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数学是人类对事物的抽象结 构与模式进行严格描写的一 种通用手段，可以运用于现 实世界的任何问题数学是人
类对事物
学习目标
数学是人类对事物的抽象结 构与模式进行严格描写的一 种通用手段，可以运用于现 实世界的任何问题数学是人
类对事物
学习目标
数学是人类对事物的抽象结 构与模式进行严格描写的一 种通用手段，可以运用于现 实世界的任何问题数学是人
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数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描写的一种
通用手段，可以运用于现实世界的任何问题，所有的数学
对象本质
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数学是人类Hale Waihona Puke 事物的抽象结构与模式进行严格描写的一种
通用手段，可以运用于现实世界的任何问题，所有的数学
对象本质
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数学是人类对事物的抽象结构与模式进行 严格描写的一种通用手段可以运用于现实 世界的任何问题数学是人类对事物的抽象 现实世界的任何
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Graduation thesis and thesis
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通用手段，可以运用于现实世界的任何问题，所有的数学
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数学是人类Hale Waihona Puke 事物的抽象结构与模式进行严格描写的一种
通用手段，可以运用于现实世界的任何问题，所有的数学
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保/护/环/境/从/我/做/起
生态环境保护 Ecological environment protection 生态环境保护宣传
保/护/环/境/从/我/做/起
目录
01.生态环境 02.自然生态环境的特点
03.自然生态环境的演化及原因 04.生态系统服力与生态力
PART 01
生态环境
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太阳
32％ 直接被云层、地面和大气中的颗
粒物反射回空间
20％ 随蒸发过程而进入水循环
48％ 大部分由光能转化为热能
并被地球或大气层所保留
生物界对于太阳能的总消耗仅占地球 所接受的太阳能总量的0.1％左右。
PART 02
自然生态环境的特点
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• 生态保护工作的关键是保护自 然生态环境，
• 其次是农业环境的保护； • 另外城市的生态环境的保护也
应包括在内。 • 我们这本教材主要讲述自然生
态环境的保护
自然生态环境的组成和结构
01 自然生态环境的组成和结构 02 自然生态环境的组成
(1) 物质与能量组成 (2 )化学组成
03 环境结构
生物圈 生命支撑系统
• 由于地形地貌的不同，光热水分都有分异，产生了山地垂直地带性区域分异、山地阳坡与阴坡、迎风坡与背 风坡等区域分异。
区域性
生态环境保护 Ecological environment protection 生态环境保护宣传
保/护/环/境/从/我/做/起
目录
01.生态环境 02.自然生态环境的特点
03.自然生态环境的演化及原因 04.生态系统服力与生态力
PART 01
生态环境
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太阳
32％ 直接被云层、地面和大气中的颗
粒物反射回空间
20％ 随蒸发过程而进入水循环
48％ 大部分由光能转化为热能
并被地球或大气层所保留
生物界对于太阳能的总消耗仅占地球 所接受的太阳能总量的0.1％左右。
PART 02
自然生态环境的特点
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• 生态保护工作的关键是保护自 然生态环境，
• 其次是农业环境的保护； • 另外城市的生态环境的保护也
应包括在内。 • 我们这本教材主要讲述自然生
态环境的保护
自然生态环境的组成和结构
01 自然生态环境的组成和结构 02 自然生态环境的组成
(1) 物质与能量组成 (2 )化学组成
03 环境结构
生物圈 生命支撑系统
• 由于地形地貌的不同，光热水分都有分异，产生了山地垂直地带性区域分异、山地阳坡与阴坡、迎风坡与背 风坡等区域分异。
区域性
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Every second brings a fresh beginning, every hour holds a new promise, every night dreams can bring hope, and every day is what we choose to make it
本课内容
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本课内容
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Part 04
课后作业
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第四单元
讲课人：
Date X年X月
目录
CONTENTS
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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
02
本课内容
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
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数学说课
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01 说学生 02 说教材 03 说教学
04 说目标 05 说教法 06 说学法
0011
说学生
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
01 说学生
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05 说教法
01
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03
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0012
说教材
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
数学说课
说出精彩 共促成长
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01 说学生 02 说教材 03 说教学
04 说目标 05 说教法 06 说学法
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说学生
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
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05 说教法
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03
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04 说目标
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择只保留文字
0012
说教材
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
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情修改。
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图示_03
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段落三：单击添加内容文字单击添加段落文 字单击添加段落文字单击添加段落文字单击 添加段落文字。
5
图示_04
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森系清新绿色教育教学简约PPT模板
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语言知识和文化知识的简 约式统称等都离不开它也 能够说语文是运用语言规
律离不开它
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语言知识和文化知识的简 约式统称等都离不开它也 能够说语文是运用语言规
律离不开它
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律离不开它
森系~小清新教育感谢观看
pantone gray and yellow color matching thesis defense template pantone gray and yellow color matching thesis defense
03 本学期教学奉献
0 2 本学期教学亮点
0 4 本学期学业总结
第 一
学部 期 分 以 总 是
日写唐 出对代
教 江 诗
南人 的白
学 回 居
想易
回 挑 的
选组 了词
想 江 作
花品 和第 春一 水首 衬词
教学回想
语言知识和文化知识的简约式统称 等都离不开它也能够说语文是运用
语言规律
本学期教学回想
教学回想
教学回想
语言知识和文化知识的简约式统称 等都离不开它也能够说语文是运用 语言规律
教学回想
语言知识和文化知识的简约式统称 等都离不开它也能够说语文是运用 语言规律
本学期教学回想
教学回想
语言知识和文化知识的简 约式统称等都离不开它也 能够说语文是运用语言规 律语言知识和文化知识的 简约式统称等都离不开是
运用语言
第
二
学部
以总是 日写唐 出对代
期
分
教 江 诗
南人 的白
学 回 居
绿色小清新简约教育教学通用PPT模板
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远处的群山层林叠翠，笑开了绿颜。 近处山坡上的小草争先恐后地探出头 来，嫩生生、绿油油的。
03 PART
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01
远处的群山层林叠翠，笑开了绿颜。近处山坡上的小草争先 恐后地探出头来，嫩生生、绿油油的。
02
远处的群山层林叠翠，笑开了绿颜。近处山坡上的小草争先 恐后地探出头来，嫩生生、绿油油的。
04 PART
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远处的群山层林叠翠，笑开了绿 颜。近处山坡上的小草争先恐后 地探出头来，绿油油的。
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远处的群山层林叠翠，笑开了绿 颜。近处山坡上的小草争先恐后 地探出头来，绿油油的。
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教育教学通用PPT模板
GENERAL PPT TEMPLATE FOR EDUCATION AND TEACHING
汇报人：XXX
汇报时间：XXX
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添 加 标 题 PART ONE -点击添加核心摘要-
01 PART
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03远处的群山层林叠翠，笑 开了绿颜。近处山坡上的 小草争先恐后地探出头来， 嫩生生、绿油油的。
02 PART
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远处的群山层林叠翠，笑开了绿颜。近处山 坡上的小草争先恐后地探出头来，嫩生生、 绿油油的。
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绿色底图白色花朵背景的教学说课PPT模板
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教学说课公开课
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Lorem ipsum dolor sit amet Lorem ipsum dolor sit amet
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教学说课公开课
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课前预习
预习是一种科学的学习方法和良好的学习习惯。它能激发学生 自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权，培养学生的 自学习惯和自学能力，有效提高学生独立摸索问题的能力。课 前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学 习的效率，从而到达优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作 用。
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清新淡雅
感谢各位同学观看
TO FEEL THE FLAME OF DREAMING AND TO FEEL THE MOMENT OFDANCING, WHEN ALL THE ROMANCE IS FAR AWAY,THE ETERNITY IS ALWAYS THERE.
03 编辑标题
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课程内容教学
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清新淡雅
教育教学通用PPT
TO FEEL THE FLAME OF DREAMING AND TO FEEL THE MOMENT OFDANCING, WHEN ALL THE ROMANCE IS FAR AWAY,THE ETERNITY IS ALWAYS THERE.
任课教师：XXX
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工作总结│商务报告│新年计划│商务展示
谢谢观看！
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工作总结│商务报告│新年计划│商务展示
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