以及幂的乘方运算，正确将原式变形是解题关键．19.答案：36解析：解：设∠ABD=x°，∵BD平分∠ABC，∴∠DBC=x°，∵AB=AC，∴∠C=∠ABC=2x°，又∵BD=BC，∴∠BDC=∠C=2x°，又∵∠BDC=∠A+∠ABD，即2x°=∠A+x°，∴∠A=x°，在△ABC中，∠A+∠ABC+∠C=180°，∴x+2x+2x=180，解得x=36，∴∠A=36°，故答案为36．设∠ABD=x°，由条件结合等腰三角形的性质可证明∠A=x°，在△ABC中由三角形内角和定理列出方程可求得x，可求得∠A．本题主要考查等腰三角形的性质，掌握等边对等角是解题的关键，注意三角形内角和定理和方程思想的应用．20.答案：2√3解析：解：如图，作点C关于AB的对称点C′，过点C′作C′N⊥AC于N，交AB于点M，则C′N的长即为MN+MC的最小值，连接CC′交AB于点H，则CC′⊥AB，CH=HC′，∵∠C′MH=∠AMN，∠A=30°，∴∠CC′N=∠A=30°，∵AC=4，∴HC=12AC，∴CC′=4，∴C′N=CC′⋅cos∠CC′N=2√3．故答案为2√3．本题考查轴对称−最短问题，直角三角形30度角性质，锐角三角函数等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．作点C关于AB的对称点C′，过点C′作C′N⊥AC于N，交AB于点M，则C′N的长即为MN+MC的最小值；21.答案：解：(1)原式=b2−2ab+2a2+2ab=2a2+b2；(2)原式=4x2+12xy+9y2−(4x2−y2)=4x2+12xy+9y2−4x2+y2=12xy+10y2．解析：(1)根据多项式除以单项式和多项式乘以单项式的运算法则计算，再合并同类项即可得；(2)先利用完全平方公式和平方差公式计算，再去括号、合并同类项即可得．本题主要考查整式的混合运算，解题的关键是掌握整式的混合运算顺序和运算法则．22.答案：解：原式=[2a−2(a+1)(a−1)−2a−3(a+1)(a−1)]⋅(a+1)=1⋅(a+1)=1a−1，当a=√3+1时，原式=√3+1−1=√33．解析：先根据分式混合运算顺序和运算法则化简原式，再将a的值代入计算可得．本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是熟练掌握分式混合运算顺序和运算法则．23.答案：解：(1)新矩形的长为：m+n，新矩形的宽为：m−n，新矩形的周长=2[(m+n)+(m−n)]=4m．(2)新矩形的面积为：(m+n)(m−n)，把m=7，n=3代入(m+n)(m−n)=10×4=40，即拼成新矩形的面积是40．解析：(1)根据题意和矩形的性质列出代数式解答即可．(2)把m=7，n=3代入矩形的长与宽中，再利用矩形的面积公式解答即可．此题考查列代数式问题，关键是根据题意和矩形的性质列出代数式解答．24.答案：证明：(1)∵DE⊥EC，BC⊥EC，∴∠DEA=∠ACB=90°，∴∠CBA+∠CAB=90°，又∵∠DAB=90°，∴∠DAE+∠CAB=90°，∴∠DAE=∠CBA，在△ADE与△BAC中{∠DEA=∠ACB ∠DAE=∠ABC AD=AB，∴△ADE≌△BAC(AAS)；(2)解：△EMC是等腰直角三角形，理由如下：连AM，∵AD=AB，∠DAB=90°，∴∠MDA=12(180°−∠DAB)=45°，又∵M为BD中点，∴∠MAB=∠DAM=12∠DAB=45°，DM⊥AM，∴∠MAB=∠MDA=∠DAM，∴MD=AM，∵△ADE≌△BAC，∴∠BAC=∠ADE，DE=AC，∴∠EDM=∠ADE+45°=∠MAC=∠BAC+45°，∴△EDM≌△CAM(SAS)，∴EM=CM，∠DME=∠AMC，∴∠DME+∠EMA=∠AMC+∠EMA=90°，∴∠EMC=90°，∴△EMC是等腰直角三角形．解析：本题考查等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质等知识．(1)根据AAS即可判定．(2)结论：△EMC是等腰直角三角形．只要证明△EDM≌△CAM(SAS)，即可解决问题．25.答案：解：(1)设原计划每天修x米，由题意得2000 x −2000x(1+25%)=5解得x=80，经检验x=80是原方程的解，则2000x=25天答：修这段路计划用25天．(2)设甲工程队要修路a天，根据题意得2000−120a80+a≤20解得a≥10所以a最小等于10．答：甲工程队至少要修路10天．解析：此题考查分式方程的应用，一元一次不等式的运用，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键．(1)设原计划每天修x米，根据原计划的工作时间−实际的工作时间=5，然后列出方程可求出结果，进一步代入得出答案即可；(2)设甲工程队要修路a天，根据保证至少提前5天完成修路任务列出不等式解决问题即可．26.答案：解：(1)3=log464；(2)设log a M=m，log a N=n，则M=a m，N=a n，∴MN =a ma n=a m−n，由对数的定义得m−n=log a MN，又∵m−n=log a M−log a N，∴log a MN=log a M−log a N(a>0,a≠1,M>0,N>0)；(3)1．解析：本题考查整式的混合运算、对数与指数之间的关系与相互转化的关系，解题的关键是明确新定义，明白指数与对数之间的关系与相互转化关系．(1)根据题意可以把指数式43=64写成对数式3=log464；(2)先设log a M=m，log a N=n，根据对数的定义可表示为指数式为：M=a m，N=a n，计算MN的结果，同理由所给材料的证明过程可得结论；(3)根据公式：log a(M⋅N)=log a M+log a N和log a MN=log a M−log a N的逆用，将所求式子表示为：log3(2×6÷4)，计算可得结论．解：(1)由题意可得，指数式43=64写成对数式为：3=log464，故答案为3=log464；(2)见答案；(3)log32+log36−log34，=log3(2×6÷4)，=log33，=1，故答案为1．27.答案：解：(1)由(2)知PA2=32+2×42=41，∴PA=√41；(2)过C点作CE⊥CP交PB的延长线于E点，∴∠ACE+∠BCE=∠BCE+∠BCP，∴∠ACE=∠BCP,∵等腰直角△ACB中，AC=BC，∠CPB=45∘，∴CP=CE≌△BCP，∴AE=BP，∠AEC=45∘，∴AE⊥PE，在△PAE中，AE2+PE2=PA2，∴PB2+2PC2=PA2；(3)∵S△ABP=32，PB2+2PC2=PA2∴PB=8．解析：本题考查了三角形全等的判定和性质，等腰三角形的判定和性质，勾股定理以及三角形面积.先做第二问，过C点作CE⊥CP交PB的延长线于E点，证明≌△BCP，得到PB2+2PC2= PA2，(1)利用(2)的结果直接计算即可，(3)也利用(2)的结果和三角形面积公式直接计算即可．。

2020-2021学年哈尔滨市道里区八年级上学期期末数学试卷(含答案解析)

2020-2021学年哈尔滨市道里区八年级上学期期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列式子中，是分式的是()A. x3B. 1πC. 1x=1 D. 1x2.下列计算中，正确的是()A. a2⋅a3=a6B. (a2)3=a5C. (ab)3=a3bD. a3÷a2=a3.如图是一个风筝的图案，它是以直线AF为对称轴的轴对称图形，下列结论中不一定成立的是()A. △ABD≌△ACDB. AF垂直平分EGC. 直线BG，CE的交点在AF上D. △DEG是等边三角形4.如果ab分子加上2a，要使分数值大小不变，分母应该是()A. 2aB. 2abC. 2bD. 3b5.下列二次根式中，是最简二次根式的是()A. √12B. √2C. √4D. √126.若△ABC内有一个点P1，当P1、A、B、C没有任何三点在同一直线上时，如图1，可构成3个互不重叠的小三角形；若△ABC内有两个点P1、P2，其它条件不变，如图2，可构成5个互不重叠的小三角形；……若△ABC内有n个点，其它条件不变，则构成若干个互不重叠的小三角形，这些小三角形的内角和为()A. n⋅180°B. (n+2)⋅180°C. (2n−1)⋅180°D. (2n+1)⋅180°7.如果二次三项次x2−16x+m2是一个完全平方式，那么m的值是()A. ±8B. 4C. −2√2D. ±2√28.若关于x的分式方程xx−1−2x−a1−x=12有正数解，且关于y的不等式组{2(y−1)−3(y+2)>−6y+a2>1无解，则满足条件的所有整数a的个数是()A. 5B. 4C. 3D. 29.下列计算正确的是()A. x m+x m=x2mB. 2x n−x n=2C. x3⋅x3=2x3D. x2÷x6=x−410.如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的OA边在x轴的正半轴上，OC边在y轴的正半轴上，点B的坐标为(4,2)，反比例函数y=2x(x>0)的图象与BC交于点D，与对角线OB交于点E，与AB交于点F，连接OD，DE，EF，DF.下列结论：①sin∠DOC=cos∠BOC；②OE=BE；③S△DOE=S△BEF；④OD：DF=2：3．其中正确的结论有()A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）11.钠原子直径0.0000000599米，0.0000000599用科学记数法示为______．12.使式子√x+1x−1有意义的x的取值范围是______．13.分解因式：2a2−4ab+2b2=．14.要使二次根式√x−3有意义，则x的取值范围是______．15.如果2021m=7，2021n=2，那么20212m−3n=______．16.计算：(−a)3÷______ =a2．17.如图，△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的高，△ABC的周长为30cm，BD=4cm，则AC的长为______cm．18.已知实数x，y满足方程(x2+2x+3)(3y2+2y+1)=4，则x+y=______．319.若等腰三角形的一个外角是40°，则该等腰三角形的顶角是______ 度．20.如图，平行四边形ABCD中，点M是边BC的中点，线段AM、BD互相垂直，AM=3，BD=6，则该平行四边形的面积为______．三、计算题（本大题共1小题，共8.0分）21.已知：x=2，求x2−2x+2的值．√3−1四、解答题（本大题共6小题，共52.0分）22.如图，在Rt△ABC中，∠OAB=90°，且点B的坐标为(4,2)．①画出△OAB向下平移3个单位后的△O1A1B1；②画出△OAB绕点O逆时针旋转180°后的△OA2B2．23.如图，在直角坐标系中，△ABC各顶点的横、纵坐标都是整数，(1)作出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1；(2)写出△A1B1C1的各顶点关于y轴对称点A2B2C2的坐标．24.如图，点D，E在△ABC的边BC上，AB=AC，AD=AE，那么BD与CE相等吗？为什么？25.学校为举行社团活动，准备向某商家购买A、B两种文化衫．已知购买2件A种文化衫和3件B种文化衫需要170元；购买4件A种文化衫和1件B种文化衫需要190元．(1)求A、B两种文化衫的单价；(2)恰逢商家搞促销，现有两种优惠活动，如图所示，学校决定向该商家购买A、B两种文化衫共100件，其中A种文化衫a件(a<50)．①若按活动一购买，共需付款多少元？若按活动二购买，共需付款多少元？(用a的代数式表示)②若按活动二购买比按活动一购买更优惠，求a的所有可能值．26.已知等腰△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，CG//AB，BG交AD、AC于E、F，连接EC，试说明：∠G=∠ACE．27.在△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，E为CB延长线上一点，点F在AB上，且AE=CF.求证：BE=BF。

哈尔滨市道里区2021-2022学年八年级上学期期末数学试卷(含答案解析)

哈尔滨市道里区2021-2022学年八年级上学期期末数学试卷班级：_________ 姓名：_________ 分数：_________一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、在以下节水、节能、回收、绿色食品四个标志中，是轴对称图形的是（）A. B. C. D.2、下列运算正确的是（）A. a3⋅a2=a6B. a3÷a=a2C. (a−b)2=a2−b2D. (a2)3=a53、下列二次根式是最简二次根式的为（）A. √10B. √20C. √23D. √3.64、在式子1a ,b3,ca−b,2abπ,xx2−y2中，分式的个数为（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个5、等腰三角形一边长是2，一边长是5，则此三角形的周长是（）A. 9B. 12C. 15D. 9或126、若分式2aa+b中a，b的值同时扩大为原来的4倍，则此分式的值（）A. 扩大为原来的8倍B. 扩大为原来的4倍C. 缩小到原来的12D. 不变7、如图，在△ABC中，BC的垂直平分线交AB于点D，交BC于点E，若∠A=50°，∠DCB=2∠ACD，则∠B的度数为（）A. 26°B. 36°C. 52°D. 45°8、八年级学生去距学校15km的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了30min后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求骑车学生的速度．若设骑车同学的速度为x千米/时，则所列方程时（）A. 152x +30=15xB. 152x−30=15xC. 152x+12=15xD. 152x−12=15x9、已知分式x2−1x+1的值等于0，则x的值为（）A. 0B. 1C. −1D. 1或−110、如图，AD是△ABC的角平分线，作AD的垂直平分线EF交BC的延长线于点F，连接AF.下列结论：①AF=DF；②S△ABD：S△ACD=AB：AC；③∠BAF=∠ACF；④BF⊥AC.其中命题一定成立的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题（本大题共10小题，共30分）11、将数0.000067用科学记数法表示为______．12、若分式−xx−3有意义，则x的取值范围为______．13、计算√8−2√12的结果是______．14、分解因式：ma2−4ma+4m=______ ．15、分式方程12x =2x+3的解是______．16、如图，△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的高，△ABC的周长为30cm，BD=4cm，则AC的长为______cm．17、等腰△ABC的顶角为30°，腰长为8，则△ABC的面积为______．18、已知，等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，P为直线BC上一点，BP=AB，则∠APB的度数为．19、如图，在△ABC中，BD和CD分别是∠ABC和∠ACB的平分线，EF过点D，且EF//BC，若BE=3，CF=4，则EF的长为______．20、如图，△ABC是等边三角形，点E在AC的延长线上，点D在线段AB上，连接ED交线段BC于点F，过点F作FN⊥AC于点N，DB=75CN，EF=FD，若FB=17，则AN的长为______．三、解答题（本大题共7小题，共60分）21、(本小题7.0分)计算：(1)(√5+√3)(√5−√3)；(2)(−a2b)3⋅5a2b.22、(本小题7.0分)先化简，再求值：xx2−1÷(1+1x−1)，其中x=√3−1．23、(本小题8.0分)如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点A，B，C的坐标分别为(3,2)，(4,−3)，(1,−1)．(1)在图中画出△ABC关于y轴的对称图形，其中A，B，C的对应点分别为A1，B1，C1，并直接写出B1的坐标；(2)在图中画出以CA为腰的等腰三角形CAD，点D在y轴左侧的小正方形的顶点上，且△CAD的面积为6．24、(本小题8.0分)在△ABC中，AB=BC，点E在AB上，点D在BC上，BD=BE，AD与CE相交于点F．(1)如图1，求证：AF=CF；(2)如图2，当AD=AC时，在不添加任何辅助线的条件下，直接写出图2中所有的等腰三角形．25、(本小题10.0分)某学校为了丰富学生的大课间活动，体育组决定购进一批排球和篮球，经调查发现排球的单价比篮球的单价多7元，用700元购买的排球的数量与用560元购买的篮球的数量相同．(1)求篮球和排球的单价各是多少元；(2)该校体育组购进篮球和排球共30个，且购买篮球和排球的总费用不超过1000元，求该校体育组最多购买多少个排球？26、(本小题10.0分)在△ABC中，∠BCA=90°，∠A=45°．(1)如图1，求证：AC=BC；(2)如图2，点D在BC上，点E在AB上，连接AD和DE，∠ADC=∠EDB.求证：2∠DAC=∠EDA；(3)如图3，在(2)的条件下，过点E作EF⊥AD于点H，交AC于点F，作EK⊥AB于点E，交AC于，求DE的长．点K，连接HK，若EK=ED，△KHE的面积为9227、(本小题10.0分)如图，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，点A在y轴上，点B，C在x轴上，B(−4,0)，OA=OB，∠ACO=30°．(1)求线段AC的长；(2)点P从C点出发沿射线CA以每秒2个单位长度的速度运动，过点A作AF⊥AP，点F在y轴的左侧，AF=AP，过点F作FE⊥y轴，垂足为E，设点P的运动时间为t秒，请用含t的式子表示EF的长；(3)在(2)的条件下，直线BP交y轴于点K，C(4√3,0)，当BK=AC时，求t的值，并求出点P的坐标．参考答案及解析1.答案：D解析：此题主要考查了轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．A.不是轴对称图形，故此选项错误；B.不是轴对称图形，故此选项错误；C.不是轴对称图形，故此选项错误；D.是轴对称图形，故此选项正确．所以选：D．2.答案：B解析：A、a2⋅a3=a5，原计算错误，故此选项不符合题意；B、a3÷a=a2，原计算正确，故此选项符合题意；C、(a−b)2=a2−2ab+b2，原计算错误，故此选项不符合题意；D、(a2)3=a6，原计算错误，故此选项不符合题意．所以选：B．根据同底数幂的乘法的运算法则，同底数幂的除法的运算法则，完全平方公式，幂的乘方的运算法则解答即可．本题考查了同底数幂的乘法，同底数幂的除法，完全平方公式，幂的乘方．熟练掌握同底数幂的乘法的运算法则，同底数幂的除法的运算法则，完全平方公式，幂的乘方的运算法则是解题的关键．3.答案：A解析：A、√10是最简二次根式；B、√20=2√5，不是最简二次根式；C、√23=√63，不是最简二次根式；D、√3.6=3√105，不是最简二次根式；所以选：A．根据最简二次根式的定义分别对每一项进行分析，即可得出答案．本题考查最简二次根式的定义．根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：(1)被开方数不含分母；(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式．4.答案：B解析：1a ，c a−b ，xx 2−y 2这3个式子分母中含有字母，因此是分式．其它式子分母中均不含有字母，是整式，而不是分式．所以选：B ．判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式．本题主要考查分式的概念，分式与整式的区别主要在于：分母中是否含有未知数． 5.答案：B解析：①若5为腰长，2为底边长，∵5，5，2能组成三角形，∴此时周长为：5+5+2=12；②若2为腰长，5为底边长，∵2+2=4<5，∴不能组成三角形，故舍去；∴周长为12．所以选：B ．由等腰形三角形有一边长为5，一边长为2，即可分别从若5为腰长，2为底边长与若2为腰长，5为底边长去分析求解即可求得答案．此题考查了等腰三角形的性质与三角形的三边关系．此题比较简单，注意分类讨论思想的应用． 6.答案：D解析：根据题意，得2×4a 4a+4b =2a a+b ，即分式2a a+b中a ，b 的值同时扩大为原来的4倍，则此分式的值不变，所以选：D ．根据题意得出算式，再根据分式的基本性质进行计算即可．本题考查了分式的基本性质，能正确根据分式的性质进行计算是解此题的关键．7.答案：C解析：∵BC 的垂直平分线交AB 于点D ，∴BD=CD，∴∠B=∠DCB，∵∠DCB=2∠ACD，∴设∠ACD=α，∴∠B=∠DCB=2α，∴∠ABC+∠ACB=180°−∠A=130°，∴5α=130°，∴α=26°，∴∠B=52°，所以选：C．根据线段垂直平分线的性质得到BD=CD，求得∠B=∠DCB，设∠ACD=α，得到∠B=∠DCB=2α，根据三角形的内角和即可得到结论．本题考查了线段垂直平分线的性质，等腰三角形的性质，三角形的内角和，熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键．8.答案：C解析：设骑车学生的速度为x km/ℎ，则乘车学生的速度为2x km/ℎ，依题意，得：152x +12=15x，所以选：C．设骑车学生的速度为x km/ℎ，则乘车学生的速度为2xkm/ℎ，根据时间=路程÷速度结合骑车的学生比乘车的学生多用30min(即12ℎ)，即可得出关于x的分式方程，此题得解．本题考查了由实际问题抽象出分式方程，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．9.答案：B解析：由题意得：x2−1=0且x+1≠0，解得：x=1．所以选：B．根据分式值为零的条件可得：x2−1=0且x+1≠0，再解即可．此题主要考查了分式值为零的条件，关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零．注意：“分母不为零”这个条件不能少．10.答案：C解析：∵EF是AD的垂直平分线，∴AF=DF，故①成立；∵AD是△ABC的角平分线，∴点D到AB和AC的距离相等，∴S△ABD：S△ACD=AB：AC，故②成立；∵AF=DF，∴∠DAF=∠ADF，∵AD是△ABC的角平分线，∴∠BAD=∠CAD，∵∠DAF=∠CAD+∠CAF，∠ADF=∠BAD+∠B，∴∠B=∠CAF，∵∠BAF=∠BAC+∠CAF，∠ACF=∠BAC+∠B，∴∠BAF=∠ACF，故③成立；根据已知不能得出BF⊥AC，故④不成立；所以选：C．根据线段垂直平分线的性质以及角平分线的性质，三角形外角的性质即可得到结论．本题考查了线段垂直平分线的性质，角平分线的性质，三角形的面积，三角形外角的性质，正确的识别图形是解题的关键．11.答案：6.7×10−5解析：0.000067=6.7×10−5．所以答案为：6.7×10−5．绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10−n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10−n，其中1≤|a|<10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．12.答案：x≠3解析：根据题意得x−3≠0，解得x≠3．所以答案为：x≠3．根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原分式可得关系式x−3≠0，求解可得答案．本题考查了分式有意义的条件，判断一个分式是否有意义，应考虑分母上字母的取值，字母的取值不能使分母为零．13.答案：√2解析：原式=2√2−2×√22=2√2−√2=√2，所以答案为：√2．原式各项化为最简二次根式，合并即可得到结果．此题考查了二次根式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．14.答案：m(a−2)2解析：先提取公因式m，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解．本题考查了提公因式法与公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．ma2−4ma+4m，=m(a2−4a+4)，=m(a−2)2．15.答案：x=1解析：去分母得：x+3=4x，解得：x=1，经检验x=1是分式方程的解．所以答案为：x=1．分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．16.答案：11解析：∵AB=AC，AD⊥BC，∴BD=CD=4cm，∴BC=BD+CD=8cm．∵△ABC的周长为30cm，(30−8)=11，∴AC=AB=12所以答案为11．利用等腰三角形的三线合一的性质即可解决问题．本题考查等腰三角形的性质，熟练掌握等腰三角形的三线合一的性质是解决问题的关键．17.答案：16解析：如图，过B作BD⊥AC于D，∴∠ADB=90°，∵AB=AC=8，∠A=30°，AB=4，∴BD=12∴S△ABC=1×8×4=16，2所以答案为：16．AB=4，由三角形的面积公式即可得到结过B作BD⊥AC于D，根据直角三角形的性质得到BD=12论．本题考查了含30°直角三角形的性质，三角形的面积的计算，熟练掌握直角三角形的性质是解题的关键．18.答案：75°或15°解析：如图1，∵在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，∴∠B=∠C=30°，∵BP=AB，∴∠APB=180°−30°=75°；2如图2，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，∴∠ABC=∠C=30°，∵BP=AB，∠ABC=15°．∴∠APB=12综上所述：∠APB的度数为75°或15°．所以答案为：75°或15°．首先根据题意画出图形，然后利用等腰三角形的性质求解即可求得答案，注意分为点P在边BC上或在CB的延长线上．此题考查了等腰三角形的性质．注意结合题意画出图形，利用图形求解是关键．19.答案：7解析：∵BD和CD分别是∠ABC和∠ACB的平分线，∴∠ABD=∠DBC，∠ACD=∠DCB，∵EF//BC，∴∠EDB=∠DBC，∠FDC=∠DCB，∴∠ABD=∠EDB，∠ACD=∠FDC，∴EB=ED=3，FD=FC=4，∴EF=ED+DF=3+4=7，所以答案为：7．根据角平分线与平行两个条件，可证出等腰三角下即可解答．本题考查了等腰三角形的判定与性质，平行线的性质，熟练掌握角平分线与平行两个条件，可以证明等腰三角形是解题的关键．20.答案：22解析：延长BC到G，连接EG，使三角形CEG为等边三角形，设BD=5x，则CN=7x，∵∠G=∠B，∠BFD=∠GFE，DF=EF，∴△BFD≌△GFE，∴BD=EG=CE=CG，BF=GF=17，设BD=7x，则CN=5x，CG=7x，∴CF=17−7x，又∵FN⊥AC，∴三角形CFN为直角三角形，∵∠ACF=60°，∴2CN=CF，∴2×5x=17−7x，解得x=1，∴BD=7，CN=5，CF=10，∴三角形ABC的边长为17+10=27，∴AN=27−5=22，所以答案为：22．延长BC到G，连接EG，使三角形CEG为等边三角形，设BD=5x，则CN=7x，根据勾股定理列出关于x的方程，求出x即可确定三角形ABC的边长，从而求出AN的长度．本题主要考查等边三角形的性质，关键是要构造出等边三角形CEG，再利用全等三角形的性质和等边三角形的性质即可求解．21.答案：(1)原式=5−3=2；(2)原式=−a6b3⋅5a2b=−5a8b4．解析：(1)直接利用平方差公式计算得出答案；(2)直接利用积的乘方运算法则以及单项式乘单项式运算法则计算得出答案．此题主要考查了二次根式的混合运算以及整式乘法运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．22.答案：原式=x(x+1)(x−1)÷xx−1=x(x+1)(x−1)⋅x−1x=1x+1，当x=√3−1时，原式=√3−1+1=√33．解析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x的值代入进行计算即可．本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．23.答案：(1)如图所示，△A1B1C1即为所求；(2)如图所示，△CAD即为所求．解析：(1)利用关于y轴对称的点的坐标特征写出A、B、C的对称点A1、B1、C1的坐标，然后描点即可；(2)根据三角形面积公式和等腰三角形的性质解答即可．本题考查了作图−轴对称变换：熟练掌握关于y轴对称的点的坐标特征是解题的关键．24.答案：(1)证明：在△ABD和△CBE中，{AB=BC ∠B=∠B BD=BE，∴△ABD≌△CBE(SAS)，∴AB=BC，∠BAD=∠BCE，∴∠BAC=∠BCA，∴AF=CF；(2)∵AB=BC，AD=AC，AF=FC，∴△ABC，△ADC，△AFC都是等腰三角形，∵△ABD≌△CBE，∴AD=CE，∴AC=CE，∴△ACE是等腰三角形．解析：(1)由“SAS”可证△ABD≌△CBE，可得AB=BC，∠BAD=∠BCE，由等角对等边可证AF=CF；(2)由等腰三角形的判定可得结论．本题考查了全等三角形的判定和性质，证明三角形全等是解题的关键．25.答案：(1)设篮球的单价为x元，则排球的单价为(x+7)元，根据题意得：700x+7=560x，解得：x=28，经检验，x=28是原分式方程的解，且符合题意，∴x+7=35．答：篮球的单价为28元，排球的单价为35元．(2)设购买排球y个，则购买篮球(30−y)个，依题意得：35y+28(30−y)≤1000，解得y≤2267即y的最大值为22，答：该校体育组最多购买22个排球．解析：(1)设篮球的单价为x元，则排球的单价为(x+7)元，由题意：用700元购买的排球的数量与用560元购买的篮球的数量相同．列出分式方程，解方程即可；(2)设购买排球y个，则购买篮球(30−y)个，由题意：购买篮球和排球的总费用不超过1000元，列出一元一次不等式，解不等式即可．此题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：(1)找准等量关系，正确列出分式方程；(2)找准等量关系，正确列出一元一次不等式．26.答案：(1)证明：如图1中，∵∠BCA=90°，∠A=45°，∴∠B=90°−∠A=45°，∴∠A=∠B，∴CA=CB．(2)证明：如图2中，过点D作DT//AC交AB于T．∵DT//AC，∴∠CAD=∠ADT，∠TDB=∠C=90°，∴∠ADC+∠ADT=90°，∠BDE+∠TDE=90°，∵∠ADC=∠BDE，∴∠ADT=∠TDE，∴∠ADE=2∠ADT=2∠CAD，∴2∠DAC=∠ADE．(3)如图3中，过点K作KT⊥EF交EF的延长线于T.设HE=a．∵EK⊥AB，∴∠AEK=90°，∵∠EAK=45°，∴∠EAK=∠EKA=45°，∴AE=EK，∵EK=DE，∴EA=ED，∴∠EAD=∠ADE，∵∠ADE=2∠CAD，∴∠EAD=2∠CAD，∴∠DAE=∠EDA=30°，∴EA=ED=EK=2EH=2a，∵ET⊥AD，∴∠AHE=90°，∴∠AEH=60°，∠EKT=30°，∵KT⊥ET，∴∠T=90°，EK=a，∴KT=12∵S△EKH=9，2∴1 2⋅EH⋅KT=92，∴1 2×a×a=92，∴a=3或−3(舍弃)，∴DE=2a=6．解析：(1)利用三角形内角和定理求出∠B，证明∠A=∠B即可．(2)如图2中，过点D作DT//AC交AB于T.想办法证明∠ADT=∠CAD=∠TDE即可．(3)如图3中，过点K作KT⊥EF交EF的延长线于T.设HE=a.证明∠DAE=∠EDA=30°，推出EA= ED=EK=2EH=2a，利用三角形的面积，构建方程求出a即可解决问题．本题是三角形综合题，考查了等腰直角三角形的性质，平行线的性质，三角形的面积，直角三角形30度角的性质等知识，解题的关键是学会添加平行线解决问题，学会利用参数构建方程解决问题，属于中考常考题型．27.答案：∵B(−4,0)，OA=OB，∴OA=OB=4，∵∠ACO=30°，∠AOC=90°，∴AC=2AO=8；(2)当点P在线段AC上时，如图，过点P作PG⊥y轴于G，过点F作FH⊥y轴于H，∵点P从C点出发沿射线CA以每秒2个单位长度的速度运动，∴CP=2t，∴AP=8−2t，∵PG⊥y轴，OC⊥y轴，∴PG//OC，∴∠APG=∠ACO=30°，∴AG=12AP=4−t，PG=√3AG=4√3−√3t，∵∠FAH+∠CAO=∠CAO+∠APG=90°，∴∠FAH=∠APG，又∵AF=AP，∠PGA=∠FHA=90°，∴△APG≌△FAH(AAS)，∴AH=GP=4√3−√3t，∴OH=|AH−AO|=|4√3−√3t−4|，∵EF⊥BC，FH⊥AH，∠BOH=90°，∴四边形EFHO是矩形，∴EF=|4√3−√3t−4|，当点P在线段CA的延长线时，如图，过点P作PG⊥y轴于G，过点F作FH⊥y轴于H，∵点P从C点出发沿射线CA以每秒2个单位长度的速度运动，∴CP=2t，∴AP=8−2t，同理可证：△APG≌△FAH(AAS)，∴AH=GP=√3t−4√3，∴OH=|AH−AO|=|√3t−4√3−4|，∴EF=|√3t−4√3−4|．综上所述：EF=|4√3−√3t−4|或|√3t−4√3−4|．(3)如图，过点P作PH⊥BC于H，连接PO，∵AO=BO，BK=AC，∴Rt△AOC≌Rt△BOK(HL)，∴∠ACO=∠BKO=30°，∵∠PHB=∠BOK=90°，∠PBH=∠KBO，∴∠BPH=∠BKO=30°，∴PH=√3BH，∵∠PBO=∠BOK+∠BKO=120°，∠PAO=∠AOC+∠ACO=120°，∴∠PBO=∠PAO，∵AO=BO，∴∠ABO=∠BAO=45°，点O在AB的中垂线上，∴∠PBA=∠PAB=75°，∴PA=PB，∴点P在AB的中垂线，∴PO是AB的中垂线，又∵OA=OB，∴∠POH=∠POA=45°，∴∠HPO=∠POH=45°，∴PH=OH，∴OH=√3BH=4+BH，∴HB=2√3+2，∴PH=OH=6+2√3，∴点P(−6−2√3,6+2√3).解析：(1)由直角三角形的性质可得AC=2AO=8；(2)分两种情况讨论，由“AAS”可证△APG≌△FAH，可得AH=GP，即可求解；(3)先证OP是AB的垂直平分线，可得∠POH=∠POA=45°=∠OPH，可得HO=HP，由线段关系可求解．本题是三角形综合题，考查了全等三角形的判定和性质，直角三角形的性质，勾股定理等知识，利用分类讨论思想解决问题是解题的关键．。

2020-2021哈尔滨市八年级数学上期末模拟试题(附答案)

2020-2021哈尔滨市八年级数学上期末模拟试题(附答案)一、选择题1．世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟，它的质量约为0.056盎司．将0.056用科学记数法表示为（）A ．5.6×10﹣1B ．5.6×10﹣2C ．5.6×10﹣3D ．0.56×10﹣1 2．如图，已知圆柱底面的周长为4 dm,圆柱的高为2 dm ，在圆柱的侧面上，过点A 和点C 嵌有一圈金属丝，则这圈金属丝的周长的最小值为（）A ．45 dmB ．22 dmC ．25 dmD ．42 dm3．如图，在平面直角坐标系中，以O 为圆心，适当长为半径画弧，交x 轴于点M ，交y 轴于点N ，再分别一点M N 、为圆心，大于12MN 的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P . 若点P 的坐标为11,423a a ⎛⎫ ⎪-+⎝⎭，则a 的值为( )A ．1a =-B ．7a =-C ．1a =D ．13a = 4．如果解关于x 的分式方程2122m x x x -=--时出现增根，那么m 的值为 A ．-2 B ．2 C ．4 D ．-45．如图，AE ⊥AB 且AE ＝AB ，BC ⊥CD 且BC ＝CD ，请按图中所标注的数据，计算图中实线所围成的面积S 是（）A ．50B ．62C ．65D ．686．下列计算正确的是（）A ．235+=B ．a a a +=222C ．(1)x y x xy +=+D ．236()mn mn = 7．如图，直线L 上有三个正方形a ，b ，c ，若a ，c 的面积分别为1和9，则b 的面积为（）A ．8B ．9C ．10D ．11 8．如图，在Rt△ABC 中，∠ACB＝90°，∠B＝30°，CD 是斜边AB 上的高，AD ＝3 cm ，则AB 的长度是( )A ．3cmB ．6cmC ．9cmD ．12cm 9．如图，已知∠ACB ＝∠DBC ，添加以下条件，不能判定△ABC ≌△DCB 的是（）A ．∠ABC ＝∠DCBB ．∠ABD ＝∠DCAC ．AC ＝DBD ．AB ＝DC 10．如图，Rt △ABC 中，AD 是∠BAC 的平分线，DE ⊥AB ，垂足为E ，若AB=10cm ，AC=6cm ，则BE 的长度为( )A ．10cmB ．6cmC ．4cmD ．2cm 11．计算：（4x 3﹣2x ）÷（﹣2x ）的结果是（） A ．2x 2﹣1B ．﹣2x 2﹣1C ．﹣2x 2+1D ．﹣2x 2 12．已知x+1x =6，则x 2+21x =（） A ．38 B ．36 C ．34 D ．32二、填空题13．如图，∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE 的4个外角，若∠A=100°，则∠1+∠2+∠3+∠4= ．14．等腰三角形的一个内角是100︒，则这个三角形的另外两个内角的度数是__________．15．分解因式：2x2-8x+8=__________.16．若2x+5y﹣3=0，则4x•32y的值为________．17．如图，已知AB∥DE，∠ABC=80°，∠CDE=140°，则∠BCD=_____．18．当m=____时，关于x的分式方程2x m-1x-3+=无解．19．如图，在△ABC中,AB = AC,BC = 10,AD是∠BAC平分线，则BD = ________.20．某市为治理污水，需要铺设一段全长为300 m的污水排放管道．铺设120 m后，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工效比原计划增加20%，结果共用30天完成这一任务．求原计划每天铺设管道的长度．如果设原计划每天铺设x管道，那么根据题意，可得方程．三、解答题21．为了改善生态环境，某乡村计划植树4000棵．由于志题者的支援，实际工作效率提高了20%，结果比原计划提前3天完成，并且多植树80棵，原计划植树多少天？22．共有1500kg化工原料，由A，B两种机器人同时搬运，其中，A型机器人比B型机器每小时多搬运30kg，A型机器人搬运900kg所用时间与B型机器人搬运600kg所用时间相等，问需要多长时间才能运完？23．如图所示，在△ABC中，D是BC边上一点∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠BAC＝69°，求∠DAC的度数．24．作图题：（要求保留作图痕迹，不写做法）如图，已知∠AOB 与点M 、N.求作：点P,使点P 到OA 、OB 的距离相等,且到点M 与点N 的距离也相等.(不写作法与证明,保留作图痕迹)25．解下列分式方程 (1)2233111x x x x +-=-+- (2)32122x x x =---【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【详解】2．D解析：D【解析】【分析】要求丝线的长，需将圆柱的侧面展开，进而根据“两点之间线段最短”得出结果，在求线段长时，根据勾股定理计算即可．【详解】解：如图，把圆柱的侧面展开，得到矩形，则这圈金属丝的周长最小为2AC 的长度．∵圆柱底面的周长为4dm，圆柱高为2dm，∴AB=2dm，BC=BC′=2dm，∴AC2=22+22=4+4=8，∴2dm，∴这圈金属丝的周长最小为2．故选D．【点睛】本题考查了平面展开-最短路径问题，圆柱的侧面展开图是一个矩形，此矩形的长等于圆柱底面周长，高等于圆柱的高，本题就是把圆柱的侧面展开成矩形，“化曲面为平面”，用勾股定理解决．3．D解析：D【解析】【分析】根据作图过程可得P在第二象限角平分线上，有角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等可得11=423a a-+，再根据P点所在象限可得横纵坐标的和为0，进而得到a的数量关系．【详解】根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上，则P点横纵坐标的和为0，故11+423a a-+=0，解得：a=1 3 .故答案选：D.【点睛】本题考查的知识点是作图—基本作图, 坐标与图形性质, 角平分线的性质，解题的关键是熟练的掌握作图—基本作图, 坐标与图形性质, 角平分线的性质作图—基本作图, 坐标与图形性质, 角平分线的性质.4．D解析：D【解析】2122m x x x-=--，去分母，方程两边同时乘以(x ﹣2)，得： m +2x =x ﹣2，由分母可知，分式方程的增根可能是2．当x =2时，m +4=2﹣2，m =﹣4，故选D ．5．A解析：A【解析】【分析】由AE ⊥AB ，EF ⊥FH ，BG ⊥AG ，可以得到∠EAF=∠ABG ，而AE=AB ，∠EFA=∠AGB ，由此可以证明△EFA ≌△AGB ，所以AF=BG ，AG=EF ；同理证得△BGC ≌△CHD ，GC=DH ，CH=BG ．故可求出FH 的长，然后利用面积的割补法和面积公式即可求出图形的面积．【详解】∵如图，AE ⊥AB 且AE=AB,EF ⊥FH,BG ⊥FH ⇒∠EAB=∠EFA=∠BGA=90º，∠EAF+∠BAG=90º，∠ABG+∠BAG=90º⇒∠EAF=∠ABG ，∴AE=AB,∠EFA=∠AGB,∠EAF=∠ABG ⇒△EFA ≌△AGB ，∴AF=BG ，AG=EF.同理证得△BGC ≌△CHD 得GC=DH ，CH=BG.故FH=FA+AG+GC+CH=3+6+4+3=16故S=12(6+4)×16−3×4−6×3=50. 故选A.【点睛】此题考查全等三角形的性质与判定，解题关键在于证明△EFA ≌△AGB 和△BGC ≌△CHD.6．C解析：C【解析】解：A 、不是同类二次根式，不能合并，故A 错误；B ．23a a a += ，故B 错误；C ．1x y x xy +=+（），正确； D ．2326mn m n =（），故D 错误．故选C ．7．C【解析】【分析】【详解】试题分析：运用正方形边长相等，再根据同角的余角相等可得∠BAC=∠DCE，然后证明△ACB≌△DCE，再结合全等三角形的性质和勾股定理来求解即可．解：由于a、b、c都是正方形，所以AC=CD，∠ACD=90°；∵∠ACB+∠DCE=∠ACB+∠BAC=90°，即∠BAC=∠DCE，在△ABC和△CED中，，∴△ACB≌△CDE（AAS），∴AB=CE，BC=DE；在Rt△ABC中，由勾股定理得：AC2=AB2+BC2=AB2+DE2，即S b=S a+S c=1+9=10，∴b的面积为10，故选C．考点：全等三角形的判定与性质；勾股定理；正方形的性质．8．D解析：D【解析】【分析】先求出∠ACD=30°，然后根据30°所对的直角边等于斜边的一半解答．【详解】在Rt△ABC中，∵CD是斜边AB上的高，∴∠ADC=90°，∴∠ACD+∠DCB=90°，∠B+∠DCB=90°，∴∠ACD=∠B=30°．∵AD=3cm．在Rt△ACD中，AC=2AD=6cm，在Rt△ABC中，AB=2AC=12cm，∴AB的长度是12cm．故选D．【点睛】本题主要考查直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质．9．D解析：D【解析】【分析】根据全等三角形的判定定理逐个判断即可．【详解】A 、∵在△ABC 和△DCB 中ABC DCB BC CBACB DBC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△ABC ≌△DCB （ASA ），故本选项不符合题意；B 、∵∠ABD ＝∠DCA ，∠DBC ＝∠ACB ，∴∠ABD +∠DBC ＝∠ACD +∠ACB ，即∠ABC ＝∠DCB ，∵在△ABC 和△DCB 中ABC DCB BC CBACB DBC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△ABC ≌△DCB （ASA ），故本选项不符合题意；C 、∵在△ABC 和△DCB 中BC CB ACB DBC AC DB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABC ≌△DCB （SAS ），故本选项不符合题意；D 、根据∠ACB ＝∠DBC ，BC ＝BC ，AB ＝DC 不能推出△ABC ≌△DCB ，故本选项符合题意；故选：D ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理，能灵活运用全等三角形的判定定理进行推理是解此题的关键，注意：全等三角形的判定定理有SAS ，ASA ，AAS ，SSS ．10．C解析：C【解析】试题解析：∵AD 是∠BAC 的平分线，∴CD=DE ，在Rt △ACD 和Rt △AED 中，{CD DE AD AD＝＝， ∴Rt △ACD ≌Rt △AED （HL ），∴AE=AC=6cm ，∵AB=10cm ，∴EB=4cm ．故选C ．11．C解析：C【解析】【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得出答案．【详解】解：（4x 3﹣2x ）÷（﹣2x ）=﹣2x 2+1．故选C ．【点睛】此题主要考查了整式的除法运算，正确掌握运算法则是解题关键.12．C解析：C【解析】【分析】把x+1x =6两边平方，利用完全平方公式化简，即可求出所求．【详解】把x+1x =6两边平方得：（x+1x ）2=x 2+21x +2=36，则x 2+21x =34，故选：C ．【点睛】本题考查了分式的混合运算以及完全平方公式，熟练掌握运算法则及公式是解本题的关键．二、填空题13．280°【解析】试题分析：先根据邻补角的定义得出与∠EAB 相邻的外角∠5的度数再根据多边形的外角和定理即可求解解：如图∵∠EAB+∠5=180°∠EAB=100°∴∠5=80°∵∠1+∠2+∠3+∠解析：280°【解析】试题分析：先根据邻补角的定义得出与∠EAB相邻的外角∠5的度数，再根据多边形的外角和定理即可求解．解：如图，∵∠EAB+∠5=180°，∠EAB=100°，∴∠5=80°．∵∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=360°，∴∠1+∠2+∠3+∠4=360﹣80°=280°故答案为280°．考点：多边形内角与外角．14．40°40°【解析】【分析】因为等腰三角形的两个底角相等且三角形内角和为180°100°只能为顶角所以剩下两个角为底角且为40°40°【详解】解：∵三角形内角和为180°∴100°只能为顶角∴剩下两解析：40° 40°【解析】【分析】因为等腰三角形的两个底角相等，且三角形内角和为180°，100°只能为顶角，所以剩下两个角为底角，且为40°，40°．【详解】解：∵三角形内角和为180°，∴100°只能为顶角，∴剩下两个角为底角，且它们之和为80°，∴另外两个内角的度数分别为40°，40°．故答案为：40°，40°．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和，若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键．15．2(x-2)2【解析】【分析】先运用提公因式法再运用完全平方公式【详解】：2x2-8x+8=故答案为2(x-2)2【点睛】本题考核知识点：因式分解解题关键点：熟练掌握分解因式的基本方法解析：2(x-2)2【解析】【分析】先运用提公因式法，再运用完全平方公式.【详解】：2x 2-8x+8=()()2224422x x x -+=-. 故答案为2(x-2)2.【点睛】本题考核知识点：因式分解.解题关键点：熟练掌握分解因式的基本方法.16．8【解析】∵2x+5y ﹣3=0∴2x+5y=3∴4x•32y=（22）x·(25)y=22x·25y=22x+5y=23=8故答案为：8【点睛】本题主要考查了幂的乘方的性质同底数幂的乘法转化为以2为解析：8【解析】∵2x+5y ﹣3=0，∴2x+5y=3，∴4x •32y =（22）x ·(25)y =22x ·25y =22x+5y =23=8，故答案为：8.【点睛】本题主要考查了幂的乘方的性质，同底数幂的乘法，转化为以2为底数的幂是解题的关键，整体思想的运用使求解更加简便．17．40°【解析】试题分析：延长DE 交BC 于F 点根据两直线平行内错角相等可知ABC==80°由此可得然后根据三角形的外角的性质可得=-=40°故答案为：40°解析：40°【解析】试题分析：延长DE 交BC 于F 点，根据两直线平行，内错角相等，可知∠ABC=BFD ∠=80°，由此可得100DFC ∠=︒，然后根据三角形的外角的性质，可得BCD ∠=EDC ∠-FD C ∠=40°. 故答案为：40°.18．-6【解析】把原方程去分母得2x+m=-(x-3)①把x=3代入方程①得m=-6故答案为-6解析：-6【解析】把原方程去分母得，2x+m=-(x-3)①，把x=3代入方程①得，m=-6，故答案为-6. 19．5【解析】【分析】由等腰三角形三线合一的性质得出AD ⊥BCBD=CD=BC=5【详解】解：∵AB=ACAD 是∠BAC 平分线∴AD⊥BCBD=CD=BC=5故答案为：5【点睛】本题考查了等腰三角形的性解析：5【解析】【分析】由等腰三角形三线合一的性质得出AD⊥BC，BD=CD=12BC=5.【详解】解：∵AB=AC，AD是∠BAC平分线，∴AD⊥BC，BD=CD=12BC=5.故答案为：5.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，熟练掌握等腰三角形的性质是解决问题的关键．20．【解析】因为原计划每天铺设xm管道所以后来的工作效率为（1+20）x根据题意得解析：() 12030012030120%120180 (30)1.2x xx x-+=++=或【解析】因为原计划每天铺设xm管道，所以后来的工作效率为（1+20%）x根据题意，得12030012030(120%)x x-+=+．三、解答题21．原计划植树20天．【解析】【分析】设原计划每天种x棵树，则实际每天种（1+20%）x棵，根据题意可得等量关系：原计划完成任务的天数﹣实际完成任务的天数=3，列方程即可．【详解】解：设原计划每天种x棵树，则实际每天种（1+20%）x棵，依题意得：4004000803(120%)x x+-=+解得x=200，经检验得出：x=200是原方程的解．所以4000200=20．答：原计划植树20天．【点睛】此题主要考查了分式方程的应用，正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程是解题关键．22．两种机器人需要10小时搬运完成【解析】【分析】先设两种机器人需要x小时搬运完成，然后根据工作效率=工作总量÷工作时间，结合A型机器人比B型机器每小时多搬运30kg，得出方程并且进行解方程即可.【详解】解：设两种机器人需要x小时搬运完成，∵900kg+600kg=1500kg，∴A型机器人需要搬运900kg，B型机器人需要搬运600kg．依题意，得：900600-x x=30，解得：x=10，经检验，x=10是原方程的解，且符合题意．答：两种机器人需要10小时搬运完成．【点睛】本题主要考察分式方程的实际应用，根据题意找出等量关系，正确列出分式方程是解题的关键.23．32°【解析】【分析】设∠1=∠2=x，根据三角形外角的性质可得∠4=∠3=2x，在△ABC中，根据三角形的内角和定理可得方程2x+x+69°=180°，解方程求得x的值，即可求得∠4、∠3的度数，在△ADC中，根据三角形的内角和定理求得∠DAC的度数即可.【详解】设∠1=∠2=x∴∠4=∠3=∠1+∠2=2x，在△ABC中，∠4+∠2+∠BAC=180°，∴2x+x+69°=180°解得x=37.即∠1=∠2=37°，∠4=∠3=37°×2=74°.在△ADC中，∠4+∠3+∠DAC=180°∴∠DAC=180º-∠4-∠3=180°-74°-74°=32º.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理及三角形外角的性质，熟知三角形的内角和定理及三角形外角的性质是解题的关键.24．见解析【解析】【分析】首先作出∠AOB 的角平分线，再作出MN 的垂直平分线，两线的交点就是P 点．【详解】如图所示：【点睛】此题考查角平分线的性质，线段垂直平分线的性质，作图—复杂作图，解题关键在于掌握作图法则.25．（1）无解.（2）x=76【解析】【分析】各分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x 的值，经检验即可得到分式方程的解．【详解】 (1)2233111x x x x +-=-+- 去分母得，2（x+1）-3(x-1)=x+3，解方程，得，x=1，经检验，x=1是原方程的增根，原方程无解. (2)32122x x x =--- 去分母得，2x=3-2(2x-2) 解方程得，x=76，经检验，x=76是原方程的解. 【点睛】此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．。