小学生作文评语大全4篇(一)
小学生作文评语简短(精选6篇)
小学生作文评语简短（精选6篇）小学生作文评语简短共六--篇1(2144)字1. 希望在学习上认真听课，大胆发言数学方面提高计算速度和应用潜力，以及分析问题更全面灵活，视野更开阔;语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富使自己的学习成绩在新学期更上一层楼这是家长在新学期对孩子的一点希望2. 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
此刻的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
3. 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!4. 运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。
但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。
老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。
错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。
老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的十分好?好好努力吧!5. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”“勤勉”会永远成为的财富。
事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。
学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。
请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!6. 该同学在校表现一般。
能遵守校规校纪尊敬师长团结同学劳动用心性高。
但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。
要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，但是只要你肯去做就必须会成功的。
小学生优秀作文评语(通用16篇)
小学生优秀作文评语（通用16篇）小学生优秀作文评语（通用16篇）小学生优秀作文评语篇1在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。
你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。
只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。
希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。
你是一个文静的女孩，班内的各项活动你都能积极参加。
你乐意帮助同学，劳动积极。
你上课总是坐得端端正正。
也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。
在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。
你是个文明守纪、尊敬老师、团结同学、热爱劳动的好学生。
上课时你勤动脑，勤思考，在胆发言。
你也能把书本当作好朋友，多读多看，记装书籍是知识的源泉”!在新学年里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习也一定会得到满意的成绩。
在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。
见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。
你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。
令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。
在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。
在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。
你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。
在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。
我相信，这样，你的成绩会更加出色。
你尊敬老师，文明守纪，能积极参加各项活动，团结同学。
你的学习这学期有所进步。
不过，你在作业时粗心、马虎，总有一些不该出现的错误。
你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。
希望今后在作业时要做到认真、细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。
在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。
令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。
每次劳动你总是默默无闻。
只是，你在学习上还缺少一份钻劲。
请你相信“一份耕耘，一份收获。
小学生作文评语范文（通用16篇）
小学生作文评语范文（通用16篇）小学生作文范文篇11) ，在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!2) xx同学：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。
你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。
做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
3) xx同学：你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。
我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。
若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!4) xx同学：你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。
课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
你尊师爱师，平时乐意为老师办事。
但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。
希望能正视自己的不足，勤奋学习。
5) xx同学：在校表现较好，能自觉遵守学校的各项。
上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。
望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!6) xx同学：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。
希望你能再接再励，争取更好的成绩。
7) xx同学：在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。
在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
8) xx同学：对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。
在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
小学生的作文评语(优秀5篇)
小学生的作文评语（优秀5篇）小学生作文评语篇一1、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
2、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
3、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向5、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
6、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望7、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
8、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！9、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣10、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
12、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
14、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
15、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
小学生作文评语篇二1、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
3、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
4、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
5、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
小学生写作评语(四篇)
小学生写作评语1. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
2. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
3. 文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!4. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。
本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?5. 全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
6. 你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。
全文文学色彩很浓!7. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!8. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。
字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风光线!9. 小作者捉住了春天___特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出___的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
10. 小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱___的思想感情表露得更为自然充分。
11. 作者能按方位顺序向读者先容其可爱的___，从校门——教学区教学楼巨型花坛——活动区大操场，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
关于小学生作文评语大全(精选4篇)
关于小学生作文评语大全（精选4篇）关于小学生作文评语大全共四--第一篇(882)字1、史欣怡你是一个有礼貌、较懂事的女孩。
不过，你的学习总是令老师和同学失望。
如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。
2、陈瑶你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，偶尔听到你积极的发言，感受到你对知识的渴望。
你是个认真的人，相信你会认真对待自己该做的事。
3、郑栖茜你上课的时候显得有点安静。
老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
新的学期里，期待你的进步!4、咱们中昊的学习成绩可能比不过很多人，但是咱们的字可比很多写得漂亮。
虽然咱们有很多的不足，但我们依然在努力学习，慢慢地也开始写作文了，真是让老师太开心了，加油，宝贝!5、宗秋菊你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。
你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。
如果你对自己言行举止方面的要求更“严”些，更“高”些，你会更出色。
6、黄文静课堂上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。
但对于难题你还缺乏一份钻劲。
还有一个小建议：写作业不能只求速度不求质量，一定要把字写漂亮呀。
7、陈树格在新学期，期待你的进步!8、课堂上，你聚精会神的看着老师，时而皱眉沉思，时而泛起微笑，时而帮助同学••••••与之结伴而来的就是优异的成绩。
尽管有时你也粗心，却让老师总不忍批评你。
不过，粗心可不是好习惯。
老师希望你能抓住每次机会锻炼自己，把自己练得棒棒的，让羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!相信你会给自己给师长们一份满意的答案的!9、戴青芝只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。
如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里的表现一定会有所进步。
期待你的勤奋!10、这学期，恭喜你的语文成绩突飞猛进。
小学生优秀作文评语(通用23篇)
小学生优秀作文评语（通用23篇）小学生优秀作文评语（通用23篇）小学生优秀作文评语篇11. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考潜力;工作认真负责，职责心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。
是一名合格的大学生。
2. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，群众荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有职责心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心理解他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能用心举手发言!3. 你是个性格爽朗活泼好动的孩子，能关心群众，热爱劳动，每次看到你满头大汗地在拖地，老师都感动不已;你乐于助人，看到你笨拙而又认真地在为另一个小男孩系鞋带时，老师为你赞叹。
但是，孩子，你缺乏一股钻劲，做事情不能持之以恒，老师希望你能改掉这些缺点，多与好书交朋友，并坚持不懈，这样你会有更大的收获!4. 你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与群众，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。
5. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。
在校期间，学习认真刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新潜力，学习较好;工作认真负责，用心主动，尽职尽责，为老师和同学做超多工作;为人随和，性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有礼貌礼貌;平时的生活中与同学相处融洽。
是一名合格的大学生。
6. 你是一个有上进心的孩子，能虚心理解他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮忙老师做事情，热爱群众，关心爱护群众荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，用心参加体育活动，上课用心举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
作文小学评语集锦9篇
作文小学评语集锦9篇作文评语。
作文也是我们所熟知的一个学问，写作文可以大大提升个人自信念。
为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点，怎么样才能写出一篇好的作文呢？的编辑现在向你推举作文学校评语，盼望能为你供应更多的参考。
作文学校评语篇11. 语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂.2. 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好.3. 本文采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快.4. 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…5. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.6. 文章真实生动,情真意切,特殊是…使用权文章极具感染力,发人深思.7. 叙述事情条理清楚,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.8. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息.9. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热忱,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢!10. 看了你的巡游作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机智的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.连续努力,你的文章是我们的最爱.11. 你文中的"生物角"颜色绚丽,活泼可爱.那艳丽的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活敏捷现,自由拘束地游览真是令人百读不厌.运用总分法,清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物,妙处横生.12. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的同学,能够细心捕获到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.13. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还详细而又真实地写出了自己让座前后简单的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.14. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品尝其中的好词佳句,老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你傲慢,盼望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!15. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意,语句也特别美丽.平常你肯定积累了丰富的词汇,观看了很多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.作文学校评语篇2我是一名普一般通的六班级学校生。
对孩子作文的评语
对孩子作文的评语(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生作文评语大全4篇
小学生作文评语大全4篇小学生作文评语大全第1篇1．你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！6．涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
缺乏是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！7．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。
本文读后给人以美感，引人深思。
8．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用比照手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在表达之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
小学生作文评语15篇
小学生作文评语小学生作文评语15篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学生作文评语，欢迎大家分享。
小学生作文评语11、《逝者如斯》评语：古往今来，多少文人墨客慨叹时间，时间是永恒的，对时间的思考也是永恒的。
通过此篇文章，可以看出作者感觉的细腻，这种细腻源于对生活细致的观察和体会。
作者的语言如涓涓细水，意到笔随，读来别有一番风味。
只是对于她们这个年龄，这样的文笔感觉过于成熟了一些。
2、《让自己快乐》评语：的确，只有拥有平和、积极、健康的心态才能快乐一生。
林肯拥有这样的心态，他相信自己相信未来，他成功了，成为美国历史上最伟大的总统之一;劳合乔治拥有这样的心态，他不会让过去成为自己的绊脚石，他总是在关身后的门，他总是重新开始，他总是壮志满怀，气宇轩昂;马拉多纳曾经一度征服整个世界，但之后他缺乏平和、积极、健康的心态，他堕落了。
作者正反对比，充分有力的论证了只有拥有平和、积极、健康的心态才能快乐一生的观点，全文语言通畅，过渡自然，读罢的确让人快乐。
3、《水仙花》评语：这是一篇写景状物的散文，写这一类的文章最重要的一点是抓住景物的特征，只有抓住景物的特征，用准确的语言表达出来，才能给读者留下鲜明深刻的印象。
作者抓住水仙花清丽、优雅、缠绵、幽怨的特点，用细腻准确的语言进行描写，字里行间透漏出作者对水仙花无比的深情，所有这些都在于作者对水仙花细致的观察，在于作者对生活无比的热爱。
文章最后告诉我们一个关于水仙花的美丽传说，凄美异常，神话和全文自然的结合，的确使人感到温馨与和谐。
评语：真佩服作者的胆量，小小年纪就敢写这么大的题目，真是后生可畏。
客观地说，鉴赏艺术手法，要比鉴赏思想内容难得多。
作者敢于迎难而上，从影片的色彩，武打的设计，画面的处理，演员的挑选几个方面进行的独到的分析，尽管显得有些稚嫩，但不失一次成功的尝试。
关于小学生作文评语大全-精选4篇
关于小学生作文评语大全-精选4篇关于小学生作文评语大全篇11. 你机灵调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。
希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
2. 你是个老实害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。
希你认真细心些，努力提高小成绩。
3. 你是一个文静内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。
希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
4. 你开朗乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。
希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
5. 你是一个性格内向的孩子。
同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。
但活动中不大活跃，兴趣不浓。
上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。
希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
6. 你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，因此成绩不够理想。
希望你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
7. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮助下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。
希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
8. 你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。
小学生作文评语(15篇)
小学生作文评语(15篇)小学生作文评语11、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
2、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。
3、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。
抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
5、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
6、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
7、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
9、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？小学生作文评语2一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。
春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。
有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。
看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
这篇写景的文章将春天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。
比喻句“小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐”胆大新颖。
“翩翩起舞”用词准确生动，形象地写出了动态下的春风。
是篇成功之作，值得推荐。
小学生作文评语3文字尚能达意文字流畅达意用字适当自然文字简洁动人文字优美感人文字清新活泼用字生动灵活用字斟酌审慎用字拿捏准确修词需多斟酌语词平实自然文词颇能达意文词通顺适切选词正确适宜言词流畅达意用词简明活泼语词自然美妙措词适合得体用词精准俐落文词细腻优美词意文雅优美词意真挚感人词简意明贴切词藻丰富动人词汇瑰丽丰富用词华丽优美语词精准明白句子尚称通顺文句尚能达意句意表达完整句能表情达意句子平顺可读文句通顺达意造句自然适当句意明白切题文句清晰流利佳句精彩可取句子简洁精彩造句刻意求新词句美妙精鍊字句文雅细腻遣词造句老练字句珠玑洗鍊句句精进有力句句金玉良言段落分明连贯结构层层深入层次井然有序结构严谨细密小学生作文评语4场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
优秀作文的评语4篇
优秀作文的评语4篇优秀作文的评语11、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。
有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。
2、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。
如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的!3、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良;你工作积极，乐意当老师的小助手。
平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
希望你继续努力，争取更大的进步!4、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
5、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。
当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
6、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。
讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。
你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。
简短的小学生作文评语7篇
简短的小学生作文评语7篇简短的小学生作文评语11. 你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。
作风踏实，办事认真。
严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。
学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。
愿你在学习过程中，全面发展!2. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了。
在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋努力上进的心，学习成绩在班上名列前茅，是大家学习的榜样。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩!3. 你热心集体热爱劳动认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。
整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!4. “天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗?其实你在学习上是很有潜力的，认真时你也会主动发言，书写也有了不少进步。
如果能学会多读好书，勤练笔，好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
5. 你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。
孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!6. 你是一个聪明善良朴实懂事而又认真的女孩。
我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。
愿你一切梦想成真!7. 蕾你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。
可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。
“学海无崖苦作舟”，热情大方的孩子，在聪明中加点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
8. 润你是一个内向的孩子，班内的各项活动你都能积极参加。
你乐意帮助同学，劳动积极。
但成绩不大理想，但有一点请你相信只要靠自己的努力，路是人走出来的。
在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。
小学生作文的评语(精选9篇)
小学生作文的评语(精选9篇)小学生作文评语篇一1、重点突出，中心明确，立意鲜明。
2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
5、中心不够明确，立意不够清晰。
6、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
7、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
8、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
9、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
10、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
11、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
12、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
一三、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
14、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
壹五、过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
16、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
一qi、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
18、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
19、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
20、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
小学生作文评语篇二1、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅2、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意3、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适4、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻5、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达7、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意10、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯12、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应一三、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁小学生作文评语篇三1、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。
小学作文评语大全10篇
小学作文评语大全10篇小学作文评语篇11. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的*清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为*增添了不少情趣2. 全文可圈可点的佳句不少给*增添了些文学情趣3. *在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果4. *以为结尾言简意赅其味无穷5. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人6. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质*想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出7. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚8. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象9. *头尾照应中心明确结构完整10. *有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想11. *将…写得细致入微12. 语言活泼明快，富有情趣。
13. 大量采用生活中的口语，使*更显自然亲切。
14. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
15. 以感受开关，以感受结尾。
这样便使*前后照应，首尾连贯，同时又使*主题回环复沓，感染力极强。
16. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
17. *含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
18. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
19. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是*的成功之处。
20. *以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
小学作文评语篇21.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了*主题`2.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是*的成功之处3.*选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅4. *取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强5.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷6.对…生动而详细的叙述是*的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是*成功的一大要素7. *内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理8. *是一篇较为成熟的叙事明理之作*以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序9.对实验现象的描写能切中要害详尽而全面*体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味10.*开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进11.简单交待时间地点和结果…12.语言简练规范开篇吸引人13. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来14.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象15.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境16.开头直奔主题也是一种写法17.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼18.反问句开头吸引读者19.开头直奔主题让人一目了然20.开头点题用词很吸引人小学作文评语篇31. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
小学生作文的评语
小学生作文的评语在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是作者为大家收集的小学生作文的评语，希望对大家有所帮助。
小学生作文的评语11) 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。
从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!2) 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……3) 文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的4) 很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?5) 本文构思巧妙，内涵深刻。
表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。
语言生动活泼，有童真童趣。
6) 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。
文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
7) 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。
对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。
对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
8) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体9) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11) 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!12) 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!13) 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱14) 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生15) 从这一段小小的`日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣16) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思17) 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!18) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章19) 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文20) 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家21) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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小学生作文评语大全第1篇(一)1．你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！6．涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！7．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
8．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！11．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？12．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
13．你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！14．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！15．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
16．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17．字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？18、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
19．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
20．文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
小学生作文评语大全第2篇1.虽然未答一字，但卷子上明显的呕吐痕迹，充分体现了考生的真情实感！2.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
3.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
5.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
小学生作文评语精选6.文章头尾照应，中心明确，结构完整。
7.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
8.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
9.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
10.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。
用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。
从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!11.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！12.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
13.全篇色彩美丽，生机盼望盎然。
字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
14.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15.全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
文章边叙事边抒怀。
末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，趁热打铁。
16.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
17.孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。
这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。
文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?18.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
19.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
20.这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。
文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
小学生作文评语大全第3篇作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
作文评语精选你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!你的文章来自于生活,高于生活。
抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。
重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。
文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊。
你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心。
"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣。
"帽子与喇叭"这只可爱的.小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。
只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。
平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。
愿你做个有心人,写出更多更美的文章。
你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱。
那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌。
运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。
你写的校园一角真美。
那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情。
你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!你阅读广泛,积累了大量的词句。
因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。
老师为有你这样的学生高兴。
只要继续努力。
你的作家梦定会圆。
你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。
你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了。