同学朋友ppt

积极交往 封闭自己 闭锁
1、闭锁心理的危害 2、形成良好人际关系的意义 3、交往中受人欢迎的品质 4、交友的益处 5、交友的原则
活动一 请同学们认真看下面的故事，回答 问题
…… 有两个朋友在沙漠中旅行，
在旅途中，他们吵架了，一个 人还打了另外一个一记耳光。被打 者觉得受辱，一言不语，在沙子上 写道：
结合这个故事说 说自己的人际圈
活动二：我的人际圈
的
人 际 关 系 树 轮 图
我的姓名：
或
我们应该怎样让自己的朋友更多一些？
1、敞开心扉，积极交往
（P31）在与同学交往中，如果封闭自己， 只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷 入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就 会接触更多的人，分享更多的经验和快乐， 同时也会被更多人接纳。因此，要认识闭锁 心理的危害，敞开自己的心扉。
交友原则一：平等互惠，体谅他人
B.小可和小新是班上的文艺骨干。小可文
笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好 搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕： 小可认为小新画的插图不符合自己的意图， 常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是 自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应该尊重小新的创意，还是小新应 当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对 好搭档吗？ 交友原则二：
一、我的人际圈
1、感知自己的人际状况 2、交往中受欢迎的品质
二、与友同行 1、交友的益处
2、交友的原则 ① 平等互惠，给予与分担双向双赢 ②欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、 尊重差异、加强沟通 ③坦诚相待、坚持原则 ④慎交朋友，即乐交诤友、不交损友
单项选择
1．美国著名企业家戴尔· 卡耐基曾说过：一个人事 业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的 85%要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把 人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这 是因为( A ) ①友情是我们必不可少的心理“营养”②友情能够 使人分享更多的欢乐和幸福③友情有助于我们排解 烦恼和忧愁④拥有了友情，我们就将拥有一切 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
另一个笑了笑，回答说：“当被一 个朋友伤害时，要写在易忘的地方， 风会负责抹去它；相反，如果被帮助， 我们要把它刻在心灵深处，那里任何 风都不能抹灭它。”
看了这个故事，同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是真心的。
忘记那些无心的伤害，铭记 那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多 真心的朋友。
今天我的好朋友打了我一巴掌
他们继续往前走。到了一条大河边， 他们决定休息。但一不小心，被打耳 光的差点淹死。幸好被朋友救起。被 救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：
今天我的好朋友救了我一命
朋友好奇的问：“为什么我打 了你之后，你写在沙子上，而 现在要刻在石头上呢？”
为什么这个人被打的时候写 在沙子上，而朋友救了他以 后他要写在石头上呢？
2、做个受欢迎的人
什么样的人受欢迎？
什么样的人格最具魅力？心理学家经过调查，确定 了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质：
受欢迎的品质有： 不受欢迎的品质有： 真诚、理解、值 尖刻、自私、目光 得信赖、理智、 短浅、粗鲁、自高 有理想、体贴、 自大、不真诚、不 热情、友好、不 老实、冷酷、说谎 自私、幽默、负 …… 责任、开朗、信 任别人……
宽容他人，尊重差异，加强沟通。
C.小林的朋友小晖在校外和八年级一个经
常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说那 怎么办呢？ 个学生还有五个帮手。
小林该如何帮助朋友小晖呢？
交友原则三：友谊需要尺度，要把 握好原则
D.小晖没有听从小林的劝说，找了一些
“朋友”去报仇了。结果受到了学校的处 分，小晖不但不知错，而且还谩骂老师和 校长。 小林应不应该还和小晖做朋友呢？
友谊可以带给我们温暖，支持和 力量，让我们感受生活的美好； 在人生的旅途上，有友谊伴我们 同行，友谊可以照亮我们的生活 之路。 (P32)
A.小东和小宁是一对好朋友，小东的
学习成绩很好，而小宁的成绩总不 令人满意。小东在小宁的请求下经 常帮助小宁补习功课，解答疑问， 有时很晚才能回家，常常没有时间 完成自己的功课。为此，小东的妈 妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小 宁你应该怎样做呢？
交友原则四：慎重交友
与善人居，如入芝兰之室， 久而不闻其香，即与之化矣。 与不善人居，如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭，亦与之化矣。 要乐交诤友，不交损友
请问这句话告诉我们什么？
把握交友原则，与友同行。
平等互惠。 宽容他人，尊重差异，加强沟通。
坦诚相待，坚持原则。
乐交诤友，不交损友。
1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须 是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交 到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要 坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交 损友。我们要慎交朋友
你具有哪些品质呢？
朋友大家说
朋友是……
场景一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友 又要挨批评，小鹏…… 讨论：小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？ 场景二、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不 归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停 下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。 “可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说， “我停下来，陪着她一块哭就是了。”
讨论：什么是真正的朋友呢？
女同学小陈因为母亲不幸病逝，内心受 到极大打击。她性格变得十分孤僻，形 容清瘦，成绩下降。 同班的几位同学见了心里非常着急，主 动接近她，为她补课，并悄悄打听出了 她的生日，一起搞了一次“秘密”行动。 在小陈生日那天，当黑板出现了“生日 快乐”这几个字时，她的心一下子温暖 了，她感激地和大家一起唱起《生日快 乐》歌，小陈又重新振作起来。
第三课 同侪携手共进
同学朋友
班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她 笑过、大声说过。小闷平时朋友也比较少，很少和同学交流。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天 前她试图问同桌，可不敢开口; 劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙， 可也不敢说，下课了也没做完。 小闷很苦恼! 1、请同学们分析一下，小闷为什么苦恼啊？ 2 、大家帮小闷出谋划策一下，她怎样才能建立良好的人际关系 呢？