千课万人“新常态课堂”课件：ji的变化规律final

3784 + 1269
= 5053
3784 + 1265 = 5049
3984 + 1265
= 5249Leabharlann Baidu
3784 + 1265 = 5049
3784 + 1565 = 5349 3784 + 1269 = 5053 3984 + 1265 = 5249
3784 + 1265 = 5049
3784 +(1265+300)= 5049+300 3784 +(1265+ 4 )= 5049+4 (3784+200) +1265= 5249+200
全国万人“新常态课堂”
精品课件
3784 + 1265 3784 + 1275
= 5049 = 5059
3784 + 1265 = 5049
3784 +（1265+10）= 5049+10 = 5059
3784 + 1265 = 5049
3784 + 1565
= 5349
3784 + 1265 = 5049
们的和也就增加相同的数。
• 两个数相加，一个加数减去了几，它
们的和也就减去相同的数。
• 两个数相加，一个加数增加（或减去）
了几，它们的和也就增加（或减去）相同 的数。
和的变化规律
• 两个数相加，一个加数增加（或减去）
了几，它们的和也就增加（或减去）相同 的数。
一 个 因 数 不 变，另 一 个 因 数 扩 大 多 少 倍， 积 也 扩 大 多少 倍。
(
)。如3果一个因数40不2变40，0 另一个
因数20缩小4倍变成( )，积也缩小( )倍
变成( )。
5
4
200
一个长方形的面积是256平方厘米如果长缩小4 倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形， 这个正方形的面积是多少平方厘米？
这个正方形的边长是多少厘米？
原来长方形的长宽各是多少厘米？
？ ……
20 × 50=1000 1 。(40) × 50=2000
2 。40 × 100=( 400)0 3 。(200) × 100=20000 4 。(200) × 200=40000
四、在乘法40×20=800中，如果一个
因数40不变，另一个因数20扩大3倍，变
成 ( )，积也扩大( )倍，6变0成
一 个 因 数 不 变，另 一 个 因 数 缩 小 多 少 倍， 积 也 缩 小 多少 倍。
一 个 因 数 不 变，另 一 个 因 数 扩 大 多 少 倍， 积 也 扩 大 多少 倍。
一 个 因 数 不 变，另 一 个 因 数 缩 小 多 少 倍， 积 也 缩 小 多少 倍。
一个因数不变，另一个 因数扩大（或缩小）若干倍， 积也扩大（或缩小）相同的 倍数。
一、竖式怎样写计算简便。
123×500=
2500×130=
×
123 500
×
2500 130
360×800= 360
× 800
二、判断下面两题的计算有没有错误，错 在哪里？
2030 × 140
3500 × 160
812
210
203
35
28420
56000
三、根据前一题填空，并 说说怎么想的。
• 两个数相加，一个加数增加了几，它
们的和也就增加几。
• 两个数相加，一个加数增加了几，它
们的和也就增加相同的数。
3784 + 1265 = 5049
3754 + 1265
= 5019
3784 + 1265 = 5049
3784 + 1261
= 5045
• 两个数相加，一个加数增加了几，它