2011年微生物检验技术初级大纲
微生物检验复习提纲.doc
微生物复习提纲一、常用培养基的制备、消毒1、培养基的分类P902、培养基配制P211（1）计算根据配方计算出实验中各种药品所需要的量，然后再分别称量。
（2）称量准确称取各种成分。
一些不易称量的成分如牛肉膏，可用玻璃棒取出放称量纸（或小烧杯）称量。
（3）溶解向烧杯内加入合适的水量，将牛肉膏、蛋白腺、氯化钠等用水洗下后加热搅拌至全溶后，再加入琼脂进行溶解，最后补足水量。
（4）调pH值用酸度计或精密pH试纸测定其pH值，并用NaOH或HC1标准溶液调至所需pH值，必要时用滤纸或脱脂棉过滤。
一般比要求的pH 高出0.2,因为高压蒸汽灭菌后，pH常降低。
（5）分装根据不同需要，可将配好的培养基分装入配有棉塞的试管或三角瓶内。
注意分装时避免培养基挂在瓶口或管口上引起杂菌污染。
如液体培养基，应装试管高度的1/4左右；固体培养基装试管高度的1/5左右；装入三角瓶的量以三角瓶容量的一半为限。
（6）包扎试管扎成捆。
试管和三角瓶的棉塞外用硫酸纸或牛皮纸包扎，纸上标明培养基的名称、配制日期等。
（7）灭菌培养基用0.1Mpa（121摄氏度）高压蒸汽灭菌15〜20min。
3、消毒（高压蒸汽灭菌锅使用）灭菌方法：1、加水于灭菌器内到规定的水平面。
2、需灭菌的物品（分装在试管、三角烧瓶中的固、液体培养基），棉塞、硅胶泡沫塞等用防潮纸包好（防止锅内水汽把棉塞淋湿），放入灭菌锅内的套筒中。
摆放要疏松，不可太挤，否则阻碍蒸汽流通，影响灭菌效果。
3、将灭菌锅盖旋转，使锅盖向下紧压锅体，切勿漏气。
4、设定灭菌温度和时间:121摄氏度，20分钟；5、打开放气阀，加热，热蒸汽上升，以排除锅内冷空气，当温度到达100摄氏丿芟左右，关闭放气阀。
6、关闭放气阀后，整个灭菌锅成为密闭状态，而蒸汽又不断增多，这时压力和温度都上升，直至压力表指针达到所需压力时，温度达到121摄氏度，灭菌开始计时，通过调节热源，维持此压力到所需时间。
7、灭菌完毕，待压力自然降至0时，打开放气阀，注意不能打开过早，否则突然降压致使培养基冲腾，使棉塞、硅胶泡沫塞沾污，甚至冲出容器以外。
微生物检验技术基础知识(第一章卫生检验综合知识)
基础知识包括3章：一、卫生检验综合知识二、医学微生物基本知识三、传染病病原第一章卫生检验综合知识第一节：计量法规一、计量法和法定计量单位（一）计量法《中华人民共和国计量法》第五条：国务院计量行政部门负责建立各种计量基准器具，作为统一全国计量值的最高依据。
第八条：企业、事业单位根据需要，可以建立本单位使用的计量标准器具，其各项最高计量标准器具以有关人民政府计量行政部门主持考核合格后使用。
第二十二条：为社会提供公证数据的产品质量检验机构，必须以省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。
（二）计量法实施细则中华人民共和国计量法实施细则第三十二条为社会提供公证数据的产品质量检验机构，必须经省级以上人民政府计量行政部门计量认证。
第三十三条产品质量检验机构计量认证的内容：1、计量检定、测试设备的性能；2、计量检定、测试设备的工作环境和人员的操作技能；3、保证量值统一、准确的措施及检测数据公正可靠的管理制度。
第三十四条考核合格后，由省级以上人民政府计量行政部门发给计量认证合格证书。
未取得计量认证合格证书的，不得开展产品质量检验工作。
（三）法定计量单位(1)国际单位制的基本单位(见表1);(2)国际单位制的辅助单位(见表2);(3)国际单位制中具有专门名称的导出单位(见表3);(4)国家选定的非国际单位制单位(见表4);(5)由以上单位构成的组合形式的单位;(6)由词头和以上单位所构成的十进倍数和分数单位词头(见表5)。
注:1.周、月、年(年的符号为a)为一般常用时间单位。
2.[]内的字,是在不致混淆的情况下,可以省略的字。
3.()内的字为前者的同义语。
4.角度单位度分秒的符号不处于数字后时,用括弧。
5.升的符号中,小写字母l为备用符号。
6.r为“转”的符号。
7.人民生活和贸易中,质量习惯称为重量。
8.公里为千米的俗称,符号为km。
9.104称为万,108称为亿,1012称万亿,这类数词的使用不受词头名称的影响,但不应与词头混淆。
(医学检验技术专业)微生物学检验教学
《微生物学检验》教学大纲课程代码：00031025课程名称：微生物学检验课程总学时：136学时（其中理论68学时，实验68学时）课程类别：必修课课程性质：专业课面向专业：医学检验技术专业开设单位：基础教学部病原生物与免疫学教研室一、课程的性质、地位和任务《微生物学检验》是医学检验技术专业的一门专业课程。
本课程总论部分主要介绍微生物学及微生物学检验的基本知识，各论部分主要介绍常见病原微生物的生物学特性，包括形态染色特征、培养特性、生化反应特点、抗原性和分类，致病性和免疫性，微生物学检验的标本采集要求与方法、检验鉴定程序、具体的鉴定方法及鉴定要点和报告方式。
通过实验课程的学习，巩固和加强对微生物学及微生物学检验理论知识的认识和理解，提高学生的实际操作能力，培养学生创新思维和实事求是的科学态度。
二、课程教学目标（一）理论、知识方面1.明确微生物学检验的研究内容，学习微生物学检验的目的，认识医学微生物分类的意义及各类医学微生物的主要特性。
2.掌握医学微生物的主要生物学性状、遗传与变异机理、理化因素及生物因素对医学微生物的影响。
3.熟悉病原微生物的主要传播途径、致病性及免疫性。
学会对各类病原性微生物感染的常用实验室诊断方法。
4.明确病原微生物感染的特异性防治和药物治疗原则。
5.掌握常见的微生物所致疾病的临床症状和诊断指标6.了解对各类病原微生物的防治原则。
（二）能力、技能方面1.熟练掌握显微镜的使用和保养。
2.正确阐述常见的病原微生物的生物学性状，致病物质，主要传播途径及引起疾病的类型。
3.掌握常见的病原微生物感染的诊断方法。
4.将理论知识与具体的实验操作相结合，熟练掌握各种基本的医学微生物学诊断方法的机理，熟练各种基本实验的操作。
5.能运用学到的微生物学及微生物学检验专业知识，对各类临床标本进行病原微生物学的鉴定，及时地发出规范、准确的鉴定报告。
三、课程教学内容和要求第一篇微生物学检验基础绪论（1学时）1.教学内容及基本要求【教学内容】（1）微生物与微生物学（2）医学微生物学发展简史（3）微生物学及微生物学检验【基本要求】：掌握:微生物的定义与特点;微生物的分类。
检验考试2011年初级检验技师考试大纲word版【范本模板】
2。理学检查
(1）颜色
掌握
3,4
(2）透明度
掌握
3，4
（3）凝固性
掌握
3，4
（4）比密
了解
3，4
3。显微镜检查
（1）细胞计数与分类计数
掌握
3，4
4.化学与免疫学检查
（1）蛋白质
了解
3,4
（2)葡萄糖
了解
3,4
（3）氯化物
了解
3，4
5。病原生物学检查
(1）细菌学检查
了解
3，4
（2）寄生虫检查
了解
3,4
（3）质量控制
了解
3，4
（4）参考值
掌握
2,4
（5）临床意义
掌握
2，4
（6）氰化高铁血红蛋白测定法操作
熟练掌握
3,4
4.红细胞形态检查
（1）检测原理
掌握
1,3
（2）方法学评价
了解
3，4
（3)质量控制
掌握
3，4
（4)参考值
熟练掌握
2，4
（5）临床意义
掌握
2,4
5。血细胞比容测定
（1）检测原理
了解
（2)参考值
了解
2,4
（3)临床意义
了解
2，4
（4）1小时尿中有形成分计数操作方法
掌握
3，4
九、尿液化学检查
1。尿液酸碱度测定
(1）定义
了解
1，3
（2）检测方法及评价
掌握
3，4
（3）质量控制
了解
3,4
（4)参考值
了解
2，4
（5）临床应用
了解
《微生物检测技术》教学大纲
《微生物检测技术》教学大纲《微生物检测技术》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务教学目标：通过36个学时的教学，努力使学生了解微生物检验检测中的基本技术体系，了解微生物检测技术在研究工作中的用途和新技术的发展动态，使学生在微生物检验检测方面能够提高认识，并对技术体系有一定的了解，以适应就业后在动植物检验检疫、食品品质检测等方面的微生物检验检测业务的需要，也能适应学生今后在进一步的研究和开发过程中所需要用到的研究性检测业务。
三、学时分配四、教学内容及教学要求绪论我国粮食生产、我国农业的发展趋势及其和微生物的关系。
重点介绍我国粮食生产的趋势和供需关系，使学生理解微生物检验检测的重要性无难点了解微生物检验技术的重要性第一章微生物在自然界的分布、作用和特征第一节微生物在自然界的分布第二节微生物在自然界的作用第三节微生物在自然界的特征本章重点介绍微生物的多样性、微生物分布的普遍性和检测特定的微生物的难点无难点了解技术对微生物检验的重要性第二章微生物检验技术和社会第一节微生物检验技术和植物检疫第二节微生物检验技术和食品安全第三节微生物检验技术和研究本章重点介绍微生物检验检测技术在植物检疫、食品安全、资源开发以及研究活动中的作用和意义无难点理解微生物检验技术对国民经济和国民生活安全的重要性，了解微生物检验技术作用范围第三章微生物检测技术概述第一节可培养微生物的检测第二节VBNC的检测技术第三节其它的微生物检测技术针对本课程以各项技术为中心展开，缺乏系统性的特点，本章首先给各种微生物检测技术进行概述，尽量给学生提供一个整体观和一些关键技术的信息。
难点在于理解VBNC的检测理解各种常用的微生物检验技术和方法第四章样品的采集和处理第一节气体的采样和处理第二节液体的采样和处理第三节固体的采样和处理从实际出发，本课程设置了采样技术，对用于微生物检验检测的样品的采集进行细致的介绍。
难点在于理解各种采样设备和工具（缺乏实物）使学生注意到采样行为对微生物的检测结果带来的误差，并培养学生在自己今后的工作中尽量减少采样造成的误差的意识。
医学检验技术专业《微生物检验》教学大纲
医学检验技术专业《微生物检验》教学大纲
一、课程简介
《微生物检验》是医学检验技术专业的专业课程之一。
主要涉及临床细菌学、临床病毒学、临床感染症病原体的检验、药物敏感试验。
主要介绍微生物学基础理论及其检验技术，临床常见病原微生物的生物学性状、致病性和微生物学检验技术。
微生物学检验技术重点阐述临床标本的采集和处理、检验程序及方法、结果分析、报告。
通过学习，帮助学生理解临床微生物的致病特点及检验方法；有助于认识临床疾病的特点，为临床诊断提供实验依据。
本课程的重点内容在病原微生物的生物学特性，致病性，微生物学检查方法及鉴定依据。
在教学过程中教师应强调工学结合，积极采用启发式等多种教学方法和手段，开拓学生思路，养成良好的科学态度。
培养学生分析问题、解决问题的能力。
本课程的教学时数80学时，讲授34，实验46。
二、课程目标
通过本课程学习，要求能够：
1、述说重要病原微生物的生物学性状、检验程序、检验方式
2、学会病原微生物的形态、培养、生化反应的基本技术和检验方法
3、具有实事求是、一丝不苟的工作作风，树立科学的态度
三、学时分配
四、单元目标和教学内容
五、实验安排一览表
教学评价要求：
1、口头提问
2、书面提问
3、作业
4、实验报告
5、小组讨论
6、回复示教
7、角色扮演
8、小结
9、晨间提问10、教学查房11、个案讨论12、床边考核13、个案考核14、操作考核15、实验考核。
2011卫生微生物检验要点
卫生微生物检验卫生微生物检验分综合和专业两部分。
专业分为细菌检验（真菌、螺旋体归入此类)与病毒检验两个专业。
综合部分1.掌握普通光学显微镜、暗视野显微镜、相差显微镜、荧光显微镜的构造、使用和维护。
熟悉电子显微镜在卫生微生物检验中的应用。
2.掌握普通、高速、超速离心机的正确使用、维护。
离心力与转速的换算。
3.掌握酶标仪的构造、使用和维护。
4.掌握二氧化碳培养箱、生化培养箱的使用和维护。
5.掌握超声波细胞破碎器的使用、维护。
6.掌握细菌的形态和结构、细菌形态的检查法（显微镜、不染色标本检查法、染色标本检查法)。
7.掌握细菌的接种方法、常用培养基及其制备方法、细菌对抗菌药物的敏感试验。
8.熟悉细菌的遗传变异。
9.掌握细菌的分类与命名。
10.掌握细菌的感染与免疫、细菌感染的检查方法。
11.掌握肠杆菌科、弧菌属、耶尔森氏菌属、弯曲菌属、假单胞菌属、军团菌属、分枝杆菌属、厌氧芽胞杆菌、需氧芽胞杆菌、球菌的细菌形态、特性、检验程序及方法。
12.掌握螺旋体的生物学形状、检查方法。
13.了解衣原体、立克次体河智苑体的生物学形状、检查方法。
14.了解计算机在细菌分类和鉴定中的应用。
15.掌握条件致病性真菌的种类、食品中致腐霉菌及其毒素的检验方法、酵母菌的检验方法。
16.掌握病毒的基本特性、分类、病毒感染与免疫、病毒感染的检验方法、原理。
17.掌握呼吸道病毒（包括风疹病毒)、肝炎病毒、肠道病毒（包括婴幼儿及成人腹泻轮状病毒以及其他胃肠炎病毒)、流行性出血热病毒、虫媒病毒、疱疹病毒、痘病毒、狂犬病毒、乳头瘤病毒、逆转录病毒、肿瘤病毒和慢病毒的生物学特征及实验室诊断。
18.掌握抗原、抗体的概念、性质，抗原的分类和医学上的重要抗原。
19.掌握免疫球蛋白的基本结构、功能区、抗体的异质性和抗原性，抗体的生物活性、免疫球蛋白的种类及其特性，抗体的检测及应用。
医学全在.线20.掌握补体系统的组成、激活、生物学作用。
21.掌握免疫系统的组成及其功能。
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医学微生物二、基本知识
医学微生物学1.总论2.细菌基本知识3.细菌致病原理病毒基本知识4.
（1）微生物微生物与人类的关系（2）1）细菌的大小和形态（2）细菌的结构（3）细菌的营养（）细菌的生长繁殖（4）细菌的新陈代谢（5）细菌的人工培养（6（7）细菌的突变（8）噬菌体医学`教育网搜集整理引起疾病的细菌类型（1）细菌的致病过程2）（（3）致病决定因子和致病决定基因
分离后细菌的4.培养和保存
1（）纯分离细菌的培养方法
掌握
③
（2）菌种保存方式
五、病毒检验基本技术
处1.标本的采集、理与运送
熟悉
③
2.病毒的培养
熟悉
③
3.病毒病的常规实验室诊断
熟悉
③
核酸检验基六、本技术
分子生物学基1.本知识
（1）核酸化学
熟悉
②
（2）DNA的复制与修复
转录（3）
翻译（4）
分子生物学技2.术概述
了解
④
2）分离培养（
）证实试验（3
小肠结肠炎耶12.尔森菌检验
）（1增菌培养
熟悉
④
（2）分离和初步生化试验
熟悉
）（3生化特性
了解
血清型鉴定4）（
了解
单核细胞增生13.李斯特菌检验
）样品处理（1
掌握
④
）（2增菌培养
熟悉
（3）分离培养
熟悉
纯培养）（4
熟悉
）（5染色镜检
熟悉
生化特性（6）
了解
）（7对小鼠的毒力试验
`教育网搜集整理4（）细菌致病能力医学病原细菌确定原则5（）
1）病毒的特性（病毒的分类和命名2（）（3）病毒的增殖）4病毒的培养（）（5病毒的形态结构）6病毒感染的快速诊断（（）7病毒病的免疫预防
掌握掌握掌握掌握掌握
5.病毒致病原理
（1）病毒引起疾病类型
掌握
①
（2）病毒感染与繁殖的过程
（3）病毒感染的类型医学`教育网搜集整理
（1）样品的种类
掌握
④
）采样方法（2
掌握
（3）采样的数量
了解
（4）采样标签
熟悉
（5）送检
熟悉
）检验（6
熟悉
（7）报告
熟悉
菌落总数的测3.定
1（）检样稀释及培养
掌握
④
（2）菌落计数方法
掌握
（3）菌落计数的报告
了解
4.大肠菌群测定
（1）大肠菌群检验方法
熟悉
④
（2）粪大肠菌群检验方法
熟悉
5.沙门菌检验
）前增菌和增菌1（
掌握
高通量检测技5.术
（1）生物芯片技术概述
熟悉
②
（2）生物芯片技术应用
熟悉
七、免疫血清学基本技术
免疫学基本知1.识
（1）抗原
掌握
②
（2）抗体
掌握
（3）抗原、抗体反应
掌握
）（4）补体（C
掌握
5）免疫系统（
掌握
（6）个免疫细胞特点
熟悉
（7）过敏反应（变态反应）
熟悉
2.抗体检测
（1）抗体检测的基本原理
熟悉
6）结果报告（
副溶血性弧菌8.检验
1（）检验方法
熟悉
④
2（）动物试验
金黄色葡萄球9.
1（）增菌培养法
熟悉
④
菌检验
（2）直接计数方法
熟悉
溶血性链球菌10.检验
（1）样品处理
熟悉
④
（2）一般培养
熟悉
）形态与染色（3
熟悉
）培养特性（4
熟悉
（5）链激酶试验
了解
）杆菌肽敏感试验6（
了解
蜡样芽孢杆菌11.检验
1）菌数测定（
①
①致病原、采取标本
掌握
②镜检、病原分离、病原鉴定
熟悉
③其他内容
了解
2.病毒
教育网搜集整理（1）肝炎病毒医学`
掌握
①
（2）HIV
掌握
脊髓灰质炎）（3
掌握
麻疹（4）
掌握
）流行性出血）（7
熟悉
8（）登革热病毒
熟悉
（9）克里米亚-刚果出血热
了解
）流行性感冒（10
了解
空肠弯曲菌检14.验
样品的收集及处理（1）
掌握
④
2）微需氧条件的制备（
熟悉
（3）分离培养
熟悉
（4初步鉴定）
熟悉
）（5确立鉴定
了解
6）生物分型（
了解
血清分型）（7
了解
菌种保存）（8
了解
注意事项）（9
了解
）染色1（
掌握
③
本技术
（2）显微镜检查
2.病原细菌分离
（1）传统细菌分离医学`教育网搜集整理方法
掌握
③
难培养细菌的分离（2）
使用动物的分离方法（3）
3.病原细菌鉴定
生化特征鉴定方法（1）
掌握
③
特殊反应鉴定方法（2）
噬菌体鉴定方法（3）
（4）其他特殊的鉴定方法
分型（5）
特异性核酸片段鉴定（6）
病原毒力测定（7）
熟悉
④
）分离2（
熟悉
）生化试验3（
熟悉
（4）血清学分型鉴定
了解
5（）菌型的判定和结果报告
了解
志贺氏菌检验6.
1（）增菌
熟悉
④
）分离和初步生化试验（2
熟悉
（3）血清学分型和进一步的生化试验
了解
4）结果报告（
了解
致泻大肠艾希7.氏菌检验
（1）增菌
熟悉
④
）分离（2
）生化试验3（
）血清学试验（4
）肠毒素试验（5
熟悉
11（）狂犬病
熟悉
腮腺炎病毒（12）
熟悉
（13风疹病毒）
熟悉
急性出血性结膜炎）（14
熟悉
）（15病毒性腹泻
掌握
朊病毒）（16
了解
森林脑病）（17
了解
水痘）（18
熟悉
手足口病）（19
熟悉
尖锐湿疣）（20
熟悉
生殖器疱疹）（21
熟悉
非典型肺炎）22（
掌握
）人感染禽流感病毒（23
掌握
细菌检验基四、
1.显微镜检查
②
（2）抗体检测方法
（3）抗体检测所使用的抗原
（4）抗体本底测定
3.细胞免疫检验
（1）淋巴细胞的分离与类型鉴定
掌握
②
（2）免疫细胞功能测定
（3）免疫细胞因子测定
4.抗原检验
）抗原检测的目的（1
掌握
②
）抗原识别（2
）抗原的检测方法（3
4）单克隆抗体的应用（
食品卫生微八、生物检验
1.概论
熟悉
④
2.样品的采集
的分离、纯化和鉴定1）质粒DNA（
熟悉
②
（2）DNA酶切及凝胶电泳
（3）大肠杆菌受态细胞的制备和转化
cDNA合成）（4 RNA的提取和
（5）重组质粒的连接、转化及筛选
的提取）基因DNA（6
探针和杂交技3.术
1）探针医学`教育网搜集整理（
熟悉
②
（2）分子杂交
熟悉
4.扩增技术
PCR概述1（）
掌握
②
（2）RAPD
病毒感染引起的暂时性免疫抑制（4）
病毒感染引起宿主细胞的变化（5）
病毒感染引起的机体变化（6）
6.消毒
概念（1）
掌握
①
消毒方法（2）
影响消毒灭菌的效果因素（3）
三、传染病病原
细菌1.
鼠疫、霍乱、伤寒和副伤寒、淋病、梅毒、白喉、百白咳、脑膜炎奈瑟菌、致病性链球菌、钩端螺旋体、莱姆、布氏菌、炭疽、斑疹伤寒、结核、麻风、空肠弯曲菌、幽门螺杆菌、军团菌、流感嗜血杆菌、克雷白菌、衣原体、支原体
）年微生物检验技术初级（师）考试大纲（2122011 2011-1-2
①－基本知识；②－相关专业知识；③－专业知识；④－专业实践能力
医学伦理学
单元
细目
要点
要求
科目
医学伦理道德
1.医患关系
了解
①
科目①①①①①
2.医疗行为中的伦理道德
3.医学伦理道德的评价和监督
元单
细目
要点
要求
一、卫生检验综合知识
1.计量法规2.卫生标准3.卫生法