《桥》PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6、说一说课文为什么以“桥”做 题目? “老支书,你是村民们跨越死亡 的生命桥!‛ ‚老支书,你在生死关头,把 生的希望让给别人,把死的危险留 给自己,你用自己的血肉之躯筑起 了一座永远不会坍塌的桥‛。
7、课文在表达方法上有哪几个 突出的特点?
(1)构思新颖别致,设置悬念, 前后照应。 (2)本文多用简短的句、段,来 渲染紧张的气氛。 (3)大量运用比喻、拟人等修辞 方法,增强表现力。
2、再读课文,在课文中找出 描写洪水的凶猛的句子? ①黎明的时候,雨突然大了。 像泼。像倒。 ②山洪咆哮着,像一群受惊的 野马,从山谷里狂奔而来,势不可 挡。
3、当洪水袭来时,村庄惊醒了。 人们翻身下床,却一脚踏在水里。惊 慌失措的人们你拥我挤地逃跑,寻找 生路?他们找到了吗?这是一座普通 的桥吗? (北面那座窄窄的木桥。这不是一 座普通的桥,因为它窄窄的身躯上将承 载一百多号人的生命,整个村庄的生命 啊!于是,急于求生的人们跌跌撞撞地 向那木桥拥去……)
狂奔: 迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、
势不可挡。 狞笑: 凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可 憎。 指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥 呻吟: 在洪水的冲击下发出的响声。
1、想一想:课文写了怎么样一件 事?尝试用自己的话说一说。
深夜,当洪水袭来时,老村支 书记冒着生命危险,不存私念地指 挥一百多号人有秩序地过桥,最后 自己和儿子却被洪水卷走了。
4.讨论:如果,大家就这样乱 七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木 桥,会是怎么的结果?在危急关头, 年迈的村支书没有因为惊慌而失去 理智。他是怎么做?怎么说的呢? 请再读课文,找出让你感动的地方, 读一读,说一说。
①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他 不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一 座山。 这里把老汉比喻成“一座山”, 既表现了老汉的威严、冷静,与人们 在山洪暴发时“惊慌”“疯了似 的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现 形成鲜明对比,又写出了老汉在人们 心目中的地位,这座“山”是人们获 得生的希望的“靠山”。
难道他 不爱他的 儿子吗?
老汉突然冲上前,从队伍 里揪出一个小伙子,吼道: “你还算是个党员吗?排 到后面去!”老汉凶得像 只豹子。
• 在洪水面前,老支书选择了让村民先走; • 在群众与党员面前,他选择了 ( ); • 在自己与小伙子之间,他把生的希望 ( ); • 唯一没有想到的是( ), • 老支书真是( )!
) (肆虐) 揪 (jiū) 肆 (sì (揪出) 瞪 (dēng) (瞪着) 搀(chān) (搀扶)
祭奠 (jì)(diàn) (祭奠)
咆哮疯狞
淌肆揪豹瞪
呻膛搀祭奠
• • • • •
我会读 咆哮 淌着 豹子 胸膛
疯狂 放肆 瞪了 搀扶
狞笑 揪出 呻吟 祭奠
形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊 咆哮: 叫。课文是指洪水来势凶猛,奔腾呼啸。
记得我们学过的《赵州桥》 介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、 美观;《跨越海峡两岸的生命桥》 写的是海峡两岸人民用爱心共同 救助一位大陆白血病患者的感人 故事。这篇课文仅用一个字“桥” 做题目,作者会写些什么呢?这 又是一座什么样的桥呢?
1.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难 面前所表现出来的无私无畏、舍己救人 的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言,了解课文布局谋篇、 人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 3.认识6个生字,学会本课新词、生字词, 了解课文内容。
• 五天以后,洪水退了。一个老太太,被人 搀扶着,来这里祭奠。 • 她来祭奠两个人。 • 她丈夫和她儿子。
一座山
Mi
• 我不知道 你的姓,你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老 汉! • 啊,老汉! 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐(nüè)的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 • 啊,老汉! 你将牢牢驻留在我们心间 永远,永远!
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来,势不可当。
• 近一米高的洪水已经在路面 上跳舞了 • 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 • 水渐渐窜上来,放肆地舔着 人们的腰。
惊慌失措
村庄惊醒了。人们翻下床,却一脚踩进
水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百
多号人你拥我挤地往南跑。近一米高 的洪水已经在路面上跳舞了。人们又
疯了似的折回来。
老 汉
• 仔细读课文,找出描写老汉的语句,边读 边品悟: • 这是一位_________的老汉
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他 不说话,盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。
他 像 一 座 山
他像一座山
老汉沙哑地喊话:“桥窄! 排成一队,不要挤!党员 排在后边!”
一百多号人很快排成 队,依次从老汉身边 奔上木桥。
你觉得这是怎样的桥?
• 窄窄的木桥 • 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 •· · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
再读课文,想想:这究竟是一座什 么样的桥?
• 生死桥 • 救命桥
逃命桥 生命桥 希望桥· · · · · ·
这是一场( )的洪水。请你从文中划出描 写大雨和洪水的语句。
②木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
这里作者运用拟人的修辞方法, 不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击 中、在人们的重压下即将断裂的危急 情景,也为下文写木桥的轰塌埋下了 伏笔。
5、 课文中的老汉是个怎样的人 ? 从哪些句子可以看出来? (1)他不说话,盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。 (2)老汉沙哑地喊话:‚桥窄!排 成一队,不要挤!党员排在后边!‛ (3)老汉突然冲上前,从队伍里揪 出一个小伙子,吼道:‘你还算是个党 员吗?排到后面去!’老汉凶得像只豹 子。
此时,你会觉得这是怎样的桥? 他像一座山,一座屹立不倒山; 他像一座桥,一座联结生命的桥。
• 同学们让我们好好学习,天天向上,加油!!!
Leabharlann Baidu
• 谢谢配合,再见· !
www.yisaihao.com