上海交大附中浦东实验高中高二下语文备课组工作计划

高二（下）语文备课组计划
一、指导思想：课标是依据，校教学计划是准绳，以年段语文能力培养为阶
段目标。

二、教学设想：延续高一年段“重视累积，能力渐进，一课一得”的基本思
路，测重散文阅读能力（包括古代散文、现代散文），尤其是散文赏鉴能力的培养。

1.现代文：文学作品类阅读能力的培养，了解各类文学作品，尤其是各类
散文的鉴赏基本方法；注重朗读，在吟诵中培养语感，感受汉语言魅力。

2.文言文：以课内文言篇目和文言助读为抓手，继续累积常用实词30个左
右，常用虚词累积3-5个，常见文言句式掌握（省略句、介词结构后置句、宾语前置句、定语后置句）；以古代散文赏鉴能力培养为主；注重文言文
的朗读——断句准意思明。

3.古典诗歌：本学期没有诗歌鉴赏的篇目，缺少训练的话上个学期的诗歌
鉴赏知识就会淡忘，所以要结合现代散文的讲解适当地添加一些关于景
物描写，关于情感表达，关于词语品味等的诗歌鉴赏训练。

4.写作：在上学期重篇章结构的训练，力求规范的基础上，这学期从选材
的恰当性方面做一些辅导。

三、拓展设想：弘扬传统，培养兴趣，提升素养
1.训练拓展：《文言文学习宝典》；《文言文助读》；
2.阅读课：《看见》《访问》（教师可根据自己的教学情况作安排）
四、测评设想：延续“考基础，考课堂，给肯定，給信心”的测评思路
1.两周一次文言小测试（十篇一考，轮流出题）
2.月考两次。