怎样架构一个故事

第一堂课、「努力」、「友情」、「胜利」

前言
小雪徒弟：「唉……」
暴风雪老师：「年纪轻轻叹什麼气，你这样老了一定会后悔。」
小雪徒弟：「老师，救救小雪啦。」
暴风雪老师：「救？你有手有脚的要我救什麼？」
小雪徒弟：「就是上次约定好要动笔的轻小说啊！小雪想了好久却也想不出什麼好故事……好痛苦喔……」
暴风雪老师：「呵呵呵呵……」
小雪徒弟：「老师，笑声好恶心。」
暴风雪老师：「那个就是『生產的痛苦』啊。不体会这种痛苦怎麼成為作家呢？」
小雪徒弟：「老师，说的话更恶心。」
暴风雪老师：「作家本来就都是恶心的。」
小雪徒弟：「……小雪觉得自己好像被骗了。」
暴风雪老师：「不要那麼快就放弃嘛。来，关於剧情方面的构思，老师可是有很多良方秘药。」
小雪徒弟：「真是的，有秘籍就早点说嘛。害小雪想那麼久……」
暴风雪老师：「首先，你觉得史上影响力最大的漫画是哪一部？」
小雪徒弟：「『美少女战士』。」
暴风雪老师：「……你身為一个男生，到底都过了什麼样的童年……？」
小雪徒弟：「那麼『火之鸟』。」
暴风雪老师：「怎麼突然又变成我这代的人了！」
小雪徒弟：「喔，那麼『七龙珠』。」
暴风雪老师：「不要讲得那麼心不甘情不愿的！」
小雪徒弟：「老师脾气还是那麼大……」
暴风雪老师：「那麼裡面的内容不就是最好的提示了吗。」
小雪徒弟：「提示？老师你是老到头脑生銹了是不是？这个是『漫画』耶，而小雪在讨论的是『轻小说』。老师你真的要注意身体健康——呜——！」
暴风雪老师：「给我把讲义吃下去！」

暴风雪老师的讲义
「努力」、「友情」、「胜利」。
多麼优美动人的词汇，听到这三个词之际，顿时就觉得这辈子身為男孩真是幸福。
日本超大漫画杂誌「少年JUMP」在刚创刊之际做了一次市场调查，在街头访问读者「你最喜欢的一句话是什麼？」。
结果得出来的前三名就在这裡。
不夸张的讲，这三个词已经称得上是日本在战后时代的少年漫画罗曼史。

而当这三个元素结合在一起的时候，究竟能够发挥多大的力量呢。这或许远远超乎人们的想像。

拿「七龙珠」来举例。
悟空从与比克大魔王的对决开始，凡与「魔王」级别的对手交战必定需要苦行修练，最终才能战胜对手。
而每次连载之际，读者们所关注的焦点自然全集中在「他究竟能不能变强」、「他到底变得多强了」。
由此获得的超人气已经不需要再验证。

这就是所谓的「努力」和「胜利」。

而当打倒比克后，赛亚人却又来侵略地球，这个

时候原本处於敌对角色的比克因為利害关系站到了悟空这一边。
「敌人」变成「同伴」的那一瞬间，那种彻底激发读者内心爽快感的瞬间是难忘的。

这就是所谓的「友情」。

之后呢？
為了救回在赛亚人战中失去性命的同伴们，悟空一行人又到了那美克星寻找龙珠。
结果在那裡遇到的是宇宙的支配者佛利萨。
佛利萨初期展现了超强的战斗能力，悟空一行人纷纷不敌。
没办法，再修练吧。
结果原本作為敌人登场的贝杰塔竟然又因為利害关系而帮助悟空。
最后悟空在同伴的死之下被激怒，变身成為了超级赛亚人轰杀了佛利萨。

这不就是再一次重复「努力」、「友情」、「胜利」的原则吗？

这种能够给作品带来紧张感与爽快感的三要素，简直就是绝对不会出错的「黄金模式」。
不只是漫画，如果作家能够在轻小说中也充分运用这种模式的话，要让人觉得有趣并不难。

「主角為了战胜强敌而拼命努力，最后获得友情的支持，轰杀对手。」

虽然简单，但是再也没有什麼能比这三要素更确实抓住读者的心。
换句话说，这就是「少年作品的王道」。
如果同学们想要写出一部少年风的轻小说的话，加入这三个要素是绝对不会出错的，非常安定。
不过同时，有些人也会有像这样的疑问。
「不要啦！我不要写那种俗到爆的少年文。」
「对啊。都已经被写到烂了，一点原创性都没有！」
没错，这种套路的确是俗到爆，但是不能否认的是每次用都有效果。
失去原创性这点比较站不住脚，毕竟所谓的「努力」、「胜利」，不一定要是「战斗」。
如果把这种套路用在爱情故事上其实也是可以的，发展空间很大。
唯一不要忘记的就是「主角為了某个目的而拼命努力，获得感情的支持，达成目的」的三要素。

请记住，少年漫画的发展史是最长也最经过验证的。
此三要素绝对不会错。

————————————————下课铃声————————————————



第二堂课、记住要虎头蛇尾

前言
小雪徒弟：「小、小雪知道了！小雪就写这样的一个故事，『某个隶属於组织的吸血鬼猎人，接到了自己班上的女同学是吸血鬼的通知而行动，结果不只作战失败，自己还被变成了吸血鬼而爱上女同学。最后两人反而受到组织追杀。结果在组织裡前队友的背叛帮助，还有主角努力修练吸血鬼战技的情况下，三人一起轰杀了组织！』，这样如何？」
暴风雪老师：「喔！『努力』、『友情』、『胜利』都有了，听上去还不错喔。」
小雪徒弟：「好！那麼小雪就马上动笔～！首先描写主角日常的一天，某天，他醒来后，发现

组织传来的……」
暴风雪老师：「你给我慢著！」
小雪徒弟：「哇啊——！干什麼啦老师！被你吓得字都写歪了！」
暴风雪老师：「这裡——有技巧啊！」
小雪徒弟：「……懒惰的老师终於要授课了吗。」
暴风雪老师：「闭嘴！给我仔细听好！如果要让你的轻小说受人欢迎，甚至能够在比赛中取得好成绩，这部分一定要注意！请看——」


暴风雪老师的讲义

故事开头是轻小说最重要的地方。

如果作者不能营造出一个能够吸引读者眼球的开头，大部分的情况下这部作品也就失败了。
為什麼？因為不管后面的情节有多麼曲折，伏笔有多诡譎，角色有多迷人。
开头不行的话就不行了。合书，Byebye。

大部分的读者在试读的时候一定都体会过这种情况。
被插画或是作品简介而被吸引住，拿起来翻了几页，觉得没什麼意思，放下。
不只是在书店是如此，轻小说的征文比赛也是。
当然评审老师不会那麼不负责任的直接抛弃你的作品，但是认真度肯定会大大下降。

相反，如果你的作品能够有个抓住别人眼球的开头，那麼就基本成功了一半。
至少要让读者有继续读下去的兴趣和动力。
虽然很无奈，但这就是现实。
所以请顺应这个现实，努力地把你全书中最好的东西，狠狠地撞在前10页上吧！
要让读者能够感受到你的作品是「跟别人不一样的」、「后面不知道会怎麼发展的」。
作者要掌握的不只是写作技巧，更是一个商品的宣传手法。
前面的部分能够抓住读者的心的话，后面就可以强迫推销了。
所以请记住。

「结果好就OK啦！」这种结果论在轻小说界是完全不适用的。
要抓住读者和评审的眼光的话要遵循「开头好就OK啦！」的原则。

简单的说就是「虎头蛇尾」是可以被允许的。
作品在开头部分的情绪调动能力一定要强。
基本上，在开头部分能引起读者兴趣的作品，读者都能完读——即使结局没有预料中的那麼精彩。
读者读完了，作者就获胜了。
读者在中途跑票了，作者就输了。
世界就是这麼单纯、残酷。

「那麼作品开头的高潮要一直持续到结尾吗？」
当然不用。
从头到尾都是高潮的作品，等於没有高潮。
要描写日常生活的话请在高潮开头之后动手。

那麼到底要什麼样的开头才算是「有吸引力」呢？
我们先从失误的例子开始谈起。

那种描写日常的上学场面，或者是主角与家人、友人的日常对话等场景全部NG（No Good）。
一开始就侃侃而谈作品世界观的也是NG。

对於大部分都是属於非日常系的轻小说而言，如果不能在开头部分就强烈诉求本作的非日常部分的话，就是NG。
日常的生活谁都

能体会，给与读者的刺激肯定不会强。
所以非日常系的轻小说必须在开头部分马上展开非日常的描写，让作者的「非日常」深深烙印在读者心裡。

至於日常系的轻小说，像是「纯爱」或是「校园恋爱喜剧」类的，也应该在开头就切入男女主角关键对话的场面。
要马上让读者清楚你笔下的爱情故事的卖点在哪裡。
读者感受到你的诉求，自然就会老实地留下来看完。

至於拥有厚重世界观设定的SF作品，请先忍一忍，到作品裡再展开你的世界观描写。
开头部分就用作品中关键的场景描写来决胜负。
比起复杂的世界观设定，角色们的关键臺词和动作往往更能留下读者。

就结论来说，请在你的作品开头加入一些重大事件描写吧。
如果实在想不出什麼原创的好开头，那麼就把后面高潮的场景稍微放一点到前面。

不要吝嗇后面部分的好料提前泄漏，如果读者不愿意读到最后的话，有好料又有什麼用呢？
一开始就要用强烈的「非日常」或「作品卖点」来抓住读者。
像是「主角的死亡场景」、「重大悲剧」、「男女主角的相会」、「残杀」等。
开头要和作品有关，紧紧扣住读者的注意力。

优秀的轻小说几乎都遵循了这个模式，而其中有几作用得特别好。
它们是「废弃公主」、「斩魔大圣」、「圣魔之血 R.O.M 悲叹之星」

榊老师的「废弃公主」一作拥有轰天绝顶的世界观设定。
故事讲述了夏儂和拉克威尔两人，為了保护被宣判為「毁灭世界的猛毒」的义妹帕菲西卡，而展开的一段冒险旅程。
本作世界观设定之巧妙令人折服。
但是其开头却只描写了主角帕菲西卡将会成為「毁灭世界的猛毒」的预言场景。
其中五位神官从预言的密室中，满身是血的跑出来一幕令人感受到「猛毒」的威力。
在完全不提及世界观的情况下，让所有的读者都开始关注「这样一个女孩怎麼会是毁灭世界的猛毒」。
开头成功。

「斩魔大圣」是Nitro+的游戏电子小说作品。
其中虚渊玄老师所描写的开头讲述了两臺鬼械神在地球上空的宇宙空间展开激斗的场面。
同样没有提及艰涩的世界观，单凭「一位少女在机器人上展开死斗，被击败，掉落至地球」这点。
就狠狠地留下了读者。

吉田老师的「圣魔之血」已是永恒的未完经典。
其R.O.M系列的第一部「悲叹之星」的开头，描述了阿贝尔是如何变身成怪物消灭了吸血鬼。
并且直接放出系列作最大的卖点「吸食吸血鬼的血液為生的吸血鬼」。
同样是完全隐藏了世界观的优秀开头。

以上三部作品都是在开头部分就带入了作品的部分高潮，让读者难以释怀的佳作。
我们完全可以以这种开头作為

我们的榜样和目标。

————————————————下课铃声————————————————


第三堂课、加入恋爱要素

前言
小雪徒弟：「嗯，小雪懂了！小雪的开头部分，就描写『主角变成吸血鬼后，因為被歧视而对与自己共鸣的女主角產生爱意的一瞬间』吧！」
暴风雪老师：「呵呵，这麼快就抓到窍门啦。不错不错，今天这堂课的内容你一定有偷偷预习对不对？」
小雪徒弟：「嘿嘿～！毕竟小雪是老师的第一弟子，不能让老师丢脸嘛。」
暴风雪老师：「那麼废话少说，我们马上进入今天的主题！请看——」


暴风雪老师的讲义

曾经有这麼一个传说，如果能够找到世界上第一篇文章的话，那一定是一封情书。

暴风雪老师深深的赞同。
不管是Ladies & Gentlemen ，还是小朋友 & 大人。
大家都要恋爱。
爱是无国界、无种族的。
没有人不希望自己受异性欢迎。
这种人类头等大事，把它加进你的轻小说中是不会错的。

试问会有读者不爱看故事中的男女主角走在一起吗？
答案肯定是没有。
但是这样也不能保证你的作品一定充满趣味。
平平淡淡的恋爱并没有任何吸引人的地方，充其量不过是作家的自我满足罢了。
為了让你笔下的恋爱剧情变得有趣，请你记住。

恋爱的熊熊烈火，只会因為逆天般的障碍而一发不可收拾！

生在自古以来就反目的两个名门。
依旧深陷爱河而不可自拔的少年少女。
这就是莎士比亚的名著「罗密欧与朱丽叶」。
為什麼这部作品会成為好几代人爱不释手的名作。
那明显就是因為在罗密欧与朱丽叶之间的障碍之大，让他们只能秘密约会，却激烈的互相渴求。
这种两人共同克服障碍的地方，正是让故事中的恋爱之火燎原的关键。

一边想著「万一露出马脚了怎麼办」，却还是顶著风险和对方私会。
这种让读者一边祈祷著他们能结合，一边暗自心跳加速的场景促成整部作品的紧张感。
而当最后罗密欧与朱丽叶结合的时候，那种「万岁——！」的解放感则让人欲罢不能。
虽然最后此剧以悲剧收尾，但是留在读者心裡的感动确实货真价实的。

恋爱的障碍越大的时候，故事就越有趣。

从以前的寓言也可以看出，不管像是「美人鱼」或是「灰姑娘」，只要是恋爱就一定会有障碍。
也就是说没有障碍的恋爱就没有描写的必要。
当今最流行的「校园恋爱喜剧」也正是秉承这种优秀的传统。
「两人慢慢靠近→气氛非常好→在关键时刻被他人乱入」
这种模式虽然老套，但是毫无疑问正是恋爱故事的醍醐味。
至於比较常用的恋爱障碍有以下几种：
三角关系、家长不合、人

种不同、身份不同、宗教信仰不同、战争徵兵、血缘关系、远距离恋爱、不治之病、记忆丧失……等。
当然加入轻小说的「非日常元素」后，作者可以人為加入许多平时无法体验的障碍。
例如：相互碰触身体的话就会消失、不能喊出对方名字、不能爱上对方不然会死……能想到什麼就用什麼。

当然，现今还有一种叫做「后宫恋爱」的名词，我们绝对不能小看这种作品的威力。
从当初的「天地无用」一直到「守护月天」、「纯情房东俏房客」、「幸运女神」、「妹妹公主」等。
全部都是大Hit作。
来自男性读者的支持度是压倒性的，直接导致了类似的作品突然被大量量產。
现在要统计这种后宫作品的数量，根本是恒河沙（无限）。
可以说，现在市场上Gal Game的风行，这种作品也要负起主要责任（？）。

这种作品的恋爱观非常简单，就是一男对多女。
為什麼会受欢迎呢？那还要请问各位男性同胞裡内心最真挚的想法。
「你希望受到许多可爱的女孩子的欢迎吗？」

小说的可贵之处就在於它能塑造出一个现实中不可能的世界。让读者跟著主角的脚步，体验其中的虚拟生活。

顺带一提，这种模式是男女通吃的，只不过是「一男对多女」还是「一女对多男」的问题。
千万不要瞧不起这种类型的作者，写这种文的难度意外的高。
一个不小心就会变成自爽文。
作者最重要的是让读者满足，只满足自己的话写日记就可以，不用写小说。

在明确了恋爱的模式后，我们接下来要决定男女主角的初次相会场面。
这是整个恋爱故事的重中之重。
可以说男女主角的初次相会可以影响到整个恋爱故事的基调。
是要做得浪漫一点呢？还是带有猎奇属性？
这些都要在开头部分给与读者尽可能的衝击。
方法是多种多样的，这裡就给出几种比较王道的形式。首先是——

男主角在女主角危机的时候瀟洒登场，轰杀敌人。

為什麼这种场面会被万般使用而永不褪色？
只因為男生总是有想要保护女生的愿望吗？
不，其实还有很重要的一点，大部分女生其实都有所谓的「公主愿望」。
现实中的女生或多或少也会有想要被某人所保护的愿望，就像童话故事中的公主那样。
而这种场面，正好满足了男女读者两方面的需求。
一边想要「谢谢你，骑士大人。亲～」
一边想要「公主，您没事吧？」
皆大欢喜，何乐而不為？
而且这种方式下的邂逅，其后续恋爱发展非常容易。
会救下公主，那骑士不可能对公主没好感吧？
被救下的公主，不可能对骑士没好感吧？
一石二鸟，事半功倍。
完美，王道。

不过王道就会有落俗套的可能，这裡

还有几种邂逅方式。

其中比较常用的还有「从糟糕的第一印象开始」。

这种方法在「恋爱喜剧」中经常被使用，例如不小心跌倒的时候撞到嘴唇。
「猎奇」、「悬疑」系中也经常使用，例如一开始男女主角属於不同的敌对组织。

至於这种方法要怎麼才能发展到恋爱关系呢？其实也是非常容易的，只要让角色產生意想不到的「落差」就可以了。
例如：平时只爱打架的不良少年，突然被女主角目击到在路边喂食流浪狗。
又例如：平时行事严厉的学姐，在独处的时候突然对自己温柔。
再例如：平时认為绝对不合的两人，在不得已的情况必须共度难关，结果在其中慢慢发现了两人的相似点。
读者在这种角色「落差」下，很容易就会动心，进而被作者的爱情故事所吸引。

这种角色「落差」，也是可以一试再试，屡试不爽的黄金模式，请一定要熟记！

————————————————下课铃声————————————————


第四堂课、强烈的动机，强烈的阻碍，最后达成目的

前言
小雪徒弟：「嘿嘿～嘿嘿嘿嘿～」
暴风雪老师：「这麼高兴？你写到哪裡了？」
小雪徒弟：「老师你看，这裡是男主角接到命令，前去消灭女主角的场景喔！你看你看，其实女主角早就暗恋男主角许久了呢！结果男主角竟然要杀她！不觉得心跳加速吗？」
暴风雪老师：「心跳加速？哪裡心跳加速了？」
小雪徒弟：「真是的！请不要装傻啦老师！你没看到男主角明明刚听到女主角的告白，却马上就要动手杀她时的内心动摇吗？」
暴风雪老师：「你是指在『工作』和『感情』之间的抉择吗？」
小雪徒弟：「没错，就是那种感觉！一方面想『啊，第一次有女孩子向我告白啊！』，结果另外一方面又是『我不得不杀了她！』。那种挣扎充满了浓浓的青春味！」
暴风雪老师：「……因為爱情而下不了手我还能理解，但是為什麼非杀了她不可。」
小雪徒弟：「老师，理所当然的事情不要再问小雪可以吗？当然是因為她是吸血鬼，组织下令消灭她啊。」
暴风雪老师：「所以呢？」
小雪徒弟：「所以……？所以男主角不得不杀她啊！」
暴风雪老师：「為什麼不得不杀她？」
小雪徒弟：「因為组织的命令啊！」
暴风雪老师：「為什麼男主角要听组织的命令？」
小雪徒弟：「……因為他是组织的成员啊。」
暴风雪老师：「為什麼他要成為组织的成员？」
小雪徒弟：「……那个，小雪好像还没想好……」
暴风雪老师：「最基本的东西丢了怎麼行啊……」


暴风雪老师的讲义

小说说穿了就是描写一个人（或一群人）為了完成某个

目的的全过程。
动机、目的，只要缺了其中一个，其他全部的东西都是白扯。

主角要有一个明确的目标，故事才有描述的方向。
完成目标过程中要有强烈的障碍，故事才有趣味性。
这就是「目的」部分的重点—— 一定要有障碍。
这样才能让读者更好地融入角色中，和角色一起体会达成目标时的喜悦。
虽然也有很多悲剧收尾的作品，但是那些作品中的目的也一定会借由某种形式来达成。
没有达成目的的小说是不能引起读者共鸣的，请注意。

绝对要达成目的的主角，还有绝对不让主角达成目的的障碍。
这是小说构成的铁则。

再来是「动机」部分。

失去了动机的角色是苍白无力的，其所做的一切都将无法引起读者共鸣。

大家都想要让笔下的角色去拼了命地完成某事，但是拼命是需要理由的，请还务必给他一个相称的理由。
如果一个理由不够的话，就给两个、三个吧。
这点虽然听上去很简单，但是很多作者常常会忘记。
下面举个例子。

瞬司是高中推理社的成员。
一天他在放学回家途中，亲眼目睹了一位少年从高楼坠楼，摔死在他身旁。
那是他的同班同学。
好奇心驱使他加入了案件的侦查活动。
最后他冒著生命危险，揭发出了案件幕后的邪恶组织。
完。

这裡有一个大问题。
一开始因為好奇心而介入案件调查确实讲得通，但是要冒著生命危险来揭发邪恶组织实在有点违反常理。
不如这样改动。

瞬司是高中推理社的成员。
一天他在放学回家途中，亲眼目睹了一位少年从高楼坠楼，摔死在他身旁。
那是他的同班同学。
一开始好奇心驱使他加入了案件的侦查活动。
结果在侦查途中，一通神秘电话告诉他。
「你妹妹现在在我手裡。如果不能在一星期内找出真兄，就把你妹妹杀掉。」
最后他冒著生命危险，揭发出了案件幕后的邪恶组织，解出了电话的真相，救出了妹妹。
完。

如何？比起一开始的单纯「好奇心」，之后添加上的「亲情（爱情？）」是不是给主角的行动加强了说服力？
这裡有一个小技巧，那就是——

让你的角色拥有多个动机。

人类采取行动的理由通常不会只有一个。
举例来说同样是考取名牌大学，就有这些理由：
「以后可以找个好工作」
「不想在高考中落败」
「老妈叫我考的」
「我喜欢高分的优越感」
「大家都想进名牌大学，所以我也进」
「不想进入社会的失败组裡」
越多的真实动机就越能使你的角色拥有现实感。
以下是一些常用的动机：

1.爱情（异性爱，兄弟爱，亲子爱）
2.友情
3.复仇（愤怒，憎恨，嫉妒，自卑感）
4.义务（工作，命令）
5.欲望（

金钱欲，名誉欲，支配欲，物欲，性欲）
6.兴趣，嗜好，信仰
7.正义感
8.好奇心
9.人情
10.自我保护

这些动机的组合可以塑造出一个更鲜明的角色。
下面举例：

主角一开始只是因為好奇心而介入事件之中。（好奇心）
但是途中得知敌方的头目就是杀掉自己父亲的犯人，於是拼命想要解决事件（复仇）。
喜欢上了被敌方迫害的美少女，想要保护她（爱情）。
不能容许做坏事的人存在（正义感）。
结果知道了隐藏在事件背后的重大秘密，敌方想要杀自己灭口（自我保护）。
解决事件的人有巨额赏金（金钱欲）。
自己的朋友也被卷入了事件（友情）。

这麼多的动机一般不会发生在同一个人的身上（不然也太可怜了）。
这裡不过是举例，多个动机的确是能够让角色的行动变得更有说服力。
一般来说，实际作品中的角色有一、两个表面动机，再加上一个隐藏动机就已经足够精彩。
例如反派的描写可以这样：

恶魔王為了自己的野望，在某一天对主角的村庄进行了侵略（物欲）。
主角的父母在侵略中双亡，决定讨伐恶魔王（复仇）。
主角认识了同样境遇的女主角，决定和她一起消灭恶魔王（爱情）。
最后男女主角在即将消灭恶魔王之际，才得知恶魔王侵略村庄，只是為了把心爱的人类女子安葬在故乡（隐藏动机，爱情）。
最后男女主角没有完全消灭恶魔王，而是让他转身為人类。
完。

这样一来所谓的恶魔王侵略村庄一下子变得很有说服力，不会显得薄弱。
读者也更容易移入自己的感情。
故事也可以变得更有张力。
而在眾多动机之中最有说服力的，则是以下三种。
「爱情」、「复仇」、「自我保护」
爱情就不用多提，為了爱自古英雄多折腰。
复仇则是天经地义的杀人理由，作家都爱用。
自我保护能做的东西最多，不管是什麼角色，只要向自己砍过来，自己肯定就能杀回去。
本能反应。

但是要记住，动机一定要和角色的性格相对应。

例如正义感强的人一般不会受到金钱欲的驱使。
刚被朋友背叛的人不会因為友情而冒险。
如果不合角色性格对应的话，动机也是一点意义都没有的。

————————————————下课铃响————————————————



第五堂课、让劲敌登场

前言
小雪徒弟：「老师，暴风雪老师。我有问题！」
暴风雪老师：「怎麼了？my son。」
小雪徒弟：「唉……（最近肯定又在看外国电影……）」
暴风雪老师：「為师看看……已经写到战斗场景了吗？」
小雪徒弟：「嗯。可是不知道為什麼，小雪的战斗场景总是精彩不起来耶……明明已经参考好多

名作家的战斗写法了。」
暴风雪老师：「这个不对啊。小雪，战斗场景重要的不只是充满『动感的文字』，那顶多占30%，其他的70%都要靠『人』去补足！」
小雪徒弟：「『人』……？可是小雪的作品裡到处都是人啊。」
暴风雪老师：「是吗？你看看你自己的战斗场景裡，主角在跟谁打？」
小雪徒弟：「杂兵甲、杂兵乙，外加一隻野兽。」
暴风雪老师：「那不就对了吗。主角的劲敌在哪裡？」
小雪徒弟：「咦？需要那种东西吗？」
暴风雪老师：「当然！所谓的战斗场景可不是简单的『精彩文字』所能够描写出来的，在打斗的过程让读者感受到『两种意志的碰撞』才是重点！要知道，再好的文字描写也是无法让读者產生代入感的，能够產生共鸣的只有『角色』！」
小雪徒弟：「原来如此……那麼老师你看这样如何，在组织方中加入一个主角的老友，因為吸血鬼曾经夺去他父母的生命，所以他加入了组织想要报复。一方是『保护心中永远的回忆』，一方是保护『眼前所爱的女孩』，这种碰撞如何？」
暴风雪老师：「哈哈，这我可不知道。不过可以确定的是，总比『杂兵甲、杂兵乙』好。」


暴风雪老师的讲义

人和人的碰撞，那就是戏剧，那就是小说。

主角在达成目的的过程中，如果一帆风顺就失去了吸引力。
没有劲敌的话，小说也就失去了他应有的魅力。
这裡我们所说的劲敌不单指所谓打斗的对象，只要是思想、信念上有所不同的角色都可以作為劲敌登场。
让主角方的角色和敌方的角色去碰撞，去竞争，从而达到让读者觉得「有趣」的目的。
这是小说常用的写作手法。
没有人与人的衝突，就没有剧情，自然你的小说也就失去了魅力。

这种「劲敌手法」用得最多最好的，莫过於经典漫画【灌篮高手】。
樱木和流川、流川和仙道、樱木和赤城、赤城和三井…… etc。
整部作品就在一次又一次的「我绝对不能输给这个家伙」中进行、整合。
其中再穿插前面提过的「努力」、「友情」、「胜利」三铁则。
一部名作的诞生并不偶尔，而是必然。

所以也让你的作品中存有「唯独这个家伙，我绝对不能输」的角色吧！

而当这种劲敌角色转入我方阵营的时候，三铁则之一的「友情」会被无限升华，破坏力顿时乘以100。

千万不要让你的作品没有劲敌，不要让它一帆风顺。
要写爱情故事的话，不要让小两口亲亲密密的过一辈子，而要加入一些讨厌的疾病或是帅男横刀夺爱。
要写体育故事的话，不要让主角轻轻鬆鬆拿冠军，而要加入一个比主角背负更多东西的无敌王者。
要写奇幻故事的话，这个不用说了吧，没

有对手要跟谁打啊？
请记住，世界和平虽然是三次元中的永恒愿望，但是在二次元是行不通的。

只有出现了劲敌，主角的个人特征和魅力才能得到最大限度的发挥。

请务必记住这点，并用适当的形式加在你的文章中吧。

————————————————下课铃声————————————————



第六堂课、高级技巧，注意故事的讲述顺序

前言
小雪徒弟：「老师，剧情的大纲就这样，你看如何？」
暴风雪老师：「嗯……会不会太单薄了点，这毕竟是要参加投稿的长篇故事。」
小雪徒弟：「咦！要、要参加投稿吗？」
暴风雪老师：「你那是什麼表情？我最喜爱的第一弟子的第一部长篇小说，怎麼能不投稿！」
小雪徒弟：「……失、失败了小雪可不管。」
暴风雪老师：「哼哼，失败是理所当然的。记住，投稿三次内就入选的作家都是异常人！」
小雪徒弟：「……老师你当初投了几次才入选？」
暴风雪老师：「No comment。」
小雪徒弟：「可恶……最近到底看了什麼鬼洋片。」
暴风雪老师：「回到你的剧情大纲。你看这裡『吸血鬼主角和吸血鬼女主角打赢了组织中的劲敌，获得了最后胜利』，不觉得太单薄而没有起伏吗？」
小雪徒弟：「可是最后他们就一定要赢啊……」
暴风雪老师：「那麼改成这样你看如何，『组织中的劲敌要消灭女主角，因為她是吸血鬼诞生的源头——吸血鬼病毒的寄生主；而同时主角和女主角為了摆脱组织的追杀，决定前往吸血鬼研究所找出让自己变回人类的仪器』。」
小雪徒弟：「咦？吸血鬼能变回人类吗？」
暴风雪老师：「设定什麼的可以之后再补足，这裡只是大致想法！然后『结果两边都是想要断绝吸血鬼病毒的想法，撞击在一起的时候发生意外，因為两者激烈的打斗，导致女主角暴走，吸血鬼的病毒陷入暴走，眼看就要让全世界的人类全部变成吸血鬼！』」
小雪徒弟：「哇——！怎麼办！怎麼会变成这样的！」
暴风雪老师：「最后『幸运的是暴走导致了病毒体脱离女主角身体而具现化，主角和老队友被迫合作，轰杀了女主角身体裡的病毒，最后Happy End』。」
小雪徒弟：「Bravo！Bravo！」
暴风雪老师：「你也看洋片啊……」


暴风雪老师的讲义

如何慢慢构造你的剧情，这在上面已经提过了很多小技巧。
但是如何让你辛苦构思出的东西变得「看上去很有趣」呢？
这是需要不断整理、整合、删减的。
前往不要单纯的让你的剧情沿著一条线发展，那会很快就遇到瓶颈，也不够迷人。
让你笔下的剧情线纠结在一起吧，然后从中再诞生出新的主线。

简单的说，

不要把你手下的剧情简单的用一根竹签串起来就了事。
让他们滚动起来，揉合起来，最后变成一个和最初不一样的东西。

举例来说，如果主角所作出的行动是「1」，敌方所作出的行动是「2」。
那麼当「1」和「2」碰撞在一起的时候就会出现「3」。
而这个「3」又会变成主角的第二个「1」，然后和敌方的第二个「2」再次碰撞。
如此往复，剧情自然就有张力和不可预测性。

换作更简单的说法，就是让你的主角在好不容易打破第一个关卡的时候，却又发现第二个新关卡屹立在自己面前。
而这第二个关卡，如果不先打破第一关卡是绝对看不到的。

用最通俗的「七龙珠」来举例。
悟空决心打倒比克大魔王的「1」，和比克大魔王的欲望「2」相碰撞。
结果悟空赢了，却也使悟空和比克之间產生了武道家惺惺相惜的感情，这就是「3」。
这个「3」成為了悟空的第二个「1」，和第二个「2」——赛亚人的侵略相碰撞。
结果就是悟空和比克这对「前敌人」站在了同一战线上一起迎敌的动人场面！
其结果也诞生了第二个「3」，就是悟空的伙伴们的死亡。
而这个又成為了第三个「1」，去和那美克星的佛利萨的第三个「2」碰撞。
「1」、「2」碰撞形成「3」，「3」又形成了新的「1」去和新的「2」碰撞。
如此简单的模式不断反复，造就了「七龙珠」的精彩紧张、层层递进的场面。
这样描写还有一个好处，那就是能够非常简单的塑造一名角色的成长。
一次又一次的战败，修炼，好不容易获胜，但是获胜后又发现还有更强的对手，然后再战败……
虽然俗套，却是铁打的黄金模式。不易出错。

当然，在一本的轻小说中，我们不可能反复使用这种周期比较长的「角色成长」模式。
顶多使用两轮，故事也差不多该到尾声了。效果肯定没有「七龙珠」那种超长篇好。
但是运用这种模式的基本原理，完全可以加以变形，达到更佳有趣的效果呈现。
这裡以「幻影死神」為例。

上远野老师的作品「幻影死神」描述的是一件发生在校园中的悬疑失踪事件，最后演变成杀人事件。
是一部标準的悬疑剧。
上远野老师把塑造了四、五个重要角色，然后分给每一个角色一章来描写。
也就是说，第一个角色的角色行动為「1」，走到故事终点。
第二个角色的角色行动為「2」，走到故事终点。
一直到「5」。
而途中，读者在阅读「2」的过程中，会和之前读过的「1」相结合，在心裡產生出「6」。
读到了「3」，与「1」「2」「6」相结合后，心裡可能就会有「7」，甚至是「8」。
虽然作品裡只出现了「1」「2」「3」「4」「5」，可是读者却可以

感受到「6」「7」「8」「9」……甚至更多。
一读起来后就难以释手，趣味十足。

上述的例子是相当高级的应用，而一般的作家只要能够掌握初级的「1」「2」「3」即可使作品充满活力。
不要忘记让你的剧情碰撞起来。

————————————————下课铃声————————————————


第七堂课、Happy End？ Bad End？

前言
小雪徒弟：「……」
暴风雪老师：「怎麼了小雪？怎麼不说话？」
小雪徒弟：「……输了。小雪输了。」
暴风雪老师：「输给谁了？」
小雪徒弟：「小雪输给给这篇小说了！老师你看，这个悲惨的结尾！最后男女主角都化作了天上的流星，永远只能相互追逐，却永远碰不到一起……小雪写的文章都是Happy End，根本赢不过这篇文啦！」
暴风雪老师：「会吗？我倒不这麼认為。小雪的文章可以让人看完后很开心，这篇文就不行不是吗？」
小雪徒弟：「是、是这样吗？老师果然是我的偶像～！」
暴风雪老师：「不过你的结局比这篇差倒是真的……」
小雪徒弟：「老师……不要弃小雪而去啦…… T_T」


暴风雪老师的讲义

终於要给你心爱的文章想一个结局了。
请不要忘记轻小说的初衷——让读者娱乐。
以这个原点為出发点的话，你的结局不可能不是Happy End。
事实上目前市面上所有大Hit轻小说，几乎也都是Happy End。

这是基本，请不要忘记。作品就是要娱乐大眾的。

但是為什麼会有Bad End这种东西呢？
实际看一看古今中外的世界名著，经典的作品，Bad End的比例并不低。

原因很简单，快乐的结局让读者娱乐，悲伤的结局让读者深思。

前一章就说过了，每个读者都有自己的喜爱口味，有的人爱娱乐，有的人爱思考，有的人两者都爱。
Bad End因為最后以「主角没有完全达成目的」為结尾，很自然的就会让读者產生「如果他达成了目的会如何」的想法。
一想下去，自然就会开始琢磨作品的意义。

虽然上面也提过了，但是暴风雪老师还是要请大家牢记，Bad End绝对不是「主角没有达成最初的目的」，而是「没有完全达成最初的目的」。

完全没有达成目的的小说，不是小说，只是把读者当白痴耍罢了。
就算是Bad End，主角的目的也一定要借由某种形式间接达成，或部分达成。
卖火柴的小女孩死了，但是死前她见到了妈妈。
罗密欧与朱丽叶死了，但是他们的爱超越了家族的仇恨。
拿当今的轻小说的例子，樱庭老师的「糖果子弹」。
藻屑最后死了，诸没能救到她，但是藻屑曾经不断的击发糖果子弹。
他们绝对不是一事无成，或者毫无感受的死。

从人类总是偏向喜欢有才

却扼腕死去的人来说。正确的结尾评价等级应该是这样。

没有意义的Bad End < 没有意义的Happy End < 有意义的Happy End < 有意义的Bad End

以结局来说，悲剧总是更能勾起人们的回忆和思考，如果同样都是有意义的结局，Bad End要胜於Happy End。
但是相反，无法让人感受到意义的Bad End，则会成為一篇垃圾，请务必自重。
比起没有意义的Happy End，没有意义的Bad End要糟得多。至少没有意义的Happy End还能让读者Happy。

另外，还有像「竹取物语」这种难以硬性区分是Happy End还是Bad End的作品。
这种结尾一律归类為「有意义的Bad End」，因為在读者分不清楚它是哪一种End的瞬间，已经默认它有意义了，而且值得思考。

所以嘍，结论就是如果你要求稳的话，请选择比较不容易失误的Happy End。
如果你真的觉得自己的文章利益很高，绝对有120%的把握让读者深思的话，请选择Bad End。