南开大学《组织行为学》20春期末考试答案
南开20春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003)《组织行为学》在线作业参考答案1
南开大学20春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003)《组织行为学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1.研究组织的运行及其规律的学科是()A.组织行为学B.管理学C.社会学D.市场营销学答案:A2.在领导有效性中,最重要的权变因素是()A.领导者自身的特点B.领导者与被领导者之间互动关系C.领导的情境D.被领导者的特点答案:C3.下列关于压力的影响表述不正确的是()A.压力越大工作绩效越低B.压力会影响新陈代谢,导致各种疾病C.压力会导致工作满意度及自信心的降低D.压力会变成组织运行的障碍答案:A4.能力按照功能可分为()A.认知能力、操作能力、模仿能力B.认知能力、模仿能力、社交能力C.社交能力、操作能力、创新能力D.认知能力、操作能力、社交能力答案:D5.态度的构成成分包括()A.调整、价值体现、自我保护B.认知、行为倾向、调整C.认知、情绪、行为倾向D.认知、情感、行为倾向答案:D6.个体的社会化的途径包括()A.社会教化与个体学习B.社会教化与个体内化C.社会内化与个体学习D.社会内化与个体教化答案:B7.职业生涯的组成部分之一是()A.行为B.知觉C.意识D.价值观答案:D8.在提高沟通策略时,可以从以下几方面着手()A.渠道因素、制度因素、信息因素B.文化因素、渠道因素、信息因素C.文化因素、制度因素、信息因素D.制度因素、信息因素、环境因素答案:B9.能力按照功能可分为____A.认知能力、模仿能力、社交能力B.认知能力、操作能力、社交能力C.认知能力、操作能力、模仿能力D.社交能力、操作能力、创新能力答案:B10.著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是()A.职业生涯理论B.择业动机理论C.心理契约理论D.人力资本理论答案:D11.下列方式中无助于员工处理工作与生活的冲突的是()A.组织的价值观B.支持性的信息渠道C.固定工作制D.合理的工作设计答案:C12.下列关于压力的表述不正确的是()A.组织必须严格控制压力,因其对组织完全具有破坏性B.压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应C.压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标D.个体与组织环境构成一个系统,任何一环节出现问题都会引起压力答案:A13.下列关于知识经济表达不正确的是()A.科技的研发日益成为知识经济的重要基础B.服务业在知识经济时代的作用越来越低C.信息通讯技术在知识经济发展过程中处于中心地位D.人力素质和技能成为知识经济实现的先决条件答案:B14.20世纪20年代至30年代,美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
2020年组织行为学试题及答案
2020年组织行为学试题及答案组织行为学题库及答案一、阐述组织行为学内涵、主要内容及研究方法内涵与主要内容:组织行为学是依据实证的、科学的分析方法,综合运用心理学、社会学、文化学、人类学、政治学、经济学等多学科知识,系统地研究组织中人的心理和行为表现及其规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。
研究方法:调查研究方法、实验方法、数量统计方法二、影响个体行为的心理过程与心理特征有哪些影响因素,并重点阐述社会知觉的种类与内涵影响个体行为的心理过程:知觉、归因、研究影响个体行为的心理特征:个性、气质、性格、能力社会知觉包括:1、对自己的知觉2、对他人的知觉3、对社会角色的认识与判断4、对人际关系的知觉内涵:社会知觉又称社会认知,即个体对他人、群体以及对自己的知觉。
他包括整个认知过程,既有对人外部特征的知觉,又有对人格特征的了解以及对其行为原因的判断与解释。
它是一种基本的社会心理活动,人的社会动机、社会态度、社会化过程、社会行为的发生都是以此为基础的。
三、请至少列出两个组织激励理论,分别阐述XXX需求层次理论:该理论将需求分为五种,像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,分别为生理上的需求、安全上的需求、情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。
五种需求像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,但这样次序不是完全固定的,可以变化,也有种种例外情况;需求层次有两个基本出发点,一是人人都有需求,某层需求获得满足后,另一层需求才出现;二是在多种需求未获满足前,首先满足迫切需求,后面的需求才显示出其激励作用;一般来说,某一层次的需求相对满足了,就会向高一层次发展,追求更高一层次的需求就成为驱使行为的动力,相应的获得基本满足的需求就不再是一股激励力量XXX的双因素理论:XXX的双因素理论对传统的激励因素阐发提出了挑战,他认为传统的所谓激励因素应该划分为两类因素:保健因素:工作安全、工作环境、组织的政策和行政管理、薪酬、福利、与管理者的关系、与同事的关系、安全、技术条件、个人生活激励因素:成就、责任、组织对个人的认可、挑战性工作、晋升、个人的发展四、阐述组织领导的内涵、领导权力的种类,以及领导与管理的区别组织领导的内涵:领导是在一定的社会组织和群体内,为实现组织预定目标,领导者运用法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程。
组织行为学期末考试试题及答案
第一部分一、填空题(每空1分,共10分)1.组织行为学研究的基础和出发点是___个体___。
2.组织行为学的研究方法是采用___系统分析___的方法,并综合运用其他多种学科的知识为手段。
3.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验叫做__准实验____。
4.个性主要是由个性倾向性和___个性心理特征___两大部分所组成。
5.自我知觉是指主体对自己的___心理与行为状态___的知觉,通过自我知觉发现和了解自己。
6.组织行为学认为,领导就是影响和指引他人(个体)或___组织___来实现其目标的行为过程。
7.在通路—目标理论中,领导者发布指示,明确告诉下属做什么,怎么做,这种领导方式是___指令___型领导。
8.可行性原则要求,一项正确的决策必须在现有的___主客观___条件下能够顺利实施。
9.根据成就需要理论,在人的生存需要基本得到满足前提下,人的最主要需要有三种,即:成就需要、权力需要和___合群需要___。
10.组织成员的认同感是指组织成员愿意为组织目标而奋斗的__精神状态____,是组织中成员的群体意识和集体态度的总和。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)1.组织行为学最早产生于本世纪(C )A.20-30年代B.30-40年代C.50-60年代D.70-80年代2.工程心理学作为一门学科,主要研究的是(B )A.人与事的关系B.人与机器的关系C.人与人的关系D.人与社会环境的关系3.在实际生活中观察人的行为,不操纵自变量的方法为( D)A.参与观察法B.非参与观察法C.控制观察法D.自然观察法4.将性格类型分为理智型、情绪型、意志型和中间型,这是按照哪一个标准划分的(C )A.神经过程的特征B.心理活动的倾向性C.占优势的心理机能D.思想行为的独立性5.气质类型中粘液质的主要行为特征是(C )A.敏捷活泼B.小心迟疑C.缓慢稳定D.迅猛急躁6.以权力地位为中心的价值观是(B )A.经济性价值观B.政治性价值观C.审美性价值观D.社会性价值观7.事业生涯的成功与失败,主要取决于(D )A.父母的支持与反对B.配偶的合作配合与否C.主管领导的关心D.本人对终身事业生涯的设想与考虑8.当情况紧急、果断的活动极其重要时,应采用的处理冲突的策略是(A )A.竞争(强制)策略B.回避策略C.迁就策略(克制策略)D.合作策略(解决问题策略)9.菲德勒模式中,领导者与被领导者的关系,是指领导者为被领导者所接受的程度,即信任、喜爱、忠诚和(A )A.愿意追随的程度B.任务的结构C.参与支持D.职位的权力10.在布莱克和莫顿的领导(行为)方格图中,属于(9,1)格的领导方式是(C )A.贫乏型领导B.俱乐部型领导C.任务第一型领导D.中间型领导11.领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是(D )A.经济B.人际关系C.政治D.环境12.决策的前提是(C )A.决策民主化B.信息C.预测D.法律规范13.期望理论的提出者是(A )A.弗鲁姆B.洛克C.斯金纳D.佛隆14.表扬、奖励员工,并让人他们参与管理,这能满足员工的(A )A.尊重需要B.交往(或爱的)需要C.安全需要D.生理需要15.马斯洛认为人的最高层次需要是(D )A.尊重需要B.成就需要C.权力需要D.自我实现需要16.心理学研究表明,引起人的动机的因素是(C )A.人对实现某种目标的可能性的估计B.人对某种目标的重要性的评价C.人所体验到的某种未满足的需要D.人所表现出的各种行为17.在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做(C )A.解冻B.改变C.冻结D.演变18.在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指( C)A.领导者的个人品德B.领导者的工作绩效C.领导者处理人际关系的能力D.领导者的指挥能力19.具有“集中决策、分散经营”的典型特点的组织结构形式是( C)A.职能制B.直线制C.事业部制(或分权事业部制)D.超事业部制20.在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是( B)A.传统组织(结构)理论B.行为组织(结构)理论C.现代组织(结构)理论D.综合组织(结构)理论三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。
2020年最新奥鹏南开20春学期《组织行为学》在线作业1标准答案
B.欲望需求
C.社会因素
D.群体规范
正确答案:C
20.泰勒的科学管理的理论基础是()
A.X理论
B.Y理论
C.Z理论
D.超Y理论
正确答案:A
二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.哈克曼和奥尔德姆对工作设计研究中提出的核心工作特征是():
A.任务统一性
B.自主性
C.任务复杂性
D.任务意义
南开大学
《组织行为学》在线作业
参考答案
20春学期《组织行为学》在线作业-0002
试卷总分:100
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.下列不属于高绩效团队的条件是()
A.适应环境
B.明确的目标
C.相互信任
D.信息共享
正确答案:A
2.能力按照功能可分为()
A.认知能力、操作能力、模仿能力
B.认知能力、模仿能力、社交能力
C.社交能力、操作能力、创新能力
D.认知能力、操作能力、社交能力
正确答案:D
3.个体的社会化的途径包括()
A.社会教化与个体学习
B.社会教化与个体内化
C.社会内化与个体学习
D.社会内化与个体教化
正确答案:B
4.影响其他人做事的能力的是( )
A.权威
B.职权
C.权力
D.职责
A.控制功能
B.情绪表达功能
C.激励功能
D.导向功能
E.信息功能
正确答案:ABCE
5.权力的来源有( )
A.法定权
B.奖赏权
C.强制权
D.专家权
E.感召权
正确答案:ABCDE
6.在运用归因理论观察某一个体行为进行判断时,决定取决于几个因素分别是____
南开大学20秋《组织行为学》在线作业-1(参考答案)
1.公平理论的提出者是著名心理学家O。
A.马斯洛B.弗鲁姆C.麦克里兰D.亚当斯答案:D2.泰勒的科学管理的理论基础是()。
A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论答案:A3.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为()oA.任务型群体B.利益型群体C.友谊型群体D.正式群体答案:C4.激发行为并给它以方向性的心理因素是()oA.需要B.动机C.态度D.信念答案:B5."个人一生扮演的角色的整个过程,统合了个体一生中各种职业与角色,并表现个体独特的自我发展形态”的概念是指()。
A.生涯B.职业生涯C.职业规划D.事业答案:A6•个体的社会化的途径包括()。
A.社会教化与个体学习B.社会教化与个体内化C.社会内化与个体学习D.社会内化与个体教化答案:B7.表达了员工对特定组织及其IJ标的认同,并希望维持组织成员身份的一种状态的是()。
A.工作满意度B.组织承诺C.工作涉入D.组织认知答案:B8.下列不是影响态度形成的因素是()。
A.信息知识B.欲望需求C.社会因素D.群体规范答案:C9.企业知识管理的核心U标是O OA.知识共享B.获取竞争优势C.构建学习型组织D.打造知识团队答案:A10.组织文化建设的出发点和归宿是()。
A.共同的价值观B.组织IJ标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度答案:A]1∙当下属成熟度较高时,而领导者对关系和人物的组合关心度较低,此时适合的领导方式是()。
A.命令式B.授权式C.说服式D.参与式答案:B]2. “公司中所有成员所知晓的能为企业在市场上获得竞争优势的事物之和”的概念是指()。
A.人力资本B.智力资本C.竞争资源D.核心竞争力答案:B13.个体的社会化的途径包括()。
A.社会教化与个体学习B.社会教化与个体内化C.社会内化与个体学习D.社会内化与个体教化答案:B14.影响其他人做事的能力的是()。
A.权威B.职权C.权力D.职责答案:C15.下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是()。
南开20春学期《组织行为学》在线作业
(单选题)1: 团队建设的途径包括()A: 角色途径、价值观途径、统一目标途径、员工认同途径B: 角色途径、价值观途径、任务导向途径、人际关系途径C: 角色途径、任务导向途径、统一目标途径、人际关系途径D: 价值观途径、统一目标途径、人际关系途径、员工认同途径正确答案: B(单选题)2: 认为“领导者与普通人是不同的”,他们具备“极好的素质”的理论是()A: 行为理论B: 特质理论C: 权变理论D: 生命周期理论正确答案: B(单选题)3: 泰勒的科学管理的理论基础是____A: X理论B: Y理论C: Z理论D: 超Y理论正确答案: A(单选题)4: 影响其他人做事的能力的是()A: 权威B: 职权C: 权力D: 职责正确答案: C(单选题)5: 在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是“以点概面”的思想方法,它被称之为()A: 刻板印象B: 首因效应C: 晕轮效应D: 投射效应正确答案: C(单选题)6: “个人一生扮演的角色的整个过程,统合了个体一生中各种职业与角色,并表现个体独特的自我发展形态”的概念是指()A: 生涯B: 职业生涯C: 职业规划D: 事业正确答案: A(单选题)7: 下列方式不属于威胁激励的是____A: 末位淘汰制B: 利益转换法C: 股票期权D: 高管人员淘汰制度正确答案: C(单选题)8: 下列关于知识管理和信息管理表述正确的是()A: 信息管理是知识管理的延伸与发展B: 知识管理是信息管理的基础C: 知识管理对知识管理者的创新并无太多要求D: 知识管理是对包括信息在内的企业所有重要知识实施全面的管理正确答案: D(单选题)9: 下列职业锚说法表述正确的是()A: 职业锚强调个人能力、动机与价值观的互动B: 可以通过各种测试而预测C: 职业锚在正式后可以被较快的发现D: 职业锚一旦形成就会保持不变的正确答案: A(单选题)10: 以下哪一个不属于有效激励行为的内容()A: 保健激励B: 成就激励C: 控制激励D: 责任激励正确答案: A(单选题)11: 态度的构成成分包括____A: 认知、情感、行为倾向B: 认知、情绪、行为倾向C: 认知、行为倾向、调整D: 调整、价值体现、自我保护正确答案: A(单选题)12: 成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响,除了群体规范以外,其中最主要的因素是____A: 竞争B: 协作C: 人际关系D: 个性差异正确答案: C(单选题)13: 下列不属于高绩效团队的条件是()A: 适应环境B: 明确的目标C: 相互信任D: 信息共享正确答案: A(单选题)14: 著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是()A: 心理契约理论B: 人力资本理论C: 职业生涯理论D: 择业动机理论正确答案: B(单选题)15: 企业知识管理的核心目标是()A: 知识共享B: 获取竞争优势C: 构建学习型组织D: 打造知识团队正确答案: A(单选题)16: 企业公关部经理代表企业向新闻媒体发布信息,与社会公众沟通。
奥鹏南开组织理论20春期末考试
1.公平理论的提出者是著名心理学家―A.马斯洛B,麦克里兰 C.弗鲁姆 D.亚当斯【参考答案】:D2.在组织中,通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()A.正式群体B.任务群体C.命令群体D.非正式群体【参考答案】:D3.组织文化建设的出发点和归宿是―A.行为规范和规章制度B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.共同的价值观【参考答案】:D4.社会正义观的核心观点是:A.公平B.效率C.利润D.增长【参考答案】:A5.美国学者西蒙行政理论的中心是:―A.组织B.决策C.生态D.人际关系【参考答案】:B6.从探讨组织变革中组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。
这是组织变革程序中的:()A.勒温程序B.克利程序C.卡斯特程序D.艾诺芬程序【参考答案】:A7.泰勒的科学管理的理论基础是()A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论【参考答案】:A8.组织发展理论关于人的假设是()A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设【参考答案】:D9.员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是A.权变方法B.系统方法C.行为科学D.管理科学【参考答案】:A10.20世纪20年代至30年代,美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础,对企业管理的发展有着重要的影响。
这个试验是:()A.社会实验B.霍桑实验C.疲劳实验口.心理实验【参考答案】:B11.组织变革的内部原因有:()A.科技的发展B.组织结构的调整与改变C.组织目标的选择与修正D. 组织员工的变化E.社会经济环境的变化【参考答案】:BCD12.组织结构体系的主要内容有()A.职能结构B.控制结构C.职权结构D.部门结构E.层次结构【参考答案】:ACDE13.一般而言,组织文化有以下哪几个层次构成:—A.制度层B.物质层C.精神层D.文化层E.人物层【参考答案】:ABC14.竞争价值类型化观中,有几种组织有效模型,包括:A.内在过程模型B.组织协调系统C.开放系统模型D.合理模型系统 E.人际关系模型【参考答案】:ACDE15.组织调整的主要方法有A.明确职能与责任B.创建健康的组织文化C.改善信息管理体制D. 运用监督控制手段E.重新评价已委任的权责【参考答案】:ABCDE16.在组织中,影响决策执行的因素有A.执行主体B.执行目标手段C.执行内容D.执行体制E.执行过程【参考答案】:ABCDE17.组织发展的局限性有:()A.强调团队的重要性B.过分强调人的因素C.时间与成本较高D.外部专家主导 E.忽略组织结构间的联系【参考答案】:BCDE18.下列属于组织发展的成功条件有:A.接受新的人际关系的组织氛围B.组织变革的内外部压力C.促进组织发展的补偿体系D.相互合作积极参与E.定期评价【参考答案】:ABCDE19.社会人假设采取的管理方法包括()A.提供相应的经济报酬B.重视员工间的关系C.适当的分权D.突出员工的自我控制 E.满足员工的情感需要【参考答案】:BCDE20.著名学者彼德?圣吉在《第五项修炼》一书中提出构建学习型组织的五个步骤,分别是:―也自我超越 B.团队学习 C.系统的思考上建立共同愿景 E.改变组织结构【参考答案】:ABCD21.组织往往为了自身的合法化而并非迎合社会希望的目标。
南开大学《组织行为学》20春期末考试
《组织行为学》20春期末考试一、单选题共15题,30分12分有多种因素会影响到授权的效果,下列因素不属于其中的是()•••22分价值观的特性是____•••32分态度的构成成分包括____•••42分20世纪20年代至30年代,美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社与生产效率之间关系的试验。
这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础,对企业管理的发重要的影响。
这个试验是()•••52分组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为()•••62分下列方式不能解除或减少失调的是()•••72分下列因素不是影响工作满意度的因素是____•••82分下列关于压力的表述不正确的是()•••92分下列方式中不属于组织层次的职业生涯管理的是()•••102分为实现信息发起者的目标而将信息等进行传递的过程称为()•••112分泰勒的科学管理的理论基础是()•••122分要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于()•••132分价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能•••142分在组织正式沟通形式中,最民主、最通畅的沟通形式是•••152分以下哪一个不属于有效激励行为的内容()•••二、多选题共10题,20分12分沟通是组织中一项重要的职能,其功能表现为:•22分哈克曼和奥尔德姆对工作设计研究中提出的核心工作特征是():•32分在下列哪些情况下使用合作策略来处理冲突效果较好?____•42分态度改变方法有()••52分权力的来源有()62分罗宾斯的压力理论模型中提到压力潜在来源中,其中与组织相关的因素是72分情绪的功能包括()•82分情绪的功能包括____•92分一个人的人际关系需求可以分为不同类型,也称为不同的人际反映特质,包括____••102分领导行为是一种动态活动过程,具有以下特点( )•三、判断题共10题,20分12分态度的意向成分是指个体对态度对象的反应倾向,即定势作用,又称为行为的准备状态。
[南开大学]20秋学期《组织行为学》在线作业-辅导材料答案
[南开大学]20秋学期《组织行为学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.在激励理论类型中,重点研究动机形成和行为目标选择的理论是()[A.]内容型激励理论[B.]行为改造型激励理论[C.]过程型激励理论[D.]综合型激励理论提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:C2.领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果,取决于()[A.]领导者、被领导者、领导风格[B.]领导者、被领导者、领导工作情境[C.]领导者、领导风格、领导工作情境[D.]领导风格、被领导者、领导工作情境提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:B3.下列关于压力的表述不正确的是()[A.]压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应[B.]压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标[C.]个体与组织环境构成一个系统,任何一环节出现问题都会引起压力[D.]组织必须严格控制压力,因其对组织完全具有破坏性提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:D4.团队建设的途径包括()[A.]角色途径、价值观途径、统一目标途径、员工认同途径[B.]角色途径、价值观途径、任务导向途径、人际关系途径[C.]角色途径、任务导向途径、统一目标途径、人际关系途径[D.]价值观途径、统一目标途径、人际关系途径、员工认同途径提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:B5.下列关于文化管理表述不正确的是()[A.]文化是管理的基础,管理则是文化的外在表现[B.]组织文化不仅关注于满足个体的需要,且注重塑造整个企业的价值观[C.]文化管理就是在科学管理的基础上加上了企业文化[D.]主要目标不仅仅是个体的自我实现,而是群体在多变环境中的精神自主提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:C6.下列不属于高绩效团队的条件是____[A.]适应环境[B.]明确的目标[C.]相互信任[D.]信息共享提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:A7.关于授权以下说法不正确的是()[A.]授权具有时效性[B.]被授权者接受权力后,对授权者负有相应的责任[C.]在授予下属权力的同时,也将最后对事情的负责权授出[D.]授权是一种特殊的分权形式提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:C8.在组织正式沟通形式中,最民主、最通畅的沟通形式是[A.]全通道式[B.]环式[C.]轮式[D.]链式提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:A9.激发行为并给它以方向性的心理因素是____[A.]需要[B.]动机[C.]态度[D.]信念提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:B10.下面哪种方法不是问卷调查法的形式?____[A.]选择法[B.]是否法[C.]等级排列法[D.]比较法提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:D11.泰勒的科学管理的理论基础是()[A.]X理论[B.]Y理论。
[南开大学]《组织行为学》20春期末考试-参考资料附答案
南开大学《组织行为学》20春期末考试注:请认真核对以下题目,确定是您需要的科目在下载!!!一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)1.有多种因素会影响到授权的效果,下列因素不属于其中的是()[A]--管理者的个人素质[B]--下属的能力与技能[C]--组织文化氛围[D]--组织目标因素【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:D2.价值观的特性是____[A]--稳定性、可变性、差异性[B]--稳定性、差异性、发展性[C]--可变性、发展型、一贯性[D]--发展型、一贯性、功能性【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:A3.态度的构成成分包括____[A]--认知、情感、行为倾向[B]--认知、情绪、行为倾向[C]--认知、行为倾向、调整[D]--调整、价值体现、自我保护【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:A4.20世纪20年代至30年代,美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础,对企业管理的发展有着重要的影响。
这个试验是()[A]--社会试验[B]--霍桑试验[C]--疲劳试验[D]--心理试验【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:B5.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为()[A]--任务型群体[B]--利益型群体[C]--友谊型群体[D]--正式群体【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:C6.下列方式不能解除或减少失调的是()[A]--改变认知要素[B]--增加新的认知要素[C]--强调某一认知因素[D]--消除某一认知因素【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:D7.下列因素不是影响工作满意度的因素是____[A]--公平的报酬[B]--支持性的工作环境[C]--舒适的工作[D]--融洽的同事关系【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:C8.下列关于压力的表述不正确的是()[A]--压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应[B]--压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标[C]--个体与组织环境构成一个系统,任何一环节出现问题都会引起压力[D]--组织必须严格控制压力,因其对组织完全具有破坏性【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:D9.下列方式中不属于组织层次的职业生涯管理的是()[A]--提供内部雇用信息[B]--成立潜能评价中心[C]--实施发展项目[D]--对老年员工设计退休计划【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:D10.为实现信息发起者的目标而将信息等进行传递的过程称为()[A]--信息交流[B]--沟通[C]--协调[D]--组织【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:B11.泰勒的科学管理的理论基础是()[A]--X理论[B]--Y理论[C]--Z理论[D]--超Y理论【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:A12.要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于()[A]--量能授权[B]--系统授权[C]--控制授权[D]--评估授权【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:A13.价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能[A]--反映认知[B]--对组织的影响[C]--组织教化[D]--动机与导向【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:D14.在组织正式沟通形式中,最民主、最通畅的沟通形式是[A]--全通道式[B]--环式[C]--轮式[D]--链式【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:A15.以下哪一个不属于有效激励行为的内容()[A]--保健激励[B]--成就激励[C]--控制激励[D]--责任激励【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:A二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)16.沟通是组织中一项重要的职能,其功能表现为:[A]--控制功能[B]--情绪表达功能[C]--激励功能[D]--导向功能--/E/信息功能【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABCE17.哈克曼和奥尔德姆对工作设计研究中提出的核心工作特征是():[A]--任务统一性[B]--自主性[C]--任务复杂性[D]--任务意义--/E/技能多样化【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABDE18.在下列哪些情况下使用合作策略来处理冲突效果较好?____[A]--当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时[B]--当处理者的目的是为了学习时[C]--当处理者需要融合不同人的不同观点时[D]--当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时--/E/当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABCD19.态度改变方法有()[A]--改变认知因素[B]--改变态度[C]--改变行为[D]--改变群体--/E/组织群体的影响【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ACE20.权力的来源有()[A]--法定权[B]--奖赏权[C]--强制权[D]--专家权--/E/感召权【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABCDE21.罗宾斯的压力理论模型中提到压力潜在来源中,其中与组织相关的因素是[A]--任务要求[B]--人际关系要求[C]--组织结构[D]--角色要求--/E/组织领导作风【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABCDE22.情绪的功能包括()[A]--动机功能[B]--调控功能[C]--应激功能[D]--信号功能--/E/健康功能【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABDE23.情绪的功能包括____[A]--动机功能[B]--调控功能[C]--应激功能[D]--信号功能--/E/健康功能【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABDE24.一个人的人际关系需求可以分为不同类型,也称为不同的人际反映特质,包括____[A]--容纳需要[B]--控制需要[C]--自尊需要[D]--情谊需要--/E/权力需要【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABD25.领导行为是一种动态活动过程,具有以下特点( )[A]--示范性[B]--暗示性[C]--激励性[D]--互动性--/E/环境适应性【解析】完成课件上的复习,作答上述题目参考的答案是:ABCD三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)26.态度的意向成分是指个体对态度对象的反应倾向,即定势作用,又称为行为的准备状态。
2020年南开大学《组织行为学》全部参考答案(含答题)
【南开大学】《组织行为学》19 秋期末考核仅供参考第1 题, 价值观的特性是()A、稳定性、可变性、差异性B、稳定性、差异性、发展性C、可变性、发展型、一贯性D、发展型、一贯性、功能性正确答案:A第2 题, 心理学家霍斯曼认为,任何群体行为都由四种基本要素相互联系、相互影响的结果()A、活动、规范、相互作用、思想情绪;活动、价值观、相互作用、组织文化B、活动、规范、价值观、相互作用C、规范、价值观、相互作用、思想情绪正确答案:A第3 题, 下列方式不能解除或减少失调的是()A、改变认知要素B、增加新的认知要素C、强调某一认知因素D、消除某一认知因素正确答案:D第4 题, 要做到合理授权可以从多种方式进行, 其中弹性授权属于()A、量能授权B、系统授权C、控制授权D、评估授权正确答案:A第5 题, 态度的构成成分包括____A、认知、情感、行为倾向B、认知、情绪、行为倾向C、认知、行为倾向、调整D、调整、价值体现、自我保护正确答案:A第6 题, “公司中所有成员所知晓的能为企业在市场上获得竞争优势的事物之和”的概念是指()A、人力资本B、智力资本C、竞争资源D、核心竞争力正确答案:B第7 题, 一般而言,员工的出勤率与满意度之间的关系是一种()A、正相关关系B、负相关关系C、非线性关系D、正比关系正确答案:A第8 题, 激发行为并给它以方向性的心理因素是____A、需要B、动机C、态度D、信念正确答案:B第9 题, 按信息沟通渠道,可将沟通分为()A、口头沟通与书面沟通B、正式沟通与口头沟通C、正式沟通与非正式沟通D、非正式沟通与书面沟通正确答案:C第10 题, 泰勒的科学管理的理论基础是()A、X理论B、Y理论C、Z 理论D、超Y 理论正确答案:A第11 题, 下列关于压力的表述不正确的是()A、压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应B、压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标C、个体与组织环境构成一个系统,任何一环节出现问题都会引起压力D、组织必须严格控制压力,因其对组织完全具有破坏性正确答案:D第12 题, 在提高沟通策略时,可以从以下几方面着手()A、渠道因素、制度因素、信息因素B、文化因素、制度因素、信息因素C、文化因素、渠道因素、信息因素D、制度因素、信息因素、环境因素正确答案:C第13 题, 著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是()A、心理契约理论B、人力资本理论C、职业生涯理论D、择业动机理论正确答案:B第14 题, 当下属成熟度较高时,而领导者对关系和人物的组合关心度较低,此时适合的领导方式是()A、命令式B、授权式C、说服式D、参与式正确答案:B第15 题, 组织文化建设的出发点和归宿是A、共同的价值观B、组织目标或宗旨C、作风及传统习惯D、行为规范和规章制度正确答案:A第16 题, 企业知识管理的措施是()A、建立知识企业所需的核心竞争力B、调整企业组织结构,将企业建成知识型企业C、建立知识管理和知识交流的设施与环境D、设立企业知识主管和知识主管制度E、建立学习型组织,创造有利于每位员工互相学习的气氛。
组织行为学期末试卷及答案2套
《组织行为学》期末考试卷适用班级:一、选择题(每题2分,共20分)1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( C )。
A .人的心理活动B .人的行为C .组织中人的心理行为D .思想 2.组织行为学研究的基础和出发点是( A )。
A .个体B .群体C .团队D .组织3.在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的特征称为( C )。
A .气质B .个性C .能力D .性格 4.事业生涯的两个组成方面分别是态度和( B )。
A .知觉B .行为C .价值观D .性格5.在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( A )。
A .角色知觉B .角色冲突C .角色扮演D .角色期待6.组织行为学研究认为,在人的诸多个性品质之中,决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( D )。
A .刻苦B .勤奋C .乐观D .有责任心7.关于冲突观念的现代观点认为( D )。
A .有害无益B .应当避免C .有利无害D .保持在适度水平是有益的 8.需要层次理论的代表人物是(A )。
A .马斯洛B .老子C .孟子D .庄子9.组织文化建设的出发点和归宿是( C )。
A .领导B .员工C .组织目标和宗旨D .董事会10.从心理学的角度来看,人的行为是由( C )。
A .金钱支配B .权利支配C .动机支配D .理想支配二、判断题,正确的划√,错误的划× (每题1分,共15分)1.一个具有才能的人,与别人交往中易获得别人的尊重和服从。
( 对) 2.从众行为对组织有害无益。
( 错 )3.从沟通的渠道来看,将信息沟通分为正式沟通和非正式沟通。
( 对 )4.大群体比起小群体(7人以下),往往内聚力更强。
( 对 ) 5.对学校组织的冲突应该尽量回避。
( 错 )6.个体行为激励的研究是整个组织行为学的核心部分。
( 错 ) 7.个性心理特征与情境和身体条件没有任何关系。
南开大学2020年春季(1709...
南开大学2020年春季(1709...南开大学2020年春季(1709、1803、1809、1903、1909、2003)《组织行为学》在线作业附标准答案试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.决定人的行为的心理基础是____A.信仰B.价值观C.人生观D.世界观答案:B更多加微信boge306192.下列方式中无助于员工处理工作与生活的冲突的是()A.组织的价值观B.支持性的信息渠道C.固定工作制D.合理的工作设计答案:C3.个体的社会化的途径包括()A.社会教化与个体学习B.社会教化与个体内化C.社会内化与个体教化D.社会内化与个体学习答案:B4.下列因素不是影响工作满意度的因素是____A.融洽的同事关系B.舒适的工作C.支持性的工作环境D.公平的报酬答案:B5.成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响,除了群体规范以外,其中最主要的因素是____A.竞争B.协作C.人际关系D.个性差异答案:C6.价值观的特性是____A.稳定性、差异性、发展性B.稳定性、可变性、差异性C.可变性、发展型、一贯性D.发展型、一贯性、功能性答案:B7.在进行跨文化管理时,在母公司和当地文化基础之上构建一种新型的国外分公司企业文化,从而促进不同的文化相互适应、融合,这种策略被称为()A.文化规避策略B.文化相容策略C.文化渗透策略D.文化创新策略答案:D8.在激励理论类型中,重点研究动机形成和行为目标选择的理论是()A.过程型激励理论B.行为改造型激励理论C.综合型激励理论D.内容型激励理论答案:A9.在进行压力管理时,可以从任务和角色需求出发,下列方式不属于其中的是()A.目标管理B.强化正式沟通C.工作再设计D.参与管理答案:D10.能力按照功能可分为____A.认知能力、模仿能力、社交能力B.认知能力、操作能力、社交能力C.认知能力、操作能力、模仿能力D.社交能力、操作能力、创新能力答案:B11.企业知识管理的核心目标是()A.获取竞争优势B.知识共享C.构建学习型组织D.打造知识团队答案:B12.在组织行为学中,将一个组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为A.组织规范B.组织理念C.组织文化D.组织伦理答案:C13.下列不属于高绩效团队的条件是____A.适应环境B.相互信任C.明确的目标D.信息共享答案:A14.决定人的行为的心理基础是()A.信仰B.价值观C.人生观D.世界观答案:B15.在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是“以点概面”的思想方法,它被称之为()A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应D.刻板印象答案:B16.组织文化建设的出发点和归宿是A.行为规范和规章制度B.组织目标或宗旨C.共同的价值观D.作风及传统习惯答案:C17.个体的社会化的途径包括____A.社会教化与个体学习B.社会教化与个体内化C.社会内化与个体教化D.社会内化与个体学习答案:B18.著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是()A.职业生涯理论B.择业动机理论C.心理契约理论D.人力资本理论答案:D19.克莱顿对需求层次理论进行修正后,提出三种核心需求是____A.生存需要、社交需要、自我实现需要B.生存需要、成长需要、自我实现需要C.生存需要、尊重需要、人际需要D.生存需要、人际关系需要、成长需要答案:D20.认为“领导者与普通人是不同的”,他们具备“极好的素质”的理论是()A.行为理论B.生命周期理论C.特质理论D.权变理论答案:C二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)21.人格差异主要表现为____A.认知方式差异B.气质差异C.情绪差异D.性格差异E.态度差异答案:ABD22.领导行为是一种动态活动过程,具有以下特点( )A.示范性B.环境适应性C.激励性D.暗示性E.互动性答案:ACDE23.途径—目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到____A.引导职工达到目标B.帮助职工扫清达到目标的障碍C.帮助职工建立工作目标D.对下属阐明组织目标与任务E.对下属阐明工作任务的要求答案:ABCDE24.情绪的功能包括____A.调控功能B.应激功能C.动机功能D.健康功能E.信号功能答案:ACDE25.一般症候群的压力反应模式中,将压力反应分为不同阶段,分别是A.消耗阶段B.控制阶段C.抵抗阶段D.报警阶段E.反馈阶段答案:ACD26.态度改变方法有()A.组织群体的影响B.改变认知因素C.改变行为D.改变群体E.改变态度答案:ABC27.目标管理一般由以下几部分构成()A.详尽的指导B.绩效反馈C.目标具体性D.明确的时间规定E.参与决策答案:BCDE28.一个人的人际关系需求可以分为不同类型,也称为不同的人际反映特质,包括____A.自尊需要B.权力需要C.控制需要D.情谊需要E.容纳需要答案:CDE29.目标管理一般由以下几部分构成____A.详尽的指导B.绩效反馈C.目标具体性D.明确的时间规定E.参与决策答案:BCDE30.态度的构成因素包括____A.认知B.行为C.意向D.情感E.价值观答案:ACD三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)31.组织行为学中所说的沟通是指组织中的群体成员运用一定的载体相互交流信息、传递感情的过程。
(完整版)组织行为学期末试题及答案
一、单项选择题1.组织行为学研究的基础和出发点是 ( A )。
A. 个体B.集体C.组织D.班组2.在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是以点概面的思想方法,它被称之为 ( C ) 。
A. 刻板印象B. 首因效应C.晕轮效应D. 投射效应3.美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为六类,他分类的基础是( B ) 。
A. 按人员的不同样对象来划分B.按有无价值的不同样标准来划分C.按不同样行为方式来划分D.按经营管理所追求的不同样目标来划分4.心理学家霍兰德认为,决定着人们从事职业种类的基本的“个性定向”有 ( C ) 。
A. 四种B.五种C.六种D.七种5.组织行为学中把基于集体成员共同特点而形成的集体称为( C )。
A. 任务型集体B.利益型集体C.友谊型集体D.正式集体6. 在组织正式沟通形式中,最民主、最畅达的沟通形式是( A )。
A. 全方向式B.圆式C.轮式D.链式7.在组织中,有效的领导者的权益影响力与非权益影响力的关系表现为(A ) 。
A. 正比关系B. 反比关系C.负相关关系D. 无相关关系8.组织行为学中把企业家不断地调整既定的目标、目标、策略和管理方式以适应发生变化的环境的能力称为 ( C ) 。
A. 决策能力B. 创新能力C.应变能力D. 协调能力9.动机遇由于行为的优异结果而加强,使该行为重复出现;也会因坏的结果而削弱以致消失。
这表示了动机拥有 ( D ) 。
A. 始发机能B. 反响机能C.选择和导向机能D. 加强机能10.美国心理学家麦克里兰认为,在人的生计需要基本获得满足的前提下,人的最主要的需要有三种,它们是 ( C ) 。
A. 成就需要、敬爱需要、成长需要B.成就需要、权益需要、成长需要C.成就需要、权益需要、合群需要D.成就需要、成长需要、合群需要11.组织行为学家认为,现代组织结构理论是一种 ( C )。
A. 封闭式的系统理论B.以人为本的理论C.开放系统理论D.以人迎合管理的理论12.组织文化建设的出发点和归宿是 ( B )。
组织行为学期末考试试题与答案
组织⾏为学期末考试试题与答案组织⾏为学期末考试试题及答案⼀、选择题(每题2分,共20分)1.“⽬标-途径”理论是( )提出的。
A.菲德勒B.豪斯C.布莱克D.莫顿2.赫兹伯格认为,激励员⼯的关键在于( )。
A、提供给员⼯更⾼的⼯作报酬B、设计出⼀种能让员⼯感到⼯作本⾝就是激励的⼯作任务C、加强对员⼯的监督和控制D、创造良好的⼯作条件3.⼀个⼈的主要⾏为特征是:有精⼒,但沉着平稳,⾏为反应不灵活,情绪受抑制,⾏为的内倾向明显,其⽓质类型是()A、多⾎质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质4、在社会知觉的偏差中,由获得个体某⼀⾏为特征的突出印象,进⽽将此扩⼤成为他的整体⾏为特征的⼼理效应称()A⾸因效应和近因效应B 第⼀印象效应C 晕轮效应D 定型效应5、⼀般说来态度的⼼理成分包括认知、情感和()A 冷漠B 理解C 思维D 意向6.管理者能直接指导、监督和控制的下属⼈员的⼈数或者部门数,称为:()。
A. 管理幅度;B. 管理层次;C. 管理能⼒;D. 权⼒距离。
7.某公司年终进⾏奖励时,发给受奖员⼯每⼈⼀台电风扇,结果许多员⼯很不满意,认为公司花钱给他们买了个没⽤⼜占地⽅的东西。
造成这种现象的原因是( )。
A.公司没有做到奖罚分明B.奖励不够及时C. 公司没有做到奖⼈所需、形式多变D.员⼯太挑剔8. 组织⾏为学中把在群体压⼒的作⽤下,个体有时会表现出与群体⾏为⼀致的⾏为倾向称为( )。
A.遵从⾏为B.服从⾏为C.从众⾏为D.响应⾏为9.⼼理学研究表明,引起⼈的动机的因素是( )A、⼈对实现某种⽬标的可能性的估计B、⼈对某种⽬标的重要性的评价C、⼈所表现出的各种⾏为D、⼈所体验到的某种未满⾜的需要10.这个⼈的知识和经验赢得了你的尊重,在⼀些事情上你会服从他的判断,说明他具有()。
A、强制权⼒B、奖赏权⼒C、法定权⼒D、专家权⼒⼆、多项选择题(不选、错选得0分,少选得1分,每⼩题2分,共20分)1、⼈的价值观体系来源有()A、遗传B、民族⽂化C、家庭教育D、社会舆论E、⼤众传播2、权⼒的来源有()A、职位权B、专长权C、分权D、模范权E、集权3、美国⼼理学家勒温将领导作风分为()A、专制作风B、民主作风C、放任⾃流作风D、⾼关系⾼⼯作E、低关系低⼯作4、群体规范的功能有( )A、⾏为矫正B、评价准则C、约束功能D、群体⽀柱E、互动功能5、如果职⼯A认为和职⼯B相⽐,⾃⼰报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种⾏为( )A、增加⾃⼰的投⼊B、减少⾃⼰的投⼊C、增加投⼊,增加⾃⼰的报酬D、改变对B认识6、⼈们在群体中可以获得的需要和满⾜有( )A、安全需要B情感需要C、尊重和认同需要D、完成任务的需要E、实现组织⽬标的需要7、菲德勒的“有效领导的权变模式”,提出领导效果的好坏取决于以下条件()A 领导者与被领导者的关系B 任务的结构C 领导的威信D 职位的权⼒E ⽬标明确程度8、根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( )A、⼯作本⾝的特点B、责任感C、提升和发展D、⼯作的物理条件E、上司的赏识9、麦克利兰的成就需要理论指出,在⼈的⽣存需要基本得到满⾜的前提下,⼈最主要需要有()A、成就需要B、认同需要C、权⼒需要D、合群需要E、奖励需要10、认知的整体性体现在()A 接近性B连续性C封闭性D相似性三、简答题(7分/题,共42分)1.画出韦纳的归因理论模型。
《组织行为学》期末复习资料(题库)-附参考答案
南开大学《组织行为学》课程期末复习资料(题库)-附参考答案一、判断题01.受聘于耶鲁大学的美国心理学家闵斯特伯格于1912年发表了《心理学与工业效率》一书,并被称为“工业心理学之父”。
参考答案:错误02.乔治·埃尔顿·梅奥,通过霍桑试验,于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书,系统地提出了人际关系理论,为组织行为学的形成奠定了实验和理论基础,在西方心理学界他被公认为工业社会心理学的创始人和管理心理学的先驱。
参考答案:正确03.行为科学成为对企业员工在组织中的行为以及这些行为产生的原因进行分析研究的学科,其研究范围涉及员工的需要、动机、个性、情绪、态度,特别是人群之间的相互关系等等。
参考答案:正确04.1958年,美国斯坦福大学的莱维特正式开始用“组织行为学”代替原来所用的工业心理学、工业社会心理学等名称,使得组织行为学成为一门独立的学科。
参考答案:错误05.学者斯蒂芬 P.罗宾斯在论述企业社会责任时将其区分为社会责任和社会义务两个部分,认为一个企业只要履行了经济和法律责任,就算履行了社会义务,而社会责任则是在社会义务的基础上再加上道德责任。
参考答案:正确06.远程办公可以使组织跨越地理位置的限制,与掌握关键技能的工作人员保持接触。
参考答案:正确07.信息技术在办公场所和生产场所中的应用,不仅提高了工作强度,带来了工作效率,而且对于员工的生理和心理也不会产生副作用。
参考答案:错误08.组织行为学是一门综合性、交叉性学科,虽然它具有自身独立的研究对象、研究内容,但与管理学、行为科学、管理心理学等邻近学科之间都有着密切的关系。
参考答案:正确09.心理学探讨的人的个性是指把人看成一个综合的整体,反映一个人之所以成其为自身而区别于他人的,具有一定倾向性的心理特点和行为模式的综合,其主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。
参考答案:正确10.由于文化的不同,人们表现出各种不同的学习潜力,不同的生物节律、反应时间和对挫折的忍耐力。
组织行为学期末试题
组织行为学期末试题一、选择题(每题4分,共40分)1. 组织行为学研究的是()A. 组织的内外环境B. 个体与集体的关系C. 组织内部的人际关系D. 组织内个体的行为2. 组织文化的要素包括()A. 个人特质B. 组织结构C. 组织政策D. 个人经验3. 动机理论的核心观点是()A. 个体的行为受到组织文化的影响B. 个体的行为受到内外环境的影响C. 个体的行为受到个人动机的驱使D. 个体的行为受到组织结构的制约4. 建立高绩效团队的关键因素是()A. 个体素质的匹配B. 组织文化的塑造C. 有效的沟通与协作D. 组织结构的优化5. 领导风格对员工行为的影响是()A. 间接的B. 直接的C. 隐性的D. 无关的6. 个人在组织中的预期角色是()A. 组织给予的B. 个人主动塑造的C. 管理者规定的D. 社会认可的7. 决策风格的类型包括()A. 顾全大局型C. 自主型D. 不作为型8. 组织学习的目标是()A. 提高组织的竞争力B. 增加个体的知识积累C. 优化组织的结构D. 加强组织的文化建设9. 主管的权力基础包括()A. 个人特质B. 职位权力C. 个人魅力D. 知识技能10. 组织行为学的研究方法包括()A. 实地观察B. 实验方法C. 文献研究二、简答题(每题10分,共30分)1. 请解释组织文化对组织行为的影响。
2. 个人动机对组织行为有何作用?3. 请分析团队协作对组织绩效的影响因素。
三、论述题(20分)请以你所研究的组织为例,论述组织中的冲突是如何产生的,以及如何有效处理组织内部的冲突。
开放题(20分)请以你所研究的组织为例,针对组织行为学的内容进行一个有针对性的调研研究,提出你的调研方法和调研结果,并发表你对该组织中相关问题的建议。
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南开大学《组织行为学》20春期末考试只有客观题70
分,主观题没有答案
一、单选题共15题,30分
1
有多种因素会影响到授权的效果,下列因素不属于其中的是()
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价值观的特性是____
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态度的构成成分包括____
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20世纪20年代至30年代,美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、与生产效率之间关系的试验。
这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础,对企业管理的
重要的影响。
这个试验是()
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5
组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为()
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6
下列方式不能解除或减少失调的是()
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7
下列因素不是影响工作满意度的因素是____
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8
下列关于压力的表述不正确的是()
•压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应
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9
下列方式中不属于组织层次的职业生涯管理的是()
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10
为实现信息发起者的目标而将信息等进行传递的过程称为()
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11
泰勒的科学管理的理论基础是()
•理论
•理论
•Y理论
12
要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于()
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13
价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能
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14
在组织正式沟通形式中,最民主、最通畅的沟通形式是
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15
以下哪一个不属于有效激励行为的内容()
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二、多选题共10题,20分
1
沟通是组织中一项重要的职能,其功能表现为:
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2
哈克曼和奥尔德姆对工作设计研究中提出的核心工作特征是():
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3
在下列哪些情况下使用合作策略来处理冲突效果较好?____
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4
态度改变方法有()
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5
6
罗宾斯的压力理论模型中提到压力潜在来源中,其中与组织相关的因素是
7
情绪的功能包括()
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8
情绪的功能包括____
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9
一个人的人际关系需求可以分为不同类型,也称为不同的人际反映特质,包括____
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10
领导行为是一种动态活动过程,具有以下特点( )
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三、判断题共10题,20分
1
态度的意向成分是指个体对态度对象的反应倾向,即定势作用,又称为行为的准备状态。
备以一定的方式行动的倾向。
如想亲近或想远离、想占有与想放弃
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2
群体是由个体构成的,即群体是个体简单的聚合
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3
随着信息技术进步和新管理方式出现,时空距离的差异并不能决定企业做什么、如何做以
地方做。
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4
积极情绪促进人们以开阔的视野来看待情景,采取创造性的办法来解决冲突。
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5
在成长过程中发生的事件,如父母离婚、父亲因职业关系长期不在家、独生子女或是兄弟大或最幼、工作过程中的挫折、朋友的反目,这些境遇都会影响个性的发展
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6
赫茨伯格的调查发现,使员工感到极端满意的因素有与主管的关系。
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7
在熊彼特的定义中,创新和新结合是其核心含义。
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8
1958年,美国斯坦福大学的莱维特正式开始用“组织行为学”代替原来所用的工业心理学会心理学等名称,使得组织行为学成为一门独立的学科
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9
传统的管理者,需要通过各种措施和方法来促使员工提高工作强度,或者在允许的情况下员工的休息时间。
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10
差异性是产生冲突的潜在个人因素,个人间的差异性包括社会类型差异、信息差异和价值
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四、主观填空题共1题,5分
15分
多元化管理可以有效地提高员工的满意度。
1、学生作答:
五、论述题共1题,20分
120分
试论述劳动力多元化对组织行为的影响。
六、简答题共1题,5分
15分
迈尔斯·布里格斯个性类型指标的感觉型或直觉型。
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