山东省高等学校品牌专业特色专业
山东省高等学校品牌专业特色专业
山东省高等学校品牌专业特色专业
申报书
学校名称山东电力高等专科学校
专业名称电力系统继电保护与自动化
修业年限3年
专业负责人张沛云
专业开设时间1994年
填报日期2009年5月29日
申报类别品牌□特色√
山东省教育厅
2009年5月
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况
*
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况*
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平
四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况
*
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件
*
体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、学校意见。
青岛科技大学王牌专业_青岛科技大学优势专业
青岛科技大学王牌专业_青岛科技大学优势专业青岛科技大学王牌专业国家级特色专业：应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、机械工程及其自动化、过程装备与控制工程。
国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业：高分子材料与工程、机械工程及自动化、软件工程、化学工程与工艺。
山东省品牌专业：测控技术与仪器等。
山东省特色专业：材料物理、过程装备与控制工程、工商管理、信息工程、计算机科学与技术、自动化、制药工程、材料化学等。
青岛科技大学哪些专业比较好您好，青岛科技大学是一所位于山东省青岛市的省属公办工科性质院校，其前身是由原青岛工学院于2002年更名的，而青岛工学院的前身是由原山东化工学院更名的，山东化工学院的前身又是由原青岛橡胶工业学校更名，所以该高校是一所以轻工业为主干学科的高校，和轻工业挂钩的专业比较强。
根据第四轮学科评估报告来看，青岛科技大学有9个学科入围，其中有1个理学学门下属学科，8个工学学门下属学科：1)B+等级：化学工程与技术2)B等级：化学3)B-等级：材料科学与工程4)C+等级：机械工程、动力工程及工程热物理5)C等级：控制科学与工程、软件工程6)C-等级：环境科学与工程、安全科学与工程可以看得出，除了软件工程以外，其余的上榜的8个学科都和轻工业挂钩。
在有社会评级体系中，青岛大学有64个本科专业，其中有3个是A等级以上，7个B+等级以上：机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、土木工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、智能制造、建筑学、工程管理、工程造价、财务管理。
备注：所提供数据和分析仅供参考。
青岛科技大学济南校区有哪些专业青岛科技大学济南校区有微生物工程、生物化学工程及分析检测专业。
青岛科技大学济南校区是青岛科技大学的一个校区，位于济南。
2017年3月17日，山东省化工研究院正式整建制并入青岛科技大学，并更名为山东化工研究院，成为青岛科技大学的科研机构，同时在研究院挂牌青岛科技大学济南校区。
山东省高等学校高职高专特色专业建设标准
任课教师教学改革意识和质量意识强，教科研水平、技术服务水平较高，在行业内具有较高声誉。
3.教学条件
3.1专项经费投入增长情况
用于专业调研、师资队伍建设、教学条件建设、课程建设、教学改革等专项建设经费充足，近五年持续增长。
3.2实践教学条件
创建实境化、开放式、多功能的实践教学场所，实行“校中厂”、“厂中校”等实习实训基地建设模式；校内实践教学基地设施先进，现代技术含量高，具有融实训、培训、技能鉴定于一体的生产性实训基地，能满足学生职业技能和综合实践能力训练需要；具有较稳定的能满足学生实训要求的校外实习实训基地，企业指导人员指导效果好；必修实践实训课开出率100%。
山东省高等学校高职高专特色专业建设标准
一级指标
二级指标
建设标准
1.专业规范
1.1 建设目标
坚持以服务为宗旨，以就业为导向；校企合作紧密，成效明显，专业特色鲜明，达到省内领先水平。
1.2标准制定
以市场需求为导向，人才需求调研、毕业生跟踪反馈等机制健全并有效运行；专业标准具体明确，与行业、企业技术标准及国际通行的职业资格标准相吻合；课程标准、技能标准和评价标准等科学规范，可操作性强。
5.教学资源
5.1资源建设
专业教学资源先进、丰富；教学资源应充分反映专业发展趋势与建设水平，致力于教学改革，在专业标准、课程标准、教学内容、教学方法、实践教学等方面具有优势和特色。
5.2平台运行管理
确保网络教学资源的合理性、易用性和可扩展性，资源能够广泛共享，形成教师教学、学生探索知识、自主学习的便捷平台。
7.2建设成效
专业文化建设能够引领专业发展，促进产学研结合，有利于充分利用社会资源为专业建设服务，使专业特色具有持久的生命力。
山东省教育厅关于公布第三批高等职业院校品牌专业群建设项目的通知-鲁教职字〔2018〕18 号
山东省教育厅关于公布第三批高等职业院校品牌专业群建设项目的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于公布第三批高等职业院校品牌专业群建设项目的通知鲁教职字〔2018〕18号各高等职业院校：根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施职业教育质量提升计划的意见》（鲁教职字〔2017〕6号）精神，经各校推荐，统筹考虑各校办学情况等因素，确定青岛港湾职业技术学院航海技术专业群等67个专业群（含15个自筹经费建设专业群）为我省第三批高等职业院校品牌专业群建设项目，现将立项名单（见附件1）予以公布,并提出以下要求:一、建设要求专业群是指由若干个相近相关的专业或专业方向共同组成的专业集群，是与区域产业链对接的人才培养综合体系。
相关学校应根据学校实际和自身特色优势，结合全省经济社会发展特别是战略性新兴产业、支柱产业和特色产业需求，确定办学理念先进、产学研结合紧密、特色鲜明、就业率高的1个专业群进行重点建设；专业群中牵头专业应为省级及以上特色专业或学校重点建设专业，且各专业之间具有共同专业技术基础课程和基本技术能力要求；专业群中的各专业或专业方向，应面向企业中的岗位链，各专业间能够实现资源共享，在同一个实训体系中完成实践性教学。
专业群带头人原则上应具有副教授以上职称，特别优秀的也可以是讲师职称，“双师型”教师比例达到80%以上。
专业群涵盖专业在校生不少于500人。
二、建设任务建设品牌专业群，以加强“双师型”队伍建设为切入点，以改革人才培养模式为着力点，以提升实训水平、构建完善的实训体系为重要保障，优化专业结构，凝练专业特色，打造专业品牌，全面提高人才培养质量和服务产业发展能力。
山东省财政厅、山东省教育厅关于印发《山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法》的通知
山东省财政厅、山东省教育厅关于印发《山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法》的通知文章属性•【制定机关】山东省财政厅,山东省教育厅•【公布日期】2008.12.03•【字号】鲁财教[2008]67号•【施行日期】2008.12.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文山东省财政厅、山东省教育厅关于印发《山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法》的通知（鲁财教[2008]67号）省属有关高等学校：为深入实施科教兴鲁和人才强省战略，提升高等教育质量和高校整体实力，促进高校教学和课程改革，加快高素质创新型人才培养，省财政设立山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费。
为规范和加强专项经费管理，提高资金使用效益，我们研究制定了《山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法》，现予印发，请遵照执行。
二○○八年十二月三日山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法第一章总则第一条为加强山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费（以下简称“工程经费”）管理，提高资金使用效益，制定本办法。
第二条工程经费按照“明确重点、鼓励特色、促进改革”的原则，支持高校建成学科门类齐全、布局相对合理的特色专业和精品课程体系，进一步促进高校教学和课程改革。
第三条工程经费实行总体规划、分年实施。
重点资助高校品牌特色专业、精品课程和教学改革项目，并对获得一等奖的优秀教材项目给予奖励。
第二章预算管理第四条省教育厅、省财政厅根据全省高等教育事业发展规划，结合高校实际情况，确定山东省高等学校教学质量与教学改革工程实施方案，并组织实施。
第五条项目评选按照“学校推荐、专家评审、网上公示”的程序进行。
每年6月15日前，省教育厅根据项目评审结果，提出经费资助建议方案报省财政厅。
省财政厅根据预算安排和项目评审结果，对省教育厅的经费资助建议方案进行审核，并按学校隶属关系下达工程经费。
申报参考资料书下载 - 品牌专业、特色专业申报书
申报下载品牌专业特色骑大象的蚂蚁山东省高等学校品牌专业、特色专业申报书学校名称山东理工大学专业名称电气工程及其自动化修业年限四年专业负责人徐丙垠专业开设时间1978年3 月1 日填报日期2007年5月20日√申报类别品牌□特色□山东省教育厅2006年2月填写说明一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
*教师不包括公共课、基础课教师。
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目分别见附件二、三、四。
7891011四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况*年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
本专业经过30余年的发展，在电力系统及其自动化、电力电子与电力传动（省级重点学科）以及电机与电器等专业（学科）方向形成了明显的优势，一些研究方向在国内外已经具有相当的影响。
(1)电力系统及其自动化在国际上率先研制出基于行波原理的电力线路在线故障测距技术、基于全球定位系统(GPS) 的电力系统时间同步技术、电力系统新型暂态保护原理与技术、利用暂态信息的小电流接地选线新原理与技术。
获得国家发明专利3项，发表高水平学术论文40多篇，其中在电工与电子领域最权威学术期刊IEEE Transactions on Power Delivery、IEEE协会举办的高档次国际会议，以及国际供电会议等发表学术论文20多篇，被三大检索文章30多篇。
设有省级电力系统暂态保护工程技术研究中心。
鲁教高字[2006]1号
![鲁教高字[2006]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/a3ed9dbafd0a79563c1e722a.png)
鲁教高字[2006]1号山东省教育厅关于开展全省高等学校品牌专业、特色专业建设工作的通知各高等学校：为了进一步深化高校教育教学改革，推进高校专业建设，不断提高教育质量和办学效益，根据《教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）、《山东省人民政府关于调整优化高等学校学科专业结构积极服务全省经济社会发展的意见》（鲁政发[2005]133号）以及《山东省教育厅关于进一步加强高等学校本专科教学工作的若干意见》（鲁教高字[2005]8号）等文件精神，经研究，决定在完成省级教学改革试点专业建设的基础上，在全省高校开展品牌专业、特色专业建设工作。
现将有关事项通知如下：一、品牌专业、特色专业建设的指导思想品牌专业、特色专业建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，适应现代高等教育的发展趋势，体现先进的教育理念。
以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨，以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，强化品牌意识、特色意识、竞争意识和创新意识。
注重改革的科学性、系统性、综合性和连续性，以品牌专业、特色专业建设推动各项教学基本建设，促进教学改革的不断深化，带动全省高校专业建设整体水平的提高。
二、品牌专业、特色专业建设的目标在现有专业建设成果的基础上，按照理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀的要求，用5年左右的时间，在全省高等学校建设500个左右的品牌专业和特色专业。
通过建设，使这些专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成优势和特色。
一部分达到国内一流水平，成为在国内具有较大影响和知名度，得到社会公认的品牌专业；一部分省内领先，成为在办学思想、专业建设、教学改革、人才培养等方面具有显著特色和较高社会声誉的特色专业。
山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案
山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案山东大学继续（网络）教育学院4月目录一、山东大学成人高等教育基本情况 ......................... 错误!未定义书签。
二、山东大学成人高等教育品牌专业建设指导思想.. 错误!未定义书签。
三、山东大学成人高等教育品牌专业建设目标 ......... 错误!未定义书签。
四、品牌专业建设组织和制度保障............................. 错误!未定义书签。
4.1、组织保障 .................................................. 错误!未定义书签。
4.2、制度保障 .................................................. 错误!未定义书签。
五、品牌专业建设标准和要求..................................... 错误!未定义书签。
5.1、专业培养目标、规格............................... 错误!未定义书签。
5.2、专业培养方案 .......................................... 错误!未定义书签。
5.3、教学过程和方法设计............................... 错误!未定义书签。
5.4、教学大纲 .................................................. 错误!未定义书签。
5.5、教学课件 .................................................. 错误!未定义书签。
5.6、试题库与试卷库 ...................................... 错误!未定义书签。
5.7、考试.......................................................... 错误!未定义书签。
曲阜师范大学教育学专业介绍
曲阜师范大学教育学专业介绍曲阜师范大学教育系1984年成立，1995年更名为教育科学学院。
建院20余年来，教育科学学院始终秉承“学而不厌，诲人不倦”的育人传统，不断加强专业、学科建设，革新教育教学模式与方法，共为社会培养出6000名合格毕业生，为我国、我省教育事业的发展做出了突出贡献。
随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。
官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。
究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。
10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。
教育科学学院是体现师范特色的多学科、多层次的综合学院。
学院现有教育学、心理学和公共事业管理（教育）三个本科专业，有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育硕士（教育管理和心理健康教育方向）等11个硕士学位授权点。
教育学专业是国家级高等学校特色专业建设点、是山东省高等学校特色专业和山东省成人高等教育品牌专业，应用心理学是山东省重点学科。
学院设有教育学系、心理学系和日照教学部三个教学机构，设有教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省教育厅曲阜师范大学基础教育课程研究中心、曲阜师范大学教育科学研究所、曲阜师范大学心理科学研究所、曲阜师范大学课程与教学研究中心、高等教育研究中心、教师教育研究中心、孔子教育思想研究所等研究机构，还设有山东省心理咨询师培训中心济宁中心等培训机构。
学院办学规模稳步扩大，师资力量不断加强。
现有教职工58人，其中教授10人，副教授18人；博士生导师1人，硕士生导师22人；拥有博士学位的教师17人，有硕士学位的教师27人。
山东理工大学介绍
山东理工大学介绍————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：山东理工大学山东理工大的宏远楼山东理工大，英文名字为Shandong University Of T echnology 简称SDUT。
创建于1956年，是“文革”前山东省仅有的13所本科高校之一，是中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，坐落在山东省重要工业基地、齐文化的发祥地——山东淄博市。
学校主页：/中文名：山东理工大学外文名：Shandong university oftechnology 简称：山东理工校训：厚德博学笃行至善创办时间：1956年类别：公立大学学校类型：省属重点大学主管部门：山东省教育厅现任校长：张新义知名校友：李殿魁、高喜长、等所属地区：中国山东淄博主要院系：机械工程学院，交通与车辆工程学院硕士点博士点：115个三个一级学科博士点（涵盖20多个二级学科）院士：5人主要奖项：四次荣获国家技术发明二等奖等目录一学校简介1二教学科研情况学院设置1两院院士1国家工程技术研究中心1省级科学研究院1省级人文社会科学研究基地1校地共建研究院1省级工程技术研究中心1中国工程院实验室1省级重点实验室1教育部卓越工程师教育培养计划专业1国家战略性新兴产业专业1泰山学者岗位1国家级教学团队1一级学科博士点与支撑一级学科（立项建设）1省级重点学科1国家级特色专业1省级品牌专业1国家级精品课程1省级精品课程1创新实验班1师资队伍三学术成果1四国际交流国外友好学校1港台地区友好学校1中外合作办学项目1五校园文化文化建设1学生会1学生社团1六学校标识校训1校徽1校歌七所获荣誉八学校领导及学校方位九历史沿革山东工程学院淄博学院十著名校友党政军界教育科研界商界新闻艺术体育界在校工作的两院院士十一校产公司校产总公司山东理工大学奥星科技发展有限公司山东理工光电有限公司山东理工大学经贸协作公司学校简介山东理工大学校徽——理工之星山东理工大学为山东省省属重点大学，是一所以理工学科为主的多科性大学。
国家特色专业(山东)
第一批高等学校特色专业建设点山东大学朝鲜语信息安全通信工程软件工程(设2个专业方向)集成电路设计与集成系统临床医学中国海洋大学水产养殖学青岛大学朝鲜语中国石油大学(华东)石油工程安全工程油气储运工程山东理工大学农业机械化及其自动化山东科技大学采矿工程安全工程山东农业大学农学动物科学青岛农业大学植物保护山东中医药大学中医学山东师范大学教育学曲阜师范大学汉语言文学第二批高等学校特色专业建设点名单（山山东大学历史学生物技术电气工程及其自动化药学光信息科学与技术中国海洋大学生物科学海洋技术济南大学材料科学与工程烟台大学法学青岛大学自动化中国石油大学（华东）资源勘查工程机械设计制造及其自动化化学工程与工艺青岛科技大学化学工程与工艺青岛理工大学土木工程山东农业大学园艺山东中医药大学中药学山东师范大学生物科学曲阜师范大学数学与应用数学聊城大学化学山东科技大学测绘工程山东建筑大学建筑学山东轻工业学院轻化工程山东理工大学车辆工程山东交通学院交通运输潍坊医学院临床医学泰山医学院医学影像学滨州医学院口腔医学鲁东大学生物科学山东经济学院会计学山东财政学院财政学山东工艺美术学院艺术设计第三批高等学校特色专业建设点名单（山山东大学英语机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工商管理中国海洋大学港口航道与海岸工程会计学济南大学计算机科学与技术烟台大学应用物理学青岛大学纺织工程临床医学经费自筹中国石油大学(华东)应用化学勘查技术与工程应用物理学经费自筹青岛科技大学高分子材料与工程青岛理工大学机械设计制造及其自动化山东理工大学机械设计制造及其自动化山东科技大学自动化土木工程经费自筹山东建筑大学电气工程与自动化山东轻工业学院无机非金属材料工程山东农业大学植物科学与技术青岛农业大学食品科学与工程山东中医药大学针灸推拿学潍坊医学院公共事业管理泰山医学院临床医学滨州医学院临床医学济宁医学院预防医学山东师范大学物理学汉语言文学经费自筹曲阜师范大学教育学鲁东大学汉语言临沂师范学院数学与应用数学山东经济学院国际经济与贸易山东财政学院会计学山东艺术学院绘画山东工艺美术学院动画第四批高等学校特色专业建设点名单（山山东大学金融工程法学自动化护理学中国海洋大学海洋科学药学中国石油大学(华东)过程装备与控制工程自动化青岛大学汉语言文学山东科技大学计算机科学与技术山东理工大学电气工程及其自动化聊城大学汉语言文学烟台大学药学青岛科技大学机械工程及自动化应用化学经费自筹青岛理工大学建筑学济南大学应用化学山东建筑大学土木工程山东农业大学生物技术植物保护青岛农业大学动物科学山东师范大学历史学化学曲阜师范大学物理学鲁东大学历史学化学经费自筹山东轻工业学院生物工程潍坊学院数学与应用数学潍坊医学院护理学泰山医学院护理学滨州医学院护理学济宁医学院临床医学山东经济学院信息管理与信息系统山东财政学院国际经济与贸易山东工商学院计算机科学与技术第五批高等学校特色专业建设点名单（山山东农业大学蚕学山东师范大学计算机科学与技术山东经济学院工商管理山东艺术学院公共事业管理第六批高等学校特色专业建设点名单（山山东大学财政学生态学口腔医学土木工程经费自筹中国石油大学(华东)热能与动力工程中国海洋大学法学食品科学与工程化学经费自筹青岛大学机械工程及自动化应用物理学经费自筹山东科技大学电子信息工程山东理工大学交通运输聊城大学历史学烟台大学电子信息科学与技术青岛科技大学青岛理工大学过程装备与控制工程给水排水工程济南大学机械工程及自动化山东建筑大学艺术设计山东农业大学农业资源与环境动物医学青岛农业大学园艺山东中医药大学制药工程山东师范大学思想政治教育音乐学经费自筹曲阜师范大学体育教育历史学鲁东大学汉语言文学山东轻工业学院艺术设计潍坊学院计算机科学与技术山东交通学院土木工程潍坊医学院麻醉学泰山医学院药学滨州医学院生物技术德州学院服装设计与工程临沂师范学院公共事业管理山东经济学院经济学金融学经费自筹山东财政学院工商管理山东工商学院统计学山东艺术学院艺术设计山东工艺美术学院艺术设计学第七批高等学校特色专业建设点名单（山山东大学热能与动力工程环境工程中国石油大学(华东)环保设备工程中国海洋大学环境工程海洋资源开发技术专业建设点名单(山东）第一批特色专业建设点主要是依据国家需要，在优先发展行业、紧缺专门人才行5163161968专业建设点名单（山东）建设点名单（山东）专业建设点名单（山东）建设点名单（山东）专业建设点名单（山东）建设点名单（山东）展行业、紧缺专门人才行业和艰苦行业中，选择若干专业领域的专业点进行重点建设，由地方和高校推荐，教育部、财政部择推荐，教育部、财政部择优遴选，每个专业点给予80万元的经费支持。
院级品牌特色专业建设方案
院级品牌特色专业建设方案一、引言品牌特色专业建设是高等学府的重要任务之一，旨在提升学院的知名度和声誉，吸引优秀的学生和教职员工，促进学院的发展和进步。
本文将提出一套完整的院级品牌特色专业建设方案，以实现学院的长远发展目标。
二、背景分析1. 学院概况学院是一所综合性高等学府，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
学院拥有一支高水平的教师团队和先进的教学设施，但在品牌特色专业建设方面还有待加强。
2. 竞争环境学院所处的教育市场竞争激烈，各大学院争夺优秀学生和教师资源。
为了在竞争中脱颖而出，学院需要建立独特的品牌特色专业。
三、目标与策略1. 目标- 建立学院的品牌特色专业，提升学院的知名度和声誉。
- 吸引优秀的学生和教职员工，提升学院的整体实力。
- 推动学院的发展和进步，为社会培养高素质人才。
2. 策略- 确定学院的核心竞争力，明确品牌特色专业的定位和发展方向。
- 加强师资力量，引进和培养优秀的教师，提升教学水平和科研能力。
- 优化教学资源配置，改善教学设施和实验室条件，提供良好的学习环境。
- 加强与企业和社会的合作，提供实践机会和就业保障，增强学院的社会影响力。
四、实施方案1. 确定核心竞争力通过调研和分析，确定学院的核心竞争力和品牌特色专业的定位。
可以考虑学院的学科优势、教师团队的专业特长、学生就业率等因素，确定学院的品牌特色专业。
2. 师资力量建设- 引进和培养优秀的教师，提升教学水平和科研能力。
可以通过与国内外知名大学和研究机构的合作，引进高水平的教师资源。
- 加强教师培训和发展机制，提供良好的教学和科研环境，激励教师持续提升自身能力。
3. 教学资源优化- 改善教学设施和实验室条件，提供良好的学习环境。
可以通过投入资金，更新设备和实验器材，提高教学质量。
- 加强与企业和社会的合作，提供实践机会和就业保障。
可以与相关企业建立合作关系，开展实习和就业培训，提升学生的就业竞争力。
4. 品牌推广与宣传- 制定品牌推广和宣传计划，通过各种渠道宣传学院的品牌特色专业。
山东省高等学校品牌专业、特色专业验收标准
山东省高等学校品牌专业、特点专业查收标准（本科专业暂行）标准评分一级指标二级指标B ABC1．目标、建设目标与思路教育授课理念先进，建设目注明确，改革思路清楚，达到省内当先、思路与培国内一流水平，拥有明显优势和特点。
养方案人才培养方案培养目标吻合时代要求，培养规格定位正确，吻合社会发展需要并具有特点；培养方案拥有创新性、科学性，全面推感人才培养模式改革，侧重知识、能力、素质协调发展。
方案可操作性强，推行见效好。
2．师资队队伍结构专业带头人拥有较高有名度。
伍教师队伍结构优化，梯队合理，素质优秀。
教授、副教授≥ 50%，35 岁（含）以下青年教师中拥有硕士以上学位≥ 70%，其中 45 岁以下教师中拥有博士学位≥20%专业基础课、主专业基础课和骨干课由教授解说，55 岁以下教授、副教授每学年至干课教师情况少为本科生解说一门课。
科学研究与教近 5 年肩负省部级以上科学研究项目≥ 5 项，获省部级以上科研成就学研究情况奖励≥ 2 项或国家级科技成就奖≥1项，近 5年获省部级以上授课奖≥ 2 项或国家级授课成就奖≥ 1 项。
3．教学条专项经费投入用于专业师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设、授课方件法及现代教育技术等专项的建设经费充足，近 5 年连续增添。
授课设施建设实验室、实习基地和图书资料等能满足培养高素质人才的需求。
4．改革、授课内容与课授课内容与课程系统改革吻合新世纪高素质人才培养要求，能集成、建设与管程系统改革整合、深入已有授课改革成就，重视对学生创新精神、实践能力和创理业能力的培养。
近 5 年建成教育部或省级优选课程≥ 1 项。
教材建设主编国家或部省规划教材，近5年获省级以上教材奖≥ 1 项。
使用近 3 年初版新教材所占比率≥50%，使用原版教材、推行双语教学和多媒体授课率达到或高出教育部“ 4 号文件”要求。
授课管理授课管理制度健全，手段先进，执行严格；授课管理改革力度大、效果好；授课质量保证和监控系统运行优秀；专业指导委员会能实质性、制度性参加人才培养全过程；社会需求调研和毕业生质量追踪检查制度化、经常化；实验室推行开放管理。
山东高等职业教育品牌专业群申报书-山东理工职业学院
山东省高等职业教育品牌专业群 申报书
专业群名称：汽车技术服务 专业群所属类：装备制造大类
本专业群包含专业及专业代码
1. 汽车检测与维修技术 560702
2. 汽车电子技术
560703
3. 汽车营销与服务
630702
4. 新能源汽车技术
560707
学校名称（盖章）：山东理工职业学院 学校代码：14242
1.学校基本情况
学校名称
山东理工职业学院
办学性质
√□公办 □民办
举 办 方 □省级政府 □√市级政府 □县级政府 □行业 □企业 □其他
1-1 基
通讯地址
山东省济宁市太白湖新区荷花 路6号
本
法人
姓
名
许可
信
代表
办公室电话 0537-3617777
息
信息
手
机 13905477499
联系人 信息
姓
名
办公室电话
发
品牌化发展，加快提升发展质量和核心竞争力，围绕信息技术、
展
高端装备、生物医药、新材料、节能环保五大重点领域，形成若
规
干个千亿级战略性新兴产业群。大力发展航运物流、金融服务、
划
科技服务、商务服务等生产性服务业，推动制造业由生产性向专
业化和价值链高端延伸，大力发展旅游业，实施“文化兴旅”战
略，打造国内外知名旅游目的地城市。
接收就业学生数(人)
2017 年度合作企业向学校 学 支付的技术服务费(万元)
412 100 2476
96
6
2017 年度经费 预算（万元）
已签订校企合作协议的专业 占专业总数的比例(%)
2017 年度合作企业 接收顶岗实习学生(人月)
潍坊医学院继续教育学院
潍坊医学院继续教育学院潍坊医学院继续教育学院介绍3篇潍坊医学院继续教育学院介绍1潍坊医学院成人高等教育始于1960 年。
四十余年来，在上级主管部门的大力支持和全院师生的共同努力下，成人教育事业不断发展壮大，现已形成了具有专科、本科和专科起点本科三个层次，含临床医学、护理学、麻醉学、眼耳鼻喉科学、口腔医学、医学影像学、预防医学、医学检验、药学、中西医临床医学、营养与食品卫生、医药市场营销、公共(卫生)事业管理、法学、英语等专业，包括夜大学、自学考试和各种培训班等培养形式的成人高等医学教育办学体系和科学化、规范化的管理体制。
我院成人教育以严谨、求实、勤奋、进取的优良校风和严谨的治学态度为社会培养了大批有理想、有道德、有文化、有纪律的医学专门人才，赢得了社会的广泛赞誉。
创立于1960 年的我院医科业余大学招收学员三届，文革期间停办，1981 年恢复招生，开设医疗专业，学制四年，达到三年制医疗专科水平。
1985 年开始，夜大学通过全国统一的成人高等教育招生考试录取新生。
随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，各级医疗机构对医务人员的素质要求不断提高，我院抓住机遇，拓宽教育面，使成人教育跨入了新阶段。
经过几年的建设，成人教育专业(含专业方向)总数已达14 个，使我院的办学特色进一步增强，专业结构进一步优化。
2000 年，山东省高等教育自学考试委员会确定我院为自学考试护理学(本科段)专业的主考院校，2004 年又确定我院为护理学专业专科的主考院校。
几十年来，我院成人教育坚持正确的办学方向，切实保证教育、教学质量，为社会各级医疗卫生单位输送了大批实用型的专门人才。
近几年来，成人教育毕业生先后有60 多人考取了硕士、博士研究生。
学员学以致用，学有所长，在各自的工作岗位上勤奋进取，有所建树。
有的已成为业务骨干，晋升了高级职称;有的学员刻苦钻研，取得突出的业绩，成为科技拔尖人才、省重点学科带头人，受到省、市和单位的表彰;有的学员在应用技术方面有所发明创新，获得国家专利;还有一些同志担任了各级卫生行政或业务部门的领导职务，发挥了重要作用。
特色专业建设
附件１：山东省高等学校特色专业建设实施方案为主动适应高等教育发展的新形势，满足山东省经济社会发展与产业结构调整对专业发展和人才培养的新要求，根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《山东省高等教育内涵提升计划（2011-2015）》，制订本方案。
一、建设思路和目标结合全省经济社会发展需求，特别是半岛蓝色经济区和黄河三角洲高效生态经济区建设，以及战略性新兴产业、支柱产业和特色产业的发展对高素质应用型人才的迫切需求，在总结“十一五”特色专业建设成果的基础上，按照理念先进、思路清晰、方案科学、机制创新、成果丰硕、人才培养质量优秀的要求，用5年左右的时间，在全省本科高校遴选建设一批具有鲜明特色和较高社会声誉、对本科专业建设和教学改革起到示范和带动作用的特色专业。
以高职教育思想观念的更新为先导，以提高质量为核心，以培养高素质技能型人才为宗旨，以人才培养模式改革为切入点，按照导向性、前瞻性、效益性的原则，在全省高职高专院校遴选建设一批具有明显专业优势和较高社会声誉的特色专业。
二、建设内容与要求（一）本科特色专业1.人才培养方案的制定与优化（1）以培养满足山东省经济社会发展所需人才为出发点，以突出培养具有高度社会责任感、勇于探索的创新精神、解决实际问题的实践能力的高素质应用型人才为基本目标。
科学制定并不断优化人才培养方案，通过制定配套的师资队伍建设制度和教学管理制度，为落实人才培养方案提供相应保障。
（2）优化人才培养方案，根据社会对各类人才的需求，明确专业的人才培养目标定位，体现先进科学的专业教育思想，建立吸收用人单位参与方案研究制定的有效机制，发挥产学研在人才培养中的协同作用。
2.课程建设与改革（1）紧紧围绕教育目标，根据相关产业和领域的新发展和新要求，加强课程体系、教学内容、教材、教学方法和手段等方面的改革与建设。
（2）根据学校办学定位和专业建设目标，吸收用人单位人员参与课程研究、设计与开发，合理确定基础课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论教学（3）深入研究社会对人才知识、能力、素质结构的要求以及行业、学科发展的需要，积极开发反映社会需求和学科发展的新课程。
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山东省高等学校品牌专
业特色专业
文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
山东省高等学校品牌专业、特色专业
申报书
学校名称济南铁道职业技术学院
专业名称建筑工程技术
修业年限三年
专业负责人张新华
专业开设时间 2000年9月
填报日期 2007年5月
申报类别品牌□特色■
山东省教育厅
2005年12月
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况
*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平
*教师发表的论文、出版的专着和获奖情况需另附目录清单。
（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件
费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、学校意见
附表一：教师近5年发表教学论文情况统计表
附表二：教师近5年编写出版教材情况统计表
附表三：教师近5年承担省、部级教学改革项目情况统计表
附表四：教师近5年在核心期刊发表论文情况统计表。