教育学模拟及答案二

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河南省专升本考试教育学(教育的基本规律)模拟试卷2(题后含答案及解析)

河南省专升本考试教育学（教育的基本规律）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．文化对课程的影响主要体现在两个方面：内容的丰富和_______的更新。

正确答案：课程结构涉及知识点：教育的基本规律2．现代教育发展的根本动因是_______。

正确答案：科技进步涉及知识点：教育的基本规律3．多因素相互作用论的代表人物是_______。

正确答案：皮亚杰涉及知识点：教育的基本规律4．“出淤泥而不染”说明了_______对人的身心发展的影响。

正确答案：个体主观能动性涉及知识点：教育的基本规律5．_______指在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。

正确答案：年龄特征涉及知识点：教育的基本规律6．我国古代的教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”，这体现了_______影响教育目的的确立。

正确答案：文化涉及知识点：教育的基本规律7．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命进行的_______。

正确答案：生理活动涉及知识点：教育的基本规律单项选择题8．我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( ) A．文化功能B．政治功能C．个性发展功能D．教育功能正确答案：B解析：题干中的“学在官府”及“政教合一”都反映了教育与政治的紧密联系，体现了教育的政治功能。

知识模块：教育的基本规律9．自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位，主要是因为古代社会( )A．教育规模的限制B．教育数量的限制C．教师水平的限制D．生产力水平的限制正确答案：D解析：自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位，主要是因为古代社会生产力水平的限制。

生产力水平是教育发展的最终决定力量。

知识模块：教育的基本规律10．人是一个积极、能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。

这种主观能动性是通过人的( )表现出来的。

招教教育理论模考二

教育学、心理学模拟试卷二一、单项选择题（教育学 1-30，心理学 31-60。

每小题 1 分，共 60分） 1．世界上最早的一部教育专著是A .《大学》B .《礼记•学记》 C.《论语》 D.《论演说家的教育》2．“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”A ．生物起源论B ．生活起源论C ．劳动起源论D ．心理起源论3．“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了 A ．环境 B ．遗传 C ．教育4．在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是A.教育内容 B •教育方法 C.教育目的 D •教学组织形式 5．以涂尔干为代表的教育目的观是A .个人本位论B.文化本位论C.经济本位论D.社会本位论6．教育活动中的基本关系是A .教学关系B .教育关系C .心理关系D.师生关系 7．《学记》中的“学不躐等”体现了教学中的A.巩固性原则B •因材施教原则C.循序渐进原则D •启发性原则&赫尔巴特认为教学过程可分为 _________ 、联想、系统和方法四阶段。

A .分析 B.综合 C .明了 D .统合 9．学生的思想品德足由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以，在教育过程中应该A ．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B. 以情为开端，动之以情，对学生进行教育C. 以行为开端，从培养行为习惯人手，对学生进行教育D. 根据学生实际选择最易生效的因素为开端对学生进行教育10. 教师把实物或直观教具展示给学生看，或者为学生作示范，使学生通过观察获得感性知识的方法是A.演示法B.参观法C.练习法D.电化教学11. 教育民主化向纵深发展的表现不包括A.教育普及化的开始 B •“教育机会均等”口号的提出C •教育法制化的形成D.教育形式多样化12．《中华人民共和国义务教育法》颁布于A. 1982 年B ． 1983 年C ．1985 年D ． 1986 年 1 3．（）是柯尔伯格提出的。

A.最近发展区理论B •社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法14. 在教育实践中应当“五育”并举，这反映了A. “五育”各有其相对独立性 B ． “五育”的地位存在不均衡性 C •“五育”之间具有内在联系 D •“五育”可以相互取代15. “教学有法，而无定法”说明了教师的劳动具有A.创造性B.示范性 C .系统性 D .学习性16. 文化传统 ___ 教育发展。

教育学模拟习题(附参考答案)

教育学模拟习题（附参考答案）一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.在建立尊师爱生的新型师生关系中起主导作用的是（）。

A、学生B、校长C、家长D、教师成为一种独立的社会职业的时间早正确答案：D2.教育的劳动起源论的代表人物A、孟禄B、朱熹C、恩格斯D、利托尔诺正确答案：C3.评价教师专业性的核心因素是（）A、教师的专业自我B、教师的专业理想C、教师的专业知识D、教师的专业能力正确答案：D4.学生最重要的权利是（）A、人格尊严权B、人身自由权C、受教育权D、隐私权正确答案：C5.班级奋斗目标按时间分为近期目标、中期目标和（）。

A、远期目标B、远景目标C、近景目标D、长期目标正确答案：A6.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）A、形式教育论与实质教育论B、内发论与外铄论C、教师中心与儿童中心D、社会本位论与个人本位论正确答案：C7.（）是人的身心发展的外铄论的代表人物A、马克思B、华生C、斯坦莱·霍尔D、彪勒正确答案：B8.教师劳动的创造性主要体现在（）A、创造性地运用教育规律B、探索未知领域C、进行科学的发现D、进行技术的发明正确答案：A9.“春风化雨”“润物无声”体现的德育方法是（）A、评价法B、说服法C、陶冶法D、榜样法正确答案：C10.教育的质的规定性是指教育是A、传递生活经验B、培养下一代C、传递生产经验D、培养人的社会活动正确答案：D11.把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（）。

A、孔子B、孟子C、老子D、荀子正确答案：B12.实现教育现代化的关键是（）A、教育观念现代化B、教师素质现代化C、学生素质现代化D、教育手段现代化正确答案：A13.确立我国教育目的的理论基础是( )A、创新教育理论B、马克思关于人的全面发展理论C、生活教育理论D、素质教育理论正确答案：B14.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是（），例如西欧的早期学制。

A、分支型学制B、终身学制C、单轨学制D、双轨学制正确答案：D15.19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）A、法国B、英国C、美国D、德国正确答案：B16.我国学校教育层次不包括( )。

教育学模拟一二答案

小学部分《教育学》模拟题(一)一、选择题：本大题共20个小题，每题2分1.在17世纪，对班级授课制给予了，系统的理论论述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A．北欧的尼德兰 B．捷克的夸美纽斯 C．法国的斯图谟 D．德国的福禄培尔2．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约3.马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是( )A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育 C．开展网络教育 D．高等学校扩招4. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )A．学生在教育活动中是被动的客体 B．教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D．教师在教育活动中不能起到主导作用5．德国教育家赫尔巴特是( )。

A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代 C劳动教育中心论的代表 D活动中心论的代表6．在1951年提出“范例教学”主张的是( )。

A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈7．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是( ) A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点8．“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系9. 构成教育活动的两个最基本的要素是( )A．教师和学生 B．教师和教科书 C．学生和教科书 D．教学内容和手段10．影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是( )。

教育学模拟题(带答案)

教育学模拟试题（一）一、单项选择题1.“教育能够干什么”是( C)A．教育的属性 B.教育的目的C.教育的功能D.教育的效应2.一个好教师职业情感人格品质的基本内核是（C）A.帮助B.规训C.促进D.发展3.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指( A)A、身心发展B、知识积累C、身体素质提高D、情感意志品质的发展4.“十年树木，百年树人”体现教师劳动的 (D)A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性5.教学工作的基本规范是(A)A教学原则B、教学目标C、教学方法D、教学组织形式6.学生的主要任务是( C)A.社会化B.个性化C.学习D.成长7.被称为学龄中期或少年期的阶段是 (B)A.小学阶段B.初中阶段C.中学阶段D.高中阶段8.培养和形成良好的校风,关键在于 (A)A.领导的作风B.教风C.学风D.教师的作风9.现代教育活动要求教师与学生是知已、朋友的关系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是(B)A、教师权威`B、教师的角色冲突C、教师培训D、教师的自我完善10.于1966年正式提出“隐形课程”概念的人是( D)A.亚里士多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杰克森11.教学设计最先考虑的要素是（A）A.教学目标B.教学内容C.学生情况D.教学评价12.一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则是（B ）A、职业道德B、社会公德C、文明规则D、道德规范13.下列不属于品德评价方式的是（D）A．奖励 B.惩罚C.操行评定D.测验14.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是 (C)A.教学内容B.教学方法C.教学组织形式D.教学策略15.“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是 (A)A.系统传授式B.专题讨论式C.学科渗透式D.学习诊断式16.面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（a）A.整体性B.基础性C.内化性D.综合性17.在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是(A)A.思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.生理素质18.学校的出现，是在A远古（原始社会）教育阶段B、古代教育阶段C、现代教育阶段D当代教育阶段19.人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为20.教师对学生最常用的一种教育方法是A.陶冶B.惩罚C.人格感化D.说服教育21.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，知、情、意、行依次进行C. 以“行”为开端，知、情、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端二．多项选择题21.社区在发展教育中的功能包括A．服务功能 B。

教师教育教学理论测试模拟试题(二)答案版

教师教育教学理论测试模拟试题（二）教育学模拟试题一、选择题1．在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威2．人力资本理论说明了（）A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用3．人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性4．“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期5．马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分之与工农相结合D．教育与生产劳动相结合6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.×二、判断题1．当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

（√）2．一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

（√）3．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

（×）4．课程目标的确定取决于知识或学科的内容。

（×）5．在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。

（×）6．分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。

（×）三、简答题1．试述当代教育民主化的表现。

1．一方面，它追求所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，甚至教育结果的均等。

另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

2．简述教学过程的结构。

2．引起学习动机；领会知识；巩固知识；运用知识；检查知识。

四、论述影响人的身心发展的基本因素与作用。

四、由于人的发展是个复杂多变的过程，因而有许多因素在起作用，但一般说主要是三个方面的因素⑴先天的遗传素质⑵后天的环境；即自然⑶教育；即社会因素。

教育学、教育心理学(中学)模拟试卷2

10.个人可能为了避免他人的
(非议或排斥)
，避免受孤立，因而发生从众现象。
■ 简答题
1. 简述个体身心发展性反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。例如，失明者可通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿。互补性使人在某方面机能缺失的情况下依然能够与环境协调，为继续生存和发展提供了条件。
1. “以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代（
D
）教育的一大特征。
A.印度
B.中国
C.巴比伦
D.埃及
古代埃及在中王国以后．开设了职官学校。这些学校都是以吏为师和以法为教，招收贵族和官员子弟。古代埃及设置最多的是文士学校。文士精通文字，能写善书，执掌治事权限，很受尊重，“学为文士”成为一般奴隶主阶级追求的目标。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
C.授业解惑者
D.传道者
教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。
6. 国家课程的管理权属（
D
）。
A.国务院
B.地方教育机关
C.人大
D.中央级教育机关
所谓国家课程，是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家课程是一级课程。
ABCE
）
A.任性
B.懦弱
C.幼稚
D.思想活跃
E.蛮横胡闹
放纵型教养模式下的儿童是最不成熟的，他们缺乏自我控制力和探索精神，有极强的依赖性，遇到新奇事物或紧张事情就会退缩。
5. 学生具有三种最基本的内在动机，即（

《学前教育学》模拟试题及答案(二)

《学前教育学》模拟试题及答案(二)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。

A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭2.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。

A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教学的基本方法是( )。

A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法5.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是( )。

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚6. 某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。

这一目标属于幼儿园的（）。

A．活动目标B．近期目标C．中期目标D．远期目标7.促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )。

A.游戏B.学习C.劳动D.交往8.3岁前儿童的思维主要是( )。

A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直观行动思维9.中国创办最早的公立学前教育机构是( )。

A.湖南幼稚园B.河北幼稚园C.湖北省立幼稚园D.鼓楼幼稚园10. （）是保证幼儿各方面健康发展的前提。

A．幼儿适应环境和抗疾病的能力B．良好的生活习惯C．参加体育活动的兴趣D．促进幼儿身体正常发育11. 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

A．经济性 B．参与性 C．开放性 D．多样性12. 在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。

2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第二套)

2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第二套)一、填空(每空0．5分，共1 5分)l、教育学的产生和发展大体上经历了萌芽阶段、创立阶段和发展阶段。

2、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借教学活动实现的。

3、发现学习模式是布鲁纳提出的。

4、影响人的身心发展的基本因素是遗传、环境、和教育。

5、我国的专职教师大约在奴隶社会初期出现。

6、我国社会主义教育目的组成部分是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

7、1902年通过了“壬戌学制”，基本参照美国的学制制订，通常又称“六、三、三”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。

8、教学过程一般分为备课；上课；作业的布置与批改；课外辅导四个发展阶段。

9、好的测验都应当符合一定的要求，通常用实用性信度效度难度和区分度等指标衡量测验的质量。

10、班主任要做好个别教育工作，即要发挥优秀生的骨干作用和抓好差生的转化工作。

1l、学校咨询与辅导一般可分为缺陷矫正、早期干预、问题预防与发展指导三种二、不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共1 0分)1、教育目的指明了受教育者的( AC)。

A 发展方向B 发展阶段C 发展结果D 发展进程2、学校的中心工作是( )。

A 思想品德教育工作B 教学工作C 校外活动D 教师的培养工作3、青少年身心发展的规律有： ( )A 顺序性和阶段性B 稳定性和可变性C 发展的不均衡性D 个别差异性4、下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。

A 教育目的，B 生产力发展水平，C 儿童的年龄特征，D 教师实际水平5、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )A．生物起源说 B．神话起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说6、世界上最早的教育理论著作是( )。

A 《论语》B 《理想国》C 《学记》D 《大教学论》7、人民教师职业道德法的核心是( )。

A 热爱学生B 为人师表C 忠诚于人民的教育事业D 团结互助8、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动( )。

教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(2)

教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(2)共153道题1、被称为现代教育代言人的是（）。

（单选题）A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 卢梭试题答案：B2、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）。

（单选题）A. 社会本位的思想B. 个人本位的思想C. 社会效率论思想D. 教育无目的论的思想试题答案：B3、下列不属于课程评价类型的是（）。

（单选题）A. 目标本位评价与目标游离评价B. 交叉评价与类比评价C. 内部评价与外部评价D. 诊断性评价、形成性评价与总结性评价试题答案：B4、被认为是近代第一本系统的教育著作的是（）。

（单选题）A. 《大教学论》B. 《爱弥尔》C. 《普通教育学》D. 《教育漫话》试题答案：A5、教学工作在整个学校教育体系中居于（）。

（单选题）A. 主导地位B. 基础地位C. 中心地位D. 首要地位试题答案：C6、教师在教育过程中起（）。

（单选题）A. 桥梁作用B. 决定作用C. 主导作用D. 辅导作用试题答案：C7、教师的根本任务是（）。

（单选题）A. 教好功课B. 做好学生的思想品德教育C. 关心学生的身心健康D. 教书育人试题答案：D8、明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建特点的学制是（）。

（单选题）A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制试题答案：B9、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。

（单选题）A. 常规管理B. 平行管理C. 民主管理D. 目标管理试题答案：B10、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

（单选题）A. 侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B. 侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C. 关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D. 注重思维与注重行动的关系试题答案：A11、狭义教育一般是指（）。

教育学考试模拟试题及答案

教育学考试模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象和教育规律B. 教育政策和教育法规C. 教育方法和教育技术D. 教育心理学和教育哲学答案：A2. 教育的本质功能是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 满足个人需求答案：B3. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养品德C. 发展智力D. 增强体魄答案：B4. 教育与教学的区别在于：A. 教育是宏观的，教学是微观的B. 教育是理论的，教学是实践的C. 教育是个体的，教学是集体的D. 教育是静态的，教学是动态的答案：A5. 教育学的研究方法主要包括：A. 实验法、观察法、调查法B. 比较法、历史法、逻辑分析法C. 统计法、分析法、综合法D. 以上都是答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教育的三大支柱包括：A. 知识教育B. 能力教育C. 德育教育D. 体育教育答案：A、B、C7. 教育学的研究对象主要包括：A. 教育现象B. 教育规律C. 教育制度D. 教育方法答案：A、B、C、D8. 教育的基本原则包括：A. 教育与生产劳动相结合B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案：A、B、C、D9. 教育心理学的研究内容主要包括：A. 学习动机B. 学习策略C. 学习风格D. 学习评价答案：A、B、C、D10. 教育评价的功能包括：A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教育的四个基本功能。

答案：教育的四个基本功能包括：传授知识、培养能力、塑造个性和促进社会化。

12. 简述教育与社会的关系。

答案：教育与社会的关系是相互影响、相互促进的。

教育可以培养社会所需的人才，推动社会进步；社会的发展又为教育提供资源和环境，影响教育的内容和方式。

四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述现代教育技术在教育过程中的作用。

2023年教师资格《中学教育学》考试全真模拟易错、难点汇编贰(答案参考)试卷号：49

2023年教师资格《中学教育学》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【填空题】关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说正确答案：教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说2.【单选题】在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加谋外活动A.是对素质教育的片面理解B.体现素顾教育与学科教学的结合C.符合提升教学实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要正确答案：A3.【单选题】心理断乳期是指（）。

A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期正确答案：C4.【单选题】18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。

这种教育目的价值取向属于（）。

A.个人本位B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论正确答案：A本题解析：个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。

卢梭认为“儿童的自然”决定教育目的，这是个人本位教育目的观的体现。

5.【单选题】春秋时代统治阶级内部分为不同阶段,下列选项中,其等级由高到低的排序,正确的是A.公、王、大夫、士B.公、王、士、大夫C.王、公、士、大夫D.王、公、大夫、士正确答案：D6.【填空题】我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的____。

正确答案：孔子、苏格拉底7.【单选题】在校外活动中，教师处于（）A.领导地位B.启发指导地位C.顾问地位D.主导地位正确答案：B8.【单选题】遗传素质为人的发展提供（）。

A.方向性B.可能性C.现实性D.必然性正确答案：B9.【单选题】马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是（）。

第二章教育学模拟自测试题

第二章教育学模拟自测试题一、单项选择题第1题决定教育领导权的是（c）。

A . ．生产力B . ．科学技术C . ．政治经济制度D . ．文化【您的答案】：C【正确答案】：C【参考解析】：社会的政治经济制度决定教育的领导权。

第2题决定教育事业发展规模和速度的是（d）。

A . ．科学技术B . ．政治经济制度C . ．文化D . ．生产力【您的答案】：D【正确答案】：D【参考解析】：见大纲中对生产力和教育的关系的论述。

生产力水平决定教育的规模和速度第3题提出“人力资本”理论的学者是（）。

A . ．布鲁纳B . ．赞可夫C . ．舒尔茨D . ．皮亚杰【您的答案】：C【正确答案】：C【参考解析】：美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。

第4题美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（c）。

A . ．25％B . ．28％C . ．33％D . ．36％【您的答案】：C【正确答案】：C【参考解析】：舒尔茨根据1957年比1929年增加的教育投资总额，推算教育水平对国民经济增长贡献33％。

第5题影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

A . ．政治经济制度B . ．科学技术C . ．生产力D . ．文化【您的答案】：B【正确答案】：B【参考解析】：科学技术对教育质量有影响，见大纲中教育与科学技术的内容。

第6题教育能推进科学的（）。

A . ．制度化B . ．系统化C . ．体制化D . ．全面化【正确答案】：C【参考解析】：科学原本只是少数人的智力游戏，教育发展推动了科学的体制建立。

第7题校园文化的核心是（）。

A . ．学生B . ．教师C . ．学校的观念文化D . ．校园设施【正确答案】：C【参考解析】：校园文化的核心是学校的精神或观念文化。

第8题教育的内容和手段受（）的制约。

A . ．生产力水平B . ．生产关系C . ．国家的社会制度D . ．自然环境【正确答案】：A【参考解析】：生产力水平制约了教育的内容和手段。

新疆教师资格证考试教育学模拟题及解析 2

专家押题试卷2一、单项选择题1.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。

这表明个体身心发展具有（）。

A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性2.“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。

A．教育万能论 B．环境决定论 C．多因素作用论 D．遗传决定论3.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A．情感性 B．深刻性 C．稳定性 D．过渡性4. 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。

A．赫尔巴特 B．杜威 C．凯洛夫 D．夸美纽斯5.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。

A．杨贤江 B．蔡元培 C．李大钊 D．王道俊6.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文B．全面进行教育改革，全面发展职业教育C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D．全面发展，面向全体7.设计教学法的创立者是（）。

A．杜威 B．布鲁纳 C．克伯屈 D．赫尔巴特8.比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。

A．现场教学 B．复式教学 C．分组教学 D．班级授课9．最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。

A．赫尔巴马特 B．夸美纽斯 C．洛克 D．杜威10．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．技能型课程11. 涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。

这便是教育的目的。

”这句话反映了（）。

A．神学的教育目的论 B．个人本位的教育目的论 C．教育无目的论D．社会本位的教育目的论12. 一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A．权利 B．威严 C．权威 D．人格力量13. 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。

河南省专升本考试教育学(课外、校外教育)模拟试卷2(题后含答案及解析)

河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 6. 论述题8. 案例分析题填空题1．_______是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

正确答案：课外、校外教育涉及知识点：课外、校外教育2．_______活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。

正确答案：群众性涉及知识点：课外、校外教育3．科技兴趣小组、科技讲座、科普展览、“小发明”等活动属于_______。

正确答案：科技活动涉及知识点：课外、校外教育4．_______是指在家庭生活中，由父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。

正确答案：家庭教育涉及知识点：课外、校外教育5．课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有_______。

正确答案：灵活性涉及知识点：课外、校外教育单项选择题6．( )是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

A．家庭教育B．社区教育C．社会教育D．课外教育正确答案：A解析：家庭教育是学校教育的基础和补充。

知识模块：课外、校外教育7．除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和( )A．学校B．大众传播媒介C．家庭D．社会生活正确答案：B解析：社会教育的途径主要有：①街道、胡同、邻里。

②社区。

③各种校外机构。

④大众传播媒介。

知识模块：课外、校外教育8．为了防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向，课外、校外教育( )A．要有明确而具体的目的B．内容要丰富多彩C．要符合学生的年龄特征D．形式要多样化正确答案：A解析：课外、校外教育只有具有明确而具体的目的，才会避免出现“为活动而活动”的倾向。

知识模块：课外、校外教育9．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，使得家长感到家庭教育力不从心。

在职教育硕士教育学(教学)模拟试卷2(题后含答案及解析)

在职教育硕士教育学（教学）模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 4. 判断题7. 简答题选择题每小题1分。

以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。

1．“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。

”这体现的教学原则是( )。

A．启发性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．直观性原则正确答案：B 涉及知识点：教学2．在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是( )。

A．循序渐进原则B．直观性原则C．因材施教原则D．启发性原则正确答案：B解析：张老师形象化的语言属于直观手段中的语言直观，遵循的是直观性教学原则。

知识模块：教学3．王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。

这体现了哪一教学原则( )。

A．理论联系实际的原则B．科学性和思想性统一的原则C．启发性原则D．发展性原则正确答案：B 涉及知识点：教学4．学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法( )。

A．实验法B．参观法C．演示法D．实习作业法正确答案：D 涉及知识点：教学5．陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是( )。

A．实验法B．讲授法C．演示法D．谈话法正确答案：C 涉及知识点：教学6．把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。

这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。

教育学模拟试卷和答案

北京语言大学网络教育学院《教育学》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。

请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、世界第一部教育专著是（）。

[A] 《大教学论》[B] 《论语》[C] 《大学》[D] 《学记》2、（）被誉为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》的出版，被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。

[A] 康德[B]夸美纽斯[C] 赫尔巴特[D] 昆体良3、中国第一个现代学制是（）。

[A] 1902-1904学制[B] 1912-1913年学制[C] 1922年学制[D] 1951年学制4、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。

[A] 教育[B] 环境[C] 遗传[D] 主观努力5、提出发现教学法的美国教育心理学家是（）。

[A] 加涅[B] 布卢姆[C] 布鲁纳[D] 奥苏贝尔二、【填空题】（本大题共5小题，15个空，每空2分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

6、我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。

美国著名教育家（）主张教育要以儿童为中心，其代表著（）一书，对20世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。

7、教学是教师的（）和学生的（）共同组成的双边活动。

学生的学习以掌握（）为主。

8、学生发展因具有（），因此教育需要做到因材施教。

拔苗助长违背了人身心发展的（）规律。

9、学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。

根据迁移（），可分为正迁移、（）；根据迁移（），可分为纵向迁移、横向迁移；根据迁移（），可分为特殊迁移、非特殊迁移。

高等教育学题集2

高等教育学模拟考试第1部分：单选(（30分）)第 1 题：我国近代最早的新型大学是1895年创办的（）。

A、京师同文馆B、天津西学学堂C、京师大学堂D、清华大学∙正确答案：B第 2 题：人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（）A、西方古希腊时代B、中国的殷商时代C、欧洲中世纪大学D、资产阶级工业革命时期∙正确答案：C第 3 题：（）决定着高等教育体制。

A、政治体制B、经济体制C、文化D、人口∙正确答案：B第 4 题：（）是现代高等学校的根本使命。

A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、国际合作∙正确答案：A第 5 题：（）是实现高等教育目的的手段。

A、德育B、智育C、体育D、美育∙正确答案：B第 6 题：高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。

A、3%内B、15% 内C、15%—50%D、50%以上∙正确答案：C第 7 题：当前我国高校毕业生就业制度是（）。

A、计划分配B、双向选择C、市场配置D、自主择业∙正确答案：D第 8 题：高校中师生关系一般不能表现为（）关系。

A、工作B、情感C、道德伦理D、特殊∙正确答案：D第 9 题：高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。

体现出大学教师工作的（）特点。

A、复杂性B、创造性C、长效性D、协作性∙正确答案：A第 10 题：（）是教育活动中最基本和最核心的位置。

A、教师和学生B、教育手段C、教育方法D、课程∙正确答案：D第 11 题：高校课程建设的重点应该是：（）。

A、优化课程结构更新课程内容B、改革教学方法和教学手段C、改革教学基本条件D、重视课程管理∙正确答案：A第 12 题：（）是当代高等学校教学过程突出的特点。

A、专业性B、教学与科研结合C、学生学习的自主性D、教学与生产劳动和社会生活联系∙正确答案：B第 13 题：（）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。

A、课堂教学B、实验操作C、毕业实习D、毕业设计（论文）∙正确答案：D第 14 题：学分制的缺点之一是（）。

2021年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案(二)

2021年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案（二）2021年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案（二）一、单选题（每题1.5分后，20道题，共30分后）1.我国近代最早的新型大学就是（）。

ba京师同文堂b西学学堂c京师大学堂d南洋学堂2.早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（）四科来组织教学活动。

ca神哲理法b文理法农c文法医神d法商工农3.高等教育的基本功能就是（）。

ba教学、科研与社会服务b文化的挑选、传达与缔造c专门化的科学知识生产与传播d推动社会、经济的发展4.以下不属于高等学校校园文化的五大功能之一的是（）。

da教育功能b辐射功能c 约束功能d情感功能5.高等教育目的就是依据总的教育目的，从高等教育实际培育任务启程制订的，以下属高等教育目的，而不是教育目的的就是（）。

da导向功能b调控功能c评价功能d鞭策功能6.（d）是制定高等教育目的的内在准则。

a社会须要b教育规律c学生身心发展规律d个体须要要7.对教学活动现实的或潜在的价值作出推论的过程叫作（c）。

a教学检查b教学设计c教学评价d教学总结8.根据我国高等教育管理体制的历史沿革，我国实行统一领导分级管理是（c）。

a1950-1958年b1958-1963年c1963-1966年d1978-1995年9.（b）是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例，是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。

a广义的课程b课程体系c狭义的课程d课程结构10.高校的教学活动主要是由课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计等几个环节组成，其中课堂教学的基本环节包括备课、上课和（c）等。

a被迫辞职b课后温习c课后总结d课后习题11.学分制的主要缺点之一是（b）。

a有利于学生发挥特长b难导致教学秩序的纷乱c灵活性d有利于老师发挥特长12.日本高等教育的办学形式结构就是（b）。

a双轨型b私立主导型c公立主导型d私立主导和公立主导相结合型13.我国高等教育领导体制就是（a）。

教育硕士考试《教育学》模拟试题(二)

A、孔子 B、孟子 C、董仲舒 D、朱熹
2、《大教学论》是的教育论著。（）
A、康德 B、培根 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特
3、教育对于社会的作用主要是通过来实现的。（）
A、发展生产力 B、改变意识形态 C、人才培养 D、创造文化
4、格塞尔的双生子爬楼梯的实验，说明了的作用。（）
A、思想品德发展 B、全面发展 C、身体发展 D、智力发展 E、能力发展
二、填空题（每小题1分，共10分）
1、教育是人类社会特有的一种______，是培养人的一种社会活动。
2、要继续巩固和完善中小学校长岗位培训和______制度，试行校长职级制，逐步完善校长选拔和任用制。
3、推进素质教育，要开展以培训______为目标，骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明显提高。
A、导向性原则 B、疏导原则 C、因材施教原则 D、循循善诱原则
17、班主任工作的中心环节是（）
A了解研究学生 B、组织和培养班集体 C、做好个别教育工作 D、协调各方面教育力量
18、我国于年4月12日颁布了《义务教育法》。
A、1985年 B、1986年 C、1987年 D、1988年
四、简答题（每小题6分，共18分）
1、教育现代化的内容 2、教学过程的基本规律 3、三结合教育合力的意义
五、论述题（每小题16分，共32分）
1、联系实际，试论实施素质教育，为什么必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中？
2、联系实际，试论教学的教育性。
7、马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是 ______。
8、教师是教育者，教师职业是促进个体______ 的职业。