一年级凑十法
一年级凑十法口算题
一年级凑十法口算题？
答：以下是一些适合一年级学生的凑十法口算题：
1.1 + 9 = 10
2.2 + 8 = 10
3.3 + 7 = 10
4.4 + 6 = 10
5.5 + 5 = 10
6.6 + 4 = 10
7.7 + 3 = 10
8.8 + 2 = 10
9.9 + 1 = 10
凑十法是一种数学口算方法，主要用于加法运算。
它的基本思路是通过将两个加数中的一个或两个数进行拆分，使得拆分后的数能够与另一个加数凑成十，从而简化计算过程。
对于一年级的学生来说，掌握凑十法可以帮助他们更快速、准确地进行加法运算，提高口算能力。
除了以上的基本凑十法口算题外，还可以进行一些拓展练习，例如：
1.9 + 2 = ？（可以将9拆分为8和1，然后用8和2凑成10，再加上剩下的1，得到11）
2.7 + 5 = ？（可以将7拆分为5和2，然后用5和5凑成10，再加上剩下的2，得到12）
3.6 + 6 = ？（可以将其中一个6拆分为5和1，然后用5和另一个6凑成10，再加上剩下的1和6，得到12）这些拓展练习可以帮助学生更好地掌握凑十法的应用，提高他们的思维灵活性和口算能力。
一年级数学凑十法讲解
一年级数学凑十法讲解数学是一门重要的学科，对于孩子的成长和发展具有重要的影响。
其中，凑十法是一种简单实用的数学方法，可以帮助孩子更好地掌握数学知识。
本文将从以下几个方面详细讲解一年级数学凑十法。
一、什么是凑十法凑十法是一种简单的数学方法，它的核心思想是将两个数相加，使它们的和等于10的倍数。
例如，5+5=10，8+2=10，7+3=10等等。
这种方法可以帮助孩子更好地理解数学概念，提高计算速度和准确性。
二、凑十法的应用凑十法的应用非常广泛，可以用于加法、减法、乘法和除法。
下面我们分别来看一下。
1.加法在加法中，凑十法可以帮助孩子更快地计算出两个数的和。
例如，计算6+7=13时，我们可以先将7凑成10，然后再将10和6相加，得到16。
这个方法可以帮助孩子更快地完成加法计算，并提高计算准确性。
2.减法在减法中，凑十法同样可以帮助孩子更快地计算出两个数的差。
例如，计算13-7=6时，我们可以先将7凑成10，然后再用10减去7，得到3，最后再将3和6相加，得到9。
这个方法可以帮助孩子更快地完成减法计算，并提高计算准确性。
3.乘法在乘法中，凑十法可以帮助孩子更快地计算出两个数的积。
例如，计算6×7=42时，我们可以先将6凑成10，然后再将10和7相乘，得到70，最后再将7和6的差3相乘，得到21，最终将70和21相加，得到91。
这个方法可以帮助孩子更快地完成乘法计算，并提高计算准确性。
4.除法在除法中，凑十法同样可以帮助孩子更快地计算出两个数的商。
例如，计算42÷6=7时，我们可以先将6凑成10，然后再用10除以6，得到1，最后再将1和7的乘积7相加，得到8。
这个方法可以帮助孩子更快地完成除法计算，并提高计算准确性。
三、凑十法的教学方法在教学凑十法时，我们可以采用以下方法：1.通过游戏的形式来引导孩子学习凑十法，例如让孩子通过投骰子的方式来练习凑十法。
2.通过实际生活中的例子来引导孩子学习凑十法，例如让孩子在购物时计算找零的数量。
一年级数学“凑十法”口诀,10以内数的连加、连减
⼀年级数学“凑⼗法”⼝诀,10以内数的连加、连减⼀、什么是“凑⼗歌”？⼀九⼀九好朋友，⼆⼋⼆⼋⼿拉⼿，三七三七真亲密，四六四六⼀起⾛。
五五凑成⼀双⼿。
⼀加九，⼗只⼩蝌蚪，⼆加⼋，⼗只花⽼鸭，三加七，⼗只⽼母鸡，四加六，⼗只⾦丝猴，五加五，⼗只⼤⽼虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到⼤数加⼩数，先把两数换位置。
⼆、20以内的进位加法1、孩⼦要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑⼗法简便易⾏，思考过程有“⼀看（看⼤数），⼆拆（拆⼩数），三凑⼗，四连加”。
3、看⼤数，分⼩数，凑成⼗，加剩数。
三、退位减法1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加⼗莫忘记；3、如果隔位退了1，0变⼗来最好记。
四、连续退位的减法1、看到0，向前⾛，看看哪⼀位上有；2、借⾛了往后⾛，0上有点看作9。
五、练⼀练例1、8+5=？解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。
例2、15-9=？解析法1：15可以分成10和5，10-9＝1，再⽤1+5＝6，所以15-9＝6；解析法2：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。
10以内数的连加、连减以及混合运算复习题⼀、填空题1．填空．2．看图填算式．（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）3．按顺序填数．157101054．选数填空．（）＋（）＝4（）＋（）＝5（）－（）＝4（）－（）＝5（）＋（）＝3（）＋（）＝8（）－（）＝3（）－（）＝8（）＋（）＝6（）－（）＝65．填空．⽐6少2的数是（）．⽐5多1的数是（）3⽐（）少3．⽐5少（）的数是2．⽐4多2的数是（）．⽐6少1的数是（）○6．在⾥填上“＋”或“－”．4○4＝85○5＝07○3＝49○6＝35○2＝710○6＝43○7＝106○2＝45○4＝91○8＝910○5＝58○2＝107．填空．8．（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）9．填空．9⽐5多（）8⽐2多（）7⽐4多（）5⽐9少（）2⽐8少（）4⽐7少（）10．按要求填空．47298651（1）从左边起第四个数是（）（2）从右边起第三个数是（）（3）从左边起第⼆个数加上从右边起第⼀个数⼀共是（）（4）从左边起第四个数减去从右边起第⼆个数得（）11．填空．12．（○l）从左⾯数，排在第（）个．（△2）从右⾯数，排在第（）个．（△3）左⾯有（）个图形．（○4）右⾯有（）个图形．（○5）从开始往右数，数到第（）个是△．（△6）☆和相隔（）个图形．13．填空．（1）8和10中间的⼀个数是（）．（2）5前⾯的⼀个数是（）．（3）6后⾯的⼀个数是（）．（4）9前⾯的第三个数是（）．（5）⽐8多2是（），⽐9少2是（）．（6）⽐10少3是（），⽐5多4是（）．（7）9⽐3多（）．（8）7⽐9少（）．14．填正确的算式．9－27＋35＋58－14＋510－19＋05＋31＋69－14＋610－2⼆、判断题1．对的在（）⾥画“√”，错的画“×”．1＋2＝3（）2＋1＝3（）1＋3＝2（）4＋1＝3（）1＋4＝5（）2＋2＝3（）3＋1＝4（）2＋3＝5（）2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（1）与5相邻的数是6和4．（）（2）0表⽰⼀个也没有．（）（3）列式是5－2．（）（4）从0到5是5个数．三、计算题1．⽐⼀⽐，看谁做得⼜对⼜快！2＋3＝6－3＝7－4＝4＋2＝3＋3＝4＋5＝5－2＝6－5＝3＋4＝6＋l＝8－5＝2＋4＝8－4＝5－4＝7－3＝2．⼝算．5＋4＝5－3＝3＋0＝8＋7＝9＋7＝7－7＝3＋5＝10－4＝9－8＝7－2＝7－6＝3＋7＝10－6＝9－6＝9－5＝5－4＝8－3＝5＋2＝3．计算下⾯各题．2＋5＝9－4＝7＋3＝6－4＝2＋2＝6－6＝1＋5＝7－5＝8－7＝2＋8＝4＋5＝9－6＝8－4＝8－2＝8＋1＝4＋6＝10－9＝10－4＝4．计算．5＋1＋3＝5－3＋6＝9－6－2＝9－6＋7＝9－7－2＝6＋3－7＝7＋2－5＝2＋5－4＝8－3－0＝4－2＋5＝9－8－1＝10－4＋l＝。
一年级数学口诀顺口溜
一年级数学口诀顺口溜
01、凑十法
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
02、20以内的进位加法
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
03、退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起；
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
04、连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有；
2、借走了往后走，0上有点看作9。
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一年级数学“凑十法”口诀
一年级数学虽然不难，但是对于孩子来说还是要下功夫的。
下面是小编为大家整理的一年级数学“凑十法”口诀，希望对大家有帮助。
一、什么是“凑十歌”?
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
二、20以内的进位加法
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起;
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记;
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
四、连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有;
2、借走了往后走，0上有点看作9。
五、练一练
例1、8+5=?
解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2
和3，8和2组成10，10+3=13，所以8+5=13。
例2、15-9=?
解析法1：
15可以分成10和5，10-9=1，再用1+5=6，所以15-9=6;
解析法2：
9可以分成5和4，15-5=10，10-4=6，所以15-9=6。
一年级数学凑十法和破十法
一年级数学凑十法和破十法摘要：一、凑十法和破十法的概念二、凑十法的使用方法1.两个数相加，个位数不够十的情况2.两个数相加，十位数不够十的情况三、破十法的使用方法1.两个数相加，个位数大于等于十的情况2.两个数相加，十位数大于等于十的情况四、凑十法和破十法的联系与区别五、凑十法和破十法在一年级数学教学中的应用正文：凑十法和破十法是小学一年级数学中常用的两种计算方法，主要用于解决两位数加法的问题。
凑十法是指将两个数通过“凑十”的方式，使得个位数相加等于十，从而简化计算过程。
破十法是指将两个数通过“破十”的方式，使得个位数大于等于十，从而简化计算过程。
凑十法的使用方法分为两种情况：1.当两个数的个位数相加小于十时，需要从十位数中借一，使得个位数相加等于十。
例如：7+5，先将5 分成1 和4，然后7+1=8，8+4=12。
2.当两个数的十位数相加小于十时，需要从百位数中借一，使得十位数相加等于十。
例如：67+43，先将7 和3 相加得10，写下0，然后6+4+1=11，写下1，最后1+6+4=11，写下1，答案为110。
破十法的使用方法也分为两种情况：1.当两个数的个位数相加大于等于十时，直接将个位数相加，然后从十位数中减去十。
例如：8+5，8+5=13，写下3，然后13-10=3，答案为3。
2.当两个数的十位数相加大于等于十时，直接将十位数相加，然后从百位数中减去十。
例如：67+43，6+4=10，写下0，然后10+7+3=20，写下0，最后20-10=10，答案为10。
凑十法和破十法在计算过程中有联系，也有区别。
联系在于它们都是为了简化计算过程，使得两位数加法变得更加容易。
区别在于凑十法主要针对个位数相加小于十的情况，而破十法则主要针对个位数相加大于等于十的情况。
凑十法和破十法在一年级数学教学中具有重要的应用价值。
通过掌握这两种方法，学生可以更加轻松地解决两位数加法问题，提高计算速度和准确率。
一年级下册数学凑十法口诀
一年级下册数学凑十法口诀《一年级下册数学凑十法口诀》口诀一：一加九呀十来凑，就像铅笔加气球。
铅笔是一，气球九个，它们碰一块，刚好凑成十。
二加八呀别落下，两个小鸭和八鸭。
小鸭嘎嘎水里划，合在一起也是十。
三加七哟真容易，三颗糖果七颗蜜。
糖果甜，蜂蜜香，加起来就把十来装。
四加六呀乐悠悠，四只小猫六只球。
小猫玩球真热闹，凑成十来没烦恼。
五加五呀正正好，五朵红花并蒂俏。
像那双手来拍手，五和五凑十没跑。
口诀二：一凑九呀手拉手，好比一颗星和九颗豆。
星儿闪闪豆儿圆，凑在一起是十全。
二凑八呀笑哈哈，两只小兔八朵花。
兔子蹦跳花摇摆，相加等于十来啦。
三找七呀很亲密，三个苹果七个梨。
苹果香香梨脆脆，加起等于十无疑。
四配六呀好朋友，四只小狗六根肉。
小狗吃肉香满嘴，凑成十来美不美。
五和五呀双胞胎，五个指头相对拍。
就像镜子两边开，凑十简单又直白。
口诀三：凑十法，真奇妙，听我来把口诀唠。
一和九呀是一家，就像一个小棍和九个叉。
小棍叉儿凑一块，等于十呀乐开怀。
二与八呀把手拉，两个发卡八根发。
发卡别在头发上，加起来就成十啦。
三同七呀笑嘻嘻，三颗石子七个泥。
石子泥块放一起，正好凑成一个十。
四和六呀凑得快，四只小鸟六只筷。
小鸟叼着筷子飞，加起来就把十来对。
五跟五呀并排站，像那双脚把鞋穿。
它们相加是十呀，凑十法儿记心间。
口诀四：凑十不用愁，口诀记心头。
一和九，凑成十，像个勺子加个碗。
勺子舀饭碗里装，一加九来就变十。
二加八，像小鸭，两只白鸭八只麻。
白鸭麻鸭游一游，合起来就有十只鸭。
三与七，好兄弟，三颗糖果七块泥。
糖果沾泥成一堆，三加七呀等于十。
四和六，好朋友，四只乌龟六只猴。
乌龟猴子一起走，加起来就把十凑够。
五和五，似双手，左手右手相扣紧。
五和五来凑成十，数学计算很顺手。
口诀五：数学凑十有妙招，口诀就像歌谣飘。
一凑九来很简单，像个铅笔头和九段铅。
铅笔铅芯加起来，十就出现真好玩。
二和八呀凑成十，两只蝴蝶八朵丝。
蝴蝶绕着丝儿转，二者相加正合适。