实验室实验和信息管理系统(LEIMS)
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（4）全新网络信息化架构设计，确保系统方便地与校园网等相关网络资源的 对接。
第一部分系统概述—系统架构
实验室智 能管理平台系 （LEIMS）
采用 B/S 结构或B/S、C/S 混合结构，方便易用
系统开发基于 .NET框 架和三层结构开发， 采用模块化设计，系 统具有良好的开放性
和扩展性
基于数据库开发，通用 性强，网络共享能力 强且信息交流快捷
（1）积极反映实验工作流程的套件系统 按模块部分的设计为环境的适应与系统的维护提供了简易的操作，节减构筑费 用与构筑时间。
（2）有条理的系统实施方法论 应用了系统化的信息工艺学方法论以及系统验证，包含了应用软件和数据库管 理系统，系统中运用了最新的信息技术。
（3）采用标准化的开放型信息技术，方便与其它系统连接与综合管理。
实验室智能管理平台系统（LEIMS）
目前所有学生实验、实验任务安排、实验预约、实验元器件、实验仪器、以及 学生实验成绩等工作，主要以办公软件辅助完成，对管理效率、信息共享造成
极大不便。
随着学校信息化不断发展的步伐，作为学校重要组成部分的实验室也迎来它信 息化发展的机会，这将在很大程度上提升实验室日常事物管理工作效率，为实
化及自动化管理水平
针对实验管理提供精 细化、实时性数据
实现精益管理目的
第一部分系统概述—需求概述
以实验为主线，综合管理学生实验准备、预约、 做实验、实验数据记录、教师批改、实验成绩、 实验安排、实验派位、派位调整等过程与管理 信息。同时，对进出实验室、仪器开启及关闭 等过程进行记录，以及对实验仪器及元器件的 跟踪管理和实验室监控安防管理等。
同时结合相应的系列自主研发硬件管理，运用网络信息技术，提供：
开放式个性化实验教学与过程管理
开放式资源信息管理
集成化教学质量监控与保障
Conclusion
统一的实验室资源管理
充分提高管理效率和资源使用效益。
第一源自文库分系统概述—总体概述
实验室智能管理 平台系统（LEIMS）
全面提升实验Co过n程cl的us规io范n
验信息共享、学生实验过程网络化提供平台。
实验室信息管理系统的建设，主要针对学校现有的实验室进行，包括学生个 人门户、实验过程网络化、实验信息共享、实验仪器及元器件、监控安防等内容。
软件、硬件相结合，打造一个综合型实验室信息化管理平台。
目录
第一部分 系统概述 第二部分 系统设计 第三部分 系统数据结构 第四部分 系统功能说明 第五部分 主要操作界面/流程图展示/应用实例
第一部分系统概述—设计原则
（1）稳定可靠原则 建设一个健壮的，持续不间断的服务的系统，对网络和主机采用备份方式，保 证临时故障不对系统运行产生大的影响。
（2）先进适用原则 采用先进、成熟的技术为用户搭建一个方便、快捷、高效的应用平台系统。
（3）可扩展原则 系统能够适应软硬件配置的变化，具备良好的兼容和移植能力。同时，系统充 分考虑到用户不断丰富的具体需求，为系统将来平滑升级预留相应的接口；进 一步提高系统的扩展和自适应能力。
方便的数据导入、导 出功能
提供强大的管理功能，覆 盖学生实验室管理和实验
室相关资源管理
采用个性化设计，系 统界面友好，易掌握
与操作
目录
第一部分 系统概述 第二部分 系统设计 第三部分 系统数据结构 第四部分 系统功能说明 第五部分 主要操作界面/流程图展示/应用实例
第二部分系统设计—系统设计概述
第二部分系统设计—系统拓扑图
第二部分系统设计—系统部署应用图
第二部分系统设计—系统功能结构框图
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统设计概述
系统主要采用B/S结构，可以突破地域空间的限制，整个实验数据放在服 务器上，管理人员、教师在办公室、在家甚至在校外通过网络均可以对仪器 设备、实验项目、实验过程等进行管理监控，而学生则可以在机房或在能上 网的地方进行实验准备、预约、填报、查询登记等活动。相对传统的手工管 理，采用此种方式建立的实验室管理平台能更好的有利于实验室资源的充分 合理利用，实验室管理的科学化和规范化。
第一部分系统概述—设计原则
（4）标准化原则 系统将完全遵循大学实验室教学标准。减少系统维护费用和提高系统的使用水 平，减少系统的总体运行成本。
（5）数据准确完整性原则 采用先进技术措施，保证数据源入口唯一、可靠，使系统的数据具备全局的准 确性和完整性，为整个系统的安全应用奠定良好的基础。
第一部分系统概述—系统特点
第一部分系统概述—总体概述
这些行为涵盖从实验构思、实验确立、实验资源管理、实验对 象和资格管理、实验信息和知识发布、实验预约、实验过程管理 （包括预约、派位、身份验证、资源分配等）、实验报告管理（唯 一性生成、提交、批阅、查阅、归档）、实验材料和设备的信息化 管理等各个方面。
Conclusion
第一部分系统概述—总体概述
第一部分系统概述—总体概述
实验室智能管理平台系统LEIMS（Laboratory Experiment & Information Management Systems ）是以学校实验室内实验流程和实 验信息及设备材料管理为核心的综合管理平台，实施该管理平台的目的 是为了确保在实验过程中，
一切行为有标准 一切行为有记录 一切行为可追溯
实验室智能管理平台系统的建设以充分提高利用学校实验室资源，更好 的服务于学生为宗旨；以学校实验室管理流程和管理基本事务为核心；以规范 实验室管理实现信息化为准则。
整个实验室信息化综合管理系统可以两种模式存在，一是依托于已有校园 信息化网络平台；二是以独立的信息化管理平台存在。系统涉及人员，可以根 据自身需要进入不同模式的平台进行相关活动，如对校园网络较为熟悉的学生 ，可以使用校园信息化网络平台进行相关的实验项目准备、查看、预约、填报 等活动，相关活动的数据统一保存到专属实验室信息化综合管理系统的服务器 上，供系统涉及人员利用；而像指导教师、值班教师、主管教师、领导等岗位 的人员可直接通过独立的实验室信息化综合管理系统平台进行相关管理活动。
第一部分系统概述—系统架构
实验室智 能管理平台系 （LEIMS）
采用 B/S 结构或B/S、C/S 混合结构，方便易用
系统开发基于 .NET框 架和三层结构开发， 采用模块化设计，系 统具有良好的开放性
和扩展性
基于数据库开发，通用 性强，网络共享能力 强且信息交流快捷
（1）积极反映实验工作流程的套件系统 按模块部分的设计为环境的适应与系统的维护提供了简易的操作，节减构筑费 用与构筑时间。
（2）有条理的系统实施方法论 应用了系统化的信息工艺学方法论以及系统验证，包含了应用软件和数据库管 理系统，系统中运用了最新的信息技术。
（3）采用标准化的开放型信息技术，方便与其它系统连接与综合管理。
实验室智能管理平台系统（LEIMS）
目前所有学生实验、实验任务安排、实验预约、实验元器件、实验仪器、以及 学生实验成绩等工作，主要以办公软件辅助完成，对管理效率、信息共享造成
极大不便。
随着学校信息化不断发展的步伐，作为学校重要组成部分的实验室也迎来它信 息化发展的机会，这将在很大程度上提升实验室日常事物管理工作效率，为实
化及自动化管理水平
针对实验管理提供精 细化、实时性数据
实现精益管理目的
第一部分系统概述—需求概述
以实验为主线，综合管理学生实验准备、预约、 做实验、实验数据记录、教师批改、实验成绩、 实验安排、实验派位、派位调整等过程与管理 信息。同时，对进出实验室、仪器开启及关闭 等过程进行记录，以及对实验仪器及元器件的 跟踪管理和实验室监控安防管理等。
同时结合相应的系列自主研发硬件管理，运用网络信息技术，提供：
开放式个性化实验教学与过程管理
开放式资源信息管理
集成化教学质量监控与保障
Conclusion
统一的实验室资源管理
充分提高管理效率和资源使用效益。
第一源自文库分系统概述—总体概述
实验室智能管理 平台系统（LEIMS）
全面提升实验Co过n程cl的us规io范n
验信息共享、学生实验过程网络化提供平台。
实验室信息管理系统的建设，主要针对学校现有的实验室进行，包括学生个 人门户、实验过程网络化、实验信息共享、实验仪器及元器件、监控安防等内容。
软件、硬件相结合，打造一个综合型实验室信息化管理平台。
目录
第一部分 系统概述 第二部分 系统设计 第三部分 系统数据结构 第四部分 系统功能说明 第五部分 主要操作界面/流程图展示/应用实例
第一部分系统概述—设计原则
（1）稳定可靠原则 建设一个健壮的，持续不间断的服务的系统，对网络和主机采用备份方式，保 证临时故障不对系统运行产生大的影响。
（2）先进适用原则 采用先进、成熟的技术为用户搭建一个方便、快捷、高效的应用平台系统。
（3）可扩展原则 系统能够适应软硬件配置的变化，具备良好的兼容和移植能力。同时，系统充 分考虑到用户不断丰富的具体需求，为系统将来平滑升级预留相应的接口；进 一步提高系统的扩展和自适应能力。
方便的数据导入、导 出功能
提供强大的管理功能，覆 盖学生实验室管理和实验
室相关资源管理
采用个性化设计，系 统界面友好，易掌握
与操作
目录
第一部分 系统概述 第二部分 系统设计 第三部分 系统数据结构 第四部分 系统功能说明 第五部分 主要操作界面/流程图展示/应用实例
第二部分系统设计—系统设计概述
第二部分系统设计—系统拓扑图
第二部分系统设计—系统部署应用图
第二部分系统设计—系统功能结构框图
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统设计概述
系统主要采用B/S结构，可以突破地域空间的限制，整个实验数据放在服 务器上，管理人员、教师在办公室、在家甚至在校外通过网络均可以对仪器 设备、实验项目、实验过程等进行管理监控，而学生则可以在机房或在能上 网的地方进行实验准备、预约、填报、查询登记等活动。相对传统的手工管 理，采用此种方式建立的实验室管理平台能更好的有利于实验室资源的充分 合理利用，实验室管理的科学化和规范化。
第一部分系统概述—设计原则
（4）标准化原则 系统将完全遵循大学实验室教学标准。减少系统维护费用和提高系统的使用水 平，减少系统的总体运行成本。
（5）数据准确完整性原则 采用先进技术措施，保证数据源入口唯一、可靠，使系统的数据具备全局的准 确性和完整性，为整个系统的安全应用奠定良好的基础。
第一部分系统概述—系统特点
第一部分系统概述—总体概述
这些行为涵盖从实验构思、实验确立、实验资源管理、实验对 象和资格管理、实验信息和知识发布、实验预约、实验过程管理 （包括预约、派位、身份验证、资源分配等）、实验报告管理（唯 一性生成、提交、批阅、查阅、归档）、实验材料和设备的信息化 管理等各个方面。
Conclusion
第一部分系统概述—总体概述
第一部分系统概述—总体概述
实验室智能管理平台系统LEIMS（Laboratory Experiment & Information Management Systems ）是以学校实验室内实验流程和实 验信息及设备材料管理为核心的综合管理平台，实施该管理平台的目的 是为了确保在实验过程中，
一切行为有标准 一切行为有记录 一切行为可追溯
实验室智能管理平台系统的建设以充分提高利用学校实验室资源，更好 的服务于学生为宗旨；以学校实验室管理流程和管理基本事务为核心；以规范 实验室管理实现信息化为准则。
整个实验室信息化综合管理系统可以两种模式存在，一是依托于已有校园 信息化网络平台；二是以独立的信息化管理平台存在。系统涉及人员，可以根 据自身需要进入不同模式的平台进行相关活动，如对校园网络较为熟悉的学生 ，可以使用校园信息化网络平台进行相关的实验项目准备、查看、预约、填报 等活动，相关活动的数据统一保存到专属实验室信息化综合管理系统的服务器 上，供系统涉及人员利用；而像指导教师、值班教师、主管教师、领导等岗位 的人员可直接通过独立的实验室信息化综合管理系统平台进行相关管理活动。