校史陈列建设方案

校史陈列建设方案

一、目的意义

回顾学校历史，继承优良传统，弘扬精神。全面、真实、系统的记录学校发展历程，生动的展示学校发展风貌，为师生提供了解校史的窗口和爱校教育的基地。

二、建设原则

（一）整体性原则

要坚持历史与未来相协调，鲜明主题与文化相融合的整体性原则。

（二）育人性原则

陈列室是校园文化的一个重要载体。既肩负着学校历史溯源之责，又担负着校园文化传承永续之任。

三、版块设置

（一）文化前沿

1.校徽（形象墙）

2.前言

3.理念体系

4.校歌

5.校刊、校报、校本教材、学校编辑的其他刊物（展台……）

6.学校图片、声像资料展台（最好是电子触摸式播放器……）

（二）校史沿革

1.历任领导：校长，图片、简介

2.难忘岁月：芋荷小学、梓桐小学图片（配文字简介），奠基、建设中的图片、现在图片（年代+文字）……

3.发展历程：

（表格）年代、班级数、学生人数、教职工数

（三）特色发展

1.育德为先：规礼勤信爱责（台阶式呈现）……

2.第二课堂：四月四节

3.文化课堂：小主人课堂文化

4.体育特色：

5.科技创新：

（四）敢争一流

1.领军人物：教坛新秀、名师、市级骨干、优秀教师图片、介绍

2.硕果累累：学校各项奖牌、奖杯、奖证；师生重量级获奖。

（五）后记