小学英语人教(PEP)版四年级上册《Unit2MyschoolbagLet'sspell》优质课公开课获奖教案比赛观摩课教案B005

小学英语人教（PEP）版四年级上册《Unit2Myschoolbag Let’s spell》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案

1.Greeting.And then devide the whole class into two groups:

[i]group and [ai] group. The two groups are going to PK. The winner who get the more points can choose their homework.

2.Let’s sing 《Short vowel song》

设计意图：播放《Short vowel song》，既让学生复习歌曲并回忆感知字母的发音，又活跃了课堂气氛。

3.Sharp eyes

课件设计：带有字母的图片在屏幕上闪现，学生一起说该字母的发音，然后再让个别学生说。

设计意图：不仅复习了字母的基本发音，而且有助于集中学生的注意力。

4.回顾上册所学单词如：pig, milk, six等词读音，复习i[i]的发音。

Step 2: Presentation

1. 引入i-e[ai]单词总结发音

(1) 通过Zoom新书包的故事，引入like, kite, five, nine, rice。带读单词，并板书，i-e用红笔。

设计意图：生动自然的导入本节课要学习的内容，吸引学生注意力。

(2) like, kite, five, nine, rice五词，词图搭配，并总结五词共同点：i-e[ai]。设计意图：学生熟悉五词，并自然而然地总结出规律i-e[ai]。(3) 播放chant动画材料，学生有节奏跟唱设计意图：跟唱歌曲利于学生理解和掌握。

(4)小结发音规律i-e [ai]/i[ i ] 。

（课件展示Let’s spell 中Read，2.编写新的chant，巩固训练含有i-e单词。

listen and chant的图片）

Chant 1: I am nine. Chant 2: A: What do you like? You are five. B: I like rice.

I like kites, A: How many kites do you have?