人教版高中地理选修5《第二章 中国的自然灾害 第三节 中国的水文灾害》_48

第三节中国的水文灾害
1．运用地图，指出我国主要洪涝灾害的区域分布。

2．分析洪涝灾害的形成原因。

教学目标
1．知识目标
（2）掌握长江流域洪涝灾害多发的原因。

（1）通过实验演示，分析我国洪涝灾害形成的自然原因。

（2）小组分析水文灾害多发的原因，灾情状况与解决对策。

3．情感、态度与价值观
关注我国国情，形成可持续发展观念，建立良好的人地共存和协调发展关系。

教材分析
此节内容是人教版选修5自然灾害与防治，中国水文灾害在第二章。

第二章的内容分为两大部分，中国自然灾害的特点和中国主要自然灾害类型，而本节的水文灾害是其中的一种，所以是本章内容的一个重要组成部分。

本节主要介绍对我国危害最大的两种水文灾害——洪涝灾害和风暴潮灾害。

其中洪涝灾害是经济损失最严重的自然灾害之一。

教学准备多媒体课件、实验视频、分小组资料准备
课时安排1课时
教学过程
一：新课导入
运用当地洪水灾害图片对比展示洪水的影响，引出今天新课。

并且明确今天学习内容：洪涝灾害的概念、成因、分布、影响、措施。

二：新课教学
本节课主要以长江中下游地区的洪涝灾害为例学习，
PPT展示本节课的学习目标
（板书）一、洪涝灾害
PPT展示区分洪水和涝灾的概念，为了便于理解并且图片展示暴雨洪水和涝灾（板书）暴雨洪水、雨涝
洪涝灾害它是怎样形成的呢？通过四个实验展示说明
实验一：PPT播放实验过程
说明：洪涝灾害的发生和降水的强度有关
实验二：PPT播放实验过程
说明：洪涝灾害的发生和支流数量、流域面积有关系
实验三：PPT播放实验过程
说明：洪涝灾害和地形有关，地势平坦流速较快水流畅通；地势平缓，流速变慢，水流不畅
实验四：PPT播放实验过程
说明：泥沙淤积，排水不畅
（过渡）通过对洪涝灾害成因的分析大家对洪涝灾害有了初步的理解。

现在我们来看一组长江流域的洪灾数据。

从数据中我们可以清楚的知道我国洪涝灾害的频发地区位于长江流域
（板书）二：长江中下游地区洪涝灾害
展示长江中下游图片，指出频发洪涝灾害的三大地区。

学生分小组自主探究洪涝灾害的成因。

通过学生探究小组展示成果：
自然原因：（1）气候：亚热带季风气候，夏季降水多且集中
（2）水系：长江支流众多，汇水量大且特殊年份雨带在长江南北两岸来回摆动导致北岸汉江、南岸湘江和赣江洪水同时来袭加剧干流水量引发洪涝灾害
（3）地形：长江中下游地形平坦，流速缓慢，泥沙淤积，排水不畅。

位于阶梯和阶梯的交界处，处于迎风坡降水多
（4）位置：位于东部沿海，受台风
影响，带来强风、暴雨、风暴潮
人为原因：人为原因：洪涝灾害的发生与人类不合理的生产活动破坏自然环境有重要关系。

由于盲目开垦砍伐，使植被大面积丧失，造成水土流失、江河泥沙淤积，河床抬高。

50 年代初，长江流域的水土流失面积已达 29万平方公里，到了90年代，己升至56万平方公里，四十年来水士流失面积增加了近一倍，其中上游地区水土流失面积35万平方公里，年土壤侵蚀量16亿吨。

水土流失在中下游造成更多的“悬河”、“悬湖”。

目前长江的荆江河段河床已高出两岸8米，事实上已成为“悬河”，一旦河堤决口，后果将不堪设想。

与此同时，由于人为的围湖造田，加之上游挟带的泥沙淤积，致使湖面急剧萎缩，调蓄能力大幅下降。

如洞庭湖50年代初面积为4300平方公里，现在仅为2600平方公里，湖面缩小了2/5；调蓄水量也由原来的293亿立方米，下降到现在的178 亿立米，又如鄱阳湖1954年面积为5000多平方公里，现仅为3900平方公里，湖面缩小了1／5以上。

据不完全统计，50年代以后，长江中下游湖泊面积消失了45％，损失蓄水容积560多亿立方米。

给出资料学生总结，人为原因：
1：植被破坏，水土流失加剧 2：泥沙淤积，围湖造田河流行洪泄洪能力变差（过渡）通过对洪涝灾害的成因分析，我们知道了怎样的条件容易产生洪涝灾害，那么我国洪涝灾害发生在那些地区呢？给出一幅洪涝灾害发生频次图，学生进行总结
（板书）三：我国洪涝灾害的分布
东部多西部少，沿海多内陆少，集中在大江大河的中下游地区
（过渡）可以看到我国洪涝灾害的分布地区集中在我国人口、经济发达地区，发生洪涝灾害肯定会给该地区带来巨大影响，洪涝灾害会给我们带来哪些方面的影响呢？学生观看一段视频得出结论 （板书）四：洪水危害
（1） 人员伤亡 （2） 财产损失
（3） 自然资源与环境破坏
（过渡）洪涝灾害给我们带来如此巨大的影响，我们应该采取什么措施去防灾减灾呢，由此引入长江中下游洪涝灾害的防灾减灾措施。

（板书）五：措施：
防灾减灾措施分为工程措施和非工程措施
工程措施：兴建水库、疏通河道、上游植树造林、中游退耕还湖 非工程措施：提高防灾减灾意识、加强宣传教育力度等
六：课后总结：ppt 呈现本节课内容。

本节课我们主要学习两大问题，中国的洪水灾害和长江中下游水害灾害多发的原因，内容总结如下：
七：总结完成后布置小小调查任务：调查所在地的洪涝灾害
板书设计：
一：洪涝灾害 暴雨洪水、涝滞 二：洪涝灾害多发区：长江中下游地区
原因：自然、人为 三：我国洪涝灾害多发区：
中国的水文灾害
洪涝灾害
暴雨洪水 雨涝
水文
灾害
多发区
成因
措施
四：洪涝灾害的影响：五：怎样防灾减灾：。