(先进事迹材料)资助贫困学生事迹

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资助个人先进事迹8篇

资助个人先进事迹8篇事迹材料的研究可以帮助我们理解特定时代的社会、政治、经济等方面的特征，优质的事迹材料是促使我们的思想不断进步的材料，以下是网作者精心为您推荐的资助个人先进事迹8篇，供大家参考。

资助个人先进事迹篇1在学校里，#负责国家助学金、宏志奖学金、校内助学金、临时困难补助和叔苹奖学金的管理工作。

工作中，她不仅重视对学生的物质帮助，更关注受助学生的心理健康发展。

她曾参与组织家庭经济困难学生心理座谈30多次，向学生普及“自我心理状态评估”“积极情绪培养”“心理健康资源推荐”等心理健康知识，并设置“心灵港湾，对学生进行个性化心理健康辅导工作。

她还参与组织了四届“感动八十”年度人物评选和颁奖活动。

#注重培养学生的感恩意识，通过组建爱心社团、组织学生毕业捐赠、参加学校开放日志愿工作、到学校食堂担任志愿者、到养老院探望老人等活动，让学生在行动中回馈社会。

六年来，#负责资助的学生达160余人次，学生高考一本率达到100%。

她的工作得到了领导的肯定，学生的尊重，家长的认可。

资助个人先进事迹篇2冯xx，男，共青团员，#级本科生,现就读于南京林业大学材料科学与工程学院能源与动力工程专业。

入校以来一直被评为贫困生，享受国家和学校的资助政策。

现任南京林业大学伯藜学社社长。

今年暑假，他有幸成为党和国家资助政策的宣传者，以自身经历向家乡的学生及学院的新生进行了资助政策的讲解；他几乎走遍了整个靖远，传递着党和国家的资助政策；他在以实际行动，向有需要的困难家庭及时传递党和国家的关怀，让每一个困难家庭的孩子都能实现自己的大学梦！1、系统梳理资助政策，详细制定宣传方式资助宣传的道路上，他矢志不渝。

2月份，在参与学校组织的“薪火相传”活动宣讲过程中，他积极地将国家、学校的资助政策融合到活动中，并鼓励学弟学妹们勤奋坚毅、不负韶华、勇敢追梦。

此次宣讲不仅帮助同学们放下了经济包袱和心理负担，再次点燃他们坚定求学的信心，更让冯xx真切地感受到了资助政策的深远意义和高瞻远瞩。

(先进事迹材料)贫困生个人事迹材料.docx

贫困生个人事迹材料第一篇：优秀贫困生个人事迹材料优秀贫困生事迹材料五年级一班一、品学兼优，屡获佳绩xx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。

从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐；她热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

作为一名学生，xx 知道自己的任务是学习。

学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑；上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。

按时完成作业，不懂的问题认真思考，直到完全理解。

因此在学习上取得了很好的成绩，但是在成绩面前，她从不骄傲，她说：山外有山，楼外有楼，她还必须不断努力，追求更高的标准。

因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

二、热情乐观，尊敬师长xx同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长， xx 同学发自内心地尊重与敬爱，她说：“是她们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。

”在自己取得优秀成绩的同时，她还把自己好的学习方法介绍给别的同学，和同学共同进步。

只要同学们在学习上有了什么困难，xx 马上把自己的事放到一边，及时帮助同学，耐心细致的给同学讲，直到同学听懂为止。

xx 同学乐于助人，有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们。

三、孝敬母亲，尊老爱幼并且坚持自己的事情自己做，并坚持做好。

在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶她们，或帮着拿东西。

对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

四、老师的助手，同学的榜样xx同学劳动积极肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。

对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总急急忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。

小学优秀贫困学生优秀事迹材料

小学优秀贫困学生优秀事迹材料在实验小学五年级三班，有一个小女孩，她虽然不漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样——她就是五年级三班的＃＃同学。

＃＃同学家庭贫困，姐妹两个都在上学。

爸爸是家里的顶梁柱，家里所有的经济来源都靠爸爸，但天有不测风云，爸爸得了重病，生命垂危，沉重的医疗费，还要供两个孩子上学，养活一大家子的重担就压在了瘦弱的妈妈身上家庭很是困难。

虽然如此，＃＃同学并没有气馁，在学校她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。

从踏入小学校园连续五年来，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在书法、绘画等活动中获奖。

她有一颗善良真诚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

＃＃同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服、看护妹妹，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

她有一股执着向上的追求。

她追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。

她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评；她追求学习向上。

对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。

她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。

她有一腔勇于负责的精神。

受助学生典型事迹材料

受助学生典型事迹材料
《不畏艰辛，努力学习》
小明，一名来自贫困家庭的学生，面对着家庭的经济困难和学习上的困难，他却不退缩，努力学习，展现出了一名受助学生的典型事迹。

小明的家庭贫困，父母无力支付他的学费和生活费，但小明并没有因此放弃学业。

他努力寻找各种助学金和奖学金，为自己的学费和生活费凑够了一部分。

同时，他还利用课余时间到附近的工厂打工，挣取一些零花钱来补贴家用。

在学业方面，小明也是一名勤奋的学生。

尽管他的学习条件比其他同学差很多，但他却并没有因此退缩。

他每天利用课余时间自习，加强自己的学习能力。

他利用图书馆的资源查阅各种参考资料，积极向老师请教学习中的问题，努力提高自己的学习水平。

在学校的学习中，小明表现出了优秀的学习成绩和积极的学习态度。

他在各种考试中取得了优异的成绩，并且积极参加各种学校活动，展现出了积极向上的精神风貌。

他还积极参加社会实践活动，为社会做出了一些贡献。

小明的努力和顽强的生存意志感动了身边的师生和社会各界，他也得到了一些关爱和帮助。

在帮助的力量下，小明更加有信心和决心去改变自己的命运，去追求更好的未来。

小明的努力和顽强的精神，成为了身边学生们努力学习的楷模，也将激励更多的学生努力学习，改变自己的命运。

学生资助个人先进事迹(共3篇)

学生资助个人先进事迹（共3篇）学生资助个人先进事迹（共3篇）第1篇优秀受资助学生个人先进事迹优秀受资助学生个人先进事迹材料蔚蓝的天空属于展翅翱翔的雄鹰；广阔无垠的草原属于纵横驰骋的骏马；四年的大学生活是我用辛勤的汗水描绘的一幅多彩的风景画。

在思想上，经历了一次前所未有的洗礼；在走近党组织的道路上，我经历着磨练，接受着考验；在学_的道路上，我面对一道道难题，留下一滴滴汗水；在成长的道路上，我时刻面临着新的机遇和挑战四年里，在学校领导.老师的关怀和帮助下，我迈着坚实的步伐，奋发进取，努力学_，树立了坚定的政治观，科学的世界观和人生观，具备了良好的道德观.牢固的群众观和劳动观。

学会了用理智的闸门控制自己的情感和行为，遵守学校的校风校纪，响应学校的各项号召，战胜了前进道路上的各种各样的困难和挫折，积极主动地锤炼和提高自己的“自知.自立.自制”能力，使自己不断地走向成熟，真正的成为生活的强者。

一.看清形势.加强学_，树立坚定的政治观和正确的人生观从进入大学校门的那一刻起，我便认识到一个想成就一番事业的人必须具有与时代相符的崇高思想，一个人的思想决定他自身的成长方向。

因此，只有具备良好的思想道德素质，才能正确地审视一切，使自己不断走向成熟。

在刚刚入学的时候我就向党组织递交了入党申请书，并以实际行动严格要求自己，随着政治思想的不断成熟，我受到了党组织的肯定与认可。

作为一名中共党员，我乐观上进，严格要求自己，时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。

在平时学_.工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素，时时处处在同学中起表率作用。

大学是人生成长的重要阶段，我特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观.价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。

曾荣幸地被评为 XX 年度校“大团员标兵”称号。

可以说，我一直努力地将自己打造成为一名具有优秀思想道德素质的新时代的大学生。

学校学生资助主要事迹材料

学校学生资助主要事迹材料
《学校学生资助主要事迹材料》
近年来，学校对学生资助工作高度重视，积极落实国家和学校相关政策，不断提升学生资助的覆盖面和效果。

以下是学校学生资助主要事迹材料。

一、学校成立了专门的学生资助办公室，设立了学生资助专职工作岗位，建立了完善的学生资助管理体系，推动学生资助工作的规范化和专业化。

通过建立健全的学生资助政策和制度，确保资助政策的公平、公正和透明。

二、学校设立了各类奖学金和助学金，包括国家奖学金、院校奖学金、校内外助学金等，资助面覆盖了各类学生，为他们提供了广泛的资助渠道。

此外，学校还通过各种形式的募捐活动和公益项目，为资助基金增加了更多的资金来源。

三、学校积极推广勤工助学政策，鼓励学生通过参加校内的各类勤工助学岗位来减轻家庭经济负担。

同时，学校也为学生提供了各类就业和实习机会，帮助他们在校内外获得更多的实践经验和经济收入。

四、学校建立了学生资助宣传平台，定期举办各类资助政策宣讲和培训活动，为学生提供了更多的资助信息和政策咨询。

通过各种渠道，让学生了解和掌握学生资助政策，增强他们的申请资助的主动性和积极性。

以上就是学校学生资助主要事迹材料，这些举措的实施，为学生提供了更多的资助渠道和机会，确保了每个学生的学业和生活能得到有效的保障。

希望学校学生资助工作能够不断取得更好的成绩，为更多的学生带来更多的希望和支持。

送教上门学生资助先进事迹材料

送教上门学生资助先进事迹材料
送教上门学生资助先进事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

送教上门学生资助先进事迹材料
作为教育工作者，我们应该关注每一个学生的成长和发展，尤其是那些家庭经济困难、身体残疾等特殊情况的学生。

在这方面，我们学校开展了一项名为“送教上门”的资助活动，旨在为这些特殊学生提供更多的帮助和支持。

我们学校有一位名叫小李的同学，他是一名聋哑人，家庭经济条件十分困难。

他的父母为了让他接受更好的教育，不得不将他送到特殊教育学校。

然而，由于家庭经济条件的限制，小李的学习和生活条件并不理想。

为了帮助小李，我们学校开展了“送教上门”的资助活动。

我们组织了一支由教师、学生和志愿者组成的送教团队，定期前往小李家中进行送教。

我们为小李制定了个性化的学习计划，针对他的学习特点和需求进行有针对性的辅导。

我们还为他提供了必要的学习和生活用品，帮助他解决生活中的困难。

通过“送教上门”的资助活动，小李的学习和生活条件得到了显著改善。

他的学习成绩也有了很大的提高，逐渐展现出了自己的潜力和才华。

同时，他也变得更加自信和开朗，开始积极参与学校和社区的各项活动。

“送教上门”的资助活动不仅仅是一项教育扶贫工作，更是一种人文关怀和社会责任。

我们相信，通过这样的活动，可以帮助更多的特殊学生走出困境，
实现自己的梦想。

我们也希望更多的人能够关注和支持这样的公益事业，共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。

学生资助先进事迹6篇

学生资助先进事迹6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学生资助先进事迹6篇所谓事迹材料的写作就是将某些人的伟大事迹做个记录，我们写事迹材料时需要凸显人物高尚情操的独特魅力，下面是本店铺为您分享的学生资助先进事迹6篇，感谢您的参阅。

扶贫助困优秀青年事迹材料六篇

扶贫助困优秀青年事迹材料六篇【篇一】**，1980年6月生，**省**市**县**乡农科村村民。

先后荣获**县见义勇为先进个人、**好人、**好人、感动**人物、中国好人、**市十大杰出青年。

现年39岁的**平常是一名充满正义感的青年，河水很凉，美德很暖。

家住**县**乡**村的个体户**的一次百米冲刺却是出于对生命的敬畏。

2017年的10月4日正是传统的中秋佳节，在外创业回乡过节的**，途经**，看到一辆轿车突然坠入河中，他没有犹豫，迅速脱下衣服，跳入2米多深的河水中，奋力把车推向岸边并将车门打开，为车内3名驾乘人员获救赢得了宝贵时间。

最终，车内3名驾乘人员全部获救，安然无恙，而他却在救人后悄然离去，充分展现了一名新时期农村青年见义勇为的优良品格。

正是因为**的果敢英勇，及时下河施救，才使得在这特殊的日子里月圆人团圆。

“这是举手之劳，没什么可宣传的，我只是做了我应该做的一件小事，我相信任何人遇到都会这么做的。

”**腼腆地说。

今年39岁的**开了一个理发美发器材兼洗化用品批发部。

回想起2017年中秋节下水救人的那一幕，**既激动又欣慰。

那天中午，**带着妻子、子女，开车回**乡农科村老家和父母、弟弟一起过节。

下午约三点半钟，他带着妻儿回到**街上的批发部。

正在找地方停车时，坐在副驾驶位置的妻子突然说：“红军，快！出事了！那辆车子怎么往河里冲啊？”一听妻子这话，**把头往右边一转，只见一辆白色宝骏轿车冲过庄胡路路牙，撞倒**东侧绿化树后，冲到了河坡上，距离水面仅有2米多。

不好，要出事！**忙把车子停下来，跳下车后，什么都顾不上，急忙往距离批发部30米远的**桥头车子冲下去的地方奔去。

到了跟前，**不禁倒吸了一口凉气。

只见**东侧庄胡路与振兴路交叉口桥上，一辆五菱面包车撞断桥南侧大理石护栏，车辆前面的轮子已经悬在空中，而刚刚还在河坡上的白色宝骏轿车已经一头扎入宽20米、深2米多的**里。

十月的**，天气已经很凉了，当时，天空还淅淅沥沥下着雨，河里的白色宝骏轿车已大半没入水下，正在向下游的深水区漂去。

资助学生先进事迹材料范文5篇

资助学生先进事迹材料范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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贫困生事迹材料范文3篇

贫困⽣事迹材料范⽂3篇优秀贫困学⽣事迹材料__，⼥，今年__岁，系__市__初中⼋年级学⽣。

家住⼀座穷乡僻壤的⼩⼭村，群⼭环抱，交通闭塞。

与爷爷，奶奶，年幼的弟弟相依为命，家庭贫困。

她坐在世界的那⼀端眺望着⽆边的寂寞和孤单，禁不住凝望天空，明明很纯洁了，为什么还要那洁⽩的云作⽻翼？绿⽔缭绕⼈家，多么安静的画⾯，为什么还要鱼⼉嬉戏其间？在宁静中的夜晚，为什么还要青蛙来划破天空？呵，或许她太喜欢恬静，太爱单调了吧，这就是她，⼀个带着倔强的执著，淡淡的忧郁的⼥孩。

⽗亲出事的那⼀年，母亲也离开了她，那⼀刻，她觉得她是个被遗弃的孩⼦，渐渐地，她尝试着接受现实，在她的⾝边还有爷爷、奶奶、弟弟、朋友、同学，她并不是⼀个⼈，她将时间花费在学习上。

⽆聊的⽇⼦，她透⽀着她仅有的时间，这是她唯⼀的资本。

“宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来。

”⼏年的磨练，使她如梅⼀般脱颖⽽出。

在平常的⽇⼦⾥，我们总可能看到她忙碌的⾝影。

作为⼀班之长，她管理着班⾥⼤⼩事务，当同学之间有了⽭盾时，她总是会⼼平⽓和地耐⼼劝导，直到两⼈握⼿⾔和；当有的同学在学习上有了困难时，她总是积极地帮助她复习。

时间长了，同学们都认可了她，⽽她的热⼼也传染了其他同学，班⾥涌现出了许多热于助⼈的同学，并多次为班级赢得“优胜班集体”的荣誉做出了最⼤努⼒。

艰苦的⽣活，使她更加了解⽣活的艰⾟。

她知道只有认真学习，才能摆脱困境，⽽她也这样做了。

她是⼀个倔强的⼥孩，⾻⼦⾥似乎天⽣透着⼀股不服输的劲，记得有⼀天，夜深了，刚要⼊睡的刘⽼师被⼀声急促的敲门声惊起，开门⼀看，原来是她，只见她脸颊红红的，喘着粗⽓，很急的样⼦，刘⽼师忙问她怎么了，原来只是因为⼀道题不明⽩，她跑了⾜⾜⼗分钟。

看到她这样⼦，刘⽼师⼜⾼兴⼜有点⼼疼。

也许就是这个不服输的脾⽓，使她的成绩⼀直名列前茅。

海燕，她⼀直喜欢的动物，，她喜欢海燕的玲珑⼩巧，更喜欢它搏击长空的⾼傲与坚强，她希望，她可以像海燕⼀般，将来也可以⾃豪地在长空飞翔，⽽她，已迈出了第⼀步。

经典“感动中国”先进事迹材料(7篇)

经典“感动中国”先进事迹材料（7篇）经典“感动中国”先进事迹材料精选篇163岁，云南丽江华坪女子高级中学校长。

20__年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。

20__年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。

学校建校12年以来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。

颁奖辞烂漫的山花中，我们发现你。

自然击你以风雪，你报之以歌唱。

命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。

不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。

你是崖畔的桂，雪中的梅。

适用话题教育强国，改变命运，甘于奉献，关爱女性，人生价值万佐成、熊庚香夫妇：炊香万灶烟经典“感动中国”先进事迹材料精选篇2肖卿福，男，66岁，江西省赣州市于都县皮防所支部书记、皮防科科长，一位麻风病医生。

一说到极具传染性的麻风病，许多人都会心生畏惧。

42年前，当他第一次走进了江西唯一一个麻风病康复村——于都县安背村时，他一夜没睡，连床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。

但医生的职责让他留了下来。

42年间，他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人，矫正康复手术100多例，从未出过医疗事故。

经过肖卿福和他的同行的共同努力，麻风病患病率从1966年的每10万人中23.5人下降到20__年的十万分之0.5。

20__年，贡献突出的肖卿福荣获了麻风病防治领域的最高奖——马海德奖。

退休后，肖卿福依然闲不下来。

他坚持每周到镇上出诊一次。

“只要病人需要，我就要帮他们。

”肖卿福颁奖词：偏见如同夜幕，和大山一起把村庄围困。

他来的时候，心里装着使命，衣襟上沾满晨光。

像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗;像一位天使，用温暖驱赶绝望。

医者之大，不仅治人，更在医心，他让阳光重新照进村庄。

他是江西赣州于都县皮防所支部书记、皮防科科长肖卿福。

经典“感动中国”先进事迹材料精选篇3场外观众激动的呼喊声划破了天际，同时拉开了中国女排与塞尔维亚争冠的帷幕，我的心也随之揪在了一起。

资助贫困学生事迹材料

资助贫困学生事迹材料篇一：圆梦行动贫困生事迹材料梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出——贫困学生XX家庭情况简介尊敬的领导：我叫XX，属xxxx人，今年毕业于XXXX。

家中有四口人:爸爸、妈妈、哥哥和我。

哥哥在XX上大学，我们俩读书的开支较大，全家的收入全靠爸爸妈妈打工务农。

因为收入低，爸妈不得不加长了工作时间，常常早出晚归。

但由于爸妈长期过度劳累，患上了风湿等毛病。

每次半夜听到爸妈因疼痛而醒来呻吟的声音，心中如刀绞般，却又无可奈何。

但更大的不幸降临在我的家庭。

爸爸被查出血管瘤，因为手术风险太大，只能靠吃药来抑制血管瘤的扩散。

这给本就过着拮据生活的我们(原文来自：小草范文网:资助贫困学生事迹材料)带来了巨大的困难，幸好村干部替我们申请了低保，让我们勉强能生活下去。

祸不单行，又一次的不幸降临了。

在前年12月一个风雨交加的早上，爸爸在去镇上的路上被摩托车撞了，至今仍未痊愈。

而肇事者家庭也贫困，无法拿出手术的钱，但爸爸的手术必须进行，我们只有东拼西借。

这使得原本贫困的家庭雪上加霜。

虽然家庭贫困，但爸妈在我学习上从未节俭过，我无以为报，只有拼命学习。

高中三年，我毫不懈怠，每天早上总是提前到教室，每天晚上总是下了自习许久后才回寝室，即使中午午睡，也只是小憩一会儿。

我努力进取，拼命学习每一堂课的知识。

汗水换来了回报，我每次考试都取得了优异成绩。

同学羡慕我，老师夸奖我，但我并不自傲。

我在XX学年度被学校评为优秀学生，在XXX荣获重庆市三等奖，在XXX学年度秋期末考试中荣获一等奖。

这些成绩的取得让我从爸妈的脸上看到了笑容，于是我更加不敢懈怠。

通过努力，我在高考中取得了理科XXX分的优异成绩。

不过大学沉重的学费压得爸妈喘不过气。

为此，爸妈愁苦了脸。

村干部知道我家的情况，主动给我们介绍相关的资助政策。

我听说了邓文中奖学金，这是一次机会。

于是，在此我提出了申请。

我郑重承诺:在未来的道路上，我会更加努力进取，全面锻造自己各方面的能力，做一个各方面优秀的人才。

教育资助先进事迹材料

教育资助先进事迹材料
《一颗温暖的心，一份细致的关爱》
在我们生活中，总有那么一些人默默地为他人付出，用他们的善举温暖着他人的心。

近日，某校教师李老师的一份细致的关爱之举让人感动不已。

李老师自从成为教师以来，就一直关注着学生的成长情况。

最近，她发现班上有一名优秀的学生家庭条件并不好，不仅父母都是劳动者，而且还有两个妹妹需要照顾。

为了帮助这名学生顺利完成学业，李老师主动与学校有关部门联系，希望能够为这名学生争取到资助。

在得知学生的情况后，学校纷纷给予了极大的支持，为这名学生提供了全方位的资助。

李老师更是把学生当做自己的亲生子女一样，每天都关心着他的学业和生活。

她不仅给学生提供了学习上的帮助，还时不时地给家里打电话，关心学生家庭的情况，并积极地和学生家庭沟通，帮助解决他们的困难。

因为李老师的关心和帮助，这名学生在学业上取得了长足的进步，不仅成绩优异，而且在日常生活中也变得乐观开朗。

而且，学生的家庭条件也得到了极大的改善，这都让每个人都为之欢欣鼓舞。

李老师的这份细致的关爱不仅让这名学生得到了更多的资助，更是温暖了我们每个人的心。

她用自己的行动告诉我们，只要有一颗善良的心，就能让世界变得更加美好。

希望所有的人都
能向李老师学习，用自己的力量去关爱他人，让世界变得更加温暖。

XX志愿者个人先进事迹材料助力贫困学生圆梦大学

XX志愿者个人先进事迹材料助力贫困学生圆梦大学尊敬的评审老师：我是一名来自XX的志愿者，通过参与志愿者工作，我积极投身于助力贫困学生圆梦大学的事业中。

以下是我作为一名志愿者的个人先进事迹：一、关爱贫困学生，助力他们圆梦大学作为XX志愿者，我深知教育对于贫困学生来说意义重大。

因此，在志愿者工作中，我努力以自己的力量对贫困学生进行关怀和帮助，让他们有更好的条件去追寻梦想。

首先，我积极参与了“希望工程”的活动。

在该活动中，我承担了一名贫困学生的资助责任。

我每月定期捐助一笔金额，帮助他渡过经济上的困境，使他可以顺利继续在学校学习。

除此之外，我还亲自与贫困学生进行交流，了解他们的需求并提供适当的指导和鼓励，以帮助他们提高学习成绩。

其次，我积极在社区组织志愿者活动，为贫困学生提供免费的学习辅导。

我抽出每周两天的时间，与其他志愿者一起在社区设立学习辅导班，为贫困学生提供帮助。

我们为他们制定了个性化的学习计划，并提供专业指导。

通过这些辅导活动，贫困学生的学习成绩有了显著提高。

另外，我还积极参与了一些公益活动，为贫困学生筹集资金购买学习用品和教材。

在这些活动中，我与其他志愿者一起组织义卖活动、走访企业募捐等，用实际行动帮助贫困学生解决物质上的困境。

通过以上的努力，我深感自己能够为他人带来改变与希望，这种感觉令我充满动力和激情，继续投身志愿者工作。

二、分享经验，号召更多人参与志愿者工作除了自己积极参与志愿者工作外，我还积极扩大志愿者团队，并向更多人传递参与志愿者工作的重要性与意义。

首先，我通过社交媒体平台和学校内部资源发布了一系列的志愿者活动信息，吸引了很多同学积极参与。

我组织了一次志愿者招募活动，通过宣讲和互动，让更多的人了解到志愿者工作的重要性，同时提供了具体的参与方式和机会。

其次，我组织了一次关于教育公益的座谈会，邀请了有关教育行业专家和成功案例的分享者，向更多人普及志愿者工作的意义以及未来的发展方向。

通过这次座谈会，很多人对志愿者工作的认知有了深入的了解，并表示愿意积极参与。

XX教师个人先进事迹材料关心贫困学生帮助他们改善生活状况

XX教师个人先进事迹材料关心贫困学生帮助他们改善生活状况XX教师个人先进事迹材料关心贫困学生帮助他们改善生活状况XX教师作为一名优秀的教育工作者，不仅在教学上取得显著成绩，更在关心贫困学生、帮助他们改善生活状况的方面展现出了卓越的能力和无私的奉献精神。

下面，我们将详细介绍XX教师的个人先进事迹，以展示他作为一名教育工作者的非凡品质和深远影响。

一、了解贫困学生情况XX教师深知贫困对学生的影响，因此积极主动地与学生进行交流，了解他们的家庭背景和生活状况。

通过与学生家长交流和多次家访，他全面了解到一些贫困学生的困境：部分学生家庭经济特别困难，生活条件十分艰苦，无法满足基本的学习和生活需要。

二、提供经济支援基于对贫困学生困境的深入了解，XX教师积极寻求帮助和资源，通过个人努力筹集资金，为学生提供经济支援。

他通过动员学校社会实践基地、企业和社区等各方力量，筹集了一定的善款，并将这部分善款全部用于帮助贫困学生。

他在学校内广泛宣传募捐活动，呼吁学校师生伸出援助之手。

他还通过信函邀请社会各界爱心人士加入公益行动，并在学校内开展募捐活动，号召学生和家长积极参与其中。

三、提供学习支持XX教师认识到贫困学生在学习上的困难，主动担任他们的学习辅导老师，提供个性化的学习支持。

他为每位贫困学生制定了一对一辅导计划，针对学生的具体情况，量身定制学习计划，并针对学生的学习疑点进行详细解答和讲解。

同时，他还组织同学之间相互帮助、共同学习的活动，鼓励学生互帮互助，在集体的力量中共同提高。

四、提供生活支持XX教师不仅关注贫困学生的学习，还密切关注他们的生活状况，并积极提供必要的生活支持。

他了解到部分贫困学生的基本生活条件仍然不足，面临着饮食、穿着和住宿等问题。

为解决这些问题，他通过学校资源，积极与社区合作，为贫困学生提供午餐、校服及学习用品等必需品。

五、定期组织关爱活动为了增强贫困学生的自信心和凝聚力，XX教师定期组织关爱活动，积极呼吁社会爱心人士的参与。

扶贫学生优秀事迹材料范文

扶贫学生优秀事迹材料范文
《扶贫之光——某学生的优秀事迹》
在大学生中间，有一位叫做张小明的同学，他来自一个贫困县，但是他用自己的努力和勇气，创造了一系列辉煌的成绩，成为了众人眼中的扶贫之光。

张小明自幼生活在一个贫困的山区，家境贫困，但是他并没有因此而气馁，反而更加勤奋学习。

在高中时期，他依靠自己的努力，获得了全县的第一名，顺利考入了重点大学。

不仅如此，他还在大学期间参加了各种社会实践活动，帮助当地的孤寡老人和留守儿童，用自己的行动践行着扶贫帮困的理念。

在大学期间，张小明不仅在学业上取得了优异的成绩，还多次获得了奖学金和各种荣誉称号。

他曾经表示，他不想让自己的家庭背景成为阻碍自己前进的绊脚石，而是想要用自己的行动，为更多家庭带来希望和光明。

毕业之后，张小明选择了回到自己的家乡，成为了当地中学的一名老师。

在他的教学工作中，他不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德和社会责任感。

他积极参与学校的扶贫工作，并成立了一个志愿团队，帮助更多的贫困家庭解决生活困难。

他表示，自己心中的理想就是希望通过自己的努力，为家乡带来更多的希望和改变。

张小明用自己的实际行动，成为了身边人眼中的扶贫之光，不仅实现了自己的人生价值，更为更多的贫困家庭带去了希望和
改变。

他用自己的努力和行动，诠释了扶贫之光的意义，成为了更多人学习的榜样。

学生资助工作先进事迹材料

学生资助工作先进事迹材料篇一：高校学生资助工作先进个人材料资助工作先进个人材料学生的资助工作是高校学生管理工作的重要内容。

在-学年度中，在学生资助工作的过程中，我一直坚持以人为本，严格按照学校的有关要求，热情细致地做好资助工作。

一、努力提高自身素养随着国家资助政策的发展，各种新情况的出现，对从事国家资助工作的老师提出了更高的要求。

1．坚持“以人为本“的理念，严格按照学校要求，创新工作方法，搭建了班级贫困工作的小组班子。

以人为本就是要求以学生为根本，在开展资助工作中充分考虑学生生活状况、情感需要。

既做到从生活上解决一定困难，又从情感上树立信心。

2．坚持“帮困扶贫、务实求效、励志育人”三项原则。

在三个原则的框架下，搭建资助体系、拓展育人平台，通过开展活动等努力做好资助育人工作。

帮困扶贫要求关注特定对象，务求实效要求讲实际、求真求正。

励志育人要求不光在生活上帮助贫困学子，同时要从情感、情操多某方面给予支持和帮助二、深入细致开展学生资助工作关心学生的学习和生活，通过多种方式尽力帮助有困难的学生。

1.成立学生贫困认定领导小组，本着公正公平公开的原则，先由班级内部成立评议小组进行班级内部评议，将评议结果上报学院学生贫困认定领导小组进行复议。

2.在公平、公正、公开的原则下，完成了-学年“国家励志奖学金”、“国家奖学金”、“奖助学金”、各类社会奖助学金的评选，以及-学年国家助学金的评定。

切实关心家庭经济困难学生的学习和生活，为有需要的同学提供校内勤工助学岗位。

加强对助学贷款学生的诚信和征信教育。

认真做好学费催缴工作。

3.利用假期进行了贫困生走访，暑假期间开展贫困生家庭走访工作，在结合我院贫困生情况的基础上，对名困难生进行了走访，此次走访活动为今后进一步提高我院贫困生帮扶工作水平、完善资助工作体系提供了宝贵经验。

4.积极联系有经济实力的企业和毕业生为学生捐资助学，如毕业生设立的奖学金等，自奖学金设立以来，一直按照奖学金管理方案内容认真执行，截止到年月共奖励考研同学元，获奖人次达人占毕业生比例，帮助和奖励品学兼优和考上研究生的同学。

助人为乐模范事迹材料(4篇)

助人为乐模范事迹材料（4篇）助人为乐模范事迹材料第一篇：“有困难，找田好人。

”这是流传在xx小学师生中的一句话。

所说的“田好人”就是学校的语文教师、教学副校长、市师德标兵、优秀共产党员――xx。

从教16年，他始终怀揣着一颗真挚善良的心，诠释着一位共产党员助人为乐的博大胸襟，用爱心谱写了一曲曲动人的乐章。

他是学生的“x爸爸”十多年来，xx用自己助人为乐的爱心精心呵护着每位学生，特别是对那些留守学生和家庭贫困的学生，总是给予无微不至的无私关怀。

xx主动与一年级二班的xx和xx两位留守学生联系，做起了他们的“爱心爸爸”。

他经常利用课余时间与他们谈心做游戏，远离父母，享受父母的关心和疼爱。

放学后给他们补习功课检查作业，牺牲双休日到他们家中家访，了解他们家庭情况，与孩子的爷爷奶奶一起商量教育方法。

他还先后与20多名家庭贫困学生结对帮扶。

xx的生活过得十分节俭，可是逢年过节，xx总要给他的“孩子”们买衣服、礼物，为的就是多给这些特殊的孩子一些温暖。

孩子们都亲切的喊他“田爸爸”。

他是同事的“x能人”他心直口快的热心人，同事相处得很好，平时说话总是笑呵呵的，很和蔼。

他不图名不图利，时时刻刻默默无闻地为大家做一些力所能及的事。

在学校同事们的眼里，他是典型的大忙人，既要上课，又要搞教学管理。

但是学校里有谁要制作课件，第一个想到就是他，因为他不管多忙，都不会拒绝。

总是抽夜晚休息的时间在家，无偿地为教师做出所需的课件。

学校里有哪位教师要买电脑，他总是利用休息时间，到各个电脑店询价比对，让大家花最少的钱买到最合适的电脑。

学校有谁的要写对联他都会抽时间，按他们的要求义务创作和书写对联。

他是邻居的“x热心”xx平时爱钻研电工知识，心灵手巧，技术精湛。

平时邻居谁家电灯不亮了，或者家用电器出点小毛病，都请他修理。

一个电话，xx就登门帮助修理。

手到擒来，及时排除故障，不收分文。

如果缺少点小零件，他会帮你上街去买，连垫付的钱也不用给。

学生资助先进个人主要事迹学生资助先进个人材料

学生资助先进个人主要事迹学生资助先进个人材料学生资助是一项重要工作，旨在帮助那些有经济困难、品学兼优的学生顺利完成学业。

作为学生资助的先进个人，我深感荣幸。

以下是我在学生资助工作中的主要事迹。

首先，我始终坚持公正公平的原则。

作为资助评审小组的成员，我始终本着客观公正、严格把关的态度，按照规定对申请文件进行细致的审核。

我认真审查每一份申请材料，对于资助标准上有些许差距的学生，我会主动与他们进行沟通，了解他们的具体情况，并向他们解释相关规定，以确保每一位需要资助的学生都能得到公正的对待。

其次，我积极参与资助活动。

作为资助工作的一员，我深刻认识到资助的意义，并努力投身于资助活动中。

在学生资助活动中，我积极参与组织和策划，为需要资助的学生提供帮助和支持。

我组织了一次有关勤工助学的讲座，邀请校外专家来校园为学生进行相关知识的普及和分享。

此外，我还积极参与志愿者服务，为资助工作宣传和推广，增加了社会的关注和支持。

再次，我注重思考和探索工作创新。

在学生资助工作中，我深刻意识到广大学生的需求是多样化的，突出个性化是资助工作的一个重要方面。

因此，我积极探索创新的方式，为学生提供更多元化的帮助。

我设立了一个建议箱，鼓励学生提出自己的建议和需求，帮助学校更好地了解学生的实际需求。

同时，我也积极与校内外单位合作，争取更多的资助机会，为学生提供更多样化、个性化的资助方式。

最后，我注重与学生的沟通与关心。

作为学生资助的先进个人，我深知学生的需求和困难。

因此，我积极与学生展开沟通和交流，了解他们的具体情况，并提供相应的协助和支持。

我鼓励学生敞开心扉，勇于表达自己的困难和需求，争取得到及时的帮助。

同时，我也将自己的心思和经验分享给学生，帮助他们更好地面对困难，克服困难，实现自己的人生目标。

通过以上这些工作，我深切体会到学生资助工作的重要性和意义，也增强了自己的责任感和使命感。

作为学生资助的先进个人，我将继续坚持助人为乐的精神，为更多需要帮助的学生提供支持和帮助，共同为实现教育公平做出贡献。