维护宪法权威 优质课件

《中华人民共和国义务教育法》第一条：为了发展基础教育， 促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实 际情况，制定本法。
按照两个“根据”，制定各方面的法律法规，使生活有法可 依
探究活动五
让宪法起到保障公民 权利和自由的作用。
生活中使用宪法，以 此作为行为的根本准 则，维护宪法权威。
仔细阅读教材第76～77页“学校限制成绩不 好的学生参加高考 ”活动框文字材料。认真 观看模拟法庭辩论，结束后谈感想。
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
探究活动一
乐谱有何用？
导
一个国家需要一个怎 样的章程，以便更好
演奏出美妙动听的音乐
入 地管理国家？
宪法
探究活动二
一、根本大法，效力最高
研 习
新 课
宪法是治国安邦的总章程
宪法规定哪些方面内容？
规定国家的根本制度和任务 公民的基本权利和义务 规范国家权力的运行
这些都是国家最根本、最重要的制度和原则
为
什 么 比 普 通 法 律 更 为 严 格
宪 法 的 制 定 和 修 改 程 序
？
我国颁布的四部宪法
1952年9月20日 1975年1月17日 1978年3月5日 1982年12月4日
第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共4章106条
第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共4章30条
第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法，共4章60条
宪法具有至高无上的权威，任何 规范性文件都不能与之相抵触。
探究活动三 仔细阅读教材第75页“链接”和活动框文字 材料，讨论、思考与判断：有人认为宪法可 有可无，可遵守可不遵守。
宪法具有极其重要的地位和作用， 是国家的母法。
二、实施宪法，人人有责
探究活动四
仔细阅读教材第75页“宪法博物馆”活动框 文字材料。讨论、思考：建立宪法博物馆与 实施宪法之间有什么关系？
1. 实施宪法，需要做到（ BCD ） A. 经常修改宪法 B. 崇尚与尊重宪法 C. 以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法 D. 根据宪法规定的原则和精神制定各方面的 法律、法规，做到有法可依
2. 宪法是国家的根本大法，体现在（ ABC ） A. 宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则 B. 宪法是制定其他一切法律、法规的基础，具有最 高的法律效力 C. 制定和修改的程序比普通法律更为严格 D. 其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有
培养宪法观念，树立宪法意识， 建立宪法观点，有利于宪法的实施。
思考：实施宪法的具体要求？
《中华人民共和国立法法》第七十八条：宪法具有最高的法 律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单 行条例、规章都不得同宪法相抵触。
《中华人民共和国未成年人保护法》第一条：为了保护未成 年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人 在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制 定本法。
三、辨析
破坏宪法权威，就会导致法制无存。
此观点正确。宪法是治国安邦的总章程， 是国家的根本大法，在国家政治和社会 生活中具有极其重要的地位和作用。维 护宪法权威意义极为重大，否则会使国 家的法制建设遭到破坏。
布 置作业
根据教材第76～77页活动框 中文字材料，用本课所学知 识，以“假如我是李×”为 题，写一篇300字左右的小 论文。
课堂 小 结
根本大法 效力最高 维护宪法权威
总章程
实施宪法 人人有责
具有至高无上的权威 一切法律法规的基础 根本的活动准则
以宪制定法律法规
让宪法保障公民的权利和自由
以宪法为行为准则
课 堂练 习
一、单项选择
依法治国首先是（ C ）
A. 依党治国
B. 依民治国
C. 依宪治国
D.Baidu Nhomakorabea依权治国
二、多项选择
第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条
5张PPT的内容具体向我们展示了宪法修改的严格而复杂的程 序，体现了其根本大法的地位和权威性、严肃性。
《中华人民共和国宪法》：本宪法以法律的形式 确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的 根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最 高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和 武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组 织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有 维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
实行依法治国的基本方略 核心是依宪治国
程序 法律名称
制定
宪法
由国家成立专 门委员会起草， 提交全国人民 代表大会通过
修改
由全国人大常委会或五分 之一以上的全国人大代 表提议，并由全国人大 以全体代表的三分之二 以上的多数通过
普通法律
由全国人大或 其常委会制定
由全国人大以全体代表的过 半数通过
宪法是国家最高权威，具有最高 的法律效力。它是制定其他一切 法律、法规的基础。