2009年湖北高考满分作文：《站在项脊轩的门口》
2009年湖北高考满分作文：《站在车站的门口》
2009年湖北高考满分作文：《站在车站的门口》站在车站的门口车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。
这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。
戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。
一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。
一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。
还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。
我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。
我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。
倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。
但是这些都于事无补。
奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。
然后便目送他们踏上汽车。
汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。
我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。
我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。
叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。
这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。
变了的，依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。
每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。
千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。
车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。
离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。
但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。
站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。
2009年湖北高考满分作文《站在老屋的门口》
2009年湖北高考满分作文《站在老屋的门口》站在老屋的门口一座低矮的小木房，只披著在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。
而我徘徊在门口，想着那些平常杂事。
先前是爷爷守着老屋。
他喜欢坐在门口，一口又优哉游哉地抽着自卷的旱烟。
而当每次呛得满脸通红时，先是急急地招我给他捶背。
那场景重复了十几年。
而我印象中老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。
不经意中，爷爷便没了。
老屋的翠绿那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄惨的心痛，终究，没有了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却下定决心要呆在那所老房子里。
她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。
但一点点懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。
放学回家，我喜欢伏在老屋门口的较小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。
奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我惊奇的往事。
偶尔也有三三两两的们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土小事的事情，平平常常地，如同拉家常一样。
但我偶尔也要会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。
那时候不知是奶奶倚着小窗，还是门倚着奶奶。
孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的砖房危房。
村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，老公也执意没有答应。
记得他同我走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。
”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也忘记了自己的归宿。
那时候，我天真地应了几句：“爸，等我老了，也住在这屋里。
”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。
我想他是不愿在坚拒老屋的门外哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的路边，不愿去推开它，因为怕触到触及那些尘封的往事。
但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。
我不敢撩扰这一份岁月的寂静与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也假如隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
站在门口初二作文
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站在门口初二作文篇1我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。
这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。
站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。
所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的。
幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。
然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。
然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的.小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。
这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。
2009年高考(湖北卷)满分作文——站在门口
2009年高考（湖北卷）满分作文——站在门口站在项脊轩的门口我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。
这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。
站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。
所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母、朋友、同学、老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手撒出谷子，引来那人至不去的小鸟。
然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。
然后脑中浮现小鸟姗姗可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前、在明月下想起那绵绵的爱、那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。
这份钟爱、这份感动、这份细腻那甜美的回忆，那大自然的和谐，心中的那份安然，悠然！站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。
这份静谧，这份和谐！站在项脊轩的门口，站在回忆的轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！[点评]文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。
【高考作文】2009年湖北高考满分作文大全二
【高考作文】2009年湖北高考满分作文大全二湖北高考作文题目：请以《站在________的门口》为题写一篇文章。
要求：1.请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。
2.立意自定。
3.文体不限。
可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
4.不少于800字2009高考湖北满分作文：站在天堂门口孔子说过：未知生，焉知死？关于死亡，连孔子这样的圣人都避讳，当徒儿问到了关于死的问题就用反问的方式来避开。
至于芸芸众生，更是竭力不说死，即使万不得已说到死也会用去世、老了、不在了等词语来替代。
只有毛主席一向不忌讳谈论死，他老人最为著名的论断是：中国人死都不怕，还怕困难吗？在我看来，谈不谈死，怕不怕死，死对每一个人都是公平的，每人都在天堂门口徘徊着。
纵然你位高权重，纵然你富甲天下，纵然你学富五车，纵然无敌天下，最终还是要到天堂报到的。
力拔山兮气盖世的项羽兵败乌江，拔剑自刎，固然可悲。
他的老朋友、老对手刘邦也不过多活了十几年，多享受了一点儿荣华富贵，附带还因为废立太子的事情跟吕太后生了几场气，因为防范韩信等人叛乱而少睡了许多夜好觉，最后他躺到病榻上才悟出了人生终有一死的道理，以至于拒绝医治，一命归天。
在天堂门口，除了像刘邦这样达观的皇帝外，也有很多非常怕死的，有的信佛，有的炼丹，有的吸露，还有的派出团队去东海里寻仙，结果都是徒劳无功，最终都乖乖地躺进陵墓安息去了。
其实，我们每个人都离天堂只有一步之遥。
据我父亲说，在我一岁多的时候，一天正在屋檐下爬着玩耍，生产队修路放炮飞来一块石头，打在屋檐上落了下来，紧挨着我的头皮落地，差一点儿要了我的小命儿。
听了这事，我常想，我这条小命儿是捡回来的，无论宠辱富贫，我都得好好珍惜，好好活着。
如果说这事儿发生在我不记事的时候，不必信以为真，但十年前我差一点儿死去的事儿却让我记忆犹新。
冬季的一天，妻子上街去买菜，我躺在被窝里休息，没想到取暖的煤火烟囱坏了，让我中了煤气。
当我妻子回家时，我已经无力再去开门，迟上个十分八分我就要到天堂里去报到了。
20092009年湖北高考满分作文：
博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助 手配合，最终完成巨着。 人生的不完美终究会不会是绊脚石？无 需再问。抬头看天，乌云之后躲着阳光。 关键在于心空是不是足够开阔，心志是不 是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的 准备？ 感叹于先贤的智慧，如果不是明 白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身 心摧残之后．重新站立：韩非不会在受嘲 后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌； 季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑； 道尔顿、安藤百福亦不会成功……
曾经，乌云笼罩楚汉之地。
项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王， 拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有 横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四 面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑， 过不了这片心的乌云，过不了江东。 刘邦之智也许尽在于“愚”。“愚” 忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。他真正 懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖 去寻求光阴，就能最终夺得天下。
2009年湖北高考满分作文： 《站在文学的门口》
窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出 清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛， 我站在文学的门口，窥见那门内流淌的， 是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学 的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的 叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文 学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作 一江春水，流入门内的世界。
古有琴师师旷，辨音第一，而目不能视。
对于师旷来说，能够将一件事做到极致， 自毁双目，何足道哉!清有康熙大帝，文韬 武略，略逊诗文，然而一国之君，能治国 有道，诸国来朝，难道还不能得到世人的 褒奖吗？ 不是全才又何妨？不十全十美有何错?管仲 爱财，难道就不是贤相？孙子膑脚，难道 就不胜庞涓？汉武专制，难道就不是英主？
自嘲“职业是生病，写作是业余”的史 铁生，他文字里关于生命的思索给予我深 深的感动，他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦 能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁 的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体 察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼 成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读 《鲁滨逊漂流记》，我欣赏生命与自然的 契合…… 被文学具体化了的生存形式与生活态 度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意 的岁月，当我站在文学的门口，暮雨晨风 阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。
站在项脊轩的门口——部编版高中语文选择性必修下册第三单元《项脊轩志》想象作文示例
站在项脊轩的门口——部编版高中语文选择性必修下册第三单元《项脊轩志》想象作文示例【示例一】站在项脊轩的门口路经一户人家，门扉半掩，犹豫半晌，我怀着好奇轻轻地推开了门。
这似乎只是大户人家的一隅。
庭院里种满了花草，此时兰花开得正盛，点缀在翠色间。
东北角还有一丛竹子郁郁青青，风在其间自由地穿梭，竹子随着风的节奏舒展身姿。
当我向院中探头时，一个娇俏的身影正在院中忙活，她背对着我，手中拿着矮小的树苗，应该是在栽种它。
我转向院中不大的屋子，透过窗口，我看见了一个年轻男人。
他手捧着书卷，目光却定格在屋外的倩影，眉目间含着温柔，眼眸中带着笑意。
我再转头望向院子中央，已没有了原来的女子，先前她忙活的地方，长出一棵枝繁叶茂的大树。
我不明所以，四处张望。
却见刚刚屋中的男人颓然坐在台阶上，苍老了许多，鬓边已是星星点点。
小院飘来桂花的幽香，沁人心脾，簇簇黄花藏在已有枯败之意的枝叶中。
男人失神地盯着院中的大树，全然不为桂香所动，落寞在他的眉宇间奔走。
我一晃神，庭院中已是人去楼空。
此刻草木衰败，空气中也寻不到丝缕桂香的余韵。
唯有院中的大树亭亭如盖，缀满了青黄的果实。
哦，原来这是枇杷树！我意欲摘几个解渴，但四下无人，这样也太过失礼。
我怀着遗憾，把门掩上，恢复我来时的样子。
我还急着赶路，无暇探究刚才的所见。
人生如逆旅，我亦是行人。
不知我这一炷香的功夫，匆匆走过了多少人的一生。
【写作感言】这篇作文是先叙事后抒情，前三段是想象，写项脊轩中的所见，后两段则是抒发我个人的感慨。
正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，当同学在我的文章中读出别的见解时，那也既是他自己的感情。
前三段基本由人与景组成，景色由乐景转为哀景，树木由茂盛到衰败，暗示了主人由青年到暮年，从生命盛放到凋零的过程。
作文中的景物兰竹桂枇杷均出自于原文：“又杂植兰桂竹木于庭”。
作文着重写的是归有光与妻子的爱情，抓取了经典的场景做描写。
倒数第二段的前半部分与上文呼应，同时也暗示了这是在项脊轩发生的一切。
高考满分作文赏析：命题作文：站在____门口
命题作文：站在____门口满分作文赏析案例：2009湖北高考满分作文：站在黄花岗陵园的门口清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义暴发；起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃；然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死；旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗；九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵；止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹；国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟；五口通商香港失，断鸿声中夷舰现；圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜；水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸；春帆楼上条约订，马关之约逆臣签；大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前；新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟；宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝；辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑；六十年来伤国步，八千里外吊民残；空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年；四万万人齐下泪，天涯何处是神州？民穷国敝割土地，偿银赔款年复年；可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建；檀香山上聚义士，兴中会中复青天；烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷；枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑；提携玉泉为国死，何得英名在人间；悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水；晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉；人生百年能几何，荒草斜阳土坯间；白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁；义军已覆化碧土，留得精神载史书；黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间；起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯；青天白日满地红，镶开碑上覆墓间；行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙；无量头颅无量血，可怜换得假共和；皇冠已覆君前落，不见人间少帝制；百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花；愁看长江东逝去，却有青史映君前；莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜；沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前；岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间；红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜；吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟；和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见；今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨；碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲；只因烈士血如海，才使日月换新天；英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间；百兆国子怀先辈，万里江山动后人；召公甘为社稷死，感君总能多奉献；至今天下传英名，不使君没蔓草间；今之河山多锦绣，不复沉沦如从前；工厂遍地多铁马，信息时代在眼前；民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜；吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千；聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见；后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣；今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎？“形式和内容表现上都堪称一流；”武汉某省级示范高中阅卷老师介绍，该作文采用古诗词的形式，虽然是采用的历史题材，但表达了敬仰、向上的感情，内容并不空洞；另一位老师表示，作为中学生，能选择这种文体写作，并运用得比较成熟，说明这名学生读了很多书，有一定的古典文学功底。
项脊轩高考满分作文
站在项脊轩的门口我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱它那明月下的半墙，爱它那三五之夜的静谧，爱它的窄小且简朴。
每每翻开那溢满馨香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实之感的小轩。
这里安居着追求安然与静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然而又悠然的灵魂。
站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。
所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋起袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。
然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。
然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生唯独钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱和那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。
这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然与悠然！站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。
这份静谧，这份和谐！站在项脊轩门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！（高考湖北卷优秀作文《站在项脊轩门口》）项脊轩下项脊生周凌公元1571年正月十二。
2009年湖北高考零分作文_高中作文
2009年湖北高考零分作文
2009年高考湖北语文卷作文题目：站在____门口
一对蛔虫父子从肮脏龌脞的肛门探出头来，看外面的世界，小蛔虫头一次看到外面的风景，很是好奇，他问爸爸：
“爸爸，爸爸，外面那绿绿的是什么？”
“孩子，那是草地。
”
“顶上那蓝蓝的又是什么？”
“哦，那是蓝天，孩子。
”
“那洁白的是什么呢？一片一片飘着的。
”
“嗬嗬，那是白云。
”
“外面景色那么美，为什么我们老是呆在这里面呢？”
“孩子，这是我们的祖国啊！”蛔虫父亲神情庄重的说。
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湖北09年首批高考优秀作文(共6篇,含阅评专家点评)
那时奶奶慌了，满院里转，却不讲话，如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕，在枝柯间翻飞。孤独惆怅。
那时孩子们也慌了，低头走过，恍惚传来昔日的笑声，他们再也吃不到古园里糖艺老人做的糖小鸟了。再也吃不到槐花糕了吧。
转身拐入小院，古槐还在，恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底，总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味，总爱穿着不肯脱下。恍惚间看见母亲在屋内张望，该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧！看见父亲弯着腰，将水桶放进水井，担起满满的一个月亮，然后有节奏地担进家门，该是那月儿也进了我家门儿了吧！恍惚间看到我自己放学后的雨天，穿着凉鞋跳跃在石板道上，一步两步......
"吱呀"一声响，门开了，跨过高高的门槛，踏入，随即悬空，像掉入了一个古老悠远的梦境里，那"吱呀"的声音像一首从远古传来的歌谣。
手指轻轻叩响古墙，发出"梆梆"的声响，如同钢琴键那样钝厚温柔的声响，古墙斑驳的脸上青苔掠过，平添了些许皱纹。我不在的时候，古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字。记得童年时候的我，笑声溅湿了你的脸，槐花瓣儿簌簌落下，淡黄色的花蕊落地，我总爱捡起贴在你苍老的脸上。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说："等我老了，还住在这屋里。"我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句："爸，等我老了，也住在这屋里。"爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
2009年湖北高考满分作文(8篇)
请以《站在的门口》为题写一篇文章。
【解析】这是一个填充式的半命题作文。
每一位考生都能有话可写，有感可发。
填充的内容就是文章的中心所在，是关键。
可填些什么呢？可填具体的处所，从而演绎各种具有生活味和人情味的故事，还要反映所站的人物的复杂情感。
可联系自己人生的一个重要阶段的抉择来写，写出自己的真情实感，以情节取胜；或可站在局外者的角度来写别人的故事或历史上的遗事等，写出自己的独到见解，以深刻犀利见胜。
站在车站的门口车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。
这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。
戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。
一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。
一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。
还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。
我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。
我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。
倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。
但是这些都于事无补。
奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。
然后便目送他们踏上汽车。
汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。
我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。
我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。
叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。
这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。
变了的，依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。
每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。
2009年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、各类作文点评[1](鄂教版)
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2009年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、各类作文点评[1](鄂教版)2009年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、各类作文点评张慕元【武汉二中】一、原题展现请以《站在____的门口》为题写作文。
（60分）要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；2）立意自定；3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；4）不少于800字。
二、思路引导今年湖北省高考语文作文为半命题式，要求将《站在____的门口》补充完整，再自己立意作文。
由于作文题比较开放，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，这就既为他们人人有话可写，不至于被审题障碍挡在门外，又为他们舒展个性驰骋才情预留了空间。
这个题目，审题不存在难度，每位考生都有话可说。
充分体现了命题者的意图：重点考查考生的立意构思、谋篇布局、语言表达的基本作文能力，考查学生的社会认知水平和价值观。
《站在__的门口》便属于既重自由选材，又重自由立意，写作范围和表达旨趣兼而有之的命题。
试题具有多方面的优点：开放性很大。
考生可以非常从容地选择写作对象与立意，而不会受到具体的材料和固定的题目限制。
其次，文体上呈现出开放姿态，“文体不限”，而不像一般高考作文在文体上有不能写诗歌的限制，考生可以充分地发挥自己的文体优势。
文学性与思辨性兼备。
可以充分考查考生的文学素质和思辨能力，虽然题目不难，但要写好却不是件容易事，必须深度开掘“门口”的内涵，发掘出“门口”的喻义，以此作为题眼。
从“门口”的本义之中寻求到“门口”的喻义，显然是对考生文学能力的考查。
而具体行文如何抠住“门口”的比喻意义来写作，显然是对考生文学能力与思辨能力的考查，要取得高分，关键点也在这里。
人文气息浓厚。
这个题目的重点不在对外在的客观社会生活本身作出描写、叙述，而侧重表现考生面对人生关口的心理活动与思想跃动，具有个性化的社会、人生体验应成为考生表达的重心，凸现出鲜明的主体形象才是关键，从而体现了鲜明的人文性。
站在项脊轩的门口作文不少于700字
站在项脊轩的门口作文不少于700字一、范文一我来到项脊轩，站在门口，面对着我眼前的景象，我感到十分震撼。
这里是北宋文化名人苏轼的故居，是我国文化遗产的珍贵财富之一。
站在门口，我看到的是一座精美的园林建筑。
它有一道高墙，墙上的苍藤挂满了古色古香的匾额。
墙内是一片绿树成荫的院子，有一株枝繁叶茂的老梅，它代表着苏轼反对奉行唯物的做法。
还有一个小池塘，里面有着细小的鱼儿和陈旧的水草。
园子里面有一个小亭子，亭子四周是长长的长廊。
南廊有一座楼房，即是项脊轩。
它长约五丈，宽约三丈，高二楼。
房子为木质结构，屋顶为抬檐式。
正面是一对木质的窗框，雕刻着花鸟虫鱼等图案，窗上则是纱帘。
走进去，我目睹了苏轼毕生追求的艺术满足和人生价值。
这座建筑物的外观简单，但内部装修豪华，布局合理。
它的设计灵感来自于当时北方的建筑风格。
房间内部装修典雅，显现出文化人精致的审美品味。
每一间房间都有着不同的主题和它们的故事，比如梅花厅，听雨轩，隐芳阁，岳阳楼等等。
在这里，我更加深入地了解到苏轼的收藏品，他钟情于文学和书法，并珍藏着一生手甚之物。
站在项脊轩门口，我感受到了中国传统文化的深厚底蕴和独特的艺术价值。
尽管时光的洗礼和历史的变迁，这个地方依然让人们感到魅力无比，不愧为世界文化的瑰宝。
二、范文二：站在项脊轩的门口，我感受到了历史和现实的交叉点。
这里是苏轼旧居，一位著名的文学家、书法家、画家和政治家。
苏轼热爱耕读，他的文化素质高，不仅学术见识广博而且涵养极深，他的著作在古代文学史上有着极高的地位。
站在门口，我想象着一个略显进取的年轻人。
他的脑海里盘旋着无数的想法，但他也看到了苏轼为学问而奋斗的例子。
他意识到在这座居所里苏轼的人生发生了转变。
用心思考的人，一定可能会收获很多。
站在门口，我思考着诗歌。
诗歌是中国文化的精魄，更是我们中华民族的宝贵遗产。
苏轼的大量文学作品具有广泛的影响和持久的影响。
他的文章流畅，思想深邃，富有哲理与人文情怀。
苏轼的诗歌作品抒发了他对人生、自然、社会的感受和思考，真实地展现了他自己。
2009年湖北省高考优秀作文展评
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【 题 】 翼
阅读 下 面 文 字 ， 要 求 作 文 。 按 请 以《 在 站 文章。
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的 门 口》 为题 写 一 篇
要求 ： ①将题 目补充完整 ， 并写在答
题 卡上 ． 后作 文 然
②立意 自定 。
③ 文体不限 。 可以记叙经历 ， 抒发
感情 ， 表 议论 ， 开 想 象 ， 等 。 发 展 等 ＋
④不少 于８ ０ ０ 字。
这 个世 界 并 不缺 少创 造 财 富 的 人 ． 的 是 真 正 有 爱 心 的 人 。 缺 江西南昌县莲塘三中高二３ 班
那 些 隐 藏 着 的 誓 言 和 梦 想 在 黑 暗 中 情悄 破 土 渐 渐 长 成 令 人 赞叹 的 参 天 大 树
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，
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浙 江 海 盐 元 济 高 级 中学 涵 芬 文 学 社
胡Байду номын сангаас妮
站在历史的门口
2009年湖北作文100分俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”参加过高考的人都知道，语文考试时间非常紧迫，每个考生也就只有一个多小时的时间写作文。
要想在这么短的时间内写出这样的古体长诗来，那根本就是癞蛤蟆想骑天鹅背——白日做梦。
因此，他只不过是押对了作文题，把以前的剩饭拿到考场里来炒。
这一点在他的序言里可以找到证据“九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。
止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：”也就是说这篇古体长诗是2008年冬天写的。
瞧一瞧，看一看，就是这样一篇作文，得高分可以，但是一点也不值得推崇。
为何会发生这种事情呢？因为湖北省高考作文题目存在着很大的弊病。
《站在____的门口》作文题简直就是一个破+筐，什么内容都能装进去，无疑就是一个老套子，不然以前写的古诗怎么会独占鳌头呢？这样的作文题怎能把人才区分开来呢？怎能体现考生的真正水平呢？怎能把考生的才情拉开呢？还不如1981年的高考作文题出得好呢。
大家说，对吧？我衷心地希望今后高考不要再出现这样脑残的作文题为盼。
附作文原文：清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义暴发。
起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。
然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。
旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。
九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。
止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。
国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。
五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。
圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。
水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。
春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。
大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。
新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。
宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。
辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。
日 星期一 农历闰五月十四 “高考满分作文”考生决心复读
据《楚天都市报》消息2002年，湖北麻城的“民心工程”———建材商贸城开建，时任麻城市委副书记的邓新生（后任该市市委书记，已于今年5月被“双规”）为该项目工作领导小组组长。
时至今日，该工程没有经过消防、防震、防雷、环保等部门的验收。
但这里的300多户业主，居然莫名其妙拿到了市政府颁发的“山寨版”房产证。
位于麻城市南正街的建材商贸城，占地22.1亩，总建筑面积4万平方米，分为商住两块。
临街的一面叫“日月装饰城”，用来经营建材产品。
背面的几栋7层砖混结构住房叫“日月小区”，居住着344户业主。
“日月小区”是2004年底开始发售的，到2005年9月，300多套房子全部销售完毕。
按常规，业主们买了房子，就开始张罗着办“两证”了。
从2005年9月到2007年9月的两年间，这些房子的业主陆续拿到了自己的“房产证”。
也就是从该证发下来开始，业主们发现，房子存在着很大的问题。
麻城市统计局退休职工、“日月小区”业主代表陶维艳对记者说：“我们先是发现房产证不对头。
正规的房产证，应该是大红封面，上面印有国徽和“房屋所有权证”的烫金字样。
而我们拿到的，却是一个蓝色的本本，上面印有麻城市人民政府字样。
正规的房产证，内页盖的都是房产局的钢印，而我们拿到的房产证，盖的却是市建委属下的房屋产权登记领导小组办公室的印。
”为此，业主多次找开发商交涉，向麻城市建委反映，两边均互踢皮球。
湖北麻城300人领“山寨版”房产证昨日，山西省太原市举办“双胞胎文化节”，近300对双胞胎聚集在太原市迎泽公园，共同分享成长的快乐。
图为三对双胞胎一起观看文艺表演。
新华社供图据《贵州都市报》消息记者4日从兴义市人民检察院获悉，黔西南州直属机关工委原副书记章德健因酒后猥亵儿童，日前被兴义市人民法院一审判处有期徒刑3年。
据了解，2月20日下午，原黔西南州直属机关工委副书记章德健应朋友邀请，在兴义市城区某酒楼包房吃饭饮酒。
当晚19时许，章德健又到另一家酒楼与朋友再次饮酒。
2022年湖北高考满分作文《站在项脊轩的门口》
2022年湖北高考满分作文《站在项脊轩的门口》北站在项脊轩的门口我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，寂寞她那三五之夜的静谧，爱她的宽阔且简朴。
每每翻开那充满书香展现出的语文书，扑入眼帘的几座就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。
这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着两颗泰然、悠然的灵魂。
站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我苦闷的浮躁也俨然已经荡然无存。
所以我只敢于敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，一举一动着这里的一切一切，聆听着小自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书人满为患着拥挤的幸福感，然后回忆着那充满忧郁淡淡感伤但又美好甜蜜的过去，回忆着面带微笑父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的渐次回忆的幸福当中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐著的神情，在那梅尔科的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，惹来那人至不去的小鸟。
然后北站在那里静静地看着，注视着，有融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。
然后脑中隐现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份中来自大些自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵如此细腻的文章。
这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那活泼的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想到李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝我冥冥之中享受的荷塘月色。
这份静谧，这份和谐！站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上为，站在上大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！摄影艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。
满分作文不一定是好文章
满分作文不一定是好文章2009年湖北满分作文（题目：站在____的门口）站在文学的门口青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。
站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。
站在文学的门口，我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。
当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。
那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。
那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。
那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。
被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。
当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。
站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。
自嘲“职业是生病，写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。
冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。
读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读《鲁滨逊漂流记》，我欣赏生命与自然的契合……被文学具体化了的生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。
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2009年湖北高考满分作文：《站在项脊轩的
门口》
站在项脊轩的门口我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。
这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。
站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。
所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。
然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前
花开花落的那一瞬。
然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地
久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。
这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。
这份静谧，这份和谐！站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！【点评】文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。
孔老夫子听韶乐，三月不知肉味；青年学子品美文，心灵为之感动，情操为之陶冶，想象为之激发，还被它成就了考场美文一篇，这不正是阅读所追求的理想境界吗？对于抱怨缺乏直接生
活的中学生来说，合理利用阅读得来的间接生活为文，不也是路径之一吗？。